【必備】關(guān)心的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心的作文 篇1
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我想起了在這里度過的快樂時(shí)光：我們曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長知識(shí)、嬉戲玩耍那些事多么的令人難忘�。� 記得那一年，我們不過三四年級，身上帶著滿滿的稚氣。那時(shí)體育課，大家閑著無聊，正巧班里又刮起了武俠風(fēng)。我們提議：“來次男女大戰(zhàn)怎么樣？用武功招數(shù)，不許真打�！蹦猩敛华q豫的就答應(yīng)了，“打就打，誰怕誰�！� 不一會(huì)，操場上成了一片混亂。‘九陰白骨爪’，‘降龍十八掌’，‘排山倒�！斉蓺夤Α粩嗟赜腥吮浑[形的氣功、武功所打倒。我是演專門救人的醫(yī)生。一有人受傷，我就把他拖回基地。奇怪？他們‘死’了之后還會(huì)自己走，只是假裝靠在我身上，用后腳尖惦著走。帶回基地后，我就要喂他們一�！傻ぁㄇ煽肆Χ梗�。他們就復(fù)活了。 這些事珍藏在回憶中很美好的往事，多么難忘啊�？墒俏覀冮L大了，不能再玩這些游戲了，這美好的回憶只能珍藏了。
關(guān)心的作文 篇2
在我的生活中，別人給了我不少的關(guān)心和鼓勵(lì)。正是有了這些關(guān)心和鼓勵(lì)，我的生活里才充滿了快樂!
我記得，在上小學(xué)三年級的時(shí)候，那一件讓我刻骨銘心的事深深地印在我腦海里。那一天，天氣很晴朗，我們也都去上學(xué)了�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候。突然，天空烏云把太陽吞掉了。露出來的是黑暗的天空。天上不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨。我心想:這下完了，我回不了家了。這可怎么辦?眼前的同學(xué)一個(gè)個(gè)地被家長接走了。轉(zhuǎn)眼只剩下我一個(gè)人，我這時(shí)，又冷又餓。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出，一滴一滴地打在我的手上。
突然，我眼前模模糊糊的出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影——我的母親。她雙手打著傘，艱難地走在泥濘的小路上。她仿佛看到了我，向我招手，我也激動(dòng)的向母親招手。我飛一般的跑過去。頓時(shí)，我的眼淚又一次奪眶而出，幸好雨水打在我的臉上，母親看不出來。
走在路上的時(shí)候，母親總是把傘給我，自己一個(gè)人打。我堅(jiān)持我們兩個(gè)人一起打。母親說不過我，只好讓我們一起打。我知道，她總是給我打得多，給自己打得少。在路上，我一看母親的半邊肩膀，全讓雨水打濕了，她還在路上的時(shí)候，把大多數(shù)的干衣服給我穿上，怕我生病。
回到家里以后，，母親連忙放下傘。跑到柜子前給我找衣服。她自己都凍得臉發(fā)紫，手冰冰涼的。給我穿上了一些衣服后，又跑到廚房里給我做飯。我不知道為什么?我的眼淚就是控制不住，一滴一滴掉下來，打在衣服上，不一會(huì)兒，母親就端著一碗熱氣騰騰的面條，出現(xiàn)在我的眼前，還不停的說:“快吃吧，涼了就不好吃了。 ”我接過來，大口大口的吃著不停的說著:“好吃，好吃，真好吃。”母親看著我，甜甜的笑了。
這件事印象深刻，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在這里我要對我母親說:“母親真好!我永遠(yuǎn)愛你!”
關(guān)心的作文 篇3
以關(guān)心為話題的作文1
我們的數(shù)學(xué)黎老師待人熱情，對我們學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心，也在生活上關(guān)心我們。每當(dāng)我們同學(xué)打打鬧鬧時(shí)，黎老師總會(huì)過來阻止；每當(dāng)有同學(xué)傷心時(shí)，黎老師就會(huì)來安慰；甚至我們班有垃圾亂扔時(shí)，黎老師就會(huì)來叫我們撿拾；在你不愉快時(shí)，黎老師就會(huì)來開導(dǎo)你、陪你說笑。
記得有一次，上學(xué)時(shí)下著傾盆大雨。我在上廁所時(shí)由于地太滑，摔了一跤，正好這時(shí)黎老師也上廁所，看到我摔跤了，黎老師連忙把我扶起來帶去他辦公室。到了辦公室黎老師馬上拿來毛巾給我抹衣服、褲子，然后又用手機(jī)打電話給我媽媽，叫她送衣服來。黎老師打完電話后，關(guān)心地問我：“怎么樣了？還疼嗎？”我感到地說：“不疼了，謝謝黎老師”。黎老師等我把衣服換好后才讓我回教室上課，我非常感動(dòng)。
你喜歡我們這個(gè)關(guān)心班級的黎老師嗎？
以關(guān)心為話題的作文2
我的姐姐，留著一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下長著一雙小眼睛，油亮的鼻梁上戴著一副眼鏡，嘴巴里還有幾顆“狼牙”呢！1米62的身高，才小學(xué)畢業(yè)，對我還特別關(guān)心呢。
記得那是一個(gè)周末的早上，奶奶有事出門去了，爸媽也不在家，只有我和姐姐在家。我一下子肚子痛了起來，姐姐馬上就要到周末班補(bǔ)課去了。她一聽到我肚子疼，就不知道該怎么辦了。我對姐姐說：“姐姐，你去補(bǔ)課吧，我休息一下就會(huì)好的�！苯憬懔⒖谭瘩g道：“那怎么行，我還是帶你去看醫(yī)生吧！”我知道拗不過她，只好跟著去了。我們來到樓下的一個(gè)小診所，醫(yī)生叫我多休息一會(huì)兒，喝一支藿香正氣液就好了。我喝了一支，果然好多了，就叫姐姐快去補(bǔ)課，她才去補(bǔ)課。這件事讓我感動(dòng)了很久。
