小學(xué)的作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 1
當(dāng)風(fēng)兒把葉子吹得“刷刷”作響時(shí)，那綠色的扁豆輕輕搖曳著，像是隨著水的漣漪擺動(dòng)的小船，可愛(ài)極了！
扁豆的形狀像是彎彎的新月。
而成熟后，鼓起的小豆子又使扁豆像是生了氣，鼓起了腮幫子的小孩。扁豆的莖十分硬，若是將它折斷，它便會(huì)連著絲，一起脫了去。這時(shí)，扁豆便可以輕易地剝開(kāi)了。扁豆的外層非常薄，透過(guò)陽(yáng)光，就可以輕易看到它的脈絡(luò)。打開(kāi)扁豆外面的“匣子”，一股清香撲鼻而來(lái)，使我久久沉醉在那淡淡的馥郁中不愿醒來(lái)。這“匣子”里的小豆子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子熟睡在母親懷里。若是你輕輕摸一摸剛摘下來(lái)的扁豆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的外層比較粗糙。一觸，冰涼涼的。這里層的表面有粘質(zhì)，并不順滑。不過(guò)那薄薄的一層，倒著實(shí)惹人愛(ài)憐。
扁豆并不選擇生產(chǎn)環(huán)境，而是會(huì)因環(huán)境改變自已的生活習(xí)性。若不信，你可找上幾個(gè)扁豆，放進(jìn)裝有清水的地方。沒(méi)過(guò)幾天，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了白色的芽。這些芽?jī)�，像是一個(gè)個(gè)害羞的少女，正悄悄的向你訴說(shuō)著往事。
仔細(xì)看來(lái)，人生不也像扁豆一樣嗎？我們從出生到童年、青年、中年，及至老年，不都是度過(guò)了漫漫年歲嗎？
我們總是以這環(huán)境改變我們的生活習(xí)慣——從幼兒園時(shí)的天真無(wú)憂，到小學(xué)時(shí)的打打鬧鬧，再?gòu)闹袑W(xué)的無(wú)限青春，到大學(xué)時(shí)期的輕松快樂(lè)，一切都依著環(huán)境的變化而變化著。
這世上也總有些人不愿意改變生活習(xí)慣，希望什么都以他的想法，他的方式生活，不過(guò)他們得到的結(jié)果，也一定是要改變自己。
所以，我們必須像扁豆那樣，明白一個(gè)道理：我們必須頑強(qiáng)生長(zhǎng)，必須堅(jiān)強(qiáng)，去改變自己，而不是改變這個(gè)世界。扁豆啊，你是多么渺小，多么的不起眼！你只不過(guò)是餐桌上的一道菜。充其量也不過(guò)是一味中藥罷了�？墒悄銕Ыo我們的人生其實(shí)卻是無(wú)限的！
去發(fā)現(xiàn)生活吧，朋友，你會(huì)找到意想不到的奧秘！
小學(xué)的作文 2
福娃是北京2008年29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、和“妮妮”。在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。
福娃中的歡歡是運(yùn)動(dòng)激情的化身，他將激情散播世界，傳遞更快、更強(qiáng)、更高的奧林匹克精神。歡歡所到之處洋溢著北京2008對(duì)世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。他性格外向奔放，熟稔各項(xiàng)球類，歡歡象征奧林匹克圣火，奧運(yùn)圣火從偉大的奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，抵達(dá)萬(wàn)里長(zhǎng)城，抵達(dá)北京。奧林匹克精神是人類文明的結(jié)晶。奧運(yùn)圣火是和平與友誼的象征。奧運(yùn)圣火4月1日從北京出發(fā)，拜訪世界五大洲，19個(gè)城市和中國(guó)31個(gè)省、直轄市的自治區(qū)以及香港、澳門特別行政區(qū)，這次“和諧之旅”將向外傳遞龍的傳人對(duì)世界的承諾，促進(jìn)中國(guó)更好地認(rèn)識(shí)世界，世界更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)。
世界那些偉大的民族都對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的壯大和發(fā)展做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)，世界文明在這里實(shí)現(xiàn)了傳遞。希臘人是這一神圣運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)造者，提出了“神圣休戰(zhàn)”的不朽理念。法國(guó)人喊出了“更快、更高、更強(qiáng)”這一光榮的口號(hào)，而中國(guó)人勢(shì)必也將在這里留下自己的印記。“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”喊出了世界人民的心聲。
二十一世紀(jì)的今天，我們大家以及一切熱愛(ài)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的人們共同的責(zé)任是維護(hù)奧運(yùn)圣火的尊嚴(yán)和神圣，維護(hù)和平、友誼與進(jìn)步的奧林匹克宗旨。
奧運(yùn)年，我們就要拿出不一樣的精神對(duì)等，我們要把我們的國(guó)家打造的更加的美麗，更加的強(qiáng)大，更加的完美無(wú)暇，因?yàn)槲覀兪菛|方的一條龍。
