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想作文

讓我想一想作文

時間:2022-10-31 08:58:01 想作文 我要投稿

讓我想一想作文(集合15篇)

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的讓我想一想作文,希望能夠幫助到大家。

讓我想一想作文(集合15篇)

讓我想一想作文1

  人類是食物鏈的最頂端的生物了。那么人類為什么這么厲害呢?因為我們有聰明的腦子,有自己的思想。做事要先動一動腦子,這才會更好。今天,我就來和大家講一個例子吧。

  在暑假總是有許多書要看、又有許多東西要做?刹,我今天就到圖書館去看書了。走進圖書館,一陣書香氣撲面而來,邁著輕松的步子來到兒童瀏覽區(qū),走入書架,睜大眼睛尋找著思維一欄。終于找到了,我走過去,一本《思維一百題》印入我的眼簾,我上前小心翼翼地取下它,像捧著珍珠一樣捧著它,來到座位上。

  我打開書,第一題簡單,腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就知道了。第二題:一位工人問老板要工資,老板不給,說要他把5只綿羊拿去賣,晚上回來5只羊還不能少一只,賣得的錢歸工人,他應該怎么辦?這題有難度,讓我想一想:怎樣才能讓工人拿到錢,既不能賣掉羊,又不能殺了羊賣,還要賺到錢。要不讓羊去找同伴,再賣?不行,要是羊走沒了,那就完了。要不讓羊去當除草機,去吃草,還是不行,羊又吃不完這么多的草。這樣不行那樣不行,到底怎么辦才好。我在無奈之下,只好又看了一遍題目,呀,它不是說綿羊嗎?那么綿羊有什么,當然有著厚厚的羊毛了,那么工人把羊毛給剪下來,不就可以賣了賺錢了么。呀,對的。我剛才怎么沒有想到有這樣的辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了,答對了,果然做事要多多的思考。

  這一個小小的事件,希望它能告訴大家,做事情要勤于思考,要堅持不懈地思考,這樣你就會獲得成功。就像我做這題一樣,相信你們也會成功的。

讓我想一想作文2

  曠野上,人煙稀少。陽光靜謐,歲月安好。

  我靜靜地走在鄉(xiāng)村齊膝的雜草中,輕輕呼吸著清晨的空氣,絲絲潮濕,格外清香,思緒紛雜。

  我的目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上,上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠,我輕輕俯下身子,悄悄地在一旁瞧著,它并不大,如同小拇指指甲蓋般,圓滾透明,透過凸面的一層膜,甚至瞧見了草莖上翠綠的顏色,經(jīng)過折射后,這綠仿佛有些神秘,有些清遠。

  我想要把這露珠帶回家,便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥恚凰查g,露珠如同鏡面破碎般,破裂成了水滴,輕輕向四方流淌,我的心里滿是惆悵。

  讓我想一想,這本來歡愉的心情怎么又愁云滿布了呢?大自然的空曠,讓我的思緒不斷地分開合攏。終于,我輕輕一笑。

  這惆悵的心情真是無知喲。大自然中的每件事物,大至浩瀚宇宙,小至塵土中的一粒沙,都有屬于自己的一方天地。它們和諧而有序地生活在一起的緣由,便在于它們不妄想不屬于自己的東西,而是“各司其職”,本分地做好自己。這露水本只有在自然中才有了它的輕盈美麗,倘使我拿了,禁錮了它,那它便不是它了,因為少了自然的陪襯,光彩又剩多少?世間萬物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇!

