我是誰作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我是誰作文1
我是誰？
不知道有沒有人這樣問過自己，反正我是經(jīng)常問。不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同情況，我的答案永遠(yuǎn)不一樣。
這是為什么？我不就只有一個(gè)嗎？
人總是戴著面具，千奇百怪。有人說，防人之心不可無。有人說，話要說三分。我想說，這是為什么？
我總是很容易相信一個(gè)人。三國里的曹操說過，寧我負(fù)天下人，也不寧天下人負(fù)我。我正好和他相反，寧天下人負(fù)我，也不寧我負(fù)天下人。
傻傻的，很天真。這是不可能的，能在這個(gè)社會上生存的，有哪一個(gè)能做到什么事都不知道，只不過內(nèi)心里自我逃避罷了。
我很多變�？梢院芑顫�，可以很陰沉，人生如戲，而我，則在我的戲臺上，演繹著我的人生。
有個(gè)朋友說，我的內(nèi)心很敏感，我不否認(rèn)，可能我不是很了解我自己，所以我才會問自己，我是誰？每一次當(dāng)我回答這個(gè)問題時(shí)，我就會更了解我一番。
人嘛！總會向前走，走過一座座大山，才知道，山的那邊是不是海。
年方五十，方為不惑。
我是誰作文2
我是誰？我是在藍(lán)天自由飛翔的小鳥。每天早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，我就從溫暖的被窩里爬了出來，我抖抖羽毛，舒展身子，立在樹枝上，沐浴著和煦的陽光，舒展極了。我飛起來了，和我的小伙伴一起飛。飛吧！穿過“英語龍卷風(fēng)”！穿過黑壓壓的“數(shù)學(xué)山”吧！我渴望自由！
我是誰？我是那冬天皚皚的白雪。冬天來了，母親把我灑落在田野里，為田野做被子；母親把我灑落在大地上，孩子們堆雪人，我為他們帶來了快樂�！铱偸菬o私的奉獻(xiàn)著。母親把我灑落在人間的每一個(gè)角落。我來點(diǎn)綴著世界!
我是誰？我是溫暖的春姑娘，春天是我的母親。我總是跟隨著母親。母親到了，我也就到了。我來了，百花開放了，她們多漂亮呀！都像大家閨秀似的；我來了，柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的柳芽；我來了，河水融化了，它歡笑著，翻滾著。
我是誰？我是畫家手中的畫筆。偉大的畫家用我勾勒出一幅美好的畫卷；壯觀的海上日出，迷人的夕照。我為人們帶來美好的想象。
我是誰？我是2008的奧運(yùn)圣火，我?guī)砹酥袊嗣竦臒崆榕c希望；我?guī)砹俗鎳睒s與富強(qiáng)。我向全世界人民致敬，中國將變得更加美好！
我是誰？我是無聲的腳步。悄悄地，悄悄地走進(jìn)每個(gè)人的心田。
我是誰作文3
我是誰？我是人們努力為之奮斗的目標(biāo)；我是人們不放棄去追求的成就：我是人們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
我在你們心中。我是你們心中一顆小小的種子，想長成參天大樹；我是你們心中已經(jīng)枯萎的鮮花，想重新欣然怒放；我是你們心中飽經(jīng)風(fēng)霜的小草，想在磨難的洗禮下更加碧綠，我更是你們心中的永動(dòng)機(jī)，讓你們永不放棄、堅(jiān)持不懈，這，就是我。當(dāng)你有了追求，有了理想，我就會在你們心中生根，發(fā)芽。當(dāng)你看到老師在講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)；當(dāng)你看到球員在賽場上努力拼搏時(shí)；當(dāng)你看到白衣天使一個(gè)個(gè)逆行的身影時(shí)；當(dāng)你看到歌手在臺上一展歌喉時(shí)……我，就出現(xiàn)了。
或許你意識不到我的出現(xiàn)，但在你的心中一定會有一個(gè)聲音叫到：加油，你能行！這聲是那么堅(jiān)定，那么響亮，從那時(shí)起，你就不一樣了。
