小學(xué)入學(xué)感言15篇
在我們平凡的日常里，我們心中難免會(huì)有一些新的想法，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)入學(xué)感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)入學(xué)感言1
說起校園大家都不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都經(jīng)歷過這段美好的時(shí)光。校園包含著很多很多。同學(xué)們的讀書聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊(yùn)藏著老師們辛勤的汗水。
今天是個(gè)好日子，心情也有點(diǎn)小澎湃，因?yàn)槲业暮⒆诱匠蔀殚L(zhǎng)興校區(qū)一年級(jí)二班的小學(xué)生了。
上午學(xué)校的全體師生及領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)橛雍⒆觽內(nèi)雽W(xué)舉辦了一次豐富多彩的入學(xué)儀式，同時(shí)讓我們這些做家長(zhǎng)的體驗(yàn)了一回重返校園的機(jī)會(huì)。二，三年級(jí)的同學(xué)們列好了整齊的隊(duì)伍，一年級(jí)的小同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下也站好隊(duì)伍，等待升旗儀式的開始。當(dāng)國(guó)歌唱響時(shí)，那熟悉的旋律在心里無比的激動(dòng)，當(dāng)國(guó)旗緩緩上升時(shí)，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)姿是那樣的帥氣。升旗儀式結(jié)束后，高年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)的同學(xué)，在家長(zhǎng)的陪伴下邁向紅毯。這就意味著孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播著，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優(yōu)秀。接下來老師組織了一個(gè)小游戲?qū)�，寶藏分布在學(xué)校的每個(gè)角落。天真的孩子們?cè)谛@里尋找著，最后每位小同學(xué)還收獲了老師為你們準(zhǔn)備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長(zhǎng)們也參觀了學(xué)校的音樂室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對(duì)你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠盡快熟知校園的環(huán)境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經(jīng)長(zhǎng)大了不在是爸媽整天抱再懷里的小寶寶了。你們要在這里不但學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自立，自律，自強(qiáng)，自信，更要團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
參觀完你們的校園，家長(zhǎng)們都為你們感到高興，因?yàn)槟銈冊(cè)谶@豪華的配套設(shè)施，雄厚的師資陣容下完成你們的校園生活，所以你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)你們的培養(yǎng)。
在這里要感謝一年級(jí)二班的曉萍老師李凱老師，謝謝你們?cè)谶@么短的時(shí)間里讓我的孩子，無論在坐姿還是隊(duì)列里都有一個(gè)小學(xué)生的形象了。希望老師在今后的學(xué)習(xí)生活里對(duì)孩子嚴(yán)加管教，批評(píng)指正。同時(shí)我們也會(huì)配合老師您的工作。謝謝尊敬的老師。
小學(xué)入學(xué)感言2
進(jìn)入小學(xué)，我非常高興！已成長(zhǎng)為小學(xué)生了。小學(xué)生活有什么不一樣呢？
來到小學(xué)，校門口，操場(chǎng)，走廊，教室里，有好多互不相識(shí)的同學(xué)，亂而有序各自完成任務(wù)。我們學(xué)校里有很多班級(jí)，分有AB教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)，科技樓等，還有很多出入口，就像我們想象中的迷宮，讓我們無限遐想，探索，尋找屬于我們的寶物。
我們學(xué)校里生活著一種樹，葉子扎扎的，它們很特別：“葉子上面兩個(gè)針，下面一個(gè)針，左邊一個(gè)針，右邊也有一個(gè)針�！崩蠋熥屛覀兟私馑奶攸c(diǎn)，功能以及習(xí)慣。還有棵樹，有個(gè)樹洞，那是我“秘密”之地。
我們學(xué)校里有很多重要珍貴的東西。我們要保護(hù)它愛護(hù)它：（1），書本課桌，（2），環(huán)境衛(wèi)生，（3），公共設(shè)施。
小學(xué)入學(xué)感言3
今天是20xx年在學(xué)校的第一天生活。我非常的高興，因?yàn)榻裉煳乙趯W(xué)校保持好的心情，在以后的日子里我就能興高采烈的上學(xué)開心快樂的回家。
別說今天我真的很高興。是因?yàn)槲覀兩象w育課時(shí)老師讓我們跑步是按男女組來跑的，男生先跑，女生后跑。聽老師說我們?cè)揭百愐?00米。輪到我們女生了，老師的一聲令下我們就開始跑了，我從后面直沖向前，跑了一圈我非常的累就開始小跑了，又跑了一圈我覺得來勁了，又從人群中沖了出去，并到了最短的道，跑了一圈很累，又小跑了半圈，等到我離終點(diǎn)很近的時(shí)候我就開始加速了，可就在我遙遙領(lǐng)先時(shí)王梓涵從我背后沖了出去，最后王梓涵得了第一我得了第二。
雖然我沒得第一可是我還是很高興。在上美術(shù)課時(shí)候老師把上次沒有做完的肚兜讓我們做完了，老師教我們?cè)鯓幼隼匣㈩^，我學(xué)的非常認(rèn)真，很快就學(xué)會(huì)了。畫花紋時(shí)我很仔細(xì)，美術(shù)課上完了我把做好的肚兜拿給老師看，老師表揚(yáng)我做的很好。我的心里別提有多高興了。
小學(xué)入學(xué)感言4
開學(xué)了，我興高采烈地來到了學(xué)校，校園裝飾一新，彩旗招展，到處洋溢著歡樂的氣氛。老師們站在校門口歡迎著同學(xué)們的到來。
我走進(jìn)新教室，映入眼簾的是干凈的地面，整齊的課桌椅，后面還有一排嶄新的柜子……我感覺每個(gè)角落都煥然一新。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，一個(gè)暑假都沒有見到同學(xué)們，真的很想他們。你瞧，這邊一圈，那邊一圈，大家像一只只久別的小鳥，嘰嘰喳喳，有說有笑，談?wù)撝髯缘氖罴偃ぢ�，真是開心極了。
同學(xué)們正談?wù)摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，王老師走進(jìn)了教室，大家立刻安靜了下來。她熱情洋溢地作了新學(xué)期歡迎詞：“新學(xué)期，新氣象，大家升入了高一個(gè)年級(jí)，希望同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取新的成績(jī)……”
