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實用的年度學期工作計劃范文集錦9篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｏ雽W習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的年度學期工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

實用的年度學期工作計劃范文集錦9篇

年度學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　以教育局和學校提出的高效課堂為基本切入點，找到適合學生學習和教師教的較好的整合點。打造富有教師特色的真正的高效課堂。

　　二、學情分析

　　相對于七年級上冊而言，學生在學習七年級下冊地理時要輕松許多。一方面固然是因為學生經(jīng)過一個學期的學習，對學習地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言，難度要小了許多，內(nèi)容上也更具體、更直觀，便于記憶和理解。

　　通過上期的地理學習，學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。我所任教的4個班中，成績相對比較平衡，1、5班上課氣氛最為活躍，3、4班上課看上去狀態(tài)也好，但缺乏活力和自主性，經(jīng)過后半學期的著重培養(yǎng)，有所改善。

　　三、工作目標

　　通過地理教學，掌握必要的地理知識，達成基本的繪圖技能，對我們所生活的世界有更清晰明了的看法，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解，同時提高觀察、探究能力，發(fā)展創(chuàng)新思維，養(yǎng)成互助合作的`精神。在教學成績上，保持全區(qū)前二名的成績。

　　四、教材分析

　　1、本冊教材共5章。（1）、《我們生活的大洲——亞洲》;了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。（2）、《我們鄰近的國家和地區(qū)》；突出日本自然災害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。（3）、《東半球其它國家和地區(qū)》；了解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。（4）、《西半球的國家》，了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。（５）、《極地地區(qū)》；自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。

　　2、本期教材重點、難點：(１)、各大洲的地形特征和氣候特征；(２)、幾個大國的自然和人文特征。

　　五、工作措施

　　1、與同學科教師精誠合作，認真鉆研教材，把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學設(shè)施，創(chuàng)設(shè)教學情境，設(shè)置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。

　　2、強化學生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

　　3、培養(yǎng)學生運用知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。

　　4、因材施教，精編習案，盡量減輕學生的作業(yè)負擔。每一章進行小測驗，學而時習之，加強鞏固。

　　5、最后培養(yǎng)學生關(guān)注自然、關(guān)心社會、關(guān)心時事的自覺性，增加對世界的了解，樹立學習對生活游泳的地理和對終身發(fā)展有用的地理。

　　六、課時安排

　　章

　　節(jié)

　　內(nèi)容

　　課時

　　進程

　　六、我們生活的大洲——亞洲

　　第一節(jié)

　　第二節(jié)

　　位置和范圍

　　自然環(huán)境

　　1-3周

　　七、我們臨近的國家和地區(qū)

　　第一節(jié)

　　第二節(jié)

　　第三節(jié)

　　第四節(jié)

　　日本

　　東南亞

　　印度

　　俄羅斯

　　4-8周

　　期中復習

　　8—9周

　　八、東半球的其它國家和地區(qū)

　　第一節(jié)

　　第二節(jié)

　　第三節(jié)

　　第四節(jié)

　　中東

　　歐洲西部

　　撒哈拉以南的非洲

　　澳大利亞

　　10—12周

　　九、西半球的國家

　　第一節(jié)

　　第二節(jié)

　　美國

　　巴西

　　13—14周

　　十、極地地區(qū)

　　復習、考試

　　15周

　　期末復習

　　16—18周

　　備注：根據(jù)學生學習實際情況，教學進度可能會有輕微變化。

年度學期工作計劃篇2

　　指導思想：

　　把教育處“全面推進二期課改，著力提升課堂效能”的要求落到實處。

　　主要工作：

　　一、投身課程教材改革，抓好課改基地新教材試驗工作

　　1．認真學習數(shù)學課程標準（試行稿），通過學校數(shù)學教研組組織數(shù)學教師進一步開展學習和討論。

　　通過活動，促進“課改”試驗基地學校的數(shù)學教師不斷增強課程意識，根據(jù)數(shù)學課程標準指明的課程理念、設(shè)計思路、學習目標，統(tǒng)一思想認識；根據(jù)數(shù)學課程標準確定的學習內(nèi)容和要求，把握教學基本要求；按照數(shù)學課程標準提出的實施意見，積極進行教學改革和實踐。促進面上學校的數(shù)學教師樹立新的課程觀念，認清數(shù)學課程改革的方向，自覺以新課程理念指導教學。

