關(guān)于同學(xué)的友誼作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于同學(xué)的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的友誼作文 篇1
友誼用金子是買(mǎi)不來(lái)的，用物品換不來(lái)的，但他卻給我們力量，給我們溫暖，這種友誼真是非常難得的。
在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，都經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨快五年了，我們有什么氣不該往同學(xué)生上撒，但在昨天下午，孔老師要去開(kāi)會(huì)，讓讀后感不過(guò)關(guān)的同學(xué)回家寫(xiě)，李竹鈺心情不好，()拍著桌子哭，王可對(duì)李竹鈺說(shuō)自己的補(bǔ)好了， 李竹鈺走到王可桌子旁， 互相打了起來(lái)，一直打到走廊，李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己，俗話說(shuō)得好：財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富！因?yàn)樽约翰婚_(kāi)心，拿氣撒在別人身上，大家是好朋友何必動(dòng)手呢？
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。 朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友誼的東西去澆灌。
同學(xué)的友誼作文 篇2
今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來(lái)到學(xué)校�？吹桨嗬锩總�(gè)人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的書(shū)，有的在打掃衛(wèi)生，有的還在盡情的玩耍。
這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個(gè)熱心，積極的同學(xué)，當(dāng)然，有游戲的地方就少不了他。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車(chē)”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。
老師知道以后，讓他們兩個(gè)到辦公室，可田文斌說(shuō)不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個(gè)同學(xué)把他抬到辦公室去。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來(lái)�？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)椋谖覀儼嗫墒浅隽嗣摹靶“酝酢�，平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)我們班同學(xué)，還喜歡沒(méi)事找事。很少有人敢惹他，大家都對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”�？墒菦](méi)想到，他也是個(gè)熱心腸。
這真是患難見(jiàn)真情啊!
同學(xué)的友誼作文 篇3
當(dāng)我們?cè)陔x別的剎那。我找不到方向，我只看到我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的那段美好的歲月。
美好的過(guò)去像流水般漸漸消逝，但那一串串使人回味無(wú)窮的往事，像海邊一顆顆五彩的小石，永遠(yuǎn)留在記憶的深處。
我相信時(shí)間帶不走空間，微笑在心中沉殿，最初愛(ài)是永遠(yuǎn)，每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽(yáng)依然會(huì)出現(xiàn)。
哎，幸福的步道總是那么的短，我們可不可以賴(lài)著不走——
雖然睜開(kāi)眼一切都將消失了，回憶忽隱忽現(xiàn)，花瓣靜靜飄散，但友誼——
一份真摯的友誼，是永恒的回憶，訴不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，永遠(yuǎn)是心中最真的祖福。
對(duì)，山不在高，水不在遠(yuǎn)。我們的友誼，在于水遠(yuǎn)的誠(chéng)摯和信任。
在上帝的心中，友誼是時(shí)間的寵兒，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下，完成每顆心的溝通，把永遠(yuǎn)的祖福留在明天。
我的祖福送給你——我最好的朋友。
愿花兒開(kāi)滿你生活的旅途；愿陽(yáng)光灑滿年你前進(jìn)的道路。
現(xiàn)在我獻(xiàn)上依依惜別的祖愿，愿福樂(lè)時(shí)刻與你相伴。不要擔(dān)心，分離只會(huì)使得我們的友誼更深，重聚首將在那更燦爛的明天！�。�
同學(xué)的友誼作文 篇4
這是既快樂(lè)又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是，我因?yàn)轵T自行車(chē)摔斷了手腕；快樂(lè)的是，我得到了同學(xué)們的幫助，感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的友誼。
早上，我拎著沉重的石膏，綁著堅(jiān)硬的繃帶，一步一步走進(jìn)了教室，心里像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學(xué)們見(jiàn)到我這個(gè)樣子，一定會(huì)捧腹大笑。但是，從我走進(jìn)教室的那一刻開(kāi)始，我的心便溫暖了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩o我背書(shū)包，接二連三地問(wèn)候我、安慰我，友誼便從此刻開(kāi)始慢慢地融入了我的心中……
美術(shù)課上，我剛走出教室，旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具，說(shuō)：“史徐昊，你這塊石膏已經(jīng)夠重的了，這些工具就讓我來(lái)拿吧！”走進(jìn)美術(shù)教室，旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子，問(wèn)候道：“你的手好點(diǎn)了嗎？”我的心又再一次地溫暖了起來(lái)。中午，我也同樣被同學(xué)們所感動(dòng)著，他們像照顧“小王子”一樣照顧著我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的端來(lái)了美味的湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛，還講起了笑話。
終于，我度過(guò)了最艱難而又最美好的兩個(gè)星期。在同學(xué)們的幫助中，我收獲了友誼，感受到了同學(xué)們美好的心靈。當(dāng)我脫掉石膏的那一刻，我真誠(chéng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝！
同學(xué)的友誼作文 篇5
友誼，好比你遇到困難時(shí)幫助你的天使；友誼，好比你寒冷時(shí)的一件外套；友誼，好比你炎熱時(shí)的一陣涼風(fēng)……友誼，真的是難得可貴。
在我們班，同學(xué)們都以相處近五年了，然而，就在星期三下午，我們班發(fā)生了一件令人不可思議的事：放學(xué)后，孔老師要去開(kāi)會(huì)了，讓留下來(lái)的同學(xué)們回家補(bǔ)。王可對(duì)李竹鈺說(shuō)了聲我的補(bǔ)完了，當(dāng)時(shí)，不知道怎么回事，在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)，李竹鈺十分生氣，便打了王可一下，王可罵了一句，李竹鈺便和王可打了起來(lái)，王可的太陽(yáng)穴那個(gè)部位流血了，同學(xué)們都紛紛去安慰王可，讓王可不要再哭了，還有的同學(xué)遞上餐巾紙給王可止血，孔老師來(lái)給王可的家長(zhǎng)打了電話……第二天早上，我聽(tīng)到了這件事，心里想：“為什么同學(xué)們之間不能好好相處，非要?jiǎng)尤^呢？再說(shuō)了，同學(xué)們?cè)谝黄鸲冀?年了，難道就一點(diǎn)感情都沒(méi)有嗎？怎么會(huì)下得去手呀，難道我們不能每天以笑臉相待，團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？”我們千萬(wàn)不要不開(kāi)心就拿自己的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)撒氣，要控制好自己的情緒，使自己不要“火山爆發(fā)”,難以控制，導(dǎo)致“火勢(shì)蔓延”.
