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四年級(jí)的作文

四年級(jí)生命作文

時(shí)間:2022-11-12 18:48:17 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精華】四年級(jí)生命作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的四年級(jí)生命作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級(jí)生命作文六篇

四年級(jí)生命作文 篇1

  “放學(xué)路上要注意安全,不能亂穿馬路,也不能私自去同學(xué)家玩……”聽(tīng),潘老師又在講關(guān)于安全的注意事項(xiàng)了。你是不是覺(jué)得老師太啰嗦而有些不耐煩了?哎,也是的,潘老師每天放學(xué)時(shí)都要嘮叨一番,但她不都是為了我們好嗎?不信,你接著往下看吧!

  就在今年的8月25號(hào),我獨(dú)自一人在家。中午媽媽開完會(huì)回來(lái),表情特別凝重,一句話也不說(shuō)就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服,就主動(dòng)走過(guò)來(lái)給媽媽按摩。

  “媽媽,你生病了?我陪你去醫(yī)院吧!”我試探著問(wèn)。

  “我沒(méi)有病。”媽媽毫無(wú)表情地說(shuō),“我們學(xué)校三年級(jí)有一個(gè)叫高瑞的女同學(xué)淹死了!”此刻,媽媽的眼睛里閃爍著淚花。

  “?是怎么淹死的?”我著急地問(wèn)。

  “聽(tīng)說(shuō)昨天她在河邊洗衣服的時(shí)候,看到幾個(gè)小朋友在捉蝦,她也想捉,結(jié)果一不小心滑到河里一下子就沉下去了,等到人們把她救上來(lái)時(shí),人已經(jīng)……”說(shuō)著媽媽的淚掉了下來(lái)。

  聽(tīng)完,我感覺(jué)渾身像雷劈了一樣,因?yàn)槲胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這種倒霉的事情會(huì)發(fā)生在媽媽的學(xué)校。

  媽媽又說(shuō):“她的母親在兩三年前因病去世了,老爸靠撿破爛養(yǎng)她。現(xiàn)在孩子也沒(méi)有了,她爸爸該多難過(guò)!”說(shuō)著,媽媽把我攬入懷中,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“以后一定要牢記媽媽以及老師平時(shí)告誡你的關(guān)于安全的注意事項(xiàng),哪些事情該做,哪些不該做,做時(shí)應(yīng)該注意什么。不要心存僥幸,當(dāng)不幸真的發(fā)生在你身上時(shí),你后悔已經(jīng)來(lái)不及了,像高瑞一樣,難道老師沒(méi)告誡過(guò)她不能私自到河邊玩耍嗎……”

  聽(tīng)了媽媽的話,我不禁想:如果我們都把老師的教育牢記心間,那么危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,悲劇將不會(huì)上演。小朋友們,你體會(huì)到安全的重要性了嗎?

四年級(jí)生命作文 篇2

  清晨,陽(yáng)光灑滿了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我——田徑隊(duì)的一員,開始了早訓(xùn)練。

  正當(dāng)我跑得起勁的時(shí)候,突然從后面竄上來(lái)一個(gè)人,絆了我一下,我猛地向前沖去,身子重重地摔倒在地上,媽呀!我的左手被狠狠地壓在地上。一陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來(lái)!

  在老師、媽媽還有很多熱心人的幫助下,我被順利地送到了醫(yī)院。通過(guò)拍片,左手的骨頭斷了。準(zhǔn)備接骨頭了,醫(yī)生用猶豫的眼光看著我,仿佛在說(shuō):接骨頭很痛,不知道這小家伙能不能承受?

  大家很默契地按住了我的身子,醫(yī)生小心翼翼地拿起我的左手,拉直了,只聽(tīng)“咯噔”一聲響,這錯(cuò)位的骨頭又按在了斷開的骨骼上……!我疼得被按住的身子硬是立了起來(lái),豆大的汗珠從頭上滾落下來(lái)。媽媽看著眼圈都紅了。疼!疼!疼!我在心里大聲喊著,牙齒咬得“格格”響,嘴唇都快咬破了?晌揖尤粵](méi)有哭出聲,也沒(méi)有流下一滴眼淚。在場(chǎng)的認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的人都靜靜地看著我,眼光里充滿了贊許!

