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怎樣放風(fēng)箏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的怎樣放風(fēng)箏作文，希望對(duì)大家有所幫助。
怎樣放風(fēng)箏作文1
風(fēng)箏，總是勾起我兒時(shí)的記憶。小時(shí)候，我總是纏著爸爸帶我去放風(fēng)箏，在有很多人的廣場(chǎng)上，手抓著腳架，一邊跑一邊看著風(fēng)箏飛向空中，整個(gè)人高興得像打了勝仗一樣又蹦又跳還拍起了手，結(jié)果腳架落在了地上：風(fēng)箏向前飛，我在后面追......
后來(lái)，我上了小學(xué)，就再也沒(méi)有碰過(guò)風(fēng)箏了。直到今年寒假我再一次放飛了我的“風(fēng)箏”。
這天是春節(jié)的第三天，我和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)們一同去公園玩。在出行之前，一位同學(xué)提議讓我們每一個(gè)人都帶上一只風(fēng)箏，就當(dāng)懷念一下童年時(shí)光。于是，我再一次從我的小柜子里取出了那個(gè)早已滿(mǎn)是灰塵的風(fēng)箏，甚至于我都認(rèn)不出來(lái)這就是我兒時(shí)的“天使”。輕輕擦去風(fēng)箏上的灰塵，再看時(shí)，它已經(jīng)煥然一新了，輕輕撫摸好像又回到了童年。
公園里，我和同學(xué)們都見(jiàn)了面，大家都拿著一個(gè)大大的風(fēng)箏，臉上則洋溢著快樂(lè)的笑容。
我先和大家交談了一會(huì)兒，接著，在一位同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們大家很快便來(lái)到了公園內(nèi)一片空曠的'地方，這里既沒(méi)有人，而且還有風(fēng)，非常適合放風(fēng)箏。
大家很快就找到了屬于自己的一塊地方，這時(shí)，有一位同學(xué)向大家提議：“不如，我們大家來(lái)一次比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)，你們說(shuō)，怎么樣？”“好啊好�。》凑@樣放風(fēng)箏沒(méi)意思，不如比賽好玩�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。就這樣，一場(chǎng)屬于老同學(xué)的放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了！
風(fēng)吹起來(lái)了，霎時(shí)間，10多個(gè)風(fēng)箏一同飛了起來(lái)。我手抓著腳架，看著風(fēng)箏，手中的線(xiàn)一收一放，風(fēng)箏也越飛越高，可突然一陣大風(fēng)把大家風(fēng)箏吹得左搖右擺的，大家明顯有些手忙腳亂，等到大風(fēng)一過(guò)，10多個(gè)風(fēng)箏紛紛落了下來(lái)。于是，第一場(chǎng)比賽，所有人都以失敗告終。
但這次失敗，并沒(méi)有影響到大家的情緒，反而激起了大家的斗志，所有人都堅(jiān)持繼續(xù)比下去。接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了：因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕逃?xùn)，大家都顯的十分謹(jǐn)慎，每一個(gè)動(dòng)作都十分小心翼翼。風(fēng)再一次吹了起來(lái)，大家緊緊地握住手中的腳架，10多個(gè)風(fēng)箏也再一次飛了起來(lái)，這一次，沒(méi)有了前邊的手忙腳亂和歡呼雀躍，有的只是靜靜的、靜靜的，風(fēng)箏越飛越高，心兒也隨之越飛越高。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那10多個(gè)風(fēng)箏就像10多個(gè)孩子的夢(mèng)想，越飛越高。
怎樣放風(fēng)箏作文2
在一個(gè)梧桐深院里，葉子灑滿(mǎn)了大地，破舊的灰房子里，坐著一位年邁的老人和一個(gè)稚嫩的小女孩，那就是我的爺爺與我。
“爺爺，什么是風(fēng)箏呀？”我好奇的問(wèn)著�！帮L(fēng)箏呀，就是可以飛在天空中的‘勝利者’�！薄皠倮�？那怎么才能成為勝利者呢？”“傻丫頭，這個(gè)呀，得讓你自己去慢慢悟�！蔽乙苫蟛唤獾目粗鵂敔�。接著，他緩慢的站了起來(lái)，年老的他動(dòng)作并不那么利索了，他用手輕輕地捶了捶腿，往房間走去，過(guò)了一會(huì)兒，他滿(mǎn)面笑容地走了出來(lái)，分明拿著什么東西。他把手展開(kāi)一看，啊，原來(lái)是一個(gè)風(fēng)箏模型呀�！肮詫O女，爺爺呀，把這個(gè)東西送給你了�！蔽遗踔瑦�(ài)不釋手。
從此，這個(gè)風(fēng)箏模型就陪伴在我的身邊。
過(guò)了幾年后，我長(zhǎng)大了，也成熟了。漫步在落葉繁多的大道上，看著天空五彩繽紛的風(fēng)箏，它們已成為了天空中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。而我呢？我是什么。我何嘗不想像他們那樣自由自在的放風(fēng)箏呢？即使我深知，秋天，并不是放風(fēng)箏的好季節(jié)�？墒强粗斓�.風(fēng)箏，難道不是出于對(duì)它們的渴望嗎？
看了褲兜里面的風(fēng)箏模型，突然下了很大的決心，緊緊握住了它，闊步向賣(mài)風(fēng)箏的老大娘走去�！罢�(qǐng)給我拿一個(gè)最漂亮的鷹紙風(fēng)箏。”“好嘞�！�
從來(lái)沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏的我突然心血來(lái)潮，我慢慢地先把線(xiàn)卷好，走到空曠的地方，遇到風(fēng)時(shí)，然后拼命地跑，一手拿著柄，一手拿著線(xiàn)，迎著風(fēng)引好風(fēng)箏方向，把線(xiàn)迅速放長(zhǎng)，為了避免風(fēng)箏掛在樹(shù)上而跑正確的路。望著天空中的風(fēng)箏在自由飛翔，像一個(gè)勝利者在空中飛翔。咦？勝利者？這不是小時(shí)候爺爺給我說(shuō)過(guò)的嗎？再仔細(xì)一想，果然，思緒就如狂水般涌出了腦海。
在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們首先要學(xué)會(huì)“卷好線(xiàn)”，要整理好自己的思緒，為自己打好基礎(chǔ)，接著，就要拼命地“跑”，要有勇于拼搏的精神，當(dāng)然，其中要借助風(fēng)的力量。那就是機(jī)會(huì)，要好好把握。再然后就要引好方向。要知道自己的人生目標(biāo)是什么。懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。最后，才能像勝利者那樣即使在眾人優(yōu)秀的環(huán)境下出類(lèi)拔萃。這如何放風(fēng)箏就好比這人生道路，道理通了，悟了。道路就自然通順得多。
慢慢的，把風(fēng)箏放了下來(lái)，拿在手中，突然有一種神圣感，往事不容再提，人總是要進(jìn)步的。不是嗎？仿佛心中已有了對(duì)以后人生的答案。嘴角終于露出了會(huì)心的一笑。
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