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關(guān)于校園的作文

快樂的校園作文

時間:2022-09-18 09:27:13 關(guān)于校園的作文 我要投稿

精選快樂的校園作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的快樂的校園作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選快樂的校園作文四篇

快樂的校園作文 篇1

  繁重的作業(yè),無聊的下課,整個校園給我的只有……

  月季悄悄地帶來了它的美好,葉緩緩飄落到我腳邊,正在打掃的我毫不猶豫地捏起葉,葉躺在我的手上很滿足的樣子,雨卻不滿足地慢慢下著。

  兩旁的學(xué)生撐著傘一個個歡聲笑語,我卻怎么也開心不起來,望著前方的樹被風(fēng)和雨摧殘,我望著那在風(fēng)雨漂泊中的樹葉,不禁想到……

  葉沒有枝干的支撐怎會生長?枝干沒有樹根怎會伸展?整個校園支撐著老師,支撐著我們,無論是考試還是作業(yè)都吹不走我們,因?yàn)槲覀冇幸活w……

  太陽摸到了地平線,我又想昨日一樣看向了那棵樹,葉那么茂密,那么充滿生命的結(jié)晶,干那么樸實(shí),那么凝聚著奉獻(xiàn)的智慧,原來,快樂不是我想象的。

  作業(yè)與考試都不是折磨,而是考驗(yàn),考驗(yàn)著一個人的毅力,成績好的人整天都快樂,因?yàn)樗麄冇幸活w不屈的心和對快樂的追求……

  人因?yàn)榉泵Χ鞓,過度地休息只會帶給人空虛和寂寞,快樂,以微笑去面對人生,面對已過去的生活,歲月緩緩流過,只要有一顆積極樂觀的心,那便是不朽!

  尋找快樂,尋找生活中的點(diǎn)滴,尋找生命之中的真諦,有趣的物理實(shí)驗(yàn),生動的語文課堂,堅(jiān)持的籃球場上,原來,校園那么美好!

  不知過了多久,我仍打掃著那街道,總是不屑地掃掉樹下的落葉,微笑地看著樹上的綠葉,掃著,掃著,也掃掉了心中的浮塵……

快樂的校園作文 篇2

  大家好,我的校園里有許多美麗的景物,可我今天向大家介紹的是教學(xué)樓前面的操場,它給我?guī)砹藷o窮的快樂!

  每個星期一的早上我們都會踏著整齊的.步伐來到操場上,面向莊嚴(yán)的國旗舉行升旗儀式,這時操場上人山人海,同學(xué)們唱的國歌回蕩在整個校園。

  課間,同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣奔向?qū)挻蟮牟賵。隨著音樂的響起,我們跳著新編的舞蹈,踏著優(yōu)美的旋律,在操場上來回跳動,像歡快的小仙鵝在繁華的舞廳快樂的舞蹈,把身上的寒冷拋棄,迎來新一天的快樂和活力。隨后到了自由活動的時間,同學(xué)們有的在跳繩,有的在踢鍵子,有的在打乒乓球,有的在打籃球,還有的在踢足球……操場上非常熱鬧,傳來同學(xué)們的歡聲笑語。

  隨著上課鈴聲的響起,操場上一片安靜,仿佛時間也被凝固了,只是不時的聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師認(rèn)真的教書聲。從遠(yuǎn)處看操場像圓盤一樣,四個籃球架像四名士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。從近處看一切物體都顯得如此龐大。

  我喜歡我的校園,更愛學(xué)校的操場。這是我們放飛夢想與自由的地方!

快樂的校園作文 篇3

  除了家,我們最熟悉的莫過于校園了!在校園里,我們可以玩耍嬉戲,可以學(xué)習(xí)知識,還可以……

  春天來了,小草探出小腦袋來了。我和好朋友一下課就直奔操場,我們時常在那上面玩捉迷藏、獵人捕捉的游戲。玩累了,我們就躺在操場中間的草坪上,仰著臉望著那藍(lán)藍(lán)的天和白白的云,好不愜意!

  天氣漸漸熱了,夏天的腳步走近了。知了在樹上不耐煩的叫著。我和同學(xué)們做完了老師布置的作業(yè),又高興地玩了起來:下棋、老鷹捉小雞……我們玩的滿頭大汗,玩的忘記了時間。

  一陣涼風(fēng)吹來,秋高氣爽的秋天來臨了。樹上的葉子變成了紅色。風(fēng)徐徐的吹來,把樹上的葉子吹落下來。那葉子就飄飄悠悠的落到了地上,以至于路上鋪上了一層厚厚的葉子。我們在上面踩呀踩,樹葉發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,好像在說:“別踩啦,別踩啦,好痛。”真有意思!

  冬天來了,外面冷得要命,但這并不能阻擋我們的腳步。我們總是到籃球上打籃球,每次都會玩的出一身汗。于是,回到家就會被爸爸媽媽臭罵一頓。但我們對這些毫不在意,任然在操場上奔啊跑啊。

  校園里的一年四季都很快樂,把我的校園生活裝點(diǎn)的豐富多彩。我愛我的校園!

快樂的校園作文 篇4

  下課了,鈴聲叮鈴鈴的響起了,同學(xué)們像被放出籠子的小鳥一樣飛快地跑到了操場上。有的同學(xué)在籃球場上玩老鷹捉小雞的游戲,有幾位同學(xué)當(dāng)小雞、有一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽、還有一位同學(xué)當(dāng)老鷹。

  老師說:“三、二、一、開始”。老鷹想把雞媽媽后面的小雞吃掉,雞媽媽不停地左右搖擺,用身體和雙手擋著老鷹,保護(hù)著自己的孩子。這時,老鷹來了個措手不及,抓住了兩只小雞,最后老鷹贏了。

  操場的左邊有一群同學(xué)在玩跳大繩,其中兩個同學(xué)用右手用力地?fù)]動著大繩,其他同學(xué)排著隊(duì)一個接著一個的踮起雙腳沖進(jìn)大繩,不停地跳著,就像在玩跳跳床一樣,真美。

  操場右邊的同學(xué)在玩踢毽子,雙手拋出,右腳踢毽子,彩色的雞毛毽子在同學(xué)的腳上一上一下不停地快樂的跳動著,漂亮極了。

  最后,鈴聲響起了,同學(xué)們又回到安靜的教室。

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