升旗儀式講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們越來越需要講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編精心整理的升旗儀式講話稿，歡迎閱讀與收藏。
升旗儀式講話稿1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會出現(xiàn)“社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標(biāo)語，那是因?yàn)榍鍧嵉纳鐓^(qū)環(huán)境能帶給我們一個(gè)愉悅的心情，我們的家長都會告訴同學(xué)們，在家不要隨手亂扔垃圾，因?yàn)檎麧嵉募彝キh(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺。
同學(xué)們，我們在初中時(shí)段有至少三分之一的時(shí)間在這個(gè)校園中度過，我們有百分之七十以上的時(shí)間在社會中生存，那么，我們生命的絕大部分將與其他人共享，每個(gè)人的舉手投足都在影響著其他的人，也在被其他人影響著自己。
有一首歌這樣唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。當(dāng)你在校園中行走，是否會看到有的同學(xué)邊走邊吃，有的同學(xué)在籃球場上吃東西后將包裝袋隨手一丟，有的同學(xué)將空的飲料瓶扔在廁所的下水道里……而有的同學(xué)在校園里看到有垃圾會主動把它撿起來，有的看到地面有口香糖的污跡就主動借來鏟子把它清除干凈……
最兇惡的罪犯都會千方百計(jì)留下自己的性命，因?yàn)樗�愛惜自己，但是他不懂得一個(gè)不愛惜自身所處環(huán)境的人是沒有資格談自由和平等的。我國古代的《易經(jīng)》也很講究天時(shí)、地利、人和，因?yàn)橐粋�(gè)成功的人背后必定會有一個(gè)他所深愛和服務(wù)著的社會，一個(gè)不會愛惜自身周圍環(huán)境的人必將被環(huán)境所唾棄和懲罰。
我們每個(gè)星期都安排了青年志愿者服務(wù)，服務(wù)于學(xué)�；顒樱瑤椭驋咝l(wèi)生等，有的同學(xué)還冒雨去活動，因?yàn)樗麄兠靼�，社會需要大家的共同努力才能和諧。前一個(gè)星期，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面的衛(wèi)生情況沒有得到同學(xué)們應(yīng)有的重視，我們不少包干區(qū)都出現(xiàn)了沒有及時(shí)清理的垃圾，宣傳櫥窗的玻璃變的不再清晰，樓梯上經(jīng)常會看到餐巾紙和包裝紙?zhí)稍诘孛�，科學(xué)館的公共教室地面和抽屜變得骯臟不堪，洗手間的水池里有餐巾紙，教學(xué)樓前面的花壇成了隱性的垃圾場，有的同學(xué)的抽屜翻開來臭不可聞……
有的國家可以用服務(wù)社會的時(shí)間來補(bǔ)償自己犯下的一些較輕的罪行，我們的國家人口眾多，并且已經(jīng)邁入老齡化社會，更需要我們年輕一代去服務(wù)社會，反哺社會，這就是我們通常意義上的青年志愿者，而我們中學(xué)生一定能做好的事情就是當(dāng)一名“衛(wèi)生志愿者”，打掃自己的家庭讓自己住得舒適，打掃我們的校園讓自己學(xué)得舒心，打掃我們所居住的社區(qū)環(huán)境讓自己做問心無愧的公民。
同學(xué)們，學(xué)校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會提供具有高學(xué)歷的人，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才，而貫穿于著三百六十行的唯一導(dǎo)線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。偉大的無產(chǎn)階級領(lǐng)袖毛主席在文章中寫道：房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會布滿灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會灰塵滿面。
希望我們能多發(fā)現(xiàn)我們校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，然后慢慢地不再找得到衛(wèi)生死角的蹤影，同學(xué)們，我們要像對待自己的臉一樣對待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。真正建設(shè)一個(gè)整潔的校園、衛(wèi)生的城市、和諧的社會。因?yàn)椤靶@的衛(wèi)生，我們今天的責(zé)任；社會的和諧，我們明天的使命”。
升旗儀式講話稿2
老師、同學(xué)們：
早上好！非常遺憾，也非常痛心，我們的同學(xué)當(dāng)中存在著小偷小摸的行為。
剛才宣布處分的z同學(xué)，平時(shí)經(jīng)常在校外小賣部大手大腳花錢，致使一些人以為他很有錢，于是向他勒索，他拿不出那么多錢，于是他便將手伸向同班同年級的同學(xué)，多次對同班同年級的宿舍下手，以為神不知鬼不覺，豈料世上沒有不透風(fēng)的墻，案件終于被我校保衛(wèi)科和德育處偵破。
學(xué)校對z同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)處理，一方面是為了教育其本人，給他一個(gè)警告，希望他不要再泥足深陷；另一方面也是為了告誡同學(xué)們：貪小便宜的心理要不得。有些同學(xué)拾到同學(xué)的飯卡、電話卡或其他錢物，不交公也不歸還失主而是自己拿來用了，這是貪小便宜；有些同學(xué)未經(jīng)同學(xué)的允許而隨便動用同學(xué)的洗衣粉、洗發(fā)水等生活用品，這是貪小便宜；有些同學(xué)見到別人的錢或物品就順手牽羊，據(jù)為己有，這更是貪小便宜。有些同學(xué)以為自己所偷所拿的東西價(jià)格不高，數(shù)額不多，就覺得無所謂。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識，須知“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，偷的東西小，但所體現(xiàn)出的品質(zhì)卻是大問題。我們都有一雙手，我們應(yīng)該用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞動，去獲得，這樣才是光榮的；如果我們用自己的雙手去偷去盜，那樣是可恥的，是犯罪行為。有小偷小摸行為的同學(xué)，你可知道你已經(jīng)在犯罪的道路上邁出了非常危險(xiǎn)的一步呢？