　　上海數(shù)學課程標準（試用稿）的主要特點：

　　（1）課程定位突出了數(shù)學的育人價值。

　�。�2）課程理念具有鮮明的時代性和導向性。

　�。�3）建立了具有三個維度和不同層次的課程目標體系。

　　（4）課程的設(shè)計思路體現(xiàn)了繼承、發(fā)展和創(chuàng)新相統(tǒng)一的指導思想。

　�。�5）高度重視以現(xiàn)代信息技術(shù)的適切介入為手段處理課程內(nèi)容。

　�。�6）切實關(guān)注數(shù)學文化方面的教育。

　　（7）為加強德育和減輕負擔提供了有利條件。

　�。�8）在改革和發(fā)展的主導原則下強調(diào)平衡兼顧。

　　2．推進數(shù)學新教材的教學試驗。

　　加強對高中數(shù)學新教材第一輪試驗的教學研究、經(jīng)驗總結(jié)和指導服務(wù)，確保高三年級的教學試驗工作扎實展開、穩(wěn)步推進；同時，切實關(guān)心高一、高二年級的數(shù)學新教材試驗工作。做好初中數(shù)學新教材教學試驗的開局工作，建立區(qū)初中數(shù)學新教材試驗中心組和試驗工作系統(tǒng)，加強教材研究和教學交流。根據(jù)教材試驗的要求，組織學校教師對教材的科學性、可行性和有效性開展專題研究，進行教學經(jīng)驗的總結(jié)和教學案例資料的積累。組織教師積極為《數(shù)學新教材教學試驗通訊》投稿，及時傳遞信息，為教師搭建學習、交流、討論的平臺。數(shù)學新教材教學試驗通訊開設(shè)的欄目有：教育理論學習、教材研究、教學設(shè)計、案例分析、問題討論等。

　　3．追求“新”、“活”、“實”。

　　新教材教學要有新理念，新策略，新設(shè)計；教學過程中教師的主導傳授和學生的體驗探究相結(jié)合；課堂生動活潑，學習效果扎實。積極開展“上數(shù)學‘好課’”的研究與實踐，研究重點放在操作實踐層面上，同時加強反思和總結(jié)，在實踐研究中積累一定數(shù)量的、有較高質(zhì)量的案例。通過改進教學策略和技術(shù)、加強現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用以及更新教學模式，推動數(shù)學教學中心從“教”到“學”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)學習方式從“單一”到“多樣”的根本性轉(zhuǎn)變。教學活動應(yīng)關(guān)注：

　　師生互動，共同發(fā)展確立學生主體地位，體現(xiàn)“教師主導與學生主動”相統(tǒng)一。

　　創(chuàng)造適合學生的教學，堅持“教”為“學”服務(wù)。

　　重視學習方式多樣化，促進學生學習方式完善。

　　遵循規(guī)律，關(guān)注過程

　　加強數(shù)學基礎(chǔ)教學，全面把握目標要求。

　　加強數(shù)學的過程教學，重視教學開放性和發(fā)展性。

　　創(chuàng)設(shè)良好的認知環(huán)境，有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

　　尊重學生現(xiàn)有的認知水平和個性差異。

　　堅持主導原則下的平衡兼顧。

　　嚴格訓練，引導反思 “打好基礎(chǔ)，學會應(yīng)用，激發(fā)興趣，啟迪思維”，是進行教學基本要求定位的一個指導原則。

　　二、抓好面上課堂教學改革

　　主要抓手：一個推進，三個突破

　�。ㄒ唬┮粋€推進

　　推進研究性學習進入學科課程教學。

　　二期課改的重要任務(wù)是改變教和學的方式；改變教和學的方式的重要抓手是開展研究性學習。研究性學習進入學科課程教學是深入持久開展研究性學習的有效途徑，是把二期課改精神落到課堂實處的重要抓手。

　　學科教學中要注重滲透研究性學習的思想，創(chuàng)設(shè)問題情景，穿插研究專題，增加能夠啟發(fā)學生思辨能力的因素，激發(fā)學生的求知欲，訓練學生的發(fā)散性思維能力。

　　借助專題研究要教會學生研究問題的基本程序、方法等。

　　教研活動要突出“研究性學習如何進入學科課程教學”的研究。

　　（二）三個突破

　　1．“教師課堂教學改進計劃的制定”，要有實質(zhì)性突破。

　　社發(fā)局《加強教學基礎(chǔ)管理若干意見》明確要求：校長要帶領(lǐng)教導主任、教研組長深入課堂，研究教學，在此基礎(chǔ)上分析教師教學得失，指導教師制定課堂教學改進計劃。每一所學校的每一位教師都要認真制定“課堂教學改進計劃”。

　　“教師課堂教學改進計劃”必須有以下方面構(gòu)成：教學優(yōu)勢分析，薄弱環(huán)節(jié)分析，改進的措施，教學過程中改進的記載。

　　改進的問題不要多，抓住主要問題即可。改進一點，全面提高。

　　本學期教學調(diào)研的重點之一：檢查教師課堂教學改進計劃的制訂。與學校領(lǐng)導的對話交流，著重教研組長是怎樣與教師一起協(xié)商制訂課堂教學改進計劃的。

　　根據(jù)教育處的要求，教研室擬適時舉行專題現(xiàn)場會，交流推廣典型個案。

　　2．“信息技術(shù)與學科整合”，要有實質(zhì)性突破。

　　要發(fā)揮信息技術(shù)整體效應(yīng)，即把信息技術(shù)作為資料的來源，交流的平臺和認知的工具。信息技術(shù)與學科整合，著重抓四個方面：

　�、偌訌娬n例的研究。

　　各校教研組長要與骨干教師一起，加強信息技術(shù)與學科整合的課例研究，本學期要求抓出一批優(yōu)秀的課例加以推廣。

　�、谧ズ觅Y源庫的建設(shè)。

　　資源庫建設(shè)的重點是加強站建設(shè)。教研室站的建設(shè)將進一步提升質(zhì)量，使之更好地為一線教師的教學服務(wù)。

　　③重視多種教學技術(shù)手段的綜合運用。

　�、芊e極開展“遠程教研”的實驗研究。

　　⑤大力推進數(shù)字化數(shù)學活動平臺的建設(shè)。

　　根據(jù)實施新課程的要求，大力推進數(shù)字化數(shù)學活動（DIMA）平臺的建設(shè)；動員和組織數(shù)學教師，積極進行基于DIMA平臺的數(shù)學實驗、探究、應(yīng)用等活動的設(shè)計和實踐。

