讀書(shū)使我快樂(lè)作文（精選29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)使我快樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇1
相信碎片是眾所周知的一樣物品。但是，我們的生活能不能像碎片一樣一塊兒一塊兒的拼起來(lái)呢？
閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風(fēng)送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的天氣出去玩了，使我也被帶動(dòng)了起來(lái)，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個(gè)艱難的選擇�。∷枷搿皰暝绷艘粫�(huì)兒，前頭還是指向了最愛(ài)的閱讀。但當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書(shū)看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。
回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的書(shū)看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續(xù)看下去。”“好吧！”說(shuō)完又無(wú)可奈何似的搖了搖頭。
第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。
我覺(jué)得吧，這樣呢，其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。一天看一點(diǎn)兒，就出去玩一會(huì)兒，也沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且十分的輕松，不會(huì)感覺(jué)“累”。我自認(rèn)為一天看一本，中途不休息，就會(huì)感覺(jué)腦袋脹脹的，不舒服。
這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因?yàn)榕挛矣洸蛔“�！但是，看完一本�?shū)，又不可能永遠(yuǎn)都記得，過(guò)幾天也就忘了，記住大概內(nèi)容就行了。而且作者也不可能自己寫(xiě)過(guò)的書(shū)就記得清清楚楚。
這就是我說(shuō)的“碎片化的閱讀”。花幾天的時(shí)間看一本好書(shū)，就像碎片一樣慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，一塊一塊的拼起來(lái)，不是很好嗎？我熱愛(ài)閱讀，同時(shí)呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇2
讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。有句話是這么說(shuō)的：”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，”書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè).
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。我曾經(jīng)讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《三國(guó)演義》等一些文學(xué)�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
“書(shū)中敘述之愛(ài)，師聲之情，朋友之窗，社會(huì)之同情，都已近于理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味，以為世間要如次才好，于是不覺(jué)就感激地流淚�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，書(shū)真是讓我著迷，書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭;有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)，你真是我的良師益友啊!所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇3
我的愛(ài)好有很多，比如：唱歌、跳舞、游泳、旅游……但我最喜歡的還是閱讀。
每天晚上，我都喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)房里津津有味的閱讀，快樂(lè)的在知識(shí)的藍(lán)天中飛翔。書(shū)，能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，帶給我喜悅……
著名的作家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�！每當(dāng)你閱讀完了一本書(shū)，就相當(dāng)于走上了一層階梯！古往今來(lái)也一直流傳著：“愛(ài)讀書(shū)的人一定是有成就的人！”確實(shí)，我們班愛(ài)讀書(shū)的人成績(jī)一直很不錯(cuò)！看來(lái)，連名人與古人也覺(jué)閱讀是如此的重要，那我們就更加要讀書(shū)了！
不知不覺(jué)中，我也喜歡上了閱讀�！度龂�(guó)演義》中的“草船借箭”“三顧茅廬”等精彩的故事讓我看的如癡如醉�！犊诖锏陌职帧分袟罡璧膯渭兛蓯�(ài)、樂(lè)于幫助的精神讓我感動(dòng)無(wú)比�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》蟋蟀的才能真是讓我敬佩極了！當(dāng)然我也有被書(shū)感動(dòng)的時(shí)候，比如：在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候讀到了劉備死了，我連忙扔掉書(shū)大哭了一場(chǎng)；讀到了關(guān)羽死了，我又連忙扔掉書(shū)大哭了一場(chǎng)。在讀《城南舊事》時(shí)讀到英子的爸爸病倒了還想像如果自己的爸爸死了怎么辦？結(jié)果想著想著又扔掉了書(shū)大哭了一場(chǎng)。我的這些行為真是讓爸爸媽媽笑掉了大牙。但誰(shuí)叫這些書(shū)太精彩感人了呢？
讓我們一起熱愛(ài)書(shū)籍吧！愛(ài)上讀書(shū)吧！就跟周恩來(lái)總理說(shuō)得一樣：“為中華之崛起而讀書(shū)！”沒(méi)錯(cuò)，如果人人都沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)還怎樣發(fā)展？祖國(guó)還怎樣富強(qiáng)？讓我們抓住讀書(shū)的每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我也是這么認(rèn)為的，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我快樂(lè)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界的豐富多彩。書(shū)中有勤勞的蜜蜂、愚笨的毛毛蟲(chóng)、漂亮的蝴蝶和可怕的蜘蛛等，每種動(dòng)物都會(huì)有自己的撒手锏。狼蛛的撒手锏是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。
