【必備】生活的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生活的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
早晨，在床上與棉被溫暖卻不失清爽的溫柔懷抱中，慢慢的、緩緩的蘇醒過(guò)來(lái)；鼻子吸進(jìn)的是清新、涼爽的空氣，沁人心脾；張開(kāi)雙眼，只見(jiàn)鐵窗邊陽(yáng)光一條條、油油亮亮的斜斜射進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間彷佛被充滿希望的陽(yáng)光喚醒，洋溢著無(wú)限的生機(jī)。一大早起床，竟是如此的溫暖清新、朝氣蓬勃，叫人心滿意足！
依依不舍的離開(kāi)了那值得令人回味的溫度、空氣、陽(yáng)光，我緩緩地、輕輕地、無(wú)聲無(wú)息地走下階梯，害怕那一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的聲響，會(huì)成為殺手，攪碎家人的美夢(mèng)。
收拾了幾本書，留下了紙條，昂首闊步的踏出家門，慢慢走向每個(gè)星期，我最渴望去的地方——圖書館。
終于到了，我深深吸了一口氣，推開(kāi)玻璃門，走進(jìn)了這個(gè)使我深深眷戀不已的知識(shí)殿堂。
踏進(jìn)去，迎面而來(lái)的，便是一股無(wú)法言喻的古典書香味。我常常在想：是不是這里的獨(dú)特氣味，深深吸引著我？繼續(xù)向里面走，香味愈來(lái)愈濃烈，那就像是走進(jìn)萬(wàn)紫千紅，香氣馥郁的花園里，愈走愈深，陶醉得無(wú)法自拔。
生活的作文 篇2
生活中有許多的不開(kāi)心，全部都積壓在內(nèi)心深處無(wú)法吐出，有時(shí)是無(wú)法表達(dá)的痛，有時(shí)是無(wú)法說(shuō)出的痛，找個(gè)人傾訴一下內(nèi)心所以的痛楚，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，哭著哭著哭累了，無(wú)累了，站起來(lái)，你的面前有兩扇門，一扇通往昨日的憂傷，一扇通往美好的明天，大步向通往明天的那扇門走去，讓昨日的傷痛隨風(fēng)而逝。
生活的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)一個(gè)小村莊里。一提到陜南這個(gè)地方，就不由得讓人想起柿餅這一美味。每每快到霜降之時(shí)，我家鄉(xiāng)的居民便開(kāi)始了柿餅的制作。
仲秋已至，人們總會(huì)不約而同地選上一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，將早在一二日之前從柿樹(shù)上摘下的還未熟透的柿子，從家里搬出來(lái)，一筐筐黃澄澄的柿子像待命的士兵一樣。心靈手巧的婦女們圍著筐子團(tuán)團(tuán)坐下，手中拿著各式各樣的削皮工具――小刀、菜刀、削皮機(jī)……我也喜歡看她們坐在那里削皮，因?yàn)槊慨?dāng)框中有熟透變軟的紅柿子時(shí)，那便歸了我。哈哈，柿子好吃也不能貪多喲！吃多了肚子會(huì)不舒服的。
