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有關(guān)學(xué)農(nóng)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的學(xué)農(nóng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)農(nóng)作文 篇1
今天是星期四，聽說(shuō)上午是挖番薯和種盆景，下午是掰玉米，晚上么，當(dāng)然是最有意思的燒烤啦！
吃過(guò)早飯，休息過(guò)后，我們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下，一起去挖番薯，不一會(huì)兒，一個(gè)水桶就裝滿了一個(gè)個(gè)番薯，我們心理別提有多高興了！
緊接著，我們又去種了盆景。
下午，我們?nèi)リ擞衩�，掰得我手都酸了�?/p>
好不容易等到了晚上，我們大家都在談?wù)撝P(guān)于燒烤的話題。大概是晚上6點(diǎn)的時(shí)候，我們排著隊(duì)在操場(chǎng)上集合，一眼就看到了幾個(gè)大鍋?zhàn)�，里面裝著燒得發(fā)紅的炭，頓時(shí)，我知道了這就是我們今晚準(zhǔn)備燒烤的鍋?zhàn)印Ｎ覀冇职床妥狸?duì)伍圍著鍋?zhàn)幼�，大鍋上面放滿了玉米和番薯，讓人一看就想吃一口，但是還沒(méi)有熟。老師說(shuō)，玉米要烤30分鐘，番薯要烤1個(gè)小時(shí)才能吃。過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)等不及了，用手翻動(dòng)著，有的還用竹簽插了插……又過(guò)了“一個(gè)世紀(jì)”，我們已經(jīng)聞到了一股玉米的清香，知道玉米已經(jīng)熟了，大家一邊聞著香味，一邊剝開了玉米皮，哇！玉米晶瑩飽滿，泛著光澤，嘗一口，很糯，又鮮又甜，好吃極了！不一會(huì)兒，大家就將玉米吃了個(gè)精光。又聞到了番薯的味道，大家吃著番薯，嘴里還不停地說(shuō)：“好吃，真好吃！”人人埋頭苦吃，連講話的時(shí)間都沒(méi)有。
學(xué)農(nóng)活動(dòng)有趣！
學(xué)農(nóng)作文 篇2
星期三，我們到了四會(huì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)的基地去參加學(xué)農(nóng)培訓(xùn)，回來(lái)后，我覺(jué)得這次去學(xué)農(nóng)就像一個(gè)調(diào)味瓶，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，樣樣俱全，今天我就挑“甜”這一部分來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
去學(xué)農(nóng)的第二天下午，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭興奮地叫著，我們也來(lái)到了活動(dòng)的目的地——燒烤場(chǎng)，咦！我們來(lái)燒烤場(chǎng)干什么呢？難道是燒烤嗎？錯(cuò)，我們是來(lái)野炊的，我們組有三個(gè)人選來(lái)炒菜，張錚瑞的任務(wù)是燒火和添柴，梁智泓的任務(wù)是炒菜，而我的.任務(wù)是洗菜和送食材，教官一聲令下，我們便開始行動(dòng)了。張錚瑞先把火點(diǎn)著，然后向里面添加柴火。我就把青瓜和豬肉洗干凈并交給梁智泓，梁智泓就開始炒菜了，可是火燒出來(lái)的煙實(shí)在太大了，像只兇猛的獅子，我在旁邊拼命的用報(bào)紙撲，但是煙并沒(méi)有少多少，梁智泓只好捂著眼睛來(lái)炒菜，就這樣，過(guò)了十分鐘，我們才炒出一道青瓜炒肉片，接著，我們的其他菜也新鮮出爐了。這時(shí)，在一旁煮飯的同學(xué)也把飯蒸熟了，我們就開始吃了，吃著自己炒的菜、煮的飯，我們感到格外的好吃。
