【熱門】學(xué)期工作計(jì)劃模板合集8篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育；積極探索實(shí)施“有效教學(xué)”的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)“有效評(píng)價(jià)”的教學(xué)研究；轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
教科研是學(xué)校的生命線，把教科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況進(jìn)行考核，并記于教師個(gè)人教研積分，作為教師教研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選依據(jù)之一。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)等要齊全，并經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課、跟蹤聽課、點(diǎn)評(píng)交流、量化打分，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
�。ǘ⿲W(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題研究工作、教師的培訓(xùn)工作、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把課堂教學(xué)的“有效評(píng)價(jià)”作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請(qǐng)知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科骨干、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，開展青年教師同課異教活動(dòng)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長。
5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。結(jié)合我校的數(shù)字化校園建設(shè)，我們數(shù)學(xué)教研組充分利用學(xué)校比較先進(jìn)和完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，為教學(xué)教研工作注入了勃勃的生機(jī)和活力。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)，繼承開展網(wǎng)絡(luò)教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。
1、繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。
2、努力建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。
4、鼓勵(lì)教師網(wǎng)上開博，利用數(shù)學(xué)博客群，開展網(wǎng)絡(luò)教研。
三、主要工作安排：
九月：
1、數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，制定教研計(jì)劃。
2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。
3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。
4、檢查開學(xué)初布置的一周備課教案。
5、六（1）班數(shù)學(xué)教研課。
十月：
1、集體備課。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、五（1）班數(shù)學(xué)教研課。
十一月：
1、各年級(jí)口算競(jìng)賽。
2、四（1）班數(shù)學(xué)教研課。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、期中檢測(cè)。上半學(xué)期教學(xué)情況分析，教學(xué)問題研討。
十二月：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、校級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
3、各年級(jí)根據(jù)教材，進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比。
4、三年級(jí)數(shù)學(xué)教研課。
元一月：
1、二（1）班數(shù)學(xué)教研課。
2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心組織期末考試。
3、期末測(cè)試及質(zhì)量分析。
4、學(xué)生作業(yè)評(píng)比。
5、教師教學(xué)工作總查、考核。
6、學(xué)期總結(jié)，上交有關(guān)資料（教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、備課筆記、聽課筆記、教學(xué)參考書等）。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、前言
本學(xué)期，我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》，同時(shí)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導(dǎo)精神，貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，不斷更新教育觀念。圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平，制定本班班務(wù)計(jì)劃。堅(jiān)持“保教并重”的原則，樹立正確的兒童觀，充分尊重幼兒，從幼兒的需要和興趣出發(fā)，以“蒙臺(tái)梭利教育”為主，實(shí)施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育。注重幼兒的自主性活動(dòng)，使幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，形成健全的人格。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高，為家長安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。
二、班況分析
本班有36名幼兒，男孩18名（其中胡逸澤為本期新入園幼兒），女孩18，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并喜歡參加各種游戲活動(dòng)，和老師、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，在蒙氏活動(dòng)中形成了初步的規(guī)則意識(shí)和秩序感，同時(shí)在生活自理、行為習(xí)慣、與同伴的交往、工作的專注力、動(dòng)手操作能力、大小肌肉的靈活、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗，能積極大膽地表現(xiàn)自己。
但仍存在一些不足：有的孩子規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，自控能力較差，工作時(shí)經(jīng)常會(huì)影響他人；有的孩子工作的專注力不夠，步驟不清晰；個(gè)別幼兒性格內(nèi)項(xiàng)，自信心不強(qiáng)，不愛表達(dá)；個(gè)別幼不能做到按時(shí)來園，吃飯?zhí)羰�，生活自理能力有加�?qiáng)；有的孩子在園表現(xiàn)不錯(cuò)，在家相反；沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，破壞圖書的現(xiàn)象比較嚴(yán)重等。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將更有針對(duì)性，注重個(gè)別教育，并把各項(xiàng)工作真正地落到實(shí)處。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，努力使幼兒獲得全方位發(fā)展的同時(shí)形成本班教育特色。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