通過(guò)讀《海底兩萬(wàn)里》，我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景。整個(gè)航程高潮迭起，海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗等。在引人入勝的故事中，我學(xué)到了科學(xué)、地理、地質(zhì)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到海洋是個(gè)巨大的寶庫(kù)。
通過(guò)讀《八十天環(huán)游地球》，我認(rèn)識(shí)了主人公�？讼壬�。�？讼壬诃h(huán)游地球的過(guò)程中，遇到許多突發(fā)情況，不過(guò)，他都憑著勇敢和智慧，克服了困難，最后取得成功，并與艾娥達(dá)舉行了盛大的婚禮。讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)中我們要像�？讼壬粯�，做事情要有計(jì)劃，還要做到“今日事今日畢”。
總之，書(shū)中的知識(shí)就像寶藏一樣，它等待著我們一點(diǎn)點(diǎn)地去開(kāi)發(fā)、去挖掘，最后會(huì)帶給我們無(wú)限樂(lè)趣。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇5
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。” 每當(dāng)我讀到這句話，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經(jīng)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，”所以，讓我們一起在書(shū)籍的海洋里盡情遨游，探索吧！
在小學(xué)這段時(shí)間，應(yīng)該有許多人討厭看書(shū)。而我卻喜歡書(shū)，喜歡它帶紿我的快樂(lè)，讓我從中獲取更多的知識(shí)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時(shí)更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時(shí)讀讀羅曼.羅蘭的貝多芬傳，你會(huì)為這偉大的靈魂而觸動(dòng)。而后再想想這位詩(shī)人在雙耳失聰之后所創(chuàng)作的歡樂(lè)頌的最后一個(gè)文章，那動(dòng)人的旋律由遠(yuǎn)及近，由隱及顯，會(huì)讓人不由自主地把整本書(shū)看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬(wàn)馬奔騰于遼闊的草原，山在震撼，萬(wàn)物在歌唱……
書(shū)，是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆�，讓我們懂得了人生中該如何抉擇，�?shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引著我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求。
啊，書(shū)，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識(shí)的頂峰!
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇6
已經(jīng)太多次表達(dá)過(guò)我對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，可是我覺(jué)得還不夠，因?yàn)樽x書(shū)，真的是一件既平常又很不平常的事情，如果你能堅(jiān)持下來(lái)，它不僅能夠磨練你的耐性，更能夠讓你從中體味到意想不到的快樂(lè)。希望每一個(gè)人都能夠在這嘈雜的世界中體味到讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)，不僅僅是將一本名著捧于手，細(xì)細(xì)品讀。
它包括浩瀚書(shū)海的每一種類型，比如說(shuō)小說(shuō)，比如說(shuō)雜志，再比如說(shuō)，我們的課本。
每一本能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能夠幫助我們成長(zhǎng)的書(shū)籍，都是充滿智慧的，是需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀的。
我喜歡讀書(shū)，喜歡讀優(yōu)美文藝的散文詩(shī)集，它能夠讓我體味到語(yǔ)言的優(yōu)美，和人們對(duì)于這世界豐富的幻想和對(duì)浪漫的感知能力，每每讀來(lái)，欣喜不已。
我喜歡讀情感類的雜志報(bào)刊，每一期，每一段故事，都能夠讓你從中體味到不同的人生，然后從別人的故事中去回味自己的生活，如此，倒也不錯(cuò)。
我喜歡讀古今中外的很多名著，所謂經(jīng)典，必然是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證依舊能夠留存的，所以我們才愿意將它們繼續(xù)流傳下去。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇7
我的愛(ài)好有很多，如：唱歌、玩電腦、舞蹈等，但最大的愛(ài)好還是讀書(shū)。
從一年級(jí)會(huì)識(shí)字起，我就喜歡上了讀書(shū)。當(dāng)然，讀的只是連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，漸漸的它們不能滿足我的胃口了。二、三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一種更有趣的書(shū)——童話故事。故事中的情節(jié)和各種人物的命運(yùn)和遭遇深深地吸引了我。那時(shí)，我已開(kāi)始讀《一千零一夜》、《格林童話》之類的故事書(shū)，那些故事常常像心情調(diào)節(jié)藥水一樣，有時(shí)使我悲傷，有時(shí)使我快樂(lè)。四年級(jí)時(shí)，我迷上了精彩、有趣的中篇小說(shuō)。這時(shí)的書(shū)又像一位老師，告訴了我許多道理。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級(jí)了�，F(xiàn)在，我喜歡讀名著。什么《水滸傳》、《我是貓》、《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》。其中，印象最深的，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。最初，看見(jiàn)主人公保爾愛(ài)說(shuō)臟話、吸煙，還被學(xué)校開(kāi)除了，我便對(duì)保爾不屑一顧，甚至瞧不起保爾�？珊髞�(lái)，保爾不但改掉了這些毛病，還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。到最后雙目失明、雙腿癱瘓，都還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，完成自己的夢(mèng)想。保爾“身殘志不殘”的精神，深深地使我感動(dòng)了！