就想高爾基說(shuō)的一樣“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶”,我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，為將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。
同學(xué)的友誼作文 篇6
友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初，我是一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，是同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的“風(fēng)雨”過(guò)后，是同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì)，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任；是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根“友誼繩”，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一起，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長(zhǎng)久！
友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂(lè)，是同學(xué)們和我一起分享，而你們的憂傷卻不讓我知道；我的成功，是同學(xué)們和我一起分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我知道。記得是同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一粒花種，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開(kāi)放。花朵，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)�，他代表著我們純潔的友誼！
同學(xué)的友誼作文 篇7
最珍貴的是什么？鉆石？珠寶？金錢(qián)？……不，最珍貴的是友誼。在小學(xué)五年中，同學(xué)們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享有難同當(dāng)，但就在昨天，發(fā)生了一件意想不到的事情。
通過(guò)同學(xué)們的敘述事情是這樣的：孔老師說(shuō)沒(méi)補(bǔ)完的可以回家補(bǔ)，當(dāng)時(shí)李竹鈺臉上就顯現(xiàn)出一種十分生氣的表情，等孔老師走后，王可說(shuō)補(bǔ)完了，可李竹鈺沒(méi)補(bǔ)完，在那敲桌子哭，王可看了李竹鈺一眼，說(shuō)了他幾句，李竹鈺也不知道中了什么魔就去踹王可的凳子，接著，就打了起來(lái)。王可撞在了墻角上，正好是太陽(yáng)穴的部位，流了許多血，同學(xué)們有的安慰王可，有的用餐巾紙為他止血，有的去叫老師，而李竹鈺卻站在旁邊無(wú)動(dòng)于衷。等孔老師到后，王可已經(jīng)倒在了地上，老師立即打電話給王可家長(zhǎng)，把他送進(jìn)了醫(yī)院。
同學(xué)之間的友情比什么都重要，就是吵了幾句也不用動(dòng)起手來(lái)吧，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，但“君子動(dòng)口不動(dòng)手”要控制自己的情緒，不要說(shuō)打就打，畢竟大家都是一起生活五年的同學(xué)啊！讓我們記住愛(ài)因斯坦的話：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。銘記李白的詩(shī)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。最珍貴的是友誼。
同學(xué)的友誼作文 篇8
星期六的下午，我和郭鈺佳吵架了。并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好我不想和她玩。而是因?yàn)橐患∈�。下午，同學(xué)們剛剛回學(xué)校，柴夢(mèng)陽(yáng)把上午借的橡皮還給了我，我把橡皮放回了筆袋。就在這時(shí)，郭鈺佳卻非常無(wú)理的把我剛放回筆袋的橡皮扔到了地上。我撿起橡皮生氣的質(zhì)問(wèn)她：“你為什么把我的橡皮扔到地上?”
“怎么了?怎么了?我就扔�！彼芍鴥芍淮笱壑檎f(shuō)：“而且我是和你開(kāi)玩笑的�！�
我本來(lái)會(huì)相信她�？墒撬f(shuō)話的語(yǔ)氣讓我很不開(kāi)心。一氣之下我把這件事告訴了朋友們。并說(shuō)：“我們不跟她玩了，好嗎?”朋友們都答應(yīng)了。
可第二天我就有些心軟了。想起有一次我不開(kāi)心的時(shí)候，是郭鈺佳幫我分的憂。她其實(shí)對(duì)每個(gè)人都很好，也老幫助別人、關(guān)心他人。想到這里，我非常后悔。而且今天我們雖然不做朋友了，可她對(duì)我的態(tài)度還是十分的友好。我想，我應(yīng)該是誤會(huì)她了。郭鈺佳有時(shí)候是對(duì)人說(shuō)話的語(yǔ)氣不好，但是這是她的性格問(wèn)題，我又何必做的如此過(guò)分呢?
終于，在絕交的第二天，自由活動(dòng)時(shí)間，我向她伸出左手，誠(chéng)懇的說(shuō)：“郭鈺佳，我們重新成為朋友，好么?”