物質(zhì)環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合各階段教育目標(biāo)及活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)可隨時(shí)更換的墻飾；豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具材料，準(zhǔn)備幼兒感興趣的操作學(xué)具，提供給幼兒自由、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間。
心理環(huán)境：深入到孩子當(dāng)中，平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展
五、教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系，使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
繼續(xù)開展“蒙臺(tái)梭利教育”活動(dòng)，并將蒙氏精神真正滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
繼續(xù)結(jié)合辦園特色，多形式、多途徑地開展健康教育活動(dòng)。使幼兒在集體中形成初步獨(dú)立生活的能力，愿意學(xué)習(xí)簡單的生活技能，形成一些良好的生活習(xí)慣；知道一些基本的安全保護(hù)措施和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的能力；練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)使用一些體育器械。
繼續(xù)從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展蒙氏活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。
配合英語老師，通過電化教學(xué)、游戲、常規(guī)教學(xué)、日常生活練習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣和水平。
注重科技教育，培養(yǎng)幼兒喜歡參加科學(xué)。
活動(dòng)的興趣，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
在藝術(shù)活動(dòng)中重視藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，使幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
充分利用幼兒園的資源，經(jīng)常用園車帶幼兒開展遠(yuǎn)足活動(dòng)，擴(kuò)大對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，豐富各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，開闊幼兒視野。
為幼兒提供良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言表達(dá)能力。
10、仔細(xì)觀察和記錄每位幼兒生活學(xué)習(xí)情況，為幼兒建立動(dòng)態(tài)的個(gè)人成長檔案。
10、教給幼兒正確的閱讀方法，形成良好的閱讀習(xí)慣。
11、參觀中班活動(dòng)，激發(fā)幼兒升班愿望。
六、家長工作
學(xué)期初召開家長會(huì)，總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作情況，向家長公布本學(xué)期幼兒園工作重點(diǎn)及班級(jí)工作計(jì)劃，聽取家長的意見和建議，以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作�？筛鶕�(jù)需要，組織小型家長沙龍。
設(shè)置家園聯(lián)系欄，定期向家長推薦與家教有關(guān)的好文章、好方法。
以家園聯(lián)系冊(cè)、書信、電話、家訪等形式，與家長取得聯(lián)系，使得家園更好地溝通。
每周公布教育計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
認(rèn)真組織好家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解老師的教學(xué)及孩子在園活動(dòng)情況。
與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系，取得家長們的支持，充分利用其資源，為教學(xué)活動(dòng)的開展提供方便。
豐富家長們對(duì)蒙臺(tái)梭利教育及新教育觀的認(rèn)識(shí)，多形式、多途徑、靈活地開展家長工作，使其更具有針對(duì)性，效果更顯著。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
經(jīng)過一學(xué)期的相處，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了大學(xué)的十分之一。作為班長，我決心盡我的力量繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手，這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
我們學(xué)校正值更名成功之際，院系的慶祝活動(dòng)十分豐富多彩，然而同學(xué)們的課業(yè)也比較繁重。所以在大一下學(xué)期，正確處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的矛盾，是班級(jí)成功組織參與各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，班委要力求在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，讓同學(xué)們充分參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)方面
1.保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。
2.強(qiáng)調(diào)英語四級(jí)問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對(duì)英語過級(jí)問題，爭取一次過級(jí)。
3.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
二、班級(jí)活動(dòng)
1.舉行1~2次的班會(huì)，并對(duì)每月的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí)，每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3.在條件允許的情況下，本學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
4.學(xué)校更名成功時(shí)期，院系的活動(dòng)豐富，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能。
三、班級(jí)管理
1. 定期開班委會(huì)，保證完成院系布置的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
2. 班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3. 通過班級(jí)群空間可以討論本班建設(shè)，充分發(fā)表自己的意見和建議。
4. 嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長協(xié)助。
5. 提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
6. 加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個(gè)舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。
7. 認(rèn)真管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。生活委員在每個(gè)月15日公布上個(gè)月的班委收支。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄和總結(jié)。
四、班級(jí)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)上，爭取全班同學(xué)在各科考試中不掛科;
2.體育方面，爭取獲得一項(xiàng)體育團(tuán)體比賽的冠軍。
