我和書的故事作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事作文1
相信大家都喜歡讀書吧！我也不例外，因?yàn)椋簳侨祟愡M(jìn)步的階梯！書，改變了我。我從三歲就開始讀書了，媽媽給我買了很多故事書，她經(jīng)常給我讀書里面的經(jīng)典故事，聽完后我就記住了很多漢字，后來在別的地方念出這些字的時(shí)候，媽媽的眼睛笑成了彎彎的月亮。
五歲我上了幼兒園大班，老師每次講繪本課時(shí)，都會(huì)讓小朋友看著圖畫想故事內(nèi)容，他們似乎都不認(rèn)識(shí)下面的字，當(dāng)我一字不差地讀出故事時(shí)，老師驚呆了！哈哈，后來老師說我是全幼兒園最聰明的孩子！每次上完繪本課，老師都會(huì)給我們布置一個(gè)任務(wù)，就是把當(dāng)天學(xué)習(xí)的繪本用自己的想象，創(chuàng)編成自己的故事，而我的故事每次被老師評(píng)為優(yōu)秀故事。這就像“讀書破萬卷，下筆如有神”一樣，久而久之，我成了小伙伴們口中的“小神童”。有一次在幼兒園舉辦的拍賣會(huì)上，我和小朋友們交換的物品全是書，大家都搶著和我交換，家長(zhǎng)們都笑瞇瞇地看著我，我覺得開心極了！
有時(shí)候我會(huì)想，為什么別的小朋友們都愛玩芭比娃娃，我的哥哥玩的是變形金剛，而我只有一套套的故事書呢？我問媽媽的時(shí)候，媽媽笑而不語。后來我才發(fā)現(xiàn)，每次我成績(jī)好或是做了好事的時(shí)候，媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)我都選擇買一套課外書，原來這么多書是我自己積累的。
今年我十歲，上小學(xué)五年級(jí)了，我又讀了很多優(yōu)秀的作品，這使我受益匪淺。比如：讀了《駱駝祥子》，我被祥子的善良感動(dòng)了；讀到《城南舊事》小英子父親最后的離世，我感受到小英子內(nèi)心的悲痛而流下了眼淚；讀了《紅樓夢(mèng)》，我被林黛玉癡情而死感到惋惜；讀了《列那狐的故事》，我也被列那狐的死里逃生的情節(jié)逗得哈哈大笑；學(xué)習(xí)《題臨安邸》這首詩，“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”這兩句詩讓我感受到了詩人憂憤、深沉的愛國之情……
同學(xué)們，我想告訴你們冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@是冰心老人一生讀書的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也將成為我一生的追求。
我和書的故事作文2
我和書有很多故事，今天我先寫四件大跟大家分享吧！
一、難忘的買書經(jīng)歷。
那是一段讓我難以忘懷的買書經(jīng)歷。那年我9歲，“媽媽，媽媽，你給我買這本書吧！”這是我在書店纏著媽媽說的話，媽媽卻說：“不，不買！這個(gè)叫什么《仙女蜜兒》的書買來有什么用？它里面有什么東西可以教你呢？還這么貴，你自己看看，要17塊錢咧，不買�！薄坝杏玫�，有用的！我看完就會(huì)把它收藏起來的，等忘記是什么故事了，我又會(huì)把書拿出來看的。我還會(huì)把書拿到學(xué)校去跟同學(xué)換書看�！睙o奈的媽媽只好說：“那好吧，我給你買，不過你一定要好好學(xué)習(xí)。”“嗯，謝謝媽媽，”耶，成功了！
二、溫馨的讀書經(jīng)歷。
小時(shí)候，每天晚上爸爸都會(huì)為我講故事。一次，爸爸出門回來后給我買了一本書，書很厚很厚，書名叫《木偶奇遇記》，每天晚上我都要聽爸爸講這個(gè)故事，當(dāng)我該睡覺時(shí)，爸爸總是會(huì)在我讀到的地方折一個(gè)小小的角，等到了第二天晚上再給我讀書時(shí)，就找到那一頁把小小的角打開接著講，每天晚上都是這樣的。這個(gè)故事講一個(gè)會(huì)說話的木偶叫匹諾曹，他每次說謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)，后來他遇見一位小仙女，在小仙女的幫助下成為了一個(gè)真正的人，一個(gè)善解人意、活潑快樂的小男孩。
三、我愛看書。