接著老師給我們發(fā)了新書，我望著一本本嶄新的課本，漸漸地陷入了沉思：新學(xué)期了，我們大家都應(yīng)該制定一個(gè)的新的目標(biāo)，去學(xué)好每一門學(xué)科，鍛煉好身體。作為班長(zhǎng)的我，更加應(yīng)該帶好頭，改掉缺點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，勤學(xué)好問，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)取新的更大進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我，我不會(huì)的東西，他們都耐心地教我，我還成為了籃球隊(duì)的隊(duì)員，別提多開心啦!這周，我買了一個(gè)嶄新的籃球，我一定好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)入學(xué)感言5
20xx年9月7日以新生家長(zhǎng)的身份體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)主題為“小手拉小手，一起向前走”的一年級(jí)新生入學(xué)式！這是一次夢(mèng)想之旅，這是一次智慧的啟迪，這是一場(chǎng)師生的情誼，這是一次愛心的傳遞！這更是一次家長(zhǎng)的體驗(yàn)之旅！
1。體驗(yàn)敬畏：
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起的時(shí)刻，或許孩子們還意識(shí)不到升旗儀式的莊嚴(yán)，但我心已澎湃，淚水已涌出，不由自主的伸出右手、與心相連，感恩強(qiáng)大的祖國(guó)！只有祖國(guó)的和諧穩(wěn)定才有孩子們溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境！開學(xué)第一課學(xué)校就給孩子們植入了愛國(guó)理念，對(duì)學(xué)校心生敬畏！
2。體驗(yàn)神圣：
當(dāng)拉著孩子們的手踏上了紅地毯，瞬間心生神圣，曾幾何時(shí)，我們走過紅地毯？今天我們自豪的走過，看著兩邊同學(xué)的掌聲不斷，真有種做“明星”的感覺！
3。體驗(yàn)溫馨
當(dāng)我聽著曉萍老師、劉靜老師的發(fā)言更是心生暖意，感受著這種老師與家長(zhǎng)及孩子間的零距離，感受著長(zhǎng)興大家庭的溫暖，感受著濃濃的師生情…… 4。體驗(yàn)挑戰(zhàn)
最后一環(huán)節(jié)就是“尋寶”了，主持人話音剛落，孩子們?nèi)珉x弦的箭一樣沖出去，這是一個(gè)鍛煉智力和體力的任務(wù)單，這是一個(gè)拼智慧和拼速度的活動(dòng)，這是一個(gè)讓孩子和家長(zhǎng)了解并熟悉整個(gè)校區(qū)的過程，這是一個(gè)拉近新生與高年級(jí)孩子距離的鏈接平臺(tái)，通過線索小精靈的指引可以更快的尋找下一目標(biāo)，更順利的完成尋寶任務(wù)，讓孩子主動(dòng)去問，積極的尋找，總會(huì)有意想不到的收獲，經(jīng)過努力，代表著夢(mèng)想的13個(gè)小粘貼全部收齊，換來了代表勝利的“勇士勛章”，得到了守護(hù)精靈送給的神秘禮物，和孩子一起經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的、神奇的層層闖關(guān)之旅……
開學(xué)典禮在孩子們相互分享禮物的場(chǎng)景下完美收官了，入學(xué)式的結(jié)束也意味著小學(xué)生涯真的來了，漫漫求學(xué)路正式開始了……
感謝校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)的別具一格的入學(xué)式；
感謝老師們的辛勤付出讓入學(xué)式辦的如此圓滿，達(dá)成目的；
感謝高年級(jí)同學(xué)們的熱心指引讓我們能夠更順利的完成“尋寶”活動(dòng)……
奔跑吧，寶貝們！好好學(xué)習(xí)！天天向上！
奔跑吧，家長(zhǎng)們！用智愛陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)！
奔跑吧，長(zhǎng)興校區(qū)！全面發(fā)展！不斷強(qiáng)壯！
奔跑吧，祖國(guó)母親！和平發(fā)展！繁榮富強(qiáng)！
小學(xué)入學(xué)感言6
家長(zhǎng)朋友們，大家好！
從今天開始您的孩子就已經(jīng)是一名小學(xué)生了，在此我代表學(xué)校向您們和您們的孩子表示熱烈的祝賀！
孩子從幼兒園到學(xué)校，從幼兒到一名小學(xué)生，他們的生活突然發(fā)生了巨大的變化，社會(huì)和家庭將對(duì)他們提出許多新的要求。面對(duì)著新的生活和新的要求，您們的孩子能較快的適應(yīng)嗎？在這個(gè)適應(yīng)過程中，您們知道他們將遇到哪些困難嗎？他們將遇到哪些不安全因素？您們打算怎樣配合學(xué)校的老師教育和幫助孩子克服困難，排除不安全隱患，成功地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活呢？這就是我今天要給大家探討的問題。
首先，我來講一講孩子入學(xué)后會(huì)遇到哪些新情況新問題，在適應(yīng)過程中有哪些困難？
一、上學(xué)后孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)椤耙詫W(xué)為主”，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的困難。
入學(xué)前幼兒的生活，是“以玩為主”的，游戲活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。上幼兒園的孩子，雖然有點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學(xué)的，學(xué)的東西比較簡(jiǎn)單，學(xué)的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學(xué)得輕松，還感受不到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)與壓力。