阿姨們一雙雙靈巧的手，翻動(dòng)著纖細(xì)的手指，在一個(gè)個(gè)柿子的前面、后面穿梭一圈圈，金黃色的柿皮像一條長(zhǎng)帶子緩緩落下。柿子在她們手中不停地翻轉(zhuǎn)幾下，一個(gè)個(gè)飽滿的柿子就像給紋身了一樣，紋路順滑而又勻稱。
柿子旋好后，接下來(lái)便是用繩子將它們一個(gè)連一個(gè)拴在一起。這繩子可不是一般的“繩子”喲，它是當(dāng)年秋天在山坡上割下的龍須草搓成的草繩。栓柿子是叔伯們的任務(wù)，他們一下在左邊拴一個(gè)，一下在右邊拴一個(gè)，一會(huì)兒一串串削好皮的柿子被連接成一米長(zhǎng)左右的柿串。柿串栓好后，就會(huì)尋找一個(gè)通風(fēng)透光的地方把它們晾起來(lái)。
家家戶戶都會(huì)在房前屋后那些通風(fēng)透亮的屋檐下釘一排釘子，柿串掛上去以后必須保證不讓秋雨淋到，這可真麻煩呢！一串串穿好了的柿餅，在大伙共同的努力下一會(huì)兒便占領(lǐng)了整個(gè)墻面的上半部分。
剩下的工藝便交給了時(shí)間。霜降之后，每一天早晨柿餅上都會(huì)被抹上一層雪白的薄霜。
等待的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，從十月末到十二月初，柿子才能夠真正變成柿餅。這期間，可饞壞了我們這些孩子。我們幾乎每天都會(huì)向曬柿餅的墻面瞟幾眼，時(shí)不時(shí)可能會(huì)遭到大人們的批評(píng)呢，這誰(shuí)讓它太誘人了呢？
當(dāng)深紅色的柿子上出現(xiàn)了大坨小塊的白霜的時(shí)候，就可以把它們?nèi)∠聛?lái)了。舔上一口那白霜，甜極了。咬一口，柿餅還會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)金黃色的絲兒呢。這就是陜南的柿餅，是我們家鄉(xiāng)的柿餅，絕非市場(chǎng)上所賣的那些柿餅所能相比的。
故鄉(xiāng)人對(duì)柿餅的熱愛(ài)是與生俱來(lái)的，就像是嬰兒迷戀母親的乳汁那樣。柿餅，我們山里娃的生活又怎么能少得了它呢？
生活的作文 篇4
人生的道路就像一次艱難的旅程，有挫折，有快樂(lè)。人應(yīng)該 懂得去勇敢地面對(duì)，懂得去堅(jiān)強(qiáng)的生活，即使會(huì)失敗。
人生有幾個(gè)十年，我們應(yīng)該出去闖蕩，否則，你經(jīng)不起世間 這番驚濤駭浪，心靈的港灣將隨之破滅。
人的出生就像枝頭那凋零的桂花。有的墜入蜜罐;有的掉進(jìn) 泥塘;有人感到驕傲因此自滿;有人感到自卑因此墮落，或許， 你會(huì)抱怨，也許，你會(huì)陶醉。抱怨的人會(huì)覺(jué)得世間的殘忍，陶醉 的人會(huì)覺(jué)得世間的美好。抱怨，陶醉，殘忍，美好，這四者之間 那種微妙的關(guān)系是言之不盡的。
桑蘭，一位堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，在她17歲的那年，因一次意外， 而與痛苦做著無(wú)休止的折磨，可勇敢的她卻總是帶著陽(yáng)光微笑， 坐在輪椅甜甜的，美美的�？稍姓l(shuí)知道桑蘭微笑的背后掩藏著 多少不為人知的淚水啊，全是生命的精彩!
“ 攀登科學(xué)的高峰，領(lǐng)悟知識(shí)的要點(diǎn)�！边@是我心靈的呼 喚，是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊!
