精選動(dòng)物植物作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的動(dòng)物植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物植物作文 篇1
動(dòng)物和植物都有自身的一些特點(diǎn)和一些保護(hù)自身的“武器”。
藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物比恐龍還要大呢！鯨類(lèi)和魚(yú)類(lèi)最大的不同就是在于魚(yú)是產(chǎn)卵，鯨是直接產(chǎn)子的，魚(yú)能生幾百個(gè)卵，幾千個(gè)卵，甚至上萬(wàn)個(gè)卵，鯨最多只能生一只，藍(lán)鯨也不例外。
滿背一身刺得刺猬也是有天敵的—黃鼠狼。當(dāng)黃鼠狼變成一個(gè)團(tuán)時(shí)黃鼠狼就找到刺猬的鼻孔，然后就放臭屁。刺猬聞到氣味后，就會(huì)慢慢地把四肢舒展開(kāi)來(lái)，黃鼠狼只要把它翻一個(gè)身就可以美美吃上一頓了。原來(lái)刺猬也有不足之處。
食蚊魚(yú)身體細(xì)小，軀干側(cè)扁，約5厘米長(zhǎng)。最顯著地特點(diǎn)是尾鰭圓形，背鰭、尾鰭上都嵌著細(xì)黑點(diǎn)。食蚊魚(yú)圍殲孑孓時(shí)，眼睛逼視上方，鼓動(dòng)兩腮，瞅準(zhǔn)一條條在水面呼吸的孑孓，猛地一沖，一口一條。很快孑孓們四散驚逃，但仍一批一批落入食蚊魚(yú)之口。
南美洲亞馬遜河的電鰻，一般能長(zhǎng)到1米，大的身長(zhǎng)2。5米。它們的最大放電電壓能達(dá)到550-800伏，人和馬過(guò)河時(shí)常被電鰻放電擊倒。電鰻的發(fā)電器官在身體的兩側(cè)，約為身長(zhǎng)的4/5。
豬籠草是種植物之一，他也是一種吃蟲(chóng)子的植物之一，豬籠草喜歡長(zhǎng)在潮濕的地方葉片前端的捕蟲(chóng)袋，捕蟲(chóng)袋食專(zhuān)門(mén)吸小蟲(chóng)子血的，它會(huì)分泌出蜜汁來(lái)誘惑昆蟲(chóng)，要不然蟲(chóng)子不會(huì)自己傻傻地跳進(jìn)去的。我想如果家里種一些的話不就沒(méi)蚊子了。
世界上的動(dòng)物、植物各種各樣非常奇特。
動(dòng)物植物作文 篇2
曉琳是個(gè)十分內(nèi)向的女孩，她的性格源于她是一個(gè)單親家庭。父親在她四歲時(shí)就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒(méi)爸的孩子，為了自己不受到傷害，她把自己封閉起來(lái)，且把所有想靠近她的人拒之門(mén)外，視為異類(lèi)。老師知道她把自己的內(nèi)心世界封閉起來(lái)，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領(lǐng)情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學(xué)，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有能力再供她上學(xué)了，宋老師好說(shuō)歹說(shuō)，并幫曉琳墊上了學(xué)費(fèi)，媽媽才答應(yīng)讓她上學(xué)。從此，她對(duì)宋老師的看法徹底改變了……這天，曉琳早早地起床了，背上書(shū)包向后山走去，此時(shí)雖是初秋時(shí)節(jié)，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風(fēng)大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找著什么？
突然她眼前一亮，向山上跑去，因?yàn)橄掠�，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的新衣上。終于，她采到了幾朵菊花，有黃的、也有藍(lán)的。她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛(ài)的天使被雨水淋壞。她透過(guò)窗口看見(jiàn)宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經(jīng)疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來(lái)了。她悄悄地進(jìn)了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)。她靜靜地看著老師，不知過(guò)了多久，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，把她的臉襯得紅紅的，她的心意如菊花般美。這一天正是9月10日教師節(jié)。
動(dòng)物植物作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是蜂鳥(niǎo)，因?yàn)榉澍B(niǎo)可以鉆進(jìn)花朵里，而且它長(zhǎng)的也非常美麗，它還在花叢中非常靈巧地飛，不只這樣它還可以倒著飛。
因此，我最喜歡的動(dòng)物是蜂鳥(niǎo)。
我最喜歡的植物是含羞草，含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸摸時(shí)，葉炳下垂小葉片合閉，此動(dòng)作被人們理解為害羞，故稱(chēng)為害羞草，知羞草，怕丑草。
動(dòng)物植物作文 篇4
今天，我在書(shū)上看見(jiàn)植物也是有人性的，會(huì)做和人相似的心理活動(dòng)。
看完后，我急忙做了個(gè)試驗(yàn)，想看看到底有沒(méi)有這回事。