小學(xué)的作文 3
在一些被毀的石墻或那些高大的石頭上，我們經(jīng)常可以在那些石墻和石頭上看到一些爬山虎。爬山虎有一些綠葉，藤蔓很長(zhǎng)，很容易爬上石墻和石頭。我們不得不對(duì)爬山虎的能力表示敬意。此外，爬山虎具有很強(qiáng)的生命力。它們生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)的地方。不管它爬多高的石頭或石墻，它都可以爬到山頂。
這就是爬山虎，多厲害��！有這么大的本事。記得和媽媽一起沿著小路走。我們沿著相對(duì)偏僻的小路走。馬路周圍有一些高高的石頭，就在石頭的上方。我們看到了爬山虎的蹤跡。我們看到的是爬山虎的藤蔓，垂下來(lái)。我們抬頭一看，看到爬滿電線桿的爬山虎，一直沿著電線桿爬行。
電線桿又高又細(xì)。除此之外，電線更危險(xiǎn)。沒(méi)想到這爬山虎能如此厲害，簡(jiǎn)直是命懸一線。不知道是不是在電線上，會(huì)不會(huì)帶電？我媽看著爬山虎繼續(xù)走。我走在媽媽后面。我看著媽媽的表情和眼神，發(fā)現(xiàn)媽媽的目光在順著爬山虎的藤蔓。這時(shí)，我立刻明白了媽媽在做什么。原來(lái)我媽在看常青藤有多長(zhǎng)。
看著媽媽在那些藤蔓上的眼睛，我忍不住看了過(guò)去。當(dāng)我看到那些藤蔓時(shí)，我突然大吃一驚。藤蔓一直沿著石頭。我不知道它爬到哪里了。我和媽媽看不到爬山虎爬到了哪里。我們只知道它一定爬了很久。沿路的石頭和樹(shù)木覆蓋著爬山虎。爬山虎的葉子垂下來(lái)，給這些石頭增添了不少魅力。石頭就像戴著漂亮的葉子裝飾，站在路邊，被我們欣賞。
�。∨郎交⒄娴闹档梦覀兙磁�。我們應(yīng)該向它致敬，我們應(yīng)該向它的毅力學(xué)習(xí)。爬山虎能長(zhǎng)得這么大，長(zhǎng)得這么茂盛，是因?yàn)榕�，�?jiān)持，怕風(fēng)雨，怕危險(xiǎn)。爬山虎一直在努力把這個(gè)變漂亮�，F(xiàn)在這條小路的邊緣長(zhǎng)滿了爬山虎。我和媽媽走在路邊，就像來(lái)到了一個(gè)爬山虎王國(guó)，走在寺廟的草席上，這些爬山虎就像衛(wèi)兵。他們的藤蔓很強(qiáng)壯，不會(huì)被風(fēng)吹動(dòng)。他們?nèi)绱藞?jiān)定，不動(dòng)搖他們的心。
我們應(yīng)該向爬山虎致敬，它的努力，它的奮斗，它的堅(jiān)韌，它的…
小學(xué)的作文 4
大家都知道，2008年我國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是五個(gè)福娃兄弟姐妹。它們從韓美林爺爺?shù)墓P下出生后，就逃到北京觀看奧運(yùn)會(huì)。
一路上遇到了小鳥(niǎo)姐姐，她帶著五福娃重溫了2001年7月13日這個(gè)對(duì)所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)的不眠之夜。那天晚上22時(shí)，北京申奧成功，奧林匹克在世界無(wú)數(shù)個(gè)國(guó)家中選擇了中國(guó)！人們含著熱淚不停地鼓掌，歡呼，激動(dòng)得徹夜難眠！福娃們也喜極而泣，為北京加油。
可是小鳥(niǎo)姐姐神情又變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“以前的中國(guó)不如現(xiàn)在，那時(shí)候中國(guó)人連參加奧運(yùn)會(huì)都沒(méi)能力，還蒙受了外國(guó)人的侮辱�！闭f(shuō)著，她講到了幾十年前，有一個(gè)寄托著中國(guó)希望的運(yùn)動(dòng)員參加了奧運(yùn)會(huì)的撐桿跳高比賽，但他沒(méi)有桿子，怎么辦？他只能求助于其他外國(guó)參賽者。求了好幾個(gè)，才遇上一個(gè)愿意借他桿子的人，他撐桿跳的時(shí)候，中國(guó)人被侮辱的情感涌上了每一個(gè)在場(chǎng)的中國(guó)觀眾。小鳥(niǎo)姐姐滿含憤怒的表情講完，五福娃熱血沸騰，大哥歡歡吼道：“我們要振興中華！”其他四個(gè)福娃也不約而同地喊起來(lái)。
一路上喊著，小鳥(niǎo)姐姐帶五福娃走進(jìn)了“鳥(niǎo)巢”大門，它們看到：劉翔如同箭一樣飛射出去，跨過(guò)一道道欄，第一個(gè)沖到終點(diǎn)；高大的姚明瀟灑得手一揮，準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)了一個(gè)漂亮地三分球；張怡寧手中的羽毛球有力的拍擊回一個(gè)個(gè)球；丁俊輝專心地把一個(gè)關(guān)鍵地球漂亮地?fù)暨M(jìn)了洞里……在“水立方”里，它們也看到郭晶晶以一個(gè)有美的姿態(tài)跳入水中，只激起一小圈水花；吳鵬順利地以正確的姿勢(shì)和飛快的速度超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員，游到了終點(diǎn)。
太棒了！五福娃鼓起了掌。他們陸續(xù)打敗了強(qiáng)有力的對(duì)手，登上了第一名的寶座，拿到了一塊又一塊的金牌！一直沉默著耐心觀看比賽的小鳥(niǎo)姐姐開(kāi)了口，說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，他們都是中－國(guó)－人！”這句話震撼了北京歡迎您五福娃的心靈，他們回想起以前的奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)人的狼狽，而現(xiàn)在，中國(guó)人能挺胸抬頭地當(dāng)上冠軍。一種莫大的自豪涌上了每一個(gè)人的心靈，大家都在沉思著。
