招生方案集錦10篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的招生方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
招生方案 篇1
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、審計(jì)署《關(guān)于印發(fā)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施的通知》(教基一〔20xx〕1號(hào))，教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教基一〔20xx〕1號(hào)）以及自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》（桂教基教〔20xx〕12號(hào)）等精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，本著依法規(guī)范、公開(kāi)公正、穩(wěn)步實(shí)施的原則，為進(jìn)一步規(guī)范我市民辦初中招生工作管理，深化教育領(lǐng)域綜合改革，穩(wěn)妥有序地推進(jìn)民辦初中招生改革工作，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立民辦初中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)市區(qū)（不含臨桂區(qū)，下同）民辦初中招生工作，規(guī)范社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，監(jiān)督指導(dǎo)各民辦初中招生錄取，依法維護(hù)民辦初中的招生秩序，切實(shí)保障家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校合法正當(dāng)?shù)臋?quán)益，全力做好今年的小升初招生工作。
二、招生的原則和政策規(guī)定
堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)原則。各民辦初中市區(qū)招生采取"搖號(hào)（電腦隨機(jī)選擇）+面談"的方式進(jìn)行錄取，通過(guò)桂林市區(qū)小升初網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)"），劃定市區(qū)招生計(jì)劃人數(shù)3倍的入圍名單(報(bào)名人數(shù)不足3倍的，全部進(jìn)入入圍名單)，然后在入圍名單中按照搖號(hào)錄取不低于25%（按市區(qū)招生計(jì)劃人數(shù)5%的比例遞增），面談錄取不高于75%的比例錄取市區(qū)招生計(jì)劃人數(shù)。原招收特長(zhǎng)生的學(xué)校，特長(zhǎng)生比例嚴(yán)格控制在市區(qū)招生計(jì)劃數(shù)的3%以?xún)?nèi)，特長(zhǎng)生可直接進(jìn)入預(yù)錄名單。各民辦初中市區(qū)外（11縣及臨桂區(qū)、外市）招生全部通過(guò)面談錄取。當(dāng)報(bào)名人數(shù)小于或等于招生計(jì)劃人數(shù)時(shí)，學(xué)校應(yīng)將報(bào)名學(xué)生全部錄�。划�(dāng)市區(qū)報(bào)名人數(shù)大于招生計(jì)劃人數(shù)時(shí)，應(yīng)采取"搖號(hào)（電腦隨機(jī)選擇）+面談"的方式進(jìn)行招生錄取。
各民辦初中必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上述法律法規(guī)及政策，要按照市教育局下達(dá)的20xx年初中招生計(jì)劃，結(jié)合自身辦學(xué)特色與要求，自主合理確定招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式。同時(shí)，禁止擅自擴(kuò)大招生規(guī)模；禁止舉辦任何形式的選拔性文化考試錄取新生，禁止聯(lián)合或委托任何社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉行變相招生考試；禁止以學(xué)生是否參加該校單獨(dú)或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的的各類(lèi)培訓(xùn)班（"占坑班"）為報(bào)名和錄取的前提條件；禁止以參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和群眾性團(tuán)體組織的`各類(lèi)競(jìng)賽及其考級(jí)成績(jī)和頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)作為招生錄取的依據(jù)；禁止以任何名義向?qū)W生和家長(zhǎng)違法收取報(bào)名、資料及面談等費(fèi)用。各民辦初中必須嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)批復(fù)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一收費(fèi)。
三、招生的程序和辦法
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各民辦初中要嚴(yán)格按照審批核定的辦學(xué)層次和辦學(xué)規(guī)模，以及市教育局下達(dá)的20xx年初中招生計(jì)劃和本實(shí)施方案要求，制定學(xué)校招生方案。招生方案必須包括：招生日程、招生計(jì)劃（分五城區(qū)、11縣及臨桂區(qū)、外市計(jì)劃）、招生范圍、報(bào)名方式、報(bào)名要求、確定面談錄取辦法。各校的招生方案須經(jīng)市教育局審批后方能實(shí)施執(zhí)行。
�、婀颊猩�(jiǎn)章。
各民辦初中根據(jù)本校招生方案制定20xx年招生簡(jiǎn)章，經(jīng)市教育局備案后及時(shí)向社會(huì)公布。招生簡(jiǎn)章內(nèi)容應(yīng)包括：招生計(jì)劃（分五城區(qū)、11縣及臨桂區(qū)、外市計(jì)劃）、報(bào)名方式、報(bào)名要求、咨詢(xún)方式、面談錄取辦法、面談名單查詢(xún)方式、面談時(shí)間和地點(diǎn)、面談錄取查詢(xún)方式、經(jīng)過(guò)價(jià)格主管部門(mén)審批的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
�、缃M織報(bào)名工作。
�、眻�(bào)名組織工作。各民辦初中必須在市教育局規(guī)定的報(bào)名時(shí)間，統(tǒng)一在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)接受學(xué)生報(bào)名，一律不得委托其他個(gè)人、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或任何第三方組織參與報(bào)名，不得要求學(xué)生和家長(zhǎng)必須統(tǒng)一在報(bào)考學(xué)校報(bào)名。
�、惨�(guī)范報(bào)名資格和程序。報(bào)名不設(shè)門(mén)檻，凡20xx年應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生均可報(bào)名。各民辦初中在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)上嚴(yán)格按五城區(qū)、11縣及臨桂區(qū)、外市戶(hù)籍分類(lèi)接受報(bào)名。報(bào)名工作分為2個(gè)時(shí)段，第一時(shí)段實(shí)行桂林中學(xué)初中部、十三中及所有民辦初中同時(shí)報(bào)名，第二時(shí)段由報(bào)名人數(shù)未達(dá)到招生計(jì)劃人數(shù)的民辦初中繼續(xù)接受報(bào)名。報(bào)名時(shí)，每名學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件和各學(xué)校辦學(xué)特色，可選擇1-3所民辦初中報(bào)名（符合多校劃片試點(diǎn)初中招生條件的學(xué)生可同時(shí)選擇一所公辦初中報(bào)名），但不得超過(guò)3所。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生報(bào)名時(shí)弄虛作假，不如實(shí)填寫(xiě)報(bào)名信息的，將視為報(bào)名作廢，不能參加民辦初中的錄取。
招生方案 篇2
日前，從莆田市教育局獲悉，今年莆田中考中招方案已公布，中考中招工作在確保穩(wěn)定的前提下進(jìn)行部分調(diào)整：
一是特長(zhǎng)生招生比例增加。莆田省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中對(duì)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)設(shè)置相對(duì)集中，招生比例也由原來(lái)的'不超過(guò)3%增加至不超過(guò)4%。
二是填報(bào)志愿方式變更。學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)，只需錄入學(xué)生本人的身份證號(hào)，系統(tǒng)將隨機(jī)產(chǎn)生的填報(bào)驗(yàn)證碼直接發(fā)放到家長(zhǎng)手機(jī)內(nèi)，有效時(shí)長(zhǎng)兩分鐘，正確錄入該驗(yàn)證碼后，即可填報(bào)或查詢(xún)學(xué)生的中考志愿。每位考生可以在規(guī)定期限內(nèi)多次登錄填報(bào)或修改，以最后一次修改為準(zhǔn)。
三是開(kāi)通莆田市中考中招微信惠民服務(wù)公眾號(hào)�？忌赏ㄟ^(guò)微信惠民服務(wù)公眾號(hào)，了解20xx年中考相關(guān)政策、公告，也可查詢(xún)考生個(gè)人成績(jī)以及我市省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中錄取結(jié)果等。
四是進(jìn)一步明確招生順序。莆田省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中一、二輪投檔結(jié)束后，民辦學(xué)校和中外合作辦學(xué)、二、三級(jí)達(dá)標(biāo)校、普通高中學(xué)校等方可依次招生。我市省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中已錄取的學(xué)生，其他學(xué)校不得再次錄取建檔。
據(jù)悉，今年中考全市統(tǒng)一報(bào)名時(shí)間截至3月25日，因特殊原因錯(cuò)過(guò)報(bào)名的，可于5月5日至10日補(bǔ)報(bào);6月16日至19日填報(bào)志愿;6月25日至27日中考;7月16日統(tǒng)一公布其剩余招生計(jì)劃數(shù)，并在7月17日-18日統(tǒng)一組織網(wǎng)上第二次補(bǔ)報(bào)志愿，第一輪未被省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中投檔的考生均可參加補(bǔ)報(bào)。今年還繼續(xù)試行統(tǒng)招生高分保護(hù)政策;嚴(yán)禁以擇校生、借讀生、自費(fèi)生等名義招收高收費(fèi)學(xué)生。
招生方案 篇3
根據(jù)《安徽省職業(yè)院校升學(xué)考試改革試點(diǎn)方案(試行)》，制定本實(shí)施方案。
一、試點(diǎn)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展高職院校自主招生改革試點(diǎn)，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，進(jìn)一步探索建立符合安徽省情的分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高等職業(yè)院校考試招生制度，加強(qiáng)校際、校企合作和市級(jí)統(tǒng)籌，構(gòu)建高等職業(yè)教育招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制和中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職教體系，推動(dòng)職教大省和高教強(qiáng)省建設(shè)，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
二、試點(diǎn)內(nèi)容
(一)分類(lèi)招生。高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)對(duì)象為應(yīng)歷屆普通高中畢業(yè)生、應(yīng)歷屆中職(含技工學(xué)校、職業(yè)高中)畢業(yè)生，包括具有高中階段學(xué)歷的農(nóng)民工、退役士兵、企事業(yè)單位在職職工、失業(yè)人員等。參加試點(diǎn)的高等職業(yè)院�？梢越Y(jié)合考生意愿和學(xué)校自身情況，采取多種招生形式，招收各類(lèi)生源。國(guó)家示范(骨干)高等職業(yè)院校、市屬高等職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校根據(jù)辦學(xué)特色和定位，可分別側(cè)重招收學(xué)有所長(zhǎng)或有技能特長(zhǎng)的考生、中職學(xué)生、在職職工和退役士兵等。
(二)多元評(píng)價(jià)。省教育廳指導(dǎo)各試點(diǎn)院校根據(jù)不同招生對(duì)象，研究制定招生政策和考試(測(cè)試)辦法。對(duì)中職學(xué)生可參考《20xx年安徽省高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試綱要》，實(shí)行知識(shí)加技能的考試(測(cè)試)辦法;對(duì)普通高中畢業(yè)生可實(shí)行以學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的考試(測(cè)試)辦法;對(duì)其他各類(lèi)報(bào)考人員，可結(jié)合其自身實(shí)際和學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)，合理確定考試(測(cè)試)方法。參加自主招生改革試點(diǎn)的各類(lèi)考生須進(jìn)行高考(含對(duì)口招生考試)報(bào)名�？忌鷳{考生號(hào)選擇一所試點(diǎn)高校參加招生考試(測(cè)試)，具體時(shí)間另行公布。試點(diǎn)高校于20xx年5月15日前將擬錄取考生名單報(bào)省教育招生考試院并辦理相關(guān)錄取手續(xù)。被錄取考生不再參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試及錄取。
