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【精選】學(xué)素描作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的學(xué)素描作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)素描作文 篇1
小月姐姐是個(gè)畫畫的高手,她經(jīng)常拿我們做模特來練她的素描技藝
一天我做完作業(yè)到樓上去看小月姐姐,她正在給蔡咪姐姐畫肖像,我走進(jìn)一看,她畫得可真像,尤其是那眼睛特別有神,我非常的佩服她,也暗地下決心要偷學(xué)小月姐姐的手藝。 于是我偷偷收集小月姐姐畫好的畫,時(shí)常拿出她的畫來揣摩,有些她沒畫完的畫,我偷偷的給她補(bǔ)上去,可是,小月姐姐畫的部分栩栩如生,而我畫的呢卻是“四不像”看來我的`手藝 和她差一大截呢,我必須加倍努力學(xué)了。
一次我正偷偷地畫素描!袄,你在干嘛啊?”我回頭一看“啊,老媽,你不是在玩電腦嗎?怎么到這里來了?”我很尷尬的問,“我來看看你,難道不行嗎?”媽媽說!靶,行。”我心里說:“你怎么早不來,晚不來,偏偏在我偷偷畫畫的時(shí)候來,我一定不能給你看到我在干什么,不然你肯定會(huì)笑話我的。”可是媽媽早知道我學(xué)小月姐姐畫素描了 。
今天小月姐姐給我打來電話說:“小陳,你想學(xué)素描,可以光明正大的拜我為師啊,干嘛還要偷偷學(xué)呢?”,我說:“是我媽媽大嘴巴告訴你的吧?”
“是啊”小月姐姐說。
“呵呵,小月姐姐你真愿意收我做徒弟。俊
“那是當(dāng)然了啊”
“呵呵,師父在上,請(qǐng)受小徒一拜.”
“哈哈,小徒弟真乖!”小月月姐姐高興的說。
我一定努力和小月姐姐學(xué)畫,我希望自己青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
學(xué)素描作文 篇2
一直想學(xué)畫畫的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班。今天是我的第一次課,帶上工具,我們出發(fā)了。
走進(jìn)畫室,我看到幾條長桌上放著一塊塊畫板,上面釘著一幅幅作品,原來那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個(gè)個(gè)地給他們講評(píng)著。我找到一個(gè)空位,擺好畫板,釘上畫紙,拿出鉛筆、橡皮等工具,等著老師的到來。
終于,老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫線條,要點(diǎn)是輕輕握筆,手自然的靠在畫板上,畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆,邊講解,邊示范,然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開始畫起來,畫的線條歪歪的`不說,握筆的姿勢(shì)也總是那么別扭,要么畫出的線與筆不垂直,要么握筆的手沒有考在畫板上,導(dǎo)致筆尖與畫板傾角太大,還有就是握筆太僵硬,好像生怕筆會(huì)掉下來似的,握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正,指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下,我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí),慢慢的,我找到了一點(diǎn)感覺,手不再那么僵硬了,姿勢(shì)也漸漸正確了,畫出的線條也越來越好。又過了一會(huì),我的筆變得越來越粗,而我又不知道該把鉛筆削成什么樣,爸爸又不再身邊,老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo),看來只能向別人求助。我看到旁邊有個(gè)小哥哥,很想讓他幫忙,可是由于今天是第一次來這里,跟大家都不熟悉,求人幫忙也沒有底氣。又過了一會(huì),我終于鼓足勇氣對(duì)他說:“你能幫我削鉛筆嗎?”他轉(zhuǎn)過頭來,看了看我的鉛筆,對(duì)我說:“沒問題!苯又纸塘宋以鯓酉縻U筆。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺的過去了,這節(jié)課,我不僅學(xué)會(huì)了握筆,學(xué)會(huì)了畫線條,還學(xué)會(huì)了削鉛筆,更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀!
學(xué)素描作文 篇3
白蒙蒙的天空,覆蓋了整個(gè)杭州市,這是上個(gè)星期五的清晨,大風(fēng)吹的數(shù)直搖擺,一場(chǎng)傾盆大雨突如其來。這一天我剛好要去學(xué)素描,看到這場(chǎng)大雨我和爸爸欲出又止,為到底去不去學(xué)而煩惱,我對(duì)素描一向來很感興趣,最終還是決定冒雨前去。
這已經(jīng)是我學(xué)素描的第二個(gè)階段了,在學(xué)素描的上一個(gè)階段里,我雖然取得了不小的成績,但與整個(gè)素描境界來說,真能算得上是一個(gè)天上,一個(gè)地下。上學(xué)期,當(dāng)我第一次上素描課時(shí),我畫畫的時(shí)候還會(huì)想:有這么多陶瓷品和石膏體等著我畫,我要到什么時(shí)候才能畫完呢?這些問題伴隨我學(xué)完了第一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)畫了很多石膏體,我終于知道了,就在不遠(yuǎn)的將來,我就能全部畫完了!當(dāng)我最后一節(jié)課的作業(yè)“一張圓錐結(jié)合體”交給劉老師的時(shí)候,我想到這份作業(yè)就代表我這個(gè)學(xué)期的水平了,而我也對(duì)自己的成績還比較滿意。在教師的.白墻上掛著許多畫像,有石膏體的、有陶瓷品的、有人物的,都是同學(xué)們畫的精美畫像,我不由自主地想:我一定要畫出一張能被展出的畫來。
在這個(gè)四年級(jí)與五年級(jí)交接的暑假里,我又進(jìn)入了第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)。這兩個(gè)階段里我已經(jīng)畫過了:正方體、圓柱體、圓錐體、六棱柱、八棱柱、四棱錐、六棱錐、八棱錐等等,更難的還有:方椎結(jié)合體、圓錐結(jié)合體、十字結(jié)合體以及球體等。我還畫過了兩個(gè)物品的組合和三個(gè)物品的組合!就在這短短的兩個(gè)學(xué)習(xí)階段里,我已經(jīng)“走”遍了整個(gè)石膏幾何體的寫生步驟,F(xiàn)在開始畫初級(jí)的陶瓷品寫生步驟了。前些天,我終于也有幾張畫像被貼在教室里的墻上,我非常高興取得了如此大的成績,爸爸媽媽看到我的作品也很高興!
我有許多目標(biāo),這些目標(biāo)有眼前的,有遠(yuǎn)大的,我要繼續(xù)努力,向著我的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)!
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