姐姐不僅關(guān)心我，而且還是個(gè)小書迷。
記得那是我讀三年級時(shí)的事。有一天，我和姐姐來玩躲貓貓的游戲，姐姐捉，我就躲進(jìn)了衣柜里，叫姐姐捉。
過了幾分鐘，我想：姐姐還找不到我，我贏定了。又過了幾分鐘，我打開衣柜門，喊：“姐姐�！焙傲税胩�，也沒人回答。我走出衣柜，在客廳里才看見了姐姐，原來，當(dāng)我躲起來后，姐姐在客廳看見了一本書，就津津有味地看了起來，把我給“拋”下了。
這就是我的姐姐，一個(gè)既愛看書又關(guān)心我的好姐姐。
以關(guān)心為話題的作文3
我們每時(shí)每刻都在享受著大地帶給我們的美好景象，可是，有些人不但享受不到這些景象，而且還要面對著人們的種種異樣的眼光，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
海倫，凱勒出生于美國南部，十九個(gè)月大的時(shí)候，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，她六歲開始學(xué)習(xí)說話和盲文書寫，后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈拂德學(xué)院，成為一名學(xué)識(shí)淵博掌握英、法、德、拉丁希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。從這里可以看出她非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于面對生活，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
最令我敬佩的是愛迪生，他雖然耳聾，但他依然堅(jiān)持，做了一千多項(xiàng)發(fā)明，其中，他發(fā)明的電燈，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用了無數(shù)種材料，失敗是成功之母，他經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于取得成功，他那堅(jiān)持不懈的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。
我校一年一度的“幫助殘疾人，從我做起”活動(dòng)開始了，我們帶著喜悅的心情。專心的注視著那些已經(jīng)參加�；顒�(dòng)的殘疾人，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯！麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷�，但他們沒有因此而垂頭喪氣，而是積極地面對生活，面對人生。他們不怕辛苦勞累，一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……
他們先是表演了《千手觀音》那些人都是些失去光明和活在無聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患。在聽不到聲音的環(huán)境下，只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮，才能順利地完成表演。他們完整的演出，讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人？當(dāng)然是，從他們身上，就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活，但他們卻有著正常人沒有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無比的精神。
剎那間，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，當(dāng)殘疾人那感覺真不是滋味，周圍的一切都變得安靜，讓人感覺到寂寞、空虛，得不到一絲安全感；閉上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不見，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到門；捂住嘴巴，雖然沒有那么辛苦，但想講話時(shí)，又不能講，真得很難受！……如果再把三者結(jié)合起來，無法想象那些人接下來的日子將會(huì)怎么過……
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活，他們便學(xué)會(huì)用腳寫字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)無比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)�。讓所有正常人都不得不崇敬他們，讓不珍惜時(shí)間，生命的人感到慚愧！
以關(guān)心為話題的作文4
老師對我的.關(guān)心無微不至，無論是學(xué)習(xí)還是生活，老師都會(huì)貼心仔細(xì)地來關(guān)懷我，讓我感覺到溫暖……
記得有一次，我發(fā)高燒了，高燒得很嚴(yán)重，自然不能去上學(xué)了。但是不上學(xué)實(shí)在是太無聊了，沒有同學(xué)的陪伴，老師的教導(dǎo)，又不可以看電視吃零食，多沒勁��！就在我胡思亂想、閑得無聊的時(shí)候，電話鈴聲突然響了起來，我連忙過去接了起來，懶洋洋地拿起電話，就在我以為是一些騙子電話的時(shí)候，一陣聲音傳來：“婷婷啊，你好點(diǎn)了嗎？退燒了嗎？”聽到老師的話語，我的鼻頭一酸，有些沙啞地說：“好的差不多了呢！對了，老師你不是現(xiàn)在在上課嗎，怎么還給我打電話��？”但是老師似乎遺忘了我說的話，反而繼續(xù)提醒道：“發(fā)燒了，記得要喝水啊，不要隨意走動(dòng)，多多休息，我有空來給你補(bǔ)課！”聽到這幾句再普通不過的話語，我的鼻頭又是一酸，差點(diǎn)流下晶瑩的眼淚……