  我又看見了一滴露水在陽光下輕輕地發(fā)出亮潔的光芒,這次的我便不再肆意地破壞,而是心境愉悅地欣賞它的美。

  心里仿佛多了份不知名的情感,以至于心靈的空間仿佛也擴大了許多,瞧著身旁的自然也更多了些親近與敬畏。

  繁世當中,人情世故的糾擾,繁文縟節(jié)的圈套,步走如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎,去感悟,去體味。于是,我們有了煩惱。但當我們想一想后,許多正確的觀念會替我們選擇、判斷,而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。

  想一想,天更藍了,草更綠了,心更開闊了。

讓我想一想作文3

  最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌,雖然里面的字很生僻,但顯然這首歌并不生僻,我們班同學都有一半會唱。

  現(xiàn)在,中華文化已經(jīng)火遍了國內(nèi)外,首先引人注目的是漢字,正如歌詞中所說:“現(xiàn)在全世界各地,到處有中國字,黃皮膚的中國人驕傲地把頭抬起!睗h字,融合了中國長達五千年的歷史,真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。

  那么現(xiàn)在我就有了一個疑問:“為什么漢文化如此流行呢?”

  仔細想一想,就不難發(fā)現(xiàn)答案。

  中文熱的原因,是日益強大的祖國。隨著“蛟龍”下潛至深海,“嫦娥四號”的月背軟著陸,中國在全世界的話語權(quán)與地位在不斷上升,中國的命運已經(jīng)同人類的命運緊緊系在了一起。將來,影響世界的是中國,引領(lǐng)世界的是中國,推動世界的還會是中國!

  那我還有一個問題:既然中國將帶領(lǐng)人類共同進步,那為什么美國和西方的一些專家還要打擊中國,和中國過不去呢?

  仔細想一想,也不難發(fā)現(xiàn)答案。

  這是嫉妒!別人不想讓我們強大!不過我們不必擔心,之所以他們要和中國過不去,是因為中國變得強大了!我么應該更加熱愛自己的祖國!

  每當我們輕輕哼唱《生僻字》時,再多想一想自己的祖國多么強大,我們就會更加為中國感到驕傲!

讓我想一想作文4

  寒冷的月光籠罩在窗前,我望著懷中的琵琶,手指輕輕的撥動琴弦,一根根細弦如一把把鋒利的刀穿過手指上厚厚的繭,直擊心房。還記得自己為什么堅持嗎?讓我想一想。唯有入口的苦,方有到頭來的留香,我知道,為的是那顆執(zhí)著于音樂的初心。

  在幾年前,我從祖父手中接過琵琶。琵琶沉沉的,直擊我的內(nèi)心。

  于是在木桌旁,有我苦苦練習的身影,輕輕撥動琴弦,優(yōu)美的樂音在房間中徘徊,可結(jié)果總是那么不盡如人意!安恍,繼續(xù)練習!”每次努力練習后,卻總換來祖父的'失望。小小的我望著手指上因為練習越積越厚的繭,心中憤憤地說:“為什么我要接受?為什么我要堅持?讓我想一想!”

  依舊在木桌旁,懷抱琵琶,可我已無意再彈,我還沒有找到答案。耳畔傳來窸窸窣窣的腳步聲,母親端來一杯熱茶,頓時,淡淡茶香氤氳開來,“喝點茶吧!蹦赣H柔聲對我說,我端起茶杯,輕輕抿了一小口,苦澀的味道蔓延開來,不一會兒,一股清香縈繞在唇邊。

  唯有入口的苦,方有到頭來的留香。品茶是如此,而生活也正是如此。

  讓我想一想……

  小時候剛接過琵琶,坐在梨花雨下,感受著來自音樂世界的愉悅。于是在心靈深處,我愛上了這把琵琶。再讓我想一想,靜下心來,好好想一想。

  于是在如火般的鳳凰木下,傳來幾個短小的音符;在木制的床沿邊,傳來一只支短小的樂章;在木桌旁,傳來一首如歌如泣的《東風破》,“琴幽幽,人幽幽,琵琶一曲,東風破。”