總之，全體班委要認(rèn)真工作，積極為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在新的學(xué)年里，以學(xué)習(xí)、貫徹《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，力求全面體現(xiàn)素質(zhì)教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的美好道德情操和人文精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和兒童身心發(fā)展的需要，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)語文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)我的語文教學(xué)。.遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自主性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。
�。ǘ┳ズ谩敖虒W(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。針對(duì)目前自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重點(diǎn)抓好備課、聽課、上課三個(gè)重要環(huán)節(jié)，使自己在業(yè)務(wù)上也能過硬。
備課：
�。ǎ保�、深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，力求弄清本門學(xué)科在小學(xué)階段課程方案中的地位、作用和所要完成的教學(xué)任務(wù)，以及各單元分別所要完成的教學(xué)任務(wù)，熟悉教材的全部內(nèi)容，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，分清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，把握教學(xué)的進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計(jì)劃性，廣泛閱讀有關(guān)資料，以便更好地掌握教材，并從中選取材料，用來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
（２）、全面了解和分析學(xué)況，面向全體，因材施教。
�。ǎ常㈧`活選擇教學(xué)方法，要根據(jù)教材的性質(zhì)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活選用。要考慮用什么方法最容易引起學(xué)生的注意和興趣，最容易使教學(xué)活動(dòng)活潑，使學(xué)生“愛學(xué)”；要研究如何突破重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)。把握住章節(jié)知識(shí)傳授的深度、廣度和進(jìn)度，使學(xué)生“學(xué)會(huì)”；要重視“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。
�。ǎ矗⒕脑O(shè)計(jì)教案。堅(jiān)持按單元整體備課，分節(jié)寫出切實(shí)可行的教案；對(duì)縣教研室的教案有關(guān)方面，如：授課時(shí)間、目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具的準(zhǔn)備與使用、多媒體應(yīng)用、參考資料、學(xué)生情況分析、教學(xué)過程（實(shí)施步驟、小組與個(gè)別指導(dǎo)預(yù)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、反饋與評(píng)估）、課后小結(jié)等進(jìn)行思考，并做記錄，力求教案完整、系統(tǒng)、簡明、實(shí)用、有特色。
聽課：
�。�1）、積極響應(yīng)學(xué)校的聽課評(píng)課制度，與其他教師之間進(jìn)行交流切磋、取長補(bǔ)短、共同提高，每學(xué)期每至少聽課20節(jié)，并記錄清楚教學(xué)環(huán)節(jié)，恰當(dāng)?shù)脑u(píng)析。
�。ǎ玻�、隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其它老師的隨堂聽課。
�。�3）、聽課有記錄，積極參與評(píng)課活動(dòng)。能實(shí)事求是地指出成功與不足，并能聯(lián)系自己的教學(xué)作較深入的分析。
上課：教學(xué)過程中應(yīng)緊扣課標(biāo)、教材，教學(xué)目的明確，任務(wù)具體，符合實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確適當(dāng)，重點(diǎn)突出，講有重點(diǎn)，練有目的，講、讀、議、練相結(jié)合，面向全體，兼顧兩頭，教學(xué)方法靈活有效，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)組織嚴(yán)密，時(shí)間分配得當(dāng)，課內(nèi)要有充分的時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問題的余地。保證學(xué)生有鞏固、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間，處理好兩頭學(xué)生，做到集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)過程中要注意啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師教態(tài)自然親切，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、規(guī)范，音量適中，板書規(guī)范、醒目、條理清楚。
�。ㄈ┮越炭蒲袔�(dòng)課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平，切實(shí)提高學(xué)生的聽說讀寫能力。并力爭探索出一套適合我班學(xué)生特點(diǎn)的語文教學(xué)新體系。
三、努力方向。
新的學(xué)期，我將盡最大努力，讓學(xué)生的學(xué)校生活充滿陽光，更加豐富多彩，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
全面貫徹落實(shí)《20xx學(xué)年度東城區(qū)教育工作計(jì)劃要點(diǎn)》，制定和實(shí)施 “十三五”學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃，繼續(xù)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，立足供給側(cè)構(gòu)思學(xué)校整體工作，強(qiáng)化“使每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師得到發(fā)展，促成二十四中學(xué)可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“樹正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的思路，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的長效機(jī)制建設(shè)，深入推進(jìn)課程建設(shè)，全面提高服務(wù)效益和水平，借助二中集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以及學(xué)校跨越式發(fā)展。
一、堅(jiān)持立德樹人，深入探索特色培養(yǎng)模式
（一）全員德育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1．德育部門隊(duì)伍建設(shè)
細(xì)化德育部門分工與職責(zé)，規(guī)范常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施班主任考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)方案。貫徹各學(xué)段“學(xué)科德育指導(dǎo)綱要”，錄制學(xué)科滲透德育精品課程，挖掘展示交流優(yōu)秀課程。繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)課題研究，并落實(shí)研究成果落實(shí)。
2．年級(jí)組長隊(duì)伍建設(shè)
落實(shí)年級(jí)組長職責(zé)，提倡相對(duì)獨(dú)立管理、自主管理、特色管理的年級(jí)組管理模式。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，制定具有年級(jí)特色的計(jì)劃和措施，落實(shí)“守規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣”的階段性學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。推薦年級(jí)組長接受市區(qū)心理培訓(xùn)，并鼓勵(lì)其在年級(jí)內(nèi)開展班主任心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)，完善心理及體質(zhì)健康工作。
