【精選】以把握為題的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以把握為題的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以把握為題的作文 篇1
機(jī)會，是很愛捉弄人。但有時(shí)它又很溫順。機(jī)會，又屬于那些善于尋找她、敢于抓住它的人。而這些對機(jī)會視而不見、一味等待的人，永遠(yuǎn)也不會把握好機(jī)會。
《機(jī)會的定義》這篇文章中，描述了一位椰農(nóng)抓住機(jī)會，最終成為富翁的故事。細(xì)細(xì)品味，我們發(fā)現(xiàn)了一個道理：要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握好機(jī)會，只有這樣，才能成功奠定好基石。
機(jī)會伴隨每個人的一生：競賽、考試------這不都是機(jī)會嗎？上與發(fā)現(xiàn)、充分準(zhǔn)備的人一定會抓住機(jī)會，走向成功；反之，就會一次次與成功擦肩而過。今天的我們，面臨這個中競爭的考驗(yàn)。在這種形勢下，我們必須有敏銳的洞察力，必須有充分的準(zhǔn)備，機(jī)會一旦來臨，我們便要把握住它，讓自己在競爭大潮中脫穎而出，充分展現(xiàn)自己的才華。
現(xiàn)實(shí)生活中，常常有人發(fā)牢騷，說幸運(yùn)之神不肯光顧自己，說上天不肯把機(jī)會賜給自己。其實(shí)，在每個人所處的環(huán)境中機(jī)會無處不在，無時(shí)不在。只是有些人善于尋找，甚至蔑視機(jī)會的存在。而當(dāng)他們恍然大悟想挽留它時(shí)，機(jī)會已飄然遠(yuǎn)去。發(fā)牢騷的那些朋友，不妨坐下來思考一下真的沒有機(jī)會嗎？只是大多數(shù)的人缺少一雙善于尋找的眼睛，只是沒有把握機(jī)會而已。
機(jī)會對人如此，對國家亦是如此。
在世界經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展的十九世紀(jì)，我國有于種種原因，錯過了前進(jìn)的機(jī)會，至今仍落后于一些發(fā)達(dá)國家。在21世紀(jì)的今天，發(fā)展中的中國面臨著許多機(jī)會：香港以回歸祖國，澳門以回歸祖國，“入世”的腳步已越來越響--------我們十三億中國人應(yīng)該用我們智慧的眼睛去尋找，去發(fā)現(xiàn)，這樣就能把握住一個個有利于我國的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科技騰飛的機(jī)會，這樣就能把握好一個個振興中華的機(jī)會。
有句古語說：“機(jī)不可失，時(shí)不再來�！笔前� ，跨世紀(jì)的青年朋友們，別再猶豫了，去發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握好機(jī)會吧！
以把握為題的作文 篇2
機(jī)會并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門時(shí)，因?yàn)槟銢]有及時(shí)給它開門，那么以后它就不會光臨了，錯過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會，不要讓人生因此而留下遺憾。
記得有一天清晨，我因?yàn)橐⒓右粋�補(bǔ)課班安排的一節(jié)試聽課，需要坐公共汽車才能到達(dá)。于是當(dāng)我從家里出來之后，眼看就走到小區(qū)大門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)停在那里的一輛公共汽車正緩緩啟動著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機(jī)會看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線范圍之內(nèi)。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車的身影……
可是出乎我的意料之外，第一個5分鐘過去了，(.)不見公交車開來，第二
個5分鐘又過去了仍不見車的'蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會很入神。想來這一切就因?yàn)橐荒钪�，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會只屬于把握機(jī)會的人，而不屬于等待機(jī)會的人。我們只要把每一個機(jī)會都當(dāng)成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會，不讓機(jī)會從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
以把握為題的作文 篇3
生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險(xiǎn)阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。
現(xiàn)在很多人覺得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账娜恕?/p>
但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會錯過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我，但是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會停止。
以把握為題的作文 篇4
杏花雨中醉，荷花風(fēng)里蕩，桂花空中散，雪花陸上飄。四季輪回，留下的是一縷縷如青煙般的嘆息，留不下的是昔日那抹身影，在時(shí)間的齒輪中漸行漸遠(yuǎn)，散入紅塵……
我們又回到那片無比留戀的土地。一年的分別，它卻讓我感到有些陌生。教學(xué)樓仍是一如既往充滿莊嚴(yán)，上下課的響鈴還是從前的那曲樂首，操場依舊在眾多歡笑中沉息�？墒牵瑑�(nèi)心那絲空虛仿佛將小學(xué)籠罩，我們的相處有六年，僅僅只有六年。
拾級而上，在走廊邊躊躇，趴在扶手上，望著曾經(jīng)的班級，有種沖動想去推開門，卻還在此處徘徊。我們記憶里有往日的班級，可那個班級的學(xué)生，早已是別人。
不知何時(shí)，心中浮起一絲傷感……
鳥鳴將我從睡夢中喚醒，如果有選擇，我一定要留在那個夢境。昨日回母校的情景歷歷在目，都說思念成疾，六年的感情，最終換來一場思念的夢。這是念舊？念舊只是一個理由罷了。
今天與初中同學(xué)有約，同去圖書館看書。相處一年，雖比不是六年的知己，但彼此也多了信任。相約在圖書館門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她向我揮手，心底也有了些許踏實(shí)。
閱覽書籍的過程毫無交流，或許是無聊，或許是有事，同學(xué)放在手中的書，坐到我身邊，輕輕地說：“等會兒我們有個小隊(duì)活動，你來嗎？”
我一愣，隔那層薄薄的皮肉，仿佛有什么東西肆意流動。升入初中后，我獨(dú)來獨(dú)往，性格孤僻，別人喚我，也只是回頭、微笑，如陌生人一般。班里的同學(xué)有活動從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態(tài)度素然子然一身。
“嗯？”我心有觸動，卻仍保持從前的冷漠。
“如果有空，現(xiàn)在去吧，去晚了可就趕不上了。”同學(xué)從我手中抽去了那本書，對我俏皮一笑。
“現(xiàn)在？”
“現(xiàn)在！”
那兩個方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內(nèi)心那堵灰冷的墻，我沒到，也從沒想過他們竟會主動邀請我，也許這其中有其他原因，但這份溫暖，依舊流淌在我的心底。
或許，真的需要放下過去了吧�，F(xiàn)在是現(xiàn)在，一個全新的世界，曾經(jīng)的小橋流水已不負(fù)存在，只能開辟出新的鳥語花香，讓未來的過去，不再遺憾。
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