上上個(gè)星期六，媽媽給我買了4本書，是《魔法小公主5鮮花城與種子人》、《魔法小公主6夢(mèng)想漂流書風(fēng)波》、《超級(jí)酷炫公主班2御用甜品站》、《人類未解之謎》。我把這四本書一拿回家就看，當(dāng)天下午只花了三個(gè)多小時(shí)就看完了，在看書時(shí)媽媽都笑說我成了一只胖胖的小書蟲呢！
四、偷偷看書。
星期六的晚上，我拿著《白海豚BOBO》之中的《魔女的歌聲》這本書偷偷地躺在自己的床上看，不知怎么的感覺很困，就睡著了。有意思的是，第二天早上我睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)書還在我的臉上呢！
到了中午，媽媽讓我看書，我就偷偷把這本書拿出來看，一看就是3個(gè)鐘頭。每次媽媽出現(xiàn)，我就馬上把書藏起來了，嘻嘻！真好玩啊，難道不是嗎？
以上，就是我和書的四個(gè)故事了。你的故事呢？是不是也像我這樣呢？如果是，你就告訴我吧！好嗎！嘻嘻！
我和書的故事作文3
記得莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽鳚h劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蹦俏液蜁窃鯓咏Y(jié)下不解之緣的呢？
我最初是因?yàn)榭戳诉B續(xù)劇《西游記》，覺得很有意思，就買了一本少兒版的《西游記》看。菩薩心腸的唐僧；智勇雙全、神通廣大的齊天大圣孫悟空；肥頭大耳、好吃懶做的豬八戒；憨厚老實(shí)、任勞任怨的沙和尚，個(gè)個(gè)性格鮮明。書里的那些文字，如同跳躍的精靈，上演一出出精彩的神話劇。這本書像磁鐵一樣深深地吸引了我。
這一看，就一發(fā)不可收拾。此后，我對(duì)書的追求日益強(qiáng)烈。但與此同時(shí)，我的視力也下降了。老媽為了保護(hù)我的視力，對(duì)我采取了一項(xiàng)“戒書”措施。
有一次，我正津津有味地看《三國演義》，老媽大聲叫道：“看一個(gè)小時(shí)了，要休息眼睛。”說著，就把我手中的書給奪走了。我正看到精彩處，又氣又急卻也無可奈何。之后，我想到了從一本書上學(xué)到的“關(guān)門抓賊”的一計(jì)。我看見媽媽在書房工作，便放心地溜進(jìn)臥室去偷回被沒收的書，我還拿了一些粗繩子放在門邊待用。我突然尖叫起來：“媽快來，有蟑螂�！崩蠇岋w速跑進(jìn)臥室，手拿拖鞋，四處尋覓。我趁機(jī)跑出來，把門鎖上，用繩子在門把上打了個(gè)死結(jié)，然后繩子另一端固定在一個(gè)重物上�，F(xiàn)在除非剪掉繩子，否則門是打不開的。見老媽已被困在里面，我便得意洋洋地拿出《三國演義》，一頭扎進(jìn)書中，大飽眼福。不知看了多久，夕陽的余暉灑在書面上，我的肚子也咕咕叫了，我才知道已經(jīng)很晚了。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都咽了下去。我依依不舍地把書放回書架，最后解掉繩子，把老媽放出來。
雖然事后我被老媽狠狠教訓(xùn)了一頓，但我對(duì)書的熱愛依然“癡心不改”。
我和書的故事作文4
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人們的良師諍友，造我的記憶長(zhǎng)河里，總有書的故事泛著漣漪。
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我的書就是媽媽的故事。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。在媽媽的故事里，我看到了朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地爬行的烏龜和翹著二郎腿在草地上曬太陽的情景，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛、勇敢善良的小紅帽，還有那看上去丑陋，卻非常孝順的小烏鴉。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己捧著書看一些拼音讀物了。媽媽給我買了很多書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。我不求甚解地讀著，仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的故事里。
