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感受的作文

時(shí)間:2022-09-11 22:32:15 感作文 我要投稿

【實(shí)用】感受的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的感受的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】感受的作文匯總5篇

感受的作文 篇1

  一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,向我們生動(dòng)講述著中國(guó)的千年文化……

  中國(guó)古老的漢字里,有造字人的智慧,有學(xué)者的情懷,還有哲人的感悟……

  漢字里,有造字人的`智慧。“目”橫著看就像一只明亮的眼睛,中間是眼珠,兩邊就是眼白;“尖”就更簡(jiǎn)單明了了,上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎?

  漢字里,還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情?吹降蚵涞臉淙~、殘敗的花朵,聽到瑟瑟的秋風(fēng),心情怎么會(huì)好得起來(lái)呢?看到這個(gè)字,我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情:“移舟泊煙渚,日暮客愁新”,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”,僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。

  漢字里,更有哲人的感悟。“贏”的構(gòu)成是這樣的:“亡”代表要成功就要付出;“口”代表要成功就要與人溝通;“月”代表要成功就要長(zhǎng)時(shí)間地積累。“貝”是古代的錢幣,代表著資本;“凡”代表一顆平常心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾,一木不成林,一水不成淼,一日不成晶”。這句話頗具哲理,它說(shuō)明了,一個(gè)人的力量是微不足道的,只有齊心協(xié)力,才是最強(qiáng)大的。

  誦讀漢字,可以感受漢字的溫度,體會(huì)古老文化中的智慧。一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,向我們生動(dòng)講述著中國(guó)的千年文化……

感受的作文 篇2

  今天我的心情格外興奮,教師節(jié)活動(dòng)可以和老師交換位置。我今天可以要當(dāng)小老師了,早上弄的特別匆忙,手里提著個(gè)大袋子,里面有30多張的原片紙和一袋彩鉛以及一些獎(jiǎng)品。

  我特別緊張,因?yàn)槲沂侨嗟谝粋(gè)講的,我講主題是《山海經(jīng)》里面的一個(gè)怪物叫蜚。我給大家看蜚的圖,問我們班的小朋友猜出來(lái)這是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案,這個(gè)叫蜚。就是字上面部分一個(gè)非洲的非,下面部分一個(gè)蟲字。

  我還給他講個(gè)故事,蜚就是他走過的地方,水就干了,她走過了草地,芳草都會(huì)枯死,還會(huì)帶來(lái)瘟疫。

  故事大家聽得津津有味,講好了故事。我又和大家講了畫的畫法。首先畫一只眼睛,接著是鼻子和嘴巴,再畫臉加牛角及耳朵,還要畫像圓形的肚子四肢腿,一只尾巴。都介紹好了,然后大家開始畫了。

  有些人畫得很漂亮,有些人只能說(shuō)一般,因?yàn)樗械漠嫷?太小,但是每個(gè)小朋友根據(jù)自己的感覺畫出來(lái)畫,真的很特別,他們添上五彩繽紛色彩和線條,真的非常漂亮、非常棒?粗麄儺嫵鰜(lái)這么多我教的畫,我心里有種說(shuō)不出來(lái)的開心。還和大家一起聊聊畫,一起分享心得。真是有意義又開心的一天。

  短短的二十多分鐘,雖然沒有讓我覺得很累,但是每天,每年都做這些事情!我肯定會(huì)覺很辛苦很累!所以我覺得我的老師很辛苦的!我想說(shuō):“老師,你們辛苦了!教師節(jié)快樂!”

感受的作文 篇3

  都說(shuō)平日里時(shí)光像微風(fēng),像流水,考時(shí)像一個(gè)無(wú)底洞,果真如此,但考完時(shí)時(shí)光像樂曲,像舞蹈;有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),有時(shí)低沉哀傷,有的歡快明朗,有的沉重呆板。這一切皆因考后的自我評(píng)估,或滿意,或失望。

  此次期中考的前奏是緊湊的,卷子一張張發(fā)下來(lái),我們一道道的做下去,可考前又有多少人復(fù)習(xí)了呢?寥寥無(wú)幾,也正因?yàn)檫@樣我們才就此止步,我亦然,卻比大多數(shù)人好得多,至少我復(fù)習(xí)了,盡管我沒有復(fù)習(xí)完。

  考試時(shí)的忐忑,不,應(yīng)該是發(fā)卷時(shí)的忐忑,在卷子展現(xiàn)在我面前時(shí)頓時(shí)消失,拿起筆一步一步的往下做,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,心中卻一片祥和,腦中一片清明……

  地理會(huì)因我的努力而考好的,這是我的直覺,相比之下數(shù)理有些差強(qiáng)人意,英語(yǔ)前面的'題自我感覺良好,可我的目光接觸到作文時(shí),再也無(wú)法保持淡定了,真的很想讓人罵臟字的因?yàn)樘崾疽蠡卮鹨獙懗鋈齻(gè)方面的要求,最后那個(gè)根本看不懂,還有提示單詞,和寫作內(nèi)容真心讓人無(wú)語(yǔ),和我們學(xué)過的前幾個(gè)單元一點(diǎn)關(guān)系都不沾,還60—80字,這道題出的真奇葩!