“好的�！彼舐暤鼗貞�(yīng)我。高興地笑了。
我和郭鈺佳友誼的火焰再次點(diǎn)燃，我們倆又成為了無(wú)話不談的好朋友
同學(xué)的友誼作文 篇9
深深朋友深深情，一滴雨表達(dá)了我們表彼此的情意，一句話代表了我們彼此之間的友好往來(lái)，有時(shí)只需要一句話，有時(shí)只需要一個(gè)行動(dòng)，就可以體現(xiàn)出我們之間的同學(xué)間的友誼。
那是20xx年12月的一天，小a同學(xué)的一顆牙被別班同學(xué)扔的一個(gè)雪球打掉了。當(dāng)老師要去調(diào)查，并問(wèn)及有沒(méi)有目擊的同學(xué)來(lái)協(xié)助調(diào)查時(shí)，同學(xué)的表現(xiàn)并沒(méi)有老師預(yù)料中的冷漠，而是知情的同學(xué)紛紛把手舉了起來(lái)。雖然最后事情沒(méi)有完全解決，但是這些同學(xué)的行為還是感動(dòng)了全班同學(xué)。
同學(xué)們不但在別人有難是拔刀相助，在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。
上三年級(jí)時(shí)，小b同學(xué)的英語(yǔ)很不好，英語(yǔ)老師讓我們用課余時(shí)間幫他補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)老師以為幫他補(bǔ)習(xí)的人寥寥無(wú)幾。可是老師沒(méi)想到，很多同學(xué)都犧牲大量的課余時(shí)間幫助他。付出總會(huì)有回報(bào)，小b同學(xué)同學(xué)的期末考試成績(jī)從原來(lái)的七十多分上升到了九十多分。看到自己的成績(jī)后，小b熱淚盈眶。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔�。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后美好的回憶……
同學(xué)的友誼作文 篇10
星期四的晚上，媽媽讓我晚上放學(xué)時(shí)，一個(gè)人走路回家，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
可到最后一節(jié)課快放學(xué)時(shí)，不幸發(fā)生了，我的腳扭著了，而且一走路就疼，更別說(shuō)背著書(shū)包走那么長(zhǎng)的路，可真慘呀!
下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師剛好把作業(yè)講完，心滿意足地下課了，我這時(shí)真想數(shù)學(xué)老師拖課呀，可那又能怎樣呢?沒(méi)辦法，我只能極不情愿地將書(shū)包收好，一瘸一拐地走出教室，站在外面排隊(duì)，又一瘸一拐地走出了學(xué)校。
放學(xué)的路上，坐在我后面的同學(xué)追了上來(lái)，他似乎看出了我腳疼，小聲地說(shuō)：“要不要我?guī)湍惚硶?shū)包?”我搖了搖頭繼續(xù)走�！半y道你腳不疼嗎?”我不知怎么回答他，只能搖頭�！斑�是我?guī)湍惚嘲伞！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完他就把我的書(shū)包搶了過(guò)去，掛在了他的身上。我頓時(shí)感覺(jué)輕松了不少，可我心里實(shí)在是過(guò)意不去，畢竟腳是我自己扭傷的，現(xiàn)在反而讓他背書(shū)包。我回頭一看，他的頭上掛滿了汗珠，我心里難過(guò)極了，嘴邊的那句話也被我咽下去了。他的腳步也越來(lái)越沉重了，我知道他已經(jīng)走過(guò)了他的家，我只好把我的書(shū)包搶過(guò)來(lái)，“好了，你還是先回家吧，我的腳現(xiàn)在已經(jīng)不疼了，你看，好了�！蔽已b著腳不疼的樣子，笑著對(duì)他說(shuō)道�！澳呛冒桑蚁然丶伊�，你回去慢一點(diǎn)哦，一定要注意安全�！闭f(shuō)完，他才走向了他的家。我望著他的背影，心中感動(dòng)極了。
原來(lái)友誼的感覺(jué)這么美好，謝謝你，是你讓我感受到了友誼的美好。
同學(xué)的友誼作文 篇11
第一次聽(tīng)到‘友誼’這個(gè)詞，我還不認(rèn)識(shí)什么是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，我們倆的性格很像，所以經(jīng)常一起玩。有些時(shí)候，我們玩得非常開(kāi)心，別人都羨慕我有一個(gè)好哥們，但有些時(shí)候，我們兩個(gè)也會(huì)發(fā)生矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個(gè)很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，里面裝著小星星和水，把他倒過(guò)來(lái)時(shí)，小星星和水就會(huì)慢慢流下來(lái)，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我看到這個(gè)鉛筆盒的時(shí)候，完全被這個(gè)鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來(lái)他的鉛筆盒來(lái)欣賞，“你在干嗎？“他突然從背后拍我一下，我被嚇得一下子松了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細(xì)觀察，這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)合不上了�！皩�(duì)不起，對(duì)不起。”“你馬上給我賠兩個(gè)！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會(huì)松手，而且你讓我賠兩個(gè)是不是太過(guò)分了�！蔽覀儍蓚�(gè)就這樣吵起來(lái)了，誰(shuí)也不認(rèn)輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課后，我和其他同學(xué)在一起玩，他也過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不用賠了�！蔽覀儌z相視一笑，又一起愉快地玩起來(lái)。
我想友誼就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，彼此包容。
同學(xué)的友誼作文 篇12
星期二的早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到徐瑤在教室門(mén)口，心情很不好的樣子，于是我走過(guò)去問(wèn)徐瑤：“你怎么了？”她回答說(shuō)：“秦佳馨把我的鋼筆摔了，所以我和她絕交了�！边@時(shí)秦佳馨出來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“你以后要跟誰(shuí)玩呢？”在她們兩個(gè)爭(zhēng)吵的時(shí)候我進(jìn)入了教室，把書(shū)包放好后，她們兩人也進(jìn)教室了。