“這次來(lái)北京，我們收獲了許多，我們要不忘國(guó)恥，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛！”忽然，貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮五福娃異口同聲地說(shuō)。小鳥(niǎo)姐姐感到很欣慰，這就是它帶五福娃來(lái)到這兒的目的。
小學(xué)的作文 5
千里送鴻毛——禮輕情義重人世間處處有真情，比如朋友之間的真情，親人之間的真情，真情在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有真情。有時(shí)在自己身上也會(huì)發(fā)現(xiàn)真情，我們要以內(nèi)心來(lái)對(duì)待他人，只有這樣，他人才能真情對(duì)待你。有一次，我坐在公交車上回家，在其中的一個(gè)車站，上來(lái)一個(gè)農(nóng)民，有60—70歲，頭發(fā)蒼白，穿著黑色的T恤，一條灰色的褲子，上面還有很多泥土，一雙草鞋，手里拿著一袋花生。上車后便問(wèn)司機(jī)多少錢，司機(jī)看了一眼，說(shuō)：“一塊錢”，農(nóng)民從口袋里摸出很多一元的、五角的，從其中抽出一元放進(jìn)錢桶里，他放下后，走了過(guò)來(lái)，車開(kāi)動(dòng)了。他離我有一米遠(yuǎn)的地方，我想讓他坐在我的位置上，我叫那個(gè)農(nóng)民，他聽(tīng)見(jiàn)了直接走了過(guò)來(lái)。只說(shuō)，他不坐，我站起來(lái)讓他坐，他說(shuō)，如果他坐了，這個(gè)位置就被他弄臟了，別人就不愿意坐了。我聽(tīng)后非常感動(dòng)，后來(lái)，他又給了我花生，我本不愿去接，可他還是執(zhí)意給我，我不知道是十顆還是二十顆，但我覺(jué)那是全是為別人著想的真情，數(shù)也數(shù)不完。我謝過(guò)來(lái)他后，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他……
還有一次，也是在回家的途中，我乘錯(cuò)了車，直到車開(kāi)到終點(diǎn)站，我才知道自己坐錯(cuò)了車。當(dāng)時(shí)我非常著急，左看、右看都沒(méi)看到一個(gè)熟人，像一只沒(méi)頭的蒼蠅，不知如何是好，心里萬(wàn)分焦急，都快急哭了。就在這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你怎么了？”，我?guī)ь^哭腔告訴她，我坐錯(cuò)了車，現(xiàn)在無(wú)法回家。她隨手從包里掏出手機(jī)，叫我打電話給家里，我拿起電話隨即撥通了爸爸的電話，心里有說(shuō)不出的高興，我還回阿姨手機(jī)，連忙道謝。不一會(huì)爸爸就把我接回來(lái)了家，臨走時(shí)，阿姨沖我笑了笑。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的春天！如果，人人都以真情對(duì)待他人，這樣世界就少了爭(zhēng)執(zhí)，多了微笑。
小學(xué)的作文 6
每個(gè)端午節(jié)，全家都要團(tuán)圓在一起，吃粽子、賽龍舟。說(shuō)到吃粽子、賽龍舟，我想到了一個(gè)紀(jì)念屈原的故事:屈原生活在兩千多年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是楚國(guó)人。當(dāng)時(shí)，秦國(guó)與楚國(guó)爭(zhēng)奪霸權(quán)。為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)統(tǒng)一天下的大業(yè)，屈原積極輔佐楚王，然而，他的主張卻遭到反對(duì)，他還被放逐江南。但是屈原始終沒(méi)有放棄自己的政治理想，他寫下詩(shī)文，以表達(dá)自己的`報(bào)國(guó)之志。楚國(guó)國(guó)力日漸衰敗，不久，秦國(guó)攻占了楚國(guó)。
屈原聽(tīng)到了這一噩耗，無(wú)限悲憤，毅然跳入汩羅江，以身殉國(guó)，那一天正好是農(nóng)歷的五月初五，也就是端午節(jié)。為了不讓江中的魚蝦傷害屈原，人們就用粽葉包米做成粽子投入江中喂魚蝦。從此，每年的這一天，人們就用吃粽子、賽龍舟的方式紀(jì)念屈原。今年，媽媽包了粽子，本來(lái)端午節(jié)是要全家團(tuán)圓紀(jì)念屈原的，可是，姐姐由于學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有回家過(guò)端午節(jié)。我有點(diǎn)兒難過(guò)，端午節(jié)姐姐沒(méi)有回家一起過(guò)，唉。我想著想著，想到了遠(yuǎn)在寶島臺(tái)灣的同胞們。臺(tái)灣的同胞們與自己的國(guó)土分離了這樣久，他們?cè)摱嘞肽罴亦l(xiāng)啊 ！我陷入了沉思。臺(tái)灣和大陸一水相隔，卻成了咫尺天涯。海峽割斷了多少中國(guó)人的骨肉親情。在這團(tuán)圓之時(shí)，有多少分離的人兒悵海峽，遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)啊 ！天上的牛郎織女尚有“七夕相會(huì)”，人間的牛郎織女卻只能望穿雙眼??????