現(xiàn)在，我是一個(gè)十足的小書迷，看見書就像餓狼發(fā)現(xiàn)美食一樣，貪婪地讀著。沙發(fā)上、小床上、甚至廁所里，都是我的最佳讀書場(chǎng)所。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來越深?yuàn)W了�！度龂萘x》、《水滸傳》、《隋唐演義》都是我的最愛。為了看書，我還差點(diǎn)成了失蹤人口呢。休息日，我常常和媽媽說一聲就自己到新華書店去看書。有一次，我看得累了，就坐在地上看書。新華書店的一位阿姨認(rèn)出了我（因?yàn)槲覌寢屖菍W(xué)校里的老師，和新華書店的阿姨為了舉行“作家進(jìn)校園”的活動(dòng)一起合作過。），就給了我特殊待遇，讓我到書店里面的儲(chǔ)備室里坐著看書�？粗粗瑫r(shí)間不早了，媽媽來書店找我，找來找去找不到。這可把媽媽給急壞了。正當(dāng)媽媽站在書店門口一個(gè)一個(gè)打著電話的時(shí)候，書店阿姨急忙走出來告訴了媽媽。媽媽看到我坐在里間篤定地看著書，一顆心終于落了地。我還調(diào)皮地跟媽媽沒說：“因?yàn)槲沂菚甑某？�，所以才有這樣的待遇哦。
不愛看書的人肯定不會(huì)理解這種感覺，一個(gè)個(gè)新奇的故事會(huì)把你帶到一個(gè)個(gè)神奇的世界，你會(huì)跟著笑，也會(huì)跟著難受，還會(huì)隨著書天馬行空地想象。和書交朋友吧，你會(huì)有無盡的快樂。
我和書的故事作文5
“早不忙，夜心慌。”這是媽媽的口頭禪，為什么她會(huì)有這樣的口頭禪呢？別急，讓我慢慢為你道來。
我是一個(gè)小書迷，特別愛看書，尤其是晚上睡覺前，我一定會(huì)在床上坐著看書。媽媽時(shí)常催我——“快睡覺！快睡覺！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)忽悠媽媽：“馬上”“再等一下”“讓我把這個(gè)故事看完”……想盡了一切辦法，就為多拖延一點(diǎn)時(shí)間。媽媽常常故意板起臉來教訓(xùn)我說：“要看書就白天看，早點(diǎn)看，不要拖到晚上！”可我卻總是認(rèn)錯(cuò)及時(shí)，屢教不改。所以就有了媽媽那句口頭禪“早不忙，夜心慌�！鼻�，為了看書，我成“夜貓子”啦！
別看我是一個(gè)“夜貓子”，我看起書來可認(rèn)真了，也讀了很多書：讀《淘氣包馬小跳》，書中書馬小跳讓我明白了做人要敢做敢當(dāng)；讀《三國演義》，神機(jī)妙算的諸葛亮讓我明白了遇到事情要積極想辦法，不能盲目做決定；讀《穿越恐龍紀(jì)》讓我知道了恐龍的奧秘；讀《宇宙》讓我明白了宇宙的無邊無際及人類的渺��；讀……
閱讀課外書籍，不僅讓我知道了不少有趣的故事，領(lǐng)略到了書中人物的風(fēng)彩，而且在潛移默化中增長(zhǎng)了不少課本上沒有的知識(shí)。有一次語文課上，老師問：除了《出塞》還有哪些詩也是描寫邊塞的呢？同學(xué)們絞盡腦汁地思考著，七嘴八舌地討論著，卻沒說出個(gè)所以然來。我呢？迅速地從大腦中的詩庫中搜尋著邊塞詩，不一會(huì)兒，我想到了《涼州詞》。當(dāng)老師再次問起時(shí)，其他同學(xué)沒有一個(gè)人舉手，只有我，把手高高地舉了起來。老師讓我起來說，我很有感情地朗誦了《涼州詞》，教室里頓時(shí)響起了一片“啪啪啪”的掌聲。掌聲結(jié)束后，同學(xué)們小聲地說：“這不是我們學(xué)過的呀！”而老師則趁機(jī)引導(dǎo)我們，要想提高自己的語文素養(yǎng)，就要多讀書，多積累。得到了老師和同學(xué)們的肯定，我心里美滋滋的：書，真是我無聲的好老師！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币粋�(gè)愛讀書的人，他就有了一位最忠實(shí)的朋友——書；他還有了一個(gè)良好的老師——書；他更有了一位陪伴終身的溫情安慰者——書。我是夜貓子小書迷，我愛讀書！
我和書的故事作文6
我的童年是書陪伴我度過的。
在上幼兒園的時(shí)候，我就體會(huì)到了和別人一起瘋鬧是多么有趣兒的事情，正好我住在奶奶家，奶奶家鄰里有一幫和我年齡相仿的小孩子，每天我們從幼兒園放學(xué)回來就會(huì)約好從五點(diǎn)半玩到天黑，我們騎著自行車飛馳在大路上，有時(shí)也貓著腰弓著背像個(gè)小老頭一樣藏在麥田里，伴隨我們的只有農(nóng)家房屋上空的裊裊炊煙。