我能讓失落的人們重燃希望；我能讓停滯不前的人重新邁開步伐；我能讓快要放棄的人堅(jiān)持不懈……我是你們的汗水，也是你們匆匆的腳步。我讓你們永不放棄。
當(dāng)你下定決心，要為目標(biāo)而努力時(shí)，你就擁有了我。
我縱然有千萬個(gè)，千萬個(gè)人，千萬個(gè)我。我，就是——夢想。
愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我是誰作文4
我是誰？
我是誰？圖畫本說：“他呀，是個(gè)愛畫畫的小男孩，每次把我交上去，都是一幅美麗的畫，到了新華書店，看到關(guān)于畫畫的書，立刻就把書拿起來看�！�
我是誰？黑板說：“他呀，是個(gè)馬馬虎虎的小男孩，老師每次讓他上黑板做題目，他老是在我身上擦呀擦的，把我身上都擦白了�！�
我是誰？電腦說：“他呀，可是個(gè)看到什么好玩的游戲就迷上癮的孩子，有時(shí)，連作業(yè)都顧不上做了，害得他自己常被老師、家長批評�！�
我是誰？家里的花草說：“他呀，可是個(gè)做事沒節(jié)制的人，瞧他澆的水真多，害得我都快被淹死了，幸好有太陽公公幫忙。”
我是誰？父母說：“他呀，可是個(gè)粗心大意的孩子，要幫忙就常幫上倒忙，怪不得，考試不該錯(cuò)的題目偏要錯(cuò)，每一次都差一點(diǎn)就考到滿分�！�
同學(xué)們說：“他呀，老在上課打別人小報(bào)告，耽誤了上課的時(shí)間�！�
妹妹說：“哥哥呀，他其它方面都不太好，但是他卻樂于助人，上次我的玩具娃娃掛到了樹上，他就想辦法爬上去幫我把玩具娃娃拿下來�！�
看吧，我很可愛吧？
我是誰作文5
我的名字叫文宇，今年11歲，在東龍小學(xué)讀書。我是個(gè)快樂的女孩。
爸爸說我是個(gè)“小網(wǎng)蟲”：我很喜歡打電腦游戲，比如“風(fēng)云”我都打了14回了。我還會復(fù)制文件，下載游戲，給朋友發(fā)郵件，我還有自己的郵箱呢！媽媽說我是個(gè)“小畫家”：我回到家就畫畫，畫椅子，畫桌子，畫少女等，爸爸媽媽爺爺奶奶和老師同學(xué)都說我畫得很好。爺爺奶奶說我是個(gè)“小書迷”我每周都買幾本書看。我有一個(gè)小書架，里面的書大部分是我的，大約有20多本吧。我還利用課余時(shí)間看書呢！哥哥說我是個(gè)“小懶蟲”：不用上學(xué)時(shí)，我總是中午才起床。放假時(shí)，作業(yè)總是放假的最后一天才寫。上學(xué)時(shí)，我總是遲到。就因?yàn)檫t到，所以我在班級上出了名了。我就是我，一個(gè)快樂又平凡的女孩。
我是誰作文6
我是誰？我不禁問自己。
老師說，我在課堂上積極發(fā)言，下課后又幫她干事情，是個(gè)乖巧的學(xué)生。
同學(xué)說，我為班級爭得了許多榮譽(yù)，是班級的驕傲，是個(gè)聰明的同學(xué)。
可真的是這樣嗎？
媽媽說，我很不勤快，不肯幫她拖地、不肯幫她洗碗、不肯幫她擦桌子。是個(gè)懶惰的壞孩子。
爸爸說，我是一個(gè)虛偽的人，表情十分嚴(yán)肅，可心里呢？卻非常的復(fù)雜。
似乎他們所說的都有一點(diǎn)道理，但這都不是完全真實(shí)的我。
其實(shí)，我是一個(gè)勤奮又有點(diǎn)兒調(diào)皮的男孩子。說我勤奮，還真有那么點(diǎn)兒，我天天都在看書，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書中，我積累了許多知識。但我也有一點(diǎn)兒調(diào)皮，在玩耍中，我總是橫沖直撞，總會闖一些禍，最后當(dāng)然迎來一頓臭罵。
我就是這么一個(gè)愛搗蛋卻勤奮的人，如果你想跟我交朋友，就聯(lián)系我哦！
我是誰作文7
站在歲月的'河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。
在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨(dú)，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個(gè)人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。
