老師作文(300字6篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的老師作文(300字6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文(300字6篇)1
在我心目中，老師是知識的傳播者，也是道德的典范，更是愛心的化身。
上幼兒園的時候，我的個子很小，有一次，我一不小心，撞到了一棵樹上，頭上冒出了一個很大的包，我大哭起來，陳老師就馬上趕過來，把我抱進醫(yī)務室，用藥幫我擦擦傷口，在給我用創(chuàng)口貼包好，還溫柔的問我：“疼不疼？還好吧？要不要叫你媽媽來？”當時，我也沒說什么，只是感覺有一點兒疼罷了，但是現(xiàn)在想起來，我還是熱淚盈眶。
還有，有一次，我生病了，請假，落下了很多課，第二個星期天，陳老師叫我去幼兒園，我還我知道去干什么，原來是叫我去補課的，我們坐下來，陳老師很耐心的叫我，我也學得很認真媽媽也在旁邊看我心里不勝感激，到現(xiàn)在，我還記得這件事，我永遠都不會忘的，我一定要好好讀書，回報她們，我不會讓她們失望。
我心目中的好老師——陳老師，我永遠都不會忘記她。
老師作文(300字6篇)2
我們是一朵朵還未綻放的花苞，總是有人甘當勤勞的園丁將我們變成美麗的花朵；
我們是一只只還未翱翔的雛鷹，
總是有人幫我們變成天空中展翅翱翔的雄鷹；
那些人到底是誰呢？
那些人就是我們可歌可敬的老師們！
他們總是在我們最沮喪的時候，給予我們鼓勵，
可老師受傷時，我們，又做了些什么呢？
在我們傷心、委屈時，老師就是我們的知音，他總是在百忙之中幫助我們，
可在老師傷心、委屈時，老師的一肚子苦水向誰傾訴呢？我們又做了些什么呢？
“老師”，這并不只是一種稱呼，
“老師”，這代表的是一種責任，
“老師”，這是在學生們傷心時的一個可以依靠的肩膀，
“老師”，是我們訴苦時的知心朋友，
“老師”，是值得敬佩的人；
老師，我想對您說；
“老師你辛苦了，老師，我們愛您！”
老師作文(300字6篇)3
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人，說她嚴厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當上課時，她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的.幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢鄉(xiāng)……
每當我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當我們認真聽講，老師總會欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點亮我們?nèi)松姆较颍焕蠋熛褚活w燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。
老師作文(300字6篇)4
我們是一朵朵還未綻放的花苞，總是有人甘當勤勞的園丁將我們變成美麗的花朵;
我們是一只只還未翱翔的雛鷹，
總是有人幫我們變成天空中展翅翱翔的雄鷹;
那些人到底是誰呢?
那些人就是我們可歌可敬的老師們!
他們總是在我們最沮喪的時候，給予我們鼓勵，
可老師受傷時，我們，又做了些什么呢?
在我們傷心、委屈時，老師就是我們的知音，他總是在百忙之中幫助我們，
可在老師傷心、委屈時，老師的一肚子苦水向誰傾訴呢?我們又做了些什么呢?
“老師”，這并不只是一種稱呼，
“老師”，這代表的是一種責任，
“老師”，這是在學生們傷心時的一個可以依靠的肩膀，
“老師”，是我們訴苦時的知心朋友，
“老師”，是值得敬佩的人;
老師，我想對您說;
“老師你辛苦了，老師，我們愛您!”
老師作文(300字6篇)5
我們是一朵朵還未綻放的花苞，
總是有人甘當勤勞的園丁將我們變成美麗的花朵；
我們是一只只還未翱翔的雛鷹，
總是有人幫我們變成天空中展翅翱翔的雄鷹；
那些人到底是誰呢？
那些人就是我們可歌可敬的老師們！
他們總是在我們最沮喪的時候，給予我們鼓勵，
可老師受傷時，我們，又做了些什么呢？
在我們傷心、委屈時，老師就是我們的知音，他總是在百忙之中幫助我們，
可在老師傷心、委屈時，老師的一肚子苦水向誰傾訴呢？我們又做了些什么呢？
“老師”，這并不只是一種稱呼，
“老師”，這代表的是一種責任，
“老師”，這是在學生們傷心時的一個可以依靠的肩膀，
“老師”，是我們訴苦時的知心朋友，
“老師”，是值得敬佩的人；
老師，我想對您說；
“老師你辛苦了，老師，我們愛您！”
老師作文(300字6篇)6
她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。黃老師長著長長的頭發(fā)，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛。說出來她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們?nèi)Ｗ钚〉睦蠋?黃老師言教重于身教，關(guān)心我們抵得過關(guān)心自己。黃老師對我們很負責，為了給我們把成績提高，已不知放棄了多少個休息日。
記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開始加班、備課，都為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。終于，功夫不負有心人。我們憑著優(yōu)異的成績考上了全鎮(zhèn)四年級的第一!黃老師那雙眼睛里透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑……黃老師教了我們兩年，便不舍地離開了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸著我的頭，說：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會再見到你們的!’’……
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