(三)聯(lián)合培養(yǎng)。實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)，試點(diǎn)院校與企業(yè)緊密合作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展;鼓勵(lì)試點(diǎn)院校與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)設(shè)“訂單式”培養(yǎng)班。推進(jìn)中高職銜接，對(duì)中職學(xué)校完成二年級(jí)學(xué)業(yè)的學(xué)生實(shí)行預(yù)報(bào)名，預(yù)報(bào)名后的中職三年級(jí)學(xué)生由中高職聯(lián)合培養(yǎng)。中職三年級(jí)學(xué)生畢業(yè)后，通過(guò)考試(測(cè)試)進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。加強(qiáng)市級(jí)統(tǒng)籌，市屬高等職業(yè)院校牽頭、中職學(xué)校參與，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實(shí)施人才培養(yǎng)。
三、試點(diǎn)范圍
(一)試點(diǎn)院校
今年我省高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)實(shí)行申報(bào)制。國(guó)家、省示范高職院校必須參加試點(diǎn)工作申報(bào)，全省其他高等職業(yè)院校均可自愿申請(qǐng)參加高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)，試點(diǎn)院校由省教育廳嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定審核確定。
(二)招生計(jì)劃
20xx年度全省高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)招生總計(jì)劃數(shù)控制在當(dāng)年全省高職招生計(jì)劃總數(shù)的20%左右。面向中職招生計(jì)劃單列并確保完成，未完成的單列計(jì)劃不得轉(zhuǎn)入普通高考招生。
試點(diǎn)院�？筛鶕�(jù)報(bào)考人數(shù)等適當(dāng)調(diào)劑分專(zhuān)業(yè)計(jì)劃。院校對(duì)報(bào)考學(xué)生較多且計(jì)劃已經(jīng)完成的專(zhuān)業(yè)，經(jīng)考生同意，可調(diào)劑到相近專(zhuān)業(yè)。鼓勵(lì)高校間建立學(xué)生報(bào)考信息互通和調(diào)劑機(jī)制。
(三)招生專(zhuān)業(yè)
申報(bào)自主招生的高職院校面向中職招生專(zhuān)業(yè)盡可能覆蓋中等職業(yè)教育18個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。
(四)申報(bào)程序和申報(bào)材料
已參加試點(diǎn)的42所高等職業(yè)院校可直接向省教育廳申報(bào)招生章程、招生專(zhuān)業(yè)和計(jì)劃。試點(diǎn)院校要科學(xué)制定招生方案和人才培養(yǎng)方案。
其他高等職業(yè)院校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際和側(cè)重招生對(duì)象，經(jīng)主管廳局或舉辦者同意，向省教育廳申報(bào)。申報(bào)材料包括招生章程、招生方案、人才培養(yǎng)方案。市屬高等職業(yè)院校須有所在市政府意見(jiàn)，行業(yè)企業(yè)和民辦高等職業(yè)院校須有主管廳局或舉辦者意見(jiàn)，開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)的試點(diǎn)高等職業(yè)院校須有訂單培養(yǎng)協(xié)議。
以上申報(bào)材料一式3份，同時(shí)報(bào)送電子版1份(包含以上所有材料)。報(bào)送截止日期為20xx年2月10日。報(bào)送地點(diǎn)：省教育廳高教處(合肥市金寨路321號(hào)省教育廳教科大樓906室)。聯(lián)系電話(huà)：0551-62831868。
四、試點(diǎn)工作要求
一是提高認(rèn)識(shí)。高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)工作對(duì)促進(jìn)中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力具有重要意義。各地、各高等職業(yè)院校要提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)籌安排，先易后難、突出重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥地做好改革試點(diǎn)工作。
二是科學(xué)制定方案。各試點(diǎn)高等職業(yè)院校要在充分調(diào)研、多方論證，廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心制定方案。各試點(diǎn)高等職業(yè)院校要根據(jù)辦學(xué)定位，選擇本校有特色的.專(zhuān)業(yè)，合理確定招生計(jì)劃數(shù)，科學(xué)制定招生方案、人才培養(yǎng)方案和招生章程。省教育廳經(jīng)過(guò)遴選確定后，向社會(huì)公布試點(diǎn)院校及其招生專(zhuān)業(yè)、招生計(jì)劃。
三是積極宣傳引導(dǎo)。各地要加強(qiáng)對(duì)廣大人民群眾的宣傳工作，加強(qiáng)政策解讀，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，使全社會(huì)理解和支持改革。要大力開(kāi)展對(duì)師生和其他招生對(duì)象的宣傳動(dòng)員工作，讓其了解試點(diǎn)的重要意義、主要任務(wù)和政策措施，調(diào)動(dòng)廣大師生和其他招生對(duì)象參與試點(diǎn)的積極性、主動(dòng)性，為試點(diǎn)營(yíng)造良好的環(huán)境。
四是嚴(yán)格考試招生紀(jì)律。高等職業(yè)院校自主招生改革試點(diǎn)工作，是普通高校招生改革的重要組成部分，關(guān)系著廣大考生的切身利益。各試點(diǎn)院校要按照公開(kāi)、公正、公平的原則，切實(shí)完善自我約束機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅考試招生紀(jì)律，特別要加強(qiáng)試題保密和考場(chǎng)考務(wù)管理，切實(shí)履行承諾。試點(diǎn)院校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要加大監(jiān)管力度，對(duì)招生錄取工作進(jìn)行全程監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處違反考試招生紀(jì)律的行為。要按照“陽(yáng)光工程”的要求，加強(qiáng)信息公開(kāi)，及時(shí)公布招生章程、招生計(jì)劃和人才培養(yǎng)方案，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，確保改革順利推進(jìn)。
招生方案 篇4
各縣(市、區(qū))教育局、市直各中學(xué)：
為做好初中畢業(yè)、升學(xué)考試和高中招生工作，建立與基礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)的中考中招制度，切實(shí)發(fā)揮中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革對(duì)推動(dòng)和保障課程改革的重要作用，根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》及《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》(蘇教規(guī)〔20xx〕2號(hào))精神，結(jié)合揚(yáng)州教育實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中招生制度改革的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持有利于貫徹國(guó)家教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持有利于推動(dòng)中小學(xué)實(shí)施新課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;堅(jiān)持有利于提高義務(wù)教育實(shí)施水平，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;堅(jiān)持有利于高中階段教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)高中階段各類(lèi)學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量整體提高。
二、初中畢業(yè)升學(xué)考試科目設(shè)置及安排
1.考試科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育為考試科目，在初三年級(jí)進(jìn)行。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)實(shí)行閉卷考試，思想品德、歷史實(shí)行開(kāi)卷考試。各文化學(xué)科由市教育局統(tǒng)一命題、制卷，全市統(tǒng)一組織網(wǎng)上評(píng)卷。英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試按省統(tǒng)一要求組織，成績(jī)計(jì)入英語(yǔ)學(xué)科總分。各科考試成績(jī)由市教育局統(tǒng)一合成，合成后由各縣(市、區(qū))發(fā)布。中考體育考試工作方案另發(fā)，各縣(市、區(qū))于5月10日前結(jié)束考試工作。文化考試時(shí)間為6月16日18日，考試結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，考試日程、各學(xué)科分值及考試時(shí)間見(jiàn)下表：
表一：文化考試日程
6月16日
6月17日
6月18日
上午
科目
語(yǔ) 文
數(shù) 學(xué)
英 語(yǔ)
時(shí)間
9:0011:30
9:0011:00
9:0010:40
下午
科目
化 學(xué)
物 理
思想品德
時(shí)間
15:0016:40
15:0016:40
15:0016:00
科目
歷史
時(shí)間
16:3017:30
表二：各學(xué)科分值及考試時(shí)間
科 目
分 值
考試時(shí)間(分鐘)
語(yǔ) 文
150
150
數(shù) 學(xué)
150
120
英語(yǔ)(卷面)
120
100
英語(yǔ)(口語(yǔ)及聽(tīng)力)
30
20
物 理
100
100
化 學(xué)
100
100
思 想 品 德
50
60
歷 史
50
60
體 育
30
2.會(huì)考科目
地理、生物、理化生(物理、化學(xué)、生物)實(shí)驗(yàn)操作為畢業(yè)會(huì)考科目，地理、生物學(xué)科按全市統(tǒng)一要求，在初二年級(jí)進(jìn)行，實(shí)行閉卷考試，考試結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)，由市教育局統(tǒng)一命題、制卷，各縣(市、區(qū))組織考試。理化生實(shí)驗(yàn)技能考查由市教育局制定具體方案后組織實(shí)施(具體辦法另行通知)。其中，理化實(shí)驗(yàn)操作考試在初三年級(jí)的5月份進(jìn)行，生物實(shí)驗(yàn)操作考試在初二年級(jí)的6月份進(jìn)行。
會(huì)考是中考的重要組成部分，會(huì)考科目成績(jī)均合格者方可報(bào)考三星及以上普通高中。
3.考查科目
信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐為考查科目，考查結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)。信息技術(shù)由市教育局統(tǒng)一命題，考試形式為上機(jī)操作，縣(市、區(qū))組織考查，在初二年級(jí)的6月份進(jìn)行;音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐由縣(市、區(qū))組織命題，學(xué)校組織考查。考查科目成績(jī)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)能力的重要內(nèi)容。
4.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是全面反映初中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的重要手段，其評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和高中錄取的必備條件。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，全面收集學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展信息，將評(píng)價(jià)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。各初中學(xué)校要建立《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書(shū)和《成長(zhǎng)記錄袋》制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)參照學(xué)生成長(zhǎng)記錄和學(xué)生本人、同學(xué)及相關(guān)人員提供的信息。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序及評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)向?qū)W生及其家長(zhǎng)公示和解釋。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)獲得優(yōu)秀等級(jí)的學(xué)生名單應(yīng)及時(shí)在學(xué)生所在班級(jí)公示。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式呈現(xiàn)。評(píng)價(jià)等級(jí)分為A、B、C、D四等。各初中學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)，各班級(jí)要成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組。班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員不得少于3人，評(píng)價(jià)小組主持班級(jí)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)結(jié)果要在充分聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由評(píng)價(jià)小組集體討論決定。
