【推薦】讀書(shū)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 篇1
有人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)于讀書(shū)，我心里有很多很多的小故事，就讓我分享給你吧。
我參加了“跟著課本讀名著”的活動(dòng)，讀了《格林童話》這本書(shū)。我先拿起書(shū)，端端正正地坐好，然后目不轉(zhuǎn)睛地看著，文字一個(gè)一個(gè)的被我看完。漸漸地，我好像進(jìn)入在故事里面了。又過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，我才知道我是在看書(shū)。突然，門(mén)一下子打開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“你叫我了嗎？”這時(shí)，媽媽無(wú)可奈何地走了，從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
以后我一定要多看書(shū)，看更多的'好書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
讀書(shū)作文 篇2
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話我們從小聽(tīng)到大，可是要找個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的人，還真不是一般的難！
小時(shí)候的我不愛(ài)讀書(shū)，一看到字就頭疼，可想而知，我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想，我一直覺(jué)得自己得了“讀書(shū)恐懼癥”。后來(lái)一篇文章如一劑良藥治好了我的病。那本書(shū)是：《白雪公主》。
在這篇童話故事中，我認(rèn)識(shí)了“外美心不美”的王后，心地善良的七個(gè)小矮人和美麗的.白雪公主。當(dāng)我看到白雪公主被王后一次又一次毒害時(shí)，我憤怒又難過(guò)。
這篇文章告訴我們：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。一個(gè)人心里有“善”，才會(huì)受歡迎。這個(gè)故事一直警示我，使我在生活中躲過(guò)了一些惱人的麻煩，漸漸地，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。不管是童話，還是名著我都愛(ài)看，并從中懂得了許多道理，悟到了很多人生真諦。
書(shū)是一位天使，在水深火熱中為你化險(xiǎn)為夷；書(shū)是一位巨人，站在巨人的肩膀上眺望，才能欣賞到更美的風(fēng)景；書(shū)是你終身的伴侶，有了它的陪伴，人生才更精彩；書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，使你變得更加睿智。愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)籍充實(shí)自己，讓書(shū)籍為你插上騰飛的翅膀！
讀書(shū)作文 篇3
在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)許多盲人在走，心里很難過(guò)，他們手里都拿著拐杖，走一步點(diǎn)幾下，生怕跌倒，真可憐！我想：盲人的心一定更難過(guò)，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看不見(jiàn)飛翔的小鳥(niǎo)，看不見(jiàn)壯麗的山河，看不見(jiàn)美好的世界，更使他們痛苦的是不能看書(shū)看報(bào)，不能去書(shū)報(bào)中得到豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，我想發(fā)明出一種可以讓盲人讀書(shū)的機(jī)器，研制出一臺(tái)“盲人讀書(shū)機(jī)”。
“盲人讀書(shū)機(jī)”主要是由激光掃描器、電腦和播音器組成，先用激光掃描器把文字信號(hào)傳遞給電腦，然后再通過(guò)電腦把文字信號(hào)變成聲音，由播音器朗讀給盲人聽(tīng)。“盲人讀書(shū)機(jī)”的`外形想一臺(tái)電子琴，上面還長(zhǎng)著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，“脖子”上面還連著一只“大眼睛”，這就是“激光掃描器”。機(jī)器的正面還有四個(gè)小喇叭，這就是“播音器”。機(jī)器的兩旁還各有一只機(jī)械手，是用來(lái)翻書(shū)的。
盲人如要讀書(shū)，只要對(duì)機(jī)器說(shuō)一聲：“請(qǐng)您讀書(shū)�！睓C(jī)器會(huì)立刻親切地回答說(shuō)：“是！”隨著“激光掃描器”的移動(dòng)，“播音器”傳來(lái)清脆洪亮的聲音�！懊と俗x書(shū)機(jī)”可以按盲人的加快或者減少的讀書(shū)速度。更為有趣的是：“盲人讀書(shū)機(jī)”好可以模仿親友的聲音，讀親友寫(xiě)來(lái)的信等，是盲人倍感親切。為什么會(huì)這樣神氣呢？因?yàn)橛H友的聲音早已被電腦存入貯存器了。
為了發(fā)明這臺(tái)神奇的“盲人讀書(shū)機(jī)”，我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的愿望！
讀書(shū)作文 篇4
歷史是一條長(zhǎng)河，在緩緩的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來(lái)源于廣大群眾的努力，來(lái)源于祖國(guó)人民的齊心協(xié)力。我們的國(guó)家需要發(fā)展，我們就必須加強(qiáng)教育，就必須學(xué)會(huì)讀書(shū)，知識(shí)是改變一個(gè)國(guó)家命運(yùn)的奠基石！讓我們愛(ài)書(shū)吧！
如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的'寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩；書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟人間的真諦，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請(qǐng)你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書(shū)對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè)此不疲。
臧克家說(shuō)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷�！医o予書(shū)一份癡情，書(shū)報(bào)答我七分智慧。書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，帶我駛向憧憬的未來(lái)！ 讓我們愛(ài)書(shū)，讓我們愛(ài)過(guò)，讓我們攜手，讓我們快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。讀書(shū)，便能讀懂歷史，該明世界，于是古人語(yǔ)：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；秀才不出門(mén)，卻知天下事”。
英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)足以冶情，足以眾長(zhǎng)，足以長(zhǎng)才，怡情也，最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí)，其彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中，其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�！庇谑牵廊松鯋�(ài)讀書(shū)。
然而，我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們的思想，我們只不過(guò)在重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照老師以鉛筆所寫(xiě)的筆劃依樣畫(huà)葫蘆一般。我們知道，一條彈簧如久受外力壓迫，會(huì)失去彈性，我們的精神也是一樣，如常受別人的思想的壓力，也會(huì)失去自己的`思想空間。所以，讀書(shū)愈多或整天沉迷讀書(shū)的人，雖然可籍書(shū)以休養(yǎng)出神，但他的思維能力必將漸次喪失，猶如時(shí)時(shí)常以車(chē)代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書(shū)呆子、文弱書(shū)生的行為真叫人哭笑不得。
書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)不可不讀。試想，如果世界上沒(méi)有了出版物，人類(lèi)的精神糧食得不到傳播，那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會(huì)黯然神傷，人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個(gè)無(wú)知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會(huì)隨之而來(lái)。
然而學(xué)海天涯、書(shū)海無(wú)邊，茫茫書(shū)海，如何去讀，不能不令人頭痛。世界名著固然是好，但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯臅r(shí)代背景與我們相差甚巨，且缺少那種時(shí)代意義，況且名著滿天飛，又何能一一細(xì)嘗。
林語(yǔ)堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最?lèi)?ài)好的作家，乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的，一個(gè)人必須在古今中外無(wú)數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家，又何其艱難，或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書(shū)要選自己喜好的作品，粗讀、細(xì)讀亦無(wú)所謂，只要能擁有一份“鳥(niǎo)在林間自查啼”的輕快閑情便是最佳。
其實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀數(shù)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊里，邏輯學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆有所獲。
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