精選有意義的作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的有意義的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有意義的作文 篇1

　　今天我讀了《感悟童心的300個(gè)勵(lì)志故事》，我認(rèn)為：人一定要擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)想，才有成功的希望。

　　人生活在這個(gè)世界，一定要擁有夢(mèng)想。相信大家都認(rèn)識(shí)“現(xiàn)代童話之父”安徒生吧。在他很小的時(shí)候，父親就去世了�？墒撬麘驯�夢(mèng)想，從不向困難低頭。14歲的時(shí)候，他獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他無處安身，在街上流浪著，敲過所有貴族家的們。但是，沒有一個(gè)人理會(huì)他�？伤麖奈聪脒^退卻，從未想過放棄，依舊堅(jiān)持他的寫作。終于在1829年，他成功了，得到公眾的承認(rèn)和歡呼。正是因?yàn)閾碛袎?mèng)想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”“世界童話創(chuàng)始人”的安徒生。

　　再說說美國知名企業(yè)家比爾·拉福。他從小立志當(dāng)一名優(yōu)秀的商人，為了這個(gè)夢(mèng)想，他勤奮學(xué)習(xí)。他開始學(xué)的并不是商業(yè)專業(yè)，而是機(jī)械專業(yè)。后來才在芝加哥大學(xué)攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。接著又考上了公務(wù)員去政府部門工作，來培養(yǎng)自己的機(jī)智、老練和臨危不懼的品格。五年后他毅然辭職經(jīng)商，兩年后開辦了自己的拉福商貿(mào)公司。20年后，他成為了身價(jià)2億美元的知名企業(yè)家。比爾·拉福就是抱著切實(shí)的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做起，終于取得了屬于自己的成功。

　　人要是沒有夢(mèng)想，就失去了方向，像只無頭的蒼蠅到處亂撞，像失去了航向的船在海上漂泊，像一只斷了線的風(fēng)箏搖搖欲墜……這樣的人整天無所事事，不清楚自己該干些什么，為什么學(xué)習(xí)，為什么工作，為什么去努力。比喻有的同學(xué)走進(jìn)游戲廳去打游戲，有的去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還有的一味貪玩，什么都不想做，結(jié)果成績一落千丈，一塌糊涂。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，生活才有了目標(biāo)；有了目標(biāo)，我們就有了為之而努力的方向。有了夢(mèng)想，我們的生活才會(huì)有意義，未來才會(huì)更有希望。讓我們攜手一起，為夢(mèng)想去努力、奮斗。請(qǐng)相信自己，只要擁有夢(mèng)想，并為之而努力，你一定會(huì)迎來屬于自己的成功。

有意義的作文 篇2

　　我沒有乘52路直接回家，而是乘306路到瑞金路下，再走回家。

　　這樣做，并非我想要消磨時(shí)間。走接近一公里的路，只為看一眼那本小說是否還在。

　　幸好，它還未被人買走。

　　初次見到這本小說是周六。我與朋友一同去書店買書。很遺憾，我沒有買到我想要的書，但架上的一本小說引起了我的注意。這是一本言情小說，故事的情節(jié)很吸引人，讀了兩三頁后我便愛不釋手，想把它買下來帶回家細(xì)讀，可惜錢不夠。從此，每逢周六，我便繞道回家看一眼書，想著何時(shí)我會(huì)有足夠的錢買書。

　　但繞道回家，就導(dǎo)致我在路上花費(fèi)了許多時(shí)間。為彌補(bǔ)這些時(shí)間，我只能提高寫作業(yè)的速度——我開始瞎寫。隨后，我的成績直線下降。但我不在乎，為了那本可愛的書，我可以付出一切——哪怕是成績。

　　忽然有一天，老師公布了近一個(gè)月的總分排名。一直穩(wěn)居第二的我竟下滑至十名開外。這個(gè)成績?nèi)缜缣炫�靂般打在我的心頭，砸碎了我的夢(mèng)，我的幻想。我忽然意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，但心中仍然放不下那本書。這便讓我很糾結(jié)，究竟是選擇成績，還是選擇書？

　　某一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我站在獨(dú)木橋上，天上忽然落下一個(gè)什么東西，我驚喜極了，猛地一撲，卻忘記了我踏在獨(dú)木橋上。于是，我就摔下了懸崖。

　　我從夢(mèng)中驚醒，仿佛明白了什么。書——它只是一本言情小說，對(duì)于我，只是娛樂一下罷了，也許讀完后，我便會(huì)將它舍棄，這樣的擁有，又有多大意義呢？而知識(shí)，它是掌控我人生的神明。我的知識(shí)儲(chǔ)量決定了我的未來。這樣一對(duì)比，知識(shí)，便顯得更為重要了。

