99精品久久久久久,aaaaa少妇高潮大片免费看,精品久久久久一区二区国产

我的老師作文推薦度：
我的老師作文推薦度：
贊美老師的作文推薦度：
我的老師作文500字推薦度：
我最喜歡的老師作文推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于老師作文集合15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于老師作文集合15篇

關(guān)于老師作文1

　　有一天，在晚托班里，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，我想了又想，還是不會(huì)。

　　我就去問黃老師：“黃老師，這道數(shù)學(xué)題怎么做？”那時(shí)黃老師正在批改同學(xué)的英語默寫，她抬起頭對(duì)我大吼道：“你太煩了，這道數(shù)學(xué)題沒有難度，自己去想。”

　　當(dāng)時(shí)我的表情像見鬼了一樣，她沒有告訴我答案，我也不可以逼問她。

　　我只好回到座位上。我決定先想想，然后再寫�？蛇@道數(shù)學(xué)題太難了，我一想就是兩個(gè)小時(shí)，我快哭出來了，因?yàn)槌燥垥r(shí)間快到了，平常我都是在吃飯之前把所有作業(yè)做完的。

　　我可不想像把這個(gè)問題拖到那個(gè)時(shí)候，我決定努力再想一下，但還是想不出來。我沒辦法了，只好去問雍老師。

　　雍老師慈祥地看著我，他先給我分析，我一下就聽明白了，雍老師然后讓我接著寫，我開開心心地回到座位上，把答案寫到了作業(yè)本上。

　　我邊寫邊想起了毛毛，因?yàn)槊軙?huì)傾聽，她傾聽人家的一字一句，所以人家才會(huì)愿意把心事告訴她。

　　而黃老師一點(diǎn)兒也不會(huì)傾聽，因?yàn)槲液托』锇閭儎傄f什么時(shí)，黃老師總要不耐煩地說“走到一旁去”或“回到座位上”什么之類的，我覺得要給黃老師講講毛毛的傾聽故事，如果黃老師向毛毛學(xué)習(xí)傾聽的話，那該多好啊。

關(guān)于老師作文2

　　俗話說得好“嚴(yán)師出高徒”，今天下午我就從殷老師的話中知道了要嚴(yán)格對(duì)待自己。下午第三節(jié)課的上課鈴響過了，可殷老師卻遲遲不來，于是就有人“大鬧天宮”了，過了一會(huì)兒，教室里就沸騰起來，有的講空話、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話，殷老師冷不丁地冒了出來，教室里迅速安靜下來，殷老師看到我們無法無天，頓時(shí)火冒三丈，便叫我們罰站，并開始訓(xùn)斥我們，殷老師說了好幾遍，我這個(gè)班級(jí)并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話去做，你就會(huì)覺得學(xué)習(xí)很輕松，而且現(xiàn)在我們這個(gè)班級(jí)還沒有一個(gè)人能達(dá)到殷老師的目標(biāo)，所以我們要加油了，特別在寫字方面要加把

　　我知道自己很多方面存在缺點(diǎn)，從今以后，必須嚴(yán)格對(duì)待自己，盡量讓自己變得完美一些。

關(guān)于老師作文3

　　我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說話十分親切，我個(gè)性喜歡她。

　　我的老師很關(guān)愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎樣來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對(duì)了，老師說：“必須要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”

　　經(jīng)過醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病最后好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不明白對(duì)不對(duì)，過了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的情緒都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長的時(shí)間，我肯定沒有考好，而老師說我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說：“必須要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。

　　謝謝你我的老師，我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)您。

關(guān)于老師作文4

　　周老師是我們四年級(jí)四班的班主任，她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝，周老師扎著一條馬尾巴似的長辮子，周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課，周老師讓我們寫一位自己覺得最有特點(diǎn)的老師，我們先思考了一會(huì)兒，這時(shí)，周老師請(qǐng)李琳云說一說她覺得最有特點(diǎn)的老師，李琳云說：“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡穿黑色的東西。”周老師問我們“：你們有沒有聽出什么問題呢？”我們都沉默了一會(huì)兒，都搖搖頭，這時(shí)，李琳云心想：沒什么問題呀！周老師笑著說：“李林云說我的老師喜歡穿黑色的東西，世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的，墨水是黑的，垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎？”我們?nèi)嘞肓讼牒蠖己逄么笮�。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說“：以后要記住用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。就是因?yàn)檫@樣我喜歡上了語文課也讓我們明白了用詞要恰當(dāng)不然要鬧出笑話的。