入學(xué)后小學(xué)生的生活，是“以學(xué)為主”的，學(xué)習(xí)以課堂教學(xué)為基本形式，一天要上六節(jié)課，學(xué)習(xí)活動(dòng)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種“系統(tǒng)學(xué)習(xí)”，是按照國(guó)家頒布的《教學(xué)大綱》的內(nèi)容與要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這一學(xué)習(xí)系統(tǒng)十分嚴(yán)密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個(gè)小學(xué)生都要學(xué)會(huì)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一種“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”，所學(xué)的內(nèi)容都是基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，都是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)，還要學(xué)得扎實(shí)、熟練。小學(xué)生的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容是“符號(hào)學(xué)習(xí)”，如漢語拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英文字母等，它們的字形不易識(shí)記辨認(rèn)，意義抽象不易理解，給剛剛?cè)雽W(xué)的兒童造成了學(xué)習(xí)的困難�？傊�，學(xué)習(xí)不是游戲，雖然現(xiàn)在提倡的是快樂學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)必定會(huì)給學(xué)生帶來一定的困難和壓力。
上面說的一系列變化，是在入學(xué)后突然發(fā)生的，難怪六歲的孩子一時(shí)很不適應(yīng)。例如：有些孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”，想玩而不愛學(xué)；有些孩子上課坐不住，好說好動(dòng)，想吃就吃，想睡就睡，根本就不會(huì)專心學(xué)習(xí)；有些孩子把老師的講課當(dāng)故事聽，左耳聽進(jìn)來右耳冒，對(duì)學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和練習(xí)，雖然學(xué)了但沒學(xué)會(huì)，更談不上學(xué)得扎實(shí)、熟練；學(xué)習(xí)本來是有樂趣的，但對(duì)有的孩子卻成了沉重的負(fù)擔(dān)和精神的壓力，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)成為一年級(jí)小學(xué)生入學(xué)適應(yīng)的主要困難。
二、孩子由幼兒園（或家庭）來到學(xué)校，學(xué)校的集體生活對(duì)孩子提出許多新要求，從而產(chǎn)生了不適應(yīng)學(xué)校集體生活的困難。
在家庭中的幼兒，很少有紀(jì)律和規(guī)則的約束；上幼兒園的孩子，雖然有一些紀(jì)律規(guī)則的要求，但要求畢竟不多不難不嚴(yán)格，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學(xué)以后，學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則一股腦而來，六歲的孩子本來就好玩好動(dòng)，又缺少自我控制能力，面對(duì)這么多的規(guī)則，記都記不清楚，怎么能嚴(yán)格遵守呢？
在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往；上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二、三十名小伙伴。孩子入學(xué)以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學(xué)七、八十名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學(xué)。孩子交往的范圍擴(kuò)展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合作學(xué)習(xí)，過班集體和少先隊(duì)組織生活，參加全校的升國(guó)旗、做早操、公益勞動(dòng)和文體科技等活動(dòng)。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應(yīng)，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動(dòng)求助；有的不愿與同學(xué)交往，常常有孤獨(dú)感；有的以自我為中心，不善于跟同學(xué)和睦共處、合伙共事；還有的經(jīng)常與小伙伴爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打人。
入學(xué)前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關(guān)心和照顧，有些家庭對(duì)獨(dú)生子女過分溺愛，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護(hù)的能力。有一些初入學(xué)的孩子，自己不會(huì)收拾學(xué)具整理書包，不會(huì)掃地擦黑板，渴了不去喝水，冷熱不知道增減衣服，游戲中不懂得回避有危險(xiǎn)不安全的活動(dòng)等。缺少自理自護(hù)能力給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。遵守紀(jì)律、與人交往和自理自護(hù)，是一年級(jí)小學(xué)生適應(yīng)學(xué)校集體生活的主要困難。
面對(duì)著學(xué)前與學(xué)校在學(xué)習(xí)和生活上的反差，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)初期普遍有種種不適應(yīng)的表現(xiàn)。如果家長(zhǎng)和學(xué)校配合的好，隨著時(shí)間的推移一般都會(huì)慢慢消失。在開學(xué)兩周后，我們?cè)鴮?duì)小學(xué)一年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個(gè)問題是“你是喜歡小學(xué)呢還是喜歡幼兒園？為什么？”全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園”，他們說“幼兒園老做游戲”，“還有許多玩具”，“小學(xué)老上課不能玩”，“又寫又算手都疼了”。當(dāng)問到“你現(xiàn)在羨慕誰？為什么？”一個(gè)孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學(xué)了，我什么時(shí)候退休呀？”
三、孩子的安全問題
孩子的安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，在教書育人上我們學(xué)校的宗旨是：先成人、后成材。也就是說，安全高于一切、責(zé)任重于泰山。
