【精華】社團(tuán)活動計劃范文匯總九篇
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的社團(tuán)活動計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社團(tuán)活動計劃 篇1
一、 活動背景
目前,我國的許多大、中城市,吉他的普及率逐年上升,并且由于吉他具備的“無須基礎(chǔ)、入門迅速、易于掌握”等特點(diǎn),許多大學(xué)已將“吉他進(jìn)校園”活動納入了學(xué)生素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的體系中。據(jù)統(tǒng)計,僅在我國就擁有6000000以上的吉他彈奏者和愛好者。因此,吉他以它在世界上的絕對普及率,濟(jì)身于世界“三大樂器”之一的寶座(世界三大樂器:鋼琴、小提琴、吉他)。
二、 活動主題
“我是猜歌王”
三、活動目的
將吉他文化推向尤溪七中的校園,挖掘尤溪七中吉他方面的藝術(shù)人才,豐富同學(xué)們的課余生活,更好的陶冶同學(xué)們的情操,讓同學(xué)們通過吉他藝術(shù)活動渡過更有意義的青春。融合師生情誼,展現(xiàn)同學(xué)們的才藝,推進(jìn)校園科技文化節(jié)各項(xiàng)活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,擴(kuò)大吉他社的影響,讓更多的喜愛音樂的人們享受到更好的音樂,以及樹立良好的公眾形象。
四、活動時間
待定
五、活動地點(diǎn)
操場
六、主辦單位
尤溪七中GT吉他社
七、對社團(tuán)內(nèi)部的要求
1.本次活動要求各部門認(rèn)真的配合,保障活動的各個環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
2.活動全部工作人員應(yīng)認(rèn)真的對待自己的每一項(xiàng)工作,在做好自己的工作之余可協(xié)助他人完成他人的工作。
3.活動的各個環(huán)節(jié)各個節(jié)目責(zé)任分配到個人。
4.如果活動中出現(xiàn)突發(fā)問題,請與本環(huán)節(jié)或者本節(jié)目的相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
5.活動結(jié)束必須全部留下打掃場地。
八、 前期準(zhǔn)備
1. 選主持人
2. 購買備品
3. 租借設(shè)備
4. 申請場地
5. 聯(lián)系贊助單位
6. 主持人發(fā)言稿
7. 畫宣傳板
8. 制作幕布海報傳單等
9. 在各個可利用的網(wǎng)絡(luò)資源上進(jìn)行宣傳
10.工作人員安排
九、活動前
1. 分發(fā)傳單(并提醒學(xué)生不能亂丟)
2. 展出板報
十、報名方式
1. 短信報名
2. 現(xiàn)場報名
1. 開場表演
2. 主持人發(fā)言(講明規(guī)則)
3. 開始活動比賽(活動中由吉他社人員管理秩序)
十一、活動規(guī)則
1. 由官方人員使用吉他彈奏一段旋律,彈奏完畢,由參賽者猜出歌名并填入?yún)①惪ㄖ。答對一首得一分。答錯不扣分。參賽者以個人的名義參賽,每首歌由五名參賽者參與。參賽者之間不得探討。每位參賽者有一次請求支援的資格,可以向非官方人員發(fā)出求助。
2. 每輪比賽五首歌曲,由得分最高的的參賽者晉級下一輪。(分?jǐn)?shù)同樣高的一齊晉級)
3. 得出冠亞季軍
十二、活動中
1.吉他社成員維持秩序
2.由專業(yè)人員拍攝照片
1為冠亞季軍頒發(fā)獎品。 2主持人發(fā)言
3吉他表演
4謝幕
5打掃活動場地。
十四、獎品
待定。
十五、吉他社做出總結(jié)報告。
PS.最終解釋權(quán)由GT吉他社所有。
社團(tuán)活動計劃 篇2
一年一度的“六一”節(jié)在孩子們的翹首期盼中如約而至,20xx的兒童節(jié)將會是一個文化濃郁、藝術(shù)橫溢的節(jié)日。秀秀我們的社團(tuán),展展我們的才藝,讓校園充滿藝術(shù),學(xué)校制定了美麗社團(tuán)頌“六一”和藝術(shù)展示慶“六一”活動。在這個“六一”節(jié)中,孩子們將有更多參與展示的機(jī)會,每一個孩子都能在社團(tuán)文化和藝術(shù)海洋中有收獲累累。具體安排如下:
一、慶祝時間:20xx年5月31日(視天氣情況而定)
二、活動組織:
組長
組員
三、活動分工(具體分工由負(fù)責(zé)人分配):
組織保障——校長室(鄭 負(fù)責(zé))
后勤保障——總務(wù)處(謝 負(fù)責(zé))
節(jié)目展示——音樂組(繆 負(fù)責(zé))、各節(jié)目負(fù)責(zé)人(指導(dǎo)老師)
場地安排——體育組(袁 豐負(fù)責(zé))
四、活動原則:至真、至善、至美
五、活動安排:
8:00—8:20聽廣播按年級組有序到指定場地集合,帶上凳子。
8:30—10:30 “放飛夢想 美麗成長”社團(tuán)展示(活動后聽廣播指揮有序退場)
六、活動準(zhǔn)備與要求:
請總務(wù)處謝老師負(fù)責(zé)與袁 老師協(xié)商,為全校師生每人購置一份精美實(shí)惠的節(jié)日禮物,并在當(dāng)天放學(xué)前發(fā)放;
請總務(wù)處、大隊部與信息組張 老師聯(lián)合做好校園節(jié)日氛圍的營建工作;
請班主任加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)日文明、有序、衛(wèi)生、安全等教育;
請以下老師負(fù)責(zé)做好宣傳工作:張 老師和張老師分別負(fù)責(zé)展示活動的攝像和攝影工作,朱 老師負(fù)責(zé)落實(shí)活動的新聞報道,6月1日發(fā) 審核,審核后將及時發(fā)布校園網(wǎng)和學(xué)校公眾號。
七、活動內(nèi)容與分工:
社團(tuán)展示 頌“六一”文藝匯演 慶“六一”
活動對象:一至六年級
活動內(nèi)容:社團(tuán)展示、藝術(shù)匯演
活動要求:精品社團(tuán)負(fù)責(zé)老師或年級組或個人自愿上報節(jié)目,形式不限,在5月18日下班前報給老師,經(jīng)音樂組審核后編排節(jié)目單,同時發(fā)送伴奏音樂給xx老師。
舞臺大小為13.4米×8.54米,比體育館舞臺略大一些(體育館舞臺尺寸為12.6米×6.3米)。
地點(diǎn):大操場或塑膠場地(自帶凳子)
活動組織:
總負(fù)責(zé)——xx
節(jié)目收集、音樂收集——xx
音響設(shè)備——外租
場地安排——
舞臺背景——
演員組織、催場——cc
節(jié)目單編排——ss
主持稿——xx
主持人訓(xùn)練——xx
主持人——s 袁s
演員上場——dd
演員下場——hh
拍攝——張hh
新聞報道——h
社團(tuán)活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動為平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
二、社團(tuán)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚(yáng)學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,增長能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。