總之，讀書(shū)使我永遠(yuǎn)感到快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇8
我有一位好朋友，它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，只會(huì)默默的陪伴我，任我涂涂劃劃，從此，我和它結(jié)下了不解之緣。你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是——書(shū)。
書(shū)，很簡(jiǎn)單，也很普通，在不愛(ài)看書(shū)的人的眼里，就是一本書(shū)嘛，翻來(lái)看去，會(huì)感到很厭倦。在我的眼里，它也是一本書(shū)，卻是一本神奇的書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)書(shū)中，享受知識(shí)的樂(lè)趣。
書(shū)，使我終身受益匪淺。原本，我也是一個(gè)不看書(shū)的孩子，課外書(shū)都不愛(ài)看，做課外書(shū)試卷都是瞎蒙的。自從四年級(jí)開(kāi)始，我找到了書(shū)的樂(lè)趣，變得愛(ài)看書(shū)起來(lái)，每個(gè)月，我都要讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)。我自己的書(shū)看完了，我會(huì)從姐姐那那幾本書(shū)看，即使有些書(shū)看了，我還是有些看不懂，但是我卻從中得到了不少的樂(lè)趣。
記得又一次，我又潛入姐姐的房間找書(shū)，翻來(lái)覆去，還沒(méi)找到一本我喜歡的書(shū)，突然，我在姐姐的床上找到了一本叫《童年》的書(shū)，我的腦袋出現(xiàn)奇思妙想，于是我決定看這本書(shū)。我拿著這本書(shū)迫不及待的跑到書(shū)房津津有味的看起來(lái)。我沒(méi)拿書(shū)之前，書(shū)是兩邊分岔著放，我卻沒(méi)注意到。姐姐回來(lái)了，她大發(fā)雷霆，我被姐姐批評(píng)了一頓她用兇巴巴的眼神看著我，眼睛里似乎冒著光，之后氣沖沖的走了。
快去發(fā)現(xiàn)書(shū)的樂(lè)趣吧！和它結(jié)下不解之緣吧！學(xué)會(huì)好好看書(shū)吧！它會(huì)使你學(xué)到很多知識(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇9
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)人只有多讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)。讀書(shū)，能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，這點(diǎn)事毫無(wú)疑問(wèn)的。有的時(shí)候，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活是如此多姿多彩。
我喜歡歷史書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中，我可以感受到包青天斷案的鐵面無(wú)私；可以感受到秦始皇一統(tǒng)天下的興旺；也可以感受到岳飛被害死的無(wú)奈與不甘。
我喜歡偵探小說(shuō)，因?yàn)槲視?huì)如同身臨其境，以一個(gè)旁觀者的角度，細(xì)細(xì)咀嚼嫌犯說(shuō)的話，觀察這件事的任何蛛絲馬跡。
我喜歡國(guó)外名著，因?yàn)槲曳路鹂梢猿蔀橹魅斯眯母惺苤魅斯?jīng)歷的酸甜苦辣的生活。看《悲慘世界》時(shí)，我會(huì)想象自己是冉阿讓，看到有人為自己背黑鍋時(shí)挺身而出：慷慨大方的將金錢(qián)捐給窮人。看《霧都孤兒》時(shí)，我會(huì)想象自己是小奧利弗，體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
在一次次的閱讀后，我看到了世界上的真善美，也看透了這微笑背后的假惡丑。
讀書(shū)使我快樂(lè)，我的心靈與精神，也在一次次的閱讀后，不斷升華，不斷接收名作的熏陶，最終成功地凈化與蛻變。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我看到了生活的多姿多彩。世界，比你想象的美好。生活，比你想象的完美。愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇10
讀書(shū)是一件使我快樂(lè)的事，我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。以前的我并不喜歡讀那些書(shū)，但現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看那些書(shū)了。
我的書(shū)架上現(xiàn)在放著各種各樣的書(shū)，有漫畫(huà)、小說(shuō)、歷史書(shū)、科幻書(shū)有時(shí)候我這邊的書(shū)看完了，就會(huì)再拿出幾本或跑到姐姐那里拿來(lái)幾本看。
不知從什么時(shí)候起，我每天晚上都會(huì)拿起書(shū)讀一兩個(gè)小時(shí)。讀的時(shí)候我就不由自主地拿起筆在書(shū)上畫(huà)詞句，畫(huà)完還會(huì)在旁邊批注。就這樣，我的知識(shí)面比原來(lái)廣了，好詞銀行也儲(chǔ)存了越來(lái)越多的詞語(yǔ)，寫(xiě)作能力也比以前強(qiáng)了。
有一次，我為了看同桌的《十宗罪》，竟低聲下氣的求他給我看，他心一軟，竟給我看了整整一天。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我捧著一本書(shū)，順手拿了一個(gè)饅頭。我一邊看書(shū)一邊吃饅頭，饅頭吃完了都不知道，竟咬著了自己的手指。我就是這樣的喜愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)，是為我點(diǎn)亮明燈的老師；書(shū)，是我知識(shí)淵博的朋友；書(shū)，是一扇打開(kāi)想象思維的窗戶！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)，你呢？
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇11