所以，學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)必須按時(shí)按點(diǎn)接送孩子上下學(xué)，尤其是我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，更是不能放手，必須時(shí)刻警惕孩子的安全。因此，這幾天家長(zhǎng)一定交給孩子一些基本的防范措施。比如，放學(xué)后你給孩子在學(xué)校附近約定一個(gè)地點(diǎn)，但這個(gè)地點(diǎn)應(yīng)離開門口50米，不能都約在門口，那樣就會(huì)造成放學(xué)時(shí)擁擠，孩子反而又不安全了，讓孩子放學(xué)后在這個(gè)約定的地方等，不見不散。剛開始由班主任護(hù)送到校門口，三天內(nèi)家長(zhǎng)可以送孩子入校，三天后學(xué)校將不再允許家長(zhǎng)自由進(jìn)學(xué)校，一星期以后老師不再護(hù)送，望各位家長(zhǎng)務(wù)必在上午11:10、下午4：25到校門口自己和孩子約定的`地點(diǎn)接孩子�？傊�，孩子在校內(nèi)我們會(huì)無微不至的呵護(hù)，你盡管放心，在校外你要盡心盡力地保護(hù)我們的學(xué)生。沒有特殊情況，家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)入校，更不能圍堵校門口，這樣既鍛煉了孩子的自立能力，同時(shí)也排除了孩子們的危險(xiǎn)。另外上廁所的問題，學(xué)校的廁所與與家里的廁所不一樣，一定要告訴孩子上廁所時(shí)的注意事項(xiàng)。最好不要穿不方便上廁所的衣服（如背帶褲、裙子），排除一切掉廁所的因素。
最后，小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，都有一個(gè)不適應(yīng)到逐漸適應(yīng)的過程。幼兒入學(xué)前一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備教育；兒童入學(xué)初一年，應(yīng)對(duì)他們實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育。如果前一個(gè)階段你錯(cuò)過去了，那么你一定要抓住第二個(gè)階段。兩個(gè)階段的教育重點(diǎn)，都是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力和與人交往的能力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展；因?yàn)橹挥泻⒆拥倪m應(yīng)能力提高了，身心發(fā)展前進(jìn)了，才能成功地、較快地適應(yīng)小學(xué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，邁好人生的第一步，為以后的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)入學(xué)感言7
9月 7 日，長(zhǎng)興小學(xué)一年級(jí)入學(xué)禮在我們家長(zhǎng)的迫切期盼中終于如期而至。說真的，不知不覺孩子就要踏入小學(xué)了，懵懵懂懂的她沉浸在要成為一名小學(xué)生的興奮中，當(dāng)然還有點(diǎn)不知所措，有些許的緊張，些許的不適應(yīng)。作為孩子的家長(zhǎng)，從以前自由、放松的幼兒教育到有序、緊張的小學(xué)教育，感到些許茫然，也急切地想了解小學(xué)里，一切一切……
入學(xué)典禮第一項(xiàng)就是參加升旗儀式。在孩子踏入校園的第一天就給孩子進(jìn)行了一次愛國(guó)主義及愛與，在孩子幼小的心靈中種下了愛國(guó)主義教育的種子。當(dāng)國(guó)歌在操場(chǎng)上響起，孩子們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉上洋溢著幸福的微笑，看著鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)，站在一旁的家長(zhǎng)們向孩子們投去了希望的眼神和熱烈的掌聲……
還有令我非常感動(dòng)的“手拉手”活動(dòng)了，我們的孩子由高年級(jí)的孩子手拉手帶入操場(chǎng)，那一刻我看到的是一個(gè)充滿溫馨的和諧的大家庭，是哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心與愛護(hù)，我切實(shí)感受到了這個(gè)大家庭的強(qiáng)大凝聚力。
校長(zhǎng)熱情洋溢的發(fā)言，讓作為家長(zhǎng)的我了解到了學(xué)校的現(xiàn)狀及未來的發(fā)展方向，了解了學(xué)校的教育理念與教育特色，更看到了所有老師的熱情和對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度也讓我們?yōu)楹⒆映蔀檫@所小學(xué)中的一員感到自豪，慶幸自己的孩子能在一個(gè)這么好的氛圍里渡過他六年的小學(xué)生涯。
入學(xué)典禮組織有序，內(nèi)容生動(dòng)飽滿。通過這次活動(dòng)也讓我們進(jìn)一步了解到學(xué)校的方方面面，讓我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿了希望，更看到了名校背后老師們的無私付出，感謝你們，辛苦了各位老師！
小學(xué)入學(xué)感言8
時(shí)光飛逝，兒子已離開幼兒園，轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級(jí)，我的心一直是忐忑不安的，擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活，是否能承受沉重的學(xué)習(xí)，我的心從來都是糾結(jié)的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因?yàn)閷W(xué)校失去他這個(gè)年齡應(yīng)該有的歡聲笑語，我迷茫，找不到方向。
20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開學(xué)典禮，在這里長(zhǎng)興老師和小同學(xué)們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長(zhǎng)大了，我的心就像一塊石頭落地。
隨著音樂的響起，開學(xué)典禮正式開始!看著孩子們井然有序的排隊(duì)，我們新生家長(zhǎng)也陸續(xù)融入孩子的隊(duì)伍。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動(dòng)，那么的自豪，真的感覺幸福滿滿。
緊接著第一項(xiàng)，升旗儀式，由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式，離開校園生活已經(jīng)近十多年了，當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候，我仿佛回到學(xué)生時(shí)代，再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過后，由二年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友和我們家長(zhǎng)走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象!我知道，那是因?yàn)樾睦砗芴?shí)!那是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪!
