精選外貌的作文400字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的外貌的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
外貌的作文400字 篇1
我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會(huì)說(shuō)話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包,我正玩的盡興時(shí),突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說(shuō):“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來(lái)的話語(yǔ),總是那么熱情那么生動(dòng),像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí),張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn),有的說(shuō)眉毛,有的說(shuō)嘴,還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結(jié)道:“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫(xiě)什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫(xiě),寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ),不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
外貌的作文400字 篇2
我有一個(gè)同學(xué),他在我們班是有名的“開(kāi)心果”。
他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的大眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛,大鼻子。他皮膚黑黑的,常常讓老師哭笑不得。
有一次,老師在黑板上布置作業(yè),他在看漫畫(huà)書(shū),時(shí)不時(shí)抬頭看看老師,等老師布置好作業(yè)后,他抬頭定睛一看,看到那么多的天文數(shù)字出現(xiàn),忘了此時(shí)還沒(méi)下課就大喊一聲:“那么多作業(yè)。 崩蠋熉(tīng)了,盯著他,他怕得腳一直抖,大家看他那狼狽樣兒,笑得都抬不起頭了,有的人還笑得肚子疼呢!
不過(guò)他也很愛(ài)學(xué)習(xí),也很樂(lè)于助人!
記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,他是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)補(bǔ)完,就差我一本了,我本以為他把作業(yè)交到老師那了,沒(méi)有等我,可我沒(méi)想到,他竟然放下大家的作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交給老師了,如果你實(shí)在不會(huì)的話!我來(lái)教教你!”“謝謝!”他教我可以怎樣寫(xiě),還給我舉了例子。講完,我懂了,寫(xiě)得也飛快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件很渺小的事,但我卻從這件事中看出了他的愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
我們班能有這位同學(xué),真是老天爺?shù)亩髻n。
外貌的作文400字 篇3
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo),它的叫聲很清脆,所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“翠靈兒”。
有一天,我放學(xué)回到了家里,突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了,只是在那靜靜的喝水、吃食,又連續(xù)過(guò)了幾天,它還是一首歌也不唱,我很想知道這是為什么。
終于,到了星期六,也就是說(shuō),我的機(jī)會(huì)來(lái)了,我把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)關(guān)得緊緊的,就在嫩后窺視,突然,兩只大百靈鳥(niǎo)像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥(niǎo)籠旁,唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái),他們是“翠靈兒”的爸爸媽媽。霎時(shí)間,我被那一家小鳥(niǎo)之間的.深情所感動(dòng)了,但我卻舍不得“翠靈兒”······
一轉(zhuǎn)眼,一天又過(guò)去了,星期日又到了,我打算再看一眼“翠靈兒”,我走到陽(yáng)臺(tái)上,又看見(jiàn)了“翠靈兒”的爸爸媽媽,我最終也沒(méi)容忍下來(lái),大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上。“翠靈兒”看到了我,趕緊對(duì)它爸爸媽媽大聲叫,仿佛在說(shuō):“爸爸媽媽,快跑呀!有人要來(lái)抓你們了!”這時(shí),我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上,把鳥(niǎo)籠子的門(mén)打開(kāi)了!按潇`兒”愣了一下,就和它的爸爸飛走了。 第三天,我開(kāi)學(xué)了,上課了,我突然聽(tīng)到了門(mén)外的一陣?guó)B叫聲,抬頭一看,原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢!我高興極了!下課后,同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事,我只回答了一句話:“這都是愛(ài)的力量呀!”
是呀!誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢?所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們,要把它們都當(dāng)成自己的好朋友,讓它們自由的飛跑。
外貌的作文400字 篇4
學(xué)生的天性是什么?那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開(kāi)心的時(shí)光,那么,你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣的表現(xiàn)呢?嘻嘻,就讓我來(lái)介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現(xiàn)吧!
有一次,中午的時(shí)候是數(shù)學(xué)時(shí)間,學(xué)校廣播讓老師開(kāi)會(huì),我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦,老師背著包走出教室,前邊有位同學(xué)大聲叫道:“老師走啦!老師走啦!”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一樣說(shuō)個(gè)不停。后面的同學(xué)又開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)了,這就是所謂的“第三世界大戰(zhàn)”了,你打我一下,我打你一下,你罵我一句我又罵你一句,熱鬧非凡。
“砰!”的一下,有位同學(xué)的桌子倒了,全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個(gè)桌子上,一會(huì)兒又開(kāi)始喧鬧了。玩兒的不過(guò)癮,同學(xué)們又在教室里瘋跑,你追我趕。頓時(shí),教室里忽然安靜了許多,呀,原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門(mén)口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺(tái)說(shuō):“哪一組完了?教過(guò)來(lái)。”
此時(shí)此刻沒(méi)有一個(gè)組交,原以為老師會(huì)很生氣,可是,相反數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有生氣只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō):“快考試了,你們要好好學(xué)習(xí),以后不能再這樣了。”
怎么樣,我們班的同學(xué)有意思吧!
通過(guò)這件事,我明白了:老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣,不能在老師面前一個(gè)樣,在老師背后又是另外一個(gè)樣子,你明白了嗎?
外貌的作文400字 篇5
我的同學(xué)王源森,他長(zhǎng)得高高的、頭發(fā)黑黑的、眼睛小小的。
他上課很愛(ài)動(dòng),經(jīng)常摳手、說(shuō)話、不認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,只有王源森在開(kāi)小差,他把列寧的胡子畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、衣服涂得黑黑的。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,把他狠狠地批評(píng)了一頓。他不好意思地低下了頭。
他還喜歡亂跑。有一次站路隊(duì),王源森不知道跑哪去了,我們把學(xué)校都找遍了也沒(méi)有找到他,正在我們不知所措的時(shí)候,他不知從哪冒出來(lái)了。
王源森可真調(diào)皮,我們真希望王源森能改掉這壞毛病!
