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關(guān)于校園一角的作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園一角的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于校園一角的作文1
我們的學(xué)校就像是一個(gè)美麗的校園，其中我最喜歡的一個(gè)地方是東南角的小花園。
美麗的春天來(lái)到了校園，樹(shù)木發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來(lái)，小草探出頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，他們似乎在向春姑娘招手微笑，學(xué)校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的小姑娘。有的全開(kāi)了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見(jiàn)幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的`哨兵。
炎熱的夏天到了，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng)，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”�。�
夏姐姐邁著輕盈的步伐離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們身邊。她用一支神奇的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！
半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹(shù)杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來(lái)到了學(xué)校。
美麗的小花園，美麗的校園一角，我愛(ài)我們的校園。
關(guān)于校園一角的作文2
校園中我最愛(ài)去的地方就是操場(chǎng)的一大片草地。
那是一個(gè)橢圓形的草地，周圍是環(huán)形的塑膠跑道。夏季的草地綠油油的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草會(huì)隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳，每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，你會(huì)看到每一根草上都仿佛沾上了昏黃的色彩，如夢(mèng)似幻，顯得格外溫馨迷人。那一層一層薄薄的金輝，是多么神秘，讓人產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想，好似在金黃的天空翱翔，令人無(wú)比的暢快。
忽然，天氣大變，傾盆大雨呼嘯而至，草地的一切都籠罩在灰蒙蒙的風(fēng)雨中。豆大的雨滴打在小草的身上，有的痛的彎下了腰，有的卻一聲不吭的直挺著腰桿。很快，烏云散去，帶走了狂風(fēng)暴雨，迎來(lái)了依舊溫暖的陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草顯得更加神采奕奕，一滴滴晶瑩剔透的雨珠掛在葉尖上，在陽(yáng)光的照耀下如同千百顆銀色的珍珠，襯托得小草分外美麗。
烈日下，草地上似乎沒(méi)有了聲音，也許是畏懼了陽(yáng)光的熱情，也許是默默地在地下茁壯成長(zhǎng)，慢慢生根發(fā)芽，等待著下一次萌發(fā)。我望著烈日下的小草，突然想到了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝丝痰男〔菝髅鬟�是那么的茂盛，可是一到深秋，卻漸漸枯黃，昔日的綠意盎然早已不復(fù)存在，剩下的`只有那一片金黃。或許你偶爾會(huì)在路邊瞥到幾根微綠，那便是生命的微笑，便是留給人們最后的一抹色彩，讓人們?cè)诰G意中感受它們的頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈。我相信，在來(lái)年的春天，它們還是會(huì)像以前那樣綠意盎然，甚至更勝?gòu)那埃Φ丶橙≈笞匀换刭?zèng)的養(yǎng)分。
我愛(ài)上了這里的一切，更愛(ài)上了小草那旺盛的生命力和那永不熄滅的生命之火，它帶給了我們無(wú)盡的力量和信心，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生道路上走得更久更遠(yuǎn)。
關(guān)于校園一角的作文3
書(shū)聲瑯瑯，環(huán)境優(yōu)美，這就是我的校園：油田一小。站在校門(mén)外，一眼就能看到一排整齊的新圍墻，上面雕刻著名人名言，其中我最喜歡荀子說(shuō)的：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。校門(mén)口的花正從樹(shù)上落下來(lái)，現(xiàn)在正是秋季，花黃黃的，像金子一樣灑在地上，由此形成了一條黃金大道，從道上走過(guò)，頭頂準(zhǔn)會(huì)有兩三朵小花。