接下來是一年級(jí)老師們的發(fā)言，通過老師們的話語，讓我感受到老師對(duì)孩子的愛與關(guān)心，和老師對(duì)孩子們的期待，老師的話我記憶猶新，老師希望變成孩子們最貼心的朋友，愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度過快樂的童年時(shí)光，聽到這些我真的很感動(dòng)，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦!
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲，這個(gè)游戲是根據(jù)老師提供的地圖，找到寶藏線索，集齊12個(gè)游戲線索小精靈并得到他們的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個(gè)過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨(dú)立闖關(guān)通過，就可以得到守護(hù)精靈送你的神秘禮物。通過這個(gè)游戲使我和孩子對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善，有多媒體教室，音樂室，書法繪畫室，閱讀室，科技室，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰，學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心，所以選擇長(zhǎng)興這個(gè)大家庭是對(duì)的。
看看學(xué)校里其他年級(jí)的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長(zhǎng)打招呼，看看他們發(fā)自內(nèi)心的幸福的笑臉……
在這個(gè)熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會(huì)很快適應(yīng)這里的生活，我相信兒子會(huì)喜歡，會(huì)愛上這里!
小學(xué)入學(xué)感言9
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子入學(xué)就一個(gè)月了。我是一年級(jí)六班李嘉毅的媽媽，在這里也談?wù)労⒆尤雽W(xué)后自己的一些感受。
孩子入學(xué)了一個(gè)月，對(duì)家長(zhǎng)也是個(gè)很大的心理挑戰(zhàn)。和更多家長(zhǎng)一樣，我們都希望自己的孩子在一所充分展示自己并游刃發(fā)展的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并能以孩子的興趣愛好、文化課及自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)帶動(dòng)孩子的全面發(fā)展。做為家長(zhǎng)，我對(duì)孩子的幾位老師非常感恩。從開學(xué)后第一次開家長(zhǎng)會(huì)，就能看出語文和數(shù)學(xué)老師都是很負(fù)責(zé)任的；我深深感到孩子有福氣，遇到了幾位非常有責(zé)任心、教學(xué)也非常優(yōu)秀的老師，作為家長(zhǎng)真是不僅放心，更是感動(dòng)。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)老師和家長(zhǎng)都很有體會(huì)。說起來容易，做起來難。因?yàn)槊總�(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法都不一樣。至今我也是在觀察、琢磨和引導(dǎo)中，所以平時(shí)我也通過在網(wǎng)上幫助來惡補(bǔ)一些引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法�？偨Y(jié)以下幾點(diǎn)：
1、鍛煉孩子的表達(dá)能力
這一點(diǎn)老師們最有發(fā)言權(quán)，課堂上積極舉手發(fā)言的孩子容易引起老師注意，對(duì)孩子自己也是情緒的調(diào)動(dòng)和激勵(lì)，并能培養(yǎng)孩子的自信心。在家結(jié)合語文的學(xué)習(xí)，多注意教孩子發(fā)言的姿態(tài)：肩膀張開，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確。大聲朗讀也是不錯(cuò)的訓(xùn)練方法。
2、主動(dòng)完成作業(yè)
作業(yè)是幫助孩子把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)體系化的一種手段，也是養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種方法。家長(zhǎng)不必代勞，提一些簡(jiǎn)單的建議就可以了。
3、學(xué)習(xí)寫字是基礎(chǔ)
作為家長(zhǎng)，我的感受是字跡工整對(duì)孩子非常重要。書寫過程可以鍛煉孩子的注意力；正確的書寫習(xí)慣也非常重要，比如保持正確的坐姿和正確的拿筆姿勢(shì)。
4、日記也是很好的習(xí)慣
雖然一年級(jí)孩子并沒有要求，但是我發(fā)現(xiàn)幫助孩子養(yǎng)成口述日記的習(xí)慣益處很深。一是很好的溝通方式，孩子對(duì)自己說話往往沒有什么顧忌，家長(zhǎng)可以及時(shí)把握孩子心理；二是除了單純敘述記錄每天發(fā)生的事情，還可以鍛煉孩子把自己的想法經(jīng)過邏輯思維的整理清晰表達(dá)出來，提高思維能力和語言表達(dá)能力。并為高年級(jí)的寫作打好基礎(chǔ)。
以上是家長(zhǎng)隨孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)感受和體會(huì)，總結(jié)出來與大家一起分享。謝謝老師們給予一次這樣交流的機(jī)會(huì)。也期待能看到更多家長(zhǎng)的感受，能和更多老師家長(zhǎng)們交流，為自己和孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造更好的環(huán)境和氛圍。
再次感謝一六班的老師們！
小學(xué)入學(xué)感言10
昨晚根據(jù)課程表，自己整理好書包，裝好水杯！
早上六點(diǎn)半就起床了，刷牙，洗臉，吃完早飯爸媽把我送到跟我一起上小學(xué)的小朋友的車上，一路上還是比較堵，結(jié)果八點(diǎn)才到校，就這樣開始了第一天小學(xué)生活。