生活的作文 篇5
我現(xiàn)在很有信心，因?yàn)槲矣X(jué)得我的生活特充實(shí)。
我以前說(shuō)過(guò)，我會(huì)撰文說(shuō)說(shuō)我的前途為什么一片光明，瞧，上一句話就是答案�？赡芎芎�(jiǎn)單，但確實(shí)是真的。
我不記得啥時(shí)候起突然喜歡上了學(xué)習(xí)，是真的，我都不相信，但我每天真的開(kāi)始很認(rèn)真很努力的起早趟黑的學(xué)習(xí)了。我的同學(xué)都說(shuō)我可用功了。也是，每天，我早早的5點(diǎn)鐘就起床，匆忙的吃完早飯告別媽媽上學(xué)，早自習(xí)為了不打瞌睡總是站著過(guò)的，背背政史地或英語(yǔ)單詞；中午也是等到樓道里沒(méi)有人才快步向家走去，吃完飯后喝一杯茶水或白開(kāi)水就又匆匆的走了，快上課時(shí)爬在桌上小憩一會(huì)，好保證我下午有足夠的精力去奮斗。下午放學(xué)也是很快的回家很快的吃飯很快的回到課桌前，準(zhǔn)備晚自習(xí)的課。晚上放學(xué)回到家里，很快的洗涑完畢然后叫起我的臺(tái)燈和我一起開(kāi)夜車，困的時(shí)候沖一杯咖啡或者喝一杯濃茶，繼續(xù)學(xué)習(xí)。零點(diǎn)的時(shí)候我開(kāi)始上床睡覺(jué)，然后一覺(jué)~大天亮，哦，不對(duì)，是一覺(jué)~到五點(diǎn)。然后又開(kāi)始了循環(huán)往復(fù)的一天……
就這樣，我過(guò)著機(jī)械的生活，三點(diǎn)一線的生活。天道酬勤，月考的榜下來(lái)真嚇了我一跳，成績(jī)那叫上升個(gè)快，和祖國(guó)經(jīng)濟(jì)一樣，我就覺(jué)得我都和祖國(guó)掛上鉤了，至于前程，高你你也得兒覺(jué)得前途一片光明，是吧！
盡管我每天很努力的學(xué)習(xí)，但偶爾我也會(huì)對(duì)自己發(fā)問(wèn)：為什么思想有了這么大的一個(gè)轉(zhuǎn)變。然后我就會(huì)陷入漫無(wú)邊際的思索，但我卻怎么也找不到答案。我嘆口氣，搖搖頭，然后又重新做我的數(shù)學(xué)題。老師仍然說(shuō)教我們，一些學(xué)習(xí)是為了前程之類的話，但我卻不像以前那樣嗤之以鼻了，而是瞪大了眼睛認(rèn)真的聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。我是真的很驚詫，我以前絕對(duì)不會(huì)，但為什么現(xiàn)在會(huì)這樣？
我明白了！那天我在開(kāi)夜車時(shí)突然有了答案。
以前，在我的腦中，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)不應(yīng)該和什么分?jǐn)?shù)啊名次啊之類的世俗掛鉤。我學(xué)習(xí)，就是為了學(xué)知識(shí)，為了充實(shí)我的頭腦，讓我的靈魂更加完善。而不是為了考試為了名次為了上大學(xué)，所以我才會(huì)抵制考試，抵制現(xiàn)行的教育制度。在這個(gè)時(shí)候韓寒出現(xiàn)了，不可否認(rèn)，韓寒對(duì)我的思想真的產(chǎn)生很大了影響，起初我的反抗只是一種混亂的情緒，沒(méi)有明確的體系，但當(dāng)我讀到韓寒的《通稿20xx》時(shí)我不禁拍手叫好。因?yàn)樗f(shuō)出了我的心里話，說(shuō)出了我不敢說(shuō)的話，說(shuō)出了我的心聲，但更主要的是，他給了我一個(gè)明確方向，就是那個(gè)教育體制。我用了幾乎一夜的時(shí)間讀完了那本書，更加的堅(jiān)信我的思想叛逆是對(duì)的。然后我就不是一個(gè)好學(xué)生了，我在保持起碼的學(xué)生職責(zé)之外，就是一個(gè)流浪于文學(xué)之內(nèi)的彷徨者了，我開(kāi)始大量的涉獵課外讀物，課堂、課下、放學(xué)后的幾乎一切可以自由支配的時(shí)間，都被我花在了柯南道爾、川端康成、余秋雨、郭靜明，韓寒等一些作家和大量的'小說(shuō)身上。