初中的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
初冬的正午，摻雜著幾分春的溫情。
對(duì)于冬天來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是很難得的。懶洋洋的時(shí)候，在陽(yáng)臺(tái)看著書(shū)，就像是被上帝單獨(dú)的偏心，沐浴在陽(yáng)光中。望著遠(yuǎn)處的高樓，似乎站在樓頂伸出手就能夠到云霞。手不自覺(jué)地緩緩伸出，停在半空，不由自主的輕輕“撫摸”了一下，似乎你就真的摸到了，那可望不可及的云朵。
初冬的黃昏，也十分耐人尋味。
走在小路上，前方的道路似乎沒(méi)有盡頭，指引著我的就是那前方的一輪紅日。旁邊那兩行枯樹(shù)似乎是在向世界做到，眼中充滿了惆悵。腳下踩的仍然是沒(méi)有清理干凈的楓葉，來(lái)到這里的仍然是那個(gè)稚氣未脫的孩子，唯一改變的就是那顆日漸空蕩的靈魂“我好累”那是來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊。
初冬的夜晚，總飄著一縷縷悲涼。
如果想要涂的一份安寧，冬天的夜晚再合適不過(guò)了。它沒(méi)有春夜晚的生機(jī)，沒(méi)有夏夜晚的蟲(chóng)鳴，沒(méi)有秋夜晚的繁忙，它很獨(dú)特留下來(lái)的只有安寧。一天的思念，一天的委屈，全都隨著時(shí)間悄無(wú)聲息的從眼眶噴涌而出。我不敢發(fā)出響聲，也許是不忍打破這份安寧吧？也許是太過(guò)委屈吧？又或許是不想讓人發(fā)現(xiàn)吧？都無(wú)從知曉。
脫去一天的疲憊，洗去所有的議論，忘卻所有，如卸掉重?fù)?dān)子一般，昏昏沉沉的就睡去了。
初中的作文2
大家看了這個(gè)題目，感覺(jué)奇怪吧！，不就是一直在家陪伴著你嗎？不錯(cuò)，但在一個(gè)星期前去出差，沒(méi)法兒在家陪我。
“噢，今天是星期六，可以讓爸爸送我了。”爸爸也同意了，我和爸爸準(zhǔn)備好，出發(fā)了。一路上，我們父女倆有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。大概在每個(gè)星期天，爸爸都會(huì)陪我出去走走，或我們?nèi)ピ∈蚁丛�。有時(shí)，也會(huì)問(wèn)我：“還有沒(méi)有零錢(qián)？”我只有一兩次說(shuō)“有”�？疾盍税职謺�(huì)安慰我，考好了，爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我?guī)拙洹?/p>
可是，現(xiàn)在卻……爸爸出差去了。每次爸爸出差，我從來(lái)也沒(méi)有現(xiàn)在這樣想過(guò)爸爸。這幾天的生活中，仿佛缺了點(diǎn)什么，可我也說(shuō)不出個(gè)什么來(lái)。比如說(shuō)，我最近腳后跟痛、酸，要在平常，我早讓爸爸送了，可現(xiàn)在又不能。我這時(shí)才感到生活中，要是沒(méi)有爸爸的幫助、教育與關(guān)懷，我現(xiàn)在還能這樣幸福嗎？
每當(dāng)我聽(tīng)到各種各樣的笑話時(shí)，我就會(huì)想爸爸。我的爸爸也常常會(huì)講笑話給我聽(tīng)，在各種場(chǎng)所。如：在我不開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì)逗我開(kāi)心；在大家開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì)增加氣氛……
爸爸，我想你！你快回來(lái)。
初中的作文3
金銀和暗紫的燈光交相輝映，一陣敲鑼打鼓，一位身穿黑衣，頭系紅絲帶的少年上場(chǎng)，二話不說(shuō)一個(gè)側(cè)手翻加空翻，奪得了觀眾似排山倒海的掌聲。
舞臺(tái)上噴起淡藍(lán)色煙霧，另一位同樣裝扮的少年出場(chǎng)，他以低沉略帶嘶啞的嗓音開(kāi)唱，同樣引起了觀眾們一浪高過(guò)一浪的歡呼。只見(jiàn)一人左手握扇，輕輕扇打以示陪襯，嘴角似笑非笑。他猛一甩臂，作彎腰狀，將扇子收在手心，隨即腦袋快速向后一抬，腰一扭，再將身一轉(zhuǎn)，連貫流暢，儼然一副武林少年的模樣。
“�；�，一個(gè)后空翻，腰身跟著轉(zhuǎn)，馬步扎得穩(wěn)當(dāng)……”另一個(gè)少年將話筒湊到嘴邊，皺眉瞇眼，忘情地演唱著。舞臺(tái)兩邊再次升起了紅色的煙霧，伴舞的幾人在二人四周表演武功，掃腿、出拳、踢腿、揮劍，一切如迅風(fēng)般一氣呵成。
觀眾席上傳出了一股又一股的歡潮，更有甚者索性站起來(lái)?yè)]舞著雙手，扯著嗓門(mén)尖叫。沒(méi)有一個(gè)人臉上掛著烏云，整個(gè)人仿佛都在那一刻徹底解脫了！
初中的作文4