在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀
學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒有朋友。
可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。
也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因?yàn)槲抑烂總�(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對別人的評價(jià)，
不同的人評價(jià)也不同，別人對你評價(jià)的高低在于你對別人的好壞。
我是誰作文8
身份證說：“她叫劉欣藝，女，回族�！�
媽媽說：“她呀，是個(gè)‘小饞貓’，有一次，我?guī)ド虉�，不一會兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當(dāng)我滿頭大汗休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)她正在漢堡店門前望著里面令人垂涎三尺的漢堡呢！”
朋友說：“她是個(gè)‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一只無憂無慮的梅花鹿。她被批評了，會以樂觀的態(tài)度改正錯(cuò)誤。她無時(shí)無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的。”
枕頭說：“你以為她很堅(jiān)強(qiáng)嗎？錯(cuò)了，有一次，別人誤會她了，她表面上若無其事，一回家，就抱著我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風(fēng)濕病’了！”
日記本說：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。后來，她練了字，也讓我變得干干凈凈、井井有條的了�！�
老師說：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升�！�
��？這……是我嗎？
我是誰作文9
在這大千世界里的每種動(dòng)物、植物都有自己的生命之旅，我生命之旅的方向是積極、閃亮、充滿希望的，就現(xiàn)階段而言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。
我應(yīng)該怎樣完成生命之旅：
我要好好學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，未來的世界是知識的世界，只有好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，才會有好的出路。不能只學(xué)老師所教的內(nèi)容，還要多看課外書，多學(xué)課外的知識。知識是未來做任何事的基礎(chǔ)，對這句話我深信不疑。
我要積極勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造世界，創(chuàng)造我們所需要的一切。我要經(jīng)常勞動(dòng)，經(jīng)常自己動(dòng)手去創(chuàng)造自己所需要的東西。
我要好好鍛煉。擁有一個(gè)健康的身體才有資格和資本去完成以上兩點(diǎn)。
我要懂得感恩。感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命；感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我豐富多彩的知識；感恩警察，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了我們的人身安全；感恩醫(yī)生，因?yàn)樗麄儗⑽覀儚牟∧种薪饩瘸鰜怼乙蔀橐粋�(gè)懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心。