有時(shí)奶奶叫我回家吃飯，我也是身在中原心在漢。直到有天下午我和劉宇航一起去趙爺爺家歷險(xiǎn)，我們翻過圍墻后，趙爺爺家那條平時(shí)很溫順的大狗像發(fā)了瘋一樣向我們撲過來，我想也沒想隨手抄起一塊板磚猛的向那狗砸了去，它先是痛苦的叫了幾聲，然后一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)我們才知道闖禍了，于是就翻過圍墻逃跑了。
后來我們一直注意著我們的“鄉(xiāng)村晚報(bào)”，果不其然，過了不到一天快嘴的王哲一說趙爺爺家的狗被砸死了，過了三天這個(gè)消息像風(fēng)一樣在小小的村落里面?zhèn)鏖_了，后來奶奶知道是我干的了，把我管制起來，就讓我看書，漸漸的遠(yuǎn)離那些朋友們。這件事對(duì)我的影響是巨大的，讓我對(duì)書有了初步的認(rèn)識(shí)。
后來我和媽媽一起住了，我家鄰居的兒子就是一個(gè)和我臭味相同的小孩兒，在一個(gè)無聊的下午，我和鄰居的兒子在爭(zhēng)論，他說：我能從房上跳下來死不了，我說：我也能，可他卻說：我不信。這句話剛一說出口，我就覺得我的自尊心受到了傷害，我氣呼呼地爬上屋頂縱身一跳，結(jié)果當(dāng)天晚上救護(hù)車就“完了，”“完了，”把我從家接到醫(yī)院。在我的左腿上打上石膏，我在醫(yī)院躺了一個(gè)多月，大病初愈，媽媽給我買了好多好多的書，讓我去看書，我看了看那一摞成山的書，吃驚的掉了下巴。我雖然心里不愿意，但還是拿了一本書，翻著看，一看就入迷了，我成天不分日夜的看，媽媽給我買的書，我讀的越來越多了。后來上小學(xué)的時(shí)候，我的作文能力越來越強(qiáng)，老師也總表揚(yáng)我。
在班級(jí)里老師總讓我們講故事，因?yàn)槲铱磿�，自然能講出許多故事來，這樣我讀過的故事，也算是重溫一遍了。作文能力也得到了更好的升華，其實(shí)他們都不知道我的作文能力歸功于老媽總讓我看書，嘻嘻嘻！
我和書的故事作文7
書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟知識(shí)大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，并與書結(jié)下了朋友。
我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房里在燒水，叫我看著，十五分鐘后關(guān)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書里優(yōu)美的句子、精彩的片段吸引住了我，仿佛把我?guī)нM(jìn)了書里五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外�！斑祝鞘裁礀|西?怎么有一股怪味啊?”我四處聞，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙沖進(jìn)廚房，開了窗戶，關(guān)掉了煤氣。本是陽光明媚，現(xiàn)在似乎已經(jīng)變成了陰天多云了，可幸好，危險(xiǎn)與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情后，先是安慰后是批評(píng)了我。
我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當(dāng)星期天時(shí)，我都會(huì)拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書里面介紹了許多生活在海洋里的動(dòng)物。比如有：藍(lán)鯨，白鯨，海豚，鯊魚。還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物秘密，展現(xiàn)了一個(gè)色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據(jù)這本書，寫了讀后感，這樣學(xué)起來既快樂又輕松，難道書不是我學(xué)習(xí)中的伙伴嗎?