　　3．“校本教研制度建設(shè)”，要有實質(zhì)性突破。

　　教研的基點在學校，學校是提升教師專業(yè)化水平的主陣地。

　　校本教研是一種以教師為主體，強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展的實踐形式，是一種將教學實踐、教學研究、教師進修密切結(jié)合的、探究性、合作性、反思性的學習方式和工作方式。

　　校本教研重在行動研究，及時研究和解決教學中碰到的問題，在實踐與反思中收獲，在研究與改進中提高。校本教研的研究取向是從學校內(nèi)部推進教育改革。校本教研實際是學校的組織文化。

　　為達成“校本教研制度建設(shè)有實質(zhì)性突破”的目標，提出下列要求：

　�、賹W校把課程實施作為研修活動的基本內(nèi)容，針對課程教學中的現(xiàn)實問題，因校制宜地開展靈活多樣、行之有效的教研活動。

　�、诮萄薪M要形成組長帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊，把學校建設(shè)成學習化的組織，教師的精神家園。

　　③整合學校內(nèi)部功能，形成教學、教研、進修為一體的教學研修系統(tǒng)，形成合力，使學校不僅成為學生成長的場所，也成為教師專業(yè)成長的沃土。

　�、芙萄袉T要與教師結(jié)成伙伴，互補互益，共生合作。

　�、菰趯嵺`反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究過程中，不斷提升教師的教學理念，不斷縮小先進理念與教學行為、教學效果之間的差距。

　　4．為實現(xiàn)“一個推進，3個突破”教研室的措施。

　�。�1）加強蹲點研究。

　　初高中教研員將各深入5所學校蹲點研究，以點帶面開展工作。蹲點研究是現(xiàn)場研究，教研員將和校長、教師一起，不斷研究和解決實踐中所遇到的問題。

　�。�2）組織展示交流活動。

　　教研室將選擇典型組織展示交流活動。

　�、佟把芯啃詫W習進入學科課堂教學”展示和交流：10月中下旬。

　�、凇靶畔⒓夹g(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學中的有效應(yīng)用”展示和研究：11月下旬至12月上旬。

　�、邸靶１窘萄械拈_展”，“教師課堂教學改進計劃的制定”展示和交流：12月中下旬。

　　三、加強教學過程管理，爭取教學質(zhì)量持續(xù)提升

　　教學質(zhì)量是展示教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口，是基礎(chǔ)教育質(zhì)量持續(xù)提高的標志。加強過程管理，提高教學效益，爭取持續(xù)提升。主要舉措：

　　1．繼續(xù)組織好集中聽課教學調(diào)研。

　　調(diào)研內(nèi)容：聽課評課、作業(yè)檢查、教師課堂教學改進計劃的制定和實施。三者中側(cè)重第3項。

　　2．加強校際合作教研。

　　校際合作教研由各教育署具體安排，教研室配合教育署加強對此項工作指導。校際合作教研的形式可多樣化：兩兩結(jié)對教研、3—4校的集體備課等。

　　校際合作教研的宗旨是營造更好的學術(shù)氛圍，取長補短，聯(lián)動發(fā)展。

　　校際合作教研應(yīng)對教學重點難點的'分析更到位，對教學方法的研究更深入，對教學任務(wù)的認識更透徹，它以高質(zhì)量的備課來確保高質(zhì)量的課堂教學。

　　3．高質(zhì)量組織有關(guān)年級教學質(zhì)量抽測和分析。

　　初二、高二各20校；初三、高三全體學生期末進行教學質(zhì)量抽測，抽測后集中閱卷，認真分析，提出并落實教學改進措施。

　　4．加大關(guān)注教學薄弱學校、關(guān)注學習困難學生的力度。

　　工作措施：無論初中和高中，六年級到高三，各類學校每個年級，每個班級均應(yīng)重點抓好后三分之一學生的提高。要逐個分析后1/3學生學習成績薄弱的原因，要有后1/3學生的分析檔案，要有具體對策，要有針對性的幫助提高的措施，責任落實到人。

　　5．加強教學研究、考試研究，重視信息收集、篩選和及時傳遞。

　　每位教師要加強對考試的研究，著重研究中考、高考的知識要求、能力導向、改革方向等，力爭使教學方向更正確。

　　教研室將繼續(xù)邀請市內(nèi)外專家學者來我區(qū)講學與指導。

　　6．組建區(qū)、教育署兩級中心組，發(fā)揮中心組作用。

　　圍繞改進教學、提高質(zhì)量的目標，區(qū)中心組由教研室組織開展活動，署中心組由教育署組織開展活動。

　　兩級中心組均分學科、分年段組建。區(qū)中心組人員均衡分布于各教育署，是各教育署中心組的組長。

　　四、其他工作

　　1．課題研究工作。

　�。�1）關(guān)于“上數(shù)學‘好課’”的研究與實踐。

　�。�2）關(guān)于改進數(shù)學學習評價的研究。

　　根據(jù)《上海市中小學課程方案》、《數(shù)學課程標準》中提出的有關(guān)要求，組織開展關(guān)于改進數(shù)學學習評價的研究，重點研究評價方法多樣化和綜合評定的具體實施，教師可在實踐中廣泛進行探索性的試驗研究。