通過(guò)了這次野炊活動(dòng)，我認(rèn)為農(nóng)民伯伯為我們種田真的很不容易，我們應(yīng)該好好珍惜糧食，而且長(zhǎng)大了要去體會(huì)一下當(dāng)農(nóng)民伯伯的感覺(jué)，感受到他們種田的辛苦，感受到他們耕田的勞累，感受到他們收獲果實(shí)的喜悅之情……
學(xué)農(nóng)作文 篇3
剛進(jìn)初中，課程表里出現(xiàn)了一門我校獨(dú)具特色的課程——校本。剛開始我并不知道那是什么類型的課程設(shè)置，后來(lái)老師告訴我們是類似于興趣小組的東西。我在一批可報(bào)課程中流覽，什么編程、機(jī)器人、創(chuàng)客之類的陌生概念映入眼簾，覺(jué)得太高深，我沒(méi)有報(bào)�！皩W(xué)農(nóng)”這個(gè)詞倒是甚是討得我喜歡，種菜、施肥、除蟲這些事我雖從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)，但看似簡(jiǎn)單，況且是自己班主任授課，便果斷作出了選擇……
開課第一天，我一頭霧水，只是聽班主任用極專業(yè)的知識(shí)在給我們比劃著什么，像是很厲害的樣子，卻是什么也無(wú)法入耳。
講過(guò)一會(huì)兒后，他帶我們上天臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐。那是一個(gè)被鎖住的室外“小農(nóng)場(chǎng)”，門一開，一股酸臭味襲入鼻孔令人作嘔，帶水的黃泥更是到處都是，像是被晾了很久腐臭的“肥料”更是被暴露在土壤外層。水管在滳水，農(nóng)具被七零八落地放在地上，這和我想像中的完全不一樣，倒可以用兩個(gè)字來(lái)形容——簡(jiǎn)陋。
起初的好奇和躍躍欲試一下子都蕩然無(wú)存。我開始討厭這門學(xué)科，因?yàn)榈谝淮紊险n完后只感覺(jué)是臟，別的一無(wú)是處，雖說(shuō)是勞動(dòng)，但看不到一點(diǎn)成果的時(shí)候，眼前留下的只有迷茫，至少那時(shí)對(duì)我而言是這樣的。
但一此人卻鐘愛著這門科目，像我的好友大宇便是其中一個(gè)。他每天中午必去天臺(tái)澆灌更是進(jìn)行農(nóng)作，前三天，他將田分成了好幾部分，澆水區(qū)、施肥區(qū)他都有區(qū)分，之后的中午便去播種澆水。有時(shí)中飯自己舍不得吃，卻用來(lái)給植物埋在土壤里作肥料……我的`想法不一樣，我覺(jué)得他手中的植物就像溫室里的花朵，不經(jīng)風(fēng)吹雨打。我只有在校本課時(shí)才給植物松一松土或是澆澆水。施肥、除蟲更是從來(lái)不做，因?yàn)樵谖业睦砟钪�，農(nóng)就是自然選擇，物競(jìng)天擇適者生存。我不想用我們?nèi)说牧α咳ジ淖兡且磺小苊黠@那是我為偷懶找的借口。
一個(gè)月后，有幾組同學(xué)的植物的莖葉已然成形，再看看自己的方寸土地依舊荒蕪，甚至可以說(shuō)那是雜草叢生，毫無(wú)可賞之處也不過(guò)分。畢竟別人都為了土地費(fèi)盡心思，我只是袖手旁觀。我不喜歡那種被人嘲笑的滋味，便去征求班主任的意見——他很果斷：“自己好好養(yǎng)著�！蔽抑荒茏约洪_始嘗試……