3．班主任隊(duì)伍建設(shè)
積極參與區(qū)級(jí)德育研修、教育集團(tuán)內(nèi)班主任工作觀摩交流、定期召開班主任工作沙龍及各種培訓(xùn)活動(dòng)。規(guī)范師徒結(jié)對(duì)，培養(yǎng)青年人勝任班主任和德育工作。嚴(yán)格副班主任及年級(jí)助理制。規(guī)范班會(huì)，教案齊全，每班一節(jié)主題班會(huì)展示，并給予評(píng)價(jià)。注重個(gè)別生心理輔導(dǎo)，做好記錄、追蹤，形成檔案。
4．學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)探索教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主管理模式，挖掘和發(fā)揮學(xué)生干部潛能，以市、區(qū)、校優(yōu)秀學(xué)生和集體評(píng)選為基礎(chǔ)，結(jié)合“語言的力量”講演活動(dòng)、“榜樣的力量”評(píng)選活動(dòng)以及結(jié)合《xx市中小學(xué)生守則》進(jìn)行的文明禮儀教育成果展示，開展尋找身邊的榜樣、爭做“美德少年”的表彰活動(dòng)。
（二）多方協(xié)作，落實(shí)未思德工作
1．完善 “大同健康發(fā)展中心”建設(shè)，通過班主任培訓(xùn)、學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體咨詢等發(fā)揮服務(wù)師生的作用。每兩月出一期《大同健康報(bào)》。
2．落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，利用早讀時(shí)間，進(jìn)行時(shí)事政治的宣講。深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”，開展文明禮儀、安全（市級(jí)防震減災(zāi)示范校）、法制等主題教育活動(dòng)。
3．創(chuàng)新特色學(xué)校德育活動(dòng)以及特色年級(jí)主題活動(dòng)。初一 “尊重”、初二 “理解”、初三 “擔(dān)當(dāng)”、高一 “誠信”、高二 “立志”、高三 “感恩”。通過弟子規(guī)、思想品德教育、職業(yè)指導(dǎo)教育、人生觀教育、公民教育、志愿服務(wù)活動(dòng)等年級(jí)專項(xiàng)教育活動(dòng)及課程，將德育與學(xué)校文化建設(shè)相融合。在日常管理中注重規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
4．繼續(xù)開展“書香校園”活動(dòng)。利用早讀時(shí)間，安排語文及英語閱讀，美文欣賞活動(dòng)。鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，把書香校園的建設(shè)從學(xué)校層面的要求逐步為班級(jí)自身的需求。
5．繼續(xù)開展國際化教育，開展第四屆國際教育節(jié)活動(dòng)。
6．加強(qiáng)家校溝通，完善家長學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，通過多種形式普及家庭教育知識(shí)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法。
7．“每人每周義工一小時(shí)”志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化。積極參與推薦區(qū)級(jí) “學(xué)雷鋒社區(qū)文明小使者”、“美德少年”星級(jí)評(píng)選及“感動(dòng)?xùn)|城學(xué)子”等評(píng)選活動(dòng)。
8．做好少年團(tuán)校以及區(qū)黨校推薦工作，引導(dǎo)優(yōu)秀隊(duì)員、團(tuán)員樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揮榜樣示范和引領(lǐng)作用，積極向黨團(tuán)組織靠攏。
�。ㄋ模┙Y(jié)合教學(xué)，創(chuàng)新綜合實(shí)踐
1．研究性學(xué)習(xí)工作
落實(shí)高一、二年級(jí)學(xué)生課題研究。采取教師申報(bào)，學(xué)生自主選擇的方式，發(fā)聘書，計(jì)入教師檔案。做好高一年級(jí)開題展示會(huì)和高二年級(jí)結(jié)題報(bào)告會(huì)。
初一初二年級(jí)以班級(jí)整體形式開展研學(xué)工作，原則上聘用班主任或助理作為指導(dǎo)教師。力爭做到：每一位教師都有研修主題；讓每一位學(xué)生都有研修課題；每一位教師都成為學(xué)生的課題導(dǎo)師。從而促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)體系的二次生長和重新構(gòu)建，突出了跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的學(xué)科教育素養(yǎng)生成。
2.科技、藝術(shù)、體育教育
積極參加第十九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、第二十三屆中小學(xué)生科技節(jié)和“走進(jìn)金鵬團(tuán)�！苯涣骰顒�(dòng)，加強(qiáng)演講、繪畫、寫作、表演、制作等綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。進(jìn)一步推進(jìn)我校在義務(wù)教育階段體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”工程，落實(shí)初一年級(jí)課外活動(dòng)學(xué)生自選課程，培養(yǎng)學(xué)生在體育、藝術(shù)、科技等方面的興趣和素養(yǎng)。在校本課程的基礎(chǔ)上普及開發(fā)學(xué)生社團(tuán)，在普及的基礎(chǔ)上打造精品社團(tuán)；繼續(xù)“以師組團(tuán)”“以生促團(tuán)”。
3.綜合實(shí)踐活動(dòng)（藍(lán)天工程、社會(huì)大課堂）工作
高一二年級(jí)結(jié)合研學(xué)課題和教材、初一二年級(jí)結(jié)合市教委關(guān)于綜合實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容和教材，以備課組為單位設(shè)計(jì)、以年級(jí)組為單位組織，每學(xué)期開展至少兩次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并在月考或期中考試中體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
根據(jù)“xx市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見的通知”要求，落實(shí)在高一初一年級(jí)開展一至兩天的勞動(dòng)教育，建立勞動(dòng)基地。
通過集體旅游來提高學(xué)生的文化、語言、歷史等各領(lǐng)域的認(rèn)知水平。開闊視野。結(jié)合二中經(jīng)驗(yàn)，嘗試在高二文科班開展“修學(xué)旅行”活動(dòng)。
完成好市教委關(guān)于義務(wù)教育階段的“四個(gè)一”活動(dòng)。
（四）常規(guī)工作
1．做好一日常規(guī)管理，細(xì)化班級(jí)量化，落實(shí)流動(dòng)紅旗制度，豐富評(píng)比內(nèi)容，將常規(guī)管理與班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
2．按計(jì)劃開展衛(wèi)生室工作，加強(qiáng)健康促進(jìn)校的宣傳和落實(shí)。
3．嚴(yán)格體育鍛煉一小時(shí)，積極開展陽光體育活動(dòng)，組織好課間操。
4．做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，完成高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)校驗(yàn)。
二、堅(jiān)持教學(xué)改革，實(shí)踐集團(tuán)背景下教學(xué)模式
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長
搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),提升教師專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,營造教師間及課堂教學(xué)的尊重合作文化.