  想到這,忽然,頓悟。我的努力與付出,難道不是為了讓自己享受著音樂,讓他人能從自己的音樂中感受到快樂嗎?難道不是為了我自己那熱愛音樂的初心嗎?讓我想一想。

  端起茶杯,細細品味。木桌旁,一曲《琵琶吟》,輕輕撫過琴弦,一抹,一捻,美妙而婉轉(zhuǎn)。繭有些破了,琴聲斷了,陣陣刺痛從指尖傳來,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),但我不會泄氣,永遠不會,因為我對音樂的執(zhí)著遠不止于此。

  月光籠罩在窗前,而夜,不再寒冷。

讓我想一想作文5

  太陽孤獨的掛在天空,雖不眩目,卻也有些刺眼,天氣又開始燥熱起來了。

  媽媽嗒嗒嗒的腳步聲又朝我這兒走來了,我朦朦朧朧地睜開雙眼,又要起床了!

  媽媽打開我的房門,任憑刺眼的陽光扒開我緊閉的雙眼。起床了!媽媽說罷,把一疊衣服放在我的床柜上,摸了摸我的頭。

  我皺了皺眉頭,粘似的眼皮又欲合上,但看著媽媽笑瞇瞇的眼神,我想了想,還是起床吧。

  我穿好衣服,下了床,吃完飯以后,我走在上學的路上。

  太陽從東方懶洋洋地爬了起來,陽光透過葉間,斜斜地照在青石板中,斑斑駁駁。

  我走著走著,不知不覺有些燥熱,厚重的衣服壓得我略顯笨重,不過我倒沒有太多的覺察。

  走進教室,我坐在座位上,把大衣脫了下來,我仔細地抓著袖子數(shù)衣服,吃了一驚,咦?我怎么穿了這么多,早上迷迷糊糊,倒也沒怎么注意。

  這時,身后的同學拍了拍我的肩膀,小聲地說:你今天怎么穿了這么多?

  對呀,我怎么穿了這么多?

  讓我想一想。

  我猶豫了一下,抱怨道就是說呀!我媽怎么給我準備了這么多衣服!

  他聽了,瞳孔瞪得很大,像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸,驚訝地說:怎么?你媽準備的?你都多大了!

  我一驚,支支吾吾地辯解:我不是不是,只是今天而已,今天而已。

  他將信將疑地看著我,沒多說什么了。

  我轉(zhuǎn)過身,似乎知道了什么,是啊,我都多大了?

  讓我想一想。

  有多少次是媽媽為我準備衣服的?又有多少次是媽媽叫我起床的?我不禁有些羞愧,難道這些都還要媽媽做嗎?

  陽光斜斜地照在我的臉龐上,我感覺自已似乎全都明白了。

  第二天,我早早起了床,穿上自已準備的衣服,媽媽驚愕地望著我,臉上充滿了微笑,憔悴的臉龐似乎也艷紅了一些。

  我走在上學的路上,陽光斜斜地照在青石板上,班班駁駁,就你我時光的碎片,斑斑駁駁。

  我,這是怎么了?

  讓我想一想。

  怎么了呢?我長大了。

讓我想一想作文6

  我們常說,凡事需多思考,遇事你思考了或許事情便會有第二種解答,你的思考或許能讓事情轉(zhuǎn)變方向……

  當遇到困惑時,靜心想一想或許便會解決你的疑難。

  剛?cè)胄W時,我是個膽小內(nèi)向的女生,自然也就沒有什么朋友,每當老師提問我的時候,總是支支吾吾的不敢表達,生怕說錯一個字,生怕同學們嘲笑我,幾乎從不與同學交談,即不想說,也不敢說。直到那一次,她改變了我,讓我變得開朗,我的同桌是個陽光開朗的女生,她善解人意,每次當我遇到困難,她都會主動幫助我,而我也只是對她說一聲“謝謝”,但就是這簡單的一聲“謝謝”,伴隨著她銀鈴般的笑聲說到:”我們做朋友吧!”是激動、更是喜悅,讓我的內(nèi)心起伏不停,這是第一次有同學主動愿意和我做朋友,她溫柔地繼續(xù)說道:“你很內(nèi)向,你一定要多與人交流,跟著自己的心走,千萬別不敢說話,所以你愿意和我做朋友嗎?”或許是她的話點醒了我,心里想了很多,是啊,我希望能交到朋友,也渴望這份友誼,跟著自己的內(nèi)心。微笑著對她說:“嗯!我們是好朋友!睗u漸地,在她的帶動下我的朋友開始越來越多,交際也廣了,上課時,我也會落落大方地回答問題。其實這些都應該感謝她,是她的鼓勵讓我變得陽光自信。凡事多想一想,努力勇敢的跨出第一步,其實很多事情都會不一樣。現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中,當遇到困難和問題時,我都會告訴自己,好好想一想該怎么辦,要怎么做,尋得解決的辦法。