春天來了，種子在尋找土地，完成它的生命之旅，我也要按照上面的方法，尋找自己的生命之旅。
我是誰作文10
我今年九歲，梳著一條馬尾辮，雖然有濃眉大眼，尖翹翹的小下巴，但是皮膚有點(diǎn)黑。
我的愛好有很多，我喜歡唱歌，跳舞，畫畫，做小手工我把我畫的《大西瓜》送給爸爸，爸爸很喜歡，把它貼在他的房間里。我把我畫的《小櫻桃》送給媽媽，媽媽把話夾到她最喜歡的書里。沒錯(cuò)，我畫的呀，都是水果，我特別喜歡吃水果，尤其是西瓜和櫻桃。
一次，學(xué)校舉辦了一次手工比賽，我用橡皮泥做了兩只可愛的小兔子。兩個(gè)小白團(tuán)子在我的手下逐漸成型，我還捏了一個(gè)小胡蘿卜。小兔子把胡蘿卜抱在懷里，那模樣，真是可愛極了。我捏的小兔子得到了同學(xué)們的一致好評。
我還特別喜歡看書，我每每得到一本新書，就想一口氣全部看完，夸張的說，就是廢寢忘食。記得有一次做試卷，我只做了試卷的正面，以為做完了，就沾沾自喜的第一個(gè)交卷，然后捧起書一頭扎進(jìn)去，看得特入迷，什么都忘了。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我才恍然大悟，有些難過的哭了，因?yàn)槲疫B及格都沒有。即使這樣，我還是非常喜歡看書，因?yàn)闀o我?guī)淼牟粌H僅是知識，還有無窮的歡樂。
哈哈哈，我還有最大的一個(gè)特點(diǎn)呢，一笑就會露出兩顆俏皮的小虎牙，同學(xué)們這下應(yīng)該知道我是誰了吧？
我是誰作文11
大家好，我叫于治行，今年我八歲了。我姓于，大家管我叫“小魚兒”。本來我爸爸要給我取“學(xué)以致用”的“致”，可是魚要有水才能很自由呀，所以才給我取“治病救人”的“治”。爸爸也是希望我長大后做一名醫(yī)生，積極幫助別人�！靶小笔侨∽浴靶兄行А钡摹靶小�。我長得很可愛，個(gè)子比較高，不胖不瘦。我的頭發(fā)黑黑的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴里還有一口潔白的牙齒。
我的愛好特別廣泛，比如下圍棋，游泳，畫畫……其中我最喜歡的是游泳，它能鍛煉我的身體，讓我健康快樂的成長。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我愛學(xué)習(xí)，我字寫得好看。
不過，我也是一個(gè)有缺點(diǎn)的人，比如我跑步跑得不快。我每天堅(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在跑得比以前快多了。
這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？
我是誰作文12
我常常對著鏡子問自己：“我是誰？”有時(shí)候我會用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己，看看自己是個(gè)怎么樣的人。
我是個(gè)愛做夢，愛幻想的男孩子。有是我會坐在書桌前或者躺在草坪上，任思緒飛躍，想些希奇古怪的事情。一會兒自己飛到法國的巴黎，去領(lǐng)略欣賞凡爾賽宮；一會兒想自己飛到埃及，去看看金字塔；一會兒想到自己游到亞納海溝，去探索海底的無窮資源……不過，我那么想去餓原因和目的主要是去求知的。
我還是個(gè)愛收藏的好東西的男孩。我的小廚房里有好多的百看.百玩不厭的寶貝，如郵票、玩具、飛機(jī)模型，每一件東西都是我的寶貝而且背后都有一個(gè)故事。有時(shí)候我翻翻那些東西總能我一些回憶。
另外，我也喜歡爬格子。曾想寫一部名著，可這畢竟非易事，因?yàn)榈浆F(xiàn)在也沒有驚世之作問世，但我想隨著我的知識水平和生活閱歷的增多，流芳百世的名著定會問世的。
現(xiàn)在，我常常問自己：“我是誰？”并從生活中尋找答案，不斷的了解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰。