我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢(mèng)》、《歷險(xiǎn)記">湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《簡(jiǎn)單愛》、《西游記》。我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息;我曾為《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆他們感到驚心動(dòng)魄，但最終化險(xiǎn)為夷而為他們高興;我曾為《簡(jiǎn)愛》中的女主人公簡(jiǎn)愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼里高興。面對(duì)一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里。同學(xué)們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識(shí)，提高理解能力，只要多讀書，都是會(huì)有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見”
書是我的良師益友，是我學(xué)習(xí)中的伙伴，更是全人類的營養(yǎng)品，所以，我喜歡看書正是因?yàn)闀�，才改變了我的一生，讓我在今后的道路更越走越有信心�?/p>
我和書的故事作文8
在我三四歲時(shí)，我和我的媽媽去超市買東西，進(jìn)去以后，一邊是玩具，另一邊是書，媽媽看著另一邊的書，我當(dāng)然是看著這邊的玩具，媽媽就說：“我們買一點(diǎn)書回去看吧。”我轉(zhuǎn)過去，心想：這個(gè)可能是新型的玩具，我就爽 快得答應(yīng)了媽媽。
回到家拿出剛買的書開始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說到：“乖兒子，好樣的！這么快就愛看書，你等著，我去給你做你最愛吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法，就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，這玩具“書”怎么玩��？”媽媽有點(diǎn)失望地說：“兒子，你不是在看書嗎？怎么又開始玩了？”哦！天真無知的我恍然大悟，原來是要“看”著玩！
我拿著書，把每一頁紙都撕了下來，疊成一架又一架輕盈的紙飛機(jī)，在客廳里飛來飛去。媽媽突然出來了，看到我在玩，她教育了我一頓。
過了幾天媽媽又給我買了一本新的書，她出去前，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“我回來后檢查你的書，記住，不僅要看完，還不能弄臟，知道了嗎？”經(jīng)過上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話。于是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發(fā)上，用經(jīng)過消毒干凈的手小心翼翼地打開看似寶的書本，看完了一個(gè)簡(jiǎn)短而又似懂似不懂的故事，就把書本合上了，放在經(jīng)過我九牛二虎之力擦干凈的桌子上，關(guān)上了門，像神一樣“呵護(hù)”著它。但只是過了一兩分鐘，就無聊得快要咬手指頭了！沒辦法，又只能打開這本似懂似不懂的書。突然，一個(gè)顯眼的故事吸引了我，根據(jù)老師平常的教導(dǎo)，我成功地看完了這個(gè)故事。雖然很吃力，但是很有趣。
隨著時(shí)間的流逝，我居然看完了這本書！但已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)了。突然聞到了一股飯菜的香，打開門一看，媽媽正在吃著飯。我問媽媽：“你為什么不叫我吃飯呢？”媽媽笑著說：“我看你還在汲取知識(shí)，我打算過一會(huì)兒再叫你，沒想到你先出來了！”不過，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書真是件有趣而輕松的事！
這一天是我最開心，永生不忘的一天，我懂得了書的真正意義：書不僅僅是傳授知識(shí)，更是提升情操，提高情趣的“老師”！
我和書的故事作文9
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我以前覺得，看書并不有趣，但現(xiàn)在我卻愛上了讀書，給大家講講我和書的故事吧！
小時(shí)候，我愛看電視，不愛看書，爸爸媽媽很著急。媽媽給電視設(shè)了密碼，可我還是對(duì)讀書不感興趣。一天晚上，爸爸出差回來說給我?guī)Я嗣牢兜亩Y物，我連忙問他是什么禮物。我急忙打開包，看到除了有幾本《西游記》《三國演義》的書外，什么好吃的都沒有。我不高興地說：“就這個(gè)嗎？這哪是好吃的美味呀！”爸爸微笑地回答：“對(duì)，這是精神食糧，會(huì)讓你感到美味的，不信你讀讀試試�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹨槐尽段饔斡洝房戳似饋�，看著看著就入了迷。書中描寫的孫悟空深深吸引了我，從石猴出世、海外學(xué)藝，到大鬧天宮，被壓五行山下，我急切地想知道之后的故事，捧著書不肯放下，從此以后我慢慢地愛上了看書。