最后放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫中午念到名字的同學(xué)留下來(lái)，因?yàn)橹形鐩](méi)有念到她們兩個(gè)的名字，所以徐瑤和秦佳馨都下樓了，我也隨著去了操場(chǎng)。然后秦佳馨叫徐瑤過(guò)來(lái)，對(duì)徐瑤說(shuō)：“對(duì)不起，是我不小心把你鋼筆摔了的。”徐瑤笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家都是好朋友�！�
就這樣徐瑤和秦佳馨就和好了，兩人又開(kāi)心地玩了起來(lái)，所以說(shuō)：朋友之間常會(huì)發(fā)生一些小的爭(zhēng)執(zhí)，但是我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
通過(guò)這件事情我知道了，同學(xué)、朋友之間常有一些吵吵鬧鬧，家里有時(shí)也會(huì)是這樣，我們不必斤斤計(jì)較，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是家人、朋友。
同學(xué)的友誼作文 篇13
在這個(gè)世界上，到處可以體現(xiàn)出友善。比如，幫老師過(guò)馬路、群眾幫著抓小偷或者大家?guī)椭绬T滅火之類(lèi)的。在學(xué)校里，也洋溢著友誼的氣息：同學(xué)們互幫互助，在比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)比得很賣(mài)力，下面啦啦隊(duì)的每個(gè)人也都喊得非常起勁，讓我最感同身受的是星期五發(fā)生的事。
我們每個(gè)星期五上午上完第二節(jié)課，總要到操場(chǎng)上來(lái)“運(yùn)動(dòng)”。那天，由于我們第二節(jié)課是體育課，所以更有充分的理由留在操場(chǎng)上玩了。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有好多人圍著一棵樹(shù)，在抬頭望著什么，還有個(gè)人在扔一個(gè)黑黑的東西，于是我也好奇地跑過(guò)去看看。原來(lái)，我們班一個(gè)同學(xué)的跳繩掛在一根樹(shù)枝上了，大家都在想辦法把它砸下來(lái)。剛才扔的黑黑的東西是操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的松果，可松果威力太小，無(wú)法把繩砸下來(lái)。后來(lái)，又有同學(xué)把排球拿來(lái)砸。哎，繩子真有點(diǎn)動(dòng)了，可威力還是不夠，不但繩子沒(méi)下來(lái)，樹(shù)枝上又多了一個(gè)“新成員”。然后又有人提議，借個(gè)掃把把它打下來(lái)。不一會(huì)兒，掃帚借來(lái)了，他們把掃帚扔了上去，這下歪打正著，排球打下來(lái)了，繩子還是不肯下來(lái)。怎么辦呢？
不知什么時(shí)候，別的班的同學(xué)也來(lái)了。他們也幫著我們一起取繩子，其中幾個(gè)力氣大的把我們班的同學(xué)抱起來(lái)，想這樣把繩子拿下來(lái)，可是他們的力量也是有限的，繩子還沒(méi)取下來(lái)，他們已經(jīng)抱不動(dòng)了。繩子的主人急壞了，可大家除了不停地扔松果，其它都無(wú)能為力。這時(shí)上課鈴響了，繩子的主人一直在說(shuō)：“完了完了，回家要被‘劈’死了……”
到了后來(lái)，樹(shù)上的繩子也失去了蹤跡，他也只好垂頭喪氣地回家了。雖然我們最終還是沒(méi)能幫到他，但我們已經(jīng)用自己最大能力幫助他了，他也沒(méi)有一絲責(zé)備，只是沮喪了點(diǎn)。同學(xué)之間如果可以一直保持這樣的關(guān)系，那我們會(huì)非常和諧，多美好��！
同學(xué)的友誼作文 篇14
友誼是最珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加可貴。---題記
有了朋友生活就多一份色彩;有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替你分擔(dān);有了朋友，快樂(lè)就多一個(gè)人分享。
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽、和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜這種同學(xué)之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)和和睦睦，但是有些同學(xué)當(dāng)眾打架，拍桌子說(shuō)臟話，嚇的一旁膽子小的同學(xué)都不敢吭聲。這些不好的，不禮貌的事在我看來(lái)都是可恥的……
同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫忙你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫忙他人。但是生活中有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
時(shí)間飛跑，日月如梭，同在一個(gè)屋檐下生活了五六年了。學(xué)習(xí)上，我們?cè)ハ喙膭?lì)，生活中，我們?cè)嗷兔ΑＭ瑢W(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時(shí)光匆匆流逝，我們就應(yīng)珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是這些成為我們以后完美的回憶。
同學(xué)的友誼作文 篇15
在我們的成長(zhǎng)路上，友誼時(shí)刻陪伴在我們的身邊，同學(xué)之間的友誼更讓我們珍惜與感動(dòng)。
小學(xué)的時(shí)候，我與班上的同學(xué)們關(guān)系不是很好，大部分的同學(xué)都是只淺交。但是在一次校園的活動(dòng)中，我與班上的一個(gè)同學(xué)成為了好朋友。
那是一次校園的讀寫(xiě)比賽，我報(bào)名參加了，就在該輪到我上臺(tái)將我寫(xiě)下的作文朗讀出來(lái)的時(shí)候，我的肚子突然一陣絞痛，可是我不想放棄，我手上的稿子是我耗費(fèi)了幾個(gè)星期才完成的，我希望能將這份稿子面向老師同學(xué)們讀出來(lái)。可是，我的身體卻不允許我繼續(xù)走上舞臺(tái)，在我最無(wú)助的時(shí)候，是同學(xué)站了出來(lái)。