今天我們有開學(xué)儀式，是在室內(nèi)舉行的，有校長(zhǎng)講話，還有大哥哥大姐姐們上臺(tái)講話，講了美國(guó)游學(xué)的事，我很感興趣，我很想去美國(guó)看看，另外，有件最開心的事就是大哥哥送給我的卡片，我放進(jìn)了書包里�？傊�，一天下來，還是蠻開心的。
回到家的第一件事就是讓媽媽上網(wǎng)幫我查查今天的作業(yè)，今天我很快就完成了作業(yè)。
晚上爸爸媽媽還陪我騎了會(huì)自行車，洗完澡，上床睡覺，結(jié)束了一天的小學(xué)生活。
小學(xué)入學(xué)感言11
知道這所學(xué)校分?jǐn)?shù)線高出其他普通學(xué)校幾分，可畢竟不是重點(diǎn)啊，與重點(diǎn)高中當(dāng)然是不能比。
也許是平時(shí)貪玩，比雙胞胎妹妹分少了很多，她順利進(jìn)了重點(diǎn)，可是我并不快樂，她們現(xiàn)在在軍訓(xùn)，我去看看她，看到了操場(chǎng)上站滿了穿著迷彩服，和我年齡相仿學(xué)生們，我有種想哭欲望，我知道，他們每個(gè)人分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個(gè)是自責(zé)。
可是現(xiàn)在后悔也沒用了，只有努力，努力，再努力！畢竟好學(xué)校也有差學(xué)生，差學(xué)校也有好學(xué)生，不是嗎？
這也許是自我安慰吧？！不過，開學(xué)我會(huì)努力，也會(huì)DOMYBEST。
這次中考失敗很大部分取決于我數(shù)學(xué)太差，差無法想象，妹妹考了，而我只考了，失敗��！英語還好，可惜還是沒她好，她考了，我呢，考了，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，語文是她強(qiáng)項(xiàng)啊，她考了，其余四門，我只比她少分。
所以，我要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取敢超她——。
小學(xué)入學(xué)感言12
在經(jīng)過了六十天的暑假終于迎來了女兒開學(xué)的日子，選擇ｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)也是經(jīng)過多方面打聽，得知這所小學(xué)是以特色化語文而得名，特別是在閱讀方面，然而這也正是我和我女兒想要的！
8.30日上午拉著女兒的小手走進(jìn)了校園來到了一（1）班認(rèn)識(shí)了美麗的余老師交流后第一感覺是老師很不錯(cuò)，很開心！
然而ｘｘ實(shí)小給我的驚喜不僅僅于此----
老師說要舉行一個(gè)入學(xué)儀式本想應(yīng)該就是一個(gè)普通的形式而已可是事實(shí)是讓我大開眼界了，首先是王校長(zhǎng)的講話激奮人心，緊接著五六個(gè)著漢服的孩子站在了臺(tái)上，哦，原來是要效仿古人的“入泮儀式”看來這個(gè)學(xué)校對(duì)于開學(xué)還是極為重視的。第一步便是“正衣冠”古人有云：“先正衣冠，后明事理”，在這個(gè)環(huán)節(jié)里由老師依次為學(xué)生整理好衣冠，隨后是拜師禮，然后是點(diǎn)朱砂，校領(lǐng)導(dǎo)依次為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂，意味著開啟智慧從此眼明心亮好好讀書，最后是在我和女兒一撇一捺在宣紙上寫下人的時(shí)候，女兒認(rèn)真的說“媽媽我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子”瞬間我的眼淚溢出了眼眶…..
下午在大禮堂參加了新啟蒙父母學(xué)堂，岳校長(zhǎng)和各位老師帶給我的卻是震撼！從岳校長(zhǎng)的開場(chǎng)對(duì)學(xué)校的介紹到對(duì)課程的介紹再到課程的展示無一不表現(xiàn)出其極大的特色和專業(yè)，不要說孩子了就連我一個(gè)大人都感到興趣盎然，所以我相信我的孩子來到ｘｘ實(shí)驗(yàn)在這么有特色的課程下一定不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是索然無味的，一定會(huì)是有興趣快樂的想學(xué)習(xí)！
其實(shí)作為一個(gè)家長(zhǎng)我一直認(rèn)為孩子在小學(xué)的時(shí)候能夠進(jìn)入一所適合她的學(xué)校，遇見一位好老師，孩子就能快樂成長(zhǎng)，我更看中的是孩子獲得成績(jī)的過程，而不是看試卷上的分?jǐn)?shù)，一個(gè)強(qiáng)壓的一百分和輕松愉快得來的九十分我更希望后者！
所以經(jīng)過一天的和ｘｘ實(shí)驗(yàn)的接觸我覺得無論是環(huán)境還是課程甚至老師應(yīng)該都能給我這樣的期望！
小學(xué)入學(xué)感言13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級(jí)新生侯云騫，我很榮幸地站在這里代表一年級(jí)同學(xué)，祝全體老師們大哥哥大姐姐們新學(xué)期快樂！
經(jīng)過了長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，離開了熟悉的幼兒園，我們來到這里，成為一名背著書包的小學(xué)生。嶄新的校園，大大的操場(chǎng)，我們感到新鮮、激動(dòng)，還有些緊張：我能不能學(xué)得好啊，老師會(huì)不會(huì)喜歡我呀？
當(dāng)看到老師親切的笑臉，我想起了媽媽的話，老師就是媽媽，學(xué)校就是我的家。
在這個(gè)家里，有那么多的小伙伴，我感覺溫暖和快樂。我們會(huì)聽從老師的教導(dǎo)，向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，當(dāng)一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，讓我沐浴著燦爛的陽光，讓我昂首闊步，開始新的征程！
我很高興的向大家報(bào)告我是一名小學(xué)生了，當(dāng)我踏進(jìn)昌圖實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校的大門，第一眼看到的是美麗的教學(xué)環(huán)境、和藹可親的老師、充滿活力的同學(xué)。很高興來到一年三班，一年三班就是我的家。
