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【精選】學(xué)農(nóng)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)農(nóng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)農(nóng)作文 篇1
我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，坐著大巴車(chē)來(lái)到學(xué)農(nóng)基地——米果果小鎮(zhèn)。
第一天一早，我們便去體驗(yàn)了挖番薯。大家都帶好手套拿好鏟子，開(kāi)始賣(mài)力得挖起番薯來(lái)。這些番薯好似在與我作對(duì)似的，埋得可深了，我挖了好久，終于看見(jiàn)了一個(gè)像番薯的東西，我小心翼翼地挖著，深怕將它那層薄薄的皮給挖破了，可我一不小心，這個(gè)“番薯”居然碎了，我仔細(xì)一瞧，咦！竟然是一塊泥土，于是我就扔下那個(gè)礙事的鏟子，直接用手挖�？刹涣�，土中突然爬出了一只蟲(chóng)子，嚇得我失魂落魄，于是我只好將那把鏟子重新拿了起來(lái)。最終我只挖到了兩個(gè)番薯。
在第三天的下午，我們進(jìn)行了大家盼望已久的炊事體驗(yàn)。到了爐子面前，大家都開(kāi)始做清潔工作，忙得不亦樂(lè)乎�？刹耸菧�(zhǔn)備好了，火卻遲遲沒(méi)有生起來(lái)。后來(lái)，在一位阿姨的幫助下，火終于燒了起來(lái)�？斓阶詈笠粋�(gè)菜時(shí)，可能因?yàn)榱暇贫瑰佒腥计鸫蠡�，那火赤紅赤紅的，仿佛在威脅著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)得，一位老奶奶見(jiàn)了，連忙將剩下的'翅根直接倒下去，然后十分迅速地將鍋蓋蓋上，我從鍋蓋那條縫隙中可以隱隱約約得看見(jiàn)火在沸騰著，可沒(méi)多久火就滅了。過(guò)了不一會(huì)兒，錢(qián)老師來(lái)了，告訴我們可以將芋艿與翅根放在一起燒，一定很好吃，我們猶豫了好久，最終同意了，聽(tīng)錢(qián)老師的話(huà)果然沒(méi)有錯(cuò)，這盤(pán)菜真的十分好吃，一共上來(lái)三盤(pán)，一眨眼功夫全部被搶光了。
轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了，我們揮手道別了我們臨時(shí)的“家”，依依不舍地回到了杭州。
學(xué)農(nóng)作文 篇2
“哇！這么多土豆��！”只見(jiàn)整整一大框土豆被兩個(gè)同學(xué)抬走了，這一大框土豆就是我們挖的。
前天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ァ伴L(zhǎng)樂(lè)林園”學(xué)農(nóng)，到了那里，教官就帶領(lǐng)我們到小小農(nóng)夫樂(lè)園里的土豆田來(lái)挖土豆。我們從溝里走到我們要挖的那一塊土豆地，教官便開(kāi)始講解：“先把土豆的葉子拔了，如果土豆和葉子一起拔上來(lái)……”聽(tīng)完教官的講解，我們開(kāi)始動(dòng)手挖土豆了。我先把土豆的葉子拔了起來(lái)，遞給了楊思凱，讓他丟到果樹(shù)下面，我從草拔出來(lái)的地方開(kāi)始挖，先刨土，刨了好久一直沒(méi)看到土豆的影子，就在我要放棄這塊地想重新找個(gè)地方挖時(shí)，一塊土正在往下滑，露出了一塊金黃色的.皮，在一片棕色中顯得格外明顯。
這是土豆嗎？我小聲嘀咕著，說(shuō)完便彎下腰來(lái)用手摸，真的有土豆那光滑的手感，我便用手往土里去掏，想從下面往上頂，可我只用手指根本挖不出土豆，我馬上找來(lái)徐浩哲和楊思凱來(lái)幫忙，我們?nèi)齻�(gè)人一起把它旁邊土挖掉，就在這個(gè)土豆出土后，我們不禁叫了出來(lái)，這是一個(gè)葫蘆型的巨無(wú)霸土豆呢，難怪那么難挖。我把它放在一邊，繼續(xù)看那個(gè)土豆坑，里面竟然還有好幾個(gè)土豆。“真是太幸運(yùn)了，我們發(fā)現(xiàn)了一塊‘風(fēng)水寶地’�！蔽覀兗�(dòng)地叫道。當(dāng)我們把坑里的土豆挖出來(lái)后，土豆已經(jīng)堆成了一座小山了。
最后，教官又叫我們用鋤頭進(jìn)行了地毯式的搜索，又挖出了幾個(gè)“漏網(wǎng)之魚(yú)”，它們是幾個(gè)“小逃兵”，但還是被我們抓回來(lái)了。
這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)很有意思，也給了我一些啟示，那就是要珍惜食物，所有的食物都是來(lái)之不易的，不付出一番努力，是得不到回報(bào)的……希望下次還能夠有機(jī)會(huì)再來(lái)學(xué)農(nóng)哦。