1．教研組建設(shè):
1）繼續(xù)開展xx市義務(wù)教育課程改革方案的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),將方案中的要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，進(jìn)一步提升對(duì)課程整體育人的認(rèn)識(shí)。
2）全員全程參加集團(tuán)教研，通過教研深入推進(jìn)合作、實(shí)踐、反思的教研模式，將教研收獲與課堂教緊密結(jié)合，做到起點(diǎn)相同落點(diǎn)依據(jù)學(xué)生實(shí)際以增強(qiáng)常態(tài)課實(shí)效。
3）開展“課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有效結(jié)合”教研組主題活動(dòng)，以國家層面、社會(huì)層面、個(gè)性發(fā)展考核點(diǎn)為依據(jù)設(shè)計(jì)單年級(jí)或多年級(jí)活動(dòng)。期中試題體現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。
4）采用走出校門等不同形式創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。
5）各教研組按照計(jì)劃安排一節(jié)展示課。
6）研討20xx中高考試題及20xx會(huì)考試題，體會(huì)考題變化，引導(dǎo)課堂教學(xué)變化，并在期中考試中呈現(xiàn)。
7）繼續(xù)開展讀書交流活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)化師德風(fēng)范, 提升審美素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展的目的。
2．師徒結(jié)對(duì)工作：
1）進(jìn)一步規(guī)范師徒結(jié)對(duì)工作，開展以規(guī)劃促成長的微研討活動(dòng)。徒弟按時(shí)完成聽課任務(wù)及一節(jié)匯報(bào)課。創(chuàng)新匯報(bào)課課型，分師傅指導(dǎo)徒弟完成；師傅與徒弟完成同課異構(gòu)；師傅與徒弟完成同課同構(gòu)三種可選。期末評(píng)選優(yōu)秀師徒。
2）實(shí)習(xí)助理完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ┥罨n程改革，提升教學(xué)質(zhì)量
1．教學(xué)要求:
深刻理解全員德育的理念內(nèi)涵；營造尊重合作的教學(xué)文化; 探索學(xué)科間融合和學(xué)段融和的主題化教學(xué)活動(dòng)；加強(qiáng)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系；實(shí)施多樣化課堂學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn);注重課程美育滲透，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值觀浸潤有機(jī)結(jié)合，涵養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
2．課程內(nèi)容：
1）實(shí)施閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，逐步形成閱讀是學(xué)習(xí)、生活及參與社會(huì)活動(dòng)的工具的大閱讀觀。教師為學(xué)生提供內(nèi)容多樣化、形式多樣化的文本,考核方式多樣化。理科將科普類書籍作為補(bǔ)充資源納入課堂教學(xué)，每學(xué)期各學(xué)科向?qū)W生推薦一本書，并將閱讀內(nèi)容納入期中考試。語文和英語學(xué)科各備課組制定閱讀計(jì)劃,期中期末獨(dú)立實(shí)施語文和英語學(xué)科的.閱讀考試。語文學(xué)科借助閱覽室資源開展閱讀課。每周二早讀為語文學(xué)科專題閱讀，周三為英語學(xué)科專題閱讀。
2）實(shí)施科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，讓學(xué)生形成積極的科學(xué)態(tài)度，并樂于利用掌握的科學(xué)知識(shí)解決問題。初中設(shè)立選修課，學(xué)生每周進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。利用市級(jí)平臺(tái)的資源，選擇優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)校園、進(jìn)課堂。組織學(xué)生走進(jìn)科技館和高校實(shí)驗(yàn)室。 推進(jìn)機(jī)器人課程建設(shè)，本學(xué)期形成教材初稿。
3）推進(jìn)體育課程的有效實(shí)施：體育考試融入期中考試。體鍛融入課表。畢業(yè)年級(jí)完成模擬測(cè)試和會(huì)考的組織及實(shí)施工作。
4）加強(qiáng)美育教育，開展學(xué)科滲透美育的課堂教學(xué)實(shí)踐和藝術(shù)選修課，推進(jìn)美育課程跨學(xué)段選修模式的嘗試。
5）繼續(xù)開展cop項(xiàng)目、智能終端項(xiàng)目、作業(yè)盒子等教學(xué)項(xiàng)目研究，通過教育與技術(shù)的融合，在課堂教學(xué)中探索學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，突出質(zhì)量監(jiān)控
1．制訂教研組日常管理考核細(xì)則和教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。制訂優(yōu)秀師徒評(píng)選細(xì)則。
2．堅(jiān)持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合,加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)控與指導(dǎo)，引導(dǎo)教師樹立質(zhì)量觀。
3．建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查和公告制度，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)質(zhì)量。
4．依據(jù)教研組長和備課組長職責(zé)規(guī)定,檢查并記錄教研組長、備課組長履職情況。進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)組長的管理職能。檢查并記錄教師執(zhí)行“教師教學(xué)規(guī)范”規(guī)定內(nèi)容的情況。
5．成立初一科學(xué)和綜合實(shí)踐課程與平臺(tái)管理的組織結(jié)構(gòu)，制訂運(yùn)行流程。
6．完成教務(wù)處、教學(xué)處、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室常規(guī)工作。做好中、高考的報(bào)名、志愿填報(bào)及組考工作。
�。ㄋ模╆P(guān)注畢業(yè)年級(jí)，實(shí)現(xiàn)中高考目標(biāo)
1.營造敬業(yè)合作高效的畢業(yè)年級(jí)工作氛圍。形成向過程要分?jǐn)?shù)，向管理要質(zhì)量的質(zhì)量觀。備課組做好考綱的研習(xí)、復(fù)習(xí)及各層次學(xué)生分層輔導(dǎo)工作�！皩ｎ}復(fù)習(xí)”抓知識(shí)落實(shí)，“專項(xiàng)復(fù)習(xí)”抓分?jǐn)?shù)落實(shí)，“綜合復(fù)習(xí)”訓(xùn)練時(shí)間和方法。
2．調(diào)整教學(xué)時(shí)間結(jié)構(gòu)，上午復(fù)習(xí)（講授）課，下午測(cè)試講評(píng)答疑，整體設(shè)計(jì)形成相互作用的完整教學(xué)過程。