讀書(shū)使我快樂(lè)我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每次都會(huì)跟姐姐去圖書(shū)館。那一次，我和她借了好幾本書(shū)，我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等，我覺(jué)得它們都十分精彩，因?yàn)樽詮睦蠋熃o我們上了《走遍天下書(shū)為旅》后，我要把自己喜歡的書(shū)多看幾遍，每一次都會(huì)有新的收獲�！队哪《苟埂愤@本書(shū)里的小豆豆非常活潑可愛(ài)。有一次，她不想上課，就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家，我覺(jué)得她真的是“聰明”過(guò)頭了，最后受傷的還是自己，我才不會(huì)做出這種傻事呢。《小鎮(zhèn)上的森林熊》這本書(shū)里的這只狗熊非常聰明，它賣(mài)了傳家寶，得了400多萬(wàn)，為人們?cè)焐郑@種精神值得我們學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡力做一些好事�！端说慕纪狻泛汀稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇，都講了重情重義的動(dòng)物故事，它們仿佛就是我身邊的朋友，和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》，一聽(tīng)題目就讓人想看，我也是被它的題目吸引了，書(shū)里寫(xiě)了兩只妖精，它們吃掉這里邊的房子，再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建，原來(lái)它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書(shū)，給了我許多的啟迪，讓我懂得了很多道理，積累了不少知識(shí)�，F(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事，還有我引以為豪的知識(shí)，我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯(cuò)就改，和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚(yú)，我還把它們與朋友、家人分享……讀書(shū)，給我快樂(lè)，讓我充實(shí)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇12
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是……書(shū)的名言千古流傳，有多少人為書(shū)癡狂，有多少人被書(shū)陶醉。我就是這些人中的一位，我對(duì)書(shū)的感情比大海都要深。因?yàn)�，讀書(shū)使我快樂(lè)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。5歲開(kāi)始，我就迷上了童話，每天都要看兩本童話書(shū)。7歲后，我每天都要讀三本童話書(shū)，連夢(mèng)中都是童話書(shū)里的故事情節(jié)。漸漸地，童話一類的書(shū)已不能使我滿足了。我又被小說(shuō)陶醉了。只要一有時(shí)間，我就會(huì)跑到書(shū)房，津津有味地看起了小說(shuō)。如今，我已收藏了三百多本小說(shuō)和童話……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
有一回做作業(yè)，我無(wú)意間看到了旁邊的書(shū)架上放著幾本《讀友》，我想都沒(méi)想，直接拿起書(shū)看了起來(lái)�？粗粗�，我好像也成了書(shū)中的人物。十五分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我終于看完了這本小說(shuō)，可作業(yè)本上的作業(yè)我一題也沒(méi)做，我只好拿起筆，又做起作業(yè)來(lái)。
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣，我一遍又一遍地讀《海的女兒》，一次又一次地被小美人魚(yú)的善良和她悲慘的命運(yùn)而感動(dòng)；我一遍又一遍地讀《拇指姑娘》一次又一次為她的幸福結(jié)局而感到高興；我一遍又一遍地讀《白雪公主》，一次又一次地加深了對(duì)惡毒皇后的憎恨……是書(shū)，讓我懂得了善與惡；是書(shū)，教會(huì)我怎樣做人。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇13
“好無(wú)聊�。 庇质且粋�(gè)工作日，看著家里人一個(gè)個(gè)離開(kāi)的背影，受疫情影響不得不待在家里的我不禁嘆了口氣，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和失落。
煩躁之下，我在屋子里來(lái)回走了好幾遍，最后將目光停留在了書(shū)架上，決定通過(guò)看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。我拿起那本不知翻看了多少遍的《西游記》，隨手翻開(kāi)一頁(yè)……
老話說(shuō)的好，“溫故而知新”，不知不覺(jué)中，我又重新看到了孫悟空的機(jī)智靈敏，豬八戒的愚鈍懶惰，以及師徒四人取經(jīng)路上戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的樂(lè)觀精神。
漸漸地，我看得入了神，一個(gè)上午竟連一口水也沒(méi)顧上喝。猛然間抬頭看表，發(fā)現(xiàn)已到了12點(diǎn)多，往事不禁又浮現(xiàn)在腦海里：
那也是一個(gè)周末，老媽原本答應(yīng)我吃完午飯，帶我去表弟家玩，可單位忽然電話臨時(shí)通知要她去下鄉(xiāng)，她接完電話連飯也沒(méi)做，就急匆匆走了，把我獨(dú)自丟在家中。
我生氣極了，心想：現(xiàn)在可好了，不僅哪也去不了，連飯也沒(méi)得吃。饑餓的.我想找包泡面吃，找來(lái)找去，忽然看見(jiàn)了那本放在桌子邊上的《瘋狂的科學(xué)世界》，我好奇地拿起來(lái)翻了幾頁(yè)。誰(shuí)知越看越著迷，便津津有味地讀了起來(lái)，心里的不悅也隨之煙消云散。
后來(lái)的一次班會(huì)課上，主題是“說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)處方”。同學(xué)們有的說(shuō)是做游戲的時(shí)候，有的說(shuō)是享受美食的時(shí)候，有的說(shuō)是獲得成功的時(shí)候……但我覺(jué)得，我的快樂(lè)處方，就是那一本本精彩絕倫的好書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。讀書(shū)使我快樂(lè)！
