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讀作文

讀書(shū)的有趣的作文

時(shí)間:2022-11-08 13:02:37 讀作文 我要投稿

讀書(shū)的有趣的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀書(shū)的有趣的作文,歡迎大家分享。

讀書(shū)的有趣的作文

讀書(shū)的有趣的作文1

  小時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的。當(dāng)時(shí),我腦子里在想:“書(shū)到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”

  后來(lái),我慢慢喜歡上看書(shū)了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書(shū)店前停了下來(lái),說(shuō):“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來(lái),而媽媽找了一本自己喜歡的書(shū),才坐下細(xì)細(xì)品味。我問(wèn):“書(shū)真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書(shū)的樂(lè)趣,還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說(shuō)罷,遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》說(shuō):“像著本書(shū),里面包含了許多問(wèn)題的答案,是值得品味一番!蔽医舆^(guò)書(shū),覺(jué)得這書(shū)無(wú)比的沉重,似乎我問(wèn)題的答案全在這本書(shū)上,我打開(kāi)書(shū)本,科學(xué)知識(shí)印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車(chē)為什么可以跑等。媽媽見(jiàn)我對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生了一些愛(ài)好,心里美滋滋的,幫我買(mǎi)下了整套書(shū)。

  上學(xué)了,學(xué)校邊建了一個(gè)圖書(shū)社,我便辦了一張卡,從此,我愛(ài)上了看小說(shuō):《校園三劍客》、《稀奇古怪樂(lè)小米》、還有《冒險(xiǎn)小王子》等,這些書(shū)的故事情節(jié)都有聲有色。

  如今,我看完連續(xù)劇《我是特種兵》后,又看了看它的原文《最后一顆子彈留給我》、《子彈上膛》。在書(shū)中遨游,有時(shí)讓我流連忘返,更能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

  長(zhǎng)大了,我終于知道,書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野,增加知識(shí)。現(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書(shū)真有趣。”

讀書(shū)的有趣的作文2

  文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉。”這句話(huà)一直伴隨我到現(xiàn)在,只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話(huà)感到不惑:書(shū)到底是什么東西,他到底可以干什么,有什么用?”

  后來(lái),我慢慢喜歡上看書(shū)了。那是一個(gè)下午,我和媽媽在逛街,走著我便累了,這時(shí)媽媽在一個(gè)書(shū)店前停了下來(lái),說(shuō):“我們到里面去休息一下吧!”我找了一張椅子坐了下來(lái),而媽媽找了一本自己喜歡的書(shū),才坐下細(xì)細(xì)品味。我問(wèn):“書(shū)真的有那么好看嗎?”媽媽笑了笑,說(shuō):“只要你細(xì)細(xì)品味,不僅能感到書(shū)的樂(lè)趣,還能學(xué)到很多知識(shí)呢!”說(shuō)罷,遞給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》:“像這本書(shū),里面包含了許多問(wèn)題的答案,是值得品味一番!蔽医舆^(guò)書(shū),覺(jué)得這書(shū)無(wú)比的沉重,似乎我問(wèn)題的答案全在這本書(shū)上,我打開(kāi)書(shū)本,科學(xué)知識(shí)印入腦海,從此,我終于知道飛機(jī)為什么可以飛,汽車(chē)為什么可以跑等。媽媽見(jiàn)我對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生了一些愛(ài)好,心里美滋滋的,便幫我買(mǎi)下了整套書(shū)。

  現(xiàn)在我上六年級(jí)了,作業(yè)量很大,幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū),很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了,我卻與她們不一樣,我們現(xiàn)在處信息社會(huì),需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累,我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀。

  長(zhǎng)大了,我終于知道,書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野,增加知識(shí),F(xiàn)在我不得不嘆道:“讀書(shū)真有趣!