令人欣慰的是，今天，金門與廈門已實(shí)現(xiàn)了直航，分別了幾十年的臺(tái)灣同胞終于能與大陸的親人團(tuán)聚了。我不那么難過(guò)了，和臺(tái)灣同胞們比，我這點(diǎn)難過(guò)又算什么呢。端午節(jié)是紀(jì)念屈原的日子，為了好好紀(jì)念屈原，媽媽又包了很多粽子，我嘗了一個(gè)，可真好吃。不過(guò)姐姐吃不到了，真是太可惜了。媽媽看我愁眉苦臉，猜到了我的心思，說(shuō)：“我把一部分凍到冰箱里，等你姐姐回來(lái)在吃�！蔽议_(kāi)心的笑了，真希望姐姐快點(diǎn)回家，過(guò)一次我們一家五口的“端午節(jié)”。
小學(xué)的作文 7
“一天又一天，一年又一年，等待著無(wú)憂無(wú)慮的童年”，正如《童年》這首歌所唱的，童年是快樂(lè)的，開(kāi)心的，無(wú)憂無(wú)慮的�？墒窃倏鞓�(lè)的童年，也有一些煩惱。我的煩惱就是寫作文。
每到寫作文，提起筆來(lái)，腦子里一片空白，總感覺(jué)沒(méi)什么好寫。即使偶爾靈光一現(xiàn)，也是只言片語(yǔ)便再無(wú)靈感。哎！有時(shí)候常常想，要是考試不考作文那就爽歪歪了。可是，幻想總是被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地摧毀。每次作文，只有硬著頭皮擠牙膏似的一個(gè)字一個(gè)字地湊著字?jǐn)?shù)。
有一次作文，已經(jīng)很晚了，我的本子上還只有稀稀拉拉的幾個(gè)字。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)我的作業(yè)做完了沒(méi)有，我吱吱唔唔地應(yīng)付著。媽媽看了看作文本，勃然大怒，說(shuō)：“從六點(diǎn)寫到現(xiàn)在，你還是這幾個(gè)字趴在上面，你在玩些什么鬼��？”我爭(zhēng)辯道：“我沒(méi)玩，一直在寫……”，媽媽不容我爭(zhēng)辯大聲吼道：“還沒(méi)玩？四個(gè)小時(shí)只寫了二十幾個(gè)字，你一個(gè)小時(shí)才寫了五六個(gè)字，還沒(méi)玩？”說(shuō)著一把過(guò)來(lái)把我的那一頁(yè)作文撕掉了。我沒(méi)法爭(zhēng)辯，只得哭了起來(lái)。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)，看了看地上的碎片，安慰我說(shuō)：“是不是作文寫不出來(lái)，不要緊，別哭了，我來(lái)輔導(dǎo)你來(lái)寫吧。”于是爸爸給我詳細(xì)地講解了該怎樣寫，從哪方面下手，要先寫什么，再寫什么，最后怎么寫。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于完成了作業(yè)。收拾書包的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講：“你平時(shí)要多注意看別人的作文，看別人是怎么寫的，還有就是要多看課外書籍，只有多看，多讀，多寫，才能寫出好的作文，‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’�！�
從此，我便按照爸爸說(shuō)的，經(jīng)�？凑n外讀物，認(rèn)真地對(duì)待每一次作文練習(xí)。一段時(shí)間后，感覺(jué)作文不再象以前那樣難寫了。有時(shí)寫完一篇自我感覺(jué)良好的作文，我有一種興奮和驕傲的感覺(jué)。
生活中的煩惱是不可避免的。煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你對(duì)待煩惱的態(tài)度。有時(shí)候，把煩惱轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力，會(huì)讓你的生活變得柳暗花明，充滿樂(lè)趣。
小學(xué)的作文 8
幾乎全班都知道我的愛(ài)好，是的！就是畫畫！繪畫在我的生活中無(wú)處不在。畫畫能給我?guī)?lái)快樂(lè)，畫畫能給我鼓勵(lì)，只是因?yàn)楫嫯嬜屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)持。
你知道我為什么喜歡畫畫嗎？也許你會(huì)說(shuō)：“我怎么知道？我不是你肚子里的蛔蟲！”好吧，我來(lái)告訴你！我媽媽是小學(xué)美術(shù)老師。小時(shí)候經(jīng)常跟著媽媽上學(xué)，學(xué)到了很多知識(shí)。哦，現(xiàn)在你知道了。有時(shí)候在家沒(méi)事就畫畫；有時(shí)候會(huì)在學(xué)校課余時(shí)間畫畫；即使周末去閨蜜家，我還是可以畫畫。只要一天不畫畫，就覺(jué)得好像丟了什么東西。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我有趣的繪畫經(jīng)歷。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫比賽。得知后，我震驚了�！笆裁矗棵魈斓狡�。哦，我的上帝！這怎么可能來(lái)不及！”我大叫。放學(xué)后，我像離弦的箭一樣跑回家。