　　學習評價的主要目的，就是通過對學生學習數(shù)學的行為、態(tài)度和所取得的進展的判斷，使學生正確認識自己，增強學習數(shù)學的自信心，獲得真實的成就感；引導和鼓勵學生繼續(xù)努力學習，切實改善學習態(tài)度，改進學習方法，在個性方向上充分發(fā)展、不斷進步；同時使教師更好地了解學生的數(shù)學學習程度和需要，進行正確的教學決策，切實改進教學。

　�。�3）關(guān)于改善數(shù)學學習訓練的研究。

　　圍繞全面發(fā)揮數(shù)學訓練的功能、提高數(shù)學訓練的質(zhì)量和效益的要求，進行關(guān)于改善數(shù)學學習訓練的研究。在拓展習題觀念、正確認識數(shù)學學習訓練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上，對課本現(xiàn)有的數(shù)學習題的配置提出調(diào)整、充實的建議，對訓練的方式方法提出改進的意見；同時大力開發(fā)重在探索性訓練的數(shù)學習題和具有現(xiàn)實生活背景的應(yīng)用問題，開發(fā)質(zhì)疑性和批判性數(shù)學問題、實習作業(yè)、項目設(shè)計等，并在教學實踐中加以檢驗，形成成果。

　�。�4）關(guān)于信息技術(shù)與學科整合的研究。

　�。�5）抓好青年教師課題研究工作。

　　注：研究成果要形成論文。為迎接明年全國數(shù)學論文的評比，本學期將征集參賽論文。

　　2．青年教師的培養(yǎng)。

　�。�1）抓好區(qū)青數(shù)會工作。積極組織開展各種形式的活動，提高青年教師的專業(yè)能力。

　�。�2）抓好我區(qū)的市初中青年數(shù)學教師教學研究組活動。建立數(shù)學教學研究的課題組為組織形式，引導青年數(shù)學教師開展經(jīng)常性的學習、研究和交流，促進青年教師成長。

　　（3）幫助指導進才北校的呂飛老師赴福州參加全國青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動，并組織好我區(qū)青年數(shù)學教師赴福州觀摩全國青年數(shù)學教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動。

　　3．數(shù)學競賽工作。

　　繼續(xù)組織好我區(qū)學生參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽和上海市初中數(shù)學競賽活動。

　　（1）全國高中數(shù)學聯(lián)賽時間：10月。

　�。�2）上海市初中數(shù)學競賽時間：11月下旬到12月上旬。

　　浦東新區(qū)教研室數(shù)學組

　　20xx年8月

年度學期工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，尊重學生人格，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程中的需要為學生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。

　　二、工作目標

　　依據(jù)高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃安排，通過各種途徑開展適合我校學生的、形式多樣的心理健康教育活動，以此促進學生健康心理品質(zhì)的發(fā)展，促進學校和諧氛圍的形成。各年級目標具體如下：

　　七年級：開始適應(yīng)初中生活和學習，需要進一步學會團隊合作、情緒管理和徐誒管理。

　　高一年級：進行角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學習環(huán)境和學習要求;建立新環(huán)境中新的人際關(guān)系，學會與人交往;重新自我定位，認識自我，悅納自我。

　　高二年級：生命教育，學會感悟生命、體驗生命、珍愛生命、感恩生命、享受生命。

　　高三年級：挖掘與培養(yǎng)學生堅持不懈、鍥而不舍的個性心理特征，學會掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學習方法，以最好的狀態(tài)面對高考。但就目前學校情況，可以開課的只有七年級，課程內(nèi)容需要結(jié)合七年級學生的具體心理特征進行構(gòu)思和計劃。

　　三、工作內(nèi)容

　　經(jīng)過半學期的'心理健康教育工作的開展，學生和老師能夠較為正確地看待心理健康工作，這些都為進一步開展心理健康教育工作基礎(chǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。但在具體的實施過程中，心理健康教育工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，新學期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展、創(chuàng)新為主要內(nèi)容。

　　(一)心理知識的宣傳與普及

　　主要以展板、網(wǎng)絡(luò)兩種宣傳方式為抓手，開展好心理知識的宣傳與普及工作。創(chuàng)建心理健康中心網(wǎng)站，及時更新內(nèi)容，向?qū)W校師生宣傳心理知識。

　　(二)心理健康課程

　　充分發(fā)揮課堂教學在學生心理健康教育上的重要作用，讓學生更好的了解自己，不斷自我成長。

　　(三)心理咨詢

　　學校心理咨詢室積極面向?qū)W生和老師開放，耐心地幫助學生和老師解決心理問題。心理咨詢是一項非常專業(yè)的工作，需要做好咨詢預約、來訪者個人信息登記、咨詢記錄等，為來訪學生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調(diào)查，咨詢所有內(nèi)容均為保密，特殊情況下例外（如學生有自殺或殺人的想法和沖動）。