各初中學(xué)校應(yīng)對(duì)初中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)的全面鑒定。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)C級(jí)以上者方可畢業(yè)。市教育局將適時(shí)對(duì)各地各學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況組織檢查。
三、普通高中招生錄取
1.加強(qiáng)高中招生計(jì)劃的管理
高中學(xué)校必須按照計(jì)劃招生。招生計(jì)劃由市教育局會(huì)同發(fā)展改革部門(mén)編制，在中考報(bào)名前向社會(huì)公布。各地各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不得突破計(jì)劃招收學(xué)生，未經(jīng)批準(zhǔn)的.招生行為無(wú)效，教育行政部門(mén)不予辦理學(xué)籍。
2.規(guī)范高中招生的程序
所有應(yīng)屆初三學(xué)生都必須參加中考，所有高中在市內(nèi)招生都必須以中考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)，任何學(xué)校都不得以任何名目在中考前招生，不得錄取無(wú)中考成績(jī)的學(xué)生，不得舉辦初高中直升班。高中招生錄取審批依據(jù)省教育廳有關(guān)規(guī)定，按照縣(市、區(qū))教育局招生市教育局審批省教育廳學(xué)籍庫(kù)電子注冊(cè)程序進(jìn)行。公辦高中一律不得跨省轄市招生。
3.實(shí)行熱點(diǎn)普通高中招生指標(biāo)定向分配
為促進(jìn)初中教育均衡發(fā)展，繼續(xù)實(shí)行熱點(diǎn)普通高中招生指標(biāo)定向分配辦法，定向招收指標(biāo)應(yīng)不低于學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的50%，并按一定分配辦法分配到初中學(xué)校。各地教育行政部門(mén)可以根據(jù)當(dāng)?shù)卣猩鷮?shí)際確定熱點(diǎn)普通高中，省四星級(jí)高中應(yīng)該確定為熱點(diǎn)普通高中。鼓勵(lì)和支持民辦高中也招收指標(biāo)生。
4.支持和規(guī)范民辦高中招生
支持民辦教育的發(fā)展，民辦高中與公辦高中享有同等的招生權(quán)利。民辦高中招生統(tǒng)一列入普通高中招生計(jì)劃。民辦高中可自主決定招生范圍，可以提出跨省轄市招生的要求，招生范圍及招生計(jì)劃報(bào)經(jīng)市教育局審批后編入全市普通高中招生計(jì)劃。民辦高中面向市內(nèi)招生必須以中考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，不得另行組織考試。民辦高中跨省轄市招生可以在生源地中考之后組織獨(dú)立招生考試，招生廣告(含紙質(zhì)、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各種形式)需與招生計(jì)劃相符，到生源地教育行政部門(mén)備案，錄取手續(xù)由學(xué)校到生源地市級(jí)招生工作管理部門(mén)辦理。公辦高中與民辦高中的招生應(yīng)分開(kāi)，不得相互代招。
5.繼續(xù)實(shí)行普通高中錄取最低控制線(xiàn)辦法
由市教育局根據(jù)各地中考及普通高中招生計(jì)劃等情況確定各地普通高中錄取最低控制線(xiàn)。任何普通高中都不得錄取控制線(xiàn)下的學(xué)生，各地教育行政部門(mén)不得為控制線(xiàn)下的學(xué)生建立學(xué)籍。優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員錄取依據(jù)市政府辦公室相關(guān)文件執(zhí)行。
6.加強(qiáng)中外合作辦學(xué)高中招生的管理
高中學(xué)校進(jìn)行中外合作辦學(xué)或舉辦國(guó)際課程班，均需按有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)。未經(jīng)審批，一律不得以中外合作辦學(xué)或國(guó)際課程班名義招生。經(jīng)過(guò)審批的招生均按本文相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7.高中學(xué)籍實(shí)行電子化管理
按照全省高中學(xué)籍電子管理要求，實(shí)現(xiàn)中招系統(tǒng)與高中學(xué)籍管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對(duì)接。各高中學(xué)校招收的學(xué)生，須由所屬教育行政部門(mén)在全省高中學(xué)籍管理系統(tǒng)中電子注冊(cè)。通過(guò)電子注冊(cè)，方可取得學(xué)籍。不符合高中學(xué)籍管理規(guī)定和本文規(guī)定招收的學(xué)生一律不予注冊(cè)。沒(méi)有取得高中學(xué)籍的學(xué)生，不能作為在籍生參加高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，不能作為應(yīng)屆畢業(yè)生參加高考。
四、保障措施和工作要求
1.中考是基礎(chǔ)教育工作的大事，是對(duì)義務(wù)教育段教育教學(xué)質(zhì)量的終端檢驗(yàn)。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校必須保證初三年級(jí)學(xué)生全部參加中考。任何部門(mén)和學(xué)校都不得動(dòng)員或組織學(xué)生不參加或變相不參加中考。各高中階段學(xué)校一律不得在中考前招收錄取學(xué)生。凡沒(méi)有中考成績(jī)的學(xué)生，各級(jí)教育行政部門(mén)不得為其建立高中階段學(xué)校學(xué)籍檔案。
2.中考方案具有很強(qiáng)的政策性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門(mén)和學(xué)校都無(wú)權(quán)更改中考方案。
3.思想品德、歷史學(xué)科繼續(xù)實(shí)行開(kāi)卷考試。各地、各校要認(rèn)真研究，以考試改革為契機(jī)，推進(jìn)教學(xué)方式改革。開(kāi)卷考試只允許攜帶一套教材(思想品德考試可攜帶市教研室統(tǒng)一印制的中考時(shí)政學(xué)習(xí)材料)進(jìn)入考場(chǎng)，其它材料一律不得帶入考場(chǎng)。
4.要重視建立和認(rèn)真實(shí)施學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的初中學(xué)生畢業(yè)制度，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)和促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的功能，不斷提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量。
5.要高度重視會(huì)考科目和考查科目。會(huì)考成績(jī)是學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招錄新生和評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要依據(jù)。各地要加強(qiáng)會(huì)考的組織工作，會(huì)考組織部門(mén)要與中考組織部門(mén)相一致，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，提高會(huì)考的信度。
6.要建立嚴(yán)格的中考命題、審題制度，確保命題質(zhì)量和學(xué)業(yè)成績(jī)的科學(xué)性、公平性。教研部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)考試命題和綜合測(cè)評(píng)的研究，組織中考命題專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提高評(píng)價(jià)與考試的科學(xué)性和規(guī)范性。
7.各地要在市教育統(tǒng)一組織下做好網(wǎng)上評(píng)卷工作，按照要求選派優(yōu)秀教師參加閱卷工作，提高組織化程度，確保與評(píng)卷相配套的硬件設(shè)施及工作環(huán)境，確保評(píng)卷工作公平、公正、安全，要在保證評(píng)卷質(zhì)量的前提下，提高評(píng)卷效率。
8.要充分認(rèn)識(shí)到中考改革工作的重要性和必要性。各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)中考改革的宣傳力度，提高中考改革的透明度和開(kāi)放度，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)改革的理解與廣泛支持。要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大人力和經(jīng)費(fèi)投入，確保中考改革順利、平穩(wěn)進(jìn)行。
招生方案 篇5
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生秩序，合理利用教育資源，保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我山實(shí)際，制定本方案。
一、
�。�1）九華山風(fēng)景區(qū)小學(xué)畢業(yè)生；
�。�2）外來(lái)務(wù)工（經(jīng)商）人員子女。
二、時(shí)間安排
報(bào)名時(shí)間：8月25日
三、報(bào)名地點(diǎn)
九華山中心學(xué)校多功能廳
四、入學(xué)須知
(1)九華山風(fēng)景區(qū)小學(xué)畢業(yè)生，攜帶戶(hù)口簿及復(fù)印件報(bào)名。
(2)外來(lái)務(wù)工（經(jīng)商）人員子女：需持房屋租賃協(xié)議或經(jīng)營(yíng)執(zhí)照、納稅憑證、居住證等有效證明和戶(hù)口簿到學(xué)校報(bào)名，并辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
五、招生紀(jì)律
1.我校招生工作在九華山中心學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。
2．為讓我校有限的教育資源得到優(yōu)質(zhì)高效地利用，任何班主任和教師不得私自接收以外的學(xué)生；不能提供相關(guān)證明材料或提供虛假材料的不予辦理網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍相關(guān)手續(xù)。
3.要嚴(yán)格按照招生方案招生，不得違規(guī)招生，不得提前或延后招生。
4.不得對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行任何形式的測(cè)試，確保依法免試入學(xué)。
5.必須堅(jiān)持均衡編班的原則，統(tǒng)籌教育資源，嚴(yán)格控制班額，合理配置教師。
6．為方便管理，對(duì)于符合下列條件之一的學(xué)生，方可在校住宿：
�。�1）九華鎮(zhèn)戶(hù)口的；
（2）九華鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生；
�。�3)戶(hù)口在九華鄉(xiāng)，家住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童（需經(jīng)學(xué)校確認(rèn)）；
(4)特殊情況需要安排的學(xué)生；
7.各校要嚴(yán)格執(zhí)行招生工作的'各項(xiàng)政策和制度，切實(shí)保證招生工作的公開(kāi)、公平、公正，堅(jiān)決杜絕招生工作中的不正之風(fēng)。違反規(guī)定的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。
六、舉報(bào)電話(huà)：xx
招生方案 篇6
為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，千方百計(jì)滿(mǎn)足城區(qū)不斷增長(zhǎng)的就學(xué)需求，逐步化解“大班額”，確保城區(qū)小學(xué)一年級(jí)招生工作順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好為農(nóng)民工服務(wù)工作的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔xx〕x號(hào)）、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)<關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)>的通知》（國(guó)辦發(fā)〔xx〕x號(hào)）、湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)招生工作的通知》（x教發(fā)〔xx〕x號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣xx年秋季城區(qū)小學(xué)一年級(jí)招生實(shí)際情況，特制訂如下方案:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以國(guó)家和省有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為工作目標(biāo)，進(jìn)一步完善義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)制度，逐步化解城區(qū)大班額問(wèn)題，切實(shí)保障教育的起點(diǎn)公平，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保城區(qū)所有適齡兒童依法接受義務(wù)教育。