我什么都沒(méi)想，心里只有一個(gè)念頭。我必須盡快完成作業(yè)，然后趕上那幅畫！回到家，我把書包扔在椅子上，專心做作業(yè)。不一會(huì)兒，我就完成了作業(yè)。我嘆了口氣，“唉，——！”一下子感覺(jué)好多了，但是時(shí)間不應(yīng)該浪費(fèi)，急著畫畫。我馬上找了一張紙，想了想題材，構(gòu)思了整個(gè)畫面，就畫了。選秀完了，調(diào)皮的表弟端著一杯水圍著我走，開(kāi)始了誦經(jīng)模式�！鞍�！妹子，你在嗎？”我心想，慘了，身邊有個(gè)小淘氣我都不會(huì)畫畫�！敖憬�，你畫得真好！”“妹子，你怎么不掛線？”“姐姐，姐姐，”我憤怒地喊道，“走開(kāi)，別煩我！”我表哥被我突然的獅子吼驚呆了。她嗖地一聲離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。世界終于安靜了！我繼續(xù)畫畫。突然，我頭痛了。��！很疼，但是我沒(méi)有停。我咬了咬牙，繼續(xù)畫畫。我想，嗯！堅(jiān)持下去就是勝利！晚上十一點(diǎn)，終于畫好了�！鞍�！做完了就等結(jié)果吧！”
時(shí)間過(guò)得真快，比賽結(jié)果下來(lái)了！果然，一切都有了回報(bào)。我的作品獲得了一等獎(jiǎng)。曾經(jīng)嘗到過(guò)畫畫的甜頭。它給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、歡笑和堅(jiān)持。
小學(xué)的作文 9
去年暑假的時(shí)候，射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的我到農(nóng)村老家去玩。此時(shí)，正值“雙槍”季節(jié)。大人們每天早出晚歸，而我呢？整個(gè)一閑人，感覺(jué)很孤單。所以，我決定和大伯們一起割水稻。晚上，他們回來(lái)了，我鼓起勇氣對(duì)大伯說(shuō)：“明天我想和你們一起去收割水稻，行嗎？”我就知道他們會(huì)反對(duì)，果真，大伯非常吃驚的說(shuō)：“你知道嗎？水田里有很多的蟲，會(huì)咬你的，你的腿會(huì)變得又紅又腫，別異想天開(kāi)了吧�！蔽覅�(zhàn)大伯說(shuō)：“大伯，我常年呆在城市里，不知道這白花花的米飯?jiān)趺磥?lái)的，您就讓我試一試吧�！贝蟛�是不肯。說(shuō)怕我媽怪罪他雇傭童工。爺爺最后說(shuō)了：“我看陳雨長(zhǎng)大了，想體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活呢，也好，她媽怪罪下來(lái)，我頂著�！�
就這樣，第二天，我拿了把鐮刀，和大人們一起出發(fā)了。早晨的空氣非常清新，朝陽(yáng)紅了天邊，一望無(wú)際的田野里沉甸甸的稻穗已經(jīng)在等著人們了，我深深的吸了口氣，心想：一定要表現(xiàn)好點(diǎn)，讓他們別看扁了城市里的孩子。到了地里，我來(lái)到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰(shuí)知我手一抖，鐮刀落到我的腿上。我“哎呀”一聲，嚇出了一身冷汗，滿腔熱情一掃而光，呆呆地站在田里，不敢再割了，大伯發(fā)現(xiàn)了，走到我面前，看了看，說(shuō)：“陳雨，你握鐮刀的方法不對(duì)，要把刀口放平，這樣，就不會(huì)割到腳上了，而且割下的稻茬還會(huì)又平又短�！边呎f(shuō)還邊割給我看。奇怪，那密密麻麻的稻子在他的鐮刀下那么聽(tīng)話，齊刷刷地倒在身邊。
于是我學(xué)著大伯教我的法子，彎下腰，小心翼翼地割起來(lái)。嗨，還真靈，一連割了幾把也沒(méi)碰到腳。我割了將近半行稻，就累得喘不過(guò)氣來(lái)，四肢也開(kāi)始發(fā)軟，望望這一大片的稻子，心里有點(diǎn)打退堂鼓了，大人們似乎明白了什么，伯母說(shuō)：“算了吧，你被累著了，你下過(guò)田，這就夠了，下次別胡鬧了�！蔽腋杏X(jué)自尊心受到了傷害，拿出不到長(zhǎng)城非好漢的精神重新鼓足勁，彎下腰，割起稻來(lái)。我堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)，實(shí)在體力不支了，大伯強(qiáng)行把我送回家。我終于明白了農(nóng)村生活的不易，更珍惜自己的幸福了。
所以，我決定以后要珍惜糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。
小學(xué)的作文 10
我從小就是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，從不服輸。就是因?yàn)檫@個(gè)“怪脾氣”，讓我受盡了苦頭。就拿做飯來(lái)說(shuō)吧！
