【熱門(mén)】讀書(shū)的作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的作文 篇1
自從我懂事起，母親就常常拿兒童讀物教我看圖識(shí)字。天長(zhǎng)日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當(dāng)我學(xué)會(huì)拼音后，我就迫不及待地試著拼讀，還讓母親給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)。我常常搬著小板凳坐在院子里有模有樣地讀起來(lái)。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已能不看拼音讀文章了。在讀書(shū)中，我了解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。
再后來(lái)，我已能熟練地把一篇課文讀下來(lái)，因此，我更加愛(ài)讀書(shū)了。記得有一次，我在放學(xué)的路上看起了剛借到的漫畫(huà)書(shū)，故事中搞笑的情節(jié)深深地吸引了我，就在這時(shí)，隨著“砰”的一聲響，我的.頭狠狠地撞在了電線桿上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家里，我把事情的來(lái)龍去脈講給了母親聽(tīng)，原想會(huì)把母親逗笑，可母親聽(tīng)后，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“走路時(shí)怎么能看書(shū)呢？那樣即容易造成近視，又會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，以后可不能這樣了，知道嗎？”看母親認(rèn)真的樣子，我才知道錯(cuò)了……
現(xiàn)在，讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，我的書(shū)柜中擺著各種各樣的圖書(shū)，一有空閑，我就隨手拿起一本看起來(lái)，在讀書(shū)中，我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣！
讀書(shū)的作文 篇2
如果你問(wèn)我最愛(ài)什么?我會(huì)毫不猶豫得告訴你,讀書(shū)的興趣。小的時(shí)候我還不時(shí)字，就纏媽媽給我講故事,經(jīng)常在故事中睡著了夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的花蝴蝶,小白兔。我還扭著爸爸給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū),教我識(shí)漢字……上學(xué)了，在老師地幫助下我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了！一有時(shí)間就到新華書(shū)店像一只辛勤勞的`小蜜蜂在書(shū)的百花園里采集蜂蜜，又像一塊海綿日夜在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。
讀書(shū)的興趣，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶詒了我的情操。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高，幫助我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧，和書(shū)交朋友吧！去讀好書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇3
望著滿柜的書(shū)，我心中暗暗想：讀過(guò)的書(shū)，絕不會(huì)成為過(guò)往云煙，他們會(huì)化作甘雨，滋潤(rùn)著你的心田，使生命之花綻放。滿柜的書(shū)，折皺的頁(yè)角，悄悄地記載著我的讀書(shū)史。
記得剛學(xué)語(yǔ)，母親便領(lǐng)著我誦讀《三字經(jīng)》。我讀得十分起勁，“咿咿呀呀”仿佛不會(huì)疲倦。那時(shí)的我將讀書(shū)當(dāng)作一種游戲，并不懂也弄不懂其中的玄妙。讀書(shū)興趣的種子在萌芽。
五六歲時(shí)，我無(wú)意間取出書(shū)柜的一本書(shū)，饒有興趣地翻看了起來(lái)。那是一本《成語(yǔ)故事精編》，我費(fèi)勁地理解書(shū)中文字的意思，對(duì)照著插圖揣摩，讀不明白就放棄，接著往下翻。夜幕悄至，母親叫我去吃晚飯，我才不舍得將它歸回原位。飯后，我放棄了最愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，默默地“潛伏”在書(shū)房里……這書(shū)中我印象最深的`成語(yǔ)就是囫圇吞棗，銘記于心對(duì)此的一句標(biāo)語(yǔ)：“讀書(shū)不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)地用心去品讀。”看了這個(gè)故事后，我當(dāng)真一字一句，慢慢仔細(xì)地閱讀接下來(lái)的故事，學(xué)會(huì)了耐心，也嘗到了讀書(shū)的滋味。