二、招生原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持城區(qū)城郊公民辦聯(lián)動(dòng)、分級(jí)管理、共同協(xié)作原則。在城區(qū)小學(xué)一年級(jí)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施城區(qū)城郊公民辦聯(lián)動(dòng)，分級(jí)管理，共同協(xié)作�？h委、縣政府宏觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局負(fù)責(zé)制定小學(xué)一年級(jí)招生政策，統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)城區(qū)小學(xué)招生工作，采取切實(shí)有效的措施，確保xx年秋季小學(xué)一年級(jí)招生工作順利進(jìn)行。各學(xué)校根據(jù)招生政策,修訂完善本校小學(xué)一年級(jí)招生實(shí)施辦法，具體組織實(shí)施招生范圍內(nèi)的招生工作。
�。ǘ﹫�(jiān)持“劃片、就近、免試”招生原則。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法關(guān)于“適齡兒童免試入學(xué)”的規(guī)定。嚴(yán)格按劃片、就近、免試原則招生，保障轄區(qū)內(nèi)每個(gè)適齡兒童均擁有一個(gè)相對(duì)就近的公辦學(xué)校學(xué)位。
（三）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。全面推行“陽(yáng)光招生”，招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果等信息全面公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。各校要科學(xué)設(shè)計(jì)招生工作流程，加強(qiáng)對(duì)招生工作的全程監(jiān)管，嚴(yán)格審核新生入學(xué)條件，把好新生入籍關(guān)，加大處罰力度，嚴(yán)禁違規(guī)招生行為。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持“三個(gè)一致”原則。即：適齡兒童戶(hù)籍地址與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶(hù)籍地址一致并一起單獨(dú)立頁(yè)；適齡兒童戶(hù)籍地址與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的房產(chǎn)證地址一致；適齡兒童父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的房產(chǎn)證地址與其所交電費(fèi)、水費(fèi)、氣費(fèi)回執(zhí)單所標(biāo)明的地址一致。符合“三個(gè)一致”的適齡兒童到居住地所在招生學(xué)校入學(xué)。不符合“三個(gè)一致”原則的，按其他認(rèn)定辦法確定招生學(xué)校。
�。ㄎ澹﹫�(jiān)持進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員隨遷子女入學(xué)和城區(qū)學(xué)生同等對(duì)待原則。符合進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員界定條件的，隨遷子女按“一視同仁”的.要求，相對(duì)就近安排入學(xué)。如務(wù)工、經(jīng)商區(qū)域內(nèi)學(xué)校確實(shí)沒(méi)有剩余學(xué)位，則由教育局基礎(chǔ)教育股統(tǒng)籌安排到有學(xué)位且相對(duì)較近的公辦學(xué)校就讀。
二、招生計(jì)劃
1.城區(qū)：解放小學(xué)7個(gè)班，xx小學(xué)6個(gè)班，焦家垅小學(xué)5個(gè)班，xx小學(xué)2個(gè)班，xx小學(xué)2個(gè)班，xx小學(xué)1個(gè)班，xx學(xué)校小學(xué)部自主確定。
2.城郊：xx中心小學(xué)3個(gè)班。
3.班額:根據(jù)我縣城區(qū)學(xué)位短缺的實(shí)際情況，xx年城區(qū)小學(xué)一年級(jí)班額一律不得突破70人。
三、招生范圍
1.解放小學(xué)：按傳統(tǒng)招生區(qū)域不變。即從xx橋至糧食局大門(mén)口，往北至長(zhǎng)征東路、西路南側(cè)，延伸與園藝路相交，到原國(guó)稅局、地稅局(含xx市場(chǎng))止區(qū)域內(nèi)常住戶(hù)口（含有房產(chǎn)戶(hù)）適齡兒童；白公渡大橋南側(cè)的白公路、金水路、金嶺路的非農(nóng)戶(hù)口和金石1組適齡兒童；居住在以上區(qū)域內(nèi)進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童。
2.xx小學(xué)：按傳統(tǒng)招生區(qū)域不變。即xx村（不含已劃入解放小學(xué)招生的部分區(qū)域）、梽木山村、xx園藝場(chǎng)地域的常住戶(hù)口適齡兒童及居住在xx村、xx園藝場(chǎng)地域進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童。
3.焦家垅小學(xué)：焦家垅村常住戶(hù)口適齡兒童及居住在xx村、xx山村、xx亭村地域進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童。
4.統(tǒng)一辦理新生入學(xué)手續(xù)時(shí)間。即9月1日辦理新生入學(xué)手續(xù)。
5.規(guī)范行為，依規(guī)招生
學(xué)校招收小學(xué)一年級(jí)新生一律不得舉行或變相舉行各種形式的入學(xué)考試或測(cè)試，對(duì)確屬三類(lèi)殘疾適齡兒童，各校應(yīng)動(dòng)員其家長(zhǎng)將子女送到特殊學(xué)校就讀，完全喪失學(xué)習(xí)能力或暫不能入學(xué)的應(yīng)由其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)，按規(guī)定辦理暫緩入學(xué)手續(xù)，并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。嚴(yán)禁任何學(xué)校暗箱操作，與民辦幼兒園或托管機(jī)構(gòu)簽訂生源協(xié)議。教育局根據(jù)招生形勢(shì)變化情況，可適當(dāng)調(diào)整相關(guān)學(xué)校的招生范圍。各招生學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按公布的服務(wù)范圍招生，觀(guān)瀑小學(xué)、水頭中心小學(xué)、連村小學(xué)、見(jiàn)龍中心小學(xué)、柳山小學(xué)、中長(zhǎng)小學(xué)、永安小學(xué)招生范圍內(nèi)的適齡兒童不適用進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員適齡兒童安置條件，應(yīng)在原籍學(xué)校就讀，解放小學(xué)、xx小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、焦家垅小學(xué)一律不得招收上述學(xué)校招收范圍內(nèi)的適齡兒童。同時(shí)，凡在崀山培英學(xué)校小學(xué)部辦理入學(xué)手續(xù)的小一新生，其他學(xué)校不準(zhǔn)接收。
6.嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格追責(zé)
依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)及政策要求，嚴(yán)格執(zhí)行邵陽(yáng)市教育局下發(fā)的《中小學(xué)招生違規(guī)行為處理辦法》（試行）（x教通［xx］x號(hào)）和縣委、縣政府兩辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范城區(qū)小學(xué)招生秩序的六項(xiàng)規(guī)定》。一是明確招生主體責(zé)任，各校校長(zhǎng)是學(xué)校招生工作第一責(zé)任人，分管招生工作的副校長(zhǎng)是主要責(zé)任人，招生處室負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人；二是嚴(yán)格責(zé)任追究，對(duì)發(fā)生違規(guī)行為的學(xué)校，第一責(zé)任人負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主要責(zé)任人負(fù)主要責(zé)任，直接責(zé)任人負(fù)直接責(zé)任。經(jīng)核實(shí)確認(rèn)存在違規(guī)行為的，對(duì)學(xué)校和個(gè)人做出如下處理：
1.學(xué)校有違規(guī)行為的，分別給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格，撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等處理，同時(shí)，對(duì)學(xué)校相關(guān)責(zé)任人予以誡勉談話(huà)、通報(bào)批評(píng)等組織處理；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成違紀(jì)的，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；對(duì)擅自超計(jì)劃、超班額、超范圍招生的，除不予辦理相關(guān)學(xué)籍手續(xù)、不予核撥生均公用經(jīng)費(fèi)外，校長(zhǎng)先免職后處理，并責(zé)令學(xué)校將“三超”對(duì)象退回。
2.國(guó)家工作人員（含教育系統(tǒng)內(nèi)外）應(yīng)自覺(jué)遵守招生政策和招生紀(jì)律，堅(jiān)決抵制和反對(duì)在招生工作中打招呼、遞條子等不正之風(fēng)，自覺(jué)接受社會(huì)和媒體監(jiān)督。違者，招生學(xué)校有權(quán)向其所在單位黨組織和縣紀(jì)律監(jiān)察部門(mén)舉報(bào)違規(guī)違紀(jì)情況。對(duì)招生工作人員違規(guī)違紀(jì)行為從嚴(yán)處理。
3.對(duì)招生工作中出現(xiàn)違反法律規(guī)定的，由相關(guān)部門(mén)依法追究責(zé)任。
招生方案 篇7
如果把幼兒園的基礎(chǔ)行政管理看作是劍把，把教學(xué)軟硬件的建設(shè)看作是劍身，那么招生的營(yíng)銷(xiāo)工作就是劍刃。劍把不扎實(shí)牢靠則揮之無(wú)力，劍身不豐厚則難成氣勢(shì)，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結(jié)合，又相互獨(dú)立。招生的營(yíng)銷(xiāo)工作并非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準(zhǔn)備，才會(huì)有利于經(jīng)營(yíng)效果最大化。
招生的營(yíng)銷(xiāo)首先是“知己知彼”。
所謂“彼”主要包括兩個(gè)方面：商圈和競(jìng)爭(zhēng)者。
幼兒園的經(jīng)營(yíng)有很強(qiáng)的地域性，每個(gè)幼兒園基于自己的規(guī)模、發(fā)展規(guī)劃和影響力都有一個(gè)基本的地理輻射范圍。如一般處在城鎮(zhèn)的200—400人規(guī)模的幼兒園應(yīng)以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據(jù)人口密集度和競(jìng)爭(zhēng)者的情況不同可以靈活擴(kuò)大這個(gè)范圍。這個(gè)范圍的形成取決于兩個(gè)基本要素——家長(zhǎng)的偏好和管理的難度。家長(zhǎng)為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經(jīng)營(yíng)者應(yīng)對(duì)這個(gè)范圍所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟(jì)收入狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀(guān)念和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，在方法上可以采用比較法，如將發(fā)達(dá)地區(qū)、不發(fā)達(dá)地區(qū)和本地區(qū)做比較。對(duì)商圈較好的管理辦法是分層與重點(diǎn)區(qū)域結(jié)合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠(yuǎn)近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對(duì)關(guān)系招生核心利益的核心層進(jìn)行重點(diǎn)管理，保證在此區(qū)域達(dá)到高度的知名度，并結(jié)合的幼兒園經(jīng)營(yíng)獲得通過(guò)口碑傳播為主的美譽(yù)度，確保這一區(qū)域的生源不外流�！爸攸c(diǎn)區(qū)域”就是核心層里生源密集的區(qū)域，如大企業(yè)、機(jī)關(guān)單位或規(guī)范管理的大型社區(qū)�？梢酝ㄟ^(guò)與其管理機(jī)構(gòu)的合作進(jìn)行集中、長(zhǎng)期的合作招生�！坝行л椛鋵印笔呛诵膮^(qū)域的外圍，關(guān)系幼兒園擴(kuò)大招生和近期發(fā)展的區(qū)域，這一區(qū)域的運(yùn)作可以把重點(diǎn)區(qū)域操作法和小眾分眾傳播結(jié)合起來(lái)，比如車(chē)體廣告、精心設(shè)計(jì)的形象標(biāo)示物傳播等都可以在長(zhǎng)期內(nèi)取得宣傳效果，此區(qū)域管理效果的衡量以知名度為主，美譽(yù)度為輔。“邊緣層”是關(guān)系幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的區(qū)域，也是防御競(jìng)爭(zhēng)者的一線(xiàn)區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標(biāo)。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個(gè)重要意義就是在長(zhǎng)期內(nèi)保持生源數(shù)量的穩(wěn)定性，避免大起大落�！爸鹌僮�、逐步深耕”一個(gè)是在面上要逐步做全，一個(gè)是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個(gè)社區(qū)和企業(yè)搞活動(dòng)，從形象宣傳到教育觀(guān)念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這方面政府審批會(huì)有一定的考慮，但核心商圈附近強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者還是會(huì)對(duì)幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，采取“差異化策略”、“品牌借力”、“經(jīng)營(yíng)升級(jí)”等競(jìng)爭(zhēng)策略，區(qū)分賣(mài)點(diǎn)，拉開(kāi)差距都是有效的選擇，盡量避免的是進(jìn)入價(jià)格惡性競(jìng)爭(zhēng)。如果對(duì)方在品牌號(hào)召力和教學(xué)軟硬件方面優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)附近的生源有很強(qiáng)的'吸引力，則需要對(duì)癥下藥，根據(jù)實(shí)際情況采取針對(duì)措施。比如利用對(duì)方初期投資大，管理不到位，利用時(shí)間差對(duì)家長(zhǎng)的親情化溝通做深做細(xì)，做好教學(xué)和成本管理，給家長(zhǎng)更大的優(yōu)惠，或者引進(jìn)“強(qiáng)勢(shì)品牌”等辦法都會(huì)相當(dāng)程度上提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