“咕嚕，咕�！蹦翘煜挛�，我的肚子不知不覺(jué)叫了起來(lái)。只好讓媽媽給我做飯吃�？墒�，媽媽卻說(shuō)事情太多，讓我自己做。這可怎么辦呢？我可從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)飯，簡(jiǎn)單說(shuō)，不會(huì)做。媽媽看到我臉上的為難之色，又用“諷刺”的話語(yǔ)來(lái)教育我，說(shuō)：“連飯都不會(huì)做，有什么用呢？長(zhǎng)大了肯定連‘芝麻官’都當(dāng)不上�！薄昂�！誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)，我現(xiàn)在就做給你看，讓你對(duì)我刮目相看�！蔽矣脠�(jiān)定的話語(yǔ)“反駁”媽媽�？上肓讼胱鲲埖慕�(jīng)過(guò)是那么復(fù)雜，又膽怯起來(lái)，就像一只沒(méi)有見(jiàn)過(guò)市面的小貓�？墒牵液菰捯呀�(jīng)說(shuō)在前頭，沒(méi)有退路了。我只能硬著頭皮上。
我準(zhǔn)備做一碗炒雞蛋。好說(shuō)干就干，一點(diǎn)不含糊。還好，以前媽媽做飯時(shí)，我有在旁邊偷師幾招。循著記憶，首先，我把雞蛋磕破一條縫。呀！大事不妙，蛋清就像決堤的河水一樣涌了出來(lái)，弄得我措手不及。滿手都是滑溜溜的蛋清。不僅如此，連廚房的桌子上也到處都是。唉，“出師不利”，我就有些不耐煩了。我?guī)缀跻艞�，正在這時(shí)，心里有個(gè)堅(jiān)定而又倔強(qiáng)的聲音告訴我：“許首婷，你一定不能放棄，你是最棒的，別讓人瞧不起你�！庇谑�，我又重新拿了一個(gè)雞蛋，重復(fù)剛才的動(dòng)作，不同的是這次力度輕了不少。在磕開(kāi)雞蛋后，我又用手輕輕地將蛋殼掰開(kāi)，這次我順利的取出了雞蛋。然后，我拿起筷子，均勻地?cái)嚢柚u蛋。接下來(lái)就是最難的一關(guān)了。我打開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān)，點(diǎn)著火，提起油桶將油慢慢倒入鍋中。可是，沒(méi)有想到的是，由于我將鍋里的水倒干凈，現(xiàn)在油遇熱就開(kāi)始肆無(wú)忌憚往外飛濺。見(jiàn)此情形，我急忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋中。心想：總算是大功告成了，待會(huì)就可以吃到親手做的雞蛋了。
可正當(dāng)我得意的時(shí)候，一股刺鼻的味道鉆入我的鼻中。呀！糟糕！忘記給雞蛋翻面了——雞蛋燒焦了。
我費(fèi)了九牛二虎之力做了一個(gè)菜，可沒(méi)想到卻變成了一塊“焦炭”。原來(lái)做菜不是那么容易的。可從這件事上，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。我想以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為媽媽分擔(dān)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)的作文 11
穿梭于悠悠的歷史長(zhǎng)河，河岸邊的自然萬(wàn)物散發(fā)著它們獨(dú)特的光芒。�？吭诿恳粋�(gè)碼頭，不同種族的人類繁衍生息著，一代一代延續(xù)著。毋庸置疑，融合已隨著這條河流的川流不息漸漸演變?yōu)槿f(wàn)物賴以生存的不二法門……
文化的融合詮釋著語(yǔ)言并不是不可逾越的障礙，只要雙方對(duì)彼此的文化懷揣著期許，相信總會(huì)有一座溝通的橋梁在潛移默化中建起！
回望歷史，馬可?波羅游歷傳教中國(guó)無(wú)疑傳為佳話，是中西方文化的融合，更是中西方文化的互補(bǔ)。當(dāng)他將西方宗教自由等思想在神州大地上播撒，我想這不僅僅是簡(jiǎn)單的思想而已，因?yàn)楫?dāng)它扎根于人們內(nèi)心深處，等到它萌芽的瞬間，它會(huì)是一把解開(kāi)人們封建束縛的鑰匙，擁有了它，似乎一切就豁然開(kāi)朗了。于是，當(dāng)時(shí)的有志之士便深刻意識(shí)到了東西方的差距，汲取其科技、工藝制造、航運(yùn)等精髓，展開(kāi)了救亡圖存的道路，也見(jiàn)證了中國(guó)這一東方大國(guó)的厚積薄發(fā)。
對(duì)于中國(guó)，我們有了落后西方的意識(shí)而開(kāi)始反省并付諸行動(dòng)馬不停蹄地吹響前進(jìn)的號(hào)角；而對(duì)于西方國(guó)家，他們收獲了儒家文化的熏陶以及中國(guó)精美的瓷器、絲綢、茶葉背后所蘊(yùn)含的東方神韻，推廣到他國(guó)并融合于西方先進(jìn)的技術(shù)，中華的大宗商品就這樣聞名遠(yuǎn)揚(yáng)。
國(guó)家的融合說(shuō)明合作實(shí)現(xiàn)共贏乃是當(dāng)今世界推動(dòng)的主流，倘若沒(méi)有了國(guó)家之間息息相關(guān)的緊密交流，全球只將是一個(gè)零散的整體，那么世界的和諧又何處去尋?
20xx年的世博會(huì)就譜寫了各國(guó)融合，共享浦江盛事的壯麗篇章。如果把世博會(huì)各個(gè)場(chǎng)館比作夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，那么只有它們密切融合，才能造就世博會(huì)的璀璨奪目。在世博會(huì)舉辦的期間，我們看到的是不同的國(guó)家展現(xiàn)著屬于它們的獨(dú)特風(fēng)土人情與各方面的卓越成就。它們匯集在上海，不分伯仲，不在乎他國(guó)是否能夠掩蓋自己的光芒，它們所希冀的是他國(guó)的獨(dú)特能與自己的獨(dú)特隨著人們的話語(yǔ)傳遞，漸漸地迸發(fā)出融合的精彩。