　　(四)團體輔導

　　學校各個班級根據(jù)班級的具體情況，提前與心理健康中心進行預約，開展主題性的團體輔導活動。要做好團體輔導預約、安排與相關(guān)記錄工作。另外也可以針對教師群體，開展相應(yīng)性的團體輔導活動，如壓力管理與情緒調(diào)節(jié)等。

　　(五)朋輩輔導

　　1、創(chuàng)建心理健康社團

　　新的學期，建立心理健康社團，成立以后，需加強對社團干部的培訓與管理，增加社團成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地開展符合七年級或高中生心理的心理社團活動。

　　2、心理委員的選拔與培訓

　　七年級每班選拔一個擅長心理溝通的學生，做學生心理輔導員。了解學生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學生常見心理問題，及時反饋學生的心理發(fā)展動態(tài)。學生心理輔導員實行周匯報制度，定期討論，定期總結(jié)。

　　(六)心理沙龍

　　選擇一些適合高中學生心理的沙龍主題，每月一次。

　　(七)家庭教育

　　可以跟學校進行聯(lián)系，在家長會時開展家庭心理健康教育，從家庭角度來幫助學生更好的成長。

　　四、具體工作安排

　　3月

　　1、心理健康中心網(wǎng)站創(chuàng)建完畢并投入使用

　　2、成立心理社團并組織好活動

　　3、開展日常心理咨詢工作

　　4、開展團體輔導活動

　　5、開展一次心理沙龍活動

　　6、上好心理健康課程

　　4月

　　1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

　　2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團體輔導和心理健康課程等

　　3、指導學生社團開展一些活動，如黑板報，手抄報等

　　5月

　　1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

　　2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團體輔導和心理健康課程等

　　3、開展525心理健康月活動

　　6月

　　1、做好相關(guān)心理活動記錄并及時更新網(wǎng)站內(nèi)容

　　2、做好日常常規(guī)工作，如心理咨詢、團體輔導和心理健康課程等

　　3、做好工作總結(jié)

年度學期工作計劃篇4

　　指導思想：

　　以新課程改革為契機，以加快學校藝術(shù)改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育為目標；以加強藝術(shù)教育教學改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)教育，全面提高學生藝術(shù)素質(zhì)為重點；以加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，建立藝術(shù)教育科研團體為關(guān)鍵；以弘揚人文精神，傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式，建立社區(qū)、校本教材為渠道；繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。

　　一、以教育科研為先導，走藝術(shù)教育科學化之路。

　　分層次教學，加強藝術(shù)教師的校本培訓，進行階段性總結(jié)，及時推出成果，進行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過程；既要構(gòu)建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師，這樣才能讓藝術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。

　　二、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)化成長。

　　1. 教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學生的紐帶，藝術(shù)課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當務(wù)之急。

　　2. 加強業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學習成為可能。在堅持“走教”，保證“開齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上，進一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強藝術(shù)教師的主動性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時，促使教師進行教學研究，并進行自覺反思，把學習與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來，把學習與平時的一舉一動聯(lián)系起來，形成個人良好的外部環(huán)境。

　　三、以學生全面發(fā)展為本，綜合提高學生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。

　　學生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學生的全面素質(zhì)的提高作為方向。

　　1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進人文素養(yǎng)的提升。

　　藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進行教育，用教育來美化環(huán)境，互動共建美的'物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學科知識的平衡與協(xié)調(diào)，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動，并能遷移到其它課程的學習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。

　　2.立足于課堂空間，開拓社區(qū)文化交流新渠道。

　　課堂是學生藝術(shù)學習的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道，發(fā)展學生的藝術(shù)能力要堅持走學校——社區(qū)的道路。藝術(shù)活動要堅持讓學生親自參與、親身體驗，在活動中增強學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學生的藝術(shù)綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的探究合作能力。開展中小學生的通過系列活動使學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展，使我校藝術(shù)教育再上一個平臺。

　　四、藝術(shù)活動行事歷

　　1、制定藝術(shù)組教研工作計劃。

　　2、全組教師制定好音樂、美術(shù)計劃，認真填寫教師工作手冊，要求詳盡不缺項。

　　3、音樂教師教唱校歌。

　　4、教研組建立教研組博客，（命名：藝域風情），及時上傳組內(nèi)的各種活動資料，組內(nèi)每個成員建立個人博客。

　　5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。

　　6、做好音樂課題結(jié)題的相關(guān)工作（由李妮老師牽頭負責）

　　7、備課是上好課的前提，按課時備課，盡量做到提前一周備課。每學期必須有一篇詳案。

　　8、做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。

　　9、做好常規(guī)教育教學工作，及時與班主任交流學生情況。

　　10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開課，組內(nèi)成員每人要求參加聽評活動，做到研教結(jié)合。另外，教研組長有針對性地在組內(nèi)推門聽課多節(jié)，其他成員至少組內(nèi)推門聽課一節(jié)。

　　11、落實集體備課，在備課本上有所體現(xiàn)，教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學過程中的重難點問題為課題，將個人備課與集體備課進行整合。程序：個人鉆研教材，書寫教案（個人備課），提出問題，交流研討，修正教案，課堂執(zhí)教，課后交流反思。