進(jìn)入校門(mén)，高大壯觀的教學(xué)樓映入眼簾，最近的前教學(xué)樓是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友的天下，每天都能看到他們?cè)诖螋[嬉戲，十分快樂(lè)。進(jìn)校門(mén)口右拐就來(lái)到了前操場(chǎng)，雖說(shuō)是操場(chǎng)，可面積卻不大，只容得下幾十個(gè)人，但這里也不冷清，時(shí)常有同學(xué)打籃球發(fā)出的陣陣碰撞聲和跳繩時(shí)留下的呼呼風(fēng)聲，給原本小小的操場(chǎng)增添了許多歡樂(lè)；雨天過(guò)后，常有同學(xué)用跳繩來(lái)打操場(chǎng)邊上的積水，激起的水花像斷了線的珍珠落下來(lái)。校園的西北邊還有一個(gè)園林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)樹(shù)上掛著數(shù)不清的紅燈籠和粉蝴蝶，走近了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是柿子和幾朵小粉花，這一叢，那一簇，十分好看，有一棵柿子樹(shù)很特別，它的果實(shí)像淘氣的.小寶寶，把母親的腰都?jí)簭澚恕?/p>
中心是隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗和寬闊的廣場(chǎng)，這是通向主教學(xué)樓的必經(jīng)之路。走在廣場(chǎng)上，一抬頭，就看見(jiàn)矗立著的五星紅旗，在風(fēng)中，她的五顆星星全部展開(kāi)，像一個(gè)不屈的戰(zhàn)士。廣場(chǎng)冬寒、夏炎、秋爽、春香，一年四季都有不同的景色。再往前走就來(lái)到了主教學(xué)樓，主教學(xué)樓是最壯觀的地方，瑯瑯書(shū)聲，十分好聽(tīng)，從走廊走過(guò)，只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都積極發(fā)言，十分認(rèn)真。
繞過(guò)主教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)，別的不說(shuō)，我形容它寬廣、熱鬧、歡樂(lè)，這里簡(jiǎn)直是學(xué)生們的娛樂(lè)圣地：賽跑、游戲、跳繩……不高興的同學(xué)一上體育課，準(zhǔn)會(huì)把所有的煩心事和苦惱都拋到九霄云外。
美麗的校園，一年四季都各有特色，一年四季都充滿歡樂(lè)；一年四季都擁有書(shū)聲。啊，美麗的校園，我不會(huì)忘記這里的一切。
關(guān)于校園一角的作文4
我們的校園是那么神圣的，那么生機(jī)勃勃的，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如花園的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的的校園，進(jìn)入院士廣場(chǎng)，我們可以看見(jiàn)五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚(yáng)。我們進(jìn)入小操場(chǎng)，可以看見(jiàn)一些學(xué)生在課時(shí)在那里玩耍，有時(shí)在那里打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學(xué)校美麗動(dòng)人的`花，還有的是一排排挺拔的士兵——樹(shù)
在春天的時(shí)候，樹(shù)葉的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的的日影。同學(xué)們?cè)跇?shù)下自由的玩耍，嬉笑著，一點(diǎn)也不覺(jué)的熱。夏天樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽(yáng)光下顯的那么耀眼，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!
到了秋天時(shí)，樹(shù)的嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)。這下可忙壞了同學(xué)們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂(lè)乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)都只剩樹(shù)枝了。
轉(zhuǎn)身往前走，有一個(gè)池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時(shí)開(kāi)著漂亮的荷花，它是多么美麗動(dòng)人，真是像周敦頤說(shuō)的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的中間有一座橋。那座橋有一個(gè)動(dòng)人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。
在池塘的旁邊有座教學(xué)樓那里是初一到高一的學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，那座教學(xué)樓的下面有一面文化墻，文化墻是那座教學(xué)樓上不可缺失的一部分，下課后，有很多同學(xué)喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén)，有許多精彩的故事。
學(xué)校的另一邊有座教學(xué)樓，那里是我學(xué)習(xí)的地方。順著樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一個(gè)朋友，就是書(shū)吧。每當(dāng)早讀鈴打響時(shí)，郎朗書(shū)聲響徹學(xué)校。
關(guān)于校園一角的作文5
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”青春校園是大多數(shù)人的美好回憶。從幼兒園到大學(xué)，我們有二十多年的時(shí)間在校園里，而在最青春、最熱血的高中三年，我將在美麗的萬(wàn)安中學(xué)度過(guò)。
一日之計(jì)在于晨