　　我嘆一口氣，微笑起來。長期壓在我身上的擔(dān)子終于消失了，我長舒一口氣。

　　從那天起，我再也沒有為一心想擁有無用處的事物而操心過。

　　幾個(gè)月后，我偶然從那家書店路過，發(fā)現(xiàn)那本書已不見了。玻璃窗上，映著我微笑著的臉。

　　希望那位購買它的人將來也能明白“無意義的擁有是暫時(shí)的”，我想。

有意義的作文 篇3

　　我也很好奇爸爸媽媽的書簽是什么樣子的。一回到家，我就湊到媽媽身邊。想不到媽媽非常大方地拿出來給我看，還囑咐我“要小心，不要弄壞哦”。我拿著盒子跑進(jìn)自己的房間，小心翼翼地抽出外包裝盒，掀開保護(hù)紙板。我輕輕地把一對(duì)書簽一個(gè)一個(gè)地拿出來，生怕弄壞弄臟媽媽的禮物。

　　這是一個(gè)紫檀木對(duì)雕書簽，看上去既精致又典雅，有點(diǎn)古色古香的感覺。每片書簽長16厘米，寬3厘米，四個(gè)角是圓角。兩片書簽的顏色差別不太明顯，一片是黑色偏棕，另一片是偏紫。書簽上幾乎看不出紫檀木的紋理，但摸起來很光滑。每片書簽上都掛著一個(gè)深藍(lán)色的流蘇。我知道，藍(lán)色是爸爸媽媽喜歡的顏色。流蘇上的結(jié)頭是用幾股細(xì)線交錯(cuò)編織成的。這讓流蘇看起來很有份量，而且飽滿。這片書簽最吸引我的是裝飾在流蘇結(jié)頭上一顆圓潤的黑瑪瑙。它讓書簽眼前一亮，增色不少。

　　這個(gè)對(duì)雕書簽像家里的屏風(fēng)裝飾一樣，拼在一起。書簽上方是用流暢的線條雕刻的圓形圖案，就像古代少女的化妝鏡。圓的下半部分點(diǎn)綴著兩朵祥云。圓形圖案內(nèi)右邊刻有媽媽的名字，左邊是爸爸的名字。書簽正中間的.八個(gè)大字是用篆體雕刻的。媽媽告訴我右邊是“執(zhí)子之手”，左邊是“與子偕老”。這些字看上去圓潤、活潑、飄逸，有裝飾性，就像在演一出宮廷水袖舞。書簽下方的七朵祥云把中國韻味表現(xiàn)得淋漓盡致。“七”還是爸爸的幸運(yùn)數(shù)字。媽媽說祥云是中國有代表性的符號(hào)，也是傳說中神仙駕著的彩云。遠(yuǎn)看，它像一團(tuán)團(tuán)火焰，正在熊熊燃燒。近看，它像一張張可愛的笑臉，代表我們一家的幸福生活。

　　書簽背面也是拼在一起雕刻的。頂上刻有“結(jié)婚十周年留”，篆體。除了上方的刻字，背面還有一大一小兩朵蒲公英。大蒲公英像總是笑呵呵的爸爸，小蒲公英像既嚴(yán)肅又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。小蒲公英依偎在大蒲公英下面。蒲公英絨球雕刻得栩栩如生，或深或淺，或粗或細(xì)，或濃或淡。就連隨風(fēng)飄散的蒲公英種子都雕刻出來了，真是細(xì)致。種子乘著小降落傘歡快地和風(fēng)姐姐跳舞。媽媽說蒲公英種子代表隨遇而安。它們的種子飄落在哪兒，哪兒就肯定有它們的一片立足之地。

　　我喜歡這個(gè)紫檀木對(duì)雕書簽。我喜歡笑逐顏開的祥云。我喜歡漫天飛舞的蒲公英。我喜歡“執(zhí)子之手與子偕老”這句話。我希望爸爸媽媽健康快樂。

有意義的作文 篇4

　　動(dòng)物的一生通常只停留在生存的追求上，為活而活著，而人類現(xiàn)已進(jìn)化得超越此境界了。人類的眼光越伸越遠(yuǎn)，從空間上越過地平線看向太空，從時(shí)間上越過現(xiàn)在伸向未來，從生命上越過自己走向后代。人類擁有了穿越時(shí)空，看向未來的眼光，也正是因?yàn)檫@一眼光，使人類真正區(qū)別于其他動(dòng)物。盡管我們的行動(dòng)還有很大一部分是為了現(xiàn)在活著，但隨著人類精神生活的豐富和對(duì)更美好生活的執(zhí)著追求，讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義已經(jīng)變得十分重要。