　　12、聽課每人每學期要求不少于 10節(jié)，業(yè)務(wù)和政治學習筆記要求各達20xx字。

　　13、教研組的教研活動，全組教師共同參與，每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學習，內(nèi)容自定。（比如組織老師學習教育教學理論、藝術(shù)課程標準，研究新課程教材教法，傳授別人或自己好的經(jīng)驗方法

　　和教學心得等等），學習有主題，有目標，能針對教學實際。做好詳細的教研活動記載。

　　14、教研活動時間定于周五第二節(jié)課，每周一次，有事請假。若與學�；顒記_突，順移下一周開展。

　　15、積極撰寫論文，期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。

　　16、校本課程展示。

　　17、做好學生的過程評價和期末測評。

　　18、認真總結(jié)上交各教學資料。

年度學期工作計劃篇5

　　根據(jù)教育主管部門關(guān)于開展“體藝2+1項目”工作的要求，結(jié)合我校實際，制定我�！绑w藝2+1項目”工作的實施方案

　　一、指導思想

　　實施“體藝2+1項目”是落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發(fā)展的需要。實施“體藝2+1項目”，必須與學校的特色教育相結(jié)合，積極探索學生多元化評價體系的內(nèi)容和方式。學生的素質(zhì)養(yǎng)成是一個長期的過程，必須本著“統(tǒng)一選項、分期實施”的原則實施。

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長：康建華

　　副組長：黃托徐欣榮顧新紅夏小蘭

　　成員：康艷麗馮勝男湯銀華馬李莉 ?許新偉 ?王寧寧馮宗兵

　　三、工作目標

　　1．切實樹立“健康第一”的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學生的體育鍛煉的需求，系統(tǒng)設(shè)計能切實提高學生運動技能與鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

　　2．積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實施和相關(guān)的教學改革，設(shè)立適當?shù)捏w育、藝術(shù)選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術(shù)活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術(shù)技能水平。

　　3．以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學能力為先導。要通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓，提高全體體育、藝術(shù)教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的較高要求。

　　4．進一步加強體育課、藝術(shù)課和健康教育課的常規(guī)管理和教學研究，提高教師教學常規(guī)管理水平和課堂教學質(zhì)量。

　　5．進一步貫徹《學校體育工作條例》，抓好《國家學生體質(zhì)健康標準》實施和測試工作，使90%以上學生達到《標準》及格等級以上。一手抓好普及性體育活動的`開展，一手抓好業(yè)余體育專項（三大球）訓練，促進學校普及性體育工作和體育競賽水平有突破性進展，邁上新的臺階。

　　6．以全市開展的校園藝術(shù)節(jié)為契機，我校也將開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美素質(zhì)。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)學校實際，研究設(shè)定參考項目，教師指導學生根據(jù)個人特長與愛好合理選擇項目。在教育局普教科具體指導下，研究確定簡明易行的“2+1”項目及技能認定標準，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術(shù)活動的興趣，不斷提高學生的運動技能、藝術(shù)技能水平，并努力達標。

　�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理，提高教師教學常規(guī)管理水平和課堂教學質(zhì)量。

　　1．按照教導工作計劃，完成所規(guī)定的研究課、匯報課和展示課，提高教師教育教學水平。

　　2．負責藝術(shù)教育的行政，每周至少要聽一位教師一節(jié)課，檢查教師備課情況，掌握教師課堂教學情況，了解“體育、藝術(shù)2+1項目”實施情況，督促教師對課堂進行有效管理，共同研究，提高課堂教學質(zhì)量。

　　（三）重點落實實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，加強體育教學常規(guī)建設(shè)，開展豐富多彩的體育活動，提高體育工作的質(zhì)量水平。

　　1．開齊上足各年級體育課和體育活動課，組織好大課間體育活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間，增強學生體質(zhì)。本學期學校全面推進體育舞蹈進校園，中華武術(shù)進班級等亮點工程。

　　2．落實《國家學生體質(zhì)健康標準》測試人員和數(shù)據(jù)管理人員，確保每年的測試工作能正常開展。同時，落實教材教學內(nèi)容，提倡一課一練，使學生在體育課堂教學中學會基本的鍛煉方法，增強鍛煉興趣，《國家學生體質(zhì)健康標準》及格等級90%以上。

　　3．搞好業(yè)余訓練，提高競賽成績。

　　學校要求體育組訓練要抓嚴、抓狠、堅持不懈，以爭取達到更好的訓練效果。業(yè)余訓練在抓好梯隊建設(shè)的同時，抓好重點隊員的培養(yǎng)工作，積極參加各種體育競賽，樹立名次意識，爭取更好的成績。本學期體育項目重點放在三大球上。藝術(shù)類以縣市校園藝術(shù)節(jié)的項目內(nèi)容為準繩。

　　4．大力開展普及性體育活動

　�。�1）積極開展體育大課間活動的改革，把“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育類項目納入活動項目，保證活動時間，拓展活動空間，豐富活動內(nèi)容，保證活動實施。

　　（2）抓好專題體育活動的開展，選擇具有本班特色的體育活動內(nèi)容進行大課間活動，學校將組織相應(yīng)的比賽。11月份進行全校性陽光體育運動會。

　　（四）繼續(xù)貫徹落實《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，切實抓好藝術(shù)教育，本學期將繼續(xù)進行“小紅花藝術(shù)團”成員的訓練活動，努力培養(yǎng)學生的審美情趣，加強審美意識并提高審美能力。

