上網(wǎng)課的一天作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的上網(wǎng)課的一天作文，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課的一天作文1
最近在家學(xué)習(xí)，成了我們學(xué)生的一種常態(tài)。起初我很不習(xí)慣，一段時(shí)間下來(lái)，現(xiàn)在很適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)了。
我放假都有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，現(xiàn)在要面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是早上七點(diǎn)起床。由于我起床的時(shí)候并不是很清醒，為了上午高效的學(xué)習(xí)，我會(huì)在七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間就起床，八點(diǎn)之前吃飯整理，然后在7：50做好準(zhǔn)備，接著就打開(kāi)釘釘，等待的同時(shí)，讓自己的眼睛看看遠(yuǎn)方，然后就開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
開(kāi)始上課了，有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是注意力，一節(jié)課40多分鐘，或者一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我的注意力不是很好，我上課時(shí)的筆記做的少，更多的時(shí)候都是截圖下來(lái)，再理解和記筆記。
吃完午飯我會(huì)休息一會(huì)兒，再運(yùn)動(dòng)一下，然后就看看上午講的內(nèi)容，把沒(méi)完成的作業(yè)繼續(xù)做一下，我的記憶力不是很好，所以要多鞏固。
下午上完課后，我會(huì)運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，跑步、跳繩、俯臥撐、平板支撐，身體的健康也是很重要的，所以我一天都沒(méi)偷懶。
晚飯后看完新聞就該上晚自習(xí)了。上完自習(xí)課后，我休息一會(huì)兒，喝了牛奶，接著就總結(jié)一天所學(xué)的知識(shí)。這幾次我的英語(yǔ)考得差，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不牢，所以對(duì)著英語(yǔ)點(diǎn)撥，一個(gè)單元一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重新記憶。接下來(lái)我會(huì)做一篇語(yǔ)文閱讀，做兩道語(yǔ)文基礎(chǔ)題，兩道數(shù)學(xué)題，再總結(jié)一下這學(xué)期比較難的物理。弄完這些都已經(jīng)11：40了我已困得不行，結(jié)束我一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
不知道還有多久才能回到校園，現(xiàn)在只能在家好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、不辜負(fù)父母的希望，更不辜負(fù)自己的青春年華。
上網(wǎng)課的一天作文2
就在自己小的時(shí)候，看到過(guò)這樣的文章，就是說(shuō)，以后的學(xué)生們都不用去教室上課，然后坐家里就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)上課。當(dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那篇作文也是寫(xiě)的關(guān)于未來(lái)的作文。
只是如今，自己長(zhǎng)大了，也真正的過(guò)上了可以坐在家里就上課學(xué)習(xí)的日子，但是，如今坐在里上網(wǎng)課，卻成了讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)頭疼的事。
好在，小臭就是那種學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別拔尖，但是學(xué)習(xí)盡頭十足的那種。之前也聽(tīng)鄰居家的小姐姐說(shuō)，上網(wǎng)課，自己很是羨慕。所以，對(duì)于今天，疫情期間，第一次坐在家里上網(wǎng)課這件事很是期待。
早晨七點(diǎn)半不到，小臭就說(shuō)自己醒來(lái)睡不著了，還一直問(wèn)我，有沒(méi)有誤了他的上網(wǎng)課。我說(shuō)還早的呢。因?yàn)榫W(wǎng)課九點(diǎn)才開(kāi)始。好不容易等到九點(diǎn)，一切準(zhǔn)備就緒，但是。因?yàn)槭堑谝淮�，老師和學(xué)生對(duì)軟件的熟悉程度也并不是特別的好。