讀書(shū)的有趣的作文3

  有人說(shuō),書(shū)中有黃金屋,有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū),既不為黃金屋,又不為顏如玉,只是體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  書(shū)趣之一,在于可以隨心所欲。因?yàn)槟闶菚?shū)的主人哪!想想看,當(dāng)一個(gè)大書(shū)架擺在你的面前,架子上擺滿(mǎn)古今中外的作品,想看哪本就哪本,一點(diǎn)也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來(lái),也可以與司馬遷評(píng)說(shuō)歷史,書(shū)會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此奇妙,生活是如此精彩。

  書(shū)趣之二,在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴,像是找到了知己,那就和他傾心交流;如果你與作者意見(jiàn)相左,便可各抒己見(jiàn),百家爭(zhēng)鳴。一本小小的讀書(shū)筆記,就可使你與許多名人大家成為朋友。

  書(shū)趣之三,在于可以授業(yè)解惑。當(dāng)你為一個(gè)間題百思不得其解的時(shí)候,翻開(kāi)書(shū)一看,保證使你茅塞頓開(kāi)。于是辛勤有了收獲,付出有了報(bào)酬。這種感覺(jué)真可謂“柳暗花明又一村”。

  書(shū)趣之四,在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書(shū)時(shí),被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話(huà)時(shí),就會(huì)妙語(yǔ)連珠,直從口中往外跳。頓時(shí)你便令人刮目相看。

  書(shū)趣之五,在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟,但也是一筆不小的精神財(cái)富,當(dāng)你把一本書(shū)當(dāng)成寶貝,放進(jìn)你的書(shū)櫥,就像珍藏了一份虔誠(chéng)的心意,記載了一段美好的回憶。不知不覺(jué)中,這心憊匯成了思緒,這回憶凝成了真情。

  讀書(shū)有趣,只有智者才能品味。、讀書(shū)有趣,只有善者才能感悟。讀書(shū)有趣,只有勤者才能領(lǐng)略。

  朋友,讓我們一起去體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的有趣的作文4

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話(huà)是我最的一句名言。因?yàn)闀?shū)本里有許多知識(shí),書(shū)就如同一個(gè)好老師一樣。我喜歡童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、笑話(huà)書(shū)、小說(shuō)……每一種書(shū)都有各自的優(yōu)點(diǎn)。比如童話(huà)書(shū)讓大家喜歡想像,《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我們了解許多的秘密,《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓頭腦靈活……你們不信嗎?那就聽(tīng)我講講吧。

  有一次,爸爸媽媽吵架了。事情是這樣的,爸爸和媽媽約好了六點(diǎn)出去購(gòu)物,可是已經(jīng)六點(diǎn)半了,媽媽還沒(méi)準(zhǔn)備好。爸爸忍不住說(shuō):“你到底好了沒(méi)有。恳呀(jīng)六點(diǎn)半了!”媽媽若無(wú)其事地說(shuō):“著什么急呀。”爸爸發(fā)火了:“你這叫慢性自殺,懂嗎?”媽媽也生氣了:“你發(fā)什么脾氣呀,不能多等一會(huì)兒?”“你想怎么樣?”媽媽說(shuō):“從此以后我不理你了!卑职终f(shuō)。

  我見(jiàn)情況不妙就想出了一個(gè)好辦法。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“兩位別吵了,不然這樣,我講一個(gè)笑話(huà),如果你們都笑了就要各好!

  我拿出一本《笑話(huà)集》,隨便翻開(kāi)一頁(yè)讀了進(jìn)來(lái):“笑話(huà)的題目是受傷。小明說(shuō),你知道嗎小剛在足球比賽中受了傷。小紅說(shuō),可小剛不會(huì)踢足球呀。小明說(shuō),對(duì),他在啦啦隊(duì)中喊壞了聲帶。你們?cè)俪臣艿?話(huà)就小剛一樣喊壞聲帶受傷了!敝宦(tīng)爸爸、媽媽“撲哧”一下都笑了。結(jié)果他們真的和好了。

  讀書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)還能解剖問(wèn)題。讀書(shū)真快樂(lè)!

讀書(shū)的有趣的作文5

  首先,通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)了很多字,還有很多英語(yǔ)單詞。我從五歲起就能自己獨(dú)立看書(shū),不用爹媽幫忙。現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立地看很厚很厚的各類(lèi)書(shū)了。還能讀點(diǎn)英文小短文。

  其次,讀書(shū)讓我懂得了很多生活知識(shí)。比如《功夫熊貓》,里面寫(xiě)的熊貓,他非?炭嗟鼐毠,最終打敗了惡徒殘豹,保護(hù)了和平谷。還有《丑小鴨》里的丑小鴨吧,她雖然長(zhǎng)得丑,也不受任何打擾,努力長(zhǎng)大,變成了高貴的鳥(niǎo)兒--天鵝。這些書(shū)里的故事教會(huì)我,人做事要刻苦,人在生活中要自信自強(qiáng)。