天剛微亮，我們便呼吸著清新的空氣來(lái)到晨跑處，每個(gè)人都拿著自己的小本子進(jìn)行背誦，每個(gè)人都精神抖擻，眉宇間充滿自信，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲。晨跑時(shí)，隨著鈴聲節(jié)奏，傳來(lái)一陣陣鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)聲。每個(gè)人都展現(xiàn)出了青春該有的樣子。清晨的校園，鳥(niǎo)兒飛過(guò)藍(lán)天，教學(xué)樓在在一排紅色的都教學(xué)樓醒目地排成一排，道路兩房青色的松柏挺得直直的，更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的校園是活潑的。
書(shū)中自有黃金屋
一項(xiàng)項(xiàng)新舉措的實(shí)施是校園一次次新的嘗試，無(wú)聲自習(xí)便是最好的印證，沒(méi)有老師，班干部在教室里走來(lái)走去，沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩要，更沒(méi)有同桌之間閑聊談話，同學(xué)們學(xué)習(xí)效率大大提高，在晚自習(xí)時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)筆尖的沙沙聲，只能看見(jiàn)同學(xué)們用心思考，和忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的筆寫(xiě)出自己最美好的青春，青春是奮斗出來(lái)的。而一路有陪伴我們的班主任，屹立不倒的仍是我們美麗的校園。
傍晚的校園是迷人的，是神秘的，也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光，而傍晚的松柏在路的.兩旁，像是為我們保駕護(hù)航的士兵，給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴，歌頌它的家園——我們美麗的校園！
奮斗是青春最美的樣子
課堂上，同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言。發(fā)表觀點(diǎn)，課堂上師生互補(bǔ)，學(xué)生和老師互相糾錯(cuò)，此所謂教學(xué)相長(zhǎng)。中午同學(xué)們用餐過(guò)后，立刻回到教室。走在校園里，到處都是同學(xué)們奔跑的身影，和自己賽跑，和時(shí)間賽跑，每個(gè)人都奔跑在夢(mèng)想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見(jiàn)證，教學(xué)樓主道兩旁一個(gè)個(gè)學(xué)霸舍我其誰(shuí)的風(fēng)采，一張張獎(jiǎng)狀是青春最好的風(fēng)景。將熱血灑在校園里，不枉青春，不負(fù)校園。
美麗校園，無(wú)悔青春，我愛(ài)你，萬(wàn)安中學(xué)。
關(guān)于校園一角的作文6
五年級(jí)教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就似樓梯似的一層一層疊起來(lái)，一共有三層。下面讓我來(lái)介紹它吧。
第一層與第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚(yú)尾葵，它們長(zhǎng)得青翠碧綠。這3棵樹(shù)雖然經(jīng)歷了很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中，毫不動(dòng)搖�？�，風(fēng)停了，雨住了，在陽(yáng)光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的光，就似威武的大將軍，在等待著出征的號(hào)令。
那是誰(shuí)把花壇服侍得那么好呢！原來(lái)是門(mén)衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪。在門(mén)衛(wèi)師傅的精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細(xì)，在婆娑起舞。
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽(yáng)快要落山時(shí)，夕陽(yáng)那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風(fēng)拂來(lái)，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的'舞蹈，翩翩起舞，似嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。
看著這個(gè)花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景，還給我們的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
一下課，同學(xué)們就會(huì)出教室玩，有些同學(xué)坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書(shū)，有的在花壇旁散步或觀看這個(gè)迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學(xué)喜歡的地方。
在這里，我要感謝門(mén)衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會(huì)變得那么生機(jī)勃勃；要不是你們，花壇也不會(huì)變得如此美麗奪目！
我愛(ài)我們那多姿多彩的校園，更愛(ài)這頑強(qiáng)的花壇。
關(guān)于校園一角的作文7