同學(xué)接過(guò)了我的稿子，給了一個(gè)安心的眼神。我瞬間就明白了同學(xué)的意圖，內(nèi)心里一陣激動(dòng)。比賽的過(guò)程是怎么樣的，我不知道，因?yàn)槟菚r(shí)的我已經(jīng)被人送去了醫(yī)務(wù)室。
后來(lái)，我聽(tīng)班上的人說(shuō)才知道，那天同學(xué)一上臺(tái)就極有感情的朗讀了起來(lái)，雖然中途因?yàn)椴皇煜じ遄油ｎD了幾次，但是朗讀出來(lái)的效果還是或得了在場(chǎng)所有人的掌聲。
這一次的校園朗讀比賽，雖然我沒(méi)有進(jìn)入前三，但是，我還是滿足了，因?yàn)檫@幾個(gè)星期以來(lái)的心血，我寫(xiě)出來(lái)的稿子還是比朗讀了出來(lái)。
我與同學(xué)就是這樣認(rèn)識(shí)的，那天同學(xué)的幫助，我感激不盡，要知道，拿上一份陌生的稿子面向校園里所有的師生朗讀，其中出錯(cuò)的概率很大，一個(gè)不慎或許就會(huì)成為別人口中的笑柄，而且在此之前，我與同學(xué)的關(guān)系也并不是很好，甚至是不熟。
但不論我們之前的關(guān)系如何，經(jīng)過(guò)這件事后，我與她就成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我很珍惜這位朋友，也很珍惜我們之間的同學(xué)友誼。
同學(xué)的友誼作文 篇16
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午，我們班破例開(kāi)了一次班會(huì)。班會(huì)的主題是針對(duì)做課間操時(shí)男女同學(xué)之間該不該拉手的問(wèn)題。
首先白老師先問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“我們班的課間操哪一點(diǎn)做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來(lái)說(shuō)：“做放輕松時(shí)，男同學(xué)和女同學(xué)不拉手�！卑桌蠋熃又謫�(wèn)：“為什么不拉手呢？”閆浩鈺站起來(lái)充滿自信地說(shuō)：“從古到今男女授受不親。”又有同學(xué)說(shuō)：“有些女生嫌男生臟�！边�有人說(shuō)：“男生和女生拉手會(huì)感到很不好意思�！边@時(shí)白老師問(wèn)全體女生：“你們誰(shuí)覺(jué)得男生臟的請(qǐng)舉手？”沒(méi)想到往日班上上課如同小樹(shù)林一樣，今天卻連一人也沒(méi)有舉手。“你們覺(jué)得和女生拉手會(huì)害羞嗎？”白老師又問(wèn)男生，“不會(huì)！”一聲如巨雷似的聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅(jiān)定。
說(shuō)到這里，白老師有個(gè)小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說(shuō)完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手，和自己身邊的幾個(gè)女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺(jué)到：其實(shí)和女生握手也沒(méi)有什么，這本來(lái)就是一件很簡(jiǎn)單的事情，可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開(kāi)心結(jié)，主動(dòng)去和女生握握手。白老師這時(shí)笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們看，和別人握手并不難。原來(lái)你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒(méi)有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開(kāi)始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽(yáng)光了�！�
白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)知道友誼的珍貴。
同學(xué)的友誼作文 篇17
長(zhǎng)廊里回蕩的歌聲，操場(chǎng)上有清脆的笑聲，教室中有朗朗的書(shū)聲……蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹(shù)藤。我畫(huà)在你手掌上的蝴蝶飛走了嗎?
還記得，在暖暖的陽(yáng)光下，我們盡情淋浴陽(yáng)光，盡情撒歡。一次次的奔跑，一次次的跌倒，一次次義無(wú)反顧的爬起，一次次成功后的歡笑。
畢業(yè)時(shí)間在無(wú)聲的逃走，分?jǐn)?shù)也在一天天進(jìn)步為了最后的輝煌。一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)，只要你敢想就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏。有夢(mèng)就要沖，有夢(mèng)就要追。夢(mèng)想在一個(gè)遙不可及的地方，但只要你肯努力，肯吃苦，夢(mèng)想觸手可及。諾貝爾獎(jiǎng)是什么概念?卻有肯博人得到它。奧運(yùn)冠軍什么概念?但有肯搏的人拿下它。想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌。至少我還能夠勇敢的自我欣賞。從一個(gè)寫(xiě)著“123”的小家伙，轉(zhuǎn)眼變成了在舞臺(tái)上放聲歌唱的堅(jiān)強(qiáng)女孩。唱響童年，唱亮人生。想唱沒(méi)有阻攔，無(wú)所顧忌。跟著我鼻子眼睛動(dòng)一動(dòng)耳朵，裝乖耍帥換不停風(fēng)格。青春有太多未知的猜測(cè)，成長(zhǎng)的煩惱算什么。只要抬起頭來(lái)向前看，看到未來(lái)，看出精彩。不要害怕未來(lái)的路，坎坷的路也有盡頭。我不完美的夢(mèng)，你陪著我想。不完美的勇氣你說(shuō)更勇敢。不完美的淚，你笑著擦干。不完美的歌你都會(huì)唱。
除了成長(zhǎng)我還收獲了友誼。它是多么神奇的東西，能治愈創(chuàng)傷的心靈。畢業(yè)近在眼前，你會(huì)忘記，當(dāng)年當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，會(huì)陪著你一起玩;當(dāng)你傷心時(shí)，會(huì)默默的陪伴你;當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他會(huì)在心底里默默地為你鼓掌;在你失敗時(shí)，他也會(huì)在心底默默地為你惋惜的朋友嗎?