我是誰作文13
我是一個(gè)淘氣的包。也許是因?yàn)槲姨焐钴S，總是喜歡嘗試新事物。有一次愚人節(jié)，我靈機(jī)一動(dòng)，把一些水倒在廁所的地磚上，因?yàn)閹锖馨�，所以我看不清楚。他還在門把手上擠了一層牙膏，并均勻地涂上。當(dāng)我妹妹來廁所時(shí)，先來一個(gè)。大膠水。然后另一個(gè)“無與倫比的比賽。，笑得我前俯后仰，哈哈哈哈......。
我是個(gè)懶鬼。雖然從星期一到星期五我起床很早，但我過去每天都睡得很晚。為了讓我早起，媽媽特意給我買了一個(gè)小鬧鐘。6點(diǎn)10分，小鬧鐘會響叮叮-”；呼喚，好夢“噩夢。又來了。但是在星期天，我睡在陽光下，不會起床。
我是馬曉濤。名稱也不為空，請聽“馬曉濤。這個(gè)詞讓我想起了粗心。是的，我很粗心。例如，當(dāng)我在一個(gè)主題中應(yīng)用一個(gè)數(shù)字時(shí)，我偶爾會不小心將其更改為另一個(gè)數(shù)字。計(jì)算出的數(shù)字是錯(cuò)誤的。有時(shí)我甚至改變數(shù)學(xué)公式，距離等于時(shí)間乘以速度，我改變距離減去時(shí)間等于速度，但這也是在我不經(jīng)意的情況下。
我淘氣，我懶惰，我是“馬曉濤。我是誰？你能告訴我嗎？
我是誰作文14
猜猜我是誰？猜不到？告訴你吧，我叫何祉悟，是個(gè)活潑的小男孩。我有一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，長著一頭烏黑的頭發(fā)。
我的愛好廣泛，踢足球、看書、畫畫……其中，我最喜歡看書。我一看書來，就會聚精會神。一次，媽媽喊我吃午飯，我雖然口里答應(yīng)著：“嗯……馬上……”眼睛卻不離開書本。直到媽媽把書拿掉，我才極不情愿地去吃午飯了。
我還喜歡踢足球。一次，我與農(nóng)村的無忌大戰(zhàn)起來，雙方互來了幾個(gè)球，我便使出絕招：左右迷魂陣，我?guī)驏|跑西跑，抓住時(shí)機(jī)，猛地一踢“火焰球”！耶，進(jìn)了！一提到足球，我便想到了貝利。他曾帶領(lǐng)巴西隊(duì)三度奪冠呢。
我的夢想是當(dāng)作家。我的作文在班里經(jīng)常得優(yōu)秀+，還在小桔燈報(bào)上發(fā)表過兩篇文章呢。
我在班里當(dāng)英語組長。每天的作業(yè)，我都會把它們整理得井井有條。
我也有缺點(diǎn)。有時(shí)，試卷上的不注意就寫了錯(cuò)字。有時(shí)，得數(shù)忘記寫了。不過，現(xiàn)在我決心改掉粗心的毛病，爭取全對。
這就是我，你愿意與我交朋友嗎？
我是誰作文15
我叫郭儀，因?yàn)檫@個(gè)名字即好聽有好記，我今年八歲，在清林小學(xué)。我讀小學(xué)三年級。
我的性格很開朗，活潑也很可愛。尤其愛心，兩道月牙一樣的眉毛濃濃的。我的眼睛是雙眼皮，水汪汪的，大大的，像黑葡萄一般。不管我走到哪兒，見到我的人都不約兒同的說：“這個(gè)小朋友的眼睛真漂亮”。
我的愛好有很多，有跳舞，溜冰，游泳等等。當(dāng)遇到不愿意做的事時(shí)，在大人的強(qiáng)迫下，我也只能乖乖的去做。比如有一天下午，媽媽讓我去學(xué)英語，我滿肚子不高興，小嘴一撅，說了聲“倒霉”。但在媽媽嚴(yán)歷的目光下，我也只能無可奈何的去學(xué)習(xí)英語。
有時(shí)候我有點(diǎn)粗心，但我知道粗心是一個(gè)缺點(diǎn)。做題的時(shí)候不是缺了這個(gè)就是少了那個(gè)。他可是我在學(xué)習(xí)的“攔路虎”。不過我已經(jīng)下定決心改掉它。立志成為全面發(fā)展得好學(xué)生。
這就是活潑，可愛的我。你們愿意跟我做朋友嗎。
【我是誰作文】相關(guān)文章：
我恨誰我愛誰作文09-26
我是誰的作文12-08
我是誰作文06-26
以我是誰為題的作文：我是誰01-06
我是誰優(yōu)秀作文06-15
高中我是誰作文07-29
猜猜我是誰的作文01-20
我是誰高中作文12-08
我是誰英語作文12-08
我是誰初中作文12-08