  最后,通過(guò)讀書(shū),我知道了很多科學(xué)知識(shí)。比如《法布爾昆蟲(chóng)記》,通過(guò)這本書(shū),我了解了狼蛛的生活習(xí)性,圓網(wǎng)蛛如何織網(wǎng),以及它們是怎樣捕獵食物的!队钪妗纷屛颐靼缀诙础L(fēng)瀑洋是怎樣形成的。

  當(dāng)然,讀書(shū)的好處還多著呢。古人說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。同學(xué)們,讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣吧。

  書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,沒(méi)有書(shū)就缺少知識(shí),沒(méi)有書(shū)生活就不豐富了,沒(méi)有書(shū),人類(lèi)的一切就不會(huì)有這樣的美好生活,書(shū)會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣,無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

讀書(shū)的有趣的作文6

  讀書(shū)是一件非常有趣的事情,它不僅可以讓我學(xué)到很多課外知識(shí),也讓我在爸爸面前“威風(fēng)”了一把。我讀過(guò)一本課外書(shū),名叫《小水滴的魔法之水的旅程》。這本書(shū)主要從水的形態(tài)變化、水的循環(huán)、水的表面張力、水和天氣的關(guān)系、水的作用等幾個(gè)方面詳細(xì)介紹水的“神奇”。書(shū)里面有許多小實(shí)驗(yàn)展現(xiàn)水的“神奇”作用,讓你更加清楚為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象。我特別喜歡“水的張力”那個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  這天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地問(wèn)爸爸:“你知道什么叫水的張力嗎?”爸爸托著下巴想了一會(huì)說(shuō):“水的張力,你哪里學(xué)來(lái)的名詞?就是不會(huì)沉下去吧?”我笑著說(shuō):“當(dāng)然不是,你那是浮力!我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看,如果我把回形針?lè)诺竭@杯裝滿(mǎn)水的杯子里,你說(shuō)水會(huì)溢出來(lái)嗎?”爸爸肯定地說(shuō):“當(dāng)然會(huì)!”我嘴角微微一翹和爸爸打了個(gè)賭,如果他輸了,就要帶我去玩。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是,我把從書(shū)上看到的實(shí)驗(yàn)做了一次,杯口的水看上去要馬上溢出來(lái)了,但是最后水還是沒(méi)有溢出來(lái)。我哈哈大笑,爸爸終于心悅誠(chéng)服地承認(rèn)輸了,還夸我懂得真多。

  通過(guò)這件事我懂得了,其實(shí)每本書(shū)都很多有趣的知識(shí),但這些都需要你從書(shū)里找出來(lái),自己感受出來(lái)。

讀書(shū)的有趣的作文7

  書(shū),是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,書(shū)不可不讀。正如歌德所說(shuō),讀一本書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。

  讀書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣,怎樣才能寫(xiě)出其中的樂(lè)趣呢?咱們趕快來(lái)讀讀吧!

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗俏掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樨S富了我的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗找绷宋业那椴伲晃覑?ài)讀書(shū),因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng);我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮易呱狭顺晒χ贰韲?guó)著名作家高爾基說(shuō):“書(shū)是面包,沒(méi)有了食物,人類(lèi)將會(huì)滅亡!庇(guó)文學(xué)家說(shuō);“書(shū)是大學(xué),沒(méi)有了知識(shí),人類(lèi)將會(huì)變得更愚笨……”通過(guò)讀書(shū),我還交上幾個(gè)志同道合的朋友呢!

  看,讀書(shū)讓小作者懂得了很多,如“它使我大開(kāi)眼界……它豐富了我的知識(shí)……它陶冶了我的情操……它給了我營(yíng)養(yǎng)……它使我走上了成功之路……”不僅如此,讀書(shū)還讓他“交上了幾個(gè)志同道合的朋友呢”。讀書(shū)真有樂(lè)趣!讀著讀著,我似乎看到了小作者陶醉在讀書(shū)中的畫(huà)面,和小作者一道體驗(yàn)著讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

  書(shū)啊!你讓我們懂得了這么多的知識(shí),我該怎么感謝你呢?此時(shí)最能表達(dá)我心情的就是:讓我衷心地對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。