招生的方法“以正合，以奇勝”
招生的方法萬(wàn)變不離其宗，主要也是兩個(gè)方面：挖掘賣(mài)點(diǎn)和有效傳播。
賣(mài)點(diǎn)可以源于自身的也可以是外部引進(jìn)的，或者是與周邊相結(jié)合的，比如幼兒園畢業(yè)后升小學(xué)是家長(zhǎng)很關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，如果周邊有優(yōu)質(zhì)的公立小學(xué)，和他們又有不錯(cuò)的關(guān)系，通常可以作為一個(gè)不錯(cuò)的賣(mài)點(diǎn)。先進(jìn)的課程體系或師資的引進(jìn)、幼兒園評(píng)級(jí)升級(jí)、幼兒活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況、硬件的優(yōu)勢(shì)等方面都可以作為賣(mài)點(diǎn)。賣(mài)點(diǎn)的宣傳內(nèi)容和方式需要結(jié)合具體的傳播方式和環(huán)境，結(jié)合自身資源、家長(zhǎng)獲取信息的渠道、競(jìng)爭(zhēng)者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠(yuǎn)是傳播的終極追求�；谟捉滩煌谝话闵虡I(yè)領(lǐng)域的獨(dú)特性，過(guò)分的商業(yè)化包裝反而會(huì)引起家長(zhǎng)的抵觸。因此宣傳時(shí)，教育觀(guān)念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。
知名度和美譽(yù)度是衡量品牌經(jīng)營(yíng)效果的兩大指標(biāo)，結(jié)合幼教行業(yè)的特殊性，建議采取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長(zhǎng)的好感和美譽(yù)更有效的方法在于面對(duì)面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務(wù)實(shí)。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據(jù)自己不同的情況選擇：
一、溝通
1、家長(zhǎng)調(diào)查。對(duì)家長(zhǎng)的教育水平、幼教觀(guān)念進(jìn)行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長(zhǎng)的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過(guò)調(diào)查方式了解家長(zhǎng)情況，既可以傳達(dá)幼兒園的教育觀(guān)念，又可以充分了解家長(zhǎng)情況，便于教學(xué)管理工作的開(kāi)展。
要點(diǎn)說(shuō)明：
l 調(diào)查應(yīng)做的徹底，避免表面化，問(wèn)卷需要精心設(shè)計(jì)。比如下面的現(xiàn)象恐怕都有一定的普遍性——有的經(jīng)濟(jì)條件比較差，無(wú)精力和能力充分關(guān)注孩子;有人認(rèn)為孩子成長(zhǎng)是自然的過(guò)程，不去多管他(她);有的家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)和呵護(hù)孩子，對(duì)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題動(dòng)輒反應(yīng)過(guò)激。這些家長(zhǎng)的情況都需要掌握，這樣才便于有針對(duì)性地開(kāi)展招生工作，也降低將來(lái)管理的難度。
l 通過(guò)調(diào)查掌握對(duì)招生有利的信息。比如有的家長(zhǎng)比較熱心，有的在計(jì)生或居委會(huì)等機(jī)構(gòu)里面有號(hào)召力，他們的一句話(huà)有時(shí)候比一千張傳單都有效。掌握這些信息后，可以通過(guò)邀請(qǐng)這些熱心人士到園里指導(dǎo)工作，幫助找毛病提意見(jiàn)等方式，讓他們充分關(guān)注幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。
2、專(zhuān)家講座。請(qǐng)專(zhuān)家宣講幼兒教育的先進(jìn)理念和方法。和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑，也能發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
3、專(zhuān)題培訓(xùn)。專(zhuān)家講座因?yàn)橘M(fèi)用問(wèn)題，通常適合充分準(zhǔn)備后的大規(guī)模宣講，每學(xué)期招生期和學(xué)期結(jié)束的時(shí)候舉辦兩次基本就可以取得不錯(cuò)的效果。專(zhuān)題培訓(xùn)就可以有針對(duì)性的小規(guī)模不定期舉行，作為對(duì)大規(guī)模宣講的補(bǔ)充，又增加了和家長(zhǎng)深入溝通交流的機(jī)會(huì)，如飲食、保健、醫(yī)療等。幼兒園老師的親情化內(nèi)訓(xùn)也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
要點(diǎn)說(shuō)明：
※ 專(zhuān)題要選擇家長(zhǎng)關(guān)心或頭疼的問(wèn)題，比如針對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女問(wèn)題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”;嬰幼保健與營(yíng)養(yǎng)方面經(jīng)常為家長(zhǎng)提供一些知識(shí)和配方;為充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性和參與性，可以在專(zhuān)業(yè)人士引導(dǎo)下，讓家長(zhǎng)來(lái)講孩子健康成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。針對(duì)內(nèi)部的培訓(xùn)可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對(duì)的問(wèn)題，如“如何快樂(lè)工作”、“用媽媽的心走過(guò)每一天”、“怎樣面對(duì)5類(lèi)不同的孩子”等。
※ 精心設(shè)計(jì)一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對(duì)老師和家長(zhǎng)的配合互動(dòng)有很大的幫助，易于消除孩子的陌生感和距離感，對(duì)提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度也有很大幫助。
4、家長(zhǎng)熱線(xiàn)。有條件的幼兒園可以和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)＜液限k專(zhuān)家熱線(xiàn)，規(guī)定每周末某段時(shí)間為家長(zhǎng)解惑答疑。這種方式的好處是，回避面對(duì)面溝通家長(zhǎng)的顧慮和不好意思，對(duì)家長(zhǎng)的幫助是實(shí)質(zhì)性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。
二、宣傳
1、外教參與招生活動(dòng)：找?guī)讉�(gè)膚色明顯的外教參與招生活動(dòng)，對(duì)吸引注意力有不錯(cuò)的效果，也能體現(xiàn)幼兒園對(duì)雙語(yǔ)教育的重視和安排。
要點(diǎn)說(shuō)明：
l 免費(fèi)為孩子和外教拍照(一起做游戲、學(xué)習(xí))，留下家長(zhǎng)的地址寄過(guò)去，這樣就自然而然的了解了家長(zhǎng)的信息，也便于通過(guò)相片的形式進(jìn)行二次傳播。
l 活動(dòng)的場(chǎng)所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂(lè)中心、麥當(dāng)勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物教學(xué)，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。制作一些印有幼兒園形象、名稱(chēng)、電話(huà)的小玩具或標(biāo)牌標(biāo)貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場(chǎng)等地方，傳播的趣味性和長(zhǎng)效性都會(huì)比較強(qiáng)。
3、“大客戶(hù)”公關(guān)。附近的企業(yè)和管理規(guī)范的社區(qū)可以通過(guò)與其管理機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，在宣傳欄定期張貼幼教知識(shí)、不定期的組織表演、邀請(qǐng)參觀(guān)，讓外教給企業(yè)或社區(qū)進(jìn)行一次英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)等方式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
4、“回娘家”：如果是多年經(jīng)營(yíng)的幼兒園，“老客戶(hù)”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子“回家”看看，看看新的變化，關(guān)心一下孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)情況等，都是富有人性化的宣傳措施。
要點(diǎn)說(shuō)明：
要取得效果，一定要買(mǎi)一點(diǎn)紀(jì)念性的小禮物，在用過(guò)的教室桌椅和原來(lái)的老師一起照個(gè)相。總之，明確目的在于通過(guò)強(qiáng)化“老客戶(hù)”的認(rèn)可協(xié)助招生。
5、溫馨提示�，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車(chē)接車(chē)送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點(diǎn)，在這些站點(diǎn)做一個(gè)幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔�。這種類(lèi)型的溫馨提示在園內(nèi)適當(dāng)布置，也會(huì)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到獨(dú)到的用心。
6、“新學(xué)期，新感覺(jué)”。每年從8月份中旬開(kāi)始，各幼兒園的老師在經(jīng)過(guò)短暫的休假后又以全新的姿態(tài)投入到新學(xué)期的招生教學(xué)工作中，這段時(shí)間的幼兒園是否也應(yīng)該有個(gè)新的面貌呢?整理一下脫落的墻體，粉刷一新，增加幾個(gè)色彩亮麗的可愛(ài)形象，繼續(xù)就讀的小孩子也有新鮮感，新來(lái)的家長(zhǎng)也心情舒暢，投入也不大。
像這樣成本節(jié)省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據(jù)不同的情況靈活選擇。
招生方案 篇8
根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于20xx年全區(qū)初中招生工作的意見(jiàn)》等文件精神，落實(shí)好揚(yáng)州市、江都區(qū)中小學(xué)招生工作的相關(guān)要求，確保每一個(gè)本施教區(qū)內(nèi)適齡小學(xué)畢業(yè)生以及外來(lái)本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女都能按時(shí)升學(xué)，現(xiàn)就20xx年江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中招生工作擬定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校、積極促進(jìn)教育公平為目標(biāo)，堅(jiān)持落實(shí)小升初免試就近入學(xué)政策，著力構(gòu)建科學(xué)、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規(guī)范地進(jìn)行，確保本施教區(qū)內(nèi)每一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生都能按時(shí)升學(xué)。
二、招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：楊國(guó)斌
副組長(zhǎng)：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 姚愛(ài)萍范國(guó)文 嚴(yán)秋明
成 員：吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶韓 英
下設(shè)辦公室 主任：嚴(yán)秋明 副主任：吳莉莉
三、初中與時(shí)間安排
（一）
今年，我校初一：
1、具有本施教區(qū)內(nèi)常住戶(hù)口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；
2、本施教區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次人才和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動(dòng)人員子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；
3、對(duì)年滿(mǎn)15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不再發(fā)給初中入學(xué)通知。對(duì)其中要求繼續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng)，可作為非義務(wù)教育學(xué)生試讀；
