【精】意義的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的意義的作文，歡迎大家分享。

意義的作文1

　　我的童年就像五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開(kāi)心的，也有令我后悔的。其中最令我難忘的是，最后一個(gè)單元時(shí)教師布置了一次體驗(yàn)“活動(dòng)”。自個(gè)選一件自個(gè)覺(jué)得最有意義的事，能夠當(dāng)一回盲人、聾啞人、殘疾人，還能夠當(dāng)一回教師，當(dāng)一天家長(zhǎng)。我覺(jué)得當(dāng)一回教師是很有意義。

　　星期六，我把鄰居家的小伙伴叫到我家來(lái)，做我的學(xué)生，再找來(lái)一些書(shū)發(fā)給他們，再找來(lái)幾條凳子，雖然我家沒(méi)有黑板但還是有模有樣的做起了教師。我放下書(shū)，居然看到他們居然在自個(gè)玩自個(gè)的，并沒(méi)有聽(tīng)我講課，與是我對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)學(xué)得好我就請(qǐng)誰(shuí)吃棒棒糖�！痹�(huà)音剛落，他們個(gè)個(gè)坐得端規(guī)矩正，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，仔仔細(xì)細(xì)的開(kāi)始讀了起來(lái)。

　　通過(guò)一天的`當(dāng)教師的經(jīng)歷，我的努力總算沒(méi)白費(fèi)，他們不僅會(huì)讀了，會(huì)把整首詩(shī)背下來(lái)了，同時(shí)我也感受到了教師的辛苦。我要以?xún)?yōu)異的成果來(lái)酬謝教師。

意義的作文2

　　暑假對(duì)于大多數(shù)小朋友來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是快樂(lè)，有趣并且豐富多彩的吧。

　　大家在考試前，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面。

　　我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。

　　我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的`作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情。

　　暑假可以讓我學(xué)習(xí)許多課余的東西，我很喜歡這樣的一個(gè)暑假，嘗試許多的未知，學(xué)會(huì)許多的新本領(lǐng)。

意義的作文3

　　當(dāng)烏云遮住了天空教室里變得陰暗我們的心情常常會(huì)變得有些壓抑，蒼白的燈光照亮著的只是一間擠滿(mǎn)了學(xué)生的教室而窗外仍舊是電閃雷鳴暴風(fēng)驟雨。

　　一不留神筆尖在筆記本上留下了一個(gè)黑點(diǎn)，我看著講臺(tái)上仍舊專(zhuān)注的講解著課題仿佛并沒(méi)有注意到外面的雨又下大了的`老師覺(jué)得這樣單調(diào)的生活有些無(wú)聊。

　　同桌忽然遞給我一塊橡皮我不明白她是什么意思然后我看到她小心的用是指指了指我旁邊座位上和我隔著一個(gè)過(guò)道的女孩正在小心的用手指摩擦著筆記本像是什么東西寫(xiě)錯(cuò)了。

　　我會(huì)意的把它遞給了那個(gè)女孩她呆了一下然后朝著我露出了笑容結(jié)果了那塊橡皮我忽然覺(jué)得······這樣的生活或許并不糟糕，最少有人正在這里努力著而我也該收回心思繼續(xù)做筆記了。

意義的作文4

　　人的一生會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，有人發(fā)現(xiàn)了秋雨的憂(yōu)愁，有人發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘，而我發(fā)現(xiàn)了考試的意義。

　　有一天，老師說(shuō)明天要考試，讓我們提早做好準(zhǔn)備。我心想：考試還不簡(jiǎn)單，我這么厲害，還用得著復(fù)習(xí)嗎？第二天考試，在考試的時(shí)候，我看著題，無(wú)從下筆�？粗�其他同學(xué)都奮筆疾書(shū)，我看呆了，心想：他們?yōu)槭裁炊寄軐?xiě)得那么快，那么厲害呢？我不停的在草稿紙上演算著，可是我把結(jié)果放入題中，就是對(duì)不上��！我不禁起了歪心—抄同桌的答案。為了得到更好的成績(jī)，為了自己的虛榮心，我覺(jué)得這么做值。我正抄得起興，老師忽然走到了我的身邊，我竟然毫無(wú)察覺(jué)，老師沒(méi)有直接拆穿我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你下課找我一下�！蔽掖掖业拇鹜炅丝荚嚲恚�到了老師的面前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“今天考試的`那件事，我們就先不說(shuō)了，你知道考試是為了什么嗎？”我說(shuō)：“不知道�！崩蠋熡终f(shuō)：“考試就是為了檢測(cè)這一單元學(xué)習(xí)的怎么樣，所以要實(shí)事求是，不能作弊。”

