語文高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的語文高中作文，歡迎大家分享。
語文高中作文1
小時(shí)候，語文在我心中的概念，就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字，就是那變化多端的詞，就是那令人眼花繚亂的句子。那時(shí)的我，小小的心中，總是充滿對(duì)語文的埋怨，認(rèn)為語文除了讀就是背，是一門煩人的學(xué)科。
隨著年齡的增長，生活經(jīng)歷的豐富，我對(duì)語文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每當(dāng)我走過平靜的湖面，看見成群的鴨鵝在湖上嬉戲，我就想起了“白毛浮綠水，紅掌撥青波”美妙畫面；每當(dāng)我徘徊在微風(fēng)的河邊，看那柳樹在春風(fēng)中吐出了嫩芽，我總會(huì)想起“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那早春的美景�，F(xiàn)在想來，那時(shí)的我，第一次在生活中發(fā)現(xiàn)了語文的美，在心中該是一種怎樣的欣喜呀！從那時(shí)起，語文便如一泓清泉，逐漸流入我心中。
漸漸地，我越來越喜歡語文了。成長中的我，心中總是充滿各種困惑，每當(dāng)我被它們纏繞，語文總是適時(shí)地來到我的心中�！安删諙|籬下，悠然現(xiàn)南山”，告訴了我們做人要開朗、豁達(dá)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合�！板浂嶂嗄静徽�，鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要有一種永不言棄的精神……這樣的例子還有很多很多。語文，我心中的這泓清泉，早已融入了我的血液之中。它為我打開了一扇心靈的窗戶，沖洗了我心中的污濁，使我的心靈得到了凈化。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)高中畢業(yè)了。語文在我心中，已絕不是那繁雜的字、詞、句子了。那一個(gè)個(gè)仿佛簡單而單調(diào)的字，有時(shí)也充滿活力；那一個(gè)個(gè)變化多端的詞，往往激勵(lì)著我的人生追求；而那一個(gè)個(gè)句子，有時(shí)也是真情的濃縮，人生的精華。語文作為我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”語文為我們展示了一個(gè)文學(xué)的春夏秋冬；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”語文向我們展示了細(xì)賦豐富的人生情感；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”語文送給了我們一個(gè)風(fēng)景美麗的世外桃源；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”語文向我們展示了悲壯的拳拳愛國情懷……
語文，仿佛一幅美妙的人生畫卷；語文，仿佛一首珍貴生命的贊歌；語文，仿佛一座四通八達(dá)的橋梁；語文，更像一位隨時(shí)指點(diǎn)迷津的智慧老人……
語文，是我心中的一泓清泉，保持我心靈的純凈，使我的靈魂得到升華。
語文，你還有一個(gè)名字，她叫作“人生”。
語文高中作文2
終日看山不厭山，買山終待老山間。
山花落盡山常在，山水空流山自閑。
守住心靈的寧靜是我國當(dāng)代著名教育家魏書生常掛在嘴邊的一句話。不知何故，我非常喜歡這句話，曾以此為本人專著的名字。
是啊，放眼當(dāng)今社會(huì)，人們或?yàn)轲B(yǎng)家糊口，往返于南上北下、勞碌奔波的旅途中；或?yàn)樽访鹄瑹嶂杂谟瓉硭屯�，觥籌交錯(cuò)的喧嘩中；或?yàn)橄e自在，沉湎于麻將、撲克等游戲的尋歡作樂中；或?yàn)榘⒄樂畛校鬟B于閑言碎語、飛短流長的鉆營傳播里總之，心靈的空間被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，很難有寧靜的空隙。
朋友，生活的河流有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)跌宕起伏，只有守住心靈的寧靜，才能處之泰然。
守住心靈的寧靜，猶如品味深山間的一汪石潭，寧靜而致遠(yuǎn)；守住心靈的寧靜，猶如朝覲鄉(xiāng)野里的一條小溪，悠然而自在。放眼世界，不禁想起美國的開國元?jiǎng)兹A盛頓，獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后，回到弗吉尼亞繼續(xù)經(jīng)營自己的種植園，在葡萄樹和無花果樹的綠蔭下享受寧靜的田園生活，實(shí)現(xiàn)人生的跨越。這是多么可貴的品質(zhì)！他的無私，使他成為美國的無冕之王！美國作家梭羅曾孤身一人，遠(yuǎn)離塵囂，跑進(jìn)了瓦爾登湖畔住了兩年多。每日心領(lǐng)神會(huì)地欣賞平靜的
湖面，他的心緒也同樣平靜如水，澄澈透明。正是寧靜的心境催生了他的深刻思想，寫下了充滿寧靜、恬淡、智慧的書——《瓦爾登湖》。
守住心靈的寧靜，是一種風(fēng)度，一種境界。淡看庭前花開花落，靜觀天上云卷云舒。閑時(shí)，挑一盞孤燈，捧一卷閑書，端一杯釅釅的濃茶，嗅著書，品著茶，悠哉！忙時(shí)，縱覽古今，橫歷中外，到文苑暢游，沉潛其中，感受唐詩格律，品味宋詞韻致樂哉！
守住心靈的寧靜，是對(duì)人生的大徹大悟。寧靜不但能為我們帶來心靈的安寧，更能讓我享受生活的樂趣。世事洞明皆學(xué)問。一壺濁酒在手，看世間榮華，閱人間滄桑，評(píng)是非功過，任人情冷暖。寧靜是淡定超脫，是人生境界的極致。
