【熱門】大學(xué)生作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的大學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生作文 篇1
因?yàn)檫@是想唱就唱的舞臺(tái)，我就來了。——題記
今天是超級(jí)女聲的海選現(xiàn)場，我是選手3號(hào)。我在臺(tái)上唱了一分鐘就下來了，而僅僅這一分鐘內(nèi)，我腿抖了，我忘詞了。可是who care?
我看到超級(jí)女聲的海報(bào)的時(shí)候，我心動(dòng)了，雖然我知道自己唱歌不好聽，聽起來有點(diǎn)瘋狂，但是又覺得人生那么短暫，我現(xiàn)在不去肆意地去過自己想過的生活，不去干點(diǎn)自己熱愛的事情，等我心有余而力不足的時(shí)候我不會(huì)后悔嗎？我對得起自己嗎？答案是否定的。于是，我硬著頭皮報(bào)名了。所以，做決定后的那幾天，我天天有空就到廁所飆歌，天天聽這首歌。雖然是廁所，環(huán)境不怎么好，但是真的可以放空自己，那種感覺真是久違。在我印象中，這首歌是我長這么大很認(rèn)真地唱，很放開地去張揚(yáng)自己的熱情。我第一次放開自己的喉嚨去唱高音，以前一直覺得自己是做不到的，可是這些天我真的做到了，即使唱到喉嚨沙啞。當(dāng)然也很感謝我的舍友們，因?yàn)樗齻冋娴牟幌訔壩遥冶ＷC如果有那么一個(gè)人覺得我吵之類的話，我可能要更長的時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己的熱情。因?yàn)槲疫@次我任性地嘗試，我覺得即使沒有結(jié)果也無所謂了。因?yàn)槲乙呀?jīng)從中得到快樂，可以從中調(diào)整我的人生態(tài)度。
你也許會(huì)問，你真的不在乎結(jié)果嗎？只要過程嗎？當(dāng)然我相信沒有人會(huì)給你肯定的答案。可是人生哪有那么多如意的事情，所以當(dāng)你經(jīng)歷的時(shí)候，你就會(huì)覺得這經(jīng)歷已經(jīng)足夠了。希望我自己堅(jiān)持去嘗試，堅(jiān)持一種樂趣的活法。希望你也是。
大學(xué)生作文 篇2
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要教育引導(dǎo)黨員更加堅(jiān)定理想信念，探索同步小康新路子;更加牢固黨性意識(shí)，嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)矩守底線;更加強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神;更加用心執(zhí)行落實(shí)，樹立馬上就辦硬作風(fēng);更加提升能力水平，堅(jiān)持真抓實(shí)干出成績。要把黨組織對黨員的聯(lián)系、服務(wù)、管理更加緊密和嚴(yán)格起來，把基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更加發(fā)揮出來，把黨員先鋒模范作用更加體現(xiàn)出來，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、牢固樹立五大發(fā)展理念，堅(jiān)定不移守底線、走新路、奔小康，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，率先全面建成小康社會(huì)，奮力實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以問題為導(dǎo)向，帶著問題學(xué)、針對問題改、盯住目標(biāo)干。全體黨員要著力解決好六個(gè)方面問題。著力解決一些黨員理想信念動(dòng)搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，甚至認(rèn)為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小子日才是硬道理，對中國特色社會(huì)主義缺乏信心;沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信和宗教活動(dòng);對一些錯(cuò)誤言論，態(tài)度立場模糊，不敢亮劍，不善發(fā)聲，甚至人云亦云，參與傳播散布等。