　　通過(guò)老師和我的談話(huà)，我知道了：考試就是為了檢測(cè)學(xué)的怎么樣，所以不能作弊。

意義的作文5

　　我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，突然，我被一條小河旁邊的美景吸引住了。我不由自主地走去，看楓葉隨風(fēng)飄落。忽然，一只灰黑的小螞蟻映入眼簾，那只小螞蟻在一張大葉上拼命向岸劃去，我則突然來(lái)了興致，在一旁津津有味地看著它是如何從死神的'手中逃出？

　　過(guò)了一會(huì)兒，那只小螞蟻似乎力已用完，慢慢地，六條足陷下水，我以為它已經(jīng)放棄自我了，我便準(zhǔn)備離開(kāi)，可它好像對(duì)我的評(píng)價(jià)不滿(mǎn)意，又開(kāi)始向希望而又遙遠(yuǎn)的彼岸前行。我又回頭繼續(xù)觀(guān)看，只見(jiàn)它用盡力氣向前劃，但那張大葉紋絲不動(dòng)。我覺(jué)得，它現(xiàn)在一定恨不得自己可以像魚(yú)兒般游戲水中，或來(lái)一陣風(fēng)，把它和大葉吹到岸上，可這也是異想天開(kāi)。

　　又過(guò)了一會(huì)，那只小螞蟻和大葉動(dòng)了，原來(lái)是一陣風(fēng)。不過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，我的頭發(fā)被吹的飄了起來(lái)，而大葉和小螞蟻在河中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可這會(huì)兒，老天似乎同情小螞蟻，就讓風(fēng)減弱了。小螞蟻隨風(fēng)飄上了岸。

　　只有堅(jiān)強(qiáng)和勇氣才可以勝利。小螞蟻?zhàn)龅搅�，它挽救了自己的生命。可我們�(nèi)祟?lèi)呢？有多少人有這份勇氣呢？

意義的作文6

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)。

　　周六下午，我興致勃勃地和爸爸來(lái)到巨利路的小記者“春播”體驗(yàn)地。集合完畢后，我們各自組隊(duì)開(kāi)始播種花籽。我拿著小鋤頭，蹲在地上把土刨松�！鞍パ�！爸爸，這土好硬啊！”我使出了吃奶的勁，但只刨起了表面一點(diǎn)點(diǎn)土。這一刻，讓我真切地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。于是，我咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，爸爸也借了個(gè)大鋤頭幫我一起刨土。在我們的共同努力下，土終于刨好了，我背后的衣服被汗水濕透了一大片。就在我高興的時(shí)候，突然，天猛的變暗了，原本太陽(yáng)高照變成了滿(mǎn)天烏云，還響起了轟隆隆的雷聲�！按豪钻囮囉陮⒅痢保�眼看馬上就要下暴雨了，我連忙跑到玉米姐姐那里，拿了波斯菊和翠菊的花籽，一點(diǎn)一點(diǎn)地均勻地撒在土坑里。這時(shí)，雨點(diǎn)已經(jīng)噼里啪啦的落下來(lái)了，我趕緊把土蓋在花籽上。大雨幫助了我們，給花籽澆水，讓她喝得飽飽的.，長(zhǎng)的更快些。大雨來(lái)了，我種好花籽就匆匆忙忙地回家了。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，這次春播活動(dòng)讓我體會(huì)到了播種的不易，要辛勤的耕耘才能收獲果實(shí)。所以，我決定每個(gè)周末都要去看看小花們，給她們澆澆水。我相信，過(guò)不了多久，我們的小花籽就會(huì)開(kāi)花了，變成一片五彩繽紛的花的海洋。

意義的作文7

　　晚上，我躺在床上，想：“生命的意義究竟是什么呢？”

　　我在樓下的磚縫里吐了一粒小瓜籽，沒(méi)過(guò)幾天竟冒出一棵小苗來(lái)！這小小的種子里包含著多么強(qiáng)的生命力��！竟然能在這沒(méi)有陽(yáng)光照耀、沒(méi)有細(xì)雨滋潤(rùn)的環(huán)境下沖破堅(jiān)硬的墻磚，來(lái)到這光明的世界。所以，我每天都去看它，給它澆些水、撒些土，并在它歪倒時(shí)把它扶起來(lái)。就這樣，日復(fù)一日，它終于開(kāi)出一朵小花，這朵小花傲然挺立在藍(lán)天白云下，望著那一朵朵美麗的杜鵑花，它好像沒(méi)有一絲因?yàn)樗�是朵不起眼的小花而感到慚愧，這是為什么呢？就是因?yàn)樗�是一朵�?jiān)強(qiáng)的小花，一朵擁有美好心靈的小花！