背后的緣分讓我們成為在一個(gè)教室里共同度過(guò)五年的家人。
不要忘記美麗的校園，不要忘記和藹的老師，不要忘記真摯的同學(xué)。
同學(xué)的友誼作文 篇18
人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們?cè)谏蠈W(xué)過(guò)程中與同學(xué)結(jié)下的深深同學(xué)情。我們和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同度過(guò)我們的童年，少年時(shí)期。雖然和同學(xué)有過(guò)無(wú)限的快樂(lè)時(shí)光，但還是通過(guò)一件小事，讓我感到了同學(xué)之間深厚的情誼。
那是一個(gè)星期二，該我打掃清潔區(qū)了，所以我一早就到了學(xué)校。放下書(shū)包，正準(zhǔn)備下樓打掃衛(wèi)生，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“英語(yǔ)老師讓你現(xiàn)在過(guò)去。”“啊，第一節(jié)課后去行不行？”“不行，老師說(shuō)了必須現(xiàn)在過(guò)去�！蓖瑢W(xué)撂下這句話就走了，我卻左右為難起來(lái)。作為值日生，我必須要打掃衛(wèi)生，否則會(huì)影響班級(jí)的衛(wèi)生成績(jī)；作為英語(yǔ)課代表，我也必須去英語(yǔ)老師那里，看她有什么工作要交代。而時(shí)間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到了同樣來(lái)得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說(shuō)：”侯盼，英語(yǔ)老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個(gè)星期我一定幫你！”“沒(méi)問(wèn)題！”侯盼毫不猶豫地說(shuō)。等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時(shí)，吃驚地發(fā)現(xiàn)她竟然也是星期二！也就是說(shuō)，她今天既掃了教室又掃了清潔區(qū)！愧疚、不安、感謝一下全涌上了我心頭，我抱歉地對(duì)侯盼說(shuō)：“對(duì)不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區(qū)，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒(méi)事，掃個(gè)地也累不著！”可是，我分明看見(jiàn)她滿頭大汗！我由衷地說(shuō)：“謝謝你了！”
這件小事讓我看到了同學(xué)之間深厚的情誼，讓我為同學(xué)之間小小的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)。以后的生活中，我會(huì)更加珍惜這份同學(xué)情，并把這份關(guān)愛(ài)傳遞給別人，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們的心靈充滿愛(ài)！
同學(xué)的友誼作文 篇19
我有好多朋友，每個(gè)朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果不信，就讓我告訴你吧！
梅欣哲不但有一手好武術(shù)，而且體育項(xiàng)目他幾乎都是強(qiáng)將，簡(jiǎn)直是”五項(xiàng)全能“。崔思瞻和鄭銘立也和梅欣哲一樣，體育很好，而且，比其他同學(xué)更好的是學(xué)習(xí)成績(jī)，名次在班里經(jīng)常是名列前茅。許赫、毛榮星、陳天瑞體育很好，特別是跑步。說(shuō)到許赫，大家可能會(huì)問(wèn)我怎么知道哦許赫跑步快！那是因有個(gè)小故事：
周四要三跳比賽了，教我們體育的周老師讓我們自己練習(xí)�？煲抡n的時(shí)候，周老師讓我們跑步，我是和許赫、鄭亦舟和鄒樂(lè)晨比賽。輪到我們這組時(shí)，許赫向終點(diǎn)飛奔，而我卻只得了第二名。我一肚子的不服氣：以前有些男生常常敗在我手下，而現(xiàn)在我又遇到一位強(qiáng)勁對(duì)手，我一定要超過(guò)他！后來(lái)又想：算了吧，許赫是個(gè)男生，女生想超過(guò)一個(gè)男生是很不容易的。
但是我要刻苦訓(xùn)練，繼續(xù)努力，比我現(xiàn)在跑得更快，不斷超越自己。
同學(xué)的友誼作文 篇20
我在五年級(jí)一班有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫周旭，今年11歲了，她也是我們班的班長(zhǎng)。她留著短頭發(fā)，而且一笑，臉上就露出了一對(duì)小酒窩。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)好，體育也不差，而且她對(duì)班級(jí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，字也寫(xiě)得好。
周旭她樂(lè)于助人。如果同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，周旭她一定會(huì)用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了周旭一定會(huì)去幫助他。
周旭學(xué)習(xí)也很棒。上課她認(rèn)真聽(tīng)講，而且她絕對(duì)沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)，忘記作業(yè)的時(shí)候，只要老師布置了作業(yè)，她一定會(huì)完成的。上一次數(shù)學(xué)診斷性測(cè)試，她考了全班第一，99分。
周旭，你可別認(rèn)為她只學(xué)習(xí)好，是個(gè)書(shū)呆子，實(shí)際上她體育也不差。要比誰(shuí)先繞操場(chǎng)跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過(guò)她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非�？�；到了中途跑，她就像超音速戰(zhàn)斗機(jī)一樣，更快了；到了最后沖刺，她就像火箭一樣，簡(jiǎn)直快的無(wú)法再快了。我們班的'許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng)，就連我也一樣。她簡(jiǎn)直就是我們班的”短跑王“。
周旭她對(duì)班級(jí)也是盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班里，不管大事小事，只要老師不在場(chǎng)，有事就找她，一般她都能及時(shí)處理好。只有等到她實(shí)在處理不好的時(shí)候，她才去找老師。上自習(xí)課的時(shí)候，她想盡辦法讓教室安靜下來(lái)，讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。
同學(xué)的友誼作文 篇21
在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥(niǎo)折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。
