- 幸福初中作文 推薦度:
- 抒情朗誦稿件 推薦度:
- 抒情朗誦稿 推薦度:
- 抒情的朗誦稿 推薦度:
- 抒情散文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中抒情作文:生
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的初中抒情作文:生,歡迎大家分享。
自然界中,電閃雷鳴,風(fēng)雨冰霜,沒(méi)有野性,沒(méi)有堅(jiān)忍品格的生命難以生存。這是自然的一種規(guī)律,它不講任何私情,適者生存,這不僅是一種進(jìn)化論,更是自然生命無(wú)法回避的生存問(wèn)題。
潔白的云彩從山崗隱去,陽(yáng)光躲進(jìn)了云層,天空隨即陰沉了下來(lái)。
下雨了。
云霧中生成的水滴千絲萬(wàn)絲隨著風(fēng)雨交加的.氣候環(huán)境,企圖給自然界帶來(lái)些生氣,我身在其中,卻聞到一股蠢蠢欲動(dòng)的氣息,一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息,有點(diǎn)清香,有點(diǎn)醉人,深入內(nèi)心。
眨眼間,云霧散開(kāi),透過(guò)樹(shù)葉間的小細(xì)縫,逐漸能看到一個(gè)個(gè)圓圓的亮點(diǎn),直至清晰到極限,在物理學(xué)上這一現(xiàn)象,被稱(chēng)做為光沿直線(xiàn)傳播的現(xiàn)象。至于那些圓點(diǎn)呢,都是太陽(yáng)成的像,無(wú)數(shù)個(gè),數(shù)不清,我這才意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)上崗了。
空氣濕漉漉的,但陽(yáng)光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑,剛才到底有沒(méi)有淋過(guò)雨。
感覺(jué)就像夢(mèng)幻一般,好象身處在另一個(gè)世界,很奇妙,像是一位飄飄欲仙的世外高人,但沖著我喉嚨吹的風(fēng),強(qiáng)有勁的把那個(gè)在夢(mèng)游的自己一手撕碎,模糊,一會(huì)兒,便感覺(jué)到全身涼涼的,風(fēng)無(wú)情的冷酷的吹拂臉頰,身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當(dāng)作幌子的太陽(yáng),不覺(jué)得太虛偽了嗎?
大雨過(guò)后的寒冷,的確使人感到幾分畏懼,我所能感覺(jué)到,地表在不斷降溫,小河在悄悄結(jié)冰,空氣在逐漸變冷,骨頭開(kāi)始硬化……不,不,只要有一絲生的可能,我就不能放棄,決不能,放棄。
我不敢再怠慢一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)橐苍S,也許會(huì)在你睡覺(jué)之時(shí),窗外開(kāi)始下冰霜,或者是潔白的,沒(méi)有溫度的雪花,想想吧,這更可怕,生命,本來(lái)就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢(shì)下,生的機(jī)率實(shí)在是太小太小了!
但自然界的平衡器決不會(huì)向任何一方傾斜,只有靠自己去尋求生的未知領(lǐng)域。
【初中抒情作文:生】相關(guān)文章:
2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試10-14
初中作文評(píng)講課教學(xué)設(shè)計(jì)(精選)11-14
2014年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷及答案10-14
梅州市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷09-23
2015初中作文課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)08-05
初中作文2015年的第一場(chǎng)雪(五篇)10-03
初中數(shù)學(xué)考試反思10-09
初中月考政治考試反思08-24