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師德師風(fēng)

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

時間:2022-11-11 09:22:39 師德師風(fēng) 我要投稿

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)1

  為爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進幼兒園,樹立人民教師良好形象,全面提升教師職業(yè)道德水平,進一步弘揚高尚的師德風(fēng)范,增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感,更好地“教育幼兒,服務(wù)家長”。我園開展了師德師風(fēng)建設(shè)“家長問卷調(diào)查”,問卷中就幼兒園教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。為確保調(diào)查信息真實,幼兒園采取了無記名形式進行調(diào)查。在問卷中學(xué)生及家長積極參與,進行了客觀公正,認真地填寫,給老師們提出了寶貴的意見和建議。從調(diào)查的結(jié)果來看,總體情況很好,沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象,我校學(xué)生及其家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意。針對這次活動總結(jié)如下:

  在對家長的問卷調(diào)查中,教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的滿意。對教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度上達到90%以上。通過反省我們的工作,我們的教師在很多時候還是更注重了教學(xué)工作而忽略了和幼兒談心聊天這樣的工作。這些不僅僅是班主任的疏漏,是全體教師應(yīng)該引起重視并立即改正的一點。

  通過教師問卷和教師提案以及教代會,老師們積極為學(xué)校出謀劃策,提出了不少合理化建議,增強了主人翁精神,為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻。

  總之,通過這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查,我校教師的精神面貌有了一定的飛躍,加強了學(xué)校、家庭、社會的溝通和交流,家長、學(xué)生都給予學(xué)校高度的評價。

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)2

  為爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進學(xué)校,樹立人民教師良好形象,全

  面提升教師職業(yè)道德水平,進一步弘揚高尚的師德風(fēng)范,增強教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感,更好地“教育學(xué)生,服務(wù)家長”。我校開展了師德師風(fēng)建設(shè)“調(diào)查問卷調(diào)查”“問卷分教師問卷、家長問卷和學(xué)生問卷三種,問卷中就學(xué)校教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。為確保調(diào)查信息真實,學(xué)校校采取了無記名形式進行調(diào)查。在問卷中學(xué)生及家長積極參與,進行了客觀公正,認真地填寫,給老師們提出了寶貴的意見和建議。從調(diào)查的結(jié)果來看,總體情況較好,沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象,我校學(xué)生及其家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意。針對這次活動總結(jié)如下:

  在對家長的問卷調(diào)查中,教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的滿意。對教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度上達到90%以上。通過反省我們的工作,我們的.教師在很多時候還是更注重了教學(xué)工作而忽略了和學(xué)生談心聊天這樣的家長里短。這些不僅僅是班主任的疏漏,是全體教師應(yīng)該引起重視并立即改正的一點。

  在對待后進生的轉(zhuǎn)化上進一步加強指導(dǎo),由于學(xué)校班額大,學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界,借讀生人數(shù)較多,這些學(xué)生的家長多為生計奔波,無暇顧及孩子,孩子養(yǎng)成了自由散漫的不良

  習(xí)慣,需要教師多與這些孩子的家長溝通交流,家校共同配合,共同努力讓這些孩子每一天都有新的進步。

  通過教師問卷和教師提案以及教代會,老師們積極為學(xué)校出謀劃策,提出了不少合理化建議,增強了主人翁精神,為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻。

  總之,通過這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查,我校教師的精神面貌有了一定的飛躍,加強了學(xué)校、家庭、社會的溝通和交流,家長、學(xué)生都給予學(xué)校高度的評價。

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