守住心靈的寧靜，是對(duì)信念的執(zhí)著。人情練達(dá)即文章。只要我們淡定從容，只要我們不求聞達(dá)于世，不奢彰顯于人，即使山高路遠(yuǎn)，潭深澗險(xiǎn)，也能繪出小橋流水的美好畫卷！
守住心靈的寧靜，是一種睿智。從生活到工作，從宏觀到微觀，從偉人到平民，守住心靈的寧靜，確實(shí)有許多奇妙的好處。人，的確應(yīng)該守住寧靜，它可以使人超脫，使人向善，使人知可為而為，知不可為而不為；知其該為而為，不該為而不為。
讓我們鋪開人生的畫卷，用寧靜去描繪現(xiàn)在的飄逸灑脫，潑墨未來的釋然淡定。
語文高中作文3
雨幕中是流著淚水的大家，雨幕中還停留著那告別時(shí)揚(yáng)起的手臂，雨幕中年青的大家在心中吶喊：今后大家不再流淚。
回憶五天的軍訓(xùn)生活，心中便莫名的充滿了斗志。這不是由于那炎熱夏天的逼迫，更不是那辛苦的練習(xí)，而是大家的本能激起了它，引領(lǐng)著它的方向。軍訓(xùn)教會(huì)大家讓堅(jiān)強(qiáng)站在1、位，把淚水埋在心靈深處。
踏進(jìn)校園門前揮手向媽媽告別，轉(zhuǎn)身時(shí)不覺鼻子一酸，有種想流淚的沖動(dòng)。強(qiáng)忍給自己微笑，大大舒了口氣，大步邁向校園迎接軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。
首次正面和天氣對(duì)抗時(shí)，老天狠狠給了大家一個(gè)下馬威，一整天太陽都沒歇息的意思，好像聽從了哪個(gè)的命令要在這一天把光和熱全部拋灑給大地。在這樣烈日下大家穿著厚厚的軍服走正步，汗水如雨水般肆意流淌著。終于有個(gè)女孩子堅(jiān)持不住倒在了充滿熱氣的大地上，再爬起時(shí)淚水已濕了眼角，汗水淚水在她臉上橫溢著，表情有說不出的柔弱與痛苦。同學(xué)們在旁邊安慰著，其實(shí)在心里也有說不出的難過，埋怨著教官的無情，更埋怨這炎熱的夏日。
無奈只得休息一下，但還是沒走出這火一般的太陽光。教官對(duì)如此的天氣好像見怪不怪，絲毫不在乎，還不斷給大家講述軍隊(duì)里的事情，與軍人受過的嚴(yán)酷練習(xí)。對(duì)大家的表現(xiàn)不以為意，還講要加強(qiáng)對(duì)大家的練習(xí)強(qiáng)度。這個(gè)時(shí)候，不知是哪個(gè)提到家，勾起同學(xué)們想家的隱患，說著說著不少同學(xué)忍不住流下了淚水，那是思念家鄉(xiāng)的淚水啊!
幾天的辛苦沒白費(fèi)，終于等來了一個(gè)陰涼的天氣。體能的練習(xí)也訓(xùn)練了大家的意志，辛苦的臉上不再沮喪，雖不休息，但也練習(xí)的非常舒服。我想這不只是天氣是什么原因。“當(dāng)汗水把淚水代替時(shí)，你們會(huì)愈加的堅(jiān)強(qiáng)�！苯坦偃缡钦f。
天下沒不散的筵席，該離開的終究會(huì)走。相處一周的教官在大家會(huì)操檢驗(yàn)后又要返回軍隊(duì)了。真舍不能離開啊!雖然他讓大家吃了不少苦頭，可是帶給大家的教誨是受益終生的。大家了解這個(gè)道理，大家感激他。天還下著雨，大家努力的揮手，在雨幕中和教官作最后的告別。
大家大聲地唱著軍歌送別教官，同時(shí)宣告著自己明天的堅(jiān)強(qiáng)。淚水會(huì)淹沒昨天，同樣也會(huì)沖垮明天，大家都倔強(qiáng)的站在雨中，哪個(gè)也不愿先離去;和軍官告別，和軍訓(xùn)告別，和過去的柔弱告別。大家在雨中宣誓著，探尋著，證明著。而在每位同學(xué)心中最強(qiáng)烈的吶喊便是那句——今后大家不再流淚!
語文高中作文4
一年有四個(gè)季節(jié)，桃紅柳綠的春、驕陽似火的夏、天高氣爽的秋以及白雪皚皚的冬。自己最喜歡的是春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也代表著新的開始。
喜歡春天，喜歡春天的早晨，春晨的空氣像過濾過似的，異常清新；喜歡春天的中午，太陽明晃晃的照在陽臺(tái)上，搬一把椅子坐在陽臺(tái)上看書，暖暖的陽光，暖暖的心情；喜歡春天的晚上，一個(gè)人在月光下散步，月色如水，灑在心的深處；喜歡春天的山脈，連綿不斷的群山披上了綠裝，起伏的丘陵像一條臥龍，隱約可見一片片彩霞般的小花點(diǎn)綴在綠色的“臥龍”身上，給“臥龍”增色添彩；喜歡春天的田野，麥苗青青像綠毯，油菜花開得黃黃的，艷艷的，散發(fā)出陣陣醉人的馨香；喜歡春天的小河，冰封了一冬的小河發(fā)出了“嘩嘩”的流水聲，像一曲美妙動(dòng)聽的'音樂；喜歡春風(fēng)，是春風(fēng)喚醒了大地，讓一切顯得那么和諧、那么安逸；喜歡春雪，片片雪花都是情，滋潤了麥苗、凈化了空氣，熱鬧了孩子；喜歡春雨，春雨帶著歡樂和豐收從天而降，雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分。