關(guān)于老師作文5

　　一雙水靈靈的眼睛，一張小小的嘴巴，一個(gè)挺拔的鼻子，她就是我們敬愛的葉老師。

　　葉老師特別溫柔。有一次，一位同學(xué)犯錯(cuò)了，葉老師知道了，不但沒有說她，還心平氣和地跟他談話，那位同學(xué)并沒有因?yàn)槿~老師約她出去談話，而感到不開心，因?yàn)樗廊~老師很溫柔，不會(huì)說他的，但是經(jīng)過葉老師的教導(dǎo)，他已經(jīng)不會(huì)犯那個(gè)錯(cuò)誤了。

　　葉老師上課非常有趣。只要她提出問題，同學(xué)們總是積極發(fā)言，答對(duì)了，葉老師總會(huì)叫同學(xué)給她鼓掌。如果答錯(cuò)了。葉老師不僅不會(huì)批評(píng)，還會(huì)鼓勵(lì)他再接再厲喲！所以全班同學(xué)都特別喜歡葉老師。

　　葉老師不會(huì)要求我們做特別多的作業(yè)，還會(huì)告訴我們不要太累，要讓眼睛放松放松，所以葉老師經(jīng)常帶我們到操場上去玩。葉老師在中午我們吃飯的時(shí)候還會(huì)放歌給我們聽的，我們聽著歌，吃著飯，開心極了！老師對(duì)我們這么好，我們都期待她的課。

　　葉老師就像指南針一樣，指引著我前行的方向，她就像母親一樣的關(guān)愛著我們，讓我們不再迷茫。

關(guān)于老師作文6

　　我們的科學(xué)老師是個(gè)特別的好老師。

　　有一次，科學(xué)老師把一些糖果拿到教室來，引得同學(xué)們?cè)谙旅婧靡魂噰u聲。老師熱情地說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)學(xué)牙齒、舌頭和唾沫的作用。”“那和這些糖果有什么聯(lián)系��？”大家?guī)缀跏钱惪谕暤貑枴＠蠋煂?duì)我們調(diào)皮地眨了眨眼，唱道：“我就不告訴你，就是不告訴你，就不告訴你�！边M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖果的秘密終于被發(fā)現(xiàn)了：原來啊，老師買來糖果，是讓幾個(gè)同學(xué)吃糖果，不過呢，他們的吃法各不相同，一個(gè)含在嘴里，代表唾沫，一個(gè)用牙齒咬，代表牙齒，一個(gè)用舌頭攪拌，代表舌頭，這樣，枯燥的課堂被我們可愛的科學(xué)老師一變，一下子便生動(dòng)了，還過目不忘呢！

　　不過，再可愛溫柔的老師也是會(huì)變臉的。

　　有一次，科學(xué)課上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，好不麻煩，可愛溫柔的科學(xué)老師怎么說也遲遲不安靜下來，隨即，老師一拍桌子，這一拍可不得了啊，粉筆被震上了天，又如天女散花般落下。同學(xué)們也一震，因?yàn)榭茖W(xué)老師平時(shí)很溫柔，這次變臉，可把同學(xué)嚇了一跳啊。之后的課，同學(xué)都很安靜，因?yàn)榇蠹叶寂驴茖W(xué)老師再次變臉。

　　科學(xué)老師，你是一個(gè)特別的好老師，我們永遠(yuǎn)愛你！

關(guān)于老師作文7

　　嬌小的圓柱形身軀，頂著根小辮子，這就是蠟燭。

　　蠟燭在人們的眼中，是多么微不足道，可是它又是多么的偉大。在黑暗中，它能為我們帶來一絲光明與溫暖。

　　每當(dāng)看到蠟燭在黑暗中閃爍，我就會(huì)想起一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭身上有著多么寶貴的品質(zhì)，它不惜犧牲自己，照亮他人，可它直到生命的`最后一刻，都不會(huì)被人重視。

　　蠟燭的一生是輝煌的，從開始到結(jié)束，一直為人們奉獻(xiàn)著光明。在人們無助的時(shí)候，發(fā)揮著巨大的作用。小小的一根蠟燭，在漫長的黑夜里，奉獻(xiàn)出自己短暫的生命，最后卻被人拋棄。