我們的校園是迷人的。巍峨的教學(xué)樓，挺拔的樹(shù)木，潺潺的流水，這一切會(huì)使你心曠神怡。可是在這眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學(xué)樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你贊嘆。
少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術(shù)老師精心設(shè)計(jì)、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。
瞧！東邊是一位男少先隊(duì)員的雕塑像。他右手托著象征現(xiàn)代科學(xué)的原子結(jié)構(gòu)模型，左手拿著一本厚厚的科技書(shū)。濃濃的眉毛，高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛放射著智慧的光芒，眉宇間流露著八十年代少年那種勇往直前，敢于斗爭(zhēng)的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進(jìn)校，鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，傍晚，他好象在日送同學(xué)們回去，祝賀大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
西邊是一位女少先隊(duì)員的雕塑像。她胸前飄著紅領(lǐng)巾，身上穿著連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，從小鍛煉好身體，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的體育事業(yè)爭(zhēng)光！”
每當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)就凝眸注視著這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊(duì)員長(zhǎng)大了，正在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行著一項(xiàng)重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)……；我又仿佛看到女少先隊(duì)員也長(zhǎng)大了，她在奧運(yùn)會(huì)上，以忘我的.拼搏精神和高難的動(dòng)作嵌得了體操第一名。中國(guó)的國(guó)旗升起來(lái)了，中國(guó)的國(guó)歌奏起來(lái)了，她正走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我看見(jiàn)了——她雙手舉起了金燦燦的獎(jiǎng)杯，我看見(jiàn)了——她胸前佩戴著閃閃發(fā)光的金牌；我看見(jiàn)了中國(guó)體育事業(yè)的輝煌的未來(lái)！
��！英俊的少年雕翅像，你激勵(lì)我們奮發(fā)向上，你伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)于校園一角的作文8
一走進(jìn)校園，“n”字形的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓有五樓之高，紅黃相間的顏色點(diǎn)綴著教學(xué)樓。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里追逐，嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)。上課時(shí)，教學(xué)樓立刻變了一個(gè)樣，到處都十分寂靜，不再有歡聲笑語(yǔ)，只有朗朗書(shū)聲從教室里傳出來(lái)。
教學(xué)樓周圍是各種花花草草，一根根燈柱猶如一個(gè)個(gè)站崗的軍人守衛(wèi)著校園�；伾灰唬河械募t似火，有的黃如沙，有的白如雪，有的粉似霞�；ǖ男螤钋ё税賾B(tài)：有的兩片葉子平舉，像在做廣播體操；有的花瓣朝這天空，像在看天上的風(fēng)景；有的面向我們，似乎在像我們招手呢！香氣撲鼻的花引來(lái)了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂，它們?cè)谏厦娌苫ǚ郏瑐鞑セǚ勰�！螞蟻也在上面爬�?lái)爬去，仿佛在說(shuō)：“秋天到了，冬天快來(lái)了，我得趕快收集花粉準(zhǔn)備過(guò)冬了。”一個(gè)個(gè)“小蘑菇生長(zhǎng)”在花壇里，每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)聲。
校園里最美麗的就是那個(gè)噴水池了，周圍有五個(gè)大圓球，同學(xué)們都喜歡到那兒去玩兒。有的坐在上面往下滑；有的'趴在上面，似乎在練武術(shù)，噴泉有5層猶如一座黑色的主塔。噴水的時(shí)候，猶如一朵美麗的大水花。每當(dāng)冬天的時(shí)候，水面上結(jié)起了一層厚厚的冰。有的同學(xué)拿出一塊冰當(dāng)滑板；有的在冰上走來(lái)走去，不一會(huì)兒便摔個(gè)四腳朝天，有的拿冰做成拼圖拼來(lái)拼去。每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們就用光滑的鵝軟石搭石橋，在上面走來(lái)走去。噴水池既可以供同學(xué)們觀賞，也可以供同學(xué)們玩耍。嬉戲。真是我們的樂(lè)園。
怎么樣？我們校園的一角十分美麗吧？有機(jī)會(huì)你來(lái)我們學(xué)校參觀，由我來(lái)給你做“導(dǎo)游”吧！
關(guān)于校園一角的作文9
在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場(chǎng)、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹(shù)!