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我買(mǎi)了一本高爾基的《在人間》，由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級(jí)，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會(huì)兒又是查字典，一會(huì)兒又是翻閱資料，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩，但是每當(dāng)我讀懂了那一句話時(shí)，我就會(huì)有一種滿足感，十分的開(kāi)心。記得有時(shí)候，讀著讀著就睡著了，到了夢(mèng)里，也還在看書(shū)，不由得笑了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在那知識(shí)的海洋里遨游，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū)，所以我立志要讀很多很多的書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！記得那次，“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒(méi)事兒，我在看書(shū)��！”媽媽和我的對(duì)話，讓我知道了，讀書(shū)是一件挺開(kāi)心的事，說(shuō)實(shí)話，之前我十分討厭讀書(shū)，自從那次之后，我喜歡上了讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇15
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自己。
聽(tīng)聽(tīng)，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛(ài)書(shū)的人才能聽(tīng)得見(jiàn)每一個(gè)字所發(fā)出的音樂(lè)�！跋s噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！痹诳磿�(shū)的時(shí)候，忘記了自己，忘記了他人，全身心的投入到書(shū)中，沉醉其中，聽(tīng)作者吟唱笑之歌，悲之曲，書(shū)帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽(tīng)更多的樂(lè)章。書(shū)，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書(shū)中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書(shū)讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書(shū)猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺(jué)得苦。而真正愛(ài)它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書(shū)，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽(tīng)到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車(chē)八斗。讀“四書(shū)”研“四史”，可擁千戶萬(wàn)鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，想必你定會(huì)成功的吧。無(wú)須華麗的詞藻，無(wú)須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在心頭，樂(lè)在言表，極樂(lè)無(wú)窮！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇16
又一次，坐在皎潔的月光下，在眨著眼的星娃娃的陪護(hù)下，翻開(kāi)那本無(wú)比熟悉的書(shū)，我津津有味地讀起來(lái)，里面的每一個(gè)字眼都讓我其樂(lè)融融，因?yàn)�，它是一本�?shū)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，是人類的朋友。我愛(ài)它，它是我的快樂(lè)之源。
讀書(shū)總會(huì)有一些收獲。書(shū)是一個(gè)五彩斑斕的世界，書(shū)的內(nèi)容奇異美妙，豐富多彩：祥實(shí)可信的史書(shū)使我清楚地了解歷史；音樂(lè)旋律般的小詩(shī)令我心曠神怡；細(xì)致入微的小說(shuō)激起我伏案的欲望；一則則詼諧的小故事讓我更加風(fēng)趣幽默……
書(shū)不但能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能增進(jìn)人與人之間的友誼。有一次，我的朋友的小貓死了，由于某種原因，她硬說(shuō)是我干的，我怎么解釋她都不聽(tīng)，還不理我，我沮喪，我生氣，氣她為什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡，苦極了。
就在這時(shí)，我想起了金庸的“如果生活欺騙了你，不要悲傷，不要沮喪……”因?yàn)檫@句名言，我心中豁然開(kāi)朗，有勇氣去面對(duì)這一切。
不久，朋友不再誤會(huì)我，因?yàn)樗榍宄素埶赖脑�。巧的是，她也是看�?shū)才知道的，于是，我們不計(jì)前嫌，重新拉起手，捧起書(shū)，享受我的快樂(lè)。
我就像一個(gè)饑渴的人，而手中的書(shū)就像一杯牛奶，一塊面包。解我“饑渴”之急。書(shū)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)寬容。讓我懂得去為他人的成功高興，為失敗者傷心。書(shū)陶冶了我的情操，鍛煉了我的情感，讓我不再冰冷，寂寞。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，而我卻要說(shuō)：“書(shū)中更多的是快樂(lè)，是堅(jiān)強(qiáng)�！弊x書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)憂愁，不會(huì)迷茫。書(shū)伴著我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。
擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀；如舉一壺深山茗茶；如飲清泉，如嚼概欖；余香不絕，繞心三日，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇17
書(shū)，是人類最親密最真摯的朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是浩瀚的大海，任憑我自由的遨游；書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢的遐想；書(shū)，是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索。
書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情的吮吸知識(shí)的雨露；在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束的與古人對(duì)話；在書(shū)中，我的心情隨主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變；在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處事的方法。