3．教師對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，并有效反作用于教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，使分?jǐn)?shù)的增長與學(xué)生個(gè)體潛力高度對(duì)接，重點(diǎn)突破臨界學(xué)生分?jǐn)?shù)的提升，時(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生在年級(jí)中位置的變化。
4．在充分研究考綱的基礎(chǔ)上備課組集體組卷，充分利用集團(tuán)大備課組的資源，科學(xué)設(shè)計(jì)考題，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生多得分。加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量的監(jiān)控,通過數(shù)據(jù)及時(shí)對(duì)班級(jí)及學(xué)科學(xué)生進(jìn)行預(yù)警。做好考試的總結(jié)工作。
5.班主任對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況及時(shí)評(píng)價(jià)及時(shí),建立以班主任為核心導(dǎo)師參與的班級(jí)管理組織,由班主任召集導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)生情況交流。樹立學(xué)科、班級(jí)及年級(jí)學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)控。
6.按要求完成初三開放性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、體育測(cè)試、政治畢業(yè)考試，高三體育會(huì)考，初高三畢業(yè)典禮等相關(guān)工作。
（五）提升教科研水平
1.課題研究
�。�1）做好xx市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作，認(rèn)真組織并輔導(dǎo)教師按要求完成網(wǎng)上申報(bào)等工作。
�。�2）推進(jìn)市規(guī)劃辦課題“xx市第二十四中學(xué)‘學(xué)生健康與發(fā)展評(píng)估系統(tǒng)’的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”的研究工作。
�。�3）推進(jìn)區(qū)規(guī)劃辦課題“基于個(gè)性化教學(xué)的隨班就讀學(xué)生藝術(shù)課教學(xué)的實(shí)踐研究”的研究工作，為結(jié)題做好準(zhǔn)備
（4）推進(jìn)美育課題、隨讀資源教室應(yīng)用等其它課題的研究工作。
2.科研培訓(xùn)
以骨干教師和青年教師為主要對(duì)象，以教研組為單位，抓好骨干教師和青年教師的科研意識(shí)和科研能力，以及全體教師的論文、案例等撰寫能力的培訓(xùn)。做好本學(xué)期市、區(qū)等各級(jí)科研主管部門征文的動(dòng)員、征集、上報(bào)、反饋和存檔等工作。
（六）加大青年教師培養(yǎng)力度
1.繼續(xù)推進(jìn)青年教師“成長之路”培訓(xùn)
將新入職教師的培訓(xùn)列入常態(tài)，擬每3-4周召開一次培訓(xùn)會(huì)，同時(shí)開展對(duì)實(shí)習(xí)助理的培訓(xùn)及實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)。與德育處、教學(xué)處配合，面向?qū)θw青年教師召開1至2次“成長之路”全員培訓(xùn)。不定期召開青年教師代表座談會(huì)，聽取青年教師的意見和建議，改進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作。
2.開展青年教師教學(xué)研究
以教研組為單位制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，并幫助青年教師申請(qǐng)并完成區(qū)級(jí)及以上公開課。與教學(xué)處合作，結(jié)合周二聽課日，推出35歲以下青年教師研究課。
3.與黨總支、教工團(tuán)等合作，組織一次青年教師外出活動(dòng)。
�。ㄆ撸┌l(fā)揮骨干教師作用
1.工作室成員將兼任青年教師“成長之路” 培訓(xùn)主講人或答疑師，指導(dǎo)青年教師。
2.工作室成員按要求申報(bào)xx市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題，或者開展校級(jí)課題研究，做到人人有課題。
三、堅(jiān)持科學(xué)管理，深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展模式
�。ㄒ唬┮婪ㄐ姓�，營造跨越發(fā)展的良好氛圍
1.全面提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展師德學(xué)習(xí)、法律常識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深化學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，加強(qiáng)工作交流，制定并實(shí)施《xx市第二十四中學(xué)行政部門考核評(píng)價(jià)方案》，引導(dǎo)教職工敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。
2.堅(jiān)持依法治校，完善教代會(huì)制度，強(qiáng)化“三重一大”制度，堅(jiān)持公平、公正、公開，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
3.深化學(xué)校文化建設(shè)，堅(jiān)持教育整體改革背景下學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，營造積極、陽光、快樂的校園氛圍，創(chuàng)造機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)助教職工想干事、能干事、干成事。做好精神文明建設(shè)工作。
4.完善安全制度，強(qiáng)化來賓進(jìn)出校門登記制度，加強(qiáng)校園安全防范。落實(shí)各辦公室安全員對(duì)本室安全隱患的檢查和匯報(bào)工作。加強(qiáng)安全教育，提高師生安全自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
5.發(fā)揮工會(huì)團(tuán)結(jié)凝聚教職工的作用，完成寒假作業(yè)評(píng)選和表彰，做好“三八”婦女節(jié)女教職工慰問，以及設(shè)計(jì)多樣化的教職工菜單活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。
6.規(guī)范檔案工作，及時(shí)將各種資料精心整理歸檔不延誤、不拖拉。做好檔案工作電子化和學(xué)校大事記整理記錄。
7、根據(jù)上級(jí)要求，完成人事相關(guān)工作，做好崗位聘用、公開招聘、事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)并軌、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選和表彰等工作。按照市區(qū)職稱改革工作要求，完成20xx年職稱評(píng)審工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)校園信息化建設(shè)，打造數(shù)字化校園
1.進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、數(shù)字資源庫建設(shè)及信息化平臺(tái)建設(shè)，做好網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備保障工作，加強(qiáng)校內(nèi)服務(wù)器的安全防護(hù)措施，為中高考及學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展提供有效有力的技術(shù)保障。