　　駱駝是沙漠中的王者，它能在干枯的沙漠中行進(jìn)一千多公里，為什么它能在沒(méi)有水和食物的情況下走那么久呢？是頑強(qiáng)的`求生欲望！駱駝這種求生的欲望給我極大的震撼！

　　張海迪在5歲時(shí)就患上了脊髓血管瘤，但她一直以來(lái)都在以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帯?991年，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)課程，經(jīng)過(guò)不懈努力，她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》，最終還被授予了碩士學(xué)位。

　　生命的意義是什么？生命的意義就是在你落入絕境時(shí)不灰心，積極地去面對(duì)生活，讓自己活得更加光彩有力！

意義的作文8

　　高樓漠漠煙如織，暮色輕輕漾起，沒(méi)有傷心碧，沒(méi)人樓上愁，燈火從窗戶(hù)透出，暖意漫透。

　　耳畔有歌聲在唱：揚(yáng)州城有沒(méi)有我這樣的知心人／揚(yáng)州城有沒(méi)有人和你風(fēng)雨同舟

　　這里不是揚(yáng)州城，但何處不可以是揚(yáng)州？想年輕時(shí)抽過(guò)的煙，交下的朋友。阿蝦、大佬東，我們最?lèi)?ài)的.都是茶花，你們可還記得煙盒上那兩行小小的字：與君初相識(shí)，猶如故人歸。

　　想那個(gè)亂雨紛飛的午后，和阿蝦坐在校園的湖心亭，把一整包煙抽完。沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)語(yǔ)，似乎總也說(shuō)不夠。

　　而查利、小林，你們一定和我一樣牢記那次出黔入川。也是暮紗輕啟，汽車(chē)一頭扎進(jìn)山路，霜凝青枝，霧鎖石山，竟似遠(yuǎn)離了萬(wàn)丈紅塵，余了我們仨，相依游走。

　　到廣元，小林家就在高速出口。

　　圍炭爐，坐矮矮的木凳，炭盆上放一個(gè)小小的鐵皮缸子，呼呼地冒著水汽。和小林父親見(jiàn)過(guò)幾面，已熟絡(luò)如自己的長(zhǎng)輩，他的眼睛笑得瞇成一條彎彎的弧，輕輕柔柔，摩挲著我們的頭。

　　是啊，世界從來(lái)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。雖然萬(wàn)物似乎都脆弱易逝，但還有旅程，還有歲月，有親情友情的種種，讓我們真切感受，哪怕只是片刻的溫馨和自由。

意義的作文9

　　星期一下午，我和弟弟一起去易園玩，媽媽同意了，但不能花錢(qián)。我和媽媽據(jù)理力爭(zhēng)，還是不能花，我說(shuō)道：“哼，小氣的老媽?zhuān)�大不了不花了，又不是不能活。�?/p>

　　到了易園，我和弟弟都無(wú)精打采地走在石子路上，不過(guò)，當(dāng)看見(jiàn)那高高的假山時(shí)，就像魚(yú)兒遇見(jiàn)了水，火遇見(jiàn)了風(fēng)，立刻打起了精神，什么煩惱都得統(tǒng)統(tǒng)靠邊。我先蹦上石階，然后又把弟弟拉上來(lái)，找到了一塊比較低的石頭，準(zhǔn)備爬上去，看著那光滑的表面，一定有很多人踩過(guò)，接著我又連續(xù)爬了幾塊，馬上就可以爬上來(lái)，三塊，兩塊，一塊，我爬上來(lái)了最高層。

　　然后，我們又來(lái)到了草坡上，躺下來(lái)享受著這溫暖的.陽(yáng)光浴，舒服極了。這時(shí)，弟弟提出在草地上打滾�！按驖L？”我聽(tīng)了，害怕自己一下子撞到樹(shù)上，又害怕一不小心就會(huì)撞到人，弟弟給我做了示范，沒(méi)傷害。于是我和弟弟在一起開(kāi)始打滾。

　　我明白了：不一定有錢(qián)就快樂(lè)，只要善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就不會(huì)再有煩惱。

意義的作文10

　　今天放學(xué)看到媽媽來(lái)接我，就高興地跑到媽媽身邊。媽媽告訴我說(shuō)今天晚上小姑姑要請(qǐng)我們吃飯。我開(kāi)心極了，很快到家放下書(shū)包，收拾好東西就出發(fā)去小姑姑家啦。