偷竊行為對牽涉其中的同學(xué)的心理也造成了恐慌，案發(fā)之時(shí)，人心惶惶，一些同學(xué)覺得在宿舍和教室里缺乏安全感，學(xué)習(xí)受到影響，從而影響了教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)校的聲譽(yù)。有小偷小摸行為的同學(xué)，你可知道你的行為不僅僅是你一個(gè)人的事情？
更重要的是，偷竊行為影響個(gè)人的前途。可以說，每一次的下手，都是邪氣的你壓倒正氣的你的時(shí)候；每一次下手的成功，都會使你的貪欲再一次的膨脹；多次如此，你的正氣就會被腐蝕掉，等待你的，也許就只有監(jiān)獄了。別忘了，“若要人不知，除非己莫為”，即使暫時(shí)不被發(fā)現(xiàn)，也總有真相大白的時(shí)候；也別忘了，我們學(xué)校的保衛(wèi)科有著精明的破案人員，而我們學(xué)校對偷竊行為的處理也有著嚴(yán)格的規(guī)定。還是讓我們來重溫一下《z一中、z學(xué)校學(xué)生管理手冊》上的有關(guān)條款吧：
第一次發(fā)現(xiàn)偷竊價(jià)值在四十九元以下者，給予警告處分；偷竊價(jià)值在五十元以上九十九元以下者，給予記過處分；偷竊價(jià)值在一百元以上一百四十九元以下者，給予留校察看處分；偷竊價(jià)值在一百五十元以上或作案兩次以上，情節(jié)嚴(yán)重，屢教不改者，初中生給予送工讀學(xué)�；蜣D(zhuǎn)學(xué)、高中生飭令退學(xué)處分。再嚴(yán)重者，則移交公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
在此，我們再次重申，本著對所有同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，為了維護(hù)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)秩序，學(xué)校對違紀(jì)行為的處理絕不手軟。
另外，提醒同學(xué)們加強(qiáng)一下防范意識，自己的財(cái)物自己保管好，勤儉節(jié)約，不要把太多現(xiàn)金帶回教室或宿舍，也不要將錢物隨意擺放，以免給小偷可乘之機(jī)。
升旗儀式講話稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家新學(xué)期好。
今天我們迎來了我們開學(xué)的第一次升旗儀式，也是我們七年級新生在南城中學(xué)的第一次升旗儀式，在剛剛過去的一學(xué)年中，我們學(xué)校的校園硬件設(shè)施、辦學(xué)實(shí)力、學(xué)生的成績都取得了很大的進(jìn)步，學(xué)校的美譽(yù)度有了較大的提升，尤其是我們上一屆初三的學(xué)生在中考中取得了相當(dāng)優(yōu)秀的成績，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，當(dāng)然，這些成績的取得，與我們學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤付出和同學(xué)們自己的刻苦努力是分不開的。那么，為什么同樣的老師，不同的學(xué)生在成績上會出先現(xiàn)這么大的差異呢，我想，這與我們同學(xué)的行為習(xí)慣是密切相關(guān)的，凡是考上重點(diǎn)高中甚至是普通高中的學(xué)生，都是能夠靜下心來學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們都具有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們德育線處理的違紀(jì)事件中，也基本不會出現(xiàn)他們的身影。因此，要想取得優(yōu)異的成績，必須要有良好的.規(guī)范和制度來約束大家的行為，為了給大家創(chuàng)造能夠安心學(xué)習(xí)的條件，特在此宣布我們學(xué)校的三大禁令和一項(xiàng)新的德育管理制度。
三大禁令：打架、逃學(xué)、辱罵教師。凡違反這三大禁令的將無條件進(jìn)行處分。而對于其它情節(jié)較輕的違紀(jì)事件，我們這學(xué)期將采用一項(xiàng)新的德育管理制度，即取保候?qū)徶贫龋涸谶`紀(jì)之后，如果有班主任或任課老師認(rèn)為你這個(gè)學(xué)生只是一時(shí)糊涂，經(jīng)教育后是可以改正錯(cuò)誤的，由任課老師或班主任對你進(jìn)行擔(dān)保，學(xué)校給予你一定時(shí)間的考察期，考察期內(nèi)，由全部任課老師每周對你的各方面表現(xiàn)進(jìn)行打分評價(jià)，學(xué)校政教處將根據(jù)你在考察期內(nèi)的表現(xiàn)情況決定是否對你進(jìn)行處分。這里有兩個(gè)關(guān)鍵：一是至少要有一個(gè)任課老師對你的印象較好，愿意對你進(jìn)行擔(dān)保;二是在違紀(jì)后的考察期內(nèi)，要在所有的老師面前都有較好的表現(xiàn)，這樣才能得到從寬處理。因此，要想違紀(jì)也是要有資本的，沒有資本，可能你一違紀(jì)就要接受處分，代價(jià)將是非常大的。而且，一受處分就要進(jìn)入勵志班進(jìn)行學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行考核，從此進(jìn)入學(xué)校里面的黑名單，直接影響你的升學(xué)、就業(yè)和今后的發(fā)展。
同學(xué)們，嚴(yán)明的制度是用來約束人，也是用來培養(yǎng)人的，我希望我們所有的同學(xué)在本學(xué)期都能規(guī)范自己的行為，不要因?yàn)檫`紀(jì)事件到我們政教處和保衛(wèi)科來接受教育。
升旗儀式講話稿4
親愛的同學(xué)們：
今天是一個(gè)平凡又刻骨銘心的日子，是炎黃子孫世代不能忘卻的日子，1931年9月18日，農(nóng)歷辛末年八月初七，是銘刻大中國人民心中永遠(yuǎn)難忘最悲痛的日子；這天日本軍國主義的炮火洗劫中國大地和中國的抗日戰(zhàn)爭拉開序幕，9.18事變是中國現(xiàn)代史上的重大事件，它標(biāo)志著日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭進(jìn)入了一個(gè)新階段，同時(shí)它作為中華民族的國恥日，中國人民永遠(yuǎn)不會忘記。9.18是一頁永遠(yuǎn)展開的歷史，9.18是一頁永遠(yuǎn)凝固的歷史，9.18是一頁記載一個(gè)民族巨大苦難的歷史。
今天，紀(jì)念九一八事變，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。前事不忘，后事之師。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史，并不是要延續(xù)仇恨，而是要以史為鑒、面向未來。只有不忘過去、記取教訓(xùn)，才能避免歷史悲劇的重演。