在早晨，世界被遠(yuǎn)道而來(lái)的陽(yáng)光喚醒
對(duì)于世界，對(duì)于活著的我們
許多事情即將過(guò)去，許多事情正在開(kāi)始
這樣的早晨，我將從夢(mèng)幻的底部升起
我將擦亮被黑暗浸透的雙眼
從夜晚濃密的黑發(fā)中清醒地走出
我將看見(jiàn)陽(yáng)光、露珠、水邊梳妝的花朵
還有那些從陽(yáng)光的手邊匆匆撤退的黑暗
這樣的早晨，這奔跑的陽(yáng)光
多么平靜!仿佛一個(gè)巨大的真理
使熱血成群結(jié)隊(duì)地吶喊著涌過(guò)我的全身
讓我想起那在夜晚奔騰的大河
在早晨，我遇見(jiàn)一條憂傷的大河
如同在夢(mèng)境里遇上馬背上的自己
我聽(tīng)見(jiàn)汗水在記憶的河床里拍岸那田野里歌唱的小草，那山頂上飛翔的鳥(niǎo)兒
那在陽(yáng)光中沐浴的純凈的美!我將純凈地走過(guò)去，和它們輕輕說(shuō)話
我將看見(jiàn)水上漂浮的霧氣，這虛幻的寒冷和黑暗的痕跡;我將看見(jiàn)天空臉上的紅暈，這光明和溫暖的折光
在早晨，世界的溫馨如此廣闊
我將在窗前鋪開(kāi)昨晚剩下的稿紙
讓詩(shī)歌和太陽(yáng)一同上升
初中的作文5
暑假的一天晚上，爸爸出差到武漢去了，還沒(méi)有回家，媽媽單位突然有事，要急著去加夜班，真倒霉！只有我一個(gè)人獨(dú)自在家，我心里真是好害怕！
吃過(guò)晚飯，不到六點(diǎn)半，媽媽就要出門(mén)了。我目不睛地盯著媽媽，真想她不要走，媽媽好像知道我的心思，笑著安慰我說(shuō)：“乖女兒，不用害怕！這沒(méi)什么了不起的，鎖好門(mén)，自己在家做作業(yè)，爸爸晚點(diǎn)兒會(huì)回家的，拜拜！”說(shuō)完，媽媽就關(guān)上門(mén)走了�！皩�(duì)呀？我以前是小孩子，可現(xiàn)在的我都快十歲了，是大孩子了，不害怕！”我暗暗自己鼓勵(lì)自己。
接著，我拿出作業(yè)，在書(shū)房里認(rèn)真地做作業(yè)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然有一個(gè)奇怪的聲音嚇了我一大跳！好像有人的腳步聲，就停留在我家門(mén)口，會(huì)是誰(shuí)呢？我連忙放下筆，走到門(mén)口，偷偷地從“貓眼”向外望去，原來(lái)是我家對(duì)門(mén)的伯伯回來(lái)了，我忐忑不安的心這才放了下來(lái)。
初中的作文6
扇，很簡(jiǎn)單，一些蘆葦編織而成；電風(fēng)扇，很實(shí)用，可以隨意控制自己；空調(diào)更過(guò)癮，涼爽的溫度讓人不厭倦夏天。
的確，時(shí)代在變，生活在改善，古代的風(fēng)扇也演變成了高科技的空調(diào)。“風(fēng)扇”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但如果有人仔細(xì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇是最實(shí)用的，它似乎在默默為我們服務(wù)。
炎熱的夏天，因?yàn)橛秒娏看�，“咔嚓”一聲，電源被切斷，此時(shí)的人更熱了。這時(shí)有人想起了放在一邊的扇子，把灰塵打在上面，扇“直，直”。這個(gè)被忽視的粉絲又被重新發(fā)現(xiàn)了。風(fēng)扇又有了使用價(jià)值。在那短短的時(shí)間里給人帶來(lái)清涼。但電來(lái)了，人們似乎忘記了那個(gè)不知名的風(fēng)扇，把它扔到一邊，讓灰塵把它蓋住。風(fēng)扇又一次被冷落了。人們會(huì)毫不猶豫地享受空調(diào)和風(fēng)扇無(wú)法帶來(lái)的涼爽。
真正的粉絲是在人們不需要的時(shí)候被冷落的；不知名的粉絲在人們需要的時(shí)候被意外發(fā)現(xiàn)。人，請(qǐng)不要挑三揀四，選一個(gè)真正能給人帶來(lái)涼意的風(fēng)扇，因?yàn)樗亲钪覍?shí)的，無(wú)論什么情況都是真正能為人民服務(wù)的。被冷落的粉絲依然“很棒”。
不管時(shí)間過(guò)去了多久，我相信我還是會(huì)帶著感情拿起扇子扇的。因?yàn)槲以谖业摹胺劢z”中發(fā)現(xiàn)，未知的勞動(dòng)是一種進(jìn)步。粉絲被人冷落了，反而凝結(jié)了一種值得學(xué)習(xí)的“真實(shí)”。
初中的作文7
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想。可是又不得不接受生活給我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩。現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!