從此，我的成績(jī)開(kāi)始下滑，就像大危機(jī)時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)蕭條一樣快。但是，我卻沒(méi)有感到一絲難過(guò)或懊悔，我深知我在做什么，我預(yù)料得到這是必然的結(jié)果，得到一些東西就必須要舍棄一些東西，沒(méi)什么好難過(guò)的！瞧，我當(dāng)時(shí)就是那么冥頑不化，堅(jiān)信我的信仰。但現(xiàn)在我卻完全背叛了我的信仰，拿起我的矛刺向我的盾了。
我對(duì)自己說(shuō)：你必須得搞清楚，你學(xué)習(xí)不是為了知識(shí)不是為了充實(shí)你的頭腦更不是為了完善你的靈魂；你學(xué)習(xí)是為了你的一生為了你的前程為了你的下輩子不貧窮不卑微。你學(xué)習(xí)是為了名與利為了物質(zhì)上的充裕為了高人一等為了讓你的父母因你驕傲，不是你僅僅學(xué)了知識(shí)那么簡(jiǎn)單，清醒吧一個(gè)天真幻想向往不切實(shí)際的精神自由的孩子，清醒吧��！
我真的清醒了，我收起了一切課外讀物、收起了我叛逆心理、收起了對(duì)那個(gè)偉大的體制的看法，乖乖的做個(gè)好臣民、做個(gè)好學(xué)生、做個(gè)好孩子，用我的青春做賭注，去賺我下半生的籌碼。
我現(xiàn)在會(huì)說(shuō)，我的生活很好，我認(rèn)真的聽(tīng)課，安心的自習(xí)，緊張的考試，急迫的聽(tīng)分?jǐn)?shù)。我的生活很充實(shí)，放假時(shí)也會(huì)用一天的時(shí)間讀一本課外書，沉浸在我的精神世界里，緩解緊張的學(xué)習(xí)生活。我的生活很有規(guī)律，我感到我很幸福，媽媽在這陪我學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)和朋友通通電話扯扯淡，瞇起眼睛看夜空，你不知道，原來(lái)星星也是會(huì)說(shuō)話的，我聽(tīng)見(jiàn)了它說(shuō)：生活真的很美好……
所有的這一切，就像伏尼契說(shuō)的那樣：生活，你必須利用生活和完善生活。
生活的作文 篇6
曾經(jīng)，有過(guò)匡衡鑿壁借光的典故，還有過(guò)囊螢映雪，負(fù)薪掛角這樣的成語(yǔ)，無(wú)一不說(shuō)著古人的勤學(xué)刻苦。而在現(xiàn)在，勤學(xué)刻苦的人依舊有，只是很少很少才會(huì)鑿壁借光。時(shí)代變了，隨著幾千年時(shí)光的流逝，很多很多的東西都不同了。有了電燈，空調(diào)，電腦。在這個(gè)信息量爆棚的時(shí)代我們的生活逐漸變得碎片化。
現(xiàn)在的地鐵上，車上，基本每個(gè)年輕點(diǎn)的人都拿著手機(jī)，眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕，現(xiàn)手機(jī)可以做的太多了，看小說(shuō)，看視屏，聽(tīng)音樂(lè)，購(gòu)物，隨隨便便就可以說(shuō)上一大把。我覺(jué)得也正是這手機(jī)使我們的生活碎片化了。
不久前，我說(shuō)了句想吃石榴，又覺(jué)得出去買實(shí)在是太不方便了，媽媽聽(tīng)了很自然而然的掏出了手機(jī)，挑好買好只花了十幾分鐘，第二天就送到了家里。我已經(jīng)不記得有多久沒(méi)有到實(shí)體店購(gòu)過(guò)物了，到實(shí)體店購(gòu)物需要太多的時(shí)間，少說(shuō)也要幾個(gè)小時(shí)，還有走很多的路。就動(dòng)了動(dòng)手，省時(shí)省力，何樂(lè)不為呢？