喜歡春天，還有一個(gè)最主要的原因是因?yàn)榇禾煲安硕�。“春風(fēng)吹，野菜生”，小時(shí)候，春天是個(gè)誘人的季節(jié)，因?yàn)榇禾煊兄嗪贸缘囊安�，什么香椿、榆錢、槐花、馬齒莧、魚腥草、野韭菜花、枸杞、灰灰菜、面條菜、苦苦菜等都是營養(yǎng)豐富的美味野菜。就說那枸杞吧，清明剛過，田邊地角的枸杞枯枝上就已經(jīng)長出了許多嫩綠的枸杞芽，自己們在放學(xué)的路上，就會(huì)隨手摘一把枸杞尖，回家后交給大人，在開水鍋里一煮，清水里一漂，灑上調(diào)料就可以上桌了，苦澀中帶著香甜，是下飯的佳肴，而且枸杞又有清熱解毒之功效，深受人們喜歡。只是過去人們吃嫩枸杞芽，大多是為了豐富餐桌，給不太富裕的生活增添一點(diǎn)內(nèi)容，而現(xiàn)在，綠色食品成了時(shí)尚，枸杞已經(jīng)堂而皇之地走上了市場，成了賓館飯店的座上客，同時(shí)也增加了農(nóng)戶的收入。還有面條菜，面條菜藏在麥地里，每逢周日，自己們就會(huì)提個(gè)籃子、拿把小鏟刀來到麥田，收獲大得很，不一會(huì)就會(huì)挖滿滿的一籃子，面條菜即可下鍋?zhàn)稣{(diào)菜，也可在燒熱的油鍋中炒著吃，吃起來是滿口的清香。吃法最多的還要算苦苦菜了，既可以涼拌又可以燒湯和制成咸菜，據(jù)傳，古時(shí)苦苦菜一直是朝庭的貢品，每當(dāng)春天到來時(shí)，鄉(xiāng)紳就會(huì)派人把制作好了的苦苦菜送到京城，讓那些達(dá)官貴人們改變一下口味，不知這是不是真的，不過它確實(shí)是非常好吃的野菜，又細(xì)嫩又爽口，是這些野菜中清香味最濃的一種，若是村中哪戶人家正在煮它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它的香味。家鄉(xiāng)的野菜種類繁多，只是這些野菜可吃的時(shí)間都很短，一般都只有半個(gè)月的時(shí)間，過了就只好等第二年的春天了。
喜歡春天，因?yàn)樗且粋�(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。
語文高中作文5
人生就像是一段漫長的旅途，行走在路上的我，不知道哪里才是最后的終點(diǎn)。
但是，那些沿途的美麗風(fēng)景、那些值得我銘記一生的往事，在記憶中是如此的鮮明清晰，不曾褪色……
我還記得，那是一個(gè)陽光明媚的周五。像往常一樣早早放學(xué)的我，蹦蹦跳跳地到公園里玩耍。我順著石階爬上小山，手中拿著一顆三葉草。
“喵——”草叢中微弱的叫聲吸引了我的注意，循聲撥開草叢，一個(gè)毛茸茸的小家伙，瑟瑟發(fā)抖地蜷成一團(tuán)。這不是我最喜歡的小貓咪么？
我把它抱起來，“貓咪，你怎么一個(gè)人在這里呀？你的媽媽呢？”它只是“喵喵”地叫，小爪子緊緊地抓著我的衣服不放，一副可憐模樣。
“被遺棄的小貓咪呀，我?guī)慊丶野�！”我不知哪來的勇氣，明知家長堅(jiān)決反對(duì)我養(yǎng)貓，還是不忍心丟下它。
那一個(gè)黃昏，我抱著小貓咪向家走去。夕陽的暖光，慵懶地伸展著身軀，拉長了我的身影。抬頭望去，天際的晚霞，如此絢爛。
小學(xué)畢業(yè)那天，所有同學(xué)突然都覺得時(shí)間過得太快，今天過去了，我們就要分開了。真的，舍不得呀。
畢業(yè)典禮持續(xù)到晚上，我們班的同學(xué)在教室里排練唱歌，唱“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一次我們的歌聲是前所未有的歡快嘹亮、熱血澎湃，竟絲毫聽不出離別之意。
告別的時(shí)刻，許多人眼中都已噙著淚花。我們互相擁抱著告別，在校門口遲遲不肯離去。明知日后還有相見的機(jī)會(huì)，此時(shí)卻覺得，分開了卻覺得就再也見不到了。那天我們在校門口定下了誓言：永遠(yuǎn)都是好朋友！
那天我們一起沖著學(xué)校大喊：“實(shí)小，我們一定會(huì)回來的！”
鼓浪嶼大概是我最喜歡的地方，閑時(shí)總想往那里跑�？偸窃谀硞�(gè)雨后的清晨或溫暖的午后，背著包漫步在鼓浪嶼的幽靜小路上。
我有一張?jiān)敿?xì)的地圖，但去鼓浪嶼時(shí)從來不帶。我喜歡隨意地走，能迷路，然后四處“轉(zhuǎn)悠”直到回到大路上。
我隨身帶著相機(jī)，斑駁石墻上嬌嫩的小小花朵、爬滿常青藤的古老別墅、晚風(fēng)中舞蹈的蝴蝶……我都想一一記錄。
順著腳下的青石小路，我發(fā)現(xiàn)這沿途一個(gè)又一個(gè)的小小驚喜。也許是轉(zhuǎn)角處貓咪的身影，也許是閣樓上傳來鋼琴的旋律，也許是一家極富浪漫氣息的咖啡館……
時(shí)光仿佛靜止在這一幅幅畫面中。而我，是悠閑的路人，慢慢欣賞。
這一段段故事，一段段回憶，都在我腦海中定格。它們都是我最珍貴的財(cái)富。
這些美好的回憶，我，會(huì)一生銘記。
語文高中作文6
相信大伙一定知曉著名西湖十景之一“雙峰插云”，那雙峰又是哪兩座山呢？答案當(dāng)然是北高峰和南高峰啦！
在這個(gè)天氣晴朗的周末，父母建議帶我去爬北高峰。我開心地一蹦三尺高，由于我早就聽說從北高峰峰頂向下望風(fēng)景可漂亮哩。這讓我對(duì)北高峰有了強(qiáng)烈的向往之情。
我按捺著激動(dòng)，跟著父母開車來到北高峰山腳下。車一停，我便急匆匆地跳下車，拉著父母的手，一路小跑。抬頭望去，只見北高峰與南高峰相對(duì)聳立著，好似兩柄利劍，直入云霄。大家來到纜車售票口，父親買好纜車票，便攜帶大家大步走向候車口，已有很多人圍在入口處。我急切地?cái)D到人群前向外張望，只見一排排的纜車正凌空掛在山腰上，像甲殼蟲通常排隊(duì)緩緩前進(jìn)著。大家等著纜車從山腰到山腳，最后回到纜車站，大門一開，大伙便挨個(gè)兒登上小小的纜車車廂，四人一組浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
剛開始，我挺興奮的，這兒瞧瞧，那兒摸摸，對(duì)車廂里所有東西都非常不錯(cuò)奇，但當(dāng)纜車一下子凌空，失重感使我的心一下子提到了嗓子眼，我就像個(gè)木頭人通常，一動(dòng)也不敢動(dòng)。在父母的安撫下，日漸地我適應(yīng)了這種失重感，克服了恐高的心理，身體慢慢放松了下來。我開始透過纜車玻璃窗賞析起窗外的風(fēng)景來。在我的腳下是一大片整齊碧綠的茶園，在陽光的照耀下，仿佛能看見每一片茶葉上跳躍著的金色光點(diǎn)，很迷人。