讀書(shū)的有趣的作文8

  以前二年級(jí)的時(shí)候,我還是在看著故事書(shū)。童話(huà)書(shū)等。但我現(xiàn)在似乎愛(ài)上了作文書(shū)。

  有一次,莫崇銘借了一本《作文大王》給我看,咦?我看著看著,突然覺(jué)得自己好像進(jìn)入了書(shū)的世界里,看著看著,鈴!鈴了一響,有沒(méi)有搞錯(cuò)啊,那么快就上課,我還想多看一會(huì)兒呢……

  下課了,我又拿起作文書(shū)看,唔?我看到了這個(gè)故事——《魔幻世界之旅》。哇!好精彩的作文!真是難以形容……

  有一天,我和爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)位什么》,可是,我看來(lái)看去都不明白呀,哦?我忽然想起老師的話(huà):書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。然后我又看著,讀著……上次,伍周輝宇借了我一本《你不知道的60個(gè)自然奧秘》,我看了,哇!原來(lái)地球上有那么恐怖的生物呀!特別是植物篇那些,在一地方有一種植物——食人素。好恐怖呀,我看得全身發(fā)抖,全神貫注地看這本書(shū)……

  哇!世界上有多種多樣新奇的書(shū)!

  讀書(shū)真有一種奇妙的感覺(jué)。

  啊,我要多看書(shū)。多讀書(shū),豐富自己的才能和知識(shí)!創(chuàng)造美好的未來(lái)!

讀書(shū)的有趣的作文9

  小時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò);“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。以前我一直不明白;書(shū)有什么用?書(shū)能幫人們干什么?但現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),書(shū)讓我不再那么無(wú)知,也不再那么幼稚,所以書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的作用。

  以前我并不喜歡讀書(shū),覺(jué)得很無(wú)聊。直到一個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》?催^(guò)之后我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中描寫(xiě)的主人公從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久,他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜,和他們一起勞動(dòng),共同生活。后來(lái),一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島,魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手,乘船離開(kāi)荒島,返回英國(guó),過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó),這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

  讀這本書(shū)的時(shí)候主人公那種曲折起伏的命運(yùn)感染到了我,我就好像有著和他同樣的命運(yùn)一樣,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。

讀書(shū)的有趣的作文10

  “叮鈴鈴!“上課鈴響了,我們走到了電化教室,個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉興奮的,因?yàn)榻裉煲弦还?jié)特殊的讀書(shū)活動(dòng)課。

  親切的孟老師讓我們閱讀了幾本有滋有味的書(shū),分別是:感動(dòng)人心的《夏洛的網(wǎng)》,充滿(mǎn)想象的《海底兩萬(wàn)里》,活潑開(kāi)朗的《窗邊的小豆豆》和讓人讀了不厭其煩的《相遇白色鳥(niǎo)》。

  第一環(huán)節(jié),我們背誦了首優(yōu)美的小詩(shī)。第二環(huán)節(jié),我和另一些小朋友上臺(tái)闖關(guān)。我的心緊張地怦怦直跳,結(jié)果,我們的題全答對(duì)了,我們組立刻歡喜雀躍。最值得一提的還有有趣的傳書(shū)比賽,誰(shuí)傳到卡片,剛好音樂(lè)停止,誰(shuí)就說(shuō)出一本書(shū)的其中一個(gè)精彩片段,說(shuō)不出,可以用自救方式,比如背誦一首古詩(shī)。主持人在臺(tái)上有聲有色地說(shuō),“開(kāi)始!”卡片便在手中傳遞起來(lái),真開(kāi)心!呀!被抽到的小朋友有的滿(mǎn)臉通紅,扭扭捏捏,不肯站起來(lái)哩,有的大方地表演精彩的節(jié)目,博得了大家的陣陣掌聲,還有的娓娓動(dòng)聽(tīng)地朗讀了書(shū)中的內(nèi)容,真是既好玩又高興呀……

  結(jié)束這堂課時(shí),我依依不舍,這節(jié)課真有趣啊,不僅收獲了不少有用的知識(shí),還收獲了不少快樂(lè)呢!

