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讀書作文

時(shí)間:2022-08-15 17:37:27 讀作文 我要投稿

【必備】讀書作文錦集4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的讀書作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】讀書作文錦集4篇

讀書作文 篇1

  預(yù)知天下事,須讀古今書。

  ——題記

  書中自有千種粟,書中自有顏如玉。讀書可以明理,我從書中看到了一個(gè)這樣的消息:有一個(gè)身材偏瘦,背著書包的小男孩,蹲在路邊,向過(guò)路人乞討:“給點(diǎn)錢坐公交車吧!”“好心人,我每次都坐公交車回家,今天忘帶錢了,就借給我2元錢吧!”……雖然他很可憐,但沒(méi)有過(guò)路人借給他錢。

  天漸漸地暗了起來(lái),還是沒(méi)有人借錢給他,小男孩已經(jīng)絕望了,流下了傷心的眼淚。人越來(lái)越少,還是沒(méi)人借錢給小男孩。又過(guò)了一會(huì)兒,大街上已經(jīng)沒(méi)有人了,只是幾輛汽車在馬路上風(fēng)馳電掣地行駛著。這時(shí)小男孩看見在微弱的光芒下,有一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人,他不忍心向老人借錢,但還是喏喏地向老人走去,低著頭問(wèn)老人:“老爺爺,我回家坐公交車忘帶錢了,能不能借我兩元錢?”老人微笑著說(shuō):“當(dāng)然可以!”于是,從那帶著幾個(gè)補(bǔ)丁的麻袋里掏出兩個(gè)布滿污漬的硬幣,遞給小男孩。小男孩連忙感謝老人,然后直奔公交車站臺(tái)……

  第二天,小男孩看見了角落里乞討的'老人,才知道他是一個(gè)乞丐。于是,小男孩走到老人面前,給了他500多元錢的衣服和褲子,還有一雙鞋和一張500元的超市購(gòu)物卡,以此來(lái)感謝老人這份善舉。

  “凡人不可貌相,海水不可斗量!崩先穗m然表面上邋遢,可是他擁有一顆善良的心。

  讀書讓我明理,讓我懂得了許多道理。是啊,每天我們都會(huì)遇見形形色色的人,保持一份善良的心是必需品。

讀書作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò):不讀書,長(zhǎng)大什么也做不成。是啊,不讀書,這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜,讀書,就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。

  這不,老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書,后腳老師就從學(xué)校的圖書室借了好多好多的書,一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō):哇好多的書啊。老師說(shuō)這些書是可以給大家看的,不過(guò),要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課,我就飛似的跑到后面去拿書看,我第一眼看到的'是女生日記,于是我就準(zhǔn)備看女生日記,女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái),可是才看到四頁(yè),上課鈴就打了,我真盼望早點(diǎn)下課,丁鈴鈴,下課鈴打了,我又接著看那一段。不知不覺,就到了下午,我依依不舍的放下那本書。又過(guò)了幾天,我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書的地方,找那本女生日記,可是沒(méi)了,我掃了一遍我們班的同學(xué),發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的手里拿著女生日記,我很沮喪,可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時(shí)候,就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了,這樣,我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。

  書是不可以讀到一半就放棄的,那樣就收獲不了知識(shí)。所以我們要多讀書,多增長(zhǎng)知識(shí)。趙紫齊

  

讀書作文 篇3

  最近我讀了一本書,它的名字叫《伊索寓言》這本書里有很多有意義的故事。使我愛不釋手,心里有了許多感受心里總是想這本書的內(nèi)容,里面人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

  《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物是孩子們所向往的'它寫的都事用動(dòng)植物對(duì)生活中的某種現(xiàn)象的批判,啟示和教訓(xùn)。用大家熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)講吧。

  《龜兔賽跑》這則寓言,大家都知道結(jié)果。

  是烏龜贏了,大家知道嗎?本來(lái)兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人,在樹下呼呼大睡,就趁兔子睡覺時(shí),經(jīng)過(guò)無(wú)懈的努力取得了最終的勝利。其實(shí)有自信是好事。

  可是不能過(guò)度的自信那就不叫自信,而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發(fā)生在我身上的故事。