纜車越升越高，大家來到了半山腰。山腰上的樹木蔥蔥郁郁，給炎熱的天氣注入了一絲絲的清涼感覺，被人心曠神怡。
不一會(huì)兒，纜車就升到了山頂。我跳下纜車，走出站臺(tái)，迎面便看見一座高端大氣上檔次的電視發(fā)射塔。過去的電視信號(hào)就是從那兒發(fā)出來的。電視發(fā)射塔后面是鼎鼎有名的財(cái)神廟，可惜正在裝修不可以進(jìn)來游覽。據(jù)了解這兒非常靈驗(yàn)，吸引了很多慕名而來的游人。財(cái)神廟旁是一座古色古香的涼亭。它的獨(dú)特之處在于毛主席的題詞：“北高峰”。三個(gè)大字剛勁有力，不禁被人遙想當(dāng)年，偉人也曾站在此處賞析眼前的美景，緬懷之情自然地產(chǎn)生。
終于爬上了北高峰山頂，那兒涼風(fēng)習(xí)習(xí)，有一種秋季般的涼爽，低頭望去，正前方是水平如鏡的西湖，左面則是一座座拔地而起的高樓大廈，向右遠(yuǎn)眺隱隱約約可以看見萬山之祖——玉皇山，連綿持續(xù)的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)。
時(shí)間不允許大家逗留，大家又坐上纜車回到了山腳下。回頭再望，北高峰云霧迷蒙，在我心中仿佛又多了幾分神秘......
語文高中作文7
1、蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！鄙勘葋喌难芯空邆円舱f過、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評(píng)價(jià)《紅縷夢》時(shí)，也曾經(jīng)說道學(xué)家看見的是淫，文人才子們看到的是情。
2、黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長城，是我不屈的脊梁。
3、風(fēng)是春使�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞，搖動(dòng)細(xì)細(xì)的柳葉，漾出春的綠意。是誰把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞，“千種風(fēng)情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿到天涯……”這句歌詞不乏現(xiàn)代都市的摩登感，把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無余。
4、沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現(xiàn)實(shí)；海在沉默了一時(shí)之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。
關(guān)于成功與失敗的排比句
種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。
關(guān)于成長的排比句
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。
一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。
一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
關(guān)于青春的排比句
青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
語文高中作文8
當(dāng)人類的足跡穿越洪荒與黑暗，當(dāng)人類的目光橫掃江流與藍(lán)天，文明的燭光星星點(diǎn)點(diǎn)，文化的浪花朵朵潺潺，物競天擇地引推著蒼穹下那博大的文明與文化的孕育和發(fā)展。破繭而出的新人類時(shí)代，終于沿著千萬年生生不息的蜿蜒和道德從善的脊梁，波瀾壯闊地向我們的枝繁葉茂高歌走來。
那冉發(fā)飄揚(yáng)的炎黃，那扼腕斷水的夏禹，那艷若珠肌的殷甲，那牧野流芳的周武，一個(gè)個(gè)人類文明的初始，一陣陣人類文化的高潮，如絲絲商宮，句句號(hào)角，筆筆丹青，久久芬芳。他們，踏著開化的鼓點(diǎn)，造就著中華不朽的文明；他們，舞動(dòng)倫常的彩練，成就了華夏家國的根基。于是，一個(gè)民族的符號(hào)，一種生存的標(biāo)志，蕩然撲向文明與文化的耀眼的曙光。那漂浮在歷史長河中的點(diǎn)點(diǎn)光芒，那托襯在民族記憶里的熒熒朝露，不正通過我們年輕的目光，穿透未來文明與文化的日益繁榮嗎？
思想啟蒙的春秋，劍駑肆掠的戰(zhàn)國，滴滴鮮紅，日日分合，國是民非，政息人杰。千年的孔子，俯視千年的苦難，以千年的仁愛撥動(dòng)對(duì)人性的千年追求；無為的李聃，嘆息無為的政治，任無為的清明瀟灑對(duì)自由的無為摯愛。那是一個(gè)生命火紅的年代，那是一個(gè)星光燦爛的時(shí)空。孫臏的兵法，商鞅的變革，韓非的策論，李斯的謀略，這些如與神交的精靈的智慧，這些跳躍在竹簡上的貴族的理想，涓涓匯集，滔滔洶涌，讓文明與文化的莊嚴(yán)和生動(dòng)，以始皇武功的里程碑式的偉岸，突顯于破舊立新的民族的精神家園。
中國，從此于《山海經(jīng)》的神話淡淡走出，走向關(guān)關(guān)雎鳩的河洲，走向屈原泣血的離騷，走向“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的帝王豪邁，走向“東臨碣石有遺篇”的魏武揮鞭……