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折，面對(duì)困難和挫折，不應(yīng)自暴自棄，萎靡不振，要勇敢面對(duì)。是書(shū)，教會(huì)了我如何面對(duì)困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢�(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一道指示燈，給予我們正確的方向。是書(shū)，教會(huì)了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里�！敝鞠�，是追求人生目標(biāo)的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著，如火沒(méi)有志向，那就如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼，只有遠(yuǎn)大的志向，才能將我們帶想成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì)了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。因讀會(huì)了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè)；因讀會(huì)了海倫·凱勒的用心靈去感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè)；因讀會(huì)了愛(ài)迪生面對(duì)困難不低頭、有堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂(lè)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)——快樂(lè)有書(shū)陪伴。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇18
坐觀書(shū)，臥伴書(shū)。置身沉浸在書(shū)的海洋中，讀書(shū)便是我的快樂(lè)。
杜甫被人們稱為詩(shī)圣，他能寫(xiě)出這么多優(yōu)美的詩(shī)句，跟他讀過(guò)許多書(shū)有關(guān)。杜甫從小愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直是“手不離書(shū)，書(shū)不離手。”長(zhǎng)大后，他就更愛(ài)看書(shū)了，且寫(xiě)出了許多優(yōu)美的詩(shī)句。正是因?yàn)檫@樣，許多書(shū)被反復(fù)翻閱，都被他翻破了，但是他并沒(méi)有把破了的書(shū)扔掉，而是把破了的書(shū)補(bǔ)好，保存起來(lái)，便于以后閱讀。他從小就開(kāi)始讀書(shū)，我也一樣。
小時(shí)候，書(shū)就深深吸引了我。當(dāng)時(shí)我很好奇這小玩意兒，五顏六色的，每一張紙還有圖畫(huà)。雖然我很想好好看看，但是因?yàn)槲姨。议L(zhǎng)怕我弄壞書(shū)，所以把書(shū)藏了起來(lái)。我最終還是抵擋不住書(shū)的誘惑，偷偷找來(lái)一本書(shū)看，也許是因?yàn)檫@書(shū)是我偷的，所以這書(shū)上的圖畫(huà)非常迷人。小時(shí)候偷一本書(shū)，看著上面有趣的圖畫(huà)，感覺(jué)一切都是值得的。
終于，我長(zhǎng)大了，明白了書(shū)不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國(guó)演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)�，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗知識(shí)。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇19
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。書(shū)，是我們智慧的火種；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是黑暗的一盞燈。
在我獨(dú)自在家時(shí)，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)不僅是我的朋友，還是我的老師。從書(shū)中我學(xué)習(xí)到做人的道理，如：不管好事，還是壞事，自己看清楚就足夠了，做人要低調(diào)。
《列那狐的故事》本書(shū)假托動(dòng)物世界，影射人類社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情世態(tài)。從本書(shū)中我學(xué)習(xí)到了一句話：請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
《居里夫人》這種書(shū)令我影響深刻的一句話是：居里夫人告訴我們一定要有堅(jiān)韌不博的精神和堅(jiān)定的信念，我們要對(duì)自己有信心，要相信在某一件事情上，我們是有天賦的，而且，不管遇到再大的困難，也要將這件事情做好。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)：“我已竭盡全力了�！泵慨�(dāng)在學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難的時(shí)候我都會(huì)想起這句話。
杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，藏在那無(wú)比強(qiáng)大的世界里，等著智慧的人把它帶進(jìn)腦海之中。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是一個(gè)跑道，跑到終點(diǎn)的人才算讀完這本書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，當(dāng)你真正了解這本書(shū)時(shí)，智慧的大門(mén)就是為你打開(kāi)。書(shū)是作家知識(shí)的寶盒，他把他的知識(shí)放進(jìn)這個(gè)寶盒為我們分享。所以要認(rèn)真讀完每一本書(shū)，仔細(xì)品嘗書(shū)知識(shí)的味道。
我愛(ài)讀書(shū)，永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇20
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說(shuō)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；我說(shuō)，書(shū)是我快樂(lè)的源泉！
還在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就帶著我一起讀書(shū)，也是從這時(shí)開(kāi)始，我就享受著讀書(shū)帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。賣(mài)火柴的小女孩，愚蠢的皇帝，狡猾的狐貍……這些書(shū)中角色都讓我記憶猶新。