上小學(xué)后，隨著熟識(shí)的字詞越發(fā)得多，讀書(shū)的視野也拓寬了不少。我喜歡讀一些有深度的文章，例如《朝花夕拾》；癡迷于林清玄先生淡淡的、雅雅的散文；曹文軒先生的系列純美小說(shuō)，也讓我為之沉醉，也為之落淚；安徒生的童話二年級(jí)讀了，六年級(jí)時(shí)再讀，越是發(fā)人使人深思；那些冰心先生的小詩(shī)一品再品，翻來(lái)覆去，凈化了心靈，也是一種美妙的享受。其實(shí)，這時(shí)我心中的芽也在一點(diǎn)一滴“散步在別人的知識(shí)與靈魂”中慢慢得到滋養(yǎng)，漸漸綻開(kāi)花苞，由內(nèi)而外而外散發(fā)一縷芳香——寧?kù)o而充盈的書(shū)卷氣。
伴著書(shū)香我漸漸向初中。我欣喜得知，學(xué)校每天設(shè)有一節(jié)閱讀課。我驚慌不定的心終于平復(fù)下來(lái)。緊張的寄宿制生活中，倘若沒(méi)有書(shū)籍，我又何從激發(fā)自己前進(jìn)呢？我不敢想象。閑暇時(shí)，捧一本《駱駝祥子》，翻開(kāi)序章。此刻我才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)早已成為我生活的一部分，那心中的花少不了書(shū)籍這方沃土！
書(shū)讀得越多，我越會(huì)覺(jué)得自己太淺薄，迫不及待去尋覓、去探索、去了解那些我不知道的廣袤世界。我會(huì)繼續(xù)前行，讓單薄的心沉淀于書(shū)香，持一卷在手，去塑造一個(gè)更具氣質(zhì)的自己，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛！
讀書(shū)的作文 篇4
人世間有許多事情會(huì)使人感到快樂(lè)，但是，在讓人感到快樂(lè)的同時(shí)，還可以學(xué)到知識(shí)的事，除了讀書(shū)之外，還會(huì)另有別的嗎？
我崇拜中國(guó)的古典文學(xué)，在古典文學(xué)中，我不僅感到了快樂(lè)，還學(xué)到了歷史知識(shí)。
讀《三國(guó)演義》，當(dāng)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將與劉備古城相會(huì)后，我感受到他們的兄弟情深，我感到快樂(lè)；讀《西游記》，當(dāng)唐僧師徒四人取得真經(jīng)，準(zhǔn)備返回時(shí)，我感受到他們那種堅(jiān)忍不拔的精神，我替他們感到快樂(lè)；讀《七俠五義》，當(dāng)錦毛鼠白玉堂幫助顏查散平反冤案時(shí)，我感受到白玉堂“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的見(jiàn)義勇為精神，我也感受到顏查散伸張正義的膽識(shí)作為，我不僅感到快樂(lè)，同時(shí)也得到藝術(shù)的熏陶。
我不僅崇拜中國(guó)古典文學(xué)，還十分熱愛(ài)西方魔幻名著。《哈利·波特》系列，就是這類作品的`代表。
當(dāng)我看到小哈利年幼時(shí)天天被他表哥欺負(fù)時(shí)，我心中就為他感到不平；當(dāng)他進(jìn)入霍格沃孜魔法學(xué)校時(shí)，我為他能學(xué)到魔法而感到高興；當(dāng)他一次次挫敗地魔及其手下的陰謀時(shí)，我為他的成功感到驕傲；當(dāng)他最后和伏地魔對(duì)決并戰(zhàn)勝伏地魔時(shí)，我為他感到高興。也為整個(gè)魔法世界感到高興，因?yàn)槲业乃季w已經(jīng)跟著故事情節(jié)的起伏不定在或悲或喜中縱情地飛揚(yáng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了真正的快樂(lè)，這快樂(lè)是我獲得知識(shí)的快樂(lè)，是最有意義的快樂(lè)，我要一直讀書(shū)，讓這種快樂(lè)陪伴我的一生。
讀書(shū)的作文 篇5
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這是抗金名將岳飛的話，也是他對(duì)書(shū)的理解。
的確，書(shū)，是我認(rèn)為最美的沙灘上的一顆最純潔、最白的貝殼；書(shū)，是我認(rèn)為最藍(lán)的空中最活躍、最可愛(ài)的一只鳥(niǎo)兒；書(shū)，是我認(rèn)為最干凈的一片海洋里的一條最美麗、最小巧的魚(yú)兒。
有一次我在新華書(shū)店看了一下午，才找到一本中意的'高中生作文書(shū)。
那天晚上，我睡得特別早。十二點(diǎn)，爸爸媽媽回房間了，婆婆姐姐也回房間了，我才小心翼翼地打開(kāi)書(shū)。我隨意一翻，是一篇樂(lè)府詩(shī)格式的作文，作者姓張名生。我打從心底佩服他，考場(chǎng)這么短的時(shí)間，能寫(xiě)出那么好的一篇文章，真了不起。因?yàn)闃?lè)府詩(shī)比文言文更難。
看著看著，我就讀了起來(lái)：（非常小心、小聲的）“孔雀東南飛，五里一徘徊。五歲如師門(mén)，十歲藝精湛。十五建奇屋，二十名滿山、、、、、、”這文章讓我明白，人要把浩瀚的海洋裝進(jìn)自己的胸膛。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音，第一反映就是關(guān)掉燈。然后用我獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)了起來(lái)。腳步聲穩(wěn)重而渾厚，是爸爸。
我一把把書(shū)塞進(jìn)被子里，爸爸一進(jìn)來(lái)，就把我被子里的書(shū)拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“還裝睡，再裝我扔了哦。”急得我馬上以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的仰臥起坐坐了起來(lái)，說(shuō)：“不準(zhǔn)扔”。