老師對我的關(guān)心我永遠(yuǎn)銘記在心，老師對我的好我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
以關(guān)心為話題的作文5
在家里，父母對我們關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師對我們的照顧無微不至。
老師天天叮囑我們寫作業(yè)，一心一意地傳授我們課文的知識(shí)。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現(xiàn)，還有做廣播操、眼保健操……老師的關(guān)心處處都是。
有一段時(shí)間，我的表現(xiàn)都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一只手握著我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說：“老師對你的希望很高，可是觀察你最近的表現(xiàn)，我有點(diǎn)失望�！甭犃诉@句話，我的心里突然就有種從夢中驚醒的感覺。想想這段時(shí)間做的事情，心里想：“老師對我充滿希望，我不能讓老師失望。”老師摸著我頭，又說：“我知道你以后會(huì)做好的�！贝藭r(shí)，我就要哭出來了。我的表現(xiàn)不好，可是老師沒說我什么，還給了我那么多鼓勵(lì)和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認(rèn)真起來。后來我有了很大的進(jìn)步，我感謝老師在言語中對我的關(guān)心。
老師對我們的關(guān)心，讓我們克服成長中的困難，讓我們展翅翱翔。我對老師的關(guān)心無比感激。還要對老師說：“老師，您辛苦了！”
關(guān)心的作文 篇4
我懂了愛心是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一股流淌在沙漠里的清泉，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛心是一滴飄灑在春天的小雨，使孤寂的人享受心靈的滋潤。朋友，當(dāng)你因渴望得到愛而茫然尋找時(shí)；當(dāng)你唱著《讓世界充滿愛》走進(jìn)校園時(shí)，你可曾想到假如我們每個(gè)人只是尋找而不付出自己的愛，那么有怎么會(huì)有愛呢？愛不只是一個(gè)字，愛是一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)。
當(dāng)你為勞累了一天的父母端上一杯茶，你的愛就在這杯茶的芬芳里；當(dāng)你為本應(yīng)該坐在教室里讀書而受突如其來的地震的兒童捐錢的時(shí)候，你的愛就在這小小的捐贈(zèng)箱里……
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示博廣；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。是啊，愛心吹散了生命的不愉快，播散了絢麗的陽光。朋友們，讓我們獻(xiàn)出自己的愛，把它們凝聚成無窮的力量，讓世界充滿愛！
關(guān)心的作文 篇5
誰是最關(guān)心我們，那要非爸爸媽媽莫屬！但也有許多人沒有父愛或母愛，甚至都沒有。仔細(xì)想想我們是多么幸福，至少我們有個(gè)完整的家！
有一次夜晚，家里的人都睡著了。我的頭很疼，我跟爸爸說了一聲，爸爸二話沒說便讓我穿衣服，他去騎自行車，我穿好了衣服，看見爸爸外套沒有穿，我說：“爸爸，要不要我?guī)湍隳猛馓住薄安挥昧�，快點(diǎn)過來，我送你去醫(yī)院檢查檢查”說著我走了去，爸爸帶我去檢查了。
有一次，回家的時(shí)候，我跟媽媽說“媽媽，我后背有許多的痘痘，還很癢”“真的？我看看”“還騙你不成！”“走，帶你看看去”媽媽說著就帶我去醫(yī)院了，結(jié)果查出來是水痘，不過，現(xiàn)在沒了。
大家都珍惜現(xiàn)在的幸福吧，不要自己不珍惜現(xiàn)在，到知道要珍惜的時(shí)候后悔。
關(guān)心的作文 篇6
在長輩的照顧下長大，在我的記憶里，爺爺給了我最大的愛，那種愛就像初春的雨，默默地滋潤著我的心。
說起爺爺對我的態(tài)度，我得從那次期末考試說起。當(dāng)時(shí)我是班里寫生詞最差的。每次考語文，聽寫新單詞，都會(huì)犯錯(cuò)誤。我容易犯錯(cuò)，但我不容易犯錯(cuò)。我不知道老師批評了我多少次，我媽都為我可憐的新詞著急。希望有一天能拿回一本滿分的語文卷！眼看快期末考試了，關(guān)鍵時(shí)刻媽媽有事要去哈爾濱，爸爸怕我在家不好好學(xué)習(xí)，踩著不及格的警戒線，爸爸就把我送到爺爺家了。這讓我很開心。我爺爺從小就喜歡我。他視我如珍寶。我想這次我會(huì)玩得很開心的。令我非常驚訝的是，我爺爺經(jīng)常教我要頑皮，并努力提高我的學(xué)習(xí)成績。他對聽寫我的新單詞有一些要求。如果我在聽寫中出錯(cuò)，他要我改正二十次。漸漸的，聽寫的錯(cuò)誤越來越少。我爺爺帶領(lǐng)我走上了學(xué)習(xí)的道路。
它過得太快了，轉(zhuǎn)眼間我就考完了。我這次聽寫單詞沒錯(cuò)，語文成績第一次進(jìn)入前八。我是多么感謝我爺爺有這么好的成績。他的要求讓我學(xué)會(huì)了聽寫，學(xué)到了很多知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)和考試充滿了陽光。
爺爺還是一如既往的愛我，我要用我的努力來回報(bào)爺爺對我的愛。
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