初中的作文8
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風(fēng)雨中動(dòng)著，織成了一幅美麗的圖畫(huà)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們總是這樣撐著傘，在風(fēng)雨中行走。傘給我們擋住了風(fēng)的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護(hù)下，我們能安適地行走。面對(duì)凄風(fēng)苦雨，誰(shuí)也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時(shí)候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風(fēng)雨之中。
當(dāng)你撐著一把傘行走在風(fēng)雨之中，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你盡不可理會(huì)身邊的斜風(fēng)細(xì)雨，靜靜的走自己的路。臺(tái)起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂是一輪美麗的太陽(yáng)，但那時(shí)傘的顏色，不是天空真正的色調(diào)。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡(jiǎn)單，你會(huì)看到陰晦的天空，那么，請(qǐng)你走出傘的遮蓋吧。也許你會(huì)飽嘗風(fēng)雨的折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒�？傆幸惶欤銜�(huì)明白：只有幸福，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是生活的全部。
讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經(jīng)受住風(fēng)雨考驗(yàn)的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。
初中的作文9
春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)……
她，不同于夏天的熱烈狂野，不同于秋天的安寧恬靜，更不同于冬天的肅殺凄冷；她是一年的開(kāi)始，是鮮嫩的，是青春的。
春天的花，春天的草，春天的樹(shù)，春天的陽(yáng)光，都是那樣可愛(ài)迷人。你瞧！春天的花，爭(zhēng)奇斗艷，驚艷迷人；春天的.草，生機(jī)勃勃，綠意蔥蘢；春天的樹(shù)，或深綠或淺綠，生機(jī)無(wú)限；春天的陽(yáng)光，煦暖溫和……春天里的一切，都是那么的溫馨可人。
遠(yuǎn)處連綿起伏的群山，那般翠綠，那般高大挺拔，在這一片美好春光中并不顯得突兀，反而盡顯美麗動(dòng)人。
不錯(cuò)！這山，這水，這花，這草，構(gòu)成了一幅有聲有色的山水畫(huà)卷。
我愛(ài)春天，愛(ài)她生機(jī)勃勃，愛(ài)她萬(wàn)物復(fù)蘇，愛(ài)她鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
初中的作文10
春天來(lái)得很晚。等到樹(shù)木茂盛的時(shí)候，黃鸝的歌聲已經(jīng)婉轉(zhuǎn)地響起來(lái)了，柏寒和菖蒲都更加開(kāi)放了。春天，我慢慢來(lái)看。春風(fēng)芬芳，風(fēng)中夾雜著花香；春風(fēng)是甜美的，風(fēng)中夾雜著鳥(niǎo)兒的美麗；春風(fēng)很美，風(fēng)中夾雜著人們的舒適。森林里，滿是落紅，又有幾分女人味；山腳下，塵埃落定，有些曲折；天空，星空，多么悠閑。春天，到處都是瀟灑、方便、美麗的花朵。
除了這些麥草，鳥(niǎo)兒也是春天舞臺(tái)上不可或缺的客人。當(dāng)你聽(tīng)到“鳥(niǎo)兒覆蓋了春天的大陸，而英語(yǔ)充滿了芳甸”和“我在春天的這個(gè)早晨醒來(lái)時(shí)心情愉快，我周圍到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱”這樣的詩(shī)句時(shí)，它也顯示了春天鳥(niǎo)兒的快樂(lè)。然而，鳥(niǎo)兒不只是炫耀自己的喉嚨，它們還會(huì)去溫暖的樹(shù)上啄春泥來(lái)忙碌。鳥(niǎo)鳴，天籟，抑郁之聲，春之歌，都是委婉的民謠，令人心雨。
