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題作文

以生命為題作文

時(shí)間:2022-08-10 19:30:47 題作文 我要投稿

【精選】以生命為題作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的以生命為題作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】以生命為題作文3篇

以生命為題作文 篇1

  傳說(shuō)有一種荊棘鳥(niǎo),它用一生的時(shí)間,去尋找一根在它眼中最粗壯、最漂亮的荊棘,找到了就重重地壓上去,然后唱起一支歌,那聲音,再也沒(méi)有的凄婉動(dòng)聽(tīng),母親就是那只鳥(niǎo),而我就是那根荊棘!}記

  我曾見(jiàn)過(guò)醫(yī)院里的孕婦,無(wú)論是精明能干或是溫婉可人的女子,只要待在這兒便沒(méi)有了任何形象可言,披頭散發(fā),穿著肥大的服裝,步履蹣跚,但是,她們似乎都不在意這些,她們完全沉浸在一個(gè)新生命,將要來(lái)到世界上的幸福憧憬中,十月懷胎,一朝分娩,平日里水水柔柔的女子,像是野獸一般發(fā)出粗吼,當(dāng)從手術(shù)室中推出來(lái)時(shí),是水淋淋的蒼白,而開(kāi)口的第一句話卻是:“我的孩子怎么樣?”

  不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò),女人只有成為了母親,才是一個(gè)真正的女人,我贊同,生死邊緣徘徊了一遭,把一個(gè)女人由弱者塑造成了一個(gè)強(qiáng)者,而這個(gè)強(qiáng)者的名字,就叫母親。

  初讀安金鵬時(shí),國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽冠軍光環(huán)罩在他的身上,而當(dāng)我細(xì)細(xì)地讀下去時(shí),發(fā)現(xiàn)安金鵬的成功,與一個(gè)人有著密切的關(guān)聯(lián),她為了讓安金鵬繼續(xù)讀書(shū),不惜和丈夫翻臉,執(zhí)意賣(mài)掉了貧困家中的惟一一頭小毛驢,她為了讓安金鵬安心學(xué)習(xí),用一個(gè)弱女子的全部力量,完成了三畝地的秋收;她為了支撐這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家,完成了許多男子也做不到的事,她是一個(gè)地地道道的農(nóng)婦,但,她用畢生的血汗,為兒子鋪就一條通往成功的道路,安金鵬,因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì),辛勤拼命努力,終于,摘得國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)冠軍的桂冠。

  我不禁想起了生物書(shū)上的一個(gè)故事,杜鵑鳥(niǎo)通常會(huì)把自己的卵,偷偷產(chǎn)在一種小鳥(niǎo)的巢中,讓小鳥(niǎo)代為撫養(yǎng),當(dāng)杜鵑的幼鳥(niǎo)破殼而出后,它會(huì)將巢內(nèi)小鳥(niǎo)真正的兒女?dāng)D出巢穴,自己獨(dú)享小鳥(niǎo)的寵愛(ài),當(dāng)它一天天長(zhǎng)大,比他的養(yǎng)母還要大時(shí),小鳥(niǎo)依舊盡心盡力地哺育著它。同桌輕輕的對(duì)我說(shuō):“真笨啊,小鳥(niǎo)這都不知道,”難道它真的就不知道嗎?!不只是自己的孩子已經(jīng)死去,它必須撫養(yǎng)小杜鵑,哪怕,它是自己的殺子仇人,因?yàn)樗苍炎约寒?dāng)做母親啊!

  而我們的母親呢,或許沒(méi)有這般驚天動(dòng)地,也沒(méi)有這般感人至深,但,當(dāng)我們認(rèn)真地觀察時(shí),才發(fā)現(xiàn)她的愛(ài)無(wú)處不在,母親,這一詞匯包含了太多的淚水、辛酸、幸福,我們的生命是承載不起的,母愛(ài)太深沉、太孤獨(dú)、是生命所不能承受之輕。

  “花,靜靜地綻放,在我忽然想你的夜里。多想靠近你,告訴你,我心里多么地愛(ài)你;你,靜靜地離去,在我忽然愛(ài)你的夜里。多想抱緊你……把愛(ài)全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂(lè),多想靠近你,告訴你,我一直都懂你……”