著力解決一些黨員黨性意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不守政治紀(jì)律規(guī)矩;在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，積極主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音不夠;組織紀(jì)律散漫，不按黨的組織原則辦事，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不主動(dòng)不按時(shí)不足額交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不支持不配合黨組織的工作，不帶頭執(zhí)行黨的政策;不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督;不及時(shí)轉(zhuǎn)接黨組織關(guān)系，不向轉(zhuǎn)入地黨組織報(bào)到，長期游離于黨組織之外等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，跟黨組織講條件、討價(jià)還價(jià);在名與利、得與失等問題上，不能正確對待，凡事愛打小算盤，斤斤計(jì)較，甚至與民爭利;基層組織機(jī)關(guān)化，沒有與群眾打成一片、融為一體;群眾觀念淡漠，不深入基層調(diào)研，不關(guān)心群眾疾苦，決策不考慮群眾利益，甚至勞民傷財(cái);惠民政策不公開透明，假公濟(jì)私，優(yōu)親厚友，損害群眾利益;執(zhí)法不公，講人情、講關(guān)系、講交易，吃拿卡要;服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。著力解決一些黨員精氣神不足的問題，主要是缺乏帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的斗志和精神，安于現(xiàn)狀、碌碌無為，沒有爭第一、創(chuàng)一流的勇氣和決心;工作推進(jìn)不實(shí)，落實(shí)上級(jí)部署敷衍塞責(zé)，行動(dòng)遲緩，消極懈怠，干工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神;不會(huì)擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，遇事東閃西躲，“擊鼓傳花”，不愿做艱苦細(xì)致的工作，缺乏甘愿脫幾層皮的韌勁等。著力解決一些黨員作風(fēng)不硬朗的問題，主要是紀(jì)律松弛，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，有令不行、有禁不止、我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，不收斂不收手;“走讀風(fēng)”嚴(yán)重，抓工作停留在“二傳手”;不落實(shí)“馬上就辦”，門好進(jìn)、臉好看、話好聽，但事情照樣難辦;不遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，追求低級(jí)趣味和不良嗜好，貪圖享樂、奢侈浪費(fèi);缺乏基本的職業(yè)操守，對工作不負(fù)責(zé)、不認(rèn)真等。著力解決一些黨員能力不強(qiáng)的問題，主要是把參加學(xué)習(xí)作為一種不必要的負(fù)擔(dān)，不學(xué)習(xí)上級(jí)政策要求，思路不清，對工作束手無策，被動(dòng)應(yīng)付;能力素質(zhì)不過硬，缺乏專業(yè)眼光和專業(yè)素養(yǎng)，對本職工作不懂行、不在行、不內(nèi)行，底數(shù)不清、情況不明;不了解農(nóng)村、不了解群眾，不會(huì)做群眾工作、不懂得溝通協(xié)調(diào)、不善于總結(jié)推廣;不注重農(nóng)村實(shí)際，不分析農(nóng)村具體情況，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力不足;推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的辦法不多，“雙帶”能力不強(qiáng)等。
大學(xué)生作文 篇3
中國的四大名著是文明于世的，其中水滸傳就是其中的一本!
讀了《水滸傳》后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。它是一部十分了不起的著作，內(nèi)容也十分精彩動(dòng)人，故事主要講述了我國宋代末年的封建統(tǒng)治和百姓的窮苦生活。
在讀水滸傳的過程中，有許多令我難忘的情節(jié)。在抱怨獅子樓這情節(jié)里，也是精采極了。 武松在陽谷縣坐了都頭，又上京辦事�；貋頃r(shí)，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得實(shí)情，去告官，誰知縣館已受賄，無奈下在獅子樓為武大郎報(bào)了仇。其中，讓人看得最熱血沸騰的就是最后報(bào)仇時(shí)殺死西門慶的那一段，武大郎雖死，潘金蓮和西門慶也得到了她該得到的惡果，而武松為民除害還被發(fā)配孟州。我覺得這有可能是作者在諷刺當(dāng)時(shí)的朝廷昏庸無道。西門慶在這里被作者描寫的簡直是“臭不可聞”，幾乎上誰看完都痛罵他一兩句，這能體現(xiàn)作者是多么的會(huì)描寫人物啊!