4、依法保障適齡殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利，優(yōu)先安排本施教區(qū)內(nèi)具有一定學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年入學(xué)，實(shí)行殘疾兒童入學(xué)“全覆蓋、零拒絕”。
�。ǘ┪倚Ｊ┙虆^(qū)：新通揚(yáng)運(yùn)河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南），文昌東路以北西至廣州路。
�。ㄈ﹫�(bào)名登記
1、在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，均由畢業(yè)學(xué)校集體辦理報(bào)名登記手續(xù)。
本施教區(qū)戶(hù)籍在區(qū)外就讀的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生要求回我校升學(xué)的，持戶(hù)口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國(guó)學(xué)籍卡打印件（需提供原件和復(fù)印件）等相關(guān)材料，到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（或?qū)W校）報(bào)名登記，領(lǐng)取“派位卡”后到本校驗(yàn)核報(bào)名。仙女鎮(zhèn)教育辦公室地址：人民路仙女鎮(zhèn)政府院內(nèi)4號(hào)樓。
2、因戶(hù)籍、住址變更而要求進(jìn)入我校就讀的區(qū)內(nèi)小學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，持戶(hù)口簿、房產(chǎn)證、小學(xué)生全國(guó)學(xué)籍卡打印件（需提供原件和復(fù)印件）或小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報(bào)名手續(xù)，領(lǐng)取“派位卡”后到我校驗(yàn)核報(bào)名。
3、引進(jìn)的高層次人才子女申請(qǐng)就讀我校的，按照《揚(yáng)州市高層次人才子女就學(xué)保障實(shí)施辦法》（揚(yáng)辦發(fā)〔20xx〕11號(hào)）文件要求進(jìn)行報(bào)名；申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動(dòng)人員子女要求在我校就讀，須持戶(hù)口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩(wěn)定勞動(dòng)合同（須出具繳納個(gè)人社會(huì)保險(xiǎn)滿(mǎn)1年以上的證明）或工商行政管理部門(mén)核發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、小學(xué)生全國(guó)學(xué)籍卡打印件等材料（需提供原件及復(fù)印件），于6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室報(bào)名或所在鎮(zhèn)教辦取得報(bào)名領(lǐng)取“派位卡”后到我校核準(zhǔn)。已在區(qū)內(nèi)小學(xué)就讀的，由所在小學(xué)對(duì)照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。
�。ㄋ模┱猩鷷r(shí)間
按照區(qū)政府和教育局統(tǒng)一安排，我校招生將在江都區(qū)小學(xué)畢業(yè)考試后進(jìn)行。時(shí)間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。
四、工作時(shí)序
�。ㄒ唬�(yàn)核準(zhǔn)備過(guò)程：
1、成立驗(yàn)核小組并召開(kāi)小組會(huì)議：6月24日
2、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知：6月25日（龍川、雙語(yǔ)、鎮(zhèn)中心、實(shí)小、建樂(lè)、花園）。
3、驗(yàn)核房產(chǎn)證、戶(hù)口簿、小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)等材料后即時(shí)發(fā)放 “確認(rèn)卡”：
6月26日驗(yàn)核龍川小學(xué)；
6月27日上午驗(yàn)核建樂(lè)、雙語(yǔ)小學(xué)；下午鎮(zhèn)中心、附小、實(shí)小、花園；
6月28日上午驗(yàn)核本施教區(qū)戶(hù)籍在區(qū)外就讀、因戶(hù)籍住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中就讀、引進(jìn)的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動(dòng)人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；
外來(lái)本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門(mén)或社區(qū)出具）、戶(hù)口簿、單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照或用工合同、子女的小學(xué)畢業(yè)證、素質(zhì)報(bào)告書(shū)。
4、根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內(nèi)報(bào)名學(xué)生及待確認(rèn)生源花名冊(cè)（6月29日）。
5、準(zhǔn)備錄取通知書(shū)（6月30日）。
�。ǘ�、正式招生錄取過(guò)程（ 7月1日—7月6日）：
憑我�！按_認(rèn)卡”發(fā)放錄取通知書(shū)時(shí)序：
�。�1）7月1日 龍川小學(xué)
�。�2）7月2日 雙語(yǔ)小學(xué)、建樂(lè)小學(xué)、實(shí)小、花園、鎮(zhèn)中心、附小
�。�3）7月3日 、4日 本施教區(qū)戶(hù)籍在區(qū)外就讀、因戶(hù)籍住址變更而要求進(jìn)入實(shí)驗(yàn)初中就讀、引進(jìn)的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動(dòng)人員子女中要求在我校就讀的且已領(lǐng)取“派位卡”應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生；
�。�4）如招生計(jì)劃內(nèi)還有空余學(xué)額，將報(bào)教育局中教科、仙女鎮(zhèn)教辦室批準(zhǔn)后根據(jù)具體情況分批次、分時(shí)段補(bǔ)充錄取，當(dāng)招生計(jì)劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。
7月5日 先后次序是：
�、佘娏覍佟F(xiàn)役軍人子女、公派出國(guó)人員子女、引進(jìn)的高層次人才以及對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員子女（須提供相關(guān)部門(mén)出具的證明材料）；
②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶(hù)口、學(xué)生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權(quán)）；
�、劬哂薪紖^(qū)內(nèi)非城區(qū)戶(hù)口、學(xué)生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無(wú)房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長(zhǎng)期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認(rèn)定（需出具學(xué)生父母雙方在城區(qū)無(wú)房的證明）；
�、軐W(xué)生具有江都城區(qū)內(nèi)戶(hù)口、學(xué)生在江都城區(qū)我校施教區(qū)內(nèi)已購(gòu)房但目前尚未入住的（以購(gòu)房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。
五、招生原則與實(shí)施方法
�。ㄒ唬┱猩瓌t
20xx年我校招生將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，依法規(guī)范進(jìn)行。
1、堅(jiān)持免試、免費(fèi)、按區(qū)就近入學(xué)的.原則。學(xué)校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測(cè)試，不以獲獎(jiǎng)證書(shū)作為依據(jù)組織所謂的“擇優(yōu)錄取”，不舉辦“實(shí)驗(yàn)班”、“重點(diǎn)班”、“強(qiáng)化班”等名義進(jìn)行招生，也不以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)為依據(jù)錄取新生。
2、堅(jiān)持關(guān)注教育民生，促進(jìn)教育公平。確保本施教區(qū)內(nèi)隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的權(quán)利，100%安排入學(xué)，100%享受免費(fèi)入學(xué)的待遇，與本地學(xué)生一樣參加中考升學(xué)；依法保障適齡殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利，優(yōu)先安排具有一定學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童少年就近接受義務(wù)教育，實(shí)行殘疾兒童入學(xué)“全覆蓋、零拒絕”。
�。ǘ┱猩k法
嚴(yán)格實(shí)行免試、按計(jì)劃、按劃定的施教區(qū)招生。嚴(yán)格控制班級(jí)數(shù)量和班額，禁止出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。符合下列情況之一的具有施教區(qū)學(xué)生身份資格：
1、具有江都城區(qū)戶(hù)口、學(xué)生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權(quán)）且在城區(qū)內(nèi)無(wú)其它住房；
2、具有江都城區(qū)戶(hù)口、學(xué)生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無(wú)房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長(zhǎng)期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認(rèn)定（需出具學(xué)生父母雙方在城區(qū)無(wú)房的證明材料）。
學(xué)生父母在城區(qū)的合法固定住所（以相關(guān)的房屋產(chǎn)權(quán)證為證明材料）是確定學(xué)生就讀學(xué)校的主要依據(jù)，學(xué)生戶(hù)籍、房產(chǎn)證和長(zhǎng)期吃住地應(yīng)保持一致，凡不符合“三一致”要求的，由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排就讀。戶(hù)籍手續(xù)與房產(chǎn)權(quán)證等證明材料應(yīng)為20xx年5月31日前辦理完成，并實(shí)際居住，每套住房三年內(nèi)只安排一名學(xué)生入學(xué)（同一家庭符合計(jì)劃生育政策的除外），除上述情況外，則由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)籌安排入學(xué)。商業(yè)用房（非商�。�、辦公用房和未入住的期房、租住房、單位公房不作為施教區(qū)內(nèi)住戶(hù)房產(chǎn)認(rèn)定，學(xué)生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學(xué)校。
3、施教區(qū)學(xué)生錄取結(jié)束后，如在招生計(jì)劃內(nèi)還有空余學(xué)額，由學(xué)校報(bào)區(qū)教育局中教科、仙女鎮(zhèn)教辦室批準(zhǔn)后根據(jù)各招生學(xué)校學(xué)額余缺情況和生源具體情況分批次、分時(shí)段補(bǔ)充錄取，當(dāng)學(xué)校招生計(jì)劃用完時(shí)，次序靠后的生源不再錄取。先后次序是：①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國(guó)人員子女、引進(jìn)的高層次人才以及對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人員子女（須提供相關(guān)部門(mén)出具的證明材料）；②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶(hù)口、學(xué)生父母持有江都城區(qū)施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51%以上產(chǎn)權(quán)）；③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶(hù)口、學(xué)生父母在城區(qū)范圍內(nèi)施教區(qū)內(nèi)外均無(wú)房產(chǎn)且學(xué)生隨父母與祖父母、外祖父母長(zhǎng)期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認(rèn)定（需出具學(xué)生父母雙方在城區(qū)無(wú)房的證明）；④學(xué)生具有江都區(qū)內(nèi)戶(hù)口、學(xué)生父母在江都城區(qū)施教區(qū)內(nèi)已購(gòu)房但目前尚未入住的（以購(gòu)房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。
在完成上述兩批（施教區(qū)和補(bǔ)充批次）學(xué)生錄取后如仍有空余學(xué)額，采取公開(kāi)報(bào)名和隨機(jī)派位（如電腦搖號(hào)等）的方式作補(bǔ)充錄取。錄取過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行市委、市政府《“三直接”十大環(huán)節(jié)操作規(guī)范》（揚(yáng)發(fā)〔20xx〕25號(hào)）要求，按“信息公布、分類(lèi)實(shí)施、備案管理、社會(huì)監(jiān)督”的程序規(guī)范操作。
未參加補(bǔ)充錄取的引進(jìn)的高層次人才子女和申領(lǐng)區(qū)內(nèi)居住證的流動(dòng)人員的子女就學(xué)，應(yīng)具有相關(guān)證明材料。江都城區(qū)的由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌安排學(xué)校，其他的由相關(guān)鎮(zhèn)教辦協(xié)調(diào)安排就讀學(xué)校。