　　剛到小姑姑家，就看到小姑姑和家人已經(jīng)等候多時(shí)了！小姑姑給我們每人倒了一杯茶水，還有一大桌豐盛飯菜哦！開(kāi)飯前，小姑姑拿出一副字畫(huà)，上面繡著＂家和萬(wàn)事興＂五個(gè)大字。開(kāi)心地告訴我，要把這副漂亮的字畫(huà)送給我，問(wèn)我可喜歡？可知道其中的含義？

　　我絞盡腦汁，但是還是想不出來(lái)！于是我拿起了爸爸的手機(jī)，開(kāi)始查一查看看“百度”的回答是什么？“百度”說(shuō)：＂家庭和睦，就能興旺，和為貴。家和，一家人相親相愛(ài)，其樂(lè)融融，只有家庭穩(wěn)定，才有精力有信心去做其它的`事情。只有家和了，其余的困難和問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。有了和睦的家庭，才能夠滿(mǎn)懷信心的實(shí)現(xiàn)理想。＂

　　我大聲朗讀著“百度”的解說(shuō)，其實(shí)我還是不是很明白，一臉疑惑地問(wèn)：＂‘百度’說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)呀？＂小姑姑滿(mǎn)意的說(shuō)：＂‘百度’說(shuō)的很對(duì)呀，家是社會(huì)的基石，只有家庭和睦了，社會(huì)才會(huì)變得安定團(tuán)結(jié)。＂在座的人聽(tīng)了都點(diǎn)頭表示同意。

　　這時(shí)候大家都餓了，圍坐在飯桌周?chē)鸁釤狒[鬧的吃起飯來(lái)！

　　這是我吃過(guò)的最有意義的一頓飯了！

意義的作文11

　　學(xué)校的生活是豐富多彩的，記得有一次體育課上，同學(xué)們舉行了一場(chǎng)籃球比賽，這時(shí)一次很有意義的`活動(dòng)。

　　體育老師吹起了哨子，比賽開(kāi)始了，我非常緊張，不到兩分鐘，我方投進(jìn)一球，令人興奮的高聲叫起來(lái)雙方的支持者好像也在比賽一樣爭(zhēng)先恐后的叫喊著。

　　不久，輪到我上場(chǎng)了，我一直守在籃下。這時(shí)，對(duì)方球員誤以為我是他的隊(duì)友把球扔給了我，我心想，這下機(jī)會(huì)可來(lái)了，我一跳把球投了出去，球在籃筐上繞了兩圈才進(jìn)去，這時(shí)離中場(chǎng)哨聲只有兩分鐘了，我隊(duì)立刻采取了拖延戰(zhàn)術(shù)，�。�對(duì)方要投球了，我趕快一掌把球打下，我方隊(duì)員接住了球，立刻完成了一個(gè)漂亮的三步籃動(dòng)作，又得了兩分……

　　哨聲響了比賽結(jié)束了，雖然我方以36︰34贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利，但是我們也在比賽的同時(shí)促進(jìn)了深厚的友誼。

　　比賽雖然結(jié)束了，但是大家都還意猶未盡的樣子，這真是一次有意義的活動(dòng)。

意義的作文12

　　生命的意義是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)：“生命的意義是快樂(lè)，像我一樣自由地飛來(lái)飛去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�！焙�蝶說(shuō)：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗說(shuō)：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒說(shuō)：“生命的意義是美麗，像我一樣艷麗無(wú)比，五顏六色�！蔽艺f(shuō)：“你們只是追求快樂(lè)、炫耀、享受，只為自己著想。你們的生命一點(diǎn)兒都沒(méi)有意義�！�

　　蠶說(shuō)：“我將自己的生命置之度外，一生為人類(lèi)服務(wù)，別無(wú)所求，我的一生無(wú)怨無(wú)悔�！毕灎T說(shuō)：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我說(shuō)，你們不為自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，我贊美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮斗。貝多芬在苦難中努力奮斗，改變了他的命運(yùn)，成為著名的'音樂(lè)家。我國(guó)著名的微生物學(xué)家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫(xiě)作，頑強(qiáng)地奮斗著，成為了國(guó)人的驕傲。

　　生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”；陳景潤(rùn)付出了，所以他摘到了數(shù)學(xué)王冠的明珠；愛(ài)迪生付出了，所以他成為了“世界發(fā)明大王”。生命的意義是知難而進(jìn)，困難算得了什么，勇敢面對(duì)困難，無(wú)畏無(wú)懼，為著理想執(zhí)著奮斗，這就是生命的意義。