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)再次長(zhǎng)出了嫩綠的'新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)春天的贊美：啊!春天好美呀!一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，那成片的樹(shù)葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動(dòng)，就像童話中可愛(ài)的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了千萬(wàn)道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過(guò)來(lái)。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠(yuǎn)方咆哮;這檸檬黃的綠葉，遠(yuǎn)看就像另一個(gè)金色的太陽(yáng)，總能帶給你溫暖，像媽媽燦爛的笑臉，大家望見(jiàn)了總會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)……
雨中的大榕樹(shù)顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，又像媽媽溫暖的懷抱，時(shí)刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來(lái)。
我忽然發(fā)現(xiàn)枝干好像伸得更直了，樹(shù)干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽(yáng)的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就像一串串潔白的珍珠，無(wú)比珍貴!
站在它粗壯的枝干往上望，頓時(shí)你會(huì)覺(jué)得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見(jiàn)太陽(yáng)，再一看，那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰�。它那縱橫交錯(cuò)的枝干，永遠(yuǎn)是那么粗壯，多看一會(huì)兒，你更能感覺(jué)到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園，更愛(ài)那默默無(wú)聞的老榕樹(shù)，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，陪我們一起長(zhǎng)大!
關(guān)于校園一角的作文10
早晨，眼光明媚，比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔與的白云。
我背著書(shū)包，走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過(guò)寬廣的小操場(chǎng)，一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面，看呀，還有一個(gè)我，她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊，他仿佛是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來(lái)，是啊，如此平靜的水面，有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢？小池的水真明艷啊，它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋，在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我仿佛聽(tīng)到了溪水與小橋的交談，它們交談藍(lán)天，交談白云，交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。似碧玉？不，太俗氣。似翡翠？不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明�？粗曳路鸶械搅松穆蓜�(dòng)，看著它，我感到了蓬勃向上的`氣息。成長(zhǎng)吧，小草，展示你的活力，成長(zhǎng)吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花，那一朵朵小花，仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛(ài)。在與煦的晨光的撫摸下，悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好似正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng)，小池陪伴著我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂。
關(guān)于校園一角的作文11
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校，我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫(huà)著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著滿天星，每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，滿天星就抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中，開(kāi)滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠(yuǎn)看，它像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花。