　　之所以要讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義，是因?yàn)槿说奈磥硎切枰�設(shè)計(jì)的。我們已經(jīng)沒有辦法像動(dòng)物一樣自生自滅，我們也已經(jīng)沒有辦法像動(dòng)物一樣靠肉搏來獲得生存的機(jī)會(huì)。在幾乎所有的人都或多或少在設(shè)計(jì)未來時(shí)，有一個(gè)事實(shí)讓我們已經(jīng)無法逃避：誰能夠把自己的未來設(shè)計(jì)得更好，誰就能夠取得生命的最佳位置。

　　讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義，需要幾個(gè)前提條件，一是你現(xiàn)在能夠相對(duì)較好地生存下去，如果我們每天工作二十個(gè)小時(shí)還養(yǎng)不活自己，就很難為了未來而行動(dòng)；二是我們必須具備面向未來的眼光，很多人生活得很好，但面對(duì)未來卻一臉茫然，于是把時(shí)間浪費(fèi)在了喝酒、打牌、聊天、看電視上面，結(jié)果只會(huì)使生命隨波逐流。三是需要有放棄的勇氣，有時(shí)候?yàn)榱宋磥砘畹酶�好，我們需要放棄眼前的一些享樂，甚至需要在一段時(shí)間內(nèi)過孤獨(dú)的、像苦行僧一樣的生活。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)

　　讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義，并不意味著要大家放棄現(xiàn)在生活中的樂趣；也不是要求大家為了未來，讓現(xiàn)在的行動(dòng)變得苦不堪言。人類的智慧就體現(xiàn)在如何把今天和明天結(jié)合起來，如何把今生和來世結(jié)合起來。要做到這些，如下兩點(diǎn)十分重要：一是你現(xiàn)在做的事情是你喜歡做的事情，或者通過努力變得喜歡做的事情。比如說你喜歡讀書，讀書本身就是一種享受，同時(shí)開卷有益，讀書能增長我們的智慧，提升我們的眼界，幫助我們更好地規(guī)劃未來，所以要多讀書。但是，如果你喜歡的事情不具備未來的意義，就要盡量少做，比如你喜歡打麻將，就必須嚴(yán)格控制，否則生命會(huì)隨著麻將的噼啪聲而煙消云散。二是現(xiàn)在做的事情能夠和未來你生命中某一個(gè)更有意義的時(shí)刻掛鉤。比如說學(xué)生努力學(xué)習(xí)，盡管很辛苦，但最大的動(dòng)力就是能夠進(jìn)入名牌大學(xué)。如果未來某一個(gè)有意義的時(shí)刻必須以現(xiàn)在的痛苦為代價(jià)，而你認(rèn)為付出這種代價(jià)是值得的，那痛苦就會(huì)變成一種可以忍受的東西，甚至可以從中培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔、永不放棄的精神來。就如馬拉松比賽一樣，很少有人會(huì)認(rèn)為馬拉松比賽本身是一場讓人身心愉快的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)參加者跑到最后都筋疲力盡、痛苦不堪，但很多人堅(jiān)持跑到最后就是為了得到成就感和精神升華。 [

　　讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義，也意味著我們不僅僅要考慮活著的意義，還要將生命不斷延伸，將生命的意義延續(xù)到我們的肉體生命之后。尋找生命的崇高變成了每一人的宿命，任何人都無可逃避。沒有人愿意行尸走肉般活著，沒有人愿意被別人當(dāng)作動(dòng)物一般看待。追求生命的尊嚴(yán)，是人類歷史不斷發(fā)展和進(jìn)步的最根本動(dòng)力。我們崇敬那些為我們留下了寶貴的精神遺產(chǎn)、歷史遺產(chǎn)和物質(zhì)遺產(chǎn)的先輩們，我們同時(shí)也希望自己能夠?yàn)槲磥淼娜祟惡蜌v史留下些什么。不管你承認(rèn)不承認(rèn)，每一個(gè)人都希望活出一份崇高來。

　　讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義！在今天盡可能活得開心的前提下，心中永存明天會(huì)更好的信念。相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來、熱愛生命，這樣的詩歌每一人都應(yīng)該牢記在心，變成我們靈魂的支柱。放棄未來就等于放棄生命，沒有了未來，即使你肉體上還活著，生命也將變成難以忍受的一片虛空。

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