漸漸的，我開(kāi)始不滿足于讀寓言和童話故事了。于是，四大名著、《中華上下五千年》、《少年讀史記》等歷史文學(xué)，或如《二戰(zhàn)全史》、《坦克與裝甲車(chē)》等軍事讀物開(kāi)始出現(xiàn)在我的書(shū)架上。
因?yàn)樽x的書(shū)多了，班上總有同學(xué)找我探討各類問(wèn)題，老師也對(duì)我刮目相看，這讓我十分欣喜，讀書(shū)也變得更加認(rèn)真了。
記得有一年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本比磚頭還要厚的《二戰(zhàn)全史》，這可是我最喜歡的軍事類書(shū)籍，于是我拋棄了愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)不釋手地捧著它，旁若無(wú)鶩的沉浸其中，結(jié)果不到兩天時(shí)間，我就把它看完了。在讀有些書(shū)時(shí)，我甚至能把書(shū)中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)畫(huà)面，通過(guò)作者細(xì)膩而生動(dòng)的文字，我張開(kāi)想象的翅膀在書(shū)中星球自由自在的翱翔！
讀書(shū)讓我明白了許多做人的道理，比如《狐貍和烏鴉》這則寓言故事讓我明白了：不能輕信他人的阿諛?lè)畛�，就算是真的值得被夸�?jiǎng)，也不能驕傲自滿。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：應(yīng)當(dāng)要像保爾柯察金一樣積極進(jìn)取、頑強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)生活、永不退縮……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)帶我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，攜我穿越千年了解精彩的人文歷史，載我上天入地多維度感受奧妙有趣的科學(xué)知識(shí)……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。在未來(lái)，我也愿一直與書(shū)為伴！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇21
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的一把神奇的鑰匙；是通往知識(shí)王國(guó)的一座必經(jīng)的橋梁；是一座指引我前進(jìn)的明亮的燈塔。
打開(kāi)我的書(shū)柜，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿目：歷史書(shū)籍用它低沉的嗓音講述中華上下五千年的奇聞?shì)W事；各種小說(shuō)用它生動(dòng)曲折的情節(jié)讓我陶醉其中；漫畫(huà)書(shū)籍用它簡(jiǎn)潔清新的畫(huà)面讓我身臨其境……
記得小時(shí)候還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講各鐘各樣的繪本故事，長(zhǎng)大了自己識(shí)字多了，我最大的樂(lè)趣就是每天完成作業(yè)后，沉浸在屬于自己的閱讀時(shí)間。我不愛(ài)玩游戲，不愛(ài)看電視，偏偏對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，我是大家眼里有名的小書(shū)迷。
讀書(shū)并不像有些人感覺(jué)的那樣枯燥乏味，相反它帶給我無(wú)盡的享受和快樂(lè)。在陣陣書(shū)香里，我和哈利波特一起戰(zhàn)勝了伏地魔；和諸葛亮一起草船借箭；和少年青銅一起在生活的歷練里學(xué)習(xí)人生的哲理……書(shū)籍是我最好的朋友，書(shū)里的主人公更是我可以常常進(jìn)行心靈對(duì)話的摯友。
最近我迷上了偵探小說(shuō)，它情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)都可能是為最后的謎底做鋪墊，因此我閱讀時(shí)總是打起十二分精神，全神貫注，最后看到每個(gè)案件的真相時(shí)，我總是情不自禁地大呼：“原來(lái)如此！”每每合上書(shū)，我總會(huì)細(xì)細(xì)回味書(shū)中的關(guān)鍵情節(jié)，佩服作者的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰蛣兘z抽繭的寫(xiě)作手法。
讀書(shū)還能調(diào)節(jié)我的心情，讓我身心放松，保持愉悅。每當(dāng)心情苦悶時(shí)，我便會(huì)來(lái)到小小的書(shū)房，沐浴著陽(yáng)光，一杯暖暖的茶，一本喜歡的書(shū)，把自己沉浸在書(shū)本的情節(jié)里，本來(lái)沉甸甸的心情很快就會(huì)被治愈，心情也不由自主地愉悅起來(lái)。
古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，在我看來(lái)書(shū)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富寶貴的知識(shí)寶庫(kù)，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇22
當(dāng)坐在窗戶旁，捧起一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀時(shí)，這無(wú)疑是人生中的一件樂(lè)事，也是我最快樂(lè)的時(shí)光了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我百看不厭的好書(shū)。主人公保爾柯察金的故事深深吸引住我。保爾年輕時(shí)參加過(guò)紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他永遠(yuǎn)沖鋒陷陣，奮勇殺敵，受傷了再起來(lái)，他是一個(gè)真正保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。退役后，因打仗而落下的毛病使他雙目失明，他并沒(méi)有倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)！這是何等的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅��！
這個(gè)故事一直激勵(lì)著我前進(jìn)。有一段時(shí)間，我成績(jī)下降得十分厲害，我什么人也不愿理會(huì)，茶飯不思，心情十分沮喪，甚至平日里我最心愛(ài)的小狗找我玩我都恨不得打它。我把自己反鎖在房間。我不知道同學(xué)、老師會(huì)怎么看我，不知道以后要怎么面對(duì)……此時(shí)，我的目光游移在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)上。我拿起來(lái)品讀，直至最后一頁(yè)。這才發(fā)現(xiàn)自已有多傻！不就是一點(diǎn)小挫折嗎？有必要這樣心灰意冷嗎？加油再趕上去不就行了嗎？保爾雙目失明也不怕，我也一定行的！從此，我更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)上還是生活中遇到最大的困難，我都勇于面對(duì)，努力地克服所有的困難。