近看，它像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿了翡翠片，它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹(shù)，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開(kāi)花，但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)，花壇的.最中間，挺立著一棵針葵，和我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開(kāi)，枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心，就會(huì)被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉。從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽(yáng)擋雨，它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的花兒。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí)，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。
關(guān)于校園一角的作文12
身處南方的我們是很少見(jiàn)到雪的，但在我心中，一直住著一個(gè)“白雪精靈”，它就在我們美麗的校園里。
在我們的語(yǔ)文老師辦公室門(mén)前，有一顆不算高大卻引人注目的樹(shù)，雖說(shuō)它的樹(shù)干細(xì)，但卻非常筆直，看得出很有精神�？磥�(lái)，它的“肌肉”全都長(zhǎng)在根上了，樹(shù)上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出，向著天空不斷延展。
每年春天，溫柔的春風(fēng)把枝條吹得扭動(dòng)起來(lái)，那柔嫩的樣子像極了女孩的.細(xì)腰。而樹(shù)上盛放的花朵更是嬌嫩，花蕊呈淡黃色，花瓣潔白無(wú)暇，像水滴，像雪花，像輕紗。仔細(xì)看，還有些透亮，猶如一個(gè)個(gè)“白雪精靈”。花朵真小呀，小得只有一顆葡萄般大；花朵真白呀，白得勝過(guò)了純潔的雪花；花朵真嫩呀，嫩得像小嬰兒的臉蛋。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里，我總要停下來(lái)，好好欣賞一番�？粗鴿M樹(shù)的“白雪精靈”，我的心似乎也被凈化了。這時(shí)，天空更晴朗了，草葉更翠綠了，空氣更清新了，校園里的一切都變得更美了。不僅是我，那些小蝴蝶也喜歡這兒，它們飛進(jìn)學(xué)校，圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn)，好一會(huì)兒，才依依不舍地離開(kāi)。就連那些小雨點(diǎn)兒也愛(ài)上了這里，它們推推搡搡地摔落在花朵上，有時(shí)還會(huì)打下幾片小花瓣，可總有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒依舊牢牢地粘在花瓣上，好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開(kāi)。
下課鈴一響，我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽(yáng)光和清風(fēng)，我和小伙伴玩起了快樂(lè)的游戲。經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)，一樹(shù)的“白雪精靈”讓我停下腳步，情不自禁地多望了它幾眼，一時(shí)半會(huì)兒竟忘了小伙伴正在追我。突然，我感覺(jué)到有兩只手緊緊地捆著我的肩。回頭一看，我被抓住了！“討厭！”我朝那棵樹(shù)吐吐舌頭，“都是你惹的禍！”小伙伴哈哈大笑，我們的歡聲笑語(yǔ)像花香一樣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)那棵不知名的樹(shù)，愛(ài)那樹(shù)上的“白雪精靈”。它們?cè)谖倚睦锸侨绱思儩�、美麗，驚艷了我的童年時(shí)光。
關(guān)于校園一角的作文13
我的學(xué)校座落在全國(guó)著名的古商城----懷化市洪江區(qū)，那里的景色四季如春，其中最美的要數(shù)校園西角了。
一走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是一樽用不銹鋼制成的大雕塑，它是一只昂首挺胸、展翅欲飛的白天鵝，頭上頂著一個(gè)大明珠，尾部還有幾顆金黃色的小明珠，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。白天鵝的正下方是一個(gè)巨大的光澤平整的大理石臺(tái)階，它的正面有孫毅將軍題寫(xiě)的“全國(guó)名校桃李芬芳”四個(gè)金色大字。雕塑兩旁有兩顆修剪得十分整齊的茉莉花，就像兩個(gè)大綠翡翠球，將我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
雕塑后面有一個(gè)大花壇，一年四季都清香怡人。它分為三層，第一層是矮小的不起眼的萬(wàn)年青，它雖然不起眼，可卻四季常青，就算是北風(fēng)呼嘯的寒冬，它仍然那么青翠，萬(wàn)年青中間還夾雜著一些小松樹(shù)，每一株都形態(tài)各異，別有一番風(fēng)味；大花壇第二層種滿了一串串一串紅，像一串串冰糖葫蘆，又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，遠(yuǎn)看就像一塊大紅地毯；花壇最上面一層是一個(gè)巨大的足球模型，希望中國(guó)足球沖出亞洲，走出世界，也希望我們從小練好足球，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。