4、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動。
(二)落實(shí)常規(guī),健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點(diǎn)。
2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。
3、加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,開座談會,總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。
(三)充分重視學(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
(四)加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。
注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。
。ㄎ澹(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案。
“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。
四、社團(tuán)活動分類
20xx年學(xué)校扎實(shí)開展好以下社團(tuán)活動,以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織。
五、社團(tuán)活動實(shí)施措施
1、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動,并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果。
組長:
成員:
2、保證社團(tuán)活動時間:校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。
六、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行
第一準(zhǔn)備階段:第1-2周
。1)學(xué)校制定活動定方案,宣傳動員,組織實(shí)施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名。
(2)社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊、制定活動計劃(授課內(nèi)容)、確定活動內(nèi)容、活動時間等。
第二社團(tuán)活動階段:第3-16周
。1)指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。
。2)做到“五有”:有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材,圖片資料,學(xué)校做好宣傳報道。
第三階段成果準(zhǔn)備展示:第17-18周
1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點(diǎn)名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等)。
2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果,評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生(由指導(dǎo)老師推薦),并進(jìn)行表彰。
3、展示成果:跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。
展示的項(xiàng)目:
美術(shù)書法:社團(tuán)成員人人展示自己創(chuàng)作的書法作品,張貼在專用的展板上,并附上活動的圖片。
文學(xué)社:人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。
體育小組:展示學(xué)生的活動資料、活動情景,各類競賽的成績。
英語組:在提高口語水平,能在節(jié)日中表演一個節(jié)目。
七、課程實(shí)施過程友情提醒
1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),尤其是低年級。
2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好,如桌椅、多媒體、教具,保證社團(tuán)活動單位時間的有效性。
3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的`性,以達(dá)到預(yù)期的活動目的。
社團(tuán)活動計劃 篇4
一、學(xué)生分析
喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識,又可以發(fā)展他們的語言,提高口語交際能力。
二、一般項(xiàng)目
輔導(dǎo)教師:陳東興
課程性質(zhì)或類型:講故事
教學(xué)材料:各類適合學(xué)生閱讀的書籍
學(xué)習(xí)時限:每周2節(jié)課
適合對象:二年級兒童
三、課程目標(biāo)
1.通過講故事來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 ,使閱讀成為學(xué)習(xí)生活不可缺少的一部分。
2. 指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀各類書籍,除了閱讀一些繪本故事以外,還要指導(dǎo)學(xué)生讀一些詩歌、美文,還有一些百科類的書籍。
3.在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
四、課程內(nèi)容及安排
第1-2周:講自己喜歡的故事
第3-4周:將有關(guān)成語故事
第6-7周:講名人的故事
第8-9周:講英雄的故事
第10-11周:講百獸之王的故事
第12-13周:講十萬個為什么
第14-15周:講童話故事
第16-17周:講有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)的故事
第18-19周:講有關(guān)文明禮儀的故事
第20周:講故事比賽
五、課程實(shí)施說明
目前小學(xué)生聽、說、讀、寫諸能力中,最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的能力,學(xué)生不善于用口語與他人溝通、交流,課堂中普遍存在的問題是學(xué)生們在課堂上的口語能力差,部分學(xué)生無法用完整、流利的語言來回答老師的問題,追其根源我認(rèn)為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學(xué),幾乎完全忽略了口語教學(xué),一般在課堂上為了完成教學(xué)任務(wù),課堂上老師只把機(jī)會光顧那些活躍者,所以那些機(jī)會少的同學(xué)口語表達(dá)能力比較差,長期以往學(xué)生不愿意說、不敢說,所以低年級加強(qiáng)口語表達(dá)能力尤為重要。