作為一個(gè)中國人我們應(yīng)該如何來紀(jì)念這樣一個(gè)國恥紀(jì)念日，我想我們要深刻的、隆重的懷念為之犧牲的人們，對于侵略者的罪行要時(shí)刻銘記在心，永遠(yuǎn)不能忘記。但是我們也要保持理性的思考，要明白自己的責(zé)任，明確自己的任務(wù)，認(rèn)真做好每一天的工作和學(xué)習(xí)，用自己的智慧、才學(xué)和技術(shù)為中華的崛起而努力。
在這個(gè)重要的日子里，我今天國旗下講話的主題是“規(guī)范升旗儀式”！
五星紅旗是中華人民共和國的標(biāo)志和象征。在今天以民族國家為基本構(gòu)成單位的國際社會中，國旗是一個(gè)國家最鮮明的標(biāo)志，顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán)。在不同的場合，國旗有不同的意義。在戰(zhàn)爭中，國旗就是戰(zhàn)旗，兩軍對壘，斬將奪旗，是戰(zhàn)場的常態(tài)。在奧運(yùn)會上，國旗則是和平的使者、友誼的象征。會場上每當(dāng)有五星紅旗升起，都會給我們帶來無限的驕傲和自豪。五星紅旗是中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗、團(tuán)結(jié)之旗、勝利之旗、希望之旗、吉祥之旗，她教導(dǎo)我們祖國的利益高于一切，培養(yǎng)我們的愛國主義情操。
學(xué)校舉行升國旗儀式，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要舉措。面對冉冉升起的五星紅旗，聆聽雄壯嘹亮的國歌，莊嚴(yán)感、自豪感便會油然而生。一曲《義勇軍進(jìn)行曲》，一面五星紅旗，曾令無數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火，沖鋒陷陣。我們常說：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校舉行升國旗儀式，旨在讓廣大學(xué)生從小就了解中國革命的歷史，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情，繼承先烈們的遺志，發(fā)奮讀書，將來成為祖國的棟梁，用實(shí)際行動去捍衛(wèi)五星紅旗，其意義是極其深遠(yuǎn)的。
學(xué)校舉行升國旗儀式，是莊嚴(yán)的，在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬。升國旗、唱國歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，并用洪亮飽滿的聲音高唱國歌，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬，也是不負(fù)于我國 “禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的基本行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢？
同學(xué)們，讓鮮艷的五星紅旗在澥浦中學(xué)的上空、在每一位學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。讓我們時(shí)刻將國家和當(dāng)年的勇士們記在心中！
珍惜眼前的幸福生活！努力學(xué)習(xí)！努力奮斗吧！
謝謝大家！
升旗儀式講話稿5
清明節(jié)，是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。按陽歷來說，它是在每年的4月4日———6日之間，按農(nóng)歷來說，它是在每年的三月上半月，又稱掃墳節(jié)、鬼節(jié)、冥節(jié)、踏青節(jié)�！扒迕鳌�，原是我國二十四節(jié)氣之一的節(jié)氣名，后來由于加入了寒食禁火及掃墓的習(xí)俗后才形成清明節(jié)的。在我國始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一節(jié)日里有三大活動，一是戶外踏青活動，二是文化游戲活動，三是祭掃先人陵墓以繼承先祖精神、發(fā)揚(yáng)宗法傳統(tǒng)。后來，在民間前兩項(xiàng)活動逐漸淡化，而第三項(xiàng)活動卻世代相傳，經(jīng)久不衰。也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也就是現(xiàn)在的民族掃墓節(jié)。清明節(jié)有許多豐富有趣的習(xí)俗，像蕩秋千、踏青、植樹、放風(fēng)箏、掃墓、插柳等。因此，這個(gè)節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，是一個(gè)富有特色的節(jié)日，是中華民族一種固定的風(fēng)俗。
中華人民共和國成立后，每逢清明節(jié)，各級各類學(xué)校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心，這一活動既顯示了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又賦予了時(shí)代精神，最能對青少年進(jìn)行傳承民族精神的教育。那么，何為民族精神？民族精神是民族凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展力、騰飛力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族在長期歷史發(fā)展中形成的在心理、觀念、習(xí)俗、信仰、規(guī)范等方面的群體意識、風(fēng)貌和特征。
有這樣一個(gè)例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無名烈士墓旁，幼兒園老師領(lǐng)著一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團(tuán)。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個(gè)民族從幼兒園的孩子開始就知道在烈士墓前流淚，其未來之精神素養(yǎng)是何等強(qiáng)大，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒，怎么可能被其他民族征服。
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨(dú)立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)，需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展得強(qiáng)大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因，就是在歷史的長河中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時(shí)代相傳，生生不息，它是與時(shí)俱進(jìn)的。“傳統(tǒng)，并非已經(jīng)死去的歷史陳跡，而是至今還活著的文化生命。它淵源于過去，匯注于現(xiàn)在，又奔流向未來。我們理解的民族精神應(yīng)該是滲透著時(shí)代精神的民族精神，應(yīng)該是以誠信為底蘊(yùn)，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強(qiáng)不息為主干，熱愛祖國，崇尚美德，愛好和平，追求富裕，與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代中華民族精神。