我先對(duì)蘭花的葉子進(jìn)行試驗(yàn)，我的手一伸過(guò)去，葉子就全都晃動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)我第 二次用手接近它時(shí)，它幾乎不動(dòng)了，它可能以為我不會(huì)傷害它，所以放心了，不再像開(kāi)始那樣驚恐得亂動(dòng)了。但我又覺(jué)得可能開(kāi)始是靜電造成它動(dòng)的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動(dòng)了起來(lái)，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來(lái)越近，如果仔細(xì)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當(dāng)我看其它的花時(shí)，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。
然后，我又查了書(shū)，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺(jué)、有記憶、能夠和同類(lèi)植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達(dá)，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……
我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。
動(dòng)物植物作文 篇5
“姐，我要吃蘋(píng)果，給我削蘋(píng)果。”妹妹搖了搖正在睡覺(jué)的我，我睜開(kāi)眼睛，“幾點(diǎn)了，你還不睡�。 蔽胰铝巳旅妹�。說(shuō)完，我看了看手表，11點(diǎn)了。我轉(zhuǎn)身又倒了下去。妹妹又把我叫醒了。我無(wú)奈，只好起來(lái)給她削蘋(píng)果吃。我來(lái)到客廳，打開(kāi)了柜子，“蘋(píng)果呢？”我問(wèn)道。“你找一下不就得了嗎？”妹妹看著電視，頭也不回地回答我。我想回去睡覺(jué)了，可睡意以全無(wú)了。我只好去找蘋(píng)果來(lái)打發(fā)時(shí)間了。我開(kāi)始翻箱倒柜的找起來(lái)�？墒冀K不見(jiàn)蘋(píng)果的蹤影。我發(fā)誓一定要把偷蘋(píng)果賊、那個(gè)害我要犧牲睡眠的人找到。怎么辦呢？
有了！我去小賣(mài)部買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果，削一個(gè)蘋(píng)果給妹妹吃。我把剩下的一個(gè)蘋(píng)果放在柜子里。又找了一個(gè)老鼠夾，在老鼠夾里面夾了一層棉花（畢竟是家賊，還是要手下留情一點(diǎn)）。妹妹終于困了，肯睡覺(jué)了。待我確信全家都睡了后，我才躡手躡腳地爬下床，來(lái)到柜子旁，因?yàn)楣褡优杂须姛糸_(kāi)關(guān)，所以我只要在電燈下守株待兔，就可以了。正當(dāng)我困得快不行了的時(shí)候，一個(gè)黑影閃了過(guò)來(lái)，他伸出手要去拿蘋(píng)果，就被我的機(jī)關(guān)-------老鼠夾給夾住了，只聽(tīng)她大喊了一聲“啊，我的手！”我趕緊把電燈開(kāi)了起來(lái)，哈哈，這下我就可以看到你的廬山真面目了，我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，電燈慢慢的展開(kāi)了，我的心“撲通撲通”地跳，我真想知道那個(gè)“小偷”是誰(shuí)？我的視線漸漸的明亮起來(lái)了，站在我眼前的竟是我妹妹。 我和妹妹互相對(duì)視著，情不自禁地笑了起來(lái)...... 清脆的笑聲打破了夏天的寧?kù)o。傳到老遠(yuǎn)去。 35
動(dòng)物植物作文 篇6
有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？
一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，富有動(dòng)感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。
動(dòng)物植物作文 篇7
流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈。瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上低聲歌唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈??????大自然，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
你看，田野里，麻雀、青蛙在吃害蟲(chóng)；天空中，燕子、蜻蜓在捉蚊子；森林里，啄木鳥(niǎo)在為樹(shù)治病，貓頭鷹捕田鼠??????等等。它們?cè)谀貫槿祟?lèi)做事，還不求回報(bào)。它們就是人類(lèi)的好朋友，所以我們不能捕殺動(dòng)物，要保護(hù)動(dòng)物。為它們?cè)禅B(niǎo)窩，建家園。
要保護(hù)動(dòng)物就要保護(hù)植物。樹(shù)，也是人類(lèi)的好朋友。它有著許許多多對(duì)人有益的用處。比如：吸收二氧化碳，釋放氧氣，使人能呼吸到新鮮空氣；固定土壤，防止水土流失；蒸騰作用，調(diào)節(jié)空氣濕度等作用。既然樹(shù)有那么多作用，許多人為什么還要濫伐樹(shù)木呢？秦始皇修長(zhǎng)城，隋煬帝龍舟下?lián)P州。哪一次不是樹(shù)的劫難？許多樹(shù)疑惑、無(wú)奈，心里有成千上萬(wàn)個(gè)痛楚說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。
