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我的小發(fā)明作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的小發(fā)明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小發(fā)明作文

我的小發(fā)明作文1

　　昨天，我發(fā)明了一些東西，這就是我的望遠(yuǎn)鏡。

　　我為什么要發(fā)明這個東西？因?yàn)樽蛱煳页燥埖臅r(shí)候，桌上的紙巾不見了。我母親說：“我不知道；嚴(yán)嚴(yán),，到你的房間去拿一條紙巾“我跑到我的房間，拿了一條紙巾繼續(xù)吃。我想了想，吃了：只要我用紙巾管做望遠(yuǎn)鏡，我就不必每天都向易一兄弟借望遠(yuǎn)鏡。所以我準(zhǔn)備了三根紙巾管、剪刀、雙面膠帶、透明膠帶和一根繩子。

　　我該怎么辦？首先，我用雙面膠帶粘兩個紙巾管，然后再粘另一個紙巾管。我試著，啊，不，太寬了，夠不著。我用中間的組織管把它剪短了，但是它太厚了。我切不開，所以我找到了爸爸。爸爸拿起剪刀，咔嗒，咔嗒，剪了很多，我的手抓不住，但他還是咬緊牙關(guān)，拼命地剪啊剪，把紙巾管剪得很小，所以他把它給了我。我試過了，哈哈，沒錯。我笑了，我父親也笑了。在最后兩個步驟中，我將繩子切成兩半，然后嘗試其中一個，然后用透明膠牢牢地粘在繩子上。繩子必須朝下！爸爸拿起透明膠，把兩邊都粘牢了。這樣，我的望遠(yuǎn)鏡已完成。

　　我從這項(xiàng)手工工作中學(xué)到了很多，就是剪紙毛巾管有點(diǎn)費(fèi)力，終于成功了，耶！

我的小發(fā)明作文2

　　上周，老師給我們布置了一個小任務(wù)，那就是用廢料做一件小作品。老師對我們說：“我不知道；我相信學(xué)生們會比其他人做得更好“下課后，我的同學(xué)認(rèn)識我：“吳若一，你要為必修課做什么？”我靜靜地笑著說，“還沒想過呢？”當(dāng)我下午放學(xué)回家時(shí)，我很快就完成了我的家庭作業(yè)，并沒有思考helliphellip該為必修課做些什么？當(dāng)我感到困惑時(shí)，我被奶奶放在床邊的破布所啟發(fā)，所以我向奶奶要了一些不同顏色的布。奶奶懷疑地看著我，“我不知道；你想要這些布做什么？這是強(qiáng)制性的當(dāng)我進(jìn)行小型制造時(shí)，您會明白我笑著說。我想我能做到！

　　首先，我進(jìn)入了準(zhǔn)備階段。我用剪刀剪下娃娃的頭、身材和衣服，用卷曲的`羊毛編成辮子，準(zhǔn)備耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花裝飾，還有針線。在所有的準(zhǔn)備工作就緒后，我進(jìn)入了縫紉階段。從那以后，我總是把針縫錯位置，偶爾也會刺傷我的手指，但是慢慢地，針和線變得越來越熟悉，很快就意識到了娃娃的身材和衣服的縫制。最后是裝修階段。我為娃娃縫制了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，并用準(zhǔn)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)裝飾它。哈哈，完美的藝術(shù)誕生了！

　　制作完娃娃后，我明白原來的廢物也可以變成一個難忘的嬰兒！我想，請和我一起努力做“環(huán)保小衛(wèi)士”！

我的小發(fā)明作文3

　　在一個陽光明媚的日子，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲垺寢屇闷鹩推�，往鍋里倒了一些油，但是油順著媽媽的手指流了下來。我媽媽的手上滿是油。我母親急忙去洗手，但當(dāng)她回來時(shí)，盤子都粘好了。所以我想，如果我能研究一些東西，這樣油就不會流下來，那就太好了！

　　我反復(fù)考慮，認(rèn)為可以使用硬紙板，所以我把硬紙板卷起，用橡皮筋綁起來。我拿起一個紙杯，小心地把油倒了下去，但是紙板上有一個記號，而且有點(diǎn)軟。我不得不脫下硬紙板，絞盡腦汁。突然，我看到了砧板上的布條，心想如果布條能吸油，油就不會流下來了。我不想去想它。我又開始了第二次測試。我把布條綁在油瓶上，又開始倒油，但布條在油中逐漸軟化，不能保證油的順暢流動。我又開始思考，想如果我能把兩者結(jié)合起來，那就太完美了！我又開始了第三個實(shí)驗(yàn)。我把布條粘在紙板上，卷起，綁在油瓶上，然后試著倒油；成功了我高興地喊道。從那時(shí)起，我媽媽就不用擔(dān)心油了。

　　這件事讓我明白，只要你動腦筋，一切都能成功！

我的小發(fā)明作文4

　　我發(fā)明了幾種有趣的日用品。現(xiàn)在，讓我選擇兩個項(xiàng)目來詳細(xì)介紹它們。

　　我的第一個發(fā)明是“多功能筆”。我這樣做是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)經(jīng)常丟失所有東西，當(dāng)他們需要它時(shí)，不得不驚慌失措地尋找它，所以我決定使用“多功能筆”。它是由一個熒光外殼和各種核組成的。它的做法是取下用過的熒光筆的筆芯，打幾個小孔，插入各種填充物，最后在筆的末端插入橡膠或校正液。

　　多功能筆具有多功能、省時(shí)的優(yōu)點(diǎn)。你不需要任何筆就可以快速找到它，把浪費(fèi)變成財(cái)富，節(jié)約能源。但是,；多功能筆也有很多缺點(diǎn)，如太重，不方便使用，很難區(qū)分填充類型。

　　的第二個小發(fā)明是集成勺叉。當(dāng)我看到人們在吃飯時(shí)經(jīng)常需要勺子和叉子時(shí)，我把叉子和勺子組合成一個“合適的勺子和叉子”。

　　它的作用是：找到一根和湯匙柄和叉子柄一樣厚的管子，然后從兩端把它們?nèi)　Ｒ来问褂檬裁�。它簡單�?shí)用。太棒了！

　　雖然我的發(fā)明很實(shí)用，但仍有許多缺點(diǎn)。我必須努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有用的東西，幫助人民，為將來為祖國服務(wù)打下基礎(chǔ)。

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