六、教學(xué)材料
選擇故事的類型
。1)選擇一些學(xué)生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事,學(xué)生都很熟悉,易于學(xué)生對故事的理解。
(2)選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學(xué)生歡迎,學(xué)生對這一類故事有著特別濃厚的興趣。
(3)選擇有教育意義的故事。給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
。4)選擇內(nèi)容長短適當(dāng)?shù)墓适。教師?yīng)根據(jù)認(rèn)知水平確定選擇故事的長短。
七、具體措施
1.故事是一種學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式,講故事對全面提高孩子的語言能力十分重要,所以我在每周安排故事會,通過老師講,家長講,學(xué)生講的形式來開展講故事活動。讓學(xué)生學(xué)會聽故事,然后再學(xué)會主動講故事。
2.通過聽故事訓(xùn)練孩子的聽說能力,需要教師用普通話、清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的語言為孩子講故事,做好學(xué)習(xí)口語的榜樣,在講故事前要告訴孩子們要注意聽,講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事,鍛煉孩子的記憶力,還能鍛煉了孩子的口語表達(dá)能力,做到聽說結(jié)合。
3.通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準(zhǔn)備,教師可精選一些生動、有趣、語句優(yōu)美的故事來講,讓孩子們在聽故事中積累詞匯,這樣日積月累詞匯多了,孩子們能進(jìn)行連貫、清楚的講述,對提高學(xué)生口語表達(dá)能力很重要,同時也為將來的寫作做好鋪墊。
4.通過將故事培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,小學(xué)生特別愛聽故事,對各種各樣有趣的故事說給別人聽,我盟教師就可以利用這一特點(diǎn)來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
八、課程類型
突出“趣味”以講、聽、說為主,師生共同參與。
考核評價說明:
1.以小組為單位評價合作情況
2.小組內(nèi)互評表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生
3.參加活動表現(xiàn)是否積極
社團(tuán)活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念,營造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的誦讀水平,打造“書香校園”特色項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)文化育人,成立“閩南童謠 經(jīng)典誦讀”社團(tuán),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),特制定活動計劃如下。
二、總體目標(biāo)
通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
1.培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
2.幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。
3.提升學(xué)生語文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。
4.培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
5.引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。
三、具體措施
1.通過各項(xiàng)活動,拓展學(xué)生的朗誦水平,激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣;
培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的課余生活,在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2.把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來,提高學(xué)生審美修養(yǎng),定期開展活動,提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。
3.健全組織,積極開展各項(xiàng)活動,有計劃、有組織地開展好各項(xiàng)活動。
4.深化素質(zhì)教育,通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
四、活動內(nèi)容
1.任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng);
2.每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3.組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
4.選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委,并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);
5.在班級中舉行詩歌朗誦會,組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
6.將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
7.請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
五、具體安排:
第一次:招募社團(tuán)成員,組建詩歌朗誦社團(tuán)。
第二次:閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書。
第三次:朗誦技巧及訓(xùn)練
第四次:結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機(jī),引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之
《唐詩三百首》,《閩南童謠一百首》。
第五次:講座:什么是朗誦
第六次:講座:朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作
第七次:怎樣選擇朗誦材料。
第八次:怎樣把握作品內(nèi)容。(1、正確深入地理解)