五千年后的今天，當(dāng)我們沉浮在文明與文化的碩大海洋里，當(dāng)我們找尋著文明與文化的起點(diǎn)和主線時(shí)，誰能不鐘情地回望漸漸遠(yuǎn)去的民族精神的原始彼岸。那秦時(shí)不滅的明月，那漢家擴(kuò)張的宮闕，那韻律唐詩的寬容，那華麗宋詞的粉黛……這一個(gè)個(gè)輝煌飽滿的文明地標(biāo)，這一條條穿越王朝的文化矢線，無不以傳承、創(chuàng)新、兼收并蓄的精神元素，構(gòu)建著現(xiàn)代文明與文化進(jìn)步的永恒主題和廣漠大廈。
歷史的天空，風(fēng)起云涌，時(shí)間的豐碑，星漢燦爛。那貢獻(xiàn)天才的生命，那生命耕耘的時(shí)代，那時(shí)代繁衍的厚重，積點(diǎn)成線，積線成矩，點(diǎn)面一體，豐盈一統(tǒng)，簇?fù)碇诜榛鸲找嫖《氲奈拿髋c文化，波瀾壯闊地向我們的枝繁葉茂高歌走來，走來……
語文高中作文9
朋友前幾日邀我一同去登山，為了赴約，在清晨的寒意中我不由得拉緊了外套。
不多時(shí)，朋友的身影就出現(xiàn)在了不遠(yuǎn)處，她有些喘氣地說：“那我們就上去吧�！笨粗哪游矣X得有些好笑，但還是刻意放緩了腳步好讓她緩過神來。
由于是周末，才剛到山腳下，便可見前方有可怕的人流。朋友有些小孩子心性，一見此景便鼓起了兩腮：“虧我們還特地來這么早，可誰知人還是這么多�！辈坏貌徽f我也有些失望，本以為可以在寧靜的山林中獨(dú)自欣賞美景，不料與我有著相同想法的人還真不少。此刻在這條還算寬闊的山路之上，處處是喧嘩的人聲。
繼續(xù)前行，卻沒了上山時(shí)那種興致，越往后竟如同到了車水馬龍的大街上一般。左邊是把收音機(jī)調(diào)到最大欣賞著花鼓戲的老人家，右邊是一對(duì)來遛狗的年輕人。我望向那條不住狂吠的狗，想著：“大概連你也不喜歡這里吧�！庇谑切闹械氖溆痔砹艘粚�。
隨之我無意中向四周一瞥，也正是這一瞥，讓我意外的發(fā)現(xiàn)了一份驚喜�！翱靵砜矗 蔽蚁蚺笥颜兄�，“我們走這條路吧�！迸笥淹抑傅姆较蛲度チ四抗�，有些疑惑：“可這根本不是路啊�！钡拇_，這只是一個(gè)可以讓人勉強(qiáng)穿過去的小缺口，缺口旁盡是枝杈與葉片。我笑了笑，打著趣說：“世上本沒有路，路是靠著人走出來的嘛，怎么樣，要不要當(dāng)一回‘先驅(qū)者’?”朋友聞言回頭瞧了瞧外面，游人似乎還有加多的趨勢，便一下子跨過了缺口。
這是條多么美妙的小路啊 ，頭頂柔和的日光鉆過葉片在我們身上流淌著，劃過了一片片斑駁。腳下柔軟的葉片發(fā)出溫柔而細(xì)碎的聲響，混合著不知名鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼叫，叫人不禁愜意地合上了眼眸，一片綠意�？諝馀c時(shí)光似乎靜止了，數(shù)億年前流轉(zhuǎn)的歲月在此悄悄停駐。一呼一吸之間，全是讓人不忍褻瀆的靜謐。
朋友一言不發(fā)的隨著我往山頂而去，或許是這太舒適的氛圍，讓到達(dá)山頂?shù)奈覀冃闹谐湟绲牟辉偈浅删透�，而是�?duì)林中氣息的不舍。這時(shí)太陽已經(jīng)升起來了，暖意充沛著全身上下。望向那條來時(shí)的小路，再看看另一邊依舊熱鬧的道路，我與朋友相視一笑。眺望那遠(yuǎn)處連綿的山脈在陽光照射下美得攝人心魄，我不由得陷入了沉思。
亦如人生的道路，平坦的大道與從未有人涉足過的小徑。大多數(shù)人必定會(huì)選擇前者。卻往往被那洶涌的人潮打亂了自己足下的步伐。誰又知那毫不起眼的小路，還時(shí)常給人帶來意想不到的驚喜。有時(shí)“獨(dú)辟蹊徑”也未嘗不可，路是靠人走出來的，可有的路走的人多了，也就沒了路。
那條小路的枝葉輕輕碰撞著，帶來絲絲涼意，正在回應(yīng)著我。
語文高中作文10
行走江湖十幾載，這江湖的闖蕩，多虧了這部分俠客。
——題記
當(dāng)我無知
“———！能說說這是你本周第幾次遲到了嗎？如何十多大歲數(shù)的人一點(diǎn)時(shí)間定義都沒？”老李一人，站在教室門口，向遠(yuǎn)處走廊上慢悠悠走過來的女生喊著，眼神中的怒火像要將女生燒焦。
女生抬頭瞥了他一眼，繼續(xù)低著頭，攜帶不愿的神情走到老李跟前。再抬起頭，目光與老李相會(huì)，神態(tài)中滿是不屑。“你給我早讀課站外面！想想一千字反省如何寫！”老李拋下這句話，只聽門“呯”一聲被狠狠地關(guān)上。
女生站在原地，若有所思。這個(gè)女生是我，我心中想著校門口賣的煎餅，納悶如何不再遲一會(huì)，等一個(gè)煎餅?zāi)亍?/p>
如此輕狂、不聽話的一個(gè)我。
當(dāng)我心動(dòng)
“同學(xué)，還有十幾分鐘就上課了，你需不需要坐我車？”一個(gè)穿著同校校服的學(xué)長停下他的車，歪過頭問我。
我低下頭，想了一會(huì)兒，抵著嘴唇，還帶一絲笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了他的車，我緊張地不知手往哪兒放，微風(fēng)輕輕拂過，我的臉頰竟有的泛紅。
我心中暗暗想：這種感覺好神奇啊，仿佛從未有陌生人如此得溫順……
那天下午第一節(jié)課下，我便跑著找人脈最廣的同學(xué)詢問他的名字，他的班級(jí)……有關(guān)他的所有。
我還常在校門口等他，只為能見他幾秒鐘；常經(jīng)過他的班級(jí)，只為能和他混個(gè)臉熟；常與同學(xué)們討論我的喜歡，只為他能聽到。
那一整月，粉紅滄滄充盈了我的世界，心從未真的靜過。
如此青澀，純真無邪的一個(gè)我。
當(dāng)我疲乏
教室里的每一個(gè)學(xué)生都埋著頭，資料，試題堆積在課桌上，紙與筆間摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音。
結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí)，回到家里，不禁嘆息了聲。
“小小年齡，嘆什么氣呢，是否有點(diǎn)累啦？快歇著吧，我去做飯，有哪些想說的，來廚房里和我交流一下。”
