實(shí)用的讀書的作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
我想成為比翼高飛的小鳥，可事實(shí)卻是關(guān)在籠中的小鳥；我想成為波濤洶涌的大海，可事實(shí)卻是快枯了的河；大人都說此刻的我們最無憂，可誰又懂，我們的煩惱？
有一句流行語說得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根Ｉ不是嘛，父母們望子成龍，望女成鳳。給原本此時(shí)應(yīng)無憂無慮玩耍的我們戴上成績的枷鎖，整天被一大堆作業(yè)、試卷壓得喘不過氣。
上個(gè)星期六，原本應(yīng)該是我放松心情、開開心心玩耍的時(shí)候，可媽媽卻給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，說是我的弱科，要好好補(bǔ)補(bǔ)。好吧，我拿出一種“上梁山”的氣勢走上了去補(bǔ)習(xí)班的路。好不容易熬到下課，這下終于可以出去玩了。閉上眼，我的腦海中浮現(xiàn)出了我在野外玩耍的畫面：藍(lán)藍(lán)的天空、青青的草、遍地的野花、美麗的.蝴蝶、穿著黃白格子衣服的蜜蜂······這一切都那么令人心曠神怡�？墒�，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的！姑姑給媽媽打了個(gè)電話，說某某教授開了個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的講座，讓我去參加。好不容易聽完了講座，這下，總可以出去玩了吧！我心里高興極了，腦海中又浮現(xiàn)出我在玩耍的畫面。咦？媽媽旁邊什么時(shí)候多了個(gè)人？媽媽把我招過去，說：“來來來，這是我給你請(qǐng)來的英語老師，很難預(yù)約到的哦�！蔽艺驹谀谴羧裟倦u，像被施了定身咒般。
哦不！一個(gè)星期六就這么忙且無聊地度過了！我還沒玩過，還沒放松過。我只想痛快地玩一次，難道這還無法實(shí)現(xiàn)嗎！
讀書的作文 篇2
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書籍是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書籍是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的'想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
讀書的作文 篇3
古人云：“開卷有益!”“讀萬卷書,行萬里路!”我們作為一名學(xué)生,每日都要“讀書”,但這“書”也是不可隨意去讀的.我們生活在科技高速發(fā)展的今天,許多掌上閱讀器橫空出世.我們的閱讀量越來越大.但是,“書”對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活影響巨大,我們要選擇對(duì)我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”.因?yàn)椤伴_卷未必有益,只有會(huì)開卷、開好卷,才能真正受益”.可我們也不能不去對(duì)自己所讀到知識(shí)進(jìn)行“思考”,將那些知識(shí)理解并融會(huì)貫通.這才是“讀書與思考”最重要的聯(lián)系!
“一日無書,百事荒蕪”.陳壽的這句話點(diǎn)明了“讀書”的必要.可如何去對(duì)待“讀書”這件事呢?首先我們要樂讀書.《論語》中孔子說過：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者.”意思是說知道這種道理的人比不上喜愛它的人.首先就突出一個(gè)“樂”.正類似與《敬業(yè)與樂業(yè)》中的,許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累!”但是我們都明白這件事是我們所必做的,你做起來累,不做,難道就不累嗎?明知不可為而為之,愚蠢.所以我們要將學(xué)習(xí)態(tài)度端正,全身心地投入,用心去感受讀書時(shí)書中的快樂,沒有了心中的拖累,學(xué)習(xí)的快樂必然加倍,效率則會(huì)事半功倍.
其次是要勤讀書.只會(huì)學(xué)而不會(huì)去“鉆研”書中的知識(shí),這樣也是不行的.我們應(yīng)該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書,將書中或自己所不懂的知識(shí)去刻苦鉆研,解題后的`那種成就感會(huì)使讀書的樂趣翻上幾倍.
讀完“書”后,我們?cè)賮碚務(wù)劇八伎肌迸c學(xué)習(xí)的關(guān)系.
孔子說過：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”.科學(xué)家愛因斯坦也說過：“要學(xué)會(huì)思考,不要一碰到困難就向別人伸手.”這兩句話對(duì)于我們學(xué)習(xí)來講也是十分有必要的.孔子的話說明了實(shí)際學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中兩者不可偏廢.而愛因斯坦的話則強(qiáng)調(diào)思考之必要.我們只有積極思考并加以刻苦鉆研,才能對(duì)書中難題有自己更深入的了解.多思考也能使我們對(duì)于書中的知識(shí)理解得更牢.
我認(rèn)為“思考”對(duì)于每個(gè)人來說都有不同的感覺.我覺得一個(gè)會(huì)思考、樂于學(xué)習(xí)并樂于鉆研學(xué)習(xí)的人.他的學(xué)習(xí)方法才是最有成效并且最成功的.
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習(xí),不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間.將學(xué)習(xí)的這個(gè)過程作為一種享受!
讀書的作文 篇4
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”.誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的.小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”.