第九次:怎樣把握作品內(nèi)容。(2、深刻)
第十次:怎樣把握作品內(nèi)容。(3、豐富、逼真的想象)
第十一次、第十二次:朗誦的基本表達(dá)手段(停頓)
第十三次、:朗誦的基本表達(dá)手段。(重音)
第十四次:總結(jié)收獲,評選表彰優(yōu)秀社員。
通過經(jīng)典誦讀活動我們大有收獲,也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持,并不斷摸索出更新更好的方法,為學(xué)生的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)!這學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中,弘揚(yáng)閩南文化,在唐風(fēng)宋雨、閩南童謠的滋潤下,健康幸福地成長。
社團(tuán)活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的審美能力,更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育, 進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校組建了樂之聲電子琴社團(tuán),并力求整個活動能順利、高效地開展。
二、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期電子琴興趣小組的成員來自三、四年級,音樂基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)。
三、活動設(shè)想
豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
四、活動措施:
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,保證每次訓(xùn)練時間。
2、基本功訓(xùn)練 3、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過演奏樂曲,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界
五、活動目標(biāo):
豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演奏技巧,開闊學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1.認(rèn)識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能,能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1--7的位置
2.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
3.認(rèn)識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。
4.右手能熟練彈奏指定的簡單曲子。
5、初步接觸五線譜,認(rèn)識音符、強(qiáng)弱音等,能識譜彈奏簡單曲子。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力,左手練習(xí)及左右手同時彈奏音階,左右協(xié)調(diào)。
7、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
六、活動地點(diǎn) :
電子琴室
七、教學(xué)內(nèi)容:
1、認(rèn)識電子琴的鍵盤及不同的的音色、節(jié)奏和各部分的功能。
2、認(rèn)識音符,進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),學(xué)習(xí)單指和弦。
3、手指練習(xí): 順指法、穿指法、跨指法
4、練習(xí)曲:《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轟隆隆》《鈴兒響叮當(dāng)》
社團(tuán)活動計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。
二、目的任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚(yáng)學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識,增長能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3、積極參加各級演出和比賽,為校爭光。
4、通過多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┳鹬刂黧w,實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度,活動前,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團(tuán)活動。
。ǘ┞鋵(shí)常規(guī),健全制度
1、為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標(biāo);三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點(diǎn)。
2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前,所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計劃,安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。
3、加強(qiáng)同志之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。
。ㄈ┏浞种匾晫W(xué)生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
。ㄋ模┘訌(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。
成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、檢查、指導(dǎo)活動的開展,以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。
。ㄎ澹(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案。
“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實(shí)施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn),為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制,把各自輔導(dǎo)的情況納入教師的考核。
四、活動安排表(附后)
五、課程實(shí)施過程友情提醒