作為學(xué)生，我們身上的民族精神應(yīng)該表現(xiàn)為：”有理想，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志；有抱負(fù)，熱愛祖國，建設(shè)祖國；有雄心，視野開闊，以天下為己任；能吃苦，堅(jiān)韌不拔，百折不撓；如果我們具有了這樣的民族精神，同學(xué)們一定可成大器的。
那么，我們?nèi)绾勿B(yǎng)育民族精神？養(yǎng)育民族精神，靠每一個(gè)中國人身體力行。我認(rèn)為一個(gè)國家，一個(gè)民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產(chǎn)生敬畏，產(chǎn)生為維護(hù)其純潔而英勇奮斗的沖動，這樣的民族還怎樣去談別人的威脅，怎么去談自身的安全？同學(xué)們，當(dāng)我們在升國旗時(shí)，你是否從內(nèi)心里感覺到它的神圣，你是否在用自己的肢體語言注視著它冉冉升起，我常常被天安門前不論風(fēng)雨都如涌如潮觀看升旗儀式的人群深深感動，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊(duì)員深深感動，被步履蹣跚、卻向迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗脫帽鞠躬的白發(fā)蒼蒼的老者深深感動。如果我們能，那么我們中華民族的精神脊梁就會在這種潤物細(xì)無聲的潛移默化養(yǎng)育中，鏗鏘形成。
清明節(jié)————革命傳統(tǒng)教育的節(jié)日
端午節(jié)————弘揚(yáng)民族文化的節(jié)日
中秋節(jié)————人文精神教育的節(jié)日
同學(xué)們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風(fēng)華正茂的年代，在我們的身上寄托著國家和民族的希望，讓我們用我們的實(shí)際行動，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)，來向他們表達(dá)我們的真誠，愿他們的英名萬古流芳。謝謝大家！
升旗儀式講話稿6
尊敬的校長，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自1309的劉翌昀
今天我講話的主題是行動
我們每個(gè)人都是懷著夢想來到一中的，我們的夢想有大有小，有華麗有普通，重要的不是夢想本身，而是我們?yōu)閴粝敫冻龅男袆印＿M(jìn)入高三以來，我們已經(jīng)感受到了與以往高一高二的不同，高三的節(jié)奏非�？�，每位同學(xué)都感受到了時(shí)間的緊迫。的確，離高考只有250多天了，每一刻都不能浪費(fèi)，高一高二的同學(xué)也是如此高中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們需要時(shí)刻行動著，保持前進(jìn)的姿態(tài)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，行動則是架在川上的橋梁。行動幫助我們跨越理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝。就像爬山，從山間到山頂是個(gè)漫長的過程，但是只有向前走，才可能到達(dá)山頂。正如洛克菲勒教導(dǎo)他的兒子：“人生就是場偉大的戰(zhàn)役，為了勝利，你需要行動，再行動，永遠(yuǎn)行動�！币虼宋覀冏罴芍M的就是空談。然而時(shí)尚最不缺少的就是語言的巨人，行動的矮子。紙上談兵的趙括使40萬大軍淪為階下囚，而不善言辭卻身先士卒的李廣能屢戰(zhàn)屢勝。那些一味期待而從不行動的人們是滋生瘟疫的溫床。子曰：君子以行言，小人以舌言�！耙话賯�(gè)決定不如一個(gè)行動，這是千百年不變的卓越理念。
既然行動如此重要，那我們應(yīng)如何行動呢？
第一是要勇敢無畏的行動。我們一旦決定了要做一件事，就要毫不畏懼地行動起來。不要疑慮，不要猶豫。像五四運(yùn)動時(shí)的新青年，敢想敢做，有斬釘截鐵的氣魄。不要擔(dān)心摔倒遇挫，只有那些在原地不動的人才能永遠(yuǎn)不摔倒。
第二是要有效的行動。當(dāng)我們開始做一件事，我們就要思考如何才能使效果最好。我們的行動應(yīng)該有整體的計(jì)劃，否則便會如同作用在不同方向上的力，達(dá)不到最大的效果，甚至可能南轅北轍。
第三是要堅(jiān)持行動。很多時(shí)候我們的努力并不能立竿見影，千萬別被一時(shí)的失利打擊到而萎靡不振。愛迪生也為發(fā)明電燈嘗試了一千多次，我們并不能說他失敗了一千多次，因?yàn)槊恳淮蔚膱?jiān)持都讓他離成功近了一步。我們的追夢之旅也不會順風(fēng)順?biāo)�。要取得長足的進(jìn)步需要堅(jiān)持不懈的努力。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，問問自己有沒有盡最大的努力，能不能做到不留遺憾？然后用行動簡單有力地回答這些問題。
第四是要反思自己的行動。很多時(shí)候我們不能完美地計(jì)劃，但我們可以反思，更好的規(guī)劃以后的行動。反思可以幫助我們更有效地行動。每一次的反思都是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是成功的積累。
與其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。讓我們現(xiàn)在就行動起來。從今天開始，從此刻開始，做一個(gè)行動著的一中人。
升旗儀式講話稿7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是“新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎”。
九月初的陽光還帶著夏日的灼熱，里約奧運(yùn)落下了帷幕，我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好將桑巴的熱情投入到學(xué)習(xí)中，還是繼續(xù)沉靜在暑假的逛街購物、“王者榮耀”和“英雄聯(lián)盟”中而消耗殆盡。新學(xué)期已經(jīng)到來，我們應(yīng)抖擻精神踏上新的歷程。