現(xiàn)在的我已經(jīng)非常喜歡看書了，因?yàn)閻劭磿�發(fā)生過幾件有趣的事。記得一次，媽媽讓我去買點(diǎn)糖，我拿著錢去了超市。到了超市，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一家書店，我想：就去看一下，也不會(huì)耽誤事。于是我進(jìn)了書店翻看起書來，轉(zhuǎn)眼過了半小時(shí)，我一看表，心想：壞了，都30分鐘了，得快點(diǎn)兒去買東西了。我急忙放下書，沖向了超市。可我竟然忘了媽媽要我買的是什么，當(dāng)我捧著一袋味精跑回家，媽媽看到我哭笑不得，還贈(zèng)給我“書蟲”的外號(hào)。
三年級(jí)時(shí)，楊老師讓我們背誦古詩，閱讀書籍。開始時(shí)我要很長(zhǎng)時(shí)間才能背下來，讀書不愿意出聲，就是讀出來聲音也很小。楊老師知道了這件事，給我講了讀書的意義和讀書的方法，告訴我大聲朗讀的好處�；氐郊�，在媽媽的幫助下，我比原來大聲了，背詩也快了。而且在楊老師和媽媽的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了挑選適合我的名著和科普類書籍。兩個(gè)學(xué)期后，我的知識(shí)豐富了，語文水平也有了提高，書真是我的“好朋友”。
直到如今，我依然愛讀書，書里的情節(jié)讓我回味無窮。每讀一本好書，我都仿佛置身在書中的故事中，每本書都令我受益匪淺。書是真正的朋友，讓我們以書為伴，暢游在知識(shí)的海洋中，創(chuàng)造未來。
我和書的故事作文10
我看過不少的書，但好多書也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無可奈何地答應(yīng)讀這本書了。誰知，我一開始讀這本書的時(shí)候，我就被書中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的時(shí)候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的.童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她就來到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂園。作者在這本書的后記里說了這么一句話：“世界全都變了�！彼谶@里簡(jiǎn)直沒有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過讀上了這本書，我想誰都會(huì)喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂的巴學(xué)園生活。
我和書的故事作文11
窗外，斜陽一縷;天邊，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
年少時(shí)，光陰似取之不盡，用之不竭。閑時(shí)，便坐在床沿，輕輕翻書。陽光從窗外投射進(jìn)來，房間內(nèi)光線敞亮，微風(fēng)吹起窗簾，窗外的梧桐葉沙沙地響著……
那時(shí)候，我很愛書的。五六歲時(shí)，讀繪本。每回周刊一到，我都興奮地從母親手中接過書，然后回到房間坐在窗臺(tái)上，能聚精會(huì)神地看一上午。那時(shí)候膽子小，家里人讓我出去找小孩子玩，我都不愿意，唯一的愛好就是看書。父母又氣又無奈。窗外不只是大片蔚藍(lán)的天空、瞬息萬變的白云，還有對(duì)面紅瓦屋頂上的幾只麻雀。坐在窗臺(tái)上的孩子捧著心愛的書，如獲至寶。
不過彈指，便是七年。歲月卷走了天真和稚氣，五六歲的孩子成了十三歲的少年。家里把老祖宅買出，搬進(jìn)一個(gè)新樓盤。年齡增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)加重，低頭攻克完一道道難題，抬頭天色已晚。窗外是萬家燈火，閃爍繁星。我收拾好作業(yè)本，嫻熟地從書架上抽出一本書，坐到窗臺(tái)上安安靜靜地讀起來。街上車水馬龍，人來人往，川流不息，書里卻是極為安靜的。我曾很羨慕古人，有山林可隱，有田園可退。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也有獨(dú)處的靜謐之地一一書里。窗臺(tái)靜坐，紙上幽居，無人上門打擾，無事擾亂內(nèi)心。此時(shí)，少年只能斂下他一身的張狂，安靜地坐在那里，沉溺于書海之中。我凝望著夜空，童年和少年的切割點(diǎn)在遠(yuǎn)方閃爍，忽而感慨時(shí)間飛逝，歲月荏苒。青春的帷幕早就被拉開，幸好，書還在。彼時(shí)，窗外沒有像兒時(shí)一樣的天空，抬頭是滿目繁星，還有窗前樹梢上不停的蟬鳴。
過去的日子里，繁重的學(xué)習(xí)鋪天蓋地而來。一路上，我收獲了很多，也失去了很多。令我最驚訝的是，當(dāng)我拋下了童年和最心愛的玩具時(shí)，還能看到兒時(shí)最喜歡的故事書。書卷像是跟我約好了一樣，要陪我走過青春的歲月，甚至是未知的將來。
我愛書。因?yàn)樗鼮槲议_出了一朵朵絢麗的花，如同盛夏里的繁星，一片連綴著一片，迎來每個(gè)清晨。
愿將來，有一個(gè)干凈的窗臺(tái)，有一個(gè)灑滿陽光的早晨，有一個(gè)繁星綴空的夜晚，陪我一起在書里，靜聽花開。
我和書的故事作文12
書是石，敲出星星之火；書是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書是燈，照亮夜行的路；書是路，引你走向黎明。我愛讀書，書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識(shí)的大門，讓我走近名人，讓我親近歷史，讓我領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光……書，伴隨著我的成長(zhǎng)之路。