、鸥靼嘀魅我浜陷o導(dǎo)老師,告知學(xué)生具體的活動地點(diǎn),定好帶隊學(xué)生,保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點(diǎn),尤其是低年級。
、 各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實(shí)好,如桌椅、音響,特別是專用教室,保證社團(tuán)活動單位時間的有效性。
、 各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名,做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之,要及時和其談心交流,明確活動的目的性,以達(dá)到預(yù)期的活動目的。
少年宮活動辦公室
20xx年月
社團(tuán)活動計劃 篇8
一、 指導(dǎo)思想
五子棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性,增進(jìn)友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進(jìn)友誼,陶冶高雅情操。
二、 活動價值
1、教育性:結(jié)合有關(guān)典故,進(jìn)行民族精神教育,培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進(jìn),有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性:沒有規(guī)矩難成方圓。五子棋棋的走法具有一定的規(guī)則,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,你要參與必須遵守它的規(guī)則,學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,又有易學(xué)、攜帶方便,不受競技場地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境,讓學(xué)生感受到濃厚的氛圍,充分體現(xiàn)我校的特色,同時多舉行不同層次,不同層面的比賽,使學(xué)生感受到五子棋棋的濃厚興趣。
4、競技性:五子棋是一項(xiàng)競技項(xiàng)目,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。
三、 活動目標(biāo)
1、成立五子棋興趣小組,每周開展1次活動。通過若干年之后,使我校大部分學(xué)生都會下五子棋,并培養(yǎng)出一批少兒精英。
2、成立校棋隊,參加少兒棋賽。
四、 活動對象
三到六年級學(xué)生。
五、 活動時間:
雙周星期三大課間活動。
六、活動安排:
社團(tuán)活動計劃 篇9
活動背景:
為豐富校園文化生活,展現(xiàn)大學(xué)生青春活力,特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽.
比賽主題:
章顯青春,展現(xiàn)活力.
主辦單位:
大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會
主要負(fù)責(zé)人:
網(wǎng)球協(xié)會會長:朱克龍 王鋒
比賽對象:
網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員
報名時間:
xx年11月20日至xx年12月20日
比賽時間:
xx年12月18日上午八點(diǎn)
報名方式:
各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報名
比賽場地:
校本部網(wǎng)球場
比賽規(guī)則;
1.單打淘汰賽,若對手未按時到達(dá)比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進(jìn)入下一輪。
2.根據(jù)報名人數(shù),分為男隊和女隊,再分別以抽簽的形式分為a,b,c(或更多,據(jù)人數(shù)而定)
3 .比賽中球員每勝1球即記分15,勝第2球記分30,勝第3球記分40,先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球?yàn)槠椒,直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當(dāng)雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6,就要以決勝局定勝負(fù)。
4 .每局開始,發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球,并且腳不可踏在底線上,得或1失1分后,再換到左區(qū)發(fā)球,發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過,落到雙方發(fā)球區(qū)或
其周圍的線上。 球飛出了底線或邊線,但還沒有著地,而這時直接將球接去,失誤失分,沒有失誤,該分繼續(xù)。
5.雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳:
分為前期,中期,后期(賽中和賽后)三期宣傳.
前期報名宣傳(以教學(xué)部部長為主);
中期運(yùn)動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳(以網(wǎng)球協(xié)會會員為主);
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳(以字報的形式貼出);
裁判設(shè)置:
由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排
裁判要求:
每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置:
由各部長負(fù)責(zé),借記分板、哨子等, 并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
獎項(xiàng)設(shè)置:
取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵(向社團(tuán)聯(lián)合會申請)
備注:
本次比賽為10級新生舉辦的第一次大型的網(wǎng)球比賽.由于今年10級同學(xué)身體素質(zhì)較好,在短時間內(nèi)已掌握基本的網(wǎng)球技巧,,為此,在網(wǎng)球協(xié)會的倡導(dǎo)下,特此舉辦此次校內(nèi)網(wǎng)球比賽,既能讓同學(xué)們掌握一定的比賽規(guī)則,學(xué)友所長章顯自己,又能為大學(xué)校園增添一份活力與激情,同時將于12月19日舉行網(wǎng)球協(xié)會內(nèi)部茶話會,交流網(wǎng)球心得,為今后的網(wǎng)球培訓(xùn)打好基礎(chǔ),延長避短,大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會將在所有會員的努力下向更好的方向發(fā)展!
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