我一定嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，做一名合格、優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)學(xué)子。
小學(xué)入學(xué)感言14
9月7日，迎著朝陽，孩子們?cè)诎职謰寢尩臓恳伦哌M(jìn)美麗的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)為使一年級(jí)孩子能夠盡快地融入校園生活，特意給孩子們安排了一個(gè)特殊的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮開始了，首先是升旗儀式，看著高年級(jí)的孩子們一個(gè)個(gè)士氣昂然，精神極了，傳遞給我們的是一種強(qiáng)大的正能量的感染。
接下來是小手拉小手活動(dòng)，老師和孩子們幾位主持人親切的介紹一下子拉近了孩子、家長(zhǎng)與老師的距離，孩子們個(gè)個(gè)專注異常。這一舉動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子，每一個(gè)生命的重視。一系列的貼心安排也讓家長(zhǎng)們激動(dòng)不已。作為孩子的家長(zhǎng)，我們深知兒童成長(zhǎng)的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程，實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)老師和家長(zhǎng)之間坦誠(chéng)、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力，愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。
然后，就是孩子們最為期待的尋寶環(huán)節(jié)，學(xué)校專門為一年級(jí)小朋友設(shè)置了入學(xué)禮物的秘密寶藏，并送給每一位小朋友一張地圖，用來幫助尋寶，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)組成部分，進(jìn)一步熟悉了自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，不知不覺之中，消除了初入學(xué)的陌生感。通過小朋友和家長(zhǎng)的共同努力，最終實(shí)現(xiàn)尋寶的夢(mèng)想，一份份禮物，簡(jiǎn)單但不簡(jiǎn)約，寄托著學(xué)校對(duì)每一個(gè)孩子的美好祝愿。
開學(xué)儀式一結(jié)束，孩子們便高興地說：“老師，我喜歡小學(xué)。”“老師，謝謝您。”“老師，我想一直在小學(xué)呆下去�！焙⒆觽冋嬲媲星械馗惺艿搅藢W(xué)校與老師對(duì)他們的呵護(hù)。家長(zhǎng)們帶著滿滿的期待跟孩子們一起參加開學(xué)典禮，又帶著滿滿的放心與孩子貌成長(zhǎng)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)興校區(qū)是孩子們成長(zhǎng)的樂園，也必將助力孩子們行走在成長(zhǎng)的路上……
夢(mèng)想放飛，智慧啟迪，情牽師生，愛心傳遞。
小學(xué)入學(xué)感言15
老師們、同學(xué)們都很關(guān)心我，我不會(huì)的東西，他們都耐心地教我，我還成為了籃球隊(duì)的隊(duì)員，別提多開心啦!這周，我買了一個(gè)嶄新的籃球，我一定好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
——三（4）班彭嘉瑋
我剛來xx小學(xué)的時(shí)候，媽媽說我英語不好，怕我跟不上。在英語老師的幫助和鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在不僅能聽懂老師講課，還能積極地回答老師提出的問題，我好開心�。�
——三（2）班李茂偉
我是第一次在寄宿學(xué)校讀書，離開爸爸媽媽，我曾感到陌生和無助，我也曾哭過……是老師給了我鼓勵(lì)和支持，是同學(xué)們給了我?guī)椭陀職�，讓我感覺到xx就像家一樣的溫暖，我現(xiàn)在越來越喜歡我們的學(xué)校了，所以我要表現(xiàn)得更好，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來回報(bào)我的老師、我的爸爸、媽媽，也祝所有的同學(xué)在xx學(xué)習(xí)快樂，生活快樂！
——三（3）班陳彥龍
我哥哥也在xx小學(xué)讀書，他以前老說xx好，我還不信呢！等我來了之后發(fā)現(xiàn)，這里真的是很好！校園綠樹成陰，像個(gè)大花園。而且，我還參加了我喜歡的武術(shù)隊(duì)，老師也常常表揚(yáng)我，真開心呀！
——三（4）班陳志杰
轉(zhuǎn)眼間，來到xx小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，初入校園，優(yōu)美的校園環(huán)境深深地吸引了我，老師和同學(xué)們的幫助深深地溫暖了我，讓我很快融入這個(gè)大家庭當(dāng)中，一個(gè)月過去了，我的生活更加開心了，我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步了，各方面的能力都有所提高，我為自己生活在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里而感到驕傲而自豪。
——六（8）班李筱
雖然不再住在家里溫暖的大床上，不再依偎在父母身邊向他們?nèi)鰦�，不再抱著家里的大熊睡覺。但是人生總會(huì)有所得失……在寢室里雖然沒有柔軟的大床，卻不再有以前一個(gè)人住大房間的孤寂，反而有另外七張床陪伴著，感受一份小集體的溫馨；在寢室雖然沒有父母在身邊讓我依偎，卻有七個(gè)新的室友和我分享我的憂愁；在寢室雖然沒有大熊讓我緊緊擁抱，卻有“臥談會(huì)”讓我敞開心扉……
新的生活已悄然開始，而我的心也已悄然成長(zhǎng)……
——六（8）班吳潔珊
我從小沒離開過家，剛來到學(xué)校時(shí)，有點(diǎn)想家。有幾次還躲在被子里掉眼淚呢！老師發(fā)現(xiàn)后，就找我談心，并常常來宿舍看望我們，這里的同學(xué)也很可愛，漸漸的，我沒有以前那么想家了。生活在這里，我覺得一天比一天快樂！
——三（4）班梁正武