歡迎高一學(xué)弟學(xué)妹們加入苑蘇中學(xué)大家庭。高一是打基礎(chǔ)的一年，學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求都已大大提高，稍不留意就會從不錯(cuò)的排名跌至低谷。萬一出現(xiàn)滑鐵盧的情況也不應(yīng)氣餒，因?yàn)樵诟咧小耙磺薪杂锌赡堋薄＝?jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)與觀察，你們也會迎來文理分班考試，這是一次重新洗牌。面對選科，不要迷茫，結(jié)合成績選擇自己擅長的科目。選課時(shí)輕輕松松，還是顧慮重重？這也不行，那也不擅長，就要看高一這一年你們的表現(xiàn)了。當(dāng)然，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中還會有豐富多彩的活動等你參加，等你加油！
高二的小伙伴們，我們剛剛經(jīng)歷分科，在新的集體或許還有些生疏。六個(gè)月后的學(xué)業(yè)水平測試已近在眼前，不容許我們有任何偷懶的念頭，與學(xué)弟學(xué)妹們相比，我們是不是更應(yīng)明確自己的目標(biāo)：是沖A？還是保c？面對這樣重要的考試，無需焦慮。在六個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一份練習(xí)。命運(yùn)掌握在自己手中，這段自己選擇的路，無論如何也要咬牙走完，還要走得精彩。
高三的學(xué)長學(xué)姐們，剛剛邁入高三的你們可能只有“我們終于是學(xué)校的大哥大姐啦”的興奮，但你們面對的是高中最辛苦的一年。在對未來大學(xué)生活憧憬和向往的同時(shí)，更應(yīng)看清現(xiàn)在，腳踏實(shí)地地走好每一步�；蛟S在多年后的同學(xué)聚會上，回想當(dāng)初一起奮斗的日子，你們說不定也會像傅園慧那樣地調(diào)侃：“鬼知道我經(jīng)歷了什么！”
最后，和大家分享我很喜歡的來自龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”
謝謝大家。
升旗儀式講話稿8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我跟大家講的題目是：把綠色送給大地
今天是三月十二日——植樹節(jié)。
春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。又到了植樹造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔?/p>
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨打，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30％以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害�？上У氖�，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮！
親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！
謝謝大家！
升旗儀式講話稿9
尊敬的各位老師，親愛同學(xué)們：
大家早上好！首先，我代表高三。1班全體同學(xué)給大家拜個(gè)晚年，祝老師們在新的一年里工作順利，身體健康，闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
同學(xué)們，過年期間我們都收到了長輩給的壓歲錢，里面寄托了長輩的殷切希望，建議大家做好規(guī)劃，合理利用好。希望大家不要購買三無產(chǎn)品，購買袋裝食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址。
新的學(xué)期開始了，請同學(xué)們及時(shí)調(diào)整生物鐘，盡快投入到愉快的學(xué)習(xí)生活中。讓我們把握住美好的青春時(shí)光，好好讀書、愉快生活，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。希望大家繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉身體，有了健康的體魄，才能更好的學(xué)習(xí)。我們要培養(yǎng)健康的心理，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做事，學(xué)會做人。
新的一年，新的宿舍、餐廳、功能教室即將啟用，工人叔叔正在緊張施工。在此我們要再一次提醒大家注意安全，遠(yuǎn)離工地，不要在建筑圍欄、擋板附近逗留，以免被砸傷、刮傷。同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保交通安全。放學(xué)時(shí)一定要關(guān)好門窗，注意班級和個(gè)人財(cái)物安全。
本學(xué)期，中考和高考剩余的時(shí)間也不多了，在這短短的時(shí)間里，希望同學(xué)們拼搏進(jìn)取，永不言棄，考上自己理想的學(xué)校！
同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們攜手并肩，揚(yáng)帆起航！
高三一班全體同學(xué)
升旗儀式講話稿10
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！睕鏊那镲L(fēng)吹走了夏天的驕陽，送來了秋的芳香，一個(gè)平凡而不一般的秋日，我們五六班迎來了期盼的升旗儀式。秋風(fēng)吹來，忐忑不安的心里好似裝著幾千匹受驚的小馬，“砰砰”的擂動。我悄悄地瞄向臺下，藍(lán)白色校服的海洋。好像騰地的把目光刺向我們，讓我一時(shí)喘可是氣來。我連忙調(diào)整一下麻木的雙腿，換出一副廣告招牌式的笑容，雖然外表平靜，內(nèi)心卻波濤洶涌。
“下頭讓我們有請五六班的同學(xué)們進(jìn)行國旗下講話……”主持人的聲音回響在操場上。上臺，敬禮，禮畢。嚴(yán)肅而認(rèn)真的場面使我不再慌亂，一股莊嚴(yán)的洪流流入我的心中�！靶撵o自然涼”我平靜而面帶微笑，臺下人山人海，卻肅靜傾聽，臺上滔滔不絕的我們，揮灑自如，激揚(yáng)的音樂注入每一個(gè)人的心中。同學(xué)們的發(fā)言自信而不急不躁，鮮艷的五星紅旗和應(yīng)著今日的藍(lán)天，照映在每一個(gè)人的心間。“識在人心，注友善，澆忠誠，播仁愛。信義鑄成價(jià)值觀。”價(jià)值觀教會了我們團(tuán)結(jié)一心，放眼未來，關(guān)注世界，做新時(shí)代的少年，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)!”我們少年要鼎足世界，振興中國，在世界上寫下濃厚強(qiáng)烈的一筆!