2.做好學(xué)校門戶網(wǎng)站的內(nèi)容更新、頁面維護(hù)工作。對(duì)學(xué)校開展的重大活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)、有效的宣傳報(bào)道；增強(qiáng)學(xué)校宣傳工作的吸引力和感召力，使更多的師生參與其中；著力對(duì)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生及教師進(jìn)行真實(shí)、有力的采訪報(bào)道，制作系列專題片、微故事,進(jìn)而展現(xiàn)優(yōu)秀教師工作風(fēng)貌以及學(xué)生風(fēng)采；發(fā)起各種形式的活動(dòng)為全校師生搭建更多溝通交流平臺(tái)。
3.繼續(xù)做好區(qū)公開、常態(tài)課的錄課任務(wù)，做好各項(xiàng)活動(dòng)課程的攝錄編工作，配合教學(xué)、德育等部門開展的各項(xiàng)大型活動(dòng)。
4.繼續(xù)開展學(xué)生興趣拓展，做好校園學(xué)生電視臺(tái)的學(xué)生培養(yǎng)，開設(shè)學(xué)生機(jī)器人興趣小組，在活動(dòng)中真正發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
5.做好新教師和各班電教課代表的多媒體電教設(shè)備的培訓(xùn)。做好學(xué)校LED屏幕、各班顯示終端的信息發(fā)布工作。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化后勤管理，保障服務(wù)質(zhì)量
1.圍繞學(xué)校工作中心，強(qiáng)化后勤員工的素質(zhì)教育，使服務(wù)規(guī)范化、工作科學(xué)化，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時(shí)加大檢查力度。
2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，合理計(jì)劃的安排使用資金，做好重點(diǎn)工作的資金保障。努力做到少花錢多辦事，辦好事。嚴(yán)格執(zhí)行基建、政府采購和固定資產(chǎn)管理制度，成立政府采購管理小組，規(guī)范政府采購程序和行為。
3.堅(jiān)持“每日巡視制度”，對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、校舍維修、設(shè)備使用及各區(qū)域水、電使用情況進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)做好反饋、處理和維修。做好中高考后勤保障。
4.抓好營養(yǎng)餐工作，配合醫(yī)務(wù)室進(jìn)行學(xué)生營養(yǎng)餐安全管理，強(qiáng)化食品安全檢查，定期組織學(xué)生、老師與學(xué)生餐公司召開座談會(huì)，確保師生飲食安全和配餐質(zhì)量。
5.積極努力開源節(jié)流，勤儉辦公。繼續(xù)改善和美化環(huán)境。做好教學(xué)樓改造等工程。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過的。聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問我“過年好”時(shí)，不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學(xué)期。是啊，它帶給我們無數(shù)的收獲和經(jīng)驗(yàn)……讓我們體會(huì)到了與這樣一群可愛的孩子們一起成長的各種味道……成長并快樂著，在上學(xué)期工作中我們有一些不足，如：常規(guī)培養(yǎng)方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；家長工作方面應(yīng)發(fā)揮各種資源形成更有效的互動(dòng)；教師在專業(yè)理論知識(shí)方面應(yīng)多加豐富等。為了更好的進(jìn)行幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制定如下：
一、 指導(dǎo)思想
首先我們始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《北京市學(xué)前教育條例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園快樂與發(fā)展》全新理念，堅(jiān)持以“一切為了孩子，努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明，嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展的最迅速時(shí)期，年齡越小，發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長環(huán)境，如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的發(fā)展？成為了我們要認(rèn)真思考的問題。為此，我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)，以促進(jìn)托班幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)，用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀念、適宜的方法對(duì)托班幼兒實(shí)施教育。
二、 教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng)。
學(xué)期目標(biāo)：在逐漸適應(yīng)幼兒園生活的情況下，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中，促進(jìn)幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。
教學(xué)活動(dòng)：
重視培養(yǎng)常規(guī)。根據(jù)幼兒的生理心理特點(diǎn)，進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和鞏固工作，注意教師之間、教師與家長之間的溝通和配合，做到要求一致，并進(jìn)行“好習(xí)慣寶寶”的評(píng)選工作。
教學(xué)活動(dòng)的組織體現(xiàn)4種特性即：趣味性、操作性、對(duì)話性、情感性。包含的內(nèi)容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶外活動(dòng)以及幼兒隨機(jī)產(chǎn)生的各種探究活動(dòng)。嘗試開展涉及幼兒自身的主題活動(dòng)，讓幼兒從豐富、多元的活動(dòng)與互動(dòng)中體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。
家長工作：多種途徑促家園合作。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性參與到班級(jí)工作中來，發(fā)掘班中家長的潛力，開展“育兒話題”，成立“育兒智囊團(tuán)”，為幼兒的發(fā)展出謀劃策。發(fā)揮個(gè)別家長的資源，開展“親子教室”的活動(dòng)，邀請(qǐng)志愿幼教工作的家長組織并參與班中教學(xué)工作。同時(shí)向更多的家長宣傳科學(xué)育兒的方法，開辦“借閱箱”家長朋友閱讀，共同促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。鼓勵(lì)家長們開展“家庭式互動(dòng)”，并與大家交流經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、教育教學(xué)方面