在校園西角，最引人注目的.要數(shù)那顆“大葉柳”，它枝葉濃密，枝干粗壯，要三人合抱才能抱住它，樹(shù)皮干巴巴的，滿是皺紋，它只比我們的四層教學(xué)樓只矮一點(diǎn)點(diǎn)，就像一把綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，留給我們一片清涼的世界。我們最喜歡到這它下面來(lái)玩，特別是炎熱的夏天，樹(shù)下特別陰涼。
我們的教學(xué)樓就在旁邊，我們就在這里快樂(lè)地學(xué)知識(shí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
關(guān)于校園一角的作文14
在悠悠秋水弄與熱鬧的武林府之間，一座學(xué)校坐落于此。它有美麗動(dòng)人的外貌：寬敞的校門(mén)，明亮的教學(xué)樓，網(wǎng)格狀的天花板，在樸素中又帶點(diǎn)現(xiàn)代的設(shè)計(jì)感。有一名保安叔叔常年守候在大門(mén)前，保護(hù)著學(xué)校的安全，每天一大早，我們都和他問(wèn)好，他似乎能喊出所有人的名字。他的聲音那么親切，滿臉笑容。雖然看得出臉上有一些疲倦，但他不愿意表露出來(lái)，始終以最開(kāi)朗的方式面對(duì)大家。走進(jìn)校園，寬敞明亮的大廳頂上掛著各國(guó)的國(guó)旗，非常奪目。門(mén)口還擺著一個(gè)機(jī)器人，我們叫他長(zhǎng)江七號(hào)”。每天，一大群同學(xué)都圍著它，問(wèn)它問(wèn)題，和它游戲。肅靜的大廳里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
大廳右側(cè)是小舞臺(tái)”，可以說(shuō)，進(jìn)入學(xué)校是踩著音樂(lè)進(jìn)來(lái)的，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，讓我愉悅，對(duì)一天的校園生活充滿了向往。伴隨著音樂(lè)，爬上臺(tái)階，來(lái)到教室。只聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲，整齊而又響亮。坐下來(lái)，拿起書(shū)，我也融入了這個(gè)大群體。
上課了，鈴聲時(shí)刻提醒我們，現(xiàn)在上課啦！聽(tīng)著老師耐心講述的一字一句，能感受到他們背后的.用心；有時(shí)還帶點(diǎn)幽默，總能使全班同學(xué)哈哈大笑。如果有的同學(xué)走了神，老師們總會(huì)用各種各樣的方法把他們引導(dǎo)回來(lái)。下課了，是最興奮也是最熱鬧的時(shí)候。大家玩著各種游戲。正當(dāng)所有人都談笑風(fēng)生的時(shí)候，清潔工阿姨們正在為學(xué)校的衛(wèi)生工作操勞著。她們默默付出，卻不被人注意；他們的汗水帶來(lái)的是校園里的干凈和整潔。學(xué)校的活動(dòng)與課程非常豐富。運(yùn)動(dòng)會(huì)、STEM季、ACE季、三跳比賽等等活動(dòng)，每一項(xiàng)都拓展了我們的知識(shí)和能力，也使我們感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)校還有很多傳統(tǒng)課程：陶藝、皮影戲、木版水印等，它們讓大家了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
這里有著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和古老的傳統(tǒng)文化；這里既充滿了歡聲笑語(yǔ)，又能學(xué)到豐富的知識(shí)。這，就是我們可愛(ài)的學(xué)校。
關(guān)于校園一角的作文15
我們學(xué)校的小花園位于校園的西面。雖然很小，但這是一個(gè)美麗而充滿活力的世界。
這個(gè)小花園一年到頭都很漂亮。春天，新枝吐芽，綠草生長(zhǎng)。夏天，花兒芳香四溢；秋天，優(yōu)雅奢華，蝶舞蜂忙；冬天，它被銀和雪覆蓋著。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥，像一顆珍貴的綠色寶石。
近看，可以看到小花園是正方形的，有一圈白色大理石雕刻的欄桿。
郁郁蔥蔥的女貞把花園分成四個(gè)部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大。葉子上部嫩綠，下部深綠色。這種深淺搭配是如此巧妙和諧。伸展的靈活的樹(shù)枝指向藍(lán)天，奏出音樂(lè)家手指般優(yōu)美的音樂(lè)。
花園中央矗立著一棵青松翠柏。松柏上窄下寬，形成圓錐形，像一把巨大的傘；樹(shù)冠是綠色的，樹(shù)枝又粗又直，看起來(lái)像一支即將射出的綠箭。
在松柏的左側(cè)，有一些雷區(qū)。雷區(qū)含苞待放，花瓣聚攏，嫩黃色的雄蕊散發(fā)出芳香。你閉嘴，瞇著眼睛，深呼吸。醉人的花朵讓你著迷，讓你陶醉。它的黑種子是圓的，難怪人們叫它雷區(qū)！
在礦花旁邊，有一朵盛開(kāi)的月季。它外面的'花瓣向外延伸，里面的花瓣一層一層，一層一層包裹，密不透風(fēng)。這月季花紅如火，濃郁的花香沁人心脾。
在花園北面的樓梯上，茂盛的葫蘆還在生長(zhǎng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色葫蘆和藤蔓穿梭在樓梯的扶手上，像排長(zhǎng)隊(duì)一樣玩耍。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葫蘆和藤蔓在風(fēng)中搖擺，顯示出它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞蹈。
牽牛花散落在小花園里。它們張開(kāi)的花瓣是小喇叭，向我們傳遞著春天的信息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色的牽�；ň拖衩琅棺由厦利惖睦俳z。
我喜歡這個(gè)小花園。我喜歡令人愉悅的紅花和綠葉，清新的香味，出眾而安靜的優(yōu)雅，清新的綠色。
小花園，我愛(ài)你！
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