這時(shí)雄渾的鼓聲傳遍了操場，仿佛在宣告著人們：中華禮貌5000年，勿忘國恥，放眼未來，我們是祖國的驕傲!擂鼓聲漸漸消失，可同學(xué)們還沉浸其中。突然，臺下雷鳴般熱烈的掌聲閃電般響起，令人猝不及防，令人震耳欲聾，在陽光下，一條條紅領(lǐng)巾閃耀著耀眼的光芒!
升旗儀式講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，我是來自1204班的譚可琦
今天我演講的題目是：我們正年輕
在那樣一個(gè)熱血沸騰的年代，革命先輩們讓自己的青春歲月綻放出無盡的榮光，讓自己的歷程在歷史上留下濃墨重彩的一道刻痕。軀體如同蘆葦，脆弱不禁風(fēng)吹；靈魂勝似江河，澎湃不可阻擋。在帝國這樣一個(gè)龐然大物面前，戲言中“百無一用”的書生用他們堪比江海的靈魂驅(qū)動脆弱的身體轉(zhuǎn)動了歷史的輪軸。
如今，歷史因我們的先烈而改變，我們享受了他們付出鮮血而換來的時(shí)代。作為一批正處于青春年華時(shí)的我們，不奢望每一個(gè)都像他們一樣名垂千古，留名史冊。但至少，我們可以盡最大的努力在自己在年暮時(shí)回首往事說一聲無悔！
抬頭仰望純凈的陽光，回想這一路走來我們所流淌的汗水 以及現(xiàn)在所面臨的困境。無需感到迷茫與無奈，只需深深告訴自己“沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人正年輕�！痹谝资诺那啻豪铮羁少F的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可悲的是不曾認(rèn)真對待過青春�！�
在我們的生活中，對于挑燈夜讀的夜晚，堆積如山的試卷早已習(xí)以為常，爛熟于心的歷史事件，演算無數(shù)遍的習(xí)題，背誦N遍的長難句，都是我們需要攻克的難關(guān)，這就是我們青春里難以逾越的荊棘，也是我們成長路上最真實(shí)的寫照。但，青春也是我們校園里熟悉、溫暖的臉龐，是無需防范，了無芥蒂的友情，是無需置疑、簡單真摯的親情，更是朝夕相處、不置可否的師生情。
青春，是永不放棄的熱情，是每次下課鈴聲一響便以百米沖刺的速度奔向食堂的義無反顧；
青春，是永不言敗的態(tài)度，是每次考試后有則改之無則加勉的堅(jiān)定不移；
青春，是永不低頭的倔強(qiáng)，是每次跑操時(shí)喊破喉嚨、摔破褲腳的奮勇向前；
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記�；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我們慢慢欣賞。如果我們泯滅在人潮中庸碌一生，是因?yàn)闆]有努力活的豐盛，我們要有最遙遠(yuǎn)的夢想和最樸素的生活。謹(jǐn)以此話與大家共勉。
謝謝大家，我的講話完畢。
升旗儀式講話稿12
尊敬的呂校長，各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
剛才聽了兩位同學(xué)飽含深情的朗誦，作為老師我既感動又欣慰，感動于你們對老師至真至純的愛戴，欣慰于你們對老師真切而貼心的理解。
同學(xué)們，再過兩天才是教師節(jié)，但是今天的活動還有家長發(fā)的祝福短信，已經(jīng)讓我深深感受到你們濃濃的愛意和祝福，謝謝你們！更謝謝你們的啟蒙老師——各位同學(xué)的父母！我想，在這些日子里所有的師長一定和我一樣，內(nèi)心早已溢滿喜悅與感動。那么請?jiān)试S我代表所有的師長對你們說兩句話。
首先，我想讀兩條一直保存在手機(jī)里的短信。第一條是去年教師節(jié)我給我的初中班主任發(fā)的。我是這樣寫的：“老師，又值一年教師節(jié)，眼前恍惚又閃現(xiàn)您親切的笑容，您的諄諄教誨我一直牢記在心，受益至今。謝謝您，老師，教師節(jié)快樂！”第二條是老師的回復(fù)：“收到你的祝福真是件快樂的事，老師也時(shí)常想起你，老師一直以你為驕傲。你也是一名教師了，老師也同樣祝你教師節(jié)快樂�！�
我的老師，沒記錯(cuò)的話，今年應(yīng)該是35歲。13年前，她剛走上工作崗位，我還是個(gè)懵懂的初二學(xué)生。
她不像其他老師那樣嚴(yán)厲，第一節(jié)課，她親切的笑容，溫柔的話語，便讓班級浸滿了溫馨的氣息。直到今天，我還時(shí)常會回憶起那一節(jié)課，我清晰地記得我那時(shí)的感受，仿佛一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的溫柔夏夜，我的心慢慢慢慢地沉入柔軟的湖水里，愉悅而輕松。
還記得她時(shí)常笑稱自己是全中國最幸福的班主任，遇到了一批全中國最懂事的學(xué)生。好像確實(shí)也是如此，只要她要求的事，每一個(gè)同學(xué)都努力去做，基本沒有人會犯錯(cuò)誤，讓她難過。
我想說雖然時(shí)光荏苒，但我一直對她心存感激，她的言行一直給予我深遠(yuǎn)的影響。這讓我想起了那只動聽的歌：：“長大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！蔽液芨吲d，今天，我也成了一名教師！