  出人意料的是,歷史的選擇題大部分都是前面的內(nèi)容,甚至還有兩道問答題也是前面的,可問題是,我是倒著看的,根本不在老師劃的考試范圍。不過有個(gè)問題真的得注意起來(lái),那就是答題速度。

  考完了,同學(xué)們解放了,如困在牢籠里的鳥兒沖向天際,如離開海中的魚兒躍入大海,但在這擁擠的人群中,同學(xué)們神態(tài)各異,有的和同伴說(shuō)說(shuō)笑笑,有的低頭不語(yǔ),也有的氣定神閑,不急不緩的走著,這些都因靠后的自我評(píng)估。

  時(shí)光匆匆而過,考試也隨及遠(yuǎn)去,但考后的余熱還沒有散去,炙烤著整個(gè)校園,我想這股熱風(fēng)掠過后不久,校園又會(huì)被籠罩在一片燥熱之中——考試是有序循環(huán)的,讓我們?cè)谙麓蔚臒犸L(fēng)來(lái)臨前,做好準(zhǔn)備,拿好自己的降溫法寶吧!

感受的作文 篇4

  也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力!比如說(shuō):李軒皓,馬皓軒,這是一對(duì)容易搞混的名字,翟怡心,張心儀也是一對(duì),羅瑞騰、張霖騰,這又是一對(duì)。軍訓(xùn)有感作文我們都不知道他的能力,的確,他很優(yōu)秀,但是,素不相識(shí)的時(shí)候,你直接選了他,第二天,你讓我們談寫資料,名字,性別等等,但是,你知道嗎。

  烈日下,我們無(wú)數(shù)遍的稍息、立正,再稍息、再立正。原以為不過是簡(jiǎn)單的重復(fù),十遍、二十遍……才悟出任何人的任何一點(diǎn)小紕漏、小瑕疵都將讓眾人的努力功虧一簣!安环e跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!薄F(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,在大家的努力下,愈發(fā)耀眼!陰霾中,我們無(wú)數(shù)遍的'蹲下、起立,再蹲下、再起立。汗水一滴一滴,浸濕了衣衫。在被汗水描繪的圖畫中,我讀懂了人生不會(huì)一帆風(fēng)順,蹲下是為起立積聚能量!

  綿綿細(xì)雨時(shí),我們無(wú)數(shù)遍向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),再向左轉(zhuǎn)、再向右轉(zhuǎn)。汗水和著雨水模糊了我的視線,但我小心翼翼提醒自己:人生總要面臨選擇,千萬(wàn)不要錯(cuò)了方向!時(shí)光如電,軍訓(xùn)結(jié)束了。感謝它帶給我的收獲——“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)“!

感受的作文 篇5

  愛是什么?愛是父母對(duì)自己的關(guān)心,是朋友對(duì)自己的幫助,是生離死別的淚水……而我,卻感覺愛就是那碗普普通通的牛肉面。

  初一剛?cè)雽W(xué),我沒能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,成績(jī)自然也就不好,心情也很糟。而眼看就要月考了,我更加焦急、失落。這些困惑就像是一團(tuán)揮之不去的烏云壓在我的心頭。我的這種狀況讓媽媽很擔(dān)心,她總是盡最大的努力鼓勵(lì)我。

  考試的前一天下午,媽媽c來(lái)看望我了,問我明天午飯想吃些什么。我搖了搖頭,說(shuō):“什么都行!薄澳悴皇菒鄢耘H饷鎲幔棵魈熘形缥以诩易龊媒o你送來(lái)。”我并沒有回答,只是微微點(diǎn)了一下頭。媽媽打消了我隨便吃些零食填飽肚子的念頭。其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),午飯?jiān)贈(zèng)]有比吃一碗香噴噴的牛肉面更好的了。

  第二天上午考完試,我剛走出考場(chǎng),便起了風(fēng),天氣涼了起來(lái)。等我來(lái)到校門口時(shí),天上已經(jīng)烏云密布,下起了小雨。我現(xiàn)在的心情就和天氣一樣陰沉沉的。我真擔(dān)心媽媽來(lái)不了了。我焦急地等待著。

  在雨中,一個(gè)穿著雨衣騎著車的女人來(lái)了。她就是我的媽媽。她頂著風(fēng)雨,快步走了過來(lái)?吹搅宋遥s快說(shuō):“快去教室,外面雨這么大,衣服夠嗎?”進(jìn)了教室,媽媽把她親手做的`牛肉面擺在了我的面前,說(shuō):“趕緊趁熱吃吧!”我的心像被什么揪了一把。是感激?是內(nèi)疚?是心痛?好像都有。我沒有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我盡量把頭低得很低,不讓媽媽看到我紅紅的眼睛。

  我嘗了一口湯,細(xì)細(xì)品味,多么濃郁的味道。我問了一句:“媽,這面你做了多久?”媽媽微微一笑,說(shuō):“不多,做了一上午。為了你能高興地面對(duì)生活,這又算得了什么。”我激動(dòng)的淚水潸然而下。

  這么久了,我依然回味著那碗牛肉面。因?yàn)槟抢镉袐寢屇巧诐鉂獾膼郏?/p>

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