對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參與音樂實(shí)踐。
二、抓好課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
要尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)；要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)藝術(shù)學(xué)科的研究，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，重視中學(xué)音樂教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能耐方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，組織并開展好學(xué)校“減負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動(dòng)。
三、教學(xué)觀念隨教育教學(xué)需要改變、促使素質(zhì)教育發(fā)展
在全國實(shí)施素質(zhì)教育的今天，音樂課堂教學(xué)已成為其重要環(huán)節(jié)，素質(zhì)教育的目的和任務(wù)主要憑借課堂教學(xué)來落實(shí)，要發(fā)揮音樂教育在實(shí)施素質(zhì)教育中的作用就必須研究音樂課堂中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育。因此，我們必須做到在音樂課中，給學(xué)生有意營造一種非常寬松、活潑的氛圍，改變教學(xué)方式、方法，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓學(xué)生無拘束的、自由的發(fā)展。
教研活動(dòng)配當(dāng)
三月份
1、召開全音樂教師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。
2、搞好音樂學(xué)科課程教材初一、初二下冊(cè)的探討
3、完成音樂優(yōu)秀課初一、初二課程的聽課、評(píng)課
四月份
1、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂學(xué)科的研究、探討工作
2、準(zhǔn)備市優(yōu)秀教案評(píng)選。
3、音樂教師教育科研活動(dòng)。
五月份
1、做好教育研究課題的階段總結(jié)工作。
2、組織全體音樂教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。
六月份
1、音樂學(xué)科課題組活動(dòng)。
2、音樂課程改革經(jīng)驗(yàn)交流。
3、組織全體音樂教師做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作
七月份
做好年終總結(jié)，商討下學(xué)期音樂教研工作
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》、《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，針對(duì)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，以安全知識(shí)為載體，加強(qiáng)中學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故”，確�！叭f無一失”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
二、基本情況分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況分析
據(jù)全國青少年犯罪研究會(huì)統(tǒng)計(jì)，近年來，青少年犯罪已占到刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，對(duì)于初三的學(xué)生，我們要讓他們學(xué)會(huì)增強(qiáng)防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，以避免受到校園暴力的傷害。
�。ǘ┙滩姆治�
本教材為我們提供了許多真實(shí)的、豐富多彩的學(xué)校素材，尤其注意挖掘富有時(shí)代感好、和現(xiàn)實(shí)性的問題，以便我們能在學(xué)校的過程中切實(shí)感受安全與生活的們密切聯(lián)系。教材中創(chuàng)設(shè)了大量的實(shí)施安全教育的情景活動(dòng)，努力體現(xiàn)知識(shí)性與實(shí)踐性、趣味性的統(tǒng)一，教材的呈現(xiàn)形式更是別具匠心，既有“真實(shí)再現(xiàn)”“行動(dòng)在線”“拓展延伸”等固定流程的安排，又有“專家提醒”“天天提醒”“警示臺(tái)”等欄目靈活穿插，努力體現(xiàn)新課程理念的綜合性和人探究性，非常容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┨岣邔W(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
�。ǘ┓乐剐@中安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┐_保學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中安安全全的健康成長。
四、教學(xué)措施
1、研讀教材，搜集材料，寫好教案。
2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時(shí)刻關(guān)注安全。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式多渠道，全方位的、持久的開展安全教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每周利用一節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識(shí)。采取各種行之有效的措施和生動(dòng)活潑的方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識(shí)。
五、教學(xué)進(jìn)度及單元課時(shí)安排
本冊(cè)共九課
每課用一課時(shí)（間周），共18周
幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下計(jì)劃：
一、我們身為老師必須要做到的幾點(diǎn)
1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
二、作為一名教育者教育幼兒應(yīng)該做到的：
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志 ，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。
9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)
11、熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等，《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
只有通過形式多樣的活動(dòng)才能幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。我們會(huì)努力確切落實(shí)這些計(jì)劃的，爭取在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，不會(huì)有安全工作上的誤差，讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí)。
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