我放下書包，拖著疲憊的身子挪向廚房，向母親傾訴一天所碰到的難點(diǎn)與放學(xué)路上的歡樂……
母親一直溫順地鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我的困擾作出一些回話。再陪我一塊挑燈夜戰(zhàn)，好像伴隨我的人中，母親一直都在。
功夫總歸不負(fù)有心人，中考中獲得了出色的成績，鮮花、掌聲向我遞來……
如此有重壓卻努力的我。
細(xì)細(xì)數(shù)來，每個(gè)我的背后，都有幾位俠客參與，他們進(jìn)入我的世界，多少讓我做出了些改變，也承受了我的無知、心動(dòng)、疲累……卻毫無怨言……
闖蕩江湖這十幾載，我應(yīng)當(dāng)感恩的俠客不計(jì)其數(shù)，只想輕道一聲：“感謝你參與了我的青春！”
語文高中作文11
善如曦，明媚而暖心；善如水，澄澈而凈心；善如歌，婉致而悅心。《論語》有云：與人為善者，人必以善與之。人生這場修行，我們該帶著善良上路，堅(jiān)信你燃過一盞星火，前方也必有人為你照路。
與人為善者，人必以善與之。前段時(shí)間新聞上曾報(bào)道過這樣一件事：一位不愿透露姓名的先生在火車上丟了錢包，令人意外的是，不翼而飛的錢包卻又被小偷送回了。錢包里多了一張小偷留下的紙條：“看到你錢包中厚厚一摞為希望小學(xué)匯款的票據(jù)時(shí)，我深深為自己的行為感到羞愧，希望您將這樣的善行繼續(xù)下去�！毙侣勚械氖е魈寡宰约盒猩茝奈聪脒^回報(bào)，然而他的善行卻喚醒了小偷心底的良知。惡念被碾碎，善良被施回。一場“從未預(yù)料”的回報(bào)以這樣“出人意料”卻“順理成章”的方式發(fā)生了。生命中存在太多不確定，然而可以確定的是，只要你發(fā)自內(nèi)心地善待一切，上帝也必然善待你的結(jié)局。
與人為善，人必以善與之。有時(shí)我們未曾想過回報(bào)，施出的善意卻“意外”地施回了我們。從前有一個(gè)農(nóng)夫在糞坑里發(fā)現(xiàn)一個(gè)快要溺亡的貴族的孩子，農(nóng)夫不顧惡臭，奮力將孩子救了上來。貴族出于感激與發(fā)自內(nèi)心的同情，資助了農(nóng)夫的兒子。善良的種子悄無聲息地生根發(fā)芽，為農(nóng)夫開出一朵馥郁的花朵。可是善的果實(shí)沒有就此凋落，后來被資助的孩子考上了醫(yī)學(xué)院，成為享譽(yù)盛名的醫(yī)生。這個(gè)被資助的農(nóng)夫的兒子就是亞歷山大·弗萊明，青霉素的發(fā)現(xiàn)人，利用青霉素，他又救了當(dāng)時(shí)患上難以治療的肺炎的貴族的孩子。這個(gè)孩子就是在二戰(zhàn)期間擔(dān)任英國首相，領(lǐng)導(dǎo)英國人民戰(zhàn)勝了納粹德國的溫斯頓。丘吉爾。農(nóng)夫一個(gè)無心的善舉，為自己的孩子創(chuàng)造了一個(gè)改變命運(yùn)機(jī)會(huì)；貴族的善良，則“無意”中又救回兒子一命。一個(gè)小小的善行像投在湖面的石子，泛起一圈圈善的漣漪。在善的付出下長大的兩個(gè)孩子，得到了更多善的回饋，擁有各自不同卻非凡人生，讓善的饋贈(zèng)恒久綿長。就像余秋雨先生說的那樣：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會(huì)消失，惟有善與愛，才能永恒�！�
法國作家安德烈。紀(jì)德曾說：“對(duì)于心地善良地人來說，付出代價(jià)必須得到報(bào)酬這種想法本身就是一種侮辱�！蔽覀兏冻錾屏疾粦�(yīng)以有所回報(bào)而作為目的，而是應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地關(guān)懷他人。熔煉刀斧，化為鋤犁，耕耘善良，讓“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”。創(chuàng)辦永和豆?jié){的那幾位老人的善行為他們贏得了更多的善良和包容，這對(duì)今天的我們?nèi)圆皇槭且环N啟示守望相助，是世界給善良最溫暖芬芳的，回饋。
語文高中作文12
嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，大自然正以嶄新的相貌展現(xiàn)在人們眼前。
我喜歡春天，不僅因?yàn)樗续B語花香，春光融融的美景，更是因?yàn)樗窍Ｍ突盍Φ南笳鳌４禾熘械娜f物都只有經(jīng)歷嚴(yán)寒后才能復(fù)蘇，她所蘊(yùn)含的不畏挫折，積極進(jìn)取的精神激勵(lì)著我奮力前行。
半樹青蔥，半樹春。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。從古到今，年少而有為者觸目皆是。“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚(yáng)四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的固執(zhí)，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢想，不懼艱險(xiǎn)，努力前行！
半米陽光，半米香。