所以就是，第一節(jié)課基本上在老師的試課中度過(guò)，也有一部分家長(zhǎng)總是不停的發(fā)起視頻會(huì)議，讓自己找不到老師發(fā)的視頻。最后好不容易找到了上課的地方，但是，半節(jié)課這就過(guò)去了。
雖然課后老師也布置了作業(yè)，但是，和坐在教室里學(xué)習(xí)比起來(lái)，還是效果相差甚遠(yuǎn)。
下午的時(shí)候，
數(shù)學(xué)老師相對(duì)就對(duì)網(wǎng)課熟悉了很多，但是因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，所以就是，簡(jiǎn)單的說(shuō)了說(shuō)如何做題，就下播了。
當(dāng)然，課后也有布置課堂作業(yè)，但是，總覺(jué)得沒(méi)有坐在教室里學(xué)習(xí)效果好。好在現(xiàn)在就是都是復(fù)習(xí)階段，也都不用費(fèi)多大的心思去吸收新的知識(shí)。
第一次上網(wǎng)課，倒也感覺(jué)沒(méi)那么多的復(fù)雜。只希望孩子以后能多多適應(yīng)，然后學(xué)習(xí)效果更好點(diǎn)！
上網(wǎng)課的一天作文3
20xx年，爆發(fā)新型肺炎，病毒來(lái)勢(shì)洶洶，席卷全國(guó)，我們不能去上學(xué)了。學(xué)校發(fā)出了通知“停課不停學(xué)”，明天開(kāi)始就要上網(wǎng)課了。
以后不用六點(diǎn)起床了，不用火急火燎刷牙洗臉了，不用空著肚子連滾帶爬上媽媽的汽車(chē)了，想想就開(kāi)心。
八點(diǎn)鐘到了，我打開(kāi)了釘釘，網(wǎng)課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。第一節(jié)課是語(yǔ)文，王老師還和往常一樣，聲音洪亮、清楚，飽含無(wú)限熱情，講課生動(dòng)又風(fēng)趣，親切的話語(yǔ)，如同春雨般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。短短一節(jié)課，她就收到了無(wú)數(shù)的“小紅心”。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)。李老師四十多歲，一幅大眼鏡遮住半邊臉，平時(shí)不茍言笑。每次上課前，我們聚在班里打鬧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)李老師“哈哈”的笑聲。我們立馬坐好，班里鴉雀無(wú)聲。沒(méi)想到的是，就是這樣的“老古董”，他的頭像竟然是粉紅的胖胖小豬，真讓我和小伙伴們笑掉了大牙。
他打開(kāi)屏幕，精心設(shè)計(jì)的課件，精湛的解題技巧……講話聲調(diào)時(shí)而高吭，時(shí)而平緩，時(shí)而急促……完全顛覆了我對(duì)這位“老同志”的印象，那就是一個(gè)網(wǎng)紅主播啊！
中午吃飯時(shí)，媽媽看我的衣著打扮，哈哈大笑；小辮子梳得整齊光亮，上身是校服，下面是肥肥的睡褲、腳蹬拖鞋……看著鏡中滑稽的自己，我也笑了。
20xx鼠年，可怕的疫情，我們沒(méi)像老鼠一樣躲在家里茍且偷安。我們勇敢、樂(lè)觀站起來(lái)，一臺(tái)電腦，舉國(guó)連網(wǎng)。不論你身處哪里，我們都能足不出戶、輕松上課。
上網(wǎng)課的'一天作文4
因?yàn)橐咔檫�沒(méi)有結(jié)束，卻快要開(kāi)學(xué)了，教育局就決定讓同學(xué)們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課和我想象中的不太一樣，我原以為是視頻通話上課，卻沒(méi)想到竟是老師直播上課，應(yīng)該挺好玩的。說(shuō)到上網(wǎng)課，大家肯定都知道，但不一定所有人都上過(guò)網(wǎng)課，在今天，我體會(huì)到了上網(wǎng)課的感覺(jué)。
雖然是隔著屏幕上課，看不到同學(xué)們的面孔，但還是能感受到其他人的存在，久久待在家里，同學(xué)們的面孔卻依然深深的印在腦海里，也許這就是思念的感覺(jué)吧。
上網(wǎng)課的時(shí)候，老師就如平常在教室里上課一樣，但卻感覺(jué)更親切了，看著老師在屏幕上舉例的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，感覺(jué)思路也變得清楚很多，屏幕上一個(gè)個(gè)的字，讓我進(jìn)入思考的狀態(tài)，仿佛不是隔著屏幕一般，而是聚集在明亮的教室里。
上網(wǎng)課的感覺(jué)，就是和大家一起看著電腦、手機(jī)、平板屏幕，共同學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)，像在教室里一樣。但網(wǎng)課一節(jié)的時(shí)間實(shí)在太短，20分鐘，意猶未盡，一句短短的“就下課了嗎”體現(xiàn)同學(xué)們心中的不舍，唯有閑時(shí)翻翻聊天記錄和直播回放，獨(dú)自回憶上課的的情景和咀嚼那早已牢記于心的知識(shí)，來(lái)填補(bǔ)那無(wú)法相聚的遺憾。
上網(wǎng)課是學(xué)習(xí)，也是一種見(jiàn)面的方式。第一次上網(wǎng)課，留下美好的回憶，留住共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)；第一次上網(wǎng)課，打開(kāi)心中的好奇，打開(kāi)心中的快樂(lè)與興奮。