  其實“讓我想一想”這簡單的五個字,讓你學會正視自己的內(nèi)心,不論是學習還是生活都會變得更加的美好。

讓我想一想作文7

  我坐在繡龍山的半山腰上,氣喘吁吁,媽媽對我說:“還繼續(xù)走嗎?要不然……”不,讓我想一想。

  很早以前就聽說繡龍公園的后面修了一條寬闊的柏油馬路,這里環(huán)山一周,一直通到山的那一邊。終于有一天,我們一家三口騎著自行車,來到繡龍公園,剛一開始,我就使勁往前跑,把爸爸媽媽遠遠地甩在后面,爸爸大聲對我說:“別蹬那么快,到后面就沒勁了!”可我不聽,還是一個勁地往前跑。爸爸媽媽就一邊說笑,一邊欣賞沿途的風景。

  前進的步伐越來越累,我瞥了瞥后面的路,又望望前面的路,才意識到這原來是上坡路,我用力地蹬,豆大的汗珠從我的頭上滴落下來,后背被汗水濕透了,“咔”的一聲,車鏈掉了,我氣極敗壞下了車,把車推倒在一邊,盤腿坐在半山腰上,我抬頭望去,心里想:還走不走了呢?山的那邊是什么樣子呢,有海嗎?還是一片森林?會不會是一個世外桃源或是一片大草地?我很好奇,于是我重新振作起來,正好,爸爸又幫我把車鏈子安上了,我便又跨上自行車,繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>

  風兒在我耳邊呼呼地吹,好像在為我加油,路旁的花草在旁邊為我舞動,好像在鼓勵我,茂盛的樹葉拍打著樹枝,好像為我拍手叫好。終于,我成功地翻過了這座山,站在山頂,我看到了一望無垠的田野,郁郁蔥蔥的樹木,還有那一條玉帶一樣的大清河,彎彎曲曲地延伸到遠方……我的心仿佛也變得明凈起來,頓時心曠神怡。

  以后,每當我遇到成長的上坡路時,我都會靜下心來想一想,不能半途而廢,一定要堅持到底,才會看到無限的風光。

讓我想一想作文8

  一張張明信片,記錄下我和你在一起的時光,一句句話語,記錄下我和你的歡笑聲,一滴滴淚水,記錄下我們分別時的場景。

  這一切都是怎么發(fā)生的?讓我想一想。

  我們一起上學,一起放學,一起挨罵,一起搗亂,一起吃飯。

  星期五放學,我和你在學校的乒乓球臺上寫作業(yè),我們一邊寫作業(yè),一邊討論星期天去玩什么。

  黑夜為大地穿上了一件皮衣,我們也走回了家。我和你住的很近,是上下樓,我們向?qū)Ψ秸f了一聲再見,回到家我一蹦一跳地穿上衣服,媽媽說:“吃飯了”。我一臉笑容跑到飯桌前,媽媽對老王(我的父親)說:“咱們什么時候回老家?”老爸說:“下一個星期”。我說:“你們要回老家,是不是不帶我,我可以讓楊喜鴿來咱們家住嗎?”爸爸沉默不語,老媽說:“這次你也得回去。”我疑惑的說:“為什么?”老爸說:“因為咱們老城這一塊要從新蓋所以你要回去”。我說:“也不在洛陽上學了嗎?”老爸說:“嗯”。我說:“楊喜鴿也要走嗎”?媽媽說“所有人都要走,你和楊喜鴿不能在一起玩了”。我的心里猛然被一塊大石頭壓住了去路,怎么也下不去。

  晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè),想了又想,怎么也睡不著。

  早上,有人拍門,我魂不守舍的開了門,楊喜鴿說:“我要搬走了!蔽艺f:“嗯,和你一樣,”楊喜鴿說:“我?guī)Я俗约旱拿餍牌土闶常彤敹Y物吧!蔽医舆^禮物說:“謝謝!彼f:“走吧,還有兩天我們才搬走呢,一定要好好玩!”我說:“好。”

  到了離別的時候,我們都強忍著淚水說:“拜拜,這次是真的不見了!

  哎!現(xiàn)在看著這些明信片,再想一想我們在一起的時光,多么美好。

讓我想一想作文9

  讓我想一想!

  父親這一招平炮跳馬有何用意?如果說他是來吃我的相,那不是賠了夫人又折兵:如若是想防守,不是有點過于謹慎?他以往可是驅(qū)馬前進,雙炮相助,殺得我可是“家破人亡”,如今他為什么稍顯猶豫?

  讓我想一想!

  父親竟然收車了!他可以隨便斬殺我的單馬啊,就算溫柔些,他也可闖進“宮城”撼動我的帥啊!他這一招極其不明智,誰會放棄這樣一個機會?不管了,我用我的雙炮互幫互助,跳炮,進車!

  讓我想一想!

  父親在退縮?不可能!當我吃了他的雙馬后他居然不再抵抗!只.qiang首饜問降嘏捕艘幌魯擔綣登懊嫻惱惺交褂謝匭嗟氐幕埃庖徽斜慊岬賈濾拿鶩!爭強好勝的父親何時變得如此懦弱,在我并不強大的攻勢下節(jié)節(jié)敗退。當年的雙馬馳騁戰(zhàn)場,馬蹄下全是我的優(yōu)秀手下,可如今,那雙馬已老。

  “我輸了!

  父親放下最后一枚棋子,平靜地注視著我。那張略顯蒼老的面容此時竟有些笑意。

  讓我想一想!

  他為什么笑?是在表揚還是不屑?他輸?shù)萌绱藳]有技術(shù)含量為何還要笑?原來的父親可絕對不會給我留活路,可如今他老了。他不愿再讓我挫敗,他希望,他渴望,能將他的自信與神氣傳遞給我,他可以雙馬躍跳,可他沒有,他將那勇氣、技藝傳遞給我,而我卻用它們來反擊他。

  讓我想一想——

  是的,我明白了,棋盤上的退縮,可心靈在前進;失掉了無數(shù)匹戰(zhàn)馬,卻培養(yǎng)出充滿斗志激情的兒子。

讓我想一想作文10

  我們在生活中,離不開思考,思考往往有著神奇的力量。

  近幾天,去學校的必經(jīng)之路在修整,所以設(shè)有鐵板隔在路中間,只在兩邊留有小小的空間,可容一人通過,而我去作文班恰恰要經(jīng)過這里。

  今天早上,一覺醒來已是8:10了,要遲到了。于是飛快奔向作文班,可就在過那塊鐵板隔著的路時,因為看不到鐵板那邊是否有人,我就飛快地騎了過去?蓻]想到,那邊也過來一個人,當時我的速度很快,眼看就要撞上去了,嚇得我趕緊剎住了車,可我和那人卻還是一起擠在了那個小空位上。

