老師，我要對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的老師，我要對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，我要對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1
老師，我要對(duì)您說(shuō)，登鳳凰山真爽！
記得暑假的一天，我和媽媽到鳳凰山玩。我們爬一會(huì)兒歇一會(huì)兒，很快爬到了半山腰。以往，我和媽媽總是爬到半山腰就往回走。但這一次，我和媽媽相互鼓勵(lì)，決定登上山頂。
在通往紅軍亭的路途中，有一個(gè)小樹(shù)林，我非常喜歡那兒的花草，你看太陽(yáng)花多么燦爛，地雷花多么紛芳，野菊花多么雅致……我邊走邊采。我在采花時(shí)，手指被一棵小草劃破了，流出鮮血來(lái)。我仔細(xì)一看，呀！原來(lái)這棵小草葉邊長(zhǎng)了些小刺，這使我想起說(shuō)魯班發(fā)明鋸子的故事。當(dāng)時(shí)我想，只要留心，說(shuō)不定我也會(huì)受啟發(fā)發(fā)明點(diǎn)什么來(lái)。等走出了小樹(shù)林，我手里已經(jīng)有一大把花了，在這個(gè)小樹(shù)林里。我的收獲還不小呢！
出了小樹(shù)林，大約20米的地方，就是紅軍亭。紅軍亭有兩層，一層可歇腳，二層只是裝飾，亭頂，是用朱紅色的琉璃瓦做的，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。最頂上有一顆朱紅色的大瓷珠，反射出太陽(yáng)公公照射的光芒，像個(gè)小太陽(yáng)，彷佛向人們傳遞著不朽的紅軍精神。
我們繼續(xù)向上爬，只見(jiàn)那通往王家山的石梯長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有100多米長(zhǎng)。石梯兩側(cè)，花，清新高雅，千姿百態(tài)；草，生機(jī)勃勃，翠色 欲滴；樹(shù)，郁郁蔥蔥、遮天蔽日。好一個(gè)綠色通道。
到了！到了！終于到了！我們終于到了鳳凰山的最高頂點(diǎn)了！真是“一覽眾山小”，讓人心曠神怡。向上望，藍(lán)天明凈，像剛洗過(guò)一樣；向下看，山清水秀，像彩色的圖畫(huà)；深呼吸，��！那帶著泥土芳香的空氣，沁人心脾……
老師，您工作太辛苦了，有時(shí)間也去登登山吧！因?yàn)�，登鳳凰山太爽了！
老師，我要對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2
胡萬(wàn)玉老師，我要對(duì)您說(shuō)。我感謝您！
以前我是一個(gè)膽小的女孩兒，自從您來(lái)教我們班，經(jīng)常讓我們開(kāi)展活動(dòng)，比如說(shuō)：科普作文競(jìng)賽、課文劇表演、物資交流會(huì)等等，使我的膽量越來(lái)越大了。
令我最難忘的是這學(xué)期舉辦的物資交流會(huì)。在這節(jié)課上，我勇敢地拿出了幾件最心愛(ài)的`東西出來(lái)賣(mài)。在“攤子”上等了半天，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人來(lái)買(mǎi)。好不容易有顧客上“門(mén)”了，但又沒(méi)談成。后來(lái)我在“攤子”上大膽地打廣告，終于賣(mài)掉了一些東西。這次活動(dòng)，我賣(mài)了2.5元錢(qián)。雖然這個(gè)數(shù)目很小，但對(duì)于我而言是自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，所以我十分珍惜。你讓我們開(kāi)展的這次活動(dòng)，使我明白了：家長(zhǎng)掙錢(qián)十分不容易。我們將更加珍惜家長(zhǎng)掙來(lái)的血汗錢(qián)！
老師，您組織開(kāi)展的活動(dòng)讓我難忘，您默默奉獻(xiàn)的精神更令我感動(dòng)。
您為了激發(fā)我們的寫(xiě)作興趣，提高我們的寫(xiě)作水平，常常利用休息時(shí)間為我們改作文，使我們班好多同學(xué)的作文都在書(shū)、報(bào)和網(wǎng)站上發(fā)表，讓我們享受到成功的喜悅。盡管有人認(rèn)為您利用休息時(shí)間為我們改作文，是一種笨的表現(xiàn)。但我不認(rèn)為，您為我們放棄休息時(shí)間，這是一種多么可貴的精神。我的作文之所以能上書(shū)，上報(bào)，就是因?yàn)橛心男燎谳o導(dǎo)。我真謝謝您對(duì)我的熱心培養(yǎng)。
老師，我還要告訴您，我每次遇見(jiàn)其他老師總是十分害怕，老是東躲西藏，但見(jiàn)到您可不同，我會(huì)主動(dòng)上前打招呼。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說(shuō)了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣讓人感到親切，我心里好久好久都是甜的。
老師，我真的感謝您。
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