說起我的讀書故事，那可要長(zhǎng)話短說了，要不，三天三夜也說不完。
我還沒上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買了一本本圖畫書、故事書。開始時(shí)，圖畫書中的彩圖吸引了我的好奇心，隨后是媽媽給我讀的故事讓我念念不忘。
后來，我上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了很多字，能自己讀一些簡(jiǎn)單的童話書了。王子和小美人魚的悲歡離合讓我牽腸掛肚；白雪公主的可憐令我落淚不止；馬良的神筆使我無比神往�？磿屛也恢挥X忘記了吃飯，忘記了睡覺。每當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí)，我嘴上應(yīng)付著，眼睛卻離不開書，只有媽媽費(fèi)了九牛二虎之力從我手中奪走書，我才肯去吃飯。一次，媽媽氣極了，把書給我鎖起來了，我每天觀察媽媽的舉動(dòng)，終于知道怎么打開了，趁媽媽不注意的時(shí)候，我小心翼翼的取出書，把它們藏在我的被子下。
我從小養(yǎng)成了一個(gè)書不離手的習(xí)慣，書里的內(nèi)容潛移默化的影響著我。上學(xué)后，我的作文經(jīng)常被老師表揚(yáng)，作文上畫滿了表揚(yáng)的波浪線。我曾問過媽媽為什么我的作文寫得這么好，媽媽說：“你從小這么愛看書，書中的好詞佳句都被你記住了，寫作文時(shí)就能用上了，以后要多做筆記�！甭犃藡寢尩脑�，我更加熱愛讀書，認(rèn)真做筆記了。真的，從那以后，只要是作文，我的成績(jī)就名列前茅，有一次，我的作文還被貼到門口展覽呢。
我越來越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)，我出生在一個(gè)書香家庭，我有一個(gè)愛書的爸爸，一個(gè)喜歡讀書的媽媽，影響了一個(gè)癡迷于讀書的我。
我深深地陶醉在書的海洋中，讀書成了我生活的一部分，書就像一雙溫暖的手，牽著我，來到了知識(shí)的寶庫。我愛讀書。
我和書的故事作文13
在諸葛亮的誡子書中曾提過：靜以修身，儉以養(yǎng)德，而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似——?jiǎng)右责B(yǎng)身，靜以養(yǎng)心。所謂“動(dòng)以養(yǎng)身”，就是進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，身體得到鍛煉，體質(zhì)越來越強(qiáng)，身體越來越棒；所謂“靜以養(yǎng)心”，就是做任何事情或待人都要心平氣和。不要急躁，這樣方可凈化心靈，調(diào)養(yǎng)身心。每個(gè)人，都不能偏于動(dòng)，這樣心情會(huì)過于急躁，處事不全面;而我們也不能偏于靜，整天只是悶在家，整個(gè)人死氣沉沉，沒有朝氣。所以，一個(gè)人必須做到動(dòng)靜結(jié)合，才能把想做的事做到最佳狀態(tài)。我從這句話中的到不少益處。
現(xiàn)在每個(gè)星期六的早晨，我都會(huì)迎著處升的朝陽到樓下跑步。我繞著星湖公園跑了三圈，剛開始幾次去跑覺得很累，慢慢地，進(jìn)過無數(shù)次鍛煉，跑三圈對(duì)我來說就是小菜一碟。跑步后，我都會(huì)流一身汗，但精神更加充沛，整個(gè)人感到更有活力了。這樣無形中就增強(qiáng)了我的體質(zhì)，增強(qiáng)了我的意志力。運(yùn)動(dòng)是精力充沛、學(xué)習(xí)也輕松愉快了。我這么做不正與“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話的意思應(yīng)上了嗎？
諸葛亮曾說過：“寧靜以致遠(yuǎn)�！逼届o的思考問題或做事，會(huì)比其他態(tài)度對(duì)待來得更準(zhǔn)確。以前我常和爺爺下象棋，爺爺可是個(gè)老棋手了呢！每次我和他下棋，他總是笑瞇瞇的，在我一不留神兒的時(shí)候，棋局就把我給困住了。這時(shí)總會(huì)非常急躁，不知所措，使勁的敲著桌子，一邊還生氣的說：“爺爺你也不讓讓我，我才是個(gè)初學(xué)者呢！”這時(shí)爺爺總會(huì)語重心長(zhǎng)地說：“不要著急，靜下來來想，必能看出出逃之路�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我坐下來仔�?xì)地觀察，不一會(huì)兒，困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志，靜能省慧，靜能致遠(yuǎn)靜能養(yǎng)氣，靜能通神，靜能悟道，靜能安心！
“動(dòng)以養(yǎng)身，靜以養(yǎng)心”這句話將成為我今后學(xué)習(xí)和工作上的座右銘，永遠(yuǎn)地提醒著我，做人要?jiǎng)屿o結(jié)合，才能有所作為！
我和書的故事作文14
劉向曾經(jīng)說過這么一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)庸。”說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。書是生命的源泉，同時(shí)也是我們的好朋友。它們伴隨著我們經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
聽媽媽說，我一上幼兒園便對(duì)書有著不同尋常地喜愛，或許是那時(shí)，我便和書結(jié)交了一份情誼。