  無(wú)意中聽(tīng)到這首歌《懂你》,并看了MV,知道這首歌是寫(xiě)給母親的。里面的畫(huà)面人讓人非常的感動(dòng)。母親一生都在為兒女忙碌著。小時(shí)候擔(dān)心他們的健康學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后擔(dān)心是否有一份好的工作。

  記得在去年暑假,我生病了。本來(lái)是晚上就不舒服的,但我沒(méi)有給媽媽說(shuō)。可是在凌晨的時(shí)候越來(lái)越嚴(yán)重了。過(guò)了一會(huì)就被上廁所的母親發(fā)現(xiàn)了,她二話沒(méi)說(shuō)就把我?guī)У结t(yī)院去。

  當(dāng)時(shí)我每走一步就會(huì)吐,我就蹲在地上不走了。母親就背著我,米粒大的汗水從額頭上不停地滾落下來(lái)。無(wú)力的我抬頭,分明看到媽媽把牙齒咬著嘴唇。我就說(shuō)媽媽把我放下來(lái)吧,媽媽怎么也不肯。她就這樣一步步的走著,把我?guī)У搅酸t(yī)院。輸完液回到家,母親并沒(méi)有休息,而是拿著扇子給我扇著,并且不停的問(wèn)我好些沒(méi)有。

  曾經(jīng)我也怪過(guò)恨過(guò)我的母親。讀小學(xué),在放學(xué)的時(shí)候,我蹦蹦跳跳的回家。在途中,就掉到了有水的田里;氐郊抑校赣H打了我。我恨她為什么要打我,換了不就行了。我非常的恨母親。長(zhǎng)大后,我才明白了母親的良苦用心。她是要我明白責(zé)任的重要性。責(zé)任就好比是米飯,失去了它我們很難生存。

  長(zhǎng)達(dá)后,更多的讓我明白了母愛(ài)的偉大。母親,可以為她的'孩子承受任何的委屈。

  母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法回報(bào)的,只有母親在世的時(shí)候,多陪陪她,步入社會(huì)之后多回去看望年邁的母親,我想這是給母親最好的回報(bào)吧。

以生命為題作文 篇2

  人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò);當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。人活于世上,或高貴,或卑微,或幸福,或苦難,都有自己的活法。然而,對(duì)于生命存在的意義與價(jià)值,尤其是怎樣看待生命的可貴與崇高,生活的幸福與苦難,并不是人人都明白。

  不要輕易去否定自己的生命,我們需要在最沉痛的世界觀里重新審視當(dāng)下總讓我們痛苦的欲望。生命的長(zhǎng)度無(wú)需受制于肉體自然的衰敗,而應(yīng)受你的心靈,你的快樂(lè)的需要而去自主選擇。我們應(yīng)當(dāng)主張快樂(lè)人生,但凡在你活著的每一時(shí)刻你都是安寧與快樂(lè)的。生命如藝術(shù)品一樣,不論長(zhǎng)短,都在生命的過(guò)程中彰顯著屬于他的奇妙意義。

  如果你受到了厄運(yùn)的重創(chuàng),放下你輕生的念頭,因?yàn)槿说囊簧倳?huì)遇到些坎坷、荊棘,但是我們卻不可因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而賭上自己寶貴的生命,因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎,我們面對(duì)這個(gè)冷酷無(wú)情的世界,也必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)勇敢。生命是那么頑強(qiáng)。即使那些野草處在荒僻,干旱的環(huán)境下,也可以克服艱難的條件下,拼命地生,有著極其旺盛的生命力。當(dāng)一個(gè)人快要窒息時(shí),看著他那驚慌失措的樣子及可憐的眼神,由此可見(jiàn)人的求生欲望有多么強(qiáng)烈。

  有海倫·凱勒、張海迪和貝多芬等身殘志堅(jiān)的人給我們樹(shù)立了榜樣。他們?cè)谶@樣巨大的打擊下仍帶微笑面對(duì)人生。我們又怎該在經(jīng)歷這么一點(diǎn)困難后就輕易放棄自己的生命呢?