意義的作文13

　　寒假里生活豐富多彩，有一件事讓我印象深刻。

　　有一天早上，我早早起了床，穿好了衣服，洗漱完，這時(shí)媽媽也起來(lái)了，說(shuō)：“今天上午你少寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，寫(xiě)完之后幫我洗衣服吧？”“好的�！蔽覞M(mǎn)口答應(yīng)。不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了作業(yè)。

　　我首先端來(lái)一盆清水，然后我擼起袖子，將白衣服放在水中浸泡，往里面加了一些洗衣粉后，用手搓呀搓呀，小泡泡越來(lái)越多。陽(yáng)光灑在圓圓亮亮的泡泡上面，小泡泡變成了五彩繽紛的，漂亮極了，不一會(huì)兒功夫，汗水就順著臉上流了下來(lái)，可是還有一些臟的地方?jīng)]有洗掉。他們仿佛在嘲笑我說(shuō)：“沒(méi)有辦法了吧？”在這時(shí)，我又想了一下，媽媽平時(shí)是怎么洗衣服的，于是我又撒上了一點(diǎn)洗衣粉，然后用手使勁地搓呀搓呀，那些小泡泡好像在跳迷人的舞蹈，一會(huì)兒抱在一起，一會(huì)兒分離，一會(huì)兒爆炸。帶著光點(diǎn)，帶著色彩，不一會(huì)兒，剩下的臟點(diǎn)也被我清除掉了。我終于把衣服洗干凈了，這時(shí)我的'腰也酸了，最后我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上，看著潔白如新的衣服，我非常開(kāi)心！

　　今天我才體會(huì)到原來(lái)洗衣服也這么累，我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦！

意義的作文14

　　周二下午，學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院慰問(wèn)。

　　天氣開(kāi)始變冷了，但是我們的校車(chē)一到平洲敬老院就受到了老人的熱烈歡迎。當(dāng)我們來(lái)到演出場(chǎng)地時(shí)，微笑的老人靜靜地坐在舞臺(tái)前。舞臺(tái)上，我們的主持人正在報(bào)道這個(gè)節(jié)目。老人衣著整潔，坐得整整齊齊，認(rèn)真聽(tīng)講.

　　節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我們同學(xué)表演的“拉丁舞”。年輕演員嫻熟優(yōu)美的舞蹈贏(yíng)得了爺爺奶奶的掌聲。我看到許多老人的手和腳隨著音樂(lè)的節(jié)拍移動(dòng)。然后是“口器”表演。老人的臉上露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的`幸福微笑。精彩的時(shí)裝秀開(kāi)始了。表演中的同學(xué)們都穿著漂亮?xí)r尚的衣服，優(yōu)雅地向老人擺好姿勢(shì)……我看到老人在微笑，他們的老臉變得年輕多了。慰問(wèn)演出結(jié)束后，我們把所有同學(xué)的心都捐給了老人。

　　尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有一個(gè)幸福的童年。深深祝愿那些生活在孤獨(dú)中的老人，能夠和睦幸福的生活，每天都有真誠(chéng)的笑容。我們今天帶來(lái)的快樂(lè)可以陪伴他們度過(guò)每一天。

意義的作文15

　　整個(gè)寒假，除了玩，就是看電視、玩電腦，每天游手好閑，日子過(guò)得很無(wú)聊。

　　有一天，我看見(jiàn)媽媽下班回家，跪著擦我房間的地板，好辛苦啊！我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我�?lái)幫您擦吧？”“你行嗎？”媽媽?xiě)岩傻目粗�我說(shuō)。“我試試吧�！薄昂冒�！”媽媽終于答應(yīng)了。我立刻拿起抹布迫不及待地擦了起來(lái)……還沒(méi)擦到一半，就累得氣喘吁吁，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，別擦了，讓媽媽來(lái)吧�！薄安�！我自己的事，自己解決，媽媽您不用心疼我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你就放心吧！”我把抹布拿到水槽里洗，呀！好冷的水啊，我觸電似的把手抽了回來(lái)。可轉(zhuǎn)眼一想，媽媽不是每天都在這么冷的水里洗嗎。于是我重新把手放進(jìn)了冰冷的.水里，直到把抹布洗干凈了，又重新把地板擦了一遍……望著干干凈凈的房間，還有我那凍僵了的小手，我發(fā)現(xiàn)自己并不是嬌小姐，家務(wù)活其實(shí)我也能干。

　　從那以后，我決定自己做力所能及的事情，再也不讓媽媽幫我了，我忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了！

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