我叫我的好友大宇每日他上天臺(tái)時(shí)叫上我，我學(xué)習(xí)著他每日施肥，用自己省下的剩飯?jiān)俳o加一些養(yǎng)分，除草時(shí)也倍加小心，因?yàn)槲也幌肫茐囊唤z植物的成長(zhǎng)過(guò)程。而植物好似有靈性，領(lǐng)會(huì)到我的心意，在我的護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)……
學(xué)期結(jié)束總評(píng)，當(dāng)班主任看見我的成果時(shí)十分欣喜，因?yàn)槟欠N下的番茄果更已被他作為一棵茁壯的植株，上面布滿小番茄。我也對(duì)我的勞動(dòng)成果感到欣慰。
學(xué)農(nóng)，其實(shí)“農(nóng)”不是重點(diǎn)，“學(xué)”才是關(guān)鍵！它讓你不只是在機(jī)械重復(fù)完成任務(wù)的過(guò)程中變得有毅力、有耐心、更細(xì)心，而是讓你看到最終成果的同時(shí)獲得一種成就感，所謂“一分耕耘一分收獲”吧！也許這才是設(shè)定“學(xué)農(nóng)”這門科目意義的真正所在吧。
要記住這篇文章哦：學(xué)農(nóng)作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
學(xué)農(nóng)作文 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”。坐在舞臺(tái)上，扶著站得不太穩(wěn)的話筒架，低聲唱著許多年前的歌，回味著不久前的事，想著以后的我們……
不知道以后的自己回想起現(xiàn)在，是否會(huì)眼泛著淚光，感概當(dāng)時(shí)的自己為什么選擇這樣對(duì)待身邊的人；不知道以后的大家回想起如今，是否會(huì)嘴角噙著笑意，向旁人淡淡的敘述著，曾在農(nóng)校度過(guò)的五天。
或許是大家或多或少的都經(jīng)歷過(guò)學(xué)農(nóng)，似乎這次學(xué)農(nóng)歸來(lái)，同學(xué)們討論的'焦點(diǎn)并不在于新認(rèn)識(shí)的各種藥草，也不在于如何鋤草才能又快又好，而在于老師同學(xué)的為人。其實(shí)我也曾思考過(guò)，要如何寫下這篇文章，是言辭激烈還是平靜如水，也曾敲下過(guò)各種不同的片段，思來(lái)想去，終究決定隱去當(dāng)事人名姓，也不對(duì)其做過(guò)多評(píng)價(jià)。畢竟，發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)再多也改變不了，我能做的，只有改變自己罷。
許是我真的在為人處事上有很多不足的地方，被人在背后詆毀的事情經(jīng)歷過(guò)不少，因此諸如這樣的事情若發(fā)生在自己身上，倒也還挺看得開，不曾想，這樣的事情也會(huì)發(fā)生在兩個(gè)不同的年齡層中。其實(shí)，為什么會(huì)有這樣一些人，喜歡在人前說(shuō)著一套，背后卻又做著截然不同的事情？仔細(xì)想想，也許大家都做過(guò)這樣的事情，只是有些人表現(xiàn)出來(lái)了，而有些人選擇了放在心里。而那些選擇表現(xiàn)出來(lái)的人就一定是心懷惡意嗎？倒也不盡然。ta這么做或許是不想傷害你，卻又覺(jué)得如果不說(shuō)些什么，你身邊的人會(huì)因此認(rèn)為：噢，原來(lái)這么做也是可以的。說(shuō)到底，ta可能也只是幼稚的認(rèn)為，在你不在面前的時(shí)候說(shuō)些對(duì)你不好的評(píng)價(jià)并不會(huì)傳到你耳邊，而這樣做又恰能讓ta過(guò)了自己的“嘴癮”，那么，就讓這些本不應(yīng)逆著風(fēng)跑到你耳旁的話語(yǔ)再順風(fēng)飛去，耳不聽為明，豈不是兩全其美？