  有一年期末,了前幾次期末模擬卷,我考的不錯(cuò),所以考試前一天復(fù)習(xí)了我就把數(shù)學(xué)一帶而過(guò)。到了考試那天我走進(jìn)考場(chǎng)還信心滿滿,想我這次考好了媽媽能給我買什么東西作為獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)上課鈴響了。老師夾著卷子就進(jìn)來(lái)了。老師把卷子發(fā)下來(lái)我一看這么簡(jiǎn)單的卷子,我肯定,拿100分所以草草寫完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎(jiǎng)勵(lì)是玩具,電腦,錢還是什么獎(jiǎng)勵(lì),時(shí)間如水一分一秒的過(guò)去了我還是沒(méi)有檢查一變。光陰似箭,日月如梭,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了……過(guò)了幾天我們?nèi)ツ贸煽?jī)單,袁煥章92分。我想這下糗大了,所以我告訴大家不要驕傲。

  我還要給大家講個(gè)寓言那就是《蚊子和獅子》這個(gè)寓言是這樣的。

  這個(gè)寓言講的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子,就像和獅子比試比試誰(shuí)更厲害它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子臉上

  專咬獅子鼻子上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是沒(méi)有抓到蚊子獅子就只好認(rèn)輸了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭在空中驕傲的飛來(lái)飛去,一不小心被蜘蛛網(wǎng)粘住了,蜘蛛抓住的時(shí)候,在臨死前的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻要被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們驕傲是不會(huì)有好下場(chǎng)的,因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑。?qiáng)中自有強(qiáng)中手,一般驕傲的人都會(huì)受到懲罰,最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

  想想我的學(xué)習(xí),有時(shí)候能考到滿分,有是考七八十分,過(guò)去一直以為是不認(rèn)真,不聽課

  不好好復(fù)習(xí)的結(jié)果,讀了這則寓言,使我終于明白了那是我驕傲的緣故。每次考了好成績(jī),我總是得意洋洋不可一世的樣子,結(jié)果下次考試就覺得我什么都會(huì)都懂。就什么也不復(fù)習(xí)了

  結(jié)果考試成績(jī)一塌糊涂。這使我懂得了驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步,今后我要更加努力地學(xué)習(xí),不驕傲不自滿,就能每一次都能取得理想的成績(jī)。

讀書作文 篇4

  一本好書就像一盞明燈,指引著前進(jìn)的道路。好書就像陽(yáng)光,溫暖著知識(shí)的心。一本好書就像一個(gè)好老師,它讓我在人生的旅途中茁壯成長(zhǎng)。

  我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會(huì)了我什么是真實(shí)、美好和美麗。詩(shī)和歌為我描繪了壯麗的畫面:壯麗而神奇的“沙漠是孤獨(dú)的,煙是直的,長(zhǎng)河落成日元”;揮之不去的愛“蘆葦,白露如霜,所謂的伊拉克人,在水的一面”;純凈、清新、優(yōu)雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花,干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心,點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱愛。

  事實(shí)上,我對(duì)書籍有著悠久的歷史。

  聽我父母的話,當(dāng)我年輕的時(shí)候,我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對(duì)書的.渴望。平時(shí),我喜歡翻書,只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí),圖畫書一直伴隨著我!短蛹倚⊥谩纷屛颐靼琢烁改傅膼,《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個(gè)接一個(gè)地知道了一些拼音和數(shù)字,并逐漸和他們成為好朋友,經(jīng)常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時(shí)起,我不能離開書籍公司。

  我上過(guò)小學(xué)。隨著我成績(jī)的提高和知識(shí)的增長(zhǎng),我可以選擇我喜歡的童話書,體驗(yàn)這些書的魅力!渡謭(bào)》年對(duì)大森林四季的描述讓我體會(huì)到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折。《伊索寓言》中的各種動(dòng)物讓我對(duì)社會(huì)有了初步的了解。此時(shí),對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融入了我的生活。

  現(xiàn)在我是一名初中生,那些童話不再能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。隨著我視野的不斷開闊,我喜歡著名的作品。閑暇時(shí),我沉思《紅樓夢(mèng)》的喜怒哀樂(lè),想象誰(shuí)在與《三國(guó)演義》競(jìng)爭(zhēng),渴望《水滸傳》的騎士精神,感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經(jīng)歷。這時(shí),我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。

  培根說(shuō):讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯和修辭使人雄辯。所有學(xué)到的都變成了性格。這告訴我們應(yīng)該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書,讓我了解世界,品味生活;書,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持;知道如何做人;書籍,讓我學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng),陪我健康成長(zhǎng)。

  我知道我的閱讀仍然很膚淺,對(duì)書籍的理解也不夠深刻。將來(lái)我會(huì)繼續(xù)在書的海洋中漫游!

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