  等我剎住車后,他似乎才從剛才的驚魂一幕中反應過來,緊接著便是破口大罵:“你這人怎么回事,騎車這么快干什么,撞到人怎么辦?幸好沒撞到要撞到人你賠得起嗎?”我剛想還口,可想一想,還是算了,這也是我的問題,誰讓我騎這么著急忙慌呢!于是,我低著頭低聲說了句:“對不起……”那人似乎怒氣還沒消,張嘴又想罵人,可他卻猛然間意識到了什么似的,猶豫著說道:“沒關(guān)系!笨磥硭膊皇悄敲葱U橫,讓我想一想!我果斷地把車向后退了退,想讓他先過去,可當我看向他時,發(fā)現(xiàn)他也向后退了一些,此時,四目相對,我們相視一笑,似乎都理解了對方的意思。( )

  我看他欲言又止的樣子說:“你先過吧,這事是因為我而起,我應該退讓!彼粲兴迹骸安,還是你先過去吧,我不應該罵你,我給你道歉!蔽覜]想到,原本爭吵、互相謾罵的場面,終因我們的思考之后而化干戈為玉帛了。

  我再次騎上自行車,向前方駛?cè)。已是深秋了,我能感到那空氣中傳來的陣陣涼意,可心中卻盛滿了理解的溫暖。雖然時間不多了,但我不再著急,平靜地向作文班駛?cè)ァ?/p>

讓我想一想作文11

  “讓我想一想!边@句話讓我免受了一頓批評教育。

  我坐在桌前,看著那小山似的作業(yè),心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原,漆黑無邊。夜很靜,家里人早已睡去,只有我的那盞燈還未滅,奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房,翻書聲敲打著光明的大門,不知不覺,時間從筆尖溜走,雙眼已欲合,便放下筆準備睡覺。

  看著那凌亂的書桌,想著忘帶作業(yè)上學的慘狀,不知不自覺雙手動了起來,放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”,拿起它直接扔進書包,那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對我的不滿?戳丝醋烂,又拿起數(shù)學書,一張一張拿起試卷,還有已滿是涂鴉的稿紙,那些稿紙被揉成一團,在空中一個弧度后掉落垃圾桶,其余的試卷我上下一折,放進書中!拔锢怼(shù)學、英語、化學都有作業(yè)。其他都寫完了,只剩下化學和英語,明天寫吧!闭f著將英語作業(yè)擺在書桌中間,可翻來翻去,沒找到化學。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦,沒寫化學作業(yè)肯定要受批評了…”我垂著頭上床,抬手關(guān)了燈,閉上眼,大腦不停運轉(zhuǎn)。

  窗外的靜謐并未給我?guī)砥届o,反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進入眠。

  太陽經(jīng)過夜的禁錮后更加明亮,我翻身坐起,昨夜的偷懶,今日還要完成,要趕快想辦法!躺在床上看著天花板,呢喃著:“怎么辦,不寫作業(yè)肯定死定了,讓我想想…”正值愁苦之時,QQ短信聲傳來,打開一看,是一位朋友給我傳送的風景圖,我給他秒回了個“我太愛你了!”右手點開通訊錄,一點一點往上翻,找到同班同學,讓他把化學做試卷拍照發(fā)過來,短信發(fā)送完畢,便起床洗漱。準備完畢后給那個同學發(fā)了個小禮物,以示感謝,開始做作業(yè)。

  感謝那位朋友發(fā)給我的圖片,讓我避免了批評教育之苦?磥恚袝r“讓我想一想”,能使你發(fā)現(xiàn)許多捷徑。

讓我想一想作文12

  這個城市在黃河之濱,滾滾黃河奔流不息,這是一個繁華的城市,孕育著華夏五千年的文明。第二天,我和哥哥姐姐就去了公園,一進大門腦海里就涌現(xiàn)了兩個字——新鮮。新鮮的空氣,新鮮的景物,反正一切都是新鮮的。再看一看周邊的環(huán)境更是幽靜、涼爽。還有一池塘清水出芙蓉的荷花,朵朵嬌艷。園里的建筑是仿古的,有一種古樸和典雅的美!