再一，說(shuō)說(shuō)自己身邊的人事。一周學(xué)農(nóng)下來(lái)，應(yīng)是有許多人會(huì)對(duì)一些在學(xué)農(nóng)期間沒(méi)有做好自己本應(yīng)做的事情的人產(chǎn)生一些偏見，這也未必不可。對(duì)于一些事前說(shuō)著ta有多么多么厲害，可以一人撐起一片天，最后卻沒(méi)做什么甚至不見蹤影的人，大家都看在眼里，也會(huì)在心里默默評(píng)價(jià)�？伤坪鹾苌偃俗⒁獾剑�有一些輕描淡寫說(shuō)幾句自己做了多少事情，實(shí)則也是在渾水摸魚，還總喜歡對(duì)別人的行為做出評(píng)價(jià)的人�；蛟S是因?yàn)槲夜亲永锞褪且粋�(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)人，不太喜歡為自己歌功頌德的行為，卻喜歡那些只埋頭做好自己分內(nèi)事情的“老好人”。畢竟，我們所能做完做好的事情，于別人而言也只是日常生活。何況，在別人做事的時(shí)候，并不會(huì)做也幫不上忙的你，保持安靜對(duì)別人做出鼓勵(lì)又如何？
也許是我?guī)Я诵┰S個(gè)人色彩，到最后有些剎不住車言語(yǔ)帶了一絲“懟人”的意味，但我覺(jué)得，何妨？
寫下這篇文章的我，可能才是最需要改進(jìn)最需要學(xué)做人的人吧。
學(xué)農(nóng)作文 篇5
今天，我們來(lái)到學(xué)校心情很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀円W(xué)農(nóng)。不久，我們就上車……
我們都到了學(xué)農(nóng)地點(diǎn)，我們拿好行李，我都無(wú)視了一會(huì)教官，但這時(shí)教官很生氣的.說(shuō)：“排好隊(duì)�！薄覀兊搅擞艠牵猩奚幔┎虐l(fā)現(xiàn)很干凈但wc很臭也沒(méi)有花灑。很不爽……
我們套完被鋪后教官叫我們集合。原來(lái)是開營(yíng)大會(huì)，我們?cè)谀亲税胄r(shí)，之后我們?nèi)ナ程贸燥�，伙食不怎麼樣，不過(guò)我還吃得慣。之后我們?nèi)ノ缢耍俏覀儧](méi)有真正的午睡，而是在下棋，就這樣我們玩了整個(gè)中午。后來(lái)集合了就沒(méi)完，去集合了，內(nèi)務(wù)課后，就是選修課。我報(bào)了戶外拓展還不錯(cuò)挺好玩的，之后我們?nèi)コ酝盹埩耍缓笪覀兓厮奚嵝菹�，之后我們�(nèi)ンw育館拔河，我們輸了，欸，我們因?yàn)闆](méi)有練習(xí)過(guò)就輸了……
學(xué)農(nóng)作文 篇6
今天是學(xué)農(nóng)第三天，早晨，我匆匆刷好牙，洗好臉，吃了早飯，便跟著大部隊(duì)一起去上課了。
早上的課和昨天的差不多，是果樹栽培。果樹栽培分為兩部分：一是幫枇杷樹摘掉爛掉和較小的果實(shí)。二是給果樹施肥。
老師講完重點(diǎn)，我便飛快地奔向我們組的“地盤。”
我的運(yùn)氣實(shí)在太差，樹上都是很大的果實(shí)。有時(shí)候，我看見樹上有一堆小果子，滿懷著希望的過(guò)去摘，可不是樹枝太高，我夠不著，就是樹枝上有蜘蛛，我不敢靠近。當(dāng)同學(xué)們把自己的“戰(zhàn)利品”拿出來(lái)比賽的時(shí)候，我看見別人的手上的果實(shí)都比我多，很郁悶。心里不禁想：“我的運(yùn)氣怎么那么差？”
心里一陣小小的不愉快后，我又開開心心的和大部隊(duì)走了。
我們把土挖開，再把臭臭的肥料倒進(jìn)去，用土填滿，澆上水，施肥工作就完成了。休息時(shí)，我們還在用自己挖到的蚯蚓比賽呢！結(jié)果我得了第一名，真是太棒了!