以前在老家時(shí)，我老因?yàn)橛⒄Z跟不上被老師批評(píng)。自從來到xx后，英語老師常常給我補(bǔ)習(xí)，不斷鼓勵(lì)我。只要我有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就表揚(yáng)我，讓我有了學(xué)習(xí)的信心，謝謝老師！
——三（4）班時(shí)鎮(zhèn)
學(xué)校很漂亮，老師很好，我很喜歡xx小學(xué)。我的性格本來很內(nèi)向，但來到xx以后，因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的性格都很開朗活潑，我也受到感染，比以前活潑大膽多了，不再像以前一樣羞羞答答了。
——三（5）班王馨怡
剛來xx小學(xué)的時(shí)候，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，很漂亮，但爸爸要我按照學(xué)校的要求剪掉，我整整哭了一天。但開學(xué)來到新班一看，原來都是這樣的短發(fā)，老師說我的發(fā)型最漂亮了。我回宿舍照照鏡子，越看越喜歡，我不再為剪了漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)而后悔了。反而覺得短發(fā)清爽，好打理，挺好的�，F(xiàn)在我在xx小學(xué)已經(jīng)慢慢地適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我喜歡美麗的校園，愛我可愛的同學(xué)和幽默風(fēng)趣的老師。我會(huì)好好學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的！
——三（5）班陳丹華
來到xx小學(xué)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我每天都過得很開心，和同學(xué)們相處得很愉快。
光明的老師非常好，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們就會(huì)細(xì)心地給我講解，還利用課余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我們的成績(jī)提高很快。生活老師也很關(guān)心我，半夜給我們蓋被子，就像我們的媽媽一樣照顧我們，讓我們吃得好，睡得香。
xx小學(xué)，就像是我的第二個(gè)家。
——四（1）班吳東睿
當(dāng)負(fù)責(zé)接待的老師將我?guī)нM(jìn)四年級(jí)（3）班的教室，從同學(xué)們興奮的眼神里，我感覺到了他們對(duì)我的熱情。開學(xué)四周來，同學(xué)們對(duì)我特別的照顧。在生活上，我學(xué)會(huì)了如何遵守就餐禮儀，怎么整理衣服、床鋪，怎么合理安排時(shí)間；在學(xué)習(xí)上，班干部和同桌耐心地幫我講解一道道難題。我很快就適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏，真的很感謝我的同學(xué)們！
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做“xx小淑女”。
——四（3）班王一
記得第一天上學(xué)前我的那份渴望與期盼，仍讓我記憶猶新！當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是幽雅的教學(xué)環(huán)境；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備；和藹可親的老師；及充滿活力的同學(xué)，這一切使我深深地愛上了xx小學(xué)，也對(duì)我即將開始的新的學(xué)習(xí)，新的生活滿懷信心和希望。
——四（3）班左倩
踏進(jìn)xx小學(xué)的大門，我立刻就被學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境給迷住了。青青的草，綠綠的樹，紅紅的花，把整個(gè)校園點(diǎn)綴得就像花園一樣。寬敞的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，明亮的教室，讓我耳目一新！我為我能在這樣優(yōu)美的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到高興和自豪。
——四（6）班陳溢潔
當(dāng)我踏進(jìn)xx小學(xué)的第一天，第一眼看到的就是我們美麗的校園、和藹可親的老師、熱情的同學(xué)，這一切使我深深地愛上了這個(gè)學(xué)校。開學(xué)至今，在學(xué)習(xí)和生活上得到了老師們無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，讓我感覺到了家庭般的溫暖！
——二（4）班楊周毅
自從到了xx小學(xué)，爸爸說我懂事多了，許多事情我可以自己做了。有一天早上爸爸看到我起床后自己疊了被子，開心地笑了！我喜歡xx小學(xué)，我一定會(huì)給爸爸帶來更多的笑容！
——三（1）班李亞龍
xx小學(xué)的同學(xué)真的每個(gè)都很陽光，爸爸媽媽都說我是個(gè)膽小的女孩，我相信在同學(xué)們的幫助下我也會(huì)陽光起來的！
——三（1）班左麗君
老師特別關(guān)心我們新生，經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活上幫助我，特別是我們的生活老師李老師很有責(zé)任心，我每天都過得很開心，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了!
——三（1）班梅峰瑋
這里有可親可敬的老師、服務(wù)周到的生活阿姨，熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，還有我最喜歡的興趣班。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一位新生的幸運(yùn)。
——四（7）班陳敏
進(jìn)入xx之前，我曾考慮過很多問題：新老師會(huì)喜歡我嗎？我會(huì)交到新朋友嗎？入學(xué)后，很快我就知道了答案：老師喜歡我，同學(xué)也喜歡我，我交到的朋友不計(jì)其數(shù)，還見到了童話般的校園。我的憂慮一下子全消失了！上個(gè)星期，我還得到了“學(xué)習(xí)之星”的獎(jiǎng)狀，真是太開心了！
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