  就在那一刻,我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,也讓我明白了生命的價(jià)值。當(dāng)悲劇發(fā)生的時(shí)候,只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,就一定能戰(zhàn)勝困難!

  媽媽說(shuō):生命在于運(yùn)動(dòng)!我說(shuō):生命在于堅(jiān)持不懈地運(yùn)動(dòng)!只要我們熱愛(ài)生命,“不放棄!不拋棄!”就一定能讓自己的生命大放異彩!

四年級(jí)生命作文 篇3

  生命意味著什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命意味著堅(jiān)強(qiáng)。只要你不被困難嚇倒,勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定能成功。

  前不久,我在外婆家的雞窩里捉住了一只偷吃米的小麻雀,把它關(guān)在了籠子里,冷笑道:“看你還敢不敢來(lái)這兒偷米吃,哼!被我抓住了,你就別想逃!甭槿赋闪饲敉剑页闪怂谋O(jiān)視人,觀察著它的一舉一動(dòng)。

  那麻雀好不安分,一會(huì)兒撲著翅膀在籠中撞來(lái)撞去,一會(huì)兒用爪子在鐵桿上亂抓,弄得籠子“丁零當(dāng)啷”直響。我在一旁偷笑道:“傻麻雀,真天真呀!成了‘籠中鳥’居然還想逃出來(lái),這不是自不量力嘛?哈哈哈……”鐵籠子安然無(wú)恙。麻雀可累極了,停下來(lái)大口大口地喘著粗氣,胸脯一上一下,尾巴一翹一翹,眼睛直瞪著籠子,從眼神里透出來(lái)的是對(duì)鳥籠的憤恨。休息片刻,它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來(lái)。它似乎下定決心:“我不把籠子撞開我決不罷休!彼淖ψ由系闹讣啄チ蚜,尖尖的嘴也啄破了,籠子里還散落著片片羽毛……但麻雀還是一個(gè)勁兒地撞。∽难!我被深深地感動(dòng)了,這是多么強(qiáng)烈的求生欲望呀,這就是生命的意味吧——堅(jiān)強(qiáng)。

  我毫不猶豫地打開了鳥籠,麻雀看到了一絲縫隙,一溜煙地展翅飛向藍(lán)天,還喳喳地叫著,像是在說(shuō):“我成功了,我自由了!蔽姨ь^張望,飛吧,飛吧,小麻雀,是你讓我明白了生命意味著什么——堅(jiān)強(qiáng)。

  從此以后,我深深地體會(huì)到了生命意味著什么,正如動(dòng)物求生的欲望一樣,就是——堅(jiān)強(qiáng)……只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志,做任何事情最終都能成功!

四年級(jí)生命作文 篇4

  生命是偉大的,生命是渺小的,生命是堅(jiān)強(qiáng)的,我們要在有限的生命里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  在世界的某一角落,那是一個(gè)美麗的樂(lè)園,孩子們?cè)跉g快的玩耍,可是沒(méi)有人料到,幸福正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,死神離他們也越來(lái)越近。

  一瞬間,地動(dòng)山搖,樓倒了,天橋破了,無(wú)數(shù)的鮮血染紅了地,血流成河,許多人被石頭掩埋。有一個(gè)孩子他衣衫襤褸,周圍煙雨蒙蒙,他大聲的哭喊著:“爸爸媽媽,你們?cè)谀?”他的媽媽爬了出?lái),望了他一眼就倒下了。突然一塊大石頭從空中落了下來(lái),壓住了他,石頭像鷹的爪子緊緊地抓著他,讓他動(dòng)彈不得,但他掙扎著,極力的鼓動(dòng)兩手,想把石頭撐起來(lái),他咬牙切齒,臉上不時(shí)冒出幾滴血汗,微薄之力怎能推動(dòng)巨石呢,他大聲喊著:“救命,救命。”不知過(guò)了多久,他聲音越來(lái)越弱,正當(dāng)他奄奄一息,想要放棄時(shí)有人跑了過(guò)來(lái),費(fèi)了九牛二虎之力終于把石頭推開了,他成了這場(chǎng)地震中的幸存者之一,他看著那里眼淚不由自主的流了下來(lái),熱淚盈眶,真希望爸爸媽媽能奇跡般地走出來(lái),可是奇跡并沒(méi)有發(fā)生,失去父母的`他很絕望,想要放棄,但是他仿佛看到了父母正看著他,希望他能堅(jiān)強(qiáng)的活著,更加的努力,看著遠(yuǎn)方,于是他有了活下去的勇氣……