上午快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間就到了下午。我們同學(xué)個(gè)個(gè)都顯得很興奮，因?yàn)橄挛绲臄U(kuò)展訓(xùn)練我們已經(jīng)等了很久了。進(jìn)了擴(kuò)展訓(xùn)練區(qū)，我們玩了踩木樁、同心橋我最喜歡玩同心橋了，我和我的搭檔黃偉在剛走上橋時(shí)，神態(tài)十分堅(jiān)定�？墒�，一到中間，她的腿就開始瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)檫@里軟塌塌的，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)下面的.水池中，雖然中間有網(wǎng)保護(hù)著我倆，可是松松垮垮的，有些都浸在了水里，看上去一點(diǎn)兒都不安全。突然，黃偉的身體猛地倒向了我，眼看我倆就要“犧牲”了，我憑借自己精鋼不壞的身體支撐著她，并幫助她恢復(fù)了平衡。慢慢的我們掌握了技巧，平安得到達(dá)了對(duì)岸，之后的訓(xùn)練也都很順利，我們女生取得了總成績(jī)第一。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，晚會(huì)開始了，大家津津有味的看著精彩的節(jié)目。這時(shí)，主持人向大家優(yōu)雅的鞠了一個(gè)躬，并放聲唱起歌來(lái)，她的歌聲太動(dòng)聽了，同學(xué)們都不約而同地站起來(lái)，使勁為她鼓掌，一天的疲憊就在這歡歌笑語(yǔ)中釋放。想那每天都要辛苦勞作的農(nóng)民們，我每天的生活過(guò)得是那么的舒適，向他們致敬。
學(xué)農(nóng)作文 篇7
還記得那天，同學(xué)們背著書包，拖著行李箱來(lái)到教室。他們一個(gè)個(gè)都興奮不已。我在座位上想著：還是上次軍訓(xùn)時(shí)帶我們的教官么？學(xué)農(nóng)會(huì)像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格、辛苦么？不，不是。這里完完全全就是一個(gè)讓你放松身心的地方，處處是歡聲笑語(yǔ)。我覺(jué)得最有趣的還是那件事——去農(nóng)戶家動(dòng)手做吃的。
我們到了農(nóng)戶家，休息一會(huì)就開工了。我選擇了炒飯。我先小心翼翼地把油倒入鍋里，等油熱了以后，再把豌豆放進(jìn)大鐵鍋中炒一炒，然后把熟糯米也放進(jìn)鍋中，和豌豆一起炒，最后分別放入適當(dāng)?shù)柠}和醬油翻炒幾下，一碗香噴噴的糯米炒飯就做好了�？吹阶约旱谝淮巫龅某达�，我的心里美滋滋的。分享美食時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的炒飯教官吃得特別多，特別香！我特別開心！
吃完飯后，郎奶奶便開始教我們制作南瓜餅了。我先把南瓜餅的原料揉成一個(gè)圓，再把圓壓扁，最后在把它放進(jìn)油鍋里煎下就完成了。我迫不及待地嘗了一口，甜甜的、軟軟的'，美味極了！
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！睂W(xué)農(nóng)，讓我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。這是平常的校園學(xué)習(xí)生活中找不到的快樂(lè)。有趣的學(xué)農(nóng)生活，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
學(xué)農(nóng)作文 篇8
盼著，盼著，終于到了4月23日。今天是一個(gè)特殊的日子，我們將離開熟悉的杭州，與老師和同學(xué)一起，乘坐大巴前往營(yíng)地學(xué)農(nóng)。
坐了三個(gè)小時(shí)的車，終于到了營(yíng)地，總算可以活動(dòng)一下手腳了。我們跟著教官來(lái)到寢室，分好組，進(jìn)去休息一下，熟悉環(huán)境，不知不覺(jué)就到了下午。
下午有一項(xiàng)活動(dòng)叫“船頭爬網(wǎng)”，顧名思義就是爬網(wǎng)。他們說(shuō)網(wǎng)大概有十米，傾斜度大約45度。都因?yàn)槟强蓯旱�、不知從何時(shí)起有的恐高癥，它使我畏懼，但又不得不參加。剛開始還好，因?yàn)槲沂浅峡吹模灰豢从袑?duì)比性的事物（看了就知道有多高），但不可能一直朝上看，所以爬到一半我腿就軟了，而且一直在抖，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
說(shuō)說(shuō)必營(yíng)儀式吧。每個(gè)教官要和自己帶的班級(jí)握手。別的班很多人都哭了，就是男生也鼻子紅紅。不過(guò)，我們班只有兩三個(gè)哭了�？蓜e說(shuō)咱們班沒(méi)情沒(méi)意，因?yàn)槲覀兠靼�，如果一個(gè)人，平時(shí)挺開朗，瀟瀟灑灑，突然嗚嗚地哭了，別人會(huì)怎么想？盡管無(wú)需理會(huì)別人不好的`看法。
二班的教官說(shuō)：“江湖再見！”很明顯，這是一種安慰。畢竟，兩地距離之大，何來(lái)再見？世界上的人那么多，哪怕再見，也不一定認(rèn)識(shí)了吧？
時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們，又回到了熟悉的地方……
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