古老的風(fēng)鈴記得春風(fēng)總是那么溫暖；老樹(shù)記得春鳥(niǎo)的聲音總是那么委婉；老草記得春天的芳菲永遠(yuǎn)都是這樣。云霓說(shuō)，是春風(fēng)打開(kāi)了春天的大門(mén)，是春天的鳥(niǎo)兒帶來(lái)了春天的歡樂(lè)，是春天的花朵在春天開(kāi)放。其實(shí)春天是活在每個(gè)人心里的。在心里，你不需要季節(jié)的變化。在心里，你可以讓春天永遠(yuǎn)持續(xù)。找春天其實(shí)就是找自己。
初中的作文11
今天，我看完了《愛(ài)的教育》中的每月故事——《爸爸的守護(hù)者》，這個(gè)故事強(qiáng)烈表現(xiàn)出了人與人最珍貴的情感。
故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的，誰(shuí)知由于父親離家時(shí)間已經(jīng)太久，再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯(cuò)了，他精心照顧了一個(gè)生重病的老人5天，才知道原來(lái)這人不是自己的父親，當(dāng)自己的父親病愈出院時(shí)，他還舍不得離開(kāi)重病的那個(gè)自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”，爸爸要拉他走，西西洛不覺(jué)從心坎里流出這樣的話來(lái)：“不是，爸爸！請(qǐng)等我一等！我不能回去！那個(gè)爸爸�。∥以谶@里住了5天了，將他當(dāng)做爸爸了。我可憐他，你看他在那樣地看著我啊！什么都是我喂他吃的，他沒(méi)有我是不成的。他病的很危險(xiǎn)，……”他父親也讓孩子的真情感動(dòng)了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護(hù)這個(gè)病人。
這個(gè)自己還只是個(gè)孩子就這樣懂事，可現(xiàn)在我們看到的種種社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索，一切一切的愛(ài)的教育，必須要從小教育。
初中的作文12
今天是個(gè)秋高氣爽，艷陽(yáng)高照的好日子。我們期盼已久的秋游終于來(lái)了。
我早早地起了床，飛快地吃完早飯，急急忙忙地趕到了學(xué)校。老師帶著我們排好隊(duì)，手拉手，高高興興地上了車。
我們這次秋游的目的地是杭州植物園。因?yàn)殡x得不遠(yuǎn)，所以很快就到了。
老師先帶我們參觀了韓美林紀(jì)念館。那里全是一些畫(huà)和《母與子》的雕像，弟弟很怕，但我一點(diǎn)兒也不怕，哈哈哈！因?yàn)槟鞘羌偃搜�，有什么可怕的！只是我不知道，這么好看的雕像到底是怎么做出來(lái)的呢？
野餐的時(shí)間到了，大家圍坐在一大片廣闊的草地上，開(kāi)始有滋有味地吃起東西來(lái)。我們帶的零食很豐盛，又薯片、餅干、巧克力、水果
吃飽喝足后，我們都很自覺(jué)地清理了個(gè)人留下的垃圾。然后，大家開(kāi)始自由活動(dòng)。有的在綠油油的草坪上做游戲，有的在軟綿綿的墊子上玩玩具，還有的在樹(shù)底下畫(huà)畫(huà)，玩得開(kāi)心極了。
時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間，同學(xué)們這才依依不舍地離開(kāi)了植物園。
我們多么希望下一次秋游快點(diǎn)到來(lái)��！
初中的作文13
我第一次感受到攀登險(xiǎn)峰的樂(lè)趣是在一個(gè)美麗的春天下午
那天，我和父母一起來(lái)到谷峰。吃完飯，父親提出去爬山，我欣然同意。于是我和爸爸、叔叔帶了幾瓶水出發(fā)了。
寂寥的山下，我仰望著山峰，一片青竹幾乎覆蓋了山頂。