在沂嶺殺四虎這片段也可是很好看的。李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。但是后來的李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。只可惜殺了虎，還被人請到家里做客，后又被擒。這里前面使人讀了好象有一種豪邁氣質(zhì)，后面使人讀了都想替李逵打抱不平，這可體現(xiàn)了作者的用苦良心。真是讓人為作者的寫法而贊嘆。
還有一個(gè)很有趣的片段。那就是賣刀汴京城。楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時(shí)，當(dāng)?shù)貪娖づ６侔?，楊志忍無可忍便殺死牛二，再去報(bào)館。最后被判充軍大名府。最有趣的莫過于楊志賣刀時(shí)的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和 ，最后被殺。這告訴了我們當(dāng)時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來寫的吧。
這本書真的很有意義。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
大學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有過童年，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年也是短暫的。我，一個(gè)即將步入初中的小女孩卻想永遠(yuǎn)擁有童年時(shí)光，我不想長大，因?yàn)殚L大了不能做自已，失去了很多自由。
長大了有委屈也要謙讓
“洋洋，不要欺負(fù)妹妹，你長大了，要照顧好妹妹，要懂得 謙讓！”媽媽又在廚房叫了，我心里委屈無比：“明明是她欺負(fù)我嘛！”我的表妹比我小四歲，可任性、可調(diào)皮了，所有的人都很寵愛她，我只要不滿足她的要求，她就哇哇大哭，媽媽一聽到她的哭聲，就不問青紅皂白的訓(xùn)我，可她卻在一旁偷偷大笑，變臉?biāo)俣认喈?dāng)之快，妹妹你怎么不去當(dāng)演員呢？如果長大了就要毫無理由的顧及別人，我寧可不長大！
長大了有童心也要克制
有一次，我和媽媽去中百商場，看見了一個(gè)毛絨絨的小狗形狀的布娃娃，或許是我對小狗有莫名的親切感，或許是因?yàn)樗蓯哿�，我愛不釋手，吵著非要媽媽給我買：“媽媽，這個(gè)小狗好可愛，給我買么！”“不行，媽媽不是舍不得錢，而是因?yàn)槟汩L大了，不可以玩這么幼稚的玩具。”長大了又怎樣？長大了我就不能擁有小狗娃娃嗎？長大了就不能有一顆童心嗎？我不想長大！
長大了就多了一份責(zé)任
“洋子，去倒茶水給客人喝�！薄把笞樱瑥N房的水開了，去把開水灌在水壺里�！薄把笞尤グ芽蛷d清掃一下�！薄把笞印�，看，媽媽又在使喚我了，我心里有一百個(gè)不情愿，嘟起嘴說：“媽媽，你自已做吧。”“不行，你長大了，要自已動(dòng)手學(xué)會(huì)承擔(dān)家務(wù)，我像你這么大的時(shí)候，都會(huì)幫姥姥洗衣做飯了。”媽媽很嚴(yán)厲地說，我無語了。原來，長大了就意味著承擔(dān)一份責(zé)任。我不想長大！
長大了就少了一份無憂無慮
我今年讀六年級(jí)，再過一個(gè)學(xué)期就要升入初中了，這在我眼里，只不過是換一所學(xué)校讀七年級(jí)罷了，并沒有什么特殊含義�？蓪Π职謰寢尪裕孟裎覍⒁媾R什么重大的考驗(yàn)似的，于是生活開始發(fā)生了一些變化，一向?qū)ξ曳浅捜莸陌职肿兊脟?yán)厲起來，時(shí)常告誡我不要貪玩，上課要專心聽老師講課，即使他下班再晚，也要把我的作業(yè)檢查一遍。媽媽她逼著我上了英語培優(yōu)班、繪畫培訓(xùn)班，她總在我耳邊叨嘮：“再不把英語狠狠補(bǔ)補(bǔ)課，上了初中學(xué)習(xí)就會(huì)掉隊(duì)，如果不學(xué)一技之長，長大了走入社會(huì)就沒有競爭力�！笨晌沂嵌嗝聪朐诜偶倮锊挥闷鹪缵s時(shí)間去補(bǔ)課培優(yōu)，睡覺能睡到自然醒，能在廣場上溜一圈滑板，能和小朋友隨心所欲的玩游戲。唉，我的那些天真快樂、無憂無慮的童年時(shí)光是被誰偷走了嗎？她們已經(jīng)一去不復(fù)返了，我真不想長大！