然而，融合并不意味著盲目追求所能汲取的一切，融合更需要取其精華，剔除糟粕。否則將會(huì)遭遇事倍功半的可悲下場(chǎng)而已 。
愿融合的理念滲透進(jìn)世界的每一寸土地，當(dāng)你們慷慨地分享你們國(guó)家的文化精髓，我們也會(huì)熱情地回饋，自然而然，世界就融合成為了真正的大家庭，你、我、他微笑著盡情享受……
小學(xué)的作文 12
可愛(ài)的小金魚宋亦男，山東省東營(yíng)市墾利縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班星期天，我和媽媽去逛街，來(lái)到了金魚市場(chǎng)，卻不知道它在哪里。哇！沒(méi)想到這里會(huì)有這么多可愛(ài)漂亮的金魚！你看他們有的穿著帶黑點(diǎn)的白衣服，像“英雄”；有的身穿紅色“鎧甲”，頭戴黃色“金盔”，仿佛是魚一樣的“將軍”；有的搖著橘黃色的尾巴，就像九月盛開(kāi)的菊花……太迷人了！我纏著媽媽給我買了兩條小金魚，還給我的小金魚買了一個(gè)魚缸和幾袋魚蟲。我拿著魚缸�？�，兩條小金魚翹著尾巴非常驕傲。
回到家，我想起給我的兩條小金魚起了個(gè)名字。于是我抱著厚厚的《辭�！房戳撕芫�，最后想到了兩個(gè)好名字：一個(gè)是王天巖，一個(gè)是賽珍珠。看天空很特別，總是看著天空，好像在想什么，眼睛鼓鼓的像氣球。賽珍珠就更特別了。她全身的鱗片像珍珠一樣閃閃發(fā)光，但她可愛(ài)的眼睛在銀色的珍珠中找不到。
我非常小心地照顧金魚。每天換一次水，喂兩三次。每次放學(xué)回家，我做的第一件事就是喂金魚。起初，小金魚對(duì)我并不熟悉。我走進(jìn)去，他們都用驚恐的眼神看著我，連自己喂的飯都不敢吃。我走后，他們偷偷吃了。幾天后，他們熟悉了我。現(xiàn)在我再喂食物的時(shí)候，他們會(huì)在我面前親昵地聞一聞，再嘗一遍，然后一大口一大口地吃下去。吃飯的時(shí)候，小水泡冒出來(lái)，像淘氣的孩子在玩吹泡泡。
我的視力有點(diǎn)奇怪。說(shuō)它聽(tīng)話，有時(shí)候真的很好，它會(huì)躲在角落里靜靜地躺著，什么都不問(wèn)。但是一旦他開(kāi)心了，就會(huì)圍著魚缸轉(zhuǎn)圈。最得意的時(shí)候還會(huì)表演水下體操——前翻后空翻，翻筋斗很厲害，像個(gè)雜技小精靈。
我的小金魚懂得感受！有一次，我媽罵我，因?yàn)槲页煽?jī)不理想�？赡苁翘沉�，讓他們很快就沉到魚缸底部了，他們好像很害怕，很擔(dān)心我。直到我逗她們，她們才又小心翼翼的浮出水面。
看，我的小金魚多可愛(ài)��！
小學(xué)的作文 13
夏天的荷塘，青蛙總是在里面盡情玩耍。這里總有一聲一聲百感交集的聲音，這里有綠油油的荷葉，這就是一個(gè)荷塘。
當(dāng)東方露出它的頭時(shí)，射出第一道曙光，照耀在了寧?kù)o而又安祥的小河。給小河添上了一道金黃的火紅的光。給予了小河生機(jī)，還有絢麗的光彩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大堆荷葉像一位位亭亭玉立的少女。走近一看，那一大片荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，成群結(jié)隊(duì)的荷葉，有規(guī)律的搖動(dòng)，像一位位身穿綠色衣服的美少女，在陽(yáng)光下翩翩起舞。旁邊的荷花美若天仙，只張開(kāi)幾片花瓣，躲在里面羞澀地看著我們。微風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它堅(jiān)挺不搖的身姿，讓人沉醉其中。而遠(yuǎn)處的朝陽(yáng)，仿佛是精心調(diào)制一般，出現(xiàn)圓圓的，大大的，紅紅的一輪紅日。這靜中帶動(dòng)，動(dòng)中帶靜，再襯上這美麗的朝陽(yáng)，仿佛是畫的一般。此刻的美景都好像被裝入畫框，這情景著實(shí)迷人。
而當(dāng)有幾滴小露珠淘氣的滾入荷葉媽媽的懷抱，又像親兄弟一樣，合成了一顆大露珠。這露珠在荷葉上像一顆白白的，純潔無(wú)暇的白寶石。但總感覺(jué)缺了什么，這時(shí)太陽(yáng)公公跑來(lái)，用金光和彩云細(xì)致的雕刻出了一顆小小的五顏六色的彩石頭。這是大自然的鬼斧神工，不由得讓人驚嘆。
微風(fēng)拂過(guò)水面，使荷葉搖晃，荷葉上的彩寶石，這么一搖。在那一瞬間，彩寶石成了一面鏡子，映照出無(wú)邊無(wú)際的天空和白白的云朵。轉(zhuǎn)眼露珠又分裂出了好幾個(gè)好兄弟，與它一起嘻嘻哈哈的玩耍。但又只剩下了露珠一人，顯得冷清而又孤單，只有旁邊的太陽(yáng)給予了溫暖和希望。
荷塘里的青蛙“呱呱”地叫著，它把這里當(dāng)成了大舞臺(tái)，唱出了一首首“呱呱”交響曲。河里的小魚也放不下急性子，各種各樣，五顏六色的魚，一個(gè)接一個(gè)“魚躍龍門”。青蛙也使出了絕招，翻了一個(gè)大跟頭，不過(guò)也要交出“門票”一一一蚊子。它才會(huì)繼續(xù)去演，這多么美妙呀！
荷塘的美貌讓人驚嘆，但先告別了，美麗的荷塘！我們明天再相見(jiàn)，迷人的荷塘。