　　在生活中，我們的老師不也是這樣嗎？他們將一生的知識(shí)毫無保留地灌輸給我們。默默付出，而不求回報(bào)。

　　老師是一只不起眼，卻又無比偉大的蠟燭。他們不畏犧牲自己的寶貴年華，向我們傳授知識(shí)，培養(yǎng)出了一批又一批的國家棟梁。

　　這種高尚的精神難道不值得我們敬佩嗎？

關(guān)于老師作文8

　　游老師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。游老師長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時(shí)常流落出親切的目光。她的耳朵象一把扇子，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴巴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就象一排列隊(duì)的士兵。

　　游老師在工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。有一天，游老師讓我們用，我…我…我…組一個(gè)句子。我想來想去終于想到一個(gè)句子，我舉起手，老師點(diǎn)我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來說：“我向陪伴了我一天的枕頭說再見，我跟我的寵物小烏龜說你好，我向停在電線桿上的小鳥說再見�！庇卫蠋煿膭�(lì)我重說一遍。我用堅(jiān)定的語氣把我剛才說的話又重復(fù)了一遍，全班同學(xué)都為我鼓掌，我高興極了！老師還獎(jiǎng)了我一朵小紅花哩！

　　還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負(fù)我，游老師知道了，馬上讓我說明原因，然后，讓他們四個(gè)人在課間跟我道歉，還不夠，游老師跟我媽媽說了這件一事才肯罷休。

　　我喜歡這個(gè)有責(zé)任心的老師——游老師！

關(guān)于老師作文9

　　我的老師很奇怪。她經(jīng)常笑得像個(gè)開心果，但一生氣就比地震還兇，可我還是喜歡我的老師。

　　我的老師總是在學(xué)生有困難的時(shí)候幫助他們，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候幫助我們糾正錯(cuò)誤。在老師眼里，我們只是一棵小樹苗。老師慢慢把我們的小樹苗帶大。老師每天給我們的小樹苗澆水施肥，拔掉荒廢的雜草，讓我們充滿快樂和希望。

　　我的老師就像一本書，充滿了無盡的知識(shí)。如果我們問老師問題，老師會(huì)一個(gè)一個(gè)回答。

　　有一次我們班同學(xué)卷子沒考好，老師生氣了，教鞭一抽，我的天！全班頓時(shí)鴉雀無聲。老師的表情很嚴(yán)肅。就在星期一，周生來檢查我們的教室。船長仔細(xì)檢查了一下。過了一會(huì)隊(duì)長說：“不扣分�！崩蠋熜Φ孟耖_心果，我們也是！我的老師很奇怪！現(xiàn)在生氣，現(xiàn)在認(rèn)真，現(xiàn)在開心，即使這樣，我們都喜歡我們的老師，愛他們。

　　老師做出了多么大的改變！生氣、認(rèn)真、高興都有各種表情，就像跳動(dòng)的音符，起伏不定，變幻莫測。我真的為有這樣一個(gè)嚴(yán)格、多樣、有愛心的老師而驕傲！

　　夕陽的余暉灑在校園的花果上。她踩著夕陽的余暉，勞累了一天.哦，那是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。千言萬語濃縮成一句話：“謝謝老師！”

關(guān)于老師作文10

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著我們，還有一張能說會(huì)唱的嘴巴。她是誰呢?她就是教我們四年級(jí)英語的安老師。

　　她可是我們的大朋友。有人哭的時(shí)候，逗我們開心。王思博考試不及格，老師就耐心地給他講。有時(shí)老師也是知錯(cuò)就改的。上次老師給我們聽寫時(shí)忘了單詞，她就從馬海健哪兒拿書看了幾眼，放在講臺(tái)上，又開始上課，當(dāng)老師再次發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的英語書是問：“這是誰的英語書?”馬海建就舉手，老師生氣了：“上英語課不拿書�！闭f著把英語書扔到地上，我趕緊說：“老師您聽寫時(shí)忘了單詞，看了馬海建的書一眼，放在講臺(tái)上，又開始上課，老師想了想，走到馬海建的面前說：“馬海建，對(duì)不起，你能原諒我嗎?”馬海建說：“可以�！�

　　這就是我的英語老師，有了她，英語課就變得更加快樂，有了她，我們的知識(shí)才能不斷提高。

關(guān)于老師作文11

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煹墓膭?lì)讓我不斷地完善自我。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常膽小的學(xué)生，上課從不敢舉手發(fā)言，雖然考試時(shí)，我常常得滿分，可每次竟選班隊(duì)委，我總得不到很多同學(xué)的認(rèn)可。二年級(jí)時(shí)，新來的班主任文老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便鼓勵(lì)我大膽舉手發(fā)言。有一次上語文課，文老師要我們理解一個(gè)詞語并造句，我想舉手，但又怕說錯(cuò)了，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，文老師向我投來了鼓勵(lì)的目光。