有一首歌，歌名叫《我不想長大》，其中有一句歌詞是這樣寫的：我不想，不想，不想長大，長大后的世界就沒有童話。我很認(rèn)同，我想向全世界的大人們說——我不想長大！
大學(xué)生作文 篇5
電影《地心引力》觀后感
美國大片《地心引力》的故事情節(jié)極為簡單：在空間站工作的宇航員馬特·科沃斯基（喬治·克魯尼飾）以及航空新手瑞恩·斯通（桑德拉·布洛克飾）在出艙工作時(shí)，飛船與空間站發(fā)生爆炸，同行們都死了，兩個(gè)人在缺氧、失重、與外界喪失聯(lián)系的情況下艱難求生，最后女主角獨(dú)自一人回到地球，重新感受到地心引力時(shí)，她非常激動(dòng)。
簡單的情節(jié)，無聊的對話，帥哥美女的臉都被扣在嚴(yán)實(shí)的宇航服里，看不到他們迷人的微笑和表情。甚至包括科沃斯基放棄或讓度生的希望，毅然決然飄然而去的偉大共產(chǎn)主義品德，都不是什么新鮮元素。然而，這部電影居然還能吸引觀眾屏住呼吸一氣看完，靠的是什么呢？
首先，這部電影始終帶領(lǐng)觀眾，獲得一個(gè)浩瀚恢宏的視角。從兩百公里太空，看眼前那個(gè)富有壓迫感的藍(lán)色地球，在強(qiáng)烈的太陽光照耀下，飄浮在布滿星辰的黑暗中。白天與黑夜飛快交替，地球上的大海、大陸、山脈、城市群，是一幅極其美麗的畫面，你甚至想辨認(rèn)正對著地球的是哪個(gè)大洋哪個(gè)大洲，尋找它們熟悉的輪廓。黑夜，你會(huì)看到山谷中布滿燈火的河流。所有這些，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出緊緊蟻附在地球表面的我們的直覺，持續(xù)不斷地給予強(qiáng)烈而新鮮的刺激。其次，讓人們飽覽失重條件下演員的各種表演。他們以優(yōu)雅和富有表現(xiàn)力的方式打破我們所熟知的一切物理常規(guī)。他們在空中飄浮、依照慣性進(jìn)行各種碰撞，稍有動(dòng)力，包括一只滅火器的噴射，都能改變運(yùn)動(dòng)的方向。我不知道他們?nèi)绾巫龅娇瓷先タ朔说匦囊�，始終處于一種失重狀態(tài)的。如果不是制作成本等一系列硬邦邦的數(shù)字擋在前面，我甚至?xí)嘈啪褪窃谔张臄z的。當(dāng)然，這些肯定都是虛擬的，但整個(gè)細(xì)節(jié)高度逼真。讓我們相信，那一切都基本符合航空技術(shù)數(shù)據(jù)。
另一個(gè)視角就是遠(yuǎn)離地球高高在上的心理視角和情感視角。在浩淼的太空，與總部和聯(lián)系已經(jīng)中斷，他們顯得那么渺小無助。這里，地球上任何平凡的不能再平凡的聲音，都變得非常的珍貴，有一個(gè)語言不通的人在哄自己的孩子睡覺，唱著搖籃曲，其中夾雜著寶寶的哭聲、牛羊的叫聲、狗的吠聲。這時(shí)，女主角學(xué)狗叫：旺，旺旺。這個(gè)場景如果放在地球上的任何地方，都會(huì)變得滑稽可笑，可是在太空，在她瀕死的時(shí)候，聽著地球上不知從什么地方傳來的親切聲音，她試著學(xué)狗叫的橋段，竟然蘊(yùn)含著如此豐富的意義而變得十分感人。那一刻，觀眾可能會(huì)因此而眼眶濕潤。它在提醒人們，現(xiàn)實(shí)生活中離我們最近的這些瑣碎的東西，有時(shí)是多么的珍貴，擁有它，就是最大的幸福！我甚至想，在那個(gè)時(shí)刻，如果看到一只我們平時(shí)非常討厭的蒼蠅也會(huì)感到親切吧？
我一直以為天文學(xué)同時(shí)也是一門最好的人生觀教科書。它向我們展示的空間遼闊無垠，動(dòng)輒數(shù)萬光年，比較人的五尺之軀，才可見到人之渺小，從而可以消除人的自大心理和狂妄心態(tài)。把那些不可一世，自以為可以搞掂一切的人，置放在這樣的背景下，會(huì)顯得多么可笑。它向我們展示出的時(shí)間漫長無邊，無始無終。與人生命的的幾十年、近百年相比，簡直如白駒過隙。在這樣的參照中，人既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到其無比的短暫，還會(huì)花時(shí)間去在意那些無聊的瑣事嗎？總之，在這樣的知識(shí)背景下進(jìn)行思考，人會(huì)變得心胸開闊、豁達(dá)通透，外在表現(xiàn)也就會(huì)和藹可親，益于相處。沿著這個(gè)思路，我們是否可以與康德的偉大思想相逢呢？康德說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律�！�
大學(xué)生作文 篇6
學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學(xué)令我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個(gè)熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……
大學(xué)生作文 篇7
想家的時(shí)候
剛回到家的時(shí)候，忙于享受著家的溫暖，等這段新鮮感過去了，我恢復(fù)了往日的生活。家里人總是很關(guān)心我一個(gè)人在外求學(xué)的生活，我便把學(xué)院發(fā)送的光盤拿出來放給爸媽看。他們夸學(xué)院的藝術(shù)活動(dòng)很精彩，贊學(xué)院的校歌很鼓舞人心，而我卻對“家的思念”情有獨(dú)鐘�；蛟S因?yàn)槲覀兌际桥⒆�，又或許我們的家離學(xué)院很遠(yuǎn)�？傊�，我無時(shí)無刻不在想家。
“想家的時(shí)候，就有那一盞閃閃的燈在胸中點(diǎn)起，就有那一幅幅刻印于記憶里的風(fēng)景畫在眼前鋪開�！�
想起家鄉(xiāng)起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯，想起那熱熱的炕頭，那暖暖的被窩……黃土高坡、土窯、熱炕頭、被窩這是多么清晰的畫面展現(xiàn)在我們眼前，我想到了我的家鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)的小溪，嘩嘩地流淌著清甜的泉水，看著小魚兒們在自由自在的玩耍，看著小蝦，小螃蟹躲在石頭縫里捉迷藏，是它們伴著我度過快樂的童年時(shí)光。
“想家的時(shí)候，就想喝一碗母親熬的小米粥，香香的，甜甜的，散發(fā)出濃濃的家的味道�！�
是啊，家的味道又何嘗不讓人留戀，當(dāng)我在夜晚抬頭仰望天空的時(shí)候，我想念家鄉(xiāng)的星星，月是故鄉(xiāng)明，我終于明白這句話的含義。最美還是家鄉(xiāng)的夜，在家的時(shí)候總是抬頭就可以看見北斗星，欣賞那輪明月和夜空閃爍的星星，是它們伴著我進(jìn)入那甜美的夢鄉(xiāng)。
“母親辛勤的身影，就立時(shí)浮現(xiàn)于心房。她那額頭上漸多的皺紋，兩鬢處漫開的白發(fā)，還有那被歲月打磨過的溫?zé)岬碾p手，就是母親可親的形象。”
母親，永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人，是她給了我們和這個(gè)世界見面的機(jī)會(huì)，每當(dāng)我看見與母親年齡相仿的人，我就禁不住地要去思念她，還有我的家人，家人的關(guān)懷是那么的體貼入微，家人的關(guān)懷是那么的溫暖。只要我們好，就是對他們最大的安慰；只要我們好，他們的笑才是最美的�？粗麄儗ξ矣芍缘奈⑿�，是那么的慈祥，那么的真實(shí)，我的心里為之一振，那一瞬間我明白我的存在對他們來說是多么的重要，明白了生活的真情原來這么的美妙。
“想家的時(shí)候，就想起院子里那一口潤澤了幾代人的老井，炎炎的夏日里，打上來一桶純凈的圣潔之水，舀起一碗送到口邊，清涼甘美便撲面而來。一咕嘟喝下去，便有沁入心脾的神爽。
想家的時(shí)候，就想起家鄉(xiāng)起伏的黃土高坡和坡崖上那一孔孔土窯，窯門口那副石碾啊，見證了我多少兒時(shí)的頑皮和憧憬……”
還記得在我愛瘋愛跑的年代，和小伙伴們一起，一頭鉆進(jìn)大山的懷抱，看著身邊的小花小草在向我們微笑，聽著耳邊小鳥們嘰嘰喳喳歡快地歌唱，真懷念那時(shí)候沒有煩惱憂愁的我。
“想家的時(shí)候，就希望自己能變成一只大鳥，不管是雄鷹還是白鴿，總之能有一雙有力的翅膀隨時(shí)伸展，沖過風(fēng)雨雷電，飛回黃土高坡，去探望離別的.親人，去欣賞故鄉(xiāng)的巨變，去守護(hù)那綠色的田桑。”
孟郊的《游子吟》寫得真好，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽L(fēng)輕輕地?fù)徇^我的發(fā)絲，輕柔地，像是母親那熟悉的雙手，安撫我一顆躁動(dòng)的心。淡淡的月光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一座座連綿起伏的群山，就像是我說不盡的思鄉(xiāng)之情，而山的那一邊，就是我思念著的家鄉(xiāng)。