上網(wǎng)課的一天作文5
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機(jī)，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書(shū)法班，那個(gè)老師就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的書(shū)法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿天下�？晌业睦蠋熌兀�(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎？平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們回答，可，這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎？”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過(guò)后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
上網(wǎng)課的一天作文6
昨天上了網(wǎng)課，今天的網(wǎng)課更刺激。語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)網(wǎng)課本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是來(lái)不及記筆記的，所以可以等到課后慢慢記。本來(lái)我開(kāi)心地想著今天上的課是英語(yǔ)和物理，筆記會(huì)少一些，沒(méi)想到，我的想法又是反的。
英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科很神奇，雖然每道題的答案很少，但是想法思路和筆記還是比較多的。短短一道小題目就可能延伸出很多很多的詞組。這看起來(lái)沒(méi)什么不好，但是要記下來(lái)就有點(diǎn)累了。
不光英語(yǔ)，我的每門(mén)課老師講課速度都很快，語(yǔ)速也很快，要記下他們說(shuō)的重點(diǎn)，還是比較需要考驗(yàn)手速的。上網(wǎng)課有一個(gè)不好，實(shí)體課的筆記寫(xiě)在黑板上，要過(guò)一會(huì)兒才會(huì)擦掉，而且老師要擦前，還會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們筆記記完了沒(méi)有。網(wǎng)課就不一樣了，老師根本不知道學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)講，記不記筆記，又不能不趕教學(xué)進(jìn)度，畢竟當(dāng)老師上網(wǎng)課時(shí)，學(xué)校的主任級(jí)人物都會(huì)認(rèn)為他們是神仙，40分鐘講完平時(shí)兩三節(jié)課的內(nèi)容，記筆記記的也有點(diǎn)頭大。
奮筆疾書(shū)，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)，一道大題的全部空格就記完了。有點(diǎn)神奇的，集中注意力后，記筆記還蠻快的，記得不能說(shuō)一字不漏，但也八、九不離十。
一堂課下來(lái)，頭有點(diǎn)暈，手還很酸，不過(guò)詳細(xì)記錄后到改的時(shí)候就要方便很多了。
網(wǎng)課結(jié)束后，對(duì)開(kāi)學(xué)的考試陡然緊張起來(lái)了，希望開(kāi)學(xué)考試的題目能夠善良一點(diǎn)，咱還要相處一年呢，善良些，大家都好。當(dāng)然我得好好復(fù)習(xí)、自主預(yù)習(xí)，否則，就算考的再簡(jiǎn)單，也會(huì)完蛋。
上網(wǎng)課的一天作文7
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點(diǎn)半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽給我買(mǎi)了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續(xù)睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來(lái)，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開(kāi)始了。打開(kāi)電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫(xiě)，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預(yù)習(xí)上午要學(xué)的課程，等待著網(wǎng)課的開(kāi)始。呀！