4、學(xué)生和家長(zhǎng)必須如實(shí)填寫(xiě)《小學(xué)畢業(yè)生情況調(diào)查表》，經(jīng)審核確認(rèn)后由中教科和仙女鎮(zhèn)教辦室統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學(xué)新生學(xué)位通知卡》。7月1日--6日學(xué)生按《江都城區(qū)初中入學(xué)新生學(xué)位通知卡》到指定的初中學(xué)校報(bào)名，逾期不報(bào)名的作自動(dòng)放棄處理，學(xué)校不得拒絕接收施教區(qū)內(nèi)符合條件的學(xué)生。我校將按時(shí)做好初中新生證件復(fù)核及錄取審批工作，對(duì)復(fù)核出的非施教區(qū)生源，退回施教區(qū)學(xué)校就讀。凡屬城區(qū)回遷就讀的我校施教區(qū)內(nèi)的學(xué)生，一律到仙女鎮(zhèn)教辦室或中教科登記后憑打印的學(xué)位通知卡，復(fù)核后方可接受入學(xué)。
�。ㄈ┬律雽W(xué)編班辦法
1、切實(shí)保障所有學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，20xx年初一新生一律實(shí)行均衡分班，不舉辦或變相舉辦各種名義的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班。
2、新生入學(xué)編班程序公正合理，公開(kāi)透明，保證平行班之間的學(xué)額數(shù)量、教師配備、教學(xué)條件公平均衡。
3、在新生分班前一周將本校新生均衡分班方案報(bào)中教科審核通過(guò)后再進(jìn)行分班，分班時(shí)學(xué)校向社會(huì)公布新生分班原則和方案，邀請(qǐng)各方人員共同見(jiàn)證和監(jiān)督陽(yáng)光分班，當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果。
4、嚴(yán)格控制辦學(xué)規(guī)模和班額，提倡實(shí)行小班化教育，切實(shí)解決“大軌制”、“大班額”問(wèn)題，按省規(guī)定班額（55人以?xún)?nèi)）招收初中一年級(jí)新生。嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)審批，嚴(yán)防通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)變相擇校，嚴(yán)防因轉(zhuǎn)學(xué)形成大班額現(xiàn)象，對(duì)于確實(shí)需要轉(zhuǎn)學(xué)且符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的，依據(jù)省相關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)審批程序。
5、招生完畢后，將招收的施教區(qū)內(nèi)學(xué)生和非施教區(qū)學(xué)生分別造冊(cè)，報(bào)區(qū)教育局中教科備案；初一新生分班名單在校內(nèi)公示并于一周后報(bào)區(qū)教育局中教科備案。
六、工作要求
�。ㄒ唬┐罅Υ龠M(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重視提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
鼓勵(lì)學(xué)生就近入學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)揚(yáng)州市教育局文件，今年升入初一年級(jí)的學(xué)生，到20xx年中考開(kāi)始，全市各熱點(diǎn)高中學(xué)校繼續(xù)將不少于70%的招生指標(biāo)作為定向指標(biāo)按學(xué)生數(shù)均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，江都中學(xué)指標(biāo)生錄取控制在該校統(tǒng)一招生線(xiàn)下50分以?xún)?nèi)，其他熱點(diǎn)高中指標(biāo)生錄取時(shí)在普通高中錄取最低控制線(xiàn)上不設(shè)分?jǐn)?shù)底線(xiàn)。享受定向指標(biāo)生資格的初中畢業(yè)生必須在該校讀滿(mǎn)三年且學(xué)籍與就讀學(xué)校一致。
適應(yīng)中考改革，重視提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。落實(shí)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕3號(hào)）要求，推進(jìn)中考改革，調(diào)整體育中考內(nèi)容，開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，全面完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。20xx年及以后招收的初一新生中考時(shí)，將學(xué)生耐力跑列入體育中考必考項(xiàng)目，將足球、籃球和排球列入選考項(xiàng)目；按照《揚(yáng)州市初中畢業(yè)升學(xué)考試藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案（試行）》（揚(yáng)教發(fā)〔20xx〕88號(hào)）文件要求，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科開(kāi)展藝術(shù)素質(zhì)過(guò)程評(píng)價(jià)和素養(yǎng)考試。
�。ǘ└叨戎匾曅律猩ぷ鞯恼咝麄骱洼浾撘龑�(dǎo)
擬定招生方案，成立招生工作小組，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、校園網(wǎng)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等渠道，大力宣傳今年初中招生的政策和日程，有序完成招生、入學(xué)工作。重點(diǎn)對(duì)小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行正確的升學(xué)指導(dǎo)，宣傳義務(wù)教育免費(fèi)就近入學(xué)、熱點(diǎn)高中70%招生指標(biāo)定向分配到初中學(xué)校政策，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)理性、有序入學(xué)，減少盲目、非理性擇校行為。加強(qiáng)招生政策宣傳，讓小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)知曉就近入學(xué)的意義，充分宣傳指標(biāo)生政策、均衡編班等促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的舉措。
�。ㄈ┣袑�(shí)做好控輟保學(xué)工作
無(wú)條件接受施教區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)，保證在校生全面完成義務(wù)教育，確保鞏固率100%，順利完成區(qū)教育局在每年度、中考畢業(yè)考試中控輟保學(xué)檢查工作。
嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，新生在我校辦理注冊(cè)、登記后即已取得我校正式學(xué)籍，學(xué)生不得無(wú)故退學(xué)，其他學(xué)校也不得錄取。堅(jiān)持學(xué)生學(xué)籍與就讀學(xué)校一致原則，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”。
（四）嚴(yán)格執(zhí)行初中招生工作的規(guī)范和紀(jì)律
按照《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅招生紀(jì)律規(guī)范招生秩序的意見(jiàn)》(揚(yáng)教發(fā)（〔20xx〕32號(hào)）的要求，堅(jiān)持“一把手”負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照程序和規(guī)定招生，確保招生方案順利實(shí)施和招生工作有序進(jìn)行。做好招生咨詢(xún)工作和信息公開(kāi)工作，增強(qiáng)招生工作的透明度，保障學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)各類(lèi)學(xué)校招生的知情權(quán)，提高招生工作的公信力。嚴(yán)禁侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為，不組織教職工通過(guò)各種方式強(qiáng)拉生源、違規(guī)招生；嚴(yán)格執(zhí)行招生序時(shí)進(jìn)度，不在規(guī)定時(shí)間前招生，也不拖延招生時(shí)間。
�。ㄎ澹┡μ岣哒猩ぷ鞯姆⻊�(wù)質(zhì)量
招生工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，政策性強(qiáng)，涉及面廣。我校將牢固樹(shù)立全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，從構(gòu)建和諧社會(huì)、辦人民滿(mǎn)意教育的高度做好這項(xiàng)工作。招生期間安排專(zhuān)人接受家長(zhǎng)咨詢(xún)，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，積極主動(dòng)幫助家長(zhǎng)釋疑解惑，提高招生服務(wù)質(zhì)量，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)初中招生工作的滿(mǎn)意度。
招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會(huì)辦公室
聯(lián)系電話(huà)： 13626127808 15905256258
揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中
二〇一八年六月二十四日
招生方案 篇9
20xx年我校在職業(yè)教育招生工作中取得了較好的成績(jī)，本人也因此被單位推薦為鄒城市職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人。現(xiàn)將本人在職業(yè)教育招生工作中的點(diǎn)滴做法作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、工作做在平時(shí)，做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作
進(jìn)入九年級(jí)以后成績(jī)較差的學(xué)生開(kāi)始失去學(xué)習(xí)的信心，我根據(jù)學(xué)生的成績(jī)情況和學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開(kāi)展工作。首先，給他們灌輸必須升學(xué)的思想，初中畢業(yè)的學(xué)生年齡一般在十五六歲，在個(gè)年齡的孩子正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，不能因?yàn)榭疾簧细咧芯蛯?duì)升學(xué)失去信心。高中不是唯一的升學(xué)之路，還可以升入職業(yè)學(xué)校選擇學(xué)習(xí)技術(shù)或者參加高考考大學(xué)。其次，做好家長(zhǎng)的思想工作。很多家長(zhǎng)一則存在面子問(wèn)題，認(rèn)為把孩子送到職業(yè)學(xué)校去，就是孩子比別人差；再則，是對(duì)孩子沒(méi)有明確的期望和長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，針對(duì)這些情況我通過(guò)家訪(fǎng)或者電話(huà)聯(lián)系使家長(zhǎng)們改變思想確立孩子的培養(yǎng)目標(biāo)。其中xx、xx兩位同學(xué)進(jìn)入九年級(jí)后因?yàn)槌煽?jī)不好跟不上課一度失去了學(xué)習(xí)的信心，出現(xiàn)了輟學(xué)的'想法。我了解到這一情況后多次給她們做思想工作，考不上高中可以選擇上高職校，在那里一樣可以學(xué)知識(shí)，考大學(xué)幫助她們改變思想樹(shù)立信心。最后，她們兩個(gè)都報(bào)名進(jìn)入高職校的幼師專(zhuān)業(yè)。
二、借東風(fēng)，利用好家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的動(dòng)員工作
在上級(jí)教育主管部門(mén)召開(kāi)招生工作會(huì)后，學(xué)校組織和安排召開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)，讓高職校老師進(jìn)校宣傳職業(yè)學(xué)校性質(zhì)特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景。在向?qū)W生宣傳的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳，讓學(xué)生家
長(zhǎng)能夠理解和接受。對(duì)思想有波動(dòng)，拿不定主意的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，在勸說(shuō)無(wú)效的情況下，組織他們到職業(yè)學(xué)校實(shí)地考察，讓他們有什么疑問(wèn)到現(xiàn)場(chǎng)由職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)解決。通過(guò)這種方式，讓許多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)職業(yè)學(xué)校有一個(gè)真正的了解，有的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就作了讀職業(yè)學(xué)校的決定。
三、進(jìn)村入戶(hù)，不讓一位學(xué)生流失
中考成績(jī)下發(fā)以后對(duì)于分?jǐn)?shù)較低沒(méi)有希望考上高中的學(xué)生,學(xué)校首先召開(kāi)了職業(yè)學(xué)校升學(xué)專(zhuān)題會(huì)，對(duì)于思想上仍然搖擺不定的學(xué)生我們走村入戶(hù)，向?qū)W生及家長(zhǎng)說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)的重要性，介紹上職校有利的、實(shí)惠的一面，動(dòng)之以情、曉之以理，最終說(shuō)服家長(zhǎng)。在這里我還要感謝高職校的劉校長(zhǎng)冒著酷暑忍著腰間盤(pán)突出的疼痛和我們一起走村入戶(hù)，介紹招生政策，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。一天跑了十幾個(gè)村莊，讓我們非常感動(dòng)。我們班的陳勇，張浩東都是在這種情況下報(bào)名進(jìn)入高職校學(xué)習(xí)的。