我的書(shū)是我一個(gè)人的東西，是屬于我自己的天地。
書(shū)，我最多的財(cái)富。
讀書(shū)的作文 篇6
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡快樂(lè)。
記得小時(shí)候我看見(jiàn)我們班一個(gè)女同學(xué)她有一本書(shū)書(shū)的名叫《叮當(dāng)貓》，我一看見(jiàn)這本書(shū)就眼紅了，后來(lái)我壯起了膽去向她借，她借了給我，過(guò)了幾天書(shū)就看完了。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)老師有幾本作文書(shū)，就跑去向老師借，老師也借給了我呢，我一拿到書(shū)就讀了起來(lái)，有一次，上課的時(shí)候我把書(shū)放在桌子下看了起來(lái)，由于看的太認(rèn)真，所以把老師的問(wèn)題忘的一干二凈，下課后老師把我叫到他的.辦公室，對(duì)我說(shuō)：“看課外書(shū)是好事，可不能在課堂上看呀”。說(shuō)室外我就出去了，打那以后我再也沒(méi)在課堂上看課外書(shū)了。
過(guò)了幾天，老師就換了解張新的課程表，同學(xué)一看都一擁而上，圍了一大圈，我在那課程表里看見(jiàn)了一節(jié)閱讀課，一瞬間我的心像吃了蜜一樣甜。
今天，是星期三，我期盼已久的閱讀課終于來(lái)臨了，雖然只過(guò)了兩面天而已，可對(duì)我而言過(guò)了上百上千年了，閱讀開(kāi)始了，我開(kāi)開(kāi)心心的排好隊(duì)，朝圖書(shū)館走去，一進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的就是一排花花綠綠的書(shū)，我急跑過(guò)去找書(shū)看，我找了一本作文書(shū)，就坐在椅子上舒舒服服的看了起來(lái)，不知看了多久，一聲下課鈴偉入了我的耳中，我戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)架，我咽了一口唾味，好像把所有知識(shí)都吞進(jìn)肚一樣，我的腳步沉重，可我動(dòng)全身輕松，我的眼睛酸痛，可我的頭腦卻清醒，書(shū)它幫我清醒頭，它幫我舒松全身，它像我的智慧女神永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我！
讀書(shū)的作文 篇7
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔茄剑瑫�(shū)是我們最好的伙伴，也是我們的好老師。書(shū)就像精神食糧，能為大腦獲得提供營(yíng)養(yǎng)；書(shū)就像心靈雞湯，為我的心送上一份溫暖。從小到大，我一直與書(shū)形影不離，因此，讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。
媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在她的肚子里時(shí)，她就在床上為我讀書(shū)了，讓我還沒(méi)出生就感受到了書(shū)籍的魅力，跟書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我剛上幼兒園時(shí)，父母就給我讀各種各們的繪本，我雖然在有些東西上似懂非懂，但依然聽(tīng)得津津有味。早上我們醒來(lái)，媽媽就開(kāi)始讓我聽(tīng)她念書(shū)；而晚上，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……
到了幼兒園大班，我就開(kāi)始嘗試自己讀繪本了，可無(wú)奈的是，繪本上沒(méi)有拼音，只能看大幅的插圖，一本書(shū)，我要努力讀五六遍，才能了解大致的意思，不過(guò)我依然興致勃勃。
上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又給我買(mǎi)了許多帶拼音的童話書(shū)，讓我自己讀，我還記得好像有一套童話書(shū)自己最愛(ài)看，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書(shū)中扣人心弦的小故事吸引了，那一樁樁迷案，到底真相是什么呢？我被吸引得忘記了時(shí)間，直到媽媽讓我睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。
三年級(jí)時(shí)，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書(shū)了，而是要求我讀更加深刻的書(shū)，不過(guò)不論是什么樣的書(shū)我都能看下去。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，看了好長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別再讀了，休息一下眼睛吧！”我卻調(diào)皮地一眨眼，說(shuō)：“那行，不過(guò)我想在這里折紙�！眿寢尨饝�(yīng)了，可當(dāng)她走出屋去的時(shí)候，我又津津有味地讀起剛才的書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想提醒我洗臉?biāo)⒀廊缓笏X(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我依然在讀書(shū)，斥責(zé)道：“你的眼睛不要了嗎？