開始新的生活，編織新的夢想，但家的思念總是給我無盡的力量。
“家，從不衰竭的動(dòng)力
家，從未暗淡的夢想
家，永遠(yuǎn)牽掛的港灣
家，遠(yuǎn)在天邊近在心上……”
大學(xué)生作文 篇8
北京市海淀區(qū)的北京大學(xué)是一座宏偉而又美麗的學(xué)府。
走過寫著“北京大學(xué)”四個(gè)黑色姚體的大牌子 ，我們就來到了北京大學(xué)的教學(xué)樓群。那里的教學(xué)樓少說也有二十幾棟，一棟連著一棟。這些建筑四四方方，一旁栽著各種各樣的花草樹木，令人神清氣爽。白中摻黑的墻壁用龍頭狀的鉤子掛著不同的科目牌子，教學(xué)樓的房檐四角微翹，琉璃瓦閃著誘人的光，花花綠綠的屋頂上畫著無數(shù)條龍?jiān)陲w舞，散發(fā)出一種古典而又淳樸的氣息。
繞過教學(xué)樓，就來到了圖書樓下。抬頭仰望，修建過的圖書樓矗立在大理石的平地上，玻璃的墻壁褶褶生輝，它的藏書量一看就知道是多么的巨大，仿佛一進(jìn)去就會(huì)立刻沉浸在書海之中。
離開高大的圖書館，就來到了北大的人工湖，人工湖旁栽滿了柳樹，風(fēng)一吹，柳樹搖搖晃晃，長長的柳枝插進(jìn)水里，漾起一連了串水波。人工湖上有一艘龐大的石船，跳上石船，往被柳枝遮住的那邊看去，矗立在北大山丘上的博雅塔和圖書館的三角屋頂與碧綠的湖水形成了三角形的陣列，人稱“一塔湖圖”。
北京大學(xué)到處都有美麗宏偉的建筑，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
大學(xué)生作文 篇9
若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能捧起一泓清泉，我選擇最甜的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。生活中充滿了各種選擇，這些都需要我們自己做出選擇。然而選擇具有相對性，有了明確的判斷后，我們才能做出正確的選擇。
在路上遇到身陷困境的人，我一定會(huì)選擇伸出援助之手；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國人，我的生命在中國；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒有靈魂，在幼稚與成長之間，我毅然選擇成長。也許你會(huì)說，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。
以前的我在選擇是總是那么的坦率、直接，然而現(xiàn)在的我來說，選擇是痛苦的，每一次的選擇都會(huì)讓我很糾結(jié)，因?yàn)槲壹缲?fù)著家庭的重任。我感覺自己像是得了選擇綜合征似的。
來到向往已久的大學(xué)，聽學(xué)長學(xué)姐講述他們的大學(xué)生活，我覺得大學(xué)的生活其實(shí)挺豐富多彩的。然而學(xué)校始終是學(xué)校，與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)還是不一樣的。未來我們是要邁出學(xué)校走向社會(huì)的，所以我們需要在社會(huì)中實(shí)踐，多與社會(huì)接觸。因此，是否做兼職成了我來到大學(xué)后的要做的第一個(gè)選題提。因?yàn)樽黾媛毧梢宰屛夷苡懈嗟臋C(jī)會(huì)與學(xué)校外面的世界多接觸，能讓我了解到更多外面的信息，也為我以后走向社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，但選擇做兼職這意味著我比別人學(xué)習(xí)的時(shí)間少很多，我需要更努力的聽老師講課，在別人玩時(shí)我不可以玩，在別人休息時(shí)，我還是不可以玩。這樣的生活會(huì)很累，我是否可以做到這樣的生活我很沒有太大的信心，很矛盾、很糾結(jié)。