記得去年四月的一天，我們同學(xué)像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著大巴士來(lái)到錦江樂(lè)園春游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們玩了刺激驚險(xiǎn)的“海盜船”，又體驗(yàn)了“勇敢者道路”的瘋狂和興奮一圈下來(lái)，我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“旋轉(zhuǎn)木馬”那里玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，艷陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水。我舔著干巴巴的嘴唇，喉嚨干得冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已滴水未剩，身上的10元錢(qián)也被我買(mǎi)冷飲，給花玩了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，遞過(guò)來(lái)半瓶“農(nóng)夫山泉”說(shuō)：“你喝吧！”沒(méi)想到平時(shí)小氣的她，今天竟那么大方。我接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我干涸的心田。“��！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身后的張碧鈺，我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，她和我一樣口干舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著干渴。
這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友。
同學(xué)的友誼作文 篇22
前幾天假期，我和同學(xué)們?nèi)ソ呌瓮�。在那里，我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛(ài)。
來(lái)到江邊后，我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個(gè)決定翻越過(guò)這片石頭群，到達(dá)我們的目的地，我們家長(zhǎng)的所在地：江邊小亭。
體育是我的弱項(xiàng)，而且我也不會(huì)游泳，看著高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學(xué)面前表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個(gè)計(jì)劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線該怎么走，就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線；如果站的不穩(wěn)，可以被后面的同學(xué)扶，也能被前面的同學(xué)拉。聽(tīng)完他們的妙計(jì)，我感動(dòng)不已，感受到了小伙伴們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
于是，爬石之旅正式開(kāi)始了，有了小伙伴們的保護(hù)，我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的路線走，她也會(huì)時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長(zhǎng)麻花，她會(huì)立刻停下來(lái)幫助我，走在我后面的同學(xué)也會(huì)觀察好我的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異常時(shí)也會(huì)提醒幫助我通過(guò)難關(guān)。爬到后面，海水越來(lái)越高，石頭也越來(lái)越滑。這時(shí)，我們更加小心翼翼，同學(xué)們也放慢了動(dòng)作，一個(gè)時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身看我，另一個(gè)隨時(shí)提醒我注意安全。
在大家的努力下，我們順利通過(guò)了石頭群，整個(gè)爬石之旅認(rèn)真又嚴(yán)肅，一改平時(shí)的打鬧嬉戲。到達(dá)終點(diǎn)后，我們放聲大笑，大喊到：“丑八怪石頭，永遠(yuǎn)再見(jiàn)！”
小伙伴給我的愛(ài)，我會(huì)珍藏在心中。今后，我會(huì)和他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
同學(xué)的友誼作文 篇23
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽我到學(xué)校校車(chē)站。我迫不及待地跳上了校車(chē)，找了個(gè)空位坐下，對(duì)著窗外的媽媽揮手再見(jiàn)。車(chē)上已經(jīng)坐了很多小朋友，他們熱情地和我打招呼，我介紹了自己，便和學(xué)長(zhǎng)哥哥們開(kāi)心地聊起了天。
這時(shí)，車(chē)子突然停下了。有個(gè)胖嘟嘟的小男孩在媽媽的勸說(shuō)下，哭哭啼啼地上了車(chē)。他哭呀哭，哭呀哭，一路哭個(gè)不停。司機(jī)伯伯和大家一直勸他，可他就是不吭聲，繼續(xù)哭。車(chē)子終于到了校門(mén)口，我們排隊(duì)下車(chē)。老師們已經(jīng)等在校門(mén)口，迎接我們的到來(lái)。��！他原來(lái)是我的同班同學(xué)。我既興奮又好奇，明天我一定要坐在他旁邊問(wèn)問(wèn)他為什么哭個(gè)不停。
第二天校車(chē)到站，胖嘟嘟的小陸同學(xué)又哭哭啼啼地上了車(chē)，他坐在我的后面。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去不停地勸他：“不要哭了，不要哭了……你認(rèn)識(shí)我嗎？我是你的同班同學(xué)呀！CanIhelpyou？”小陸同學(xué)沒(méi)吭聲，還在哭。我輕柔對(duì)他說(shuō)：“不要害怕，我們會(huì)保護(hù)你的�！边@是，小陸同學(xué)的哭聲變小了，變輕了，可是他還是一聲不吭。校車(chē)又到了校門(mén)口，我們陸續(xù)下了車(chē)，手牽手進(jìn)了教室。
新的一天又到來(lái)了，校車(chē)到了停靠站，小陸同學(xué)上了車(chē)，今天他居然沒(méi)哭。他朝我走來(lái)，輕輕地坐在我身邊。我太興奮了，忍不住問(wèn)道：“你前兩天為什么哭呀？”他低聲地在我耳邊說(shuō)：“我的爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)，不要坐陌生人的車(chē)，那個(gè)司機(jī)長(zhǎng)得兇巴巴的，我好害怕他把我?guī)У揭粋�(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，我就見(jiàn)不到媽媽了。”哦，原來(lái)如此！我看著他，堅(jiān)定地說(shuō)：“你不要害怕，司機(jī)伯伯不是壞人，我們?nèi)?chē)的人都會(huì)保護(hù)你，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也都會(huì)保護(hù)你！你不用擔(dān)心，不要害怕！我們做好朋友吧，我來(lái)保護(hù)你！”小陸同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，我想他應(yīng)該不會(huì)擔(dān)心了。在那一剎那，我覺(jué)得有一種特殊的快樂(lè)洋溢在心里。