小學(xué)的作文 14
這個(gè)14、5歲的豆蔻，是人生一道亮麗的風(fēng)景線，也是花開(kāi)的季節(jié)。
結(jié)局是一個(gè)初中女生。她和她的好朋友青是同一所學(xué)校的學(xué)生。他們和他的故事發(fā)生在這里和這個(gè)花季。
都是成績(jī)優(yōu)秀的好姑娘，結(jié)局優(yōu)雅、美麗、大方�？偸窃谌巳褐酗@得那么出眾。但是綠色不如結(jié)局。格林個(gè)子不高，臉也沒(méi)有結(jié)局好看。但她也是一個(gè)受歡迎的女孩，因?yàn)樗≌�、幽默、�?lè)觀、開(kāi)朗。
同一個(gè)學(xué)校，不同的班級(jí)，也有一個(gè)同樣優(yōu)秀的男生，籃球隊(duì)長(zhǎng)，高挑漂亮，名字叫北漢。
現(xiàn)在是秋天，天空中的樹(shù)葉在跳舞，兩個(gè)女孩踩著沙沙的樹(shù)葉，隨著涼爽的秋風(fēng)行走。結(jié)局突然神秘地說(shuō)：“你看，青，這是我的秘密。拿出來(lái)和大家分享。”蕭晴停頓了一下，然后仔細(xì)看了看。粉紅色的信封上，寫著兩個(gè)大字“情書”，署名如下：北漢。然后青又驚呆了。會(huì)不會(huì)是北方遏制并終結(jié)了.青心想：“怎么辦，最后會(huì)疼的！不，我一定不能讓結(jié)局受到傷害，但我該怎么辦？”嘿！看著幸福的笑臉結(jié)局，我嘆了口氣。
結(jié)局離北漢越來(lái)越近了。北漢每天放學(xué)都會(huì)來(lái)接北漢。她在學(xué)校的時(shí)候，總是跟著結(jié)局走。膩在大清身邊的結(jié)局就像換人。不再是以前那種無(wú)腦嬉笑的結(jié)局，現(xiàn)在她只知道，她為北漢絕望，希望一直在他身邊。
但真正可怕的事情還在后面。這蔚藍(lán)依舊走在有結(jié)局的落葉里，卻突然看到一個(gè)熟悉的身影，北漢。有一個(gè)女孩坐在他的自行車后面。她不是結(jié)局，是另一個(gè)女孩。幕布落下后，他直直地看著北漢，仿佛要透過(guò)他的身體看到他的內(nèi)心。格林小心翼翼地?fù)肀е昂�，仿佛在保護(hù)一件精美的瓷器。她絕不能讓帷幕再次落下。時(shí)間似乎在這一刻停止了，空氣停止了流動(dòng)。
沒(méi)想到就這么結(jié)束了，把她推開(kāi)，笑著說(shuō)：“我很好，我是青春期嗎？”！誰(shuí)心里沒(méi)有萌發(fā)的感情？沒(méi)什么好創(chuàng)造的，可能會(huì)讓我更強(qiáng)大。"
四滴眼淚從兩個(gè)女孩漆黑的眼睛里跳出來(lái)，滲入泥土，緊緊地溶在一起.
后記：在這個(gè)豆蔻里，誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)。如果犯了錯(cuò)，一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)自己的錯(cuò)誤，這是花季里最美的瞬間。
小學(xué)的作文 15
象棋就如同打仗一樣，棋盤上激烈的戰(zhàn)斗就像古代將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拼殺，雙方的勝負(fù)，取決于對(duì)手是否能夠做出正確的判斷和明智的攻擊。今天我就和班上的象棋高手-王宇清較量上了。"下盤棋怎么樣?"我問(wèn)王宇清。"好啊"。他爽快地答應(yīng)了。
我們擺好了棋子就開(kāi)始"戰(zhàn)爭(zhēng)"了。開(kāi)始幾步我們都循規(guī)蹈矩的按照正常棋路走，可十幾步過(guò)去了，我的"馬"竟被他困死后消滅了，這下可不好，整個(gè)棋盤對(duì)我非常不利。于是我開(kāi)始謹(jǐn)慎起來(lái)。我看了看他，只見(jiàn)王宇清用手摸著下巴，全神貫注地盯著棋盤，一副勢(shì)在必得的樣子。我轉(zhuǎn)進(jìn)攻為防守，因?yàn)樗?大軍"已基本南下過(guò)"楚河"至我方"城池"。如果現(xiàn)在我稍有不慎。敵國(guó)大軍很快就會(huì)象閃電一樣讓我滿盤皆輸。
此時(shí)，他的軍隊(duì)就像一條伺機(jī)待發(fā)的眼睛蛇，隨時(shí)都會(huì)給予我致命一擊。我清楚，如果我再不主動(dòng)出擊就再?zèng)]機(jī)會(huì)了。于是我動(dòng)用一切火力把進(jìn)攻的矛頭指向?qū)Ψ?元帥"。此時(shí)我又抬頭望了望王宇清，剛巧他也抬頭，見(jiàn)到此副情景我倆不禁笑了起來(lái)。待到戰(zhàn)斗的尾聲時(shí)，他的一個(gè)"馬"跳進(jìn)了我"車"的嘴里，正當(dāng)我想命令"車"去干掉它時(shí)，我突然意識(shí)到，他用的不正是"李代桃僵"一計(jì)嗎?想當(dāng)年李牧大將軍，不就是用這一計(jì)擊敗了單于的匈奴大軍嗎?我看了看雙方的形勢(shì)。若是我吃了他的馬，他只用兩步棋就能致我于死地，因?yàn)樗胗眯〉拇鷥r(jià)換取全盤的勝利。我可不想當(dāng)單于。
雖然我識(shí)破了他的計(jì)謀，但我還是輸了，輸贏是次要的，關(guān)鍵下棋能讓我們更有謀略。象棋真有趣。
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