　�。�1）搞好藝術(shù)團訓練和比賽工作，努力提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)水平。本學期，各社團如：合唱團、舞蹈隊、民樂團（古箏、琵琶、揚琴、二胡隊等）、書法組、繪畫組、手工組等，堅持做好平時訓練，學校將向全社會展示賓小學生的風采。特別強調(diào)的是民樂團要在上學期的基礎(chǔ)上更上一層樓，爭取本學年登臺展演。

　�。�2）加強藝術(shù)教育師資建設(shè)，努力為藝術(shù)教師營造繼續(xù)學習的氛圍。本學期將舉行音樂組、美術(shù)組教師的各專項基本功比賽，以此來促進藝術(shù)教師的理論修養(yǎng)、教學水平和訓練技能。每一位藝術(shù)教師都應(yīng)該具備1-2項專業(yè)特長，造就一支高素質(zhì)有藝術(shù)教育師資隊伍。

　�。�3）開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素質(zhì)。在開展上級有關(guān)的藝術(shù)活動外，學校還將開展各種活動，豐富學生的藝術(shù)生活。

　�。�4）利用綜合實踐活動和與家長密切配合，加強學生藝術(shù)個性的培養(yǎng)。

　　(五) 加大基礎(chǔ)設(shè)施投入

　　去年學校加大了運動場地建設(shè)和器材配備的力度，擠出將近700萬的資金大力改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動中心的條件。本學期將繼續(xù)合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會資源，與縣少年宮等單位聯(lián)手,拓展學生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術(shù)活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。

　　五、主要工作安排（暫定）

　　九月：

　　1．落實美術(shù)組“小巧手”培訓計劃，準備參賽。

　　2．討論、確定體育、小紅花藝術(shù)團訓練項目

　　3．定時，定點，定人，定項目開始培訓。

　　4．調(diào)整重組“小紅花藝術(shù)團”和學校運動隊學員

　　十月：

　　1. 美術(shù)組組織學生參加縣“小巧手”比賽

　　2.小紅花藝術(shù)團、各興趣組、校運動隊正常進行培訓。

　　3.檢查體育組三大球的訓練情況。

　　4.省書法考級報名、培訓。

　　十一月：

　　1. 校園十佳歌手比賽

　　2. 校運動隊“陽光體育節(jié)”運動會。

　　3. 音樂、美術(shù)組積極籌備展示活動

　　4. 組織學生參加書法考級

　　十二月：

　　1. 組織學生參加縣“三獨”比賽

　　1．音樂、美術(shù)興趣組展演活動

　　2．組織學生參加繪畫書法作品比賽

　　一月

　　1.校園小百靈十佳歌手大賽

　　2.冬季特色項目、長跑比賽

　　3. 組織進行“體育、藝術(shù)2+1項目”學年評價

　　4. 總結(jié)本學期的體育藝術(shù)“2+1”工作的得失

年度學期工作計劃篇6

　　為進一步貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品法》和衛(wèi)生部、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》，保障我校學生健康成長，積極貫徹黃石市疾病控制中心和市教育局的有關(guān)精神，現(xiàn)根據(jù)省、市有關(guān)學校衛(wèi)生工作要求，對我校學校衛(wèi)生主要工作作出如下計劃：

　　一、機構(gòu)進一步健全，科學管理，切實提高工作實效。

　　1、進一步健全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，有專人負責，各辦公室主任、班主任密切配合，全體師生共同參與，形成完善的學校衛(wèi)生管理體系。衛(wèi)生員得工作要進一步明確分工，責任到人。學校的每個區(qū)域的衛(wèi)生工作落實到班級、落實到個人。進一步健全學校衛(wèi)生制度。各班、各辦公室仍要堅持每天二掃一查制度，對表現(xiàn)突出的班級或者表現(xiàn)不好得班級利用每周一得時間進行反饋。

　　2、衛(wèi)生宣傳力度進一步加強。學校充分利用宣傳櫥窗、班級板報、紅領(lǐng)巾小廣播等宣傳陣地，對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生明白講衛(wèi)生、愛清潔的意義。學校還應(yīng)該一如既往的抓好晨檢、學生的個人衛(wèi)生工作。

　　二、扎實做好學生健康監(jiān)測

　　認真組織師生學習《學校衛(wèi)生工作條例》和港區(qū)愛國衛(wèi)生委員會的精神，明確校學校衛(wèi)生的工作要求，學生健康監(jiān)測是學校衛(wèi)生工作的首要任務(wù)，通過定期健康體檢，可以掌握學生的生長發(fā)育水平和健康動態(tài)。我校按照上級衛(wèi)生部門的.要求，將在全校進行體格檢查，并且進行身體形態(tài)指標和視力的監(jiān)測，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)的整理，做好資料上報工作。有資料及時歸檔；上墻資料及時更新。

　　三、扎實開展學生常見病、多發(fā)病的防治工作

　　我校利用6月6日愛眼日和每周的周三為預防疾病宣傳日，積極開展好愛眼護眼活動，充分利用紅領(lǐng)巾小廣播、講座、板報等多種形式進行廣泛的愛眼防近衛(wèi)生知識宣傳，每個班級張貼“眼保健操掛圖”，努力減低近視率。同時利用“9 . 20全國愛牙日”，廣泛的進行保護牙齒的宣傳，每學期開展一次氟化泡沫防齲，有效降低學生的齲患率，并且對沙眼、貧血等常見病做好防治、監(jiān)測工作。