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
讀書的作文 篇5
寒假前，我推薦了幾本書讓孩子們閱讀；開學(xué)后，我又用了兩周閱讀課的時(shí)間，讓孩子們互相交換寒假所購書籍繼續(xù)新的閱讀。
怎樣檢驗(yàn)閱讀效果？怎樣再掀讀書熱潮？怎樣將讀書進(jìn)行到底？我一直在思索有效的總結(jié)方式。共讀？不現(xiàn)實(shí)。我們語文組的計(jì)劃已規(guī)劃好，我和我班的孩子們沒有多余的時(shí)間來共同閱讀這幾本書。寫讀書筆記？孩子們已厭倦了這種形式，效果不一定好。
幸好我們擁有一個(gè)愛讀書的校長，幸好我們?cè)谝粋�(gè)愛讀書的`學(xué)校。我又開始了模仿。我挑了十幾位“讀書高手”，讓他們選各自感悟最深的那本書，把所得所思以ppt的形式，展示給大家。
展示時(shí)間為“天天成長課”上。
第一位董沁華同學(xué)，所做報(bào)告的題目是《我眼中的玄奘——讀錢文忠教授<玄奘西游記>有感》；第二位是王昊同學(xué)，所做報(bào)告的題目是《月滿西樓，伊人獨(dú)傷——憶清照》。
讀書的作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基
說到讀書，就有有人搖頭：“讀書，真的很苦呀！”是的，讀書并不是一件輕松容易簡單的事情。他需要?jiǎng)幽X、用心、還要有毅力。不過讀書也很有趣，讀一本好書，就像是和一個(gè)高尚的人對(duì)話。
我從小就愛讀書，和書籍結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)成了我最親愛的朋友，我把書當(dāng)成生活中最不可缺少的營養(yǎng)品�？匆娨槐咀约合矚g的書，我就如高爾基先生說的一樣——我就像饑餓的人撲在面包上。并且一有空我就鉆到書海中久久不可自拔。在網(wǎng)上一但看到好書我就會(huì)讓老爸老媽買下來。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的`小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時(shí)候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”
看來書，不僅好看，還教給了我知識(shí)。
讀書的作文 篇7
讀書，是我生命中最大的快樂！
小的時(shí)候，我們都是在媽媽懷中度過的，連睡覺時(shí)，都需要父母親的陪伴，我最喜歡的事，就是每晚纏著父母親講睡前故事，聽了一個(gè)又一個(gè)之后，還是不肯入睡。那時(shí)，媽媽總是捧著一本書，一邊看看我，一邊又把目光集中在書上。她的聲音清澈如山泉，緩緩地流過我耳畔，她時(shí)不時(shí)看向我的目光，像一抹暖暖的陽光，悄悄地進(jìn)入我心房。小的時(shí)候，我只感覺到這種美好�，F(xiàn)在才明白，“微風(fēng)不噪，歲月靜好”大概就是這樣。
慢慢地，等我大一點(diǎn)了，父母親也就不再陪我。從我4歲起，我開始自己看書，借字上面的拼音，一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀，實(shí)在看得太急的時(shí)候，字就會(huì)讀錯(cuò)，所以我只能靜下心來，一個(gè)字一個(gè)字的讀，雖然讀得很慢，但我認(rèn)識(shí)了很多字。到了幼兒園時(shí)，書上的字我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)了，我慢慢開始看較長的文章，上小學(xué)時(shí)，我開始看沒有標(biāo)注拼音的書。
印象最深的是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，看了四大名著中《三國演義》的注音版本，除劉備外，我喜歡蜀國的所有人，因?yàn)樵跁辛私獾�，劉備是一個(gè)不守信用的人，有一句俗語是：劉備借荊州——有借無還，另一俗語道：劉備摔阿斗——收買人心，顧名思義，說的是劉備特別會(huì)收買人心，所以我不喜歡劉備這個(gè)人。
書看多了，從中也會(huì)得到一些體會(huì)，相比四大名著里《紅樓夢(mèng)》這本書，我更喜歡看其中的《水滸傳》，對(duì)這部小說中的“官迫民反”的敘說由衷地?zé)釔�，書中�?duì)一些人物進(jìn)行了著重描寫，比如：三十六計(jì)、天罡七十二地煞，還有一百零八好漢，讀著尤為精彩，《水滸傳》勝過大多數(shù)的書，所以我喜歡！
打開書本，認(rèn)真摩挲著書籍，嗅著書的墨香，聆聽書頁翻過時(shí)沙沙的聲響，時(shí)間如藏在黑暗中一只溫柔的'手，不經(jīng)意間物轉(zhuǎn)星移。我沉醉于諸葛亮的機(jī)智，也贊嘆一百零八羅漢的英勇，書籍引發(fā)了我對(duì)悲歡離合的思考及對(duì)生命的感慨，是我人生中意義非凡的一份禮物。
回憶讀書時(shí)光，那就是我成長的過程。幼兒時(shí)的溫馨，到后來逐步攻克拼音，再到后來逐漸形成自己的見解。那何嘗不是我成長的漫漫長路呢？
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