四、聯(lián)合任課教師做好學(xué)生的思想工作。
班主任工作的開(kāi)展有賴(lài)于任課教師的支持，我積極聯(lián)系任課教師，針對(duì)學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)情況做好學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)工作，形成教育的合力。
五、做好學(xué)生的跟蹤服務(wù)
對(duì)于已經(jīng)去讀職校的學(xué)生，我還經(jīng)常通過(guò)電話(huà)及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)于有困惑或思想波動(dòng)的，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，確保他們安心的留在職業(yè)學(xué)校讀書(shū)。
以上是我本人在職業(yè)學(xué)校招生中的一點(diǎn)做法，在今后工作中，我將更加努力以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。.成績(jī)的取得來(lái)自于我們xx中學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師共同的共同努力，來(lái)自高職校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作在高度負(fù)責(zé)。
招生方案 篇10
繼20xx年9月推出“新版清華MBA課程”后，清華大學(xué)在MBA的招生方式上有新動(dòng)作。7月5日，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院公布了MBA招生改革方案，與常規(guī)的招生順序剛好相反，清華要求考生先參加面試，面試合格再筆試。新方案將從招收20xx年秋季入學(xué)新生起實(shí)行。
■綜合素養(yǎng)考察重于單純分?jǐn)?shù)
清華MBA現(xiàn)行的招生方式是，全國(guó)聯(lián)考后根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)和表現(xiàn)確定面試資格。改革后的順序剛好相反，考生先參加面試，面試的表現(xiàn)決定是否需要參加全國(guó)聯(lián)考。通過(guò)面試的考生，如果再通過(guò)聯(lián)考國(guó)家線(xiàn)，即有資格獲得入學(xué)資格。清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一介紹，這次招生改革對(duì)于綜合素養(yǎng)的考察要重于單純的分?jǐn)?shù)，以推動(dòng)MBA全國(guó)聯(lián)考從選拔考試變成資格考試。
新招生方式直接影響到考生的備考流程，備考首先應(yīng)該從準(zhǔn)備申請(qǐng)材料開(kāi)始，然后是準(zhǔn)備面試，最后才是聯(lián)考。清華MBA項(xiàng)目負(fù)責(zé)人稱(chēng)，評(píng)審和面試做得好、表現(xiàn)好更重要，一旦通過(guò)評(píng)審和面試，唯一要奮斗的就是考過(guò)聯(lián)考國(guó)家線(xiàn)。
■全日制MBA招生方式新舊并行
以往清華MBA的國(guó)際項(xiàng)目、在職項(xiàng)目和全日制項(xiàng)目合在一起招生，新的招生方案是3個(gè)項(xiàng)目分別招生。國(guó)際和在職項(xiàng)目全部實(shí)行新的招生方式，即先面試后筆試。
全日制項(xiàng)目的招生方式新舊并行。評(píng)審和面試合格的考生，如果通過(guò)聯(lián)考，將直接獲得錄取資格；在評(píng)審和面試階段淘汰的考生，仍可按原來(lái)的招生方式，先參加筆試后參加面試錄取。
清華20xx年秋季MBA招生簡(jiǎn)章將于本周四公布，7月12日至9月底分三批接受申請(qǐng)，在聯(lián)考報(bào)名截止前確定通過(guò)評(píng)審和面試的考生名單。
■新招生方式與國(guó)際接軌
清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一表示，現(xiàn)行的招生方式，考生是在不知道自己是否適合學(xué)校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風(fēng)險(xiǎn)也大；若經(jīng)過(guò)評(píng)審和面試，考生得知自己是清華大學(xué)所需要的人才之后，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，還會(huì)增強(qiáng)考生的考試動(dòng)力。
錢(qián)穎一介紹，國(guó)際一流商學(xué)院的招生流程，都要先對(duì)申請(qǐng)者的資料進(jìn)行評(píng)審和面試。記者了解到，“提前面試”在我國(guó)高校的MBA招生中并不常見(jiàn)，去年北航MBA招生試行筆試前面試，成為京城首家MBA提前面試的院校。 （記者 關(guān)慶豐）
清華大學(xué)MBA招生將實(shí)行“綜合素養(yǎng)考評(píng)”標(biāo)準(zhǔn)和“提前條件錄取”方式。這是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在5日下午剛剛宣布推出與新版清華MBA課程配套的清華MBA招生改革的兩大舉措。這一舉措將從20xx年秋季入學(xué)MBA學(xué)生開(kāi)始正式實(shí)施。
通過(guò)資格評(píng)審和面試即獲錄取資格
“經(jīng)過(guò)清華大學(xué)研究生院的同意，本次清華MBA招生改革在錄取標(biāo)準(zhǔn)和錄取方式兩個(gè)方面作出顯著改變，也就是在招什么人和怎么招兩個(gè)方面進(jìn)行改革�！鼻迦A大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)錢(qián)穎一解釋說(shuō)，具體體現(xiàn)在錄取標(biāo)準(zhǔn)上，實(shí)行“綜合素養(yǎng)考評(píng)”；而在錄取方式上，實(shí)行“提前條件錄取”。
所謂“綜合素養(yǎng)考評(píng)”，即清華的MBA項(xiàng)目重視考生的綜合素養(yǎng)。相對(duì)于現(xiàn)有的“筆試面試并重”的錄取標(biāo)準(zhǔn)，新的錄取標(biāo)準(zhǔn)則以考察綜合素養(yǎng)為主，筆試為輔。綜合素養(yǎng)既包括考生顯性素養(yǎng)、更包括考生的隱性素質(zhì)和潛質(zhì)。通過(guò)仔細(xì)深入的申請(qǐng)資料評(píng)審和有針對(duì)性的面試評(píng)審“兩關(guān)”，校方將對(duì)考生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行考評(píng)。
而“提前條件錄取”則是校方將采用申請(qǐng)材料評(píng)審、面試在前、筆試在后的招生方式。凡是通過(guò)申請(qǐng)資料評(píng)審和面試評(píng)審“兩關(guān)”的考生，即獲得條件錄取資格。之后，申請(qǐng)人報(bào)名參加全國(guó)聯(lián)考。獲得條件錄取資格的考生，只需通過(guò)全國(guó)聯(lián)考的國(guó)家線(xiàn)即可獲得入學(xué)資格。
“一方面，我們的錄取方式與國(guó)家規(guī)定的聯(lián)考制度相一致；另一方面，我們的改革也使得符合報(bào)考條件的考生，只要你是優(yōu)秀的，并能證明你的優(yōu)秀，無(wú)論你是什么行業(yè)、在什么地方、你都有進(jìn)入清華讀MBA的機(jī)會(huì)�！卞X(qián)穎一如是說(shuō)。
招生改革意在推動(dòng)聯(lián)考變“資考”
“20xx年我們?cè)谘芯壳迦AMBA的全面改革時(shí)，就深刻認(rèn)識(shí)到‘選擇什么樣的人來(lái)讀清華的MBA’在某種意義上比‘以什么方式來(lái)教這些MBA’更有挑戰(zhàn)性，也更值得大膽改革�！卞X(qián)穎一坦誠(chéng)，如果不做大力度的招生改革，清華的MBA就很難招到全國(guó)最好的學(xué)生。
因此，錢(qián)穎一認(rèn)為清華大學(xué)這次MBA招生改革，要達(dá)到3個(gè)目的：一是招生改革與課程改革配套，更好的生源得到更好的教育。此次招生改革是繼實(shí)施新版清華MBA課程方案之后，在選拔學(xué)生環(huán)節(jié)進(jìn)行的改革，是新版MBA的重要組成部分。MBA教育存在市場(chǎng)細(xì)分和培養(yǎng)定位。新版清華MBA把MBA的培養(yǎng)目標(biāo)明確定位為“培養(yǎng)具有綜合管理能力的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”，這樣的定位要求學(xué)生應(yīng)該平衡發(fā)展。招收最符合培養(yǎng)目標(biāo)的考生是對(duì)招生工作的必然要求。改革后的招生方法比現(xiàn)行的招生方式，除了保持重視知識(shí)水平和兼顧實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之外，更重視品格、能力和潛力。
“其次，這次招生改革對(duì)于綜合素養(yǎng)的考察要重于單純的分?jǐn)?shù)，以推動(dòng)MBA全國(guó)聯(lián)考從選拔考試變成資格考試。”錢(qián)穎一解釋說(shuō)，以往的招生實(shí)踐表明，具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生更符合新版清華MBA的培養(yǎng)目標(biāo)，也更有培養(yǎng)前途。這次招生改革后，清華大學(xué)將強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)為先。其綜合素養(yǎng)包括：過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)的業(yè)績(jī)；個(gè)人志向、能力和特性的表現(xiàn)；個(gè)人未來(lái)發(fā)展的潛力，等等。招生改革后，清華大學(xué)更加重視對(duì)考生的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)考生的考察將在申請(qǐng)人報(bào)考資料的評(píng)審、面試和獲得條件錄取后的聯(lián)考三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，充分體現(xiàn)對(duì)考生的知識(shí)與品格平衡的要求。
再次，這次招生改革將能增強(qiáng)考生的報(bào)考動(dòng)力，讓更適合清華MBA的人更自信、放心地選擇。現(xiàn)行的.招生方式是，考生是在不知道自己是否適合學(xué)校需要的情況下參加考試，因而考生的投入成本高，風(fēng)險(xiǎn)也大；若經(jīng)過(guò)評(píng)審和面試，考生得知自己是清華大學(xué)所需要的人才之后，再參加考試，不僅可以大大降低備考成本，而且會(huì)使考生的考試動(dòng)力極大增強(qiáng)。（通訊員：唐云端記者：于振華）
本報(bào)煙臺(tái)訊 魯東大學(xué)文學(xué)院碩士畢業(yè)生張?jiān)�、張丹丹姐妹倆，7月2 日一起完成了中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的課程，共同戴上了碩士帽。至此，這對(duì)孿生姐妹已經(jīng)共同生活學(xué)習(xí)了25 年，再過(guò)幾天她倆將各奔新的工作崗位。
張?jiān)�、張丹丹姐妹倆出生在榮成市石島鎮(zhèn)。受當(dāng)語(yǔ)文教師父母的影響，姐妹倆從小就對(duì)語(yǔ)言和藝術(shù)表現(xiàn)出特別的興趣，并摽著勁兒比試誰(shuí)學(xué)得好、學(xué)得精。
20xx年7 月，高考成績(jī)揭曉，妹妹張丹丹高考成績(jī)總分比姐姐張?jiān)?7分，開(kāi)始她填報(bào)的是天津的一所高校。但得知姐姐報(bào)考的是魯東大學(xué)時(shí)，她趕緊找到老師，毫不猶豫地把志愿改到了姐姐所報(bào)的學(xué)校。在選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)，考慮到就業(yè)、錄取等因素，姐姐張?jiān)x擇了歷史專(zhuān)業(yè)，妹妹張丹丹選擇了當(dāng)時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)法學(xué)。就這樣，姐妹倆一起走進(jìn)了理想中的大學(xué)。大學(xué)期間，校園中總能看到姐妹倆一起苦讀的身影。
20xx年9 月，已經(jīng)讀大三的張?jiān)埖さそ忝脗z，又面臨著新的人生考驗(yàn)：妹妹想考研，姐姐欲就業(yè)。
妹妹張丹丹從小學(xué)到高中一直喜歡語(yǔ)文，雖然在大學(xué)讀的是法學(xué)專(zhuān)業(yè)，但對(duì)自己沒(méi)有學(xué)中文感到有些遺憾。在選擇考研專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，是考自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)還是跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，她始終拿不準(zhǔn)。 20xx 年寒假開(kāi)學(xué)后不久，獲得由漢語(yǔ)言文學(xué)院舉辦的第一屆古典詩(shī)文默寫(xiě)大賽亞軍的她，堅(jiān)定地報(bào)考了漢語(yǔ)言文學(xué)院中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。
妹妹的選擇影響著姐姐。在妹妹最初決定考研時(shí)，姐姐還想像父母一樣當(dāng)一名教師。但一想到妹妹，姐姐心里就覺(jué)得不塌實(shí)：妹妹沒(méi)有了伴，她能習(xí)慣嗎？于是，張?jiān)忝妹靡黄饒?bào)考了魯東大學(xué)的中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)。姐妹倆又如愿以?xún)數(shù)刈叩搅艘黄稹?/p>
三年讀研期間，姐妹倆互學(xué)互助，姐姐張?jiān)辉u(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生，妹妹張丹丹加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
前不久，姐姐張?jiān)既肱钊R市教育局，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名人民教師的夙愿；妹妹張丹丹則被湖南新華水利水電有限公司聘用�！拔覀儌z將面對(duì)25年來(lái)的第一次分開(kāi)！”妹妹傷感地告訴記者。
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