年度學期工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　進一步貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》精神，圍繞《潛江市教學研究室20xx年工作計劃》，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)教研工作，改革教研機制，創(chuàng)新教研方式，深化教學改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學管理、教學研究、教學指導、教學服務(wù)水平，積極開展基礎(chǔ)教育信息化區(qū)域試點工作，努力建立教育教學工作新常態(tài)，提升教研工作服務(wù)水平，促進我市小學教育質(zhì)量全面提高。

　　二、工作重點

　　1、利用國家教育資源公共服務(wù)平臺和市級網(wǎng)絡(luò)教研平臺，扎實開展“一師一課”活動。

　　2、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合，推進各種課型的研究。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升教師的`教研水平。

　　4、通過舉辦各種大型活動和賽事，促進教師的專業(yè)成長，促進學校整體教學水平的提高。

　　三、活動安排

　　8月份小學品德微課競賽任務(wù)分配。

　　9月份小學品德微課與課件制作輔導。

　　微課指導并上傳。

　　10月份小學“兩類課程”淘師灣網(wǎng)上教研活動。

　　組織老師網(wǎng)上學習<<道德與法治>>新課程內(nèi)容。

　　優(yōu)課評選。

　　11月份視導，一年級《道德與法治》著重點。

　　12月份秋季視導工作小結(jié)。

　　期末命題、制卷；

年度學期工作計劃篇8

　　一．指導思想：

　　認真學習、貫徹市、區(qū)教研工作計劃，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發(fā)展”。

　　嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務(wù)，切實提高課堂教學效率。

　　加強教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　二、工作重點及具體措施：

　　1、配合學校組織本組教師參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風。集中精力練就教學內(nèi)功，努力提高教學能力和教學實績。骨干教師和學科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。

　　2、加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學期在每人上好課的`同時，教研組進行課題研究，努力提高教育實效。

　　3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導，備學生的學習活動。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集備，每次集備請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學研討活動。按要求每位教師每學期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。

　　4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點，青年教師少，中年教師多，積極配合教導處從教育教學的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導幫助，教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、繼續(xù)開展數(shù)學學科競賽。

　　6、本學期做好數(shù)學教研組的課題，積極主動的開展課題研究，為結(jié)題做好準備。

　　7、在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　　三、具體的工作

　　三月份：

　　1、四、五、六年級教師參加蘇教版小學數(shù)學五（下）實驗教材培訓會。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、開學教學檢查。（針對學校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。）

　　5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

　　6、各課題組討論本學期工作安排，制訂計劃。

　　7、參加區(qū)級數(shù)學精品課評選。

　　四月份：

　　1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

　　2、各年級組開展活動。

　　3、課題組開展課題研究。

　　五月份：

　　1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學習。

　　2、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。

　　3、課題組研究周。

　　4、參加“我讀的一本書”讀書報告會。

　　六、七月份：

　　1、撰寫教研組工作總結(jié)。

　　2、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。

　　3、期末各年級數(shù)學競賽情況分析。

　　4、每位教師寫好學期總結(jié)和反思

　　5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析

年度學期工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校本學期工作計劃，從學校實際情況出發(fā)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)工作。繼續(xù)對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟硬件的作用，做好電教服務(wù)工作。圍繞數(shù)字校園建設(shè)，在做好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通”的基礎(chǔ)上努力探索“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”工作。

　　二、具體工作任務(wù)

　　1.信息中心所有成員帶頭認真學習現(xiàn)代教育技術(shù)，在校內(nèi)營造良好的學習氛圍，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。

　　2.結(jié)合課堂教學改革和“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”工程，探索各學科教師在網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用個人學習空間，逐步使網(wǎng)絡(luò)學習成為一種新的`學習方式。

　　3.做好學校電教硬件的維護工作，保證28個白板教室和10個一體機教室設(shè)備正常使用。指導、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備，做到熟練使用，自覺愛護電教設(shè)備。

　　4.要維護好學校的通訊設(shè)施和校園網(wǎng)安全工作，做到及時變更號碼、排除故障，努力保暢通。

　　5.按時更新學校的網(wǎng)頁，做到新聞及時報道，照片及時上傳。

　　6.根據(jù)學校要求，做好校園OA辦公系統(tǒng)的維護工作，做到暢通無阻，響應(yīng)及時！

　　7.本學期，信息中心成員都會以積極的態(tài)度按照學校總體規(guī)劃完成“校園文化節(jié)”安排的各項工作任務(wù)。

　　8.利用好學校的錄播室，做到有序安排、提前準備、按時錄制、課后制作并下載，為講課教師提供方便。

　　9.維護好校園廣播指揮系統(tǒng)，按學校的要求及時調(diào)整作息時間以及播放內(nèi)容。

　　10.我們要維護好校園音響設(shè)施，保證每周一的升旗儀式順利進行。

　　11.本學期將配合學校后勤有關(guān)人員做好舊教學設(shè)備的報廢工作和二樓學生微機室設(shè)備報廢準備工作。