以前，我的身邊總少不了連環(huán)畫、幼兒畫報(bào)……可不識(shí)字的我哪知道故事的情節(jié)，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了�，F(xiàn)在，和我接觸的往往是一些外國的著作，中國的古典名著。
與宋江一起上戰(zhàn)場(chǎng)，與船長(zhǎng)一起去《金銀島》探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)。有空暇是，與愛麗絲一同漫游奇妙的仙境，和�？讼壬耸飙h(huán)游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對(duì)困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與海》中老人的執(zhí)著……
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，面對(duì)許多事情的沖突時(shí)，需要靜下心來看上幾頁水滸傳或是西游記，怒氣時(shí)常是被一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情節(jié)所瓦解，隨之出現(xiàn)的便是理智的思考。
讀一本好書就像是認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，你讀得越多所認(rèn)識(shí)的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時(shí)時(shí)都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。
書帶給我們的成長(zhǎng)還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。
古典名著讓我們了解到同一個(gè)時(shí)代不同的人不同的個(gè)性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現(xiàn)英雄們打斗的場(chǎng)面，并且對(duì)古代的各方面也有了新的認(rèn)識(shí)。偵探小說，結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，讓讀者心中全都是懸念，每當(dāng)拿起總是放不下來，甚至廢寢忘食。探險(xiǎn)小說講述了一個(gè)個(gè)奇跡般的冒險(xiǎn)旅程。讓我們看見魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來年。讓我們看見船長(zhǎng)是如何通過各種玄機(jī)找到孤島上的寶藏。讓我們看見尼爾斯是如何變成小人？如何騎著家中的白鵝——莫斯飛向南方……
書，讓我們?cè)跓o形中學(xué)會(huì)了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對(duì)危險(xiǎn)不懼怕，面對(duì)困難不退縮。
書，讓我們從懵懂變得博學(xué)多才。這其中的知識(shí)仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
書，是我們成長(zhǎng)中無法缺少的，他將伴隨著我們的一生。
我和書的故事作文15
古語說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵�(shí)，我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書籍時(shí)，不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了我的童年。
從我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事，無論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時(shí)，也耐不下心來，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評(píng)，我終于長(zhǎng)了心眼，開始認(rèn)真讀書了，還會(huì)保護(hù)它呢！
我最早讀的書是《唐詩三百首》。每天晚上，我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩三百首》背完了。
還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴。回到家后，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。
每次上課看書時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁時(shí)也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。
后來，隨著時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書對(duì)我已經(jīng)沒有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；自然學(xué)科書，讓我的視覺回到了六千五百萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。
我愛書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
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