從那以后，校車(chē)上再也看不到一個(gè)愛(ài)哭的小陸同學(xué)，多了一個(gè)有說(shuō)有笑的小陸同學(xué)。后來(lái)，時(shí)間久了，我和小陸同學(xué)成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起踢球，一起聊天……
同學(xué)之間，友誼最珍貴。它像寒冬里的一縷陽(yáng)光，讓人感到溫暖如春。
同學(xué)的友誼作文 篇24
從小學(xué)步入初中，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，其中印象最深且無(wú)話不談的，非黃麒莫屬了。
在學(xué)前夏令營(yíng)的時(shí)候，我就已經(jīng)跟黃麒成為朋友了。開(kāi)學(xué)后，我們逐漸彼此熟悉，并成為了無(wú)話不談的好朋友。下課時(shí)，我們幾個(gè)經(jīng)常聚在一起玩，一起聊天。我們是屬于那種不管聊什么話題，都能聊得很投機(jī)的，與她相處這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格，因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了，還結(jié)成了如伯牙與子期那般的知己情誼。
我給黃麒起了兩個(gè)外號(hào)，我叫她“麒姐”和“黃哥哥”，她倒也是樂(lè)呵呵地接受了。只是“黃哥哥”這個(gè)外號(hào)，大家可能覺(jué)得很奇怪，這黃麒明明是女的，為什么要叫她“黃哥哥”呢？其實(shí)黃麒她的性格與普通的女生大不相同，她特別活潑開(kāi)朗，為人正直率真，有點(diǎn)不拘小節(jié)的，像個(gè)男生，或許這就是我們常說(shuō)的“女漢子”的經(jīng)典代表吧。
黃麒是一個(gè)能力很強(qiáng)的女孩，做什么事情都讓人感到雷厲風(fēng)行，效率驚人。國(guó)慶前，我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項(xiàng)任務(wù)——做大隊(duì)委的招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)。接到任務(wù)后，我們?nèi)齻�(gè)一商量，決定把這件事情，交給黃麒來(lái)完成。
放學(xué)回到家后，我才剛剛做完復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，黃麒就打了電話給我說(shuō)，招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)做好了，郵件已經(jīng)發(fā)給我了，讓我打印一下。我隨口就答應(yīng)了。
一打開(kāi)文件，我驚呆了：黃麒竟然用這么短的時(shí)間，做出了這么漂亮的招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)，我真是由衷的佩服黃麒。她做事情不僅有速度，而且有品質(zhì)保證。
隔天，我們把招聘宣傳簡(jiǎn)報(bào)交給了段長(zhǎng)，我們還被段長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了……這時(shí)候，我更是堅(jiān)定地從心里覺(jué)得，黃麒這個(gè)朋友我是交對(duì)了！
我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)黃麒說(shuō)一聲：“麒姐，認(rèn)識(shí)你，真好！”
同學(xué)的友誼作文 篇25
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼好朋友離開(kāi)將近一學(xué)期了。我不知她是否已把我淡忘，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。我每時(shí)每刻都期待再次和她相逢，真誠(chéng)對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
升入六年級(jí)，我第一個(gè)結(jié)識(shí)的朋友就是她——秋榕。我們時(shí)常一起做功課，一起玩耍，一起回家，形影不離，不到一個(gè)月便建立了深厚的友誼�？墒呛髞�(lái)，我和她如同陌生人，即使面對(duì)也不說(shuō)一句話。
事情是這樣的：一開(kāi)學(xué)我們就進(jìn)行了一次語(yǔ)文測(cè)試，考卷發(fā)下來(lái)，我得九十二分，我正沾沾自喜地琢磨著考分，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道五分的“讀短文，完成練習(xí)”題錯(cuò)了，而老師卻給我打了個(gè)鮮艷奪目的紅勾，我為自己多得五分而感到高興。下課后，我把這事悄悄地告訴了秋榕，讓她也享受我的快樂(lè)。沒(méi)想到，她聽(tīng)后，臉猛地往下一沉，說(shuō)：“你還高興，不害羞。”于是，她便轉(zhuǎn)身向辦公室跑去。我的分?jǐn)?shù)一下變成了八十七分，我恨她，恨她，好久沒(méi)和她講話。
直到有一天，我聽(tīng)說(shuō)她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我本想送她一程的，可一想到上次她的舉動(dòng)，一股憤怒就涌上心頭。就在這時(shí)秋榕來(lái)了，她是來(lái)向我道別的：“我要走了，也許這幾年我們都見(jiàn)不著了，但我會(huì)記住你的，我希望你不要生氣了�！边@時(shí)，她的聲音有哽咽，“在我眼里，真正的友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，友誼之花，如果得到批評(píng)雨露的澆灌，將會(huì)開(kāi)得更加芬芳多彩�！闭f(shuō)完她離開(kāi)了。我沉默了好一會(huì)兒，才緩過(guò)神來(lái)，我沖了出去，但來(lái)不及了，車(chē)已走遠(yuǎn)，隱隱約約，我仿佛還看見(jiàn)秋榕在向我揮手，淚水模糊了我的雙眼……
我多么希望，多么希望能再見(jiàn)到她，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
【同學(xué)的友誼作文】相關(guān)文章：
同學(xué)的友誼作文08-16
同學(xué)的友誼作文06-22
同學(xué)友誼的作文08-29
同學(xué)之間的友誼作文07-11
同學(xué)友誼作文05-04
同學(xué)間的友誼作文04-30
同學(xué)友誼作文12-10
關(guān)于同學(xué)的友誼作文12-10
有關(guān)同學(xué)的友誼作文12-10
同學(xué)之間的友誼作文12-10