讀書(shū)的有趣的作文11

  我覺(jué)得讀書(shū)是世界上最有樂(lè)趣的事情。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),讀書(shū)就是這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙,能打開(kāi)它得到很多的知識(shí),而且能讀到有趣的故事。朗誦美麗的詩(shī)歌,我的心里就會(huì)很快樂(lè)。

  我記得我的第一套書(shū)是媽媽買(mǎi)給我的,那是一套兒童繪本。那個(gè)時(shí)候我還不會(huì)認(rèn)字,但是它里面大部分都是圖畫(huà),所以我可以看的懂,再加上媽媽有空的時(shí)候就會(huì)講里面的故事給我聽(tīng),陪我一起讀書(shū),所以我漸漸愛(ài)上了圖書(shū)。

  但是上了一年級(jí),看書(shū)變成我最不喜歡的一件事,因?yàn)閷W(xué)校要考試,而且會(huì)有很多功課,讓我變得不喜歡。但是媽媽告訴我:“古代的教育家——孔子,他一生最喜歡讀書(shū),用功的時(shí)候甚至忘記吃飯,快樂(lè)時(shí)又忘掉了一切憂(yōu)慮。而且,書(shū)中自有黃金屋,如果不斷讀書(shū)就好像進(jìn)入那黃金屋一樣,可以得到無(wú)窮的樂(lè)趣!甭(tīng)了媽媽跟我說(shuō)的話(huà),我又重新愛(ài)上了讀書(shū),而且當(dāng)我用功讀書(shū),考試得了好成績(jī)更是讓我開(kāi)心。

  總之,讀書(shū)是我們生活的一部分,我們由讀書(shū)可以獲得許多寶貴的知識(shí),使我們的生活更豐富,因此讀書(shū)是一件很有趣的事。

讀書(shū)的有趣的作文12

  所有人都有自己獨(dú)特的讀書(shū)故事,我也不例外,一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  有一次,爸爸說(shuō)帶我去圖書(shū)館看書(shū),我高興地一蹦三尺高。來(lái)到了圖書(shū)館,我的眼睛在書(shū)的海洋中急切地尋找著,突然幾個(gè)醒目的大字像磁石一樣把我吸引過(guò)去了。原來(lái)是《三國(guó)演義》,早就聽(tīng)說(shuō)《三國(guó)演義》中的空城計(jì)和草船借箭的故事非常好看。而我最期待的就是草船借箭,因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)諸葛亮只用了一些草船就從曹操那里取到了十萬(wàn)多只箭來(lái),原本就很想看,聽(tīng)同學(xué)們這么一說(shuō),我就更想看了。

  我急忙打開(kāi)書(shū),從第一頁(yè),一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的看起來(lái)。時(shí)間總是過(guò)的很快,一眨眼,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我怎么還沒(méi)有看到草船借箭的片段呢?正當(dāng)我還要繼續(xù)看下去的時(shí)候,爸爸說(shuō)他有事,要回家了。我說(shuō),“可我的書(shū)還沒(méi)看完呢“!爸爸就把那本書(shū)給我買(mǎi)下來(lái)了,這一下我高興極了,可以在家慢慢的看了。

  回到家中,我趕緊打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看。幾個(gè)小時(shí)過(guò)后,終于看到了《草船借箭》,仿佛一切事物都打擾不了我。終于看完了《草船借箭》的片段。這讓我不得不折服諸葛亮的聰明才智。

  這就是我獨(dú)特的讀書(shū)故事。

讀書(shū)的有趣的作文13

  文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)的精神食糧!边@句話(huà)一直伴隨我到現(xiàn)在,只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話(huà)感到不惑。

  記得在我2、3歲的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的教我讀,教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng),肯定會(huì)叫:“阿姨好,”或“叔叔好”,可我卻與她們不一樣,我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī),背完后,我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起,我就愛(ài)上了書(shū),F(xiàn)在我上六年級(jí)了,作業(yè)量很大,幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書(shū),很多同學(xué)認(rèn)為只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了,我卻與她們不一樣,我們現(xiàn)在處信息社會(huì),需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累,我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀!皶(shū),你是茫茫的海洋,而我只是一葉小舟,遨游在你的海面上,駛向成功的彼岸!睍r(shí)而,讀書(shū)時(shí),我會(huì)唱出這樣一首歌,這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌,大致內(nèi)容是這樣的:“書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米,”“書(shū),書(shū),我愛(ài)你,就像農(nóng)民愛(ài)土地!