學(xué)農(nóng)作文 篇3
學(xué)農(nóng)那天的早上，我高興地下了床，洗漱好就去吃早餐。我一邊吃一邊在想，去那里一定非常好玩，然后我就帶著激動(dòng)的心情，提著行李箱向?qū)W校走去。
進(jìn)了學(xué)校，我就和很多同學(xué)一起等待著排隊(duì)上車(chē)。在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)比劃，很快就到了學(xué)農(nóng)的地點(diǎn)。在那里，有翡翠一樣的'湖，如果你仔細(xì)看看哪座山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)大大的笑臉。
到了目的地已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們歡快地下了車(chē)，又蹦又跳，像一只只可愛(ài)的小兔子。在那里，教官先把我們帶到了食堂，吃了點(diǎn)東西，就帶我們?nèi)チ烁髯缘姆块g。當(dāng)我穿上軍衣時(shí)，感覺(jué)自己就像一個(gè)小軍人。聽(tīng)到指令后，我自豪滿(mǎn)滿(mǎn)地走下樓。
過(guò)了一會(huì)，教官把我們的隊(duì)伍排好了之后，我們就去開(kāi)始完成分配的項(xiàng)目。我是我們中隊(duì)的其中一個(gè)，教官就給了我們200營(yíng)元，當(dāng)時(shí)我興奮不已……
后來(lái)我們用這200營(yíng)元買(mǎi)了菜，買(mǎi)了餃子皮，包了很多餃子，同學(xué)們都說(shuō)我包的好，餃子燒好后盛在盤(pán)中，我們吃了一只又一只餃子，真好吃！可惜時(shí)間到了我們不得不停下。
這一天我可真開(kāi)心，明天六點(diǎn)起床，晚安！
學(xué)農(nóng)作文 篇4
今天要開(kāi)始學(xué)農(nóng)了，我非常緊張，不知還會(huì)發(fā)生什么事情。
我們來(lái)到了學(xué)農(nóng)地點(diǎn)，正如老師所說(shuō)，教官很兇，吼來(lái)吼去的，但沒(méi)把我嚇?biāo)馈＝坦賻覀儊?lái)到了宿舍，我們?cè)谒奚嵴韮?nèi)務(wù)，鋪床單，套被子，疊被子，套枕頭，放蚊帳。廣播來(lái)了我們到下面集合。
我們開(kāi)始上課，第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)拔草和無(wú)土栽培，我們先參觀(guān)了＊＊＊里的`農(nóng)作物，還拔了草，很開(kāi)心。
課上了一整天，該洗澡睡覺(jué)了，陪正樓的熱水是6：00到7：00，育才樓的熱水時(shí)間是9：00到10：00，沖完涼就是睡覺(jué)、10：00就打熄燈號(hào)了，就是要睡覺(jué)了的意思，發(fā)出聲音的話(huà)就會(huì)被抓出去。
今天終于結(jié)束了。
學(xué)農(nóng)作文 篇5
今天是學(xué)農(nóng)的第三天了,腳剛走出了門(mén)，微風(fēng)與我擁抱，花兒與我招手，大山跟我問(wèn)好，太陽(yáng)伯伯也出來(lái)了，多美好的一天�。�
在三天中今天我是最快樂(lè)的，因?yàn)榻裉斓?三項(xiàng)活動(dòng)都很有意義，我把這三項(xiàng)活動(dòng)稱(chēng)為三激。第一激為學(xué)習(xí)下中華國(guó)際象棋，二激為摘花生，三激為爬山尋寶。在一激中我和同學(xué)大戰(zhàn)了兩局，我把對(duì)方打了個(gè)落花流水。二激可是最有意思的了，在摘花生的過(guò)程中，可以說(shuō)空氣是深遭污染，那還不是因?yàn)槲覀冞@些小淘氣在搗亂。摘花生可真是夠麻煩的先要找到花生草，去根，再摘，還要裝進(jìn)小桶內(nèi)。摘完后，我的身上、衣服上、頭發(fā)上全都是土，我可真是體會(huì)到了農(nóng)民每天是多么辛苦，他們種地可是比摘花生困難得多��！而我們卻挑食，浪費(fèi)食物，那可是農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的果實(shí)��！我不禁想到了一首詩(shī)：鋤禾當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
下午，我們到山上尋寶，我是又扒樹(shù)皮又挖土，一會(huì)兒找樹(shù)葉，一會(huì)兒找樹(shù)杈，就是找不到那張上面寫(xiě)著獎(jiǎng)項(xiàng)的紅紙條，真是可惡！
今天，我總結(jié)的道理是：不能浪費(fèi)農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的成果。眼看著明天就要離開(kāi)了，還真有點(diǎn)舍不得�。�
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