當(dāng)了老師，漸漸才明白，那平平淡淡的一言一行里，蘊(yùn)藏著太多太多的愛，太多太多的奉獻(xiàn)；才明白，蘊(yùn)含在每一個(gè)眼神，每一聲叮嚀，每一次傾聽中的，是一位老師最深摯的關(guān)懷；才明白，與孩子做伴，做他們的老師，做他們成長中的導(dǎo)航者，是一種責(zé)任更是一種榮耀；才明白，“蠟燭”的事業(yè)不在于功成名就的輝煌，而在于點(diǎn)燃未來的希望；才明白，講臺這一舞臺，一邊是愛，一邊是責(zé)任；也才明白，師生的相互理解、相互關(guān)愛，實(shí)在是一種太美妙太美妙的境界。
壽春是一所大學(xué)校，不僅是學(xué)生成長的樂園，也是我們老師成長的天地。這里有一位長者，十年來矢志不渝地守護(hù)著這個(gè)家發(fā)展壯大，他以他的博學(xué)、智慧帶領(lǐng)我們這些年輕的老師逐步走向成長、成熟。他，是我們所有老師的老師，他，就是我們尊敬的呂爺爺，讓我們師生一起，用最熱烈的掌聲祝福他老人家——節(jié)日快樂！
在呂校長的諄諄教誨下，我們漸漸明白：
做一名壽春老師，不僅需要高超的教學(xué)藝術(shù)，更要有博大的胸懷，敬業(yè)的態(tài)度，以及對教育事業(yè)的熱愛，服務(wù)家長服務(wù)學(xué)生的理念，“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷。教育于我們而言不僅是一份工作，更是一項(xiàng)事業(yè)，一項(xiàng)關(guān)乎國計(jì)民生、民族未來的崇高光榮的事業(yè)。
今天，我可以大膽地說，這些，我們壽春老師做到了！我提議，同學(xué)們，讓我們一起再把掌聲獻(xiàn)給你可親可敬可愛的老師們，提前祝他們“教師節(jié)快樂”！
最后，祝所有的同學(xué)健康成長！謝謝！
升旗儀式講話稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)感恩精神。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們一起走進(jìn)了四月。大詩人杜牧詩云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩中就提到我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。每年一到清明節(jié)，我們會踏著春天的泥土，為先祖掃墓，紀(jì)念先祖。
清明節(jié)的起源，演變令人深思，風(fēng)俗更是豐富多彩，這是一個(gè)有著深遠(yuǎn)文化內(nèi)涵的節(jié)日。人們把祭祀先人與中華民族重視孝道的民族性格直接聯(lián)系起來，清明節(jié)習(xí)俗體現(xiàn)了中國人感恩，不忘本的道德意識。感恩與中國文化深層旳孝文化之間有著深刻的關(guān)系，而這種文化正是中國社會幾千年來得以和諧穩(wěn)定發(fā)展的支柱，這也是清明節(jié)具有強(qiáng)大生命力的民族根基。
凝視著由烈士鮮血染紅的國旗迎著朝陽冉冉升起，一幅幅英雄的畫卷展現(xiàn)在我們眼前，烈士們?yōu)榱俗鎳?dú)立統(tǒng)一挺身而出，為了人民解放甘灑一腔熱血，用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾，到誓死也不說出黨的機(jī)密的劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。我們緬懷先烈，是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼。英勇的烈士們不愧為新中國永遠(yuǎn)矗立的豐碑！
其實(shí)新的世紀(jì)早已經(jīng)給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神。一日為師，終身為父。敬愛的老師授給我知識，教會我做人。感謝老師，因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d，我的人生道路上才會灑滿陽光。在家庭做一個(gè)孝敬父母、關(guān)懷的美德少年，在學(xué)校做一個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)、創(chuàng)新進(jìn)取的美德少年。同學(xué)們，就讓我們行動起來，以實(shí)際行動把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運(yùn)用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
升旗儀式講話稿14
老師、同學(xué)們：