一直這樣下去會(huì)把身體毀掉的！”我聽(tīng)著媽媽的.批評(píng)，卻在想中的主人公會(huì)不會(huì)被害死呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我讀的書(shū)更挑剔了。四年級(jí)下學(xué)期，媽媽就讓我讀原著版的書(shū)了。我最開(kāi)始讀的是《三國(guó)演義》，看了看開(kāi)頭，我不禁皺起了眉：什么呀！都看不懂，真討厭！古文和現(xiàn)代文一點(diǎn)都不一樣，這么厚，怎么讀呀！可是我堅(jiān)持讀了下來(lái)。都快五年級(jí)了，這點(diǎn)東西都看不了怎么行？不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)越往后讀越精彩，那一個(gè)個(gè)故事，居然讓我入迷了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《岳飛傳》等原著版，我已經(jīng)愛(ài)上了它們。
每當(dāng)我翻起小時(shí)讀的書(shū)，這會(huì)回憶起許多兒時(shí)讀書(shū)的艱苦與樂(lè)趣。從那幾乎全是圖畫(huà)的繪本到現(xiàn)在深?yuàn)W的古典名著，經(jīng)歷了多少的快樂(lè)與困難��！但是，書(shū)為我?guī)?lái)的開(kāi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，它是我生命中不可缺少的一部分，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離。
讀書(shū)的作文 篇8
走在大街小巷中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)現(xiàn)書(shū)的存在。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，亦或是書(shū)店，補(bǔ)習(xí)班，書(shū)都是不可缺少的必需品。
夏天，坐在藤椅上，桌子上放一本好書(shū)，一杯冰水，感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，沐浴在那溫暖的陽(yáng)光里讀書(shū)，冬天，開(kāi)著暖氣，望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，坐在沙發(fā)上看著書(shū)喝著熱茶，不也是人生的一大樂(lè)趣。
俗話說(shuō)得好，讀一本好書(shū)勝過(guò)讀幾十本書(shū)。也許你會(huì)說(shuō)書(shū)誰(shuí)不會(huì)讀，這是一件小事，但讀書(shū)雖小，卻也是門(mén)很講究的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)就要讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)。假如你讀了幾十本書(shū)卻不如人家讀一本書(shū)獲得的知識(shí)多，豈不是得不償失了嗎？
從古到今，多少的偉人都是“讀”出來(lái)的。例如呂蒙，他本是一個(gè)并無(wú)學(xué)識(shí)，文采的吳下阿蒙，卻因?yàn)樽x書(shū)而變得足智多謀，成為吳國(guó)一代名將。關(guān)羽過(guò)無(wú)關(guān)斬六將，受世人敬仰崇拜，卻終是敗在了呂蒙的手下，打了敗仗。
方仲永他本人是一個(gè)天才，自幼天資過(guò)人，5歲便做出了令人贊不絕口的古詩(shī)，卻也因?yàn)椴蛔x書(shū)學(xué)習(xí)，而最后泯然眾人矣，變成了一個(gè)普通人。
北宋著名政治家司馬光小的時(shí)候，因?yàn)橛洃浟Σ�，�?shū)上的知識(shí)總記不住，于是在其他小孩子都在玩的.時(shí)候，他還在爭(zhēng)分奪秒的獨(dú)自苦讀，專心刻苦地讀書(shū)，最后他背的書(shū)總能記得很清晰。不得不說(shuō)他的努力克服了自身的弱點(diǎn)，但其中不是也夾雜著讀書(shū)的功勞嗎？所以說(shuō)讀書(shū)是必須的，只有讀書(shū)的人，才有可能成才，才有機(jī)會(huì)成才。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在我們的生活里，處處離不開(kāi)書(shū)。在我們寫(xiě)作文時(shí)，我們可以將書(shū)上學(xué)過(guò)的句子寫(xiě)上去，使其變得更有趣。在無(wú)聊的時(shí)候，我們可以看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。書(shū)可以豐富我們的身心，開(kāi)闊我們的眼界，提高我們的文化素養(yǎng)和自身素質(zhì)。書(shū)是無(wú)聲的老師，它教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多道理。俗話說(shuō)書(shū)到用時(shí)方恨少，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū)，多看書(shū)，做一個(gè)有文化，有素養(yǎng)的人。
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