當(dāng)然,王源森也是有優(yōu)點(diǎn)的。那就是樂(lè)于助人,愛(ài)勞動(dòng)。有一次陳子桓生病了,“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時(shí)彌漫著刺鼻的味道。同學(xué)們有的捂著鼻子,有的跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有的說(shuō):“真難聞呀!”只有王源森不怕臟,拿著拖把把地拖得干干凈凈的。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),當(dāng)我們看到別人的缺點(diǎn)時(shí),要提醒自己千萬(wàn)別犯同樣的錯(cuò);當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),要向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。
外貌的作文400字 篇6
這是一雙怎樣的手?伸不直的?關(guān)節(jié)骨大的?還是什么?姥姥的手并不寬大,粗糙的手上有著厚厚的繭子,顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑,一雙伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大。這雙手,讓我在寒冷的夜有一股溫暖,可以值得依靠。暖暖的,忙碌的&&手。 雪夜,我和姥姥走在回家的路上,寒氣撲鼻而來(lái),我的手不停地搓著,可還是覺(jué)得手冰涼冰涼的,我在心底里埋怨自己:早知道這樣,就戴上手套了!阿嚏!我感冒了。姥姥抓住我的手,用她那溫暖的大手來(lái)溫暖我,我感到一股熱流充滿了全身。!暖暖的手! 記憶中,姥姥的手不僅暖暖的,還是忙碌的。 過(guò)年了,姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來(lái)出門(mén)了,姥姥馬上笑逐顏開(kāi),在廚房里忙忙碌碌。不用說(shuō),當(dāng)然是款待家人嘍!這時(shí),就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時(shí)光咯!總之,我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)姥姥閑著:要么在鍋臺(tái)邊給我們做好吃的東西;要么在菜園里鋤草、澆水;要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。!忙碌的手! 寫(xiě)著寫(xiě)著,姥姥那雙手的輪廓越來(lái)越清晰,就算和姥姥分離再久,我也不會(huì)忘記姥姥和她那雙手暖暖的,忙碌的姥姥的手。
外貌的作文400字 篇7
在我身邊,熟悉的人有很多,我今日要寫(xiě)一寫(xiě)我的奶奶,我的奶奶有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),那就是節(jié)約。在祖國(guó)蒸蒸日上的今日,已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。
我的奶奶長(zhǎng)相一般,在車水馬龍的街上并不引人注目,好的臉上布滿了一條條深深的皺紋,那雙大手雖然十分粗糙,卻充滿愛(ài)的溫暖,一雙眼睛并不那么明亮,一頭蒼白的頭發(fā),這就是我的奶奶普普通通的面貌。
奶奶的節(jié)約,并不是一般的節(jié)約,對(duì)于她來(lái)說(shuō),不管什么東西,能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來(lái),不能節(jié)約的東西也會(huì)想辦法盡量地節(jié)約下來(lái)。有一次,奶奶給我家送菜,你可知道,那裝菜的袋子,可以說(shuō)是用過(guò)幾十次了,上面布滿了污漬,臟極了,還發(fā)出一股難聞的氣味,看了讓人嘔心。還有一次,我去奶奶家玩,看見(jiàn)奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多曬干的甘蔗渣和桔子皮,我不解地問(wèn)奶奶:“奶奶,您曬這些東西干嘛?”“我拿來(lái)當(dāng)柴燒,這樣能省一點(diǎn)柴火”奶奶回答道。我接著問(wèn):“那又能燒多久呢?”“節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)吧”奶奶回答,我覺(jué)得奶奶這樣節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)似乎太節(jié)約了。
我的奶奶就是這樣一個(gè)十分節(jié)約的人,她的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
外貌的作文400字 篇8
我家隔壁的鄰居阿姨養(yǎng)了一只小白兔。因?yàn)樗L(zhǎng)得很白,所有大家都叫它“小白雪”。
今天,我做完作業(yè),又來(lái)到了阿姨家去看“小白雪”。我去的時(shí)候,它的眼睛瞇成了一條縫,好像在睡覺(jué)。我用手指頭碰了碰它,然后輕輕地叫了幾聲:“小白雪,小白雪……”它的眼睛立刻睜了開(kāi)來(lái),橢圓形的小耳朵機(jī)敏地豎了起來(lái),小腦袋四處張望。它的眼睛是紅色的,水汪汪的大眼睛旁圍著一圈粉紅的眼圈。再看它的三瓣嘴是三角形的。有時(shí)候一張一合,好像在打哈欠似的。小白雪的嘴巴里長(zhǎng)著幾顆老大的“爆爆牙”,看起來(lái)很可愛(ài),可是如果長(zhǎng)到我們嘴里就成了“兔板牙”了,一定會(huì)很難看的。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,一聽(tīng)見(jiàn)哪里發(fā)出聲響,它的耳朵變就會(huì)緊張地豎起來(lái),沒(méi)有聲響的時(shí)候,耳朵總是耷拉著。小白雪的尾巴是個(gè)圓圓的、小小的絨毛球,像冬天帽子頂端的小球。小白雪住在一個(gè)鐵做的小籠子里。我拿了一片菜葉從鐵籠子里伸進(jìn)去喂給它吃,它發(fā)出了輕輕地咀嚼聲就吃了下去。有時(shí)候小白雪還會(huì)撓癢癢。它身子癢的時(shí)候就用嘴巴在癢的地方撓幾下。
這就是阿姨家可愛(ài)的小白兔,我太喜歡它了!
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