登山開(kāi)始了，前幾段比較容易走，后來(lái)越走越難。路，開(kāi)始變得陡峭，兩腳開(kāi)始不穩(wěn)，需要兩只手的幫助，弓著背往山上爬更穩(wěn)一點(diǎn)。上山的路上有許多危險(xiǎn)。有好幾次，我想退縮，但轉(zhuǎn)念一想，如果我半途而廢，那么我之前的努力也不會(huì)白費(fèi)，于是我鼓起信心，爬上了頂峰。登山路兩邊有很多竹筍。我們邊爬邊拔竹筍，但是大部分都爛了。其中，我還鬧了個(gè)大笑話。當(dāng)時(shí)看到一個(gè)大竹筍，覺(jué)得很結(jié)實(shí)，一定很好。于是我上前一步，抱住了大竹筍，用力把它拔了出來(lái)。沒(méi)想到是個(gè)爛筍。不小心回頭摔倒了。我的牙齒咬著我的嘴。父親看到了，哈哈大笑起來(lái)。
由此，我體會(huì)到一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，只要你有堅(jiān)定不移的毅力，最后一定會(huì)成功。
我今天玩得很開(kāi)心！
初中的作文14
我的家鄉(xiāng)巢湖，被稱為：“魚(yú)米之鄉(xiāng)”，銀魚(yú)是巢湖的一大特產(chǎn)
銀魚(yú)因其全身都是銀白色，所以叫銀魚(yú)，它素有“魚(yú)類皇后”的美稱 �？刹灰詾樗执笥址�，它不過(guò)才和我們的小拇指一樣大像一個(gè)沒(méi)有毛的小毛毛蟲(chóng)。銀魚(yú)它還有一雙黑黑的眼睛，但這一雙眼睛實(shí)在是太小了，比一顆芝麻粒還要小。
關(guān)于銀魚(yú)還有一個(gè)很動(dòng)人心弦的傳說(shuō)呢：秦朝的孟姜女萬(wàn)里尋夫，歷盡千辛萬(wàn)苦，始終沒(méi)有找到萬(wàn)杞良，痛不欲生，把眼哭腫了，一串串淚珠掉進(jìn)水面，變成了一群群晶體潔白的銀魚(yú)，回溯江河，最后到巢湖落了戶。銀魚(yú)的一雙黑眼睛，真像是孟姜女盼夫那望眼欲穿的神情。
巢湖銀魚(yú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值十分高：每一百克新鮮的銀魚(yú)，含蛋白質(zhì)8.2克。曬干后又叫燕干。每百克燕干含蛋白質(zhì)72.1克，脂肪13克，熱量1709.4千焦，鈣761毫克，磷1000多毫克。銀魚(yú)的繁殖和捕撈也有固定的時(shí)間：每年2、3、4月和秋 季是銀魚(yú)的自然繁殖期，幼魚(yú)生長(zhǎng)一兩個(gè)月便可成熟。5月中旬至6月中旬、9月中旬至10月中旬就是銀魚(yú)的捕撈季節(jié)。冬季產(chǎn)出的銀魚(yú)叫作枝頭銀魚(yú)，味道比春季產(chǎn)出的銀魚(yú)要更加鮮美，更加可口。
通過(guò)我的介紹，大家是否了解了巢湖銀魚(yú)呢？
初中的作文15
一想到春天，腦海里就會(huì)出現(xiàn)豐富的春景，如草吐芽，春花盛開(kāi)等。它們將在文章中詳細(xì)描述。但是作者沒(méi)有——。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？她以獨(dú)特的視角向我們展示了她眼中的春天。
冬天的雪，飄動(dòng)著，風(fēng)景很美，就像一個(gè)美麗的女孩，搖曳著雪白的面紗。但她太文靜，太高貴，太驕傲，嘴角似乎還噙著一個(gè)冰冷的弧度，讓人覺(jué)得冷冷的。在作者看來(lái)，這只是前奏，——。她是春派派來(lái)的使者，是春天的光環(huán)。是的，作者在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里看到了溫暖的春天！我也看到了那個(gè)冰冷的女孩，慢慢地從她的白色連衣裙上退了下來(lái)，換上了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的祖母綠連衣裙。
一棵老樹(shù)和一朵梅花在風(fēng)雪中傲然挺立。樹(shù)上有美麗的花朵，花朵上有晶瑩的淚珠。的確，樹(shù)有花的柔軟，花有樹(shù)的堅(jiān)硬。突然，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，帶著淡淡的——的香味，向往！春天是一百個(gè)花園，充滿了春天！
轟轟烈烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了季節(jié)，人不也一樣嗎？生活是季節(jié)的交替。看，那些身影，跳躍奔跑，不都是生命的春天嗎？
原來(lái)春天不可能在春天。她不必受季節(jié)的限制。即使心里有春天，也總能找到！
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