人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍(lán)天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)青年發(fā)奮有為，最近，一款能幫你淘到時(shí)下潮流禮物的APP應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來，短短四個(gè)月，用戶就到達(dá)200萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問習(xí)題面臨窘境，但他篤定的說；“你不放手，失敗才會(huì)撒手”。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們?nèi)匀灰判臐M滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時(shí)的考驗(yàn)，對(duì)夢想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對(duì)追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。
半院桃李，半院花。
身在考場的我們，正在用筆尖與考試試卷的窸窣聲譜寫著最動(dòng)聽的音符。我們從升入重點(diǎn)初中時(shí)開始編織自己的夢想，在父母教師的支持與鼓勵(lì)中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個(gè)春天必會(huì)留下難忘的記憶，這個(gè)春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中中學(xué)夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個(gè)春天的倩影，我們會(huì)用努力換一個(gè)無怨無悔的結(jié)局。
碧草如酥處，繁華錦上時(shí)。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途，點(diǎn)綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘！
語文高中作文13
一天中午，我回家準(zhǔn)備吃午飯。當(dāng)我正要端起碗筷時(shí)，外公說道：“今天我們買了一種新菜，名叫苦筍�？靵韲L嘗，看看你愛不愛吃。”
我定睛一看，這筍果然與一般的筍不同。印象中，普通的筍總是切成很大的一片，外表看上去有些粗糙;然而這所謂的苦筍，只切成了薄薄的小片，而且看上去顏色更深些，表面也更為細(xì)膩。后來我才知道，外公買回來的苦筍，非常纖細(xì)，表面十分光滑，就像《水滸傳》中所描繪的美人的手。
在好奇心的驅(qū)使下，我夾起一片苦筍放入口中，只輕輕一抿，味蕾便感受到了絲絲苦澀的味道�！半y怪這菜要叫‘苦筍‘!”我心里想。我不想讓外公失望，于是又往自己碗中夾了些苦筍。細(xì)細(xì)咀嚼之下，筍的汁液被壓榨出來，入口只覺清苦。我不禁問道：“外公，這苦筍賣多少錢一斤呢?”
“十幾塊錢吧�！�
“那普通的筍呢?”我追問道。
“就幾塊錢一斤�！�
我心里不由得為之一震。
“那還有人買苦筍吃嗎?”
“當(dāng)然有，很多人還非常喜歡吃它。今天能買上已經(jīng)算很幸運(yùn)了�！�
我陷入了沉默。普通的筍味道甘甜，卻價(jià)格低廉;苦筍入口即苦，卻價(jià)格翻番。但是，即便如此，還依然有人選擇花高價(jià)購買苦筍，僅僅是因?yàn)樗鍥鼋舛締?我覺得不是。
也許，世上有些苦，是你必須嘗的。嘗過了，便有了寶貴的經(jīng)歷，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
我不禁想起了上周日，去長郡中學(xué)比賽時(shí)的所見所聞。走進(jìn)教學(xué)樓，只見走廊上堆滿了課桌和書籍，顯然是為布置考場而設(shè)。雖然是下課時(shí)間，但是許多同學(xué)還是選擇在教室里或走廊上看書。當(dāng)我轉(zhuǎn)過一條走廊，下了一層樓梯，便到了奧賽自習(xí)室。透過半開的窗戶，我看見那間不大的教室坐滿了學(xué)生，所有人都低著頭，沉醉于書本中。所有的課桌，都只留了一個(gè)人坐的位置，其余的空地，都被及人高的書本占領(lǐng)。我退后一步，猛然發(fā)現(xiàn)那窗臺(tái)上，有一座由幾十罐紅牛砌成的“寶塔”!長郡中學(xué)學(xué)生的勤奮刻苦，由此也可見一斑了。這也就能解釋，為什么長郡中學(xué)僅20xx-20xx年，就有200余名學(xué)生被清華、北大錄取了。
就像苦筍，雖然味道苦澀，但于身體有益，人生中許許多多的苦難，雖然浸滿了辛酸的眼淚，但終將化作明日鮮花的養(yǎng)料。既然無法逃避苦澀，那么我們就必須將它當(dāng)作甘露飲下。
語文高中作文14
不畏浮云遮慧眼，只緣心似明鏡臺(tái)�！}記
世界紛雜，炎涼冷暖，獨(dú)君子泰然不驚；悲歡離合，陰晴圓缺，唯慧眼洞察真相。大千世界，無奇不有，既有真誠的光明，又有虛偽的黑暗；既有安寧的幸福，又有難忍的苦痛。世界有一種天生的神秘感，造化弄人，上天也會(huì)跟人開玩笑，被人迷惑，使人難以捉摸。世事冗雜，也會(huì)讓人眼花繚亂，辨不清真假善惡。大家如能擁有一雙慧眼，看清世事，所有便豁然開朗。
“漢初中三年級(jí)杰”之一的張良，胸藏五車之學(xué)，腹有韜略之機(jī)，輔佐漢高祖劉邦打天下，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里以外。用我們的慧眼看出驕橫自大的項(xiàng)羽必?cái)�，天下必歸善用人才虛懷若谷的劉邦。高祖成帝業(yè)后，張良又以他那雙慧眼看出高祖“飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的險(xiǎn)惡用心，毅然離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的政壇，退隱山林。同為人杰的韓信被呂后所殺，獨(dú)具慧眼的張良卻得以保存自己，安享余年。一雙獨(dú)到的慧眼，造就了張良卓爾不凡的生活。