如今，森林覆蓋率明顯大減保護(hù)動(dòng)物植物作文保護(hù)動(dòng)物植物作文。一棵棵大樹(shù)變成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上呻吟，似乎在說(shuō)：“人類(lèi)啊，你們別再伐木了，不然，我和我的伙伴就無(wú)家可歸了�！笨墒侨祟�(lèi)還是亂砍伐森林樹(shù)木，破壞了地球周?chē)拇笱鯇�，還有的商家為了自己的私欲，把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座制造工廠，還不斷把污水往河里排�？纯矗『硬磺宄毫�，黑乎乎的水臭臭的，人們路過(guò)都掩鼻而逃。許多小魚(yú)和小蝦都側(cè)躺在河面上，被無(wú)情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。天空不藍(lán)了，工廠不斷排出濃濃的黑煙，使天空變成了灰暗。綠綠的.草坪不綠了，一個(gè)個(gè)五顏六色的飲料罐和塑料袋子，還有廢紙都躺在上面，似乎那是它們的樂(lè)園�？磥�(lái)，“春來(lái)江水綠如藍(lán)”只能成為美好的回憶，所以，美化環(huán)境就要多植樹(shù)造林。
近些年來(lái)，人們肆意捕殺動(dòng)物，大面積濫伐森林樹(shù)木，造成了洪水泛濫、泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來(lái)，已嚴(yán)重影響人類(lèi)。實(shí)在太可怕了。所以，保護(hù)動(dòng)植物是必然的，它是大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，它們與人類(lèi)的生存和發(fā)展是密不可分的。沒(méi)有動(dòng)植物就沒(méi)有人類(lèi)。
在此，我呼吁全人類(lèi)，不要亂捕殺動(dòng)物，要多植樹(shù)，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放，共同保護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)綠色家園。
動(dòng)物植物作文 篇8
今天是２０xx年１１月３日，我們桐鄉(xiāng)市第七屆菊花節(jié)的開(kāi)幕式就在我們?yōu)蹑?zhèn)這個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)舉行。傍晚五點(diǎn)，離開(kāi)開(kāi)幕式還有兩個(gè)小時(shí)，我就在喃喃自語(yǔ)：“怎么辦？怎么辦？沒(méi)有票怎么進(jìn)去？”因?yàn)槲曳浅Ｏ肟匆豢淳栈ü?jié)的開(kāi)幕式，而且它就在我們?yōu)蹑?zhèn)召開(kāi)呀！前幾天我就對(duì)媽媽說(shuō)了自己非常想看看菊花節(jié)的開(kāi)幕式。媽媽只是耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們沒(méi)有門(mén)票怎么進(jìn)去觀看呢？”我聽(tīng)了媽媽的話感到自己去看菊花節(jié)開(kāi)幕式?jīng)]有一點(diǎn)信心了，我覺(jué)得自己應(yīng)該死心了。
吃晚飯前，爸爸說(shuō)帶我去吃飯。我就跟著去了。吃到七點(diǎn)十分的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“孩子，今天的菊花節(jié)開(kāi)幕式什么時(shí)候開(kāi)？”我說(shuō)：“七點(diǎn)正！”“現(xiàn)在是什么時(shí)候了？”“七點(diǎn)十分了�！薄鞍�！那我們快點(diǎn)吃！我有門(mén)票，吃好晚飯我們就去看菊花節(jié)開(kāi)幕式！”這時(shí)，我非常高興，馬上把剩下的飯一口劃到嘴巴里面。飯還在嘴巴里，我已經(jīng)揮著手要爸爸帶我走了。爸爸也只好剩下半碗飯不吃帶著我就走。路上，我的嘴巴里還在不停地嚼著。來(lái)到開(kāi)幕式的大門(mén)口，時(shí)間已經(jīng)到了七點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“遲了半個(gè)小時(shí)，我看就別進(jìn)去，還是回家算了！”我說(shuō)：“來(lái)已經(jīng)來(lái)了。干嘛不進(jìn)去呢？晚一點(diǎn)怕啥，總比不進(jìn)去要好。媽媽求求你了，趕快進(jìn)去吧！再不進(jìn)去可能就真的晚了！”
在我的苦苦哀求下，媽媽才答應(yīng)了。于是，我跟著爸爸媽媽迅速走進(jìn)去了�！鞍�，我終于可以看到菊花節(jié)的開(kāi)幕式了！”我興奮地說(shuō)。
動(dòng)物植物作文 篇9
一天傍晚，小明和哥哥走在放學(xué)回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。小明說(shuō)：“呀!小鳥(niǎo)受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥(niǎo)巢吧!”哥哥說(shuō)：“行!我給它包扎�！�
哥哥給小鳥(niǎo)包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥(niǎo)巢在哪里?突然有小鳥(niǎo)的叫聲仿佛在說(shuō)：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小明說(shuō)：“這一定是小鳥(niǎo)的爸爸媽媽?zhuān)覀冓s緊把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢里，讓它們一家團(tuán)聚吧!”哥哥說(shuō)：“這樹(shù)太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會(huì)兒才想出一個(gè)好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來(lái)。弟弟輕輕地把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩，放完他們悄悄地走了，小鳥(niǎo)的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的仿佛在說(shuō)：”謝謝你們，幫我找回了孩子�！靶∶骱透绺缫黄鹫f(shuō)：”不用謝!保護(hù)小鳥(niǎo)是我們應(yīng)該做的�！靶∶骱透绺缍嗝磹�(ài)護(hù)小動(dòng)物呀!
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