  然而,當(dāng)我們面對(duì)著那些非正義的以及病痛時(shí),生命又是那么脆弱,經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打,所以我們祈求和平,更注重健康。戰(zhàn)爭(zhēng)總在輪回,災(zāi)難接連不斷,它們就像無(wú)情的殺手,奪去了不知多少無(wú)辜的生命,人性變得更加脆弱可怕,人類(lèi)邁向和平的步伐總是步履艱的。

  不必說(shuō)柳暗花明,因?yàn)榛饔貌恢担巧旧淼囊环N潛藏狀態(tài)。當(dāng)生活的陰暗面似乎已膨脹著自己生命的全部時(shí),不知道你是不是還能持有一份堅(jiān)定,滿(mǎn)懷信心對(duì)自己說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。

  人生不如意的事十之八九,要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。珍愛(ài)生命吧,虔誠(chéng)地思考生命的意義,同時(shí)也熱忱地關(guān)愛(ài)所有的生命,讓真正屬于你自己的那一份輝煌在生命的航程中畫(huà)出最美麗的弧線。

以生命為題作文 篇3

  迎著微風(fēng),從操場(chǎng)邊沿的圍墻腳下信步,方才感觸到新生的枝芽帶著母體的乳香萌生了。

  這是預(yù)言家在宣告,又一年開(kāi)始了。這是校園僅有的一排綠,并且剛種植不久。整個(gè)校園除了師生們的行走之外,仿佛也只有這排生命在延續(xù)。人各有志,樹(shù)木了一樣;蛟S,在它們的生命中早已注定不能茂林叢生;或許,它們的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成參天大樹(shù)。綠在養(yǎng)料的滋潤(rùn)下逐漸使得生命日趨強(qiáng)大和繁榮。草木一春,幼小的種m已經(jīng)枝葉叢生了,在三九寒冬也猶如武士般的威猛挺立在那里與寒冬比試生命的強(qiáng)大,仿佛是在警示人們――生命是要堅(jiān)強(qiáng)些的。

  生命的存在對(duì)樹(shù)木來(lái)說(shuō)是享有養(yǎng)料、水分和陽(yáng)光;而對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)明他還有喘息的本領(lǐng),世界的東西還有他的一分。如果一顆生命即將結(jié)束,只要他是一個(gè)人,他將倍加努力的珍惜剩下的日子,甚至創(chuàng)造出連一個(gè)正常人想都不敢想的奇跡,留于世間。又一次見(jiàn)到澆水工人在為花草澆灌,我倍感高興,生命又一次得到滋潤(rùn),怎能不高興呢?感受這幼弱而又強(qiáng)大的生命,我露出苦思,只為那遺落的夢(mèng)想。我很慶幸在中考時(shí)痛哭過(guò)的我,很快就擺脫了那失落的痛苦中的沉淪。曾經(jīng)我的每根神經(jīng)都加速的跳過(guò),F(xiàn)在也如此,父母給了我接受教育的機(jī)會(huì),許多朋友因?yàn)槲膶W(xué)給了我生活的鼓舞;曾經(jīng),我也為自己勾勒了一幅美好的藍(lán)圖――走向文學(xué)圣殿。此時(shí),我的神經(jīng)仍然在跳動(dòng),是那么急促與壓抑,也直至此時(shí)我不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的殘酷與世道的無(wú)情。我承認(rèn)我落下了許多,不再有綠的瀟灑。而我失去了常人的思維嗎?相反,我想得很多,比任何人都多,拖著沉重的雙腳,在歲月的黑暗中蝸行,怎么能走出那重黑暗的防護(hù)線呢?面對(duì)所遺落的東西,心中有不盡的悔意和憂傷,但我的生命和那排綠一樣至死不渝的在追求我所喜好的。

  “鳥(niǎo)之將亡,其鳴也哀;人之將死,其言也善!边好,我不但沒(méi)有很多善言,反而有很多我覺(jué)得不好的言辭,并且我還將以一個(gè)出色演講家的勇氣和姿勢(shì)去面對(duì)紛爭(zhēng)的塵世。做出一番我愛(ài)的選擇和我選擇的愛(ài)的業(yè)績(jī),讓那些以萬(wàn)物芻狗的宙斯神父看看我一個(gè)沉默了多時(shí)的生命究竟是怎樣的神圣和頑強(qiáng)。

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