  我們欣賞了古風十足的建筑和美麗嬌艷的荷花后,在亭子中休息。前面是一片綠油油的草地中間有一簇國色天香的牡丹,我們在亭子里邊吃邊欣賞這如畫的風景。在我們不遠處有一對母子,只見小男孩手拿皮球正在與媽媽快樂的玩耍,小男孩又蹦又跳把皮球拋來拋去,他把皮球拋給媽媽,媽媽又拋給他,快樂的讓我們著迷。突然,小男孩一不小心把皮球拋進了鮮嫩的草地里,他沒有猶豫,準備想踏入草坪把皮球抱回來?墒菋寢屩浦沽,只見媽媽從不遠處找來一根長竹竿,她費力的拿起竹竿,用盡辦法不讓腳尖踏入草地,踮起腳尖把身子努力向前探,用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出來,告訴小孩不要踐踏草坪,小草也是有生命的。有首歌唱的好,“沒有花香,沒有樹高,它是一棵無人知道的小草!钡撬鼌s像花兒一樣裝點著我們的城市美化著我們的心靈。

  突然,我看見我們剛才吃零食的垃圾就那么隨意的扔在地上,一片狼藉。我們你看看我我看看你,不約而同的似乎都想起了什么,而后都默默的撿起了地上垃圾。小男孩的母親沒有讓她的孩子去踐踏草坪,小草是一種生靈,它能美化城市,減少霧霾,使空氣更清新天空更蔚藍河水更清澈。那么我們在干一些事情之前是否也應想一想這件事到底該不該做,多一點思考少一點莽撞,多一分公德心,少一分自私和陋習,才會讓社會更和諧,城市更美好!

讓我想一想作文13

  “佳佳,你的夢想是什么呢?”在暑假的一天,姐姐突然這樣問我。當聽到這個問題時,我停了與姐姐的玩鬧,開始思索了起來。但是,隨后我們又玩鬧了起來,便將這個問題拋在了腦后。后來,在回來的路上,我偶然又回憶起了這個問題。

  “我的夢想是什么 ?”我反復地在內(nèi)心詢問自己,可是就是始終都沒有答案關(guān)于夢想的作文:讓我想一想關(guān)于夢想的作文:讓我想一想。然后,我就去問爸爸,爸爸先開始一怔,但隨后似乎浸入了記憶的長河中,但很快爸爸又回過神來,微笑著對我說:“嗯,爸爸小時候的夢想是能成為一個頂天立地的男子漢,能夠闖出一番事業(yè)來。那女兒你呢?你的夢想呢?”但見我臉上的愁苦的表情,又說,“女兒,沒關(guān)系,倘若現(xiàn)在的你還沒有夢想,那也沒關(guān)系,要知道,當你為一件事而苦惱而求索它的答案。記住,不要著急,該來的總會來,總有一天,你會尋找到的!”聽著爸爸的安慰,我淺淺地低聲說:“嗯,我明白了!

  爸爸看見我的心情稍微緩和一點,說道:“佳佳,倘若實在是不明白,那么你就想一想,‘夢想是什么?’‘你對于什么有著執(zhí)著的熱愛?’”我聽了之后 ,心中的郁結(jié)似乎敞開了一點,“嗯,我知道了,爸爸。我會好好的想一想的

  ”

  夜晚,一縷光透過窗戶來到我那原本空蕩的房間里。雖然已經(jīng)接近深夜,但是在床上的我依舊輾轉(zhuǎn)難眠關(guān)于夢想的作文:讓我想一想二年級作文。我躺在床上,回想著今日爸爸對我說的話,不斷回想與思考。

  對呀,夢想是什么?

  我不知道。但是,我的身旁有著一大群懷有夢想與遠大抱負的人。有的同學想要成為老師,孜孜教誨,培育出一大群優(yōu)秀的花朵與棟梁;有的同學想要成為醫(yī)生,白衣天使,讓那些陷入病魔的人們綻放笑容......

