為他豎起大拇指作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的為他豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為他豎起大拇指作文1
一天早晨，天氣晴朗。外公帶我去上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一輛實(shí)習(xí)的公交車(chē)迎面駛來(lái)，我心里想著，實(shí)習(xí)公交車(chē)開(kāi)的有點(diǎn)快，會(huì)不會(huì)撞到人�。〉驮谶@時(shí)候，我卻要為他豎起大拇指。
這時(shí)一位老爺爺在過(guò)人行道，小汽車(chē)都是看都不看的，管自己行駛。老爺爺走走停停，一看就很累，眼看公交車(chē)快撞上了，可沒(méi)有人想得到，公交車(chē)停了下來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上有塊板，板上寫(xiě)著：“禮讓行人，人人有責(zé)。”公交車(chē)司機(jī)招著手，臉上帶著燦爛的笑容，示意老爺爺先走，老爺爺走過(guò)后，才向前駛?cè)ァ?/p>
我要為司機(jī)這種禮讓行人的好習(xí)慣豎起大拇指，如果每個(gè)司機(jī)都做到這一點(diǎn)，行人就能安心過(guò)馬路，世界上就不會(huì)有汽車(chē)撞人的事了，也就沒(méi)有因車(chē)禍而死亡或受傷，世界就會(huì)變得安寧和美好。
為他豎起大拇指作文2
“這孩子做得真好”“剛才是我們?cè)┩魉恕薄稚蟼鱽?lái)一陣陣贊揚(yáng)聲，而表?yè)P(yáng)對(duì)象就是我的表格。
就在剛才，我和表哥一同在街上閑走，路過(guò)一家店鋪時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)停在門(mén)前的單車(chē)都倒在地上。表哥自小就是個(gè)熱心腸，馬上奔過(guò)去，彎下腰，將車(chē)一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車(chē)又不是我們推倒的，何必在這浪費(fèi)力氣呢！”而表哥只是默默扶起車(chē)子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。
突然，從樓上沖下一個(gè)叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車(chē)推倒，我在樓上就看見(jiàn)你擺車(chē)了！”而表哥將車(chē)擺好后才平靜地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您誤會(huì)了，不是我將車(chē)推倒的，我的妹妹和過(guò)往的人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你干嘛要扶車(chē)呢？”路過(guò)的幾位阿姨過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，我剛才看見(jiàn)了，這車(chē)不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了。”我也連忙解釋?zhuān)迨褰K于相信，他向表哥道了歉，過(guò)來(lái)圍觀的人你一言我一語(yǔ)夸獎(jiǎng)起表哥。
我的表哥，這個(gè)熱心腸、樂(lè)于助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。
為他豎起大拇指作文3
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，一個(gè)想給他豎起大拇指的人。這個(gè)人可能是著名的，未知的或普通的。今天我想給他豎起大拇指的人是我的哥哥，一個(gè)普通的高中生。
我的哥哥溫柔、平易近人、細(xì)心，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱情的人”。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可能是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)更好，而且他哥哥的人緣也相當(dāng)好，但事實(shí)上，最重要的是他非常好的性格。
有一次，我和哥哥去操場(chǎng)玩到晚上7點(diǎn)，我們不愿意回家。當(dāng)我們過(guò)馬路的時(shí)候，我們都目睹了這樣一幅令人痛心的畫(huà)面：一位年近70歲的老婦人在寒冷的路上滑倒，站不起來(lái)。行人匆匆走過(guò)，但沒(méi)有人來(lái)幫助她。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，每個(gè)人都圍著老婦人匆匆走過(guò)馬路。然后，當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，沒(méi)有人愿意幫助那個(gè)老婦人。那時(shí)，天空似乎很悲傷，雪花開(kāi)始在空中飛舞。寒冷的雪花落在祖母的臉上，祖母流下了眼淚。她的心應(yīng)該多涼��！就在路燈即將再次亮起的時(shí)候，我的哥哥飛快地沖了出來(lái)，費(fèi)力地抱起那個(gè)瘦弱的老婦人，然后扶她走到馬路對(duì)面的長(zhǎng)椅上坐下。天氣很冷，我哥哥臉上的汗水一直往下流。我們用手機(jī)聯(lián)系了祖母的家人，等著她的家人送她回家。
雖然平時(shí)我總是喜歡逗哥哥，但今天這個(gè)時(shí)候，我真的很想給哥哥豎起大拇指。哥哥，你真好！
為他豎起大拇指作文4
要說(shuō)我要為誰(shuí)豎起大拇指，我要推薦我的好朋友――吳嘉怡。
她的身高大約145左右，體重25千克她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼鏡，經(jīng)常穿著白色的短袖。
還記得20xx元旦的'時(shí)候，她給我們彈了古箏，聽(tīng)起來(lái)真是美妙、快樂(lè)。給人們一種很愉快的心情。而且她彈古箏的考試等級(jí)也特別高，基礎(chǔ)也特別好。
在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，王老師給我們說(shuō)要參加合唱比賽和巴烏比賽。而吳嘉怡就把她的手鼓給拿過(guò)來(lái)，說(shuō)我們吹巴烏的時(shí)候她給我們拍手鼓，時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。合唱比賽開(kāi)始了，我們首先唱歌，唱完歌吹巴烏。我們吹著巴烏吳嘉怡在旁邊拍著手鼓。她拍的手鼓真是令人驚訝！連老師都看呆了。所以我們班才得了第一。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想為吳嘉怡豎起大拇指呢？
為他豎起大拇指作文5
大家好！我是個(gè)活潑開(kāi)朗，但是遇到困難就會(huì)哭鼻子的小女孩。
我扎著一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，讓我自豪的是我有一雙會(huì)彈鋼琴的雙手，爸爸媽媽為我會(huì)彈出動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子，豎起了大拇指。
記得有一回，我在練鋼琴，因?yàn)槲覐椀梅浅Ｊ�，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。于是，我坐直了身子開(kāi)始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子里在回想著琴譜上的音在哪個(gè)位置。彈著彈著，我聽(tīng)到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開(kāi)眼睛。原來(lái)，是被我彈錯(cuò)的音給吵到了，因?yàn)橛袀�(gè)音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯(cuò)了。這樣，讓我無(wú)法再往下面彈了，我只好從頭開(kāi)始。彈著彈著，我又睜開(kāi)眼睛，因?yàn)橛质悄莻�(gè)地方彈錯(cuò)了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的故事，便又繼續(xù)彈了起來(lái)，直到把錯(cuò)的地方彈到我滿(mǎn)意為止。
功夫不負(fù)有心人，我終于可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂(lè)曲了。這樣的我，你們是不是也要為我豎起大拇指呢！
【為他豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
為他豎起大拇指作文06-22
為他豎起大拇指作文（精選22篇）10-11
為他豎起大拇指作文(6篇)09-11
為他豎起大拇指作文(精選6篇)09-11
為他豎起大拇指作文9篇10-30
為他豎起大拇指作文11篇10-27
為他豎起大拇指作文（精選24篇）10-18
為他豎起大拇指作文8篇06-22
為他豎起大拇指作文(8篇)06-22
為他豎起大拇指作文精選8篇06-23