所以，生活碎片化一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間的減少，原本需要幾個(gè)小時(shí)才能做完的事被縮減到了十幾分鐘，隨便找個(gè)空子就能做完，可以是上下班的路上，吃午飯的間隙。時(shí)間的縮短給碎片化帶來(lái)了條件，帶來(lái)了方便，但依舊有缺點(diǎn)。
它讓我們的生活少了很多儀式感。一杯茶，一本書，一個(gè)下午，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多少人能做到了，書在手機(jī)里就能看，利用那些碎片化的時(shí)間也可以，方便省時(shí)的同時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了看書的那種氣氛，那種感覺(jué)了。捧了本書，拿著支筆，時(shí)時(shí)寫寫畫畫的美好氣氛已然很少看得到了。方便的同時(shí)讓我們少了很多氛圍，有利亦有弊吧。
碎片化的生活為我們帶來(lái)了很多便捷，也讓我們做某些事少了很多氛圍，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我們的生活，認(rèn)知，逐漸的習(xí)以為常，缺了反而不習(xí)慣，這就是我們現(xiàn)在的生活。
生活的作文 篇7
有人說(shuō)，生活似一壺酒，初極辣，而后苦澀，最后是酒的醇香縈繞在舌間；也有人說(shuō)生活似五味瓶，酸甜苦辣盡在其中。但我，還是困惑著，并不知道生活是什么。
我站在教室外的陽(yáng)臺(tái)上默默地吃著飯，心里忍不住抱怨飯菜的索然無(wú)味，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，送來(lái)一絲淡淡的香氣。風(fēng)是留不住的，只在我的耳際打個(gè)轉(zhuǎn)兒便溜走了。
我抬頭，盡力捕捉著那香氣，側(cè)過(guò)頭問(wèn)身旁的好友：“什么味道？好香！”“桂花開(kāi)了，你不知道嗎？”她笑著問(wèn)我。開(kāi)花了嗎？我迷茫地看著她�！翱�，就是那棵樹(shù)！”她指了指花園，我順著她的手望去，一簇簇鵝黃色的小花挨挨擠擠地掛在樹(shù)上，夾在碧綠的樹(shù)葉里，微風(fēng)拂過(guò)，桂花輕輕地?fù)u曳著，可愛(ài)極了。我懷著詫異和好友來(lái)到花園里，站在桂花樹(shù)下仰著頭，忽然發(fā)現(xiàn)除了桂花樹(shù)，旁邊的石榴樹(shù)好像也有了些許的變化，幾個(gè)紅紅的燈籠似的石榴沉沉地吊在枝椏上，枝椏也被它們壓彎了腰，仿佛一伸手就能摘到。
一群人坐在樹(shù)下的木凳上，或聊天，或看書，祥和安寧。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)好友閉著眼，微仰著頭，笑得那么美，淺淺的酒窩滿是笑意。枝繁葉茂的桂花樹(shù)，樹(shù)下談笑聊天的人們，這幅畫面是如此溫馨美麗，我卻從來(lái)不曾留意過(guò)！
中午做作業(yè)時(shí)，廣播里放著音樂(lè)，我停下筆，側(cè)耳聆聽(tīng)，竟是我最喜歡的歌曲，心里不由得有一點(diǎn)高興，我從未關(guān)注過(guò)的生活，今天也變得有滋有味起來(lái)。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在晚上鍛煉時(shí)，偶爾看看天上的繁星也是一種享受；原來(lái)當(dāng)自己和好友在某些話題某些觀點(diǎn)上有著不自覺(jué)的默契時(shí)，心里會(huì)感到小小的欣慰和滿足……平淡的生活就在這些細(xì)微處變得多彩起來(lái)。
我已知道了自己的生活是什么了——生活原來(lái)是多姿多彩的，只不過(guò)是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)細(xì)地品味生活，它就像一碗白米飯，越咀嚼，越香甜。
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