  雖然生命有限,但是我們可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,我深深的感悟了,下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

四年級(jí)生命作文 篇5

  我有時(shí)也會(huì)想,生命到底是什么呢?

  清晨,我在路上散步,陽(yáng)光透過(guò)草葉上晶瑩的露珠,反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開始了一天的成長(zhǎng)。即便是在石縫中,一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。古人那首“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!钡脑(shī)句不就是對(duì)生命的贊美和謳歌嗎?

  輕輕地,我停下腳步,只見(jiàn)春天里的每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)。灑水車過(guò)后,路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然,我看到了草叢的積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng),我蹲下身子,“呀”,一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對(duì)岸,可是一次次的努力,有一次次的失敗。我心靈被震撼了,于是我把一片落葉放在水里,它順利地爬了上去,我輕輕一推,它便隨著“大船”到了對(duì)岸。我想我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,讓它們都擁有生活的權(quán)利。

  我輕輕回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)一位老奶奶推著嬰兒車從我身邊走過(guò),看到那牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒和滿頭白發(fā)、步履蹣跚的老人,我既感到了生命的溫馨,也感到了生命的短暫。

  所有的生命都是平等的,每一個(gè)生命都有生長(zhǎng)和精彩的權(quán)利,我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命那樣,對(duì)待所有的生命。讓生命中充滿了愛(ài),用愛(ài)去對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。

四年級(jí)生命作文 篇6

  有些生命雖然很渺小,但是它們堅(jiān)強(qiáng)不放棄的精神卻讓人很是欽佩。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨下得很大,像是斷了線的珠子,重重地?fù)舸蛟诘孛,發(fā)出咚咚的響聲。我正在房間里看書,忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)窗戶那有一只小小的飛蟲飛來(lái)飛去。一時(shí)興起,我拿了一個(gè)塑料杯蓋住了它,等它一頭撞進(jìn)杯里時(shí),我立馬用蓋子蓋住了它,放在了桌子上。我坐在椅子上慢慢地看著它,心想著:你是出不去了,別掙扎了,靜靜的陪我一會(huì)兒吧。

  可它并沒(méi)有安靜下來(lái),只是不停地用身體撞杯子,不知疲倦地撞了無(wú)數(shù)次,可杯子一點(diǎn)也沒(méi)有移動(dòng)。它也應(yīng)該累了吧,不歇會(huì)兒么?它絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思,義無(wú)反顧地全力尋找出路。

  看著這個(gè)渺小的生命居然這么堅(jiān)強(qiáng),這樣永不放棄,不由心生敬佩。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這只飛蟲身上似乎有傷了,可撞擊杯子的速度并沒(méi)有緩下來(lái),我的心如被刀穿了似的痛。這是多么可愛(ài)頑強(qiáng)的小生命啊,我是不是太狠心了?正決定把它放出來(lái)時(shí),那只小飛蟲終于撞翻了杯子自己爬了出來(lái)。因?yàn)槭芰藗,一時(shí)竟然沒(méi)飛起來(lái)。可是它忍住傷痛,不停地振動(dòng)翅膀,終于飛出了我家。我看到它在風(fēng)雨中搖搖擺擺,有點(diǎn)緊張,它卻以倔強(qiáng)的姿態(tài)飛出了我的視線。

  生命是堅(jiān)強(qiáng)的,不管多么艱難,只要不放棄,你就會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。

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