其次，選擇怎樣的目標(biāo)作為我未來的發(fā)展方向成了第二個(gè)困擾我的選擇題。以前自己的目標(biāo)只是簡單的考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)而已，然而到了大學(xué)，我們的目標(biāo)不僅僅這樣簡單，這關(guān)系著我們的未來走向，關(guān)系著我們未來的生活，更嚴(yán)重一點(diǎn)的說這關(guān)系著我們的一生。于是，來到大學(xué)后我開始糾結(jié)了。我開始問我自己這樣的問題：我以后到底想干嘛？我到底是要選擇往哪方面發(fā)展呢？……一系列問題回繞在我的腦海里，讓我有點(diǎn)喘不過氣來。大學(xué)了，我們都已經(jīng)成年，我們拿著父母的血汗錢來到這里學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在未來的日子里好好的孝敬他們。而我們唯一能做的就是好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以后找到好工作，讓他們過好日子，這應(yīng)該也是所有父母的愿望吧。所以，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)對我們來說很重要，這需要我慎重的選擇。
人生答卷上的選擇太多，自己的那一份也許選的并不完美，但我用心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)相信，永不改變！我突然覺得自己應(yīng)該更勇敢一點(diǎn)，做出選擇并向選擇的方向發(fā)展，快樂的選擇，相信明天是光明的，相信自己是正確的。
大學(xué)生作文 篇10
曾經(jīng)的假期，我那樣度過。
那年，鼻尖嗅到的是童話故事，那時(shí)筆尖劃過的是古典書籍的字里行間，那一年，腦海略過的是公式定理，而此時(shí)，是八個(gè)字，讀大學(xué)，究竟讀什么。大家都認(rèn)為逃課是不好的表現(xiàn)，可是卻有人說不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。
當(dāng)我們第一次走進(jìn)大學(xué)，讀的是那些建筑；當(dāng)我們第一次走進(jìn)宿舍，讀的是室友；當(dāng)我們第一次走進(jìn)教室，讀的是課本和老師。我也曾這樣問過自己，讀大學(xué)，究竟讀什么？僅僅是小小的畢業(yè)證或是學(xué)生證？
當(dāng)我因?yàn)楦呖汲煽儽葎e人低時(shí)，那一紙文憑又會(huì)有多少價(jià)值？或許，專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低，我必須相信我只是我自己！
當(dāng)別人的課余時(shí)間比我多，課業(yè)比我少，我曾羨慕過；
當(dāng)不斷重復(fù)地寫著鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、粉筆字時(shí)，有一瞬間我不覺得笑了，一支使用的只剩很短的鉛筆我卻會(huì)遲遲地舍不得丟。
當(dāng)別人一學(xué)期用不完一支筆，而我卻不知道淘汰了多少支；
當(dāng)我很少唱歌甚至不唱，卻不得不學(xué)會(huì)認(rèn)各種音符；
當(dāng)別人假期每天玩電腦時(shí)，我卻必須一步步計(jì)劃著假期的作業(yè)進(jìn)度...問自己，讀大學(xué)，讀的應(yīng)該是自由，而我卻比任何時(shí)候都忙，仿佛失去了二分之一的自由。
讀大學(xué)，我讀的是堅(jiān)持，是超越自己，是培養(yǎng)自己文化修養(yǎng)；
讀大學(xué)、我讀的更多得是充實(shí)，是充實(shí)的快樂！有一天，我會(huì)告訴自己也告訴所有人，我就是大學(xué)生！我，頑強(qiáng)進(jìn)��！我，不懈追求��！讀大學(xué)，要讀出一種氣質(zhì)，塑造出適合于自己的性格；
讀大學(xué)，要讀出一種氣度，打造屬于自己的人生；
讀大學(xué)，要讀出一種氣概，創(chuàng)造屬于自己的生活......
【大學(xué)生作文】相關(guān)文章：
大學(xué)生作文10-05
大學(xué)生勵(lì)志作文09-23
大學(xué)生開學(xué)作文12-15
必備大學(xué)生作文09-06
軍訓(xùn)大學(xué)生作文08-18
優(yōu)秀大學(xué)生作文10-13
大學(xué)生英語作文10-02
大學(xué)生優(yōu)秀作文02-13
大學(xué)生軍訓(xùn)的作文03-18
大學(xué)生的軍訓(xùn)作文03-18