  或許,總有一天,我尋找的我的夢想

讓我想一想作文14

  思考,是每個人都要做的事情,但只有很重要的事情才值得我們思考嗎?我認為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想,那么,下面的這件事你們認為應該想一想嗎?

  那天考完試后,下午成績就出來了,我考得還不錯;丶业穆飞希倚那樘貏e棒,一路上哼著小曲兒慢悠悠地走著。當我走到一條小巷子的不遠處時,有兩個大學生模樣的男生正倚靠在巷口的墻上,捧著本書,津津有味地讀著。而與其他大學生不同的是,他們衣服的款式過時,肘關(guān)節(jié)那兒的布料都磨破了,像是別人救濟的,完全沒有現(xiàn)代大學生的感覺,像是從上個世紀穿越過來的一樣。我心中滿是不屑,為什么他們的衣著如此“另類”?肯定不是什么正經(jīng)人,看的想必也是一些無聊的書,如果他們要是能把這看閑書的功夫花在做正事上,也不至于淪落到這種地步吧!我?guī)еp蔑的眼神走了過去,又一次將他們上上下下仔細打量了一番,突然幾個大字映入了我的眼簾原來他手中捧的竟然是一本英語考級專用書。我輕輕地從他身邊經(jīng)過,他卻似乎并沒有注意到我,依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫著,一邊用嘴輕聲地朗讀著。他時而眉頭緊鎖,似乎遇到了不會讀的單詞,又嘗試著拼讀幾次,便繼續(xù)往下讀。他身邊的另外一個人,正在專心攻克奧數(shù)題呢!他把書按在墻上,用鉛筆不停地在草稿紙上演算,突然,他停了下來,看上去是解題思路被卡住了,他用牙齒咬緊了嘴唇,眉頭緊皺,像千年打不開的鎖。沉思良久,他又提起筆,再一次對這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看著,心里猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情涌上心頭,他們明明如此認真的學習,而我卻以貌取人,主觀臆斷,其實我才是那個真正需要向他們學習的人!

  這件事雖然已經(jīng)過去很久了,但每當我想起的時候,仍記憶猶新,這兩個人雖然貧窮,卻有著一種我們大多數(shù)人缺少的品質(zhì)——勤奮和認真。你們說我們是不是應該向他們學習,好好想一想這件事呢?

讓我想一想作文15

  在校園中,經(jīng)常會出現(xiàn)同學友誼破碎的現(xiàn)象,而我,也有過一次這樣悲痛的經(jīng)歷。

  一個和我交了十年朋友,一個小區(qū),一個幼兒園,一個學校還一個班而且還是同桌的朋友,她欺騙了我,之前她是最在乎我的,什么好東西都給我,而現(xiàn)在她對我越來越冷,讓我想一想,這是怎么回事?最后我覺得她已經(jīng)不理我了,不在乎我了,所以,情緒難平之下的我主動提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點了點頭,漠然的離開了座位,看都沒看我一眼地走了。她難道會舍得我嗎?讓我想一想。

  之后,我也把對她的熱情慢慢散掉了,她變了,她變得冷傲起來,更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了,變得更顯示出自己很特別。

  之后,圍在她身邊的幾位同學勸著我跟她和好。一位同學講述了這幾個月她的情況,原來,她在這幾個月中哭了很多次,都是因為我。其實,她并沒有不在乎我,而是因為別人對她的冷漠,使她變得高傲起來,對我越來越冷,但為什么要欺騙我呢?讓我想一想。

  就在這個星期四的早晨,運動會開始了,她特意為我?guī)Я朔罆袼,就在那一刻,我堅定的決定跟她和好,她開心的笑了,我也快樂的笑了,她變回了原來的自己!

  雖然還有許多關(guān)于她與我的謎團,但在運動會結(jié)束之后,我一定會好好想想,一一解決掉的,F(xiàn)在,我和她和好如初了,我們還是最好的朋友,最棒的組合。

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