早上好！自從學(xué)校將臨z路的密封圍墻改為了現(xiàn)在的通透式圍墻并裝上燈后，這通透式圍墻沒有了壁壘森嚴(yán)的壓抑，給人一種典雅透明的感覺，成為一道亮麗的風(fēng)景；同時(shí)，正因其“透”，校園面貌如何，校內(nèi)學(xué)生精神面貌如何，過路人在大街上幾乎就可一覽無遺，因而也成了老百姓觀察我們一中、了解一中的窗口，遺憾的是我們有些同學(xué)為了逃課居然爬墻出校，與漂亮的圍墻極不協(xié)調(diào)，大煞風(fēng)景，。
處分以上幾個(gè)同學(xué)，主要是想借此向同學(xué)們重申：爬圍墻的行為要不得。
首先是安全問題。我們學(xué)校的圍墻雖然不算很高，也沒有像過去的密封式圍墻那樣在頂上鋪上玻璃屑之類的尖刺，要爬也確實(shí)不難爬，但無論如何，我們的圍墻畢竟比一般學(xué)生個(gè)頭要高，萬一從上面摔下來，還是可能有傷殘現(xiàn)象出現(xiàn)。為了逃課鋌而走險(xiǎn)值得嗎？
其次是個(gè)人形象問題。一位名人說過，一個(gè)人的素養(yǎng)，更多的體現(xiàn)在別人不知情或在陌生人面前的行為上。盡管有些同學(xué)爬圍墻不被老師發(fā)現(xiàn)，似乎是僥幸逃脫了處分，可是，我們都知道，我們這種通透式圍墻實(shí)際上是防君子不防小人的建筑物，爬圍墻的同學(xué)自己將自己降到了小人的角色上去，是否問過自己個(gè)人素養(yǎng)何在？
再次是學(xué)校形象問題。爬圍墻的同學(xué)盡管有部分不被老師發(fā)現(xiàn)，但群眾的眼睛是雪亮的，他們也許無法對你作出處理，但他們可以對你作出評價(jià)，而評價(jià)的開頭語往往是“z一中某學(xué)生”，而結(jié)束語又往往是“堂堂z一中學(xué)生，唉！”可見，盡管你在生活中好象總是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體出現(xiàn)，你是以你專有的名字出現(xiàn)，但只要你走出家庭去，你就會被冠以某某人的兒子（或女兒）之名，你個(gè)人的形象就代表了你父母的家教形象；只要你走出班級去，你就會被冠以某某班級之名，你個(gè)人的形象就代表了班級的形象；走出學(xué)校去，你就會被冠以某某學(xué)校之名，你的形象就代表了學(xué)校的形象；同理，你走出國門去，你就會被冠以中國之名，你的形象就代表了國家的形象，所以，同學(xué)們，在做每一件事之前，你是否意識到，你的某一種行為很有可能讓你的父母、班級、學(xué)校甚至國家跟你一起蒙受同樣的光榮或恥辱呢？
最后我還得告訴同學(xué)們：學(xué)校聯(lián)合檢查組將一如既往地在南方路巡查，一旦查獲爬墻或無故早退的學(xué)生將依校規(guī)嚴(yán)肅處理。
升旗儀式講話稿15
清晨，陽光灑滿學(xué)校，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽。這是一個(gè)既平常又異常的星期一，因?yàn)榻袢蛰喌轿覀儼嘀鞒秩５纳靸x式。
我早早地來到學(xué)校，既興奮又緊張地準(zhǔn)備著升旗儀式，心中七上八下忐忑不安。這次我擔(dān)任的是鼓手，負(fù)責(zé)打鼓，既有烘托氣勢的設(shè)計(jì)，更重要的是為團(tuán)體合唱和朗誦找準(zhǔn)節(jié)奏，所以，感覺壓力山大呀，生怕關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。這時(shí)，鈴聲響起，全校的同學(xué)們身著藍(lán)白相間的校服，整齊地站在操場上，主持人用洪亮的聲音說到：“升旗儀式此刻開始!全體立正，出旗敬禮!”只見護(hù)旗隊(duì)邁著矯健的步伐走到旗桿前，“升國旗，奏國歌，敬禮!”這時(shí)廣播里響起雄壯有力的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，大家都注視著國旗，一齊敬禮，向國旗獻(xiàn)上最崇高的敬意。然后主持人又宣布：“下頭有請五年級六班進(jìn)行國旗下演講，主題是”核心價(jià)值樹正觀，中華禮貌代代傳“。
該我們上場了!只見三個(gè)小主持人身著華麗而鮮艷的表演服，擲地有聲說宣講著主題資料：“夏，大也，中國有禮儀之大，故稱夏�！耙幌伦泳蛯⑷熒哪抗馕^來，給我們班的演講開了一個(gè)氣勢如虹的頭。接者，其他同學(xué)上臺介紹了光輝燦爛的中華禮貌，悠悠華夏五千年，古老輝煌的禮貌歷史，仿佛一幅幅漫長而精彩的歷史畫卷，在同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的講解中，徐徐展開。接下來就是我們打鼓的時(shí)刻了，我掄起鼓槌使勁敲打在大鼓上，那磅礴有力的鼓聲，就像是在向中華禮貌致敬。臺下師生不約而同地?fù)]動雙手，用力地鼓起掌來，為我們精彩的演講喝彩!最終我們以一曲《社會主義核心價(jià)值觀》的合唱結(jié)束了升旗儀式。
望著空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我的心中充滿了自豪和光榮。而這次異常的升旗儀式，讓我對中華禮貌有了更深刻的了解，更增加了一份我對祖國的熱愛!
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