中國近代的文學(xué)大伙魯迅，面對(duì)舊中國的種種沉疴，痛感中華民族衰落的運(yùn)勢，決心要揭示舊中國的黑暗面，以我們的筆蕩滌黑暗開辟光明的道路。為此，他睜開了他那富有思想力的慧眼，窮其一生去察看和考慮，筆耕不輟，苦苦探求著民族復(fù)興的真理。其深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品如《藥》《狂人日記》《阿Q正傳》等，都深刻揭露和鞭撻了社會(huì)的黑暗，表達(dá)了正義與光明的理想，具備極高的文學(xué)與社會(huì)歷史價(jià)值，是中華文化的精粹。他以他那憂國憂民的慧眼，射穿的是餛飩的黑暗，照亮的是中華的新期望！
稻浪翻滾的田地里，一株天然雜交水稻正隨風(fēng)搖曳，然而當(dāng)時(shí)的人卻并未注意到它，唯獨(dú)一位一般的農(nóng)校教師注意到了這株“精靈”。他以敏銳的慧眼知道到這一定是一個(gè)解決糧食問題的期望。從此傾心研究，幾十年如1日，稻田就是他的家�？嘈娜�，天不負(fù)，他終于研發(fā)出了第一代人工雜交水稻，震撼了世界。在此后的日子里他繼續(xù)奮斗，使水稻畝產(chǎn)不斷刷新紀(jì)錄。大家都知道，這位偉大的鄉(xiāng)村教師正是中國雜交水稻之父袁隆平。他以他那世界的科技慧眼，為世界進(jìn)步，為中華進(jìn)步的進(jìn)步立下了不朽的功勛！
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)步的今天，在世界愈加多元化的目前，擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的慧眼是所有人的追求。由于有了它，就有了別然的見地和策略，在社會(huì)日常游刃有余，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，繼而勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)，沖破黑暗，走向光明。
我可以毫不猶豫地說：得慧眼者得天下！
語文高中作文15
勇氣是什么?是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤;是報(bào)名參加即行跳遠(yuǎn);是在舞臺(tái)上表演……但在我看來，勇氣是首次向其他人營銷推廣報(bào)紙。
讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，語塵組織了“小小賣報(bào)童”的活動(dòng)，當(dāng)老師在臺(tái)上講著要如何向陌生人營銷推廣報(bào)紙時(shí)，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，而我卻感覺不就是賣個(gè)報(bào)紙嗎?至于那樣認(rèn)真嗎?肯定難不倒我。當(dāng)老師講完后，大家和家長拿上報(bào)紙籌備出發(fā)了。
那是一個(gè)晴朗的下午，來到大街上，我搜索了一下目的，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)買水果的叔叔，剛走到他面前，心怦怦地跳個(gè)不停。我不敢開口向他營銷推廣，卻又不想丟臉，就吞吞吐吐地說：“叔叔，我……我正在……參……加……一個(gè)……”話還沒有說完，我就說不下去了。膽怯地說了一句“不好意思，打擾了。”轉(zhuǎn)身就跑了，那一刻我的心都提到嗓子眼了。跑著跑著，我看到很多同學(xué)已經(jīng)開始營銷推廣報(bào)紙了，而我卻如此落荒而逃，看到這一幕，心里不禁有的失落，想著真的就如此放棄了嗎?
我來到一棵大樹下的長椅上坐著，不一會(huì)兒母親就追過來了，氣喘吁吁地對(duì)我說：“你跑的真快，為何才和那位叔叔說了一半你就跑了呢?”“由于我有點(diǎn)害怕�！薄澳愫ε率裁茨�?”我小聲地說：“我怕我說不好，被拒絕。”那一刻，我只想著要放棄，可是抬頭看到同學(xué)們那樣努力的背影，又有一絲心動(dòng)。母親耐心地對(duì)我說：“沒事的，每個(gè)人向其他人營銷推廣時(shí)，都會(huì)有拒絕的時(shí)候，不要害怕，這個(gè)拒絕了就向下一個(gè)人營銷推廣，肯定會(huì)有人同意的，你要掌握面對(duì)，而不是一味地退縮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，母親說的非常有道理，我不可以遇見困難就放棄，深吸了一口氣說：“那我去找那位阿姨營銷推廣吧!”但我還是忐忑不安，緊緊握著報(bào)紙……
我來到那位阿姨面前說：“阿姨，大家正在做這個(gè)‘我是小小賣報(bào)童’的活動(dòng)，我就是賣報(bào)童中的員，這張報(bào)紙上可能會(huì)有你想看的內(nèi)容，您肯定會(huì)喜歡的，您要買一份嗎?”這一次，我終于把話說完了，雖然想過會(huì)拒絕，可是出人預(yù)料。“多少錢一份?”阿姨對(duì)我說�！鞍⒁蹋�1元一份，您要幾份?”阿姨笑著對(duì)我說：“我要兩份�！蔽野褕�(bào)紙給了她，并和他一塊合了張影，最后，學(xué)校發(fā)的報(bào)我全賣完了。我真的做到了，雖然這是一次小小的活動(dòng)，卻是我生活的巨大勇氣。
日常，每人都需要勇氣，在面對(duì)各種困難與挫折時(shí)，拿出更多的勇氣去面對(duì)，相信自己能戰(zhàn)勝，奇跡就會(huì)發(fā)生在自己身上。
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