終于，開(kāi)始了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》，老師講解生動(dòng)細(xì)致，我聽(tīng)得專心認(rèn)真，不知不覺(jué)第一節(jié)課結(jié)束了。一下課我就興沖沖地跑去對(duì)媽媽說(shuō)個(gè)不停：“媽媽，上網(wǎng)課的感覺(jué)很棒，我都學(xué)會(huì)了，真開(kāi)心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說(shuō)：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準(zhǔn)備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里出現(xiàn)了老師伏在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影
下午該上語(yǔ)文課了，可不能遲到。直播開(kāi)始了！屏幕上出現(xiàn)了語(yǔ)文老師和藹可親的笑臉，耳邊響起老師親切的話語(yǔ)，一時(shí)間感覺(jué)像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉，這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節(jié)，古詩(shī)中有四個(gè)字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動(dòng)作，飛是動(dòng)，睡是靜。還學(xué)習(xí)了四個(gè)生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí)，還配上了音樂(lè)，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉(zhuǎn)眼功夫，第一堂有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了。第二節(jié)課，老師讓我們寫(xiě)隨堂練習(xí)。我認(rèn)真地寫(xiě)呀寫(xiě)，哪怕一個(gè)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好，也要擦掉重寫(xiě)，生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。
上網(wǎng)課的一天作文8
上網(wǎng)課的日子，我們與老師們隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。
記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我害羞得不敢開(kāi)攝像頭。穿著睡褲，頭發(fā)蓬松的我兩眼迷惑的看著電腦。放在一旁的手機(jī)一直滴滴的響，這簡(jiǎn)直是要勾我魂的聲音！我一邊聽(tīng)課一邊心里不住地想著：“又有什么新鮮事，又有誰(shuí)給我發(fā)了信息啦……”一個(gè)個(gè)猜測(cè)不停的從我腦海里冒出，直到占據(jù)了整個(gè)大腦。終于，我悄悄的打開(kāi)了手機(jī)，可投入我眼簾的卻是天氣預(yù)報(bào)提醒。我的興致一下子全無(wú)了�？僧�(dāng)我再次看向屏幕時(shí)，早已不知道老師講到哪了。緊接著，老師開(kāi)始抽人回答問(wèn)題，可老師說(shuō)出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題就像是外星語(yǔ)般，我絲毫不懂。聽(tīng)著別人的回答，我竟有了羨慕�！巴瑢W(xué)們把攝像頭打開(kāi)，讓老師看到你們學(xué)習(xí)的樣子，不對(duì)著自己，對(duì)著書(shū)本也可以”。聽(tīng)了這番話后，我的手不受控制的點(diǎn)開(kāi)了攝像頭。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽(tīng)著老師的聲音，看著老師，這感覺(jué)不就和在教室里一樣嘛，我干嘛不敢開(kāi)攝像頭�。』腥淮笪虻奈也唤行┗诤拮约褐暗淖龇�，聽(tīng)漏了知識(shí)，還浪費(fèi)了時(shí)間。融入課堂的我就像是充上了電的電腦般，開(kāi)始存儲(chǔ)知識(shí)。聽(tīng)著同學(xué)們的討論和回答，就像是有一股無(wú)形的力量，迫使我不得不動(dòng)腦筋思考。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在我的專注中知不覺(jué)就過(guò)去了，原來(lái)上網(wǎng)課其實(shí)很有意義的。專心聽(tīng)網(wǎng)課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領(lǐng)就會(huì)光芒萬(wàn)丈！
這場(chǎng)疫情下的網(wǎng)課，是一堂關(guān)乎你我的課，是一堂關(guān)于自律的課，更是一堂關(guān)乎未來(lái)的課。
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