　　于是，我鼓足勇氣，把手高高舉起。文老師立即請(qǐng)我回答，我居然眉飛色舞地回答了問題，文老師微笑著，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。下課后，文老師把我喊到辦公室，撫摸著我的肩膀，溫柔地說：“石虹宇，你是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子，以后要向今天一樣，大膽些，把你的熱情充分展示出來，好嗎？”老師親切的話語，就像一股清澈的泉水，流入了我的心田，滋潤著我。我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　得到了老師的贊許和鼓勵(lì)，我的膽子越來越大。

　　老師，您為了我們的成長，真是用心良苦。因此，我想由衷地對(duì)您說：“感恩您老師！”

關(guān)于老師作文12

　　我的吳老師是一位特別的老師，因?yàn)樗且晃粚W(xué)生，只是在補(bǔ)習(xí)班里教我們學(xué)美術(shù)。

　　她對(duì)我們就像是土壤和小花一樣，慢慢地培育我們，自己卻累壞了，老師是多么的偉大啊。

　　吳老師在我的印象里是很深的，我清楚的記得老師：有圓圓的臉，高高的鼻子，頭發(fā)很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道還能和老師見一面吧。

　　老師畫出來的畫很漂亮，很逼真。我們也不甘示弱，努力的畫，可是畫出來的畫還是差一點(diǎn)。不過我還是會(huì)努力的。

　　老師加油！我加油！美術(shù)班的同學(xué)們加油！

　　我們老師好可愛我的小學(xué)老師，雖然我已不是那是的小孩子，而是一名初中生，可是我每次看到我的母校的校門時(shí)。我就會(huì)想到我的小學(xué)老師，她有25~27歲了吧！雖然不怎么見到她，但是我還是會(huì)想把我那時(shí)的無知和天真。她很好，平易近人，有很好看，就是一絕世美女！每次當(dāng)我上小學(xué)玩的時(shí)候，都特別的想見到的就是她了。可是她現(xiàn)在不在這了！她被調(diào)走了。我好想好想她啊！真希望很再見到她一面，哪怕是在路上碰到她，問一聲好都行啊！老師我好想你��！

關(guān)于老師作文13

　　她高高的個(gè)子，一頭棕色的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛下面，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。她是誰呢?她就是我們的班主任——盧老師。

　　盧老師的嘴像播種機(jī)一樣，每天都在我們的心田里撒下許許多多知識(shí)的種子。上課的時(shí)候，盧老師不僅把課本上的內(nèi)容講得非常清楚，而且經(jīng)常旁征博引，向我們講述了不少課外的知識(shí)，使我們的眼界大開，不知不覺學(xué)到了課本以外的知識(shí)，有時(shí)候我的心里常常想：盧老師的腦里怎么裝下了那么多的知識(shí)呢?

　　有這樣一位學(xué)識(shí)淵博的語文老師，我們自然也“倒霉”了。盧老師對(duì)我們的要求同樣嚴(yán)格。

　　記得有一次，我上寫字課時(shí)態(tài)度不認(rèn)真，那當(dāng)然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個(gè)“良”，我得重寫了。

　　還有一次，我寫考試卷時(shí)也不認(rèn)真，結(jié)果我的分?jǐn)?shù)是89分，盧老說90分以下重新做，我只好重做了。

　　雖然盧老對(duì)我們要求嚴(yán)格，不過她同樣也很善良。

　　前幾天我生病了，得了很嚴(yán)重的腸胃感冒。中午，看著香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了，把自己的饅頭分給了我，這讓我心里暖暖的，感受到了慈母般的愛。

　　這就是我們的班主任——一個(gè)既嚴(yán)格又善良的好老師。

關(guān)于老師作文14

　　“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”正因?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。

　　教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松，但為了我們，老師依然為我們上課，批改作業(yè)。老師，您就像那辛勤的園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識(shí)，就像那辛勞的建筑師，為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁，友誼的大道，讓人與人之間和諧；老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您就像那冬天里的太陽，在我們寒冷的時(shí)候，給我們送來溫暖的光。

　　在今天，老師收到了同學(xué)們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫的大多是：“老師，祝您節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”語言雖然簡單，但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí)，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀，老師也會(huì)因此而高興的。

　　老師，您們的諄諄教誨我們沒齒難忘。