  請(qǐng)不要見(jiàn)笑,不過(guò)我愛(ài)書(shū)確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也是人類(lèi)的精神食糧,這句話(huà)使我受益匪淺,而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了,卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書(shū)真有趣啊!

讀書(shū)的有趣的作文14

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!甭(tīng)了這句話(huà),我也開(kāi)始喜歡上了看書(shū)。雖然都是課外書(shū),但也讓我學(xué)到了不少。

  牛頓曾經(jīng)坐在蘋(píng)果樹(shù)下被蘋(píng)果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的?墒桥nD叔叔為什么不把古代會(huì)輕功的人是否真的有人會(huì)輕功的事也一起證明了呢?

  或許是我看得小說(shuō)太多了,出現(xiàn)幻象了。

  昨天我拿著書(shū)去衛(wèi)生間,邊看邊走。忘記了沒(méi)開(kāi)門(mén),“砰!”的一聲,我撞到了門(mén)上。我疼得捂著頭上的包,但很快又沉醉在書(shū)中。

  打開(kāi)了門(mén),我慢悠悠地走進(jìn)去。正想關(guān)門(mén),一個(gè)“不明物體”飛速地從門(mén)上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭,卻只看見(jiàn)一條細(xì)細(xì)的尾巴。像是老鼠的尾巴,我驚嘆“這年頭,真是厲害。老鼠都會(huì)輕功!”說(shuō)完,我又拿著書(shū)走出去繼續(xù)看。

  回過(guò)神來(lái)又想,剛剛我去衛(wèi)生間干什么來(lái)著?我拍拍腦袋,但還是沒(méi)想出來(lái)。就沒(méi)管了。等我剛坐下,屁股都沒(méi)坐熱。就聽(tīng)見(jiàn)沈芬芬的“河?xùn)|獅吼”“王芯!我讓你拿的東西呢?你拿到外太空去了,是不是?”我這才想起來(lái)我是去拿東西的。趕緊放下書(shū),拿著東西屁顛屁顛地跑了過(guò)去。

  走到下面,她瞪了我一眼。我干笑了兩聲,放下東西迅速跑開(kāi),又去看書(shū)了

讀書(shū)的有趣的作文15

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于正處于人生最需要豐富自我的時(shí)期的我們,更是需要讀書(shū)。

  古典的書(shū)像睿智的智者,能夠帶領(lǐng)我或領(lǐng)略歷史,或深入偉大作家的心靈感受他們的思想,或探求人類(lèi)的各種情感。例如英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的代表作《格列佛游記》,它不僅帶我暢游了四個(gè)奇異的國(guó)家,見(jiàn)到了許多神奇有趣甚至荒誕的故事,更是讓我從這種種現(xiàn)象中看到了當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治的腐敗,統(tǒng)治者的血腥與貪婪,許多當(dāng)時(shí)的政策正如文章的想象般可笑、荒誕。讀這本書(shū)時(shí),我常常被故事的情節(jié)逗笑,斯威夫特的想象力真是令人敬佩。

  讀各種不同的“雜書(shū)”就更有趣了。有時(shí),我就像在與一個(gè)親密的朋友交談,有時(shí),我又會(huì)被書(shū)籍帶到世界的各個(gè)角落,還有時(shí),我會(huì)被科學(xué)家們吸引,同他們一同進(jìn)入神秘莫測(cè)的科學(xué)世界……記得我第一次看美國(guó)白涅德夫人的《小公子》時(shí),就被文中那個(gè)一頭金發(fā),舉止優(yōu)雅、品德高尚的小紳士所打動(dòng)?吹剿牟舻牡匚徊铧c(diǎn)被別人奪去時(shí),我傷心,看到他那頑固的祖父真心喜歡他時(shí),我為他高興,當(dāng)最后看到他得到巨大的幸福與快樂(lè)之后,我也發(fā)出了會(huì)心的一笑。

  現(xiàn)在有許多孩子越來(lái)越不喜歡紙質(zhì)的書(shū)籍,他們更喜愛(ài)電視劇翻拍的古典名著,我并不認(rèn)同。雖然影視作品有獨(dú)特的亮點(diǎn),但書(shū)籍卻永遠(yuǎn)有著其它形式的作品所無(wú)法乞及的魅力。

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