這本書(shū)真的給了我太多太多的感觸與震憾了！生活就像障礙賽，跨過(guò)一道難關(guān)，后面還不知道有多少困難要面對(duì)呢，不能為一點(diǎn)小風(fēng)浪就停下腳步，否則，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到當(dāng)中的東趣，也不會(huì)取得成功了。只要你跨出那一步，成功和喝彩聲就已經(jīng)遙遙在望了！
我真要謝謝《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。因?yàn)樗屛艺嬲伢w會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)！真想大聲地告訴全世界：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)不錯(cuò)，讀書(shū)能讓我感到快樂(lè)，收獲知識(shí)，得到進(jìn)步，還讓我心情愉悅。
假期的一天上午，我激動(dòng)地捧著一本《西游記》開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，我把自己幻想成了孫悟空在取經(jīng)路上走著，這時(shí)，遠(yuǎn)方吹來(lái)了一陣邪風(fēng)，將我的師傅帶到一個(gè)山洞中。我看見(jiàn)一個(gè)妖怪在門(mén)口放哨，心想：這些妖怪實(shí)在太可惡了，竟敢在光天化日之下當(dāng)著我的面，把師傅搶走了。真是太不把俺老孫放在眼里了，我跳到了洞口，給門(mén)口放哨的小妖精當(dāng)頭一棒，我偷偷地摸進(jìn)洞中，看見(jiàn)了師傅被綁在一根石柱上，師傅面目焦急地對(duì)我說(shuō)“悟空，快救我�！毖致�(tīng)到動(dòng)靜，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了我，我怒吼一聲：“你這個(gè)該死的妖怪，吃俺老孫一棒�！蔽冶愫脱治乙话糇幽阋诲N子地激戰(zhàn)起來(lái)。幾個(gè)回合后，妖怪體力漸漸不支，這時(shí)，我佯裝露出破綻，妖怪猛刺過(guò)來(lái)，我一個(gè)反身避開(kāi)，給他一個(gè)當(dāng)頭一棒，妖怪昏死過(guò)去。
我剛要去解救師傅。突然，聽(tīng)到一聲怒吼把我拉回現(xiàn)實(shí)：“兒子，你還不過(guò)來(lái)吃飯，菜都要涼了�！蔽翌D時(shí)驚得抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己太入迷了，不禁啞然失笑了，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“這小子看書(shū)都看傻了。”
我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容非常吸引人，更是因?yàn)樽x書(shū)讓我獲益匪淺。我喜歡讀故事書(shū)，它讓我們的生活充滿靈性，也讓我們懂得了許多的人生道理。我喜歡讀科技書(shū)，它讓我了解到了祖國(guó)科技的發(fā)展，同時(shí)也提醒了我們現(xiàn)在一定要多讀書(shū)，要多學(xué)習(xí)知識(shí)，不然會(huì)跟不上這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。讓我們趁著青春年少努力學(xué)習(xí)，與書(shū)作伴，將來(lái)成為一個(gè)有作為的人吧。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇24
同學(xué)們，老師們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？古今中外，就有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的：“為中華之崛起而讀書(shū)�！�；沙士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是人們的營(yíng)養(yǎng)品�！�；杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破完卷，下筆如有神。”；高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯�！蔽覀円袼麄円粯�，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我對(duì)讀書(shū)有四大要求：第一，先看內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后大致地瀏覽一遍。第二，在回過(guò)頭來(lái)讀書(shū)，對(duì)書(shū)中的一字一句仔細(xì)琢磨�？吹胶迷~好句的就把它給抄下來(lái)，并給每個(gè)好詞好句寫(xiě)批注。第三，再讀一次書(shū)，并從中體會(huì)作者的感受。同時(shí)，針對(duì)文章的內(nèi)容，提出自己的感受。只有這樣才可以加深對(duì)文章的理解。第四，最后一次瀏覽文章，想想作者有著什么樣的思想背景，并想象一下結(jié)局還會(huì)有怎樣的發(fā)展。
我讀書(shū)還會(huì)選擇時(shí)間。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼裕視�(huì)在早上讀“唐詩(shī)宋詞”、語(yǔ)文課本里的課文和名言警句等。在晚上，我會(huì)看一些有趣的書(shū)。例如：科普類、歷史類和故事類等書(shū)籍。這些書(shū)就像小精靈一樣，把你帶到一個(gè)引人入勝的書(shū)海里自由自在的暢游。
我覺(jué)得讀書(shū)就是一中快樂(lè)；一種感受；一種感悟。讀完書(shū)后，我會(huì)感覺(jué)自己長(zhǎng)大了幾多，聰明了幾分。這其實(shí)都是書(shū)的源泉在推動(dòng)著我前進(jìn)。書(shū)，說(shuō)白了就是白紙黑字。只要你讀懂它、讀透它，你就能駕馭它。
讀書(shū)吧！書(shū)是我們一生的伙伴；一生的老師；一生的武器；一生的道理！只有誠(chéng)心地向“書(shū)先生”請(qǐng)教，才是最聰明快樂(lè)的人。
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇25
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是力量的源泉。因此，讀書(shū)是一種快樂(lè)、是一種享受，更是一種成長(zhǎng)。
漫長(zhǎng)無(wú)聊的雙休日又來(lái)了，被關(guān)在家的我感到無(wú)限寂寞。在一個(gè)上午的煎熬下，我只好向爸爸發(fā)出求救信號(hào)�！叭タ磿�(shū)！無(wú)聊？家里這么多書(shū)你到底看了多少？”爸爸一反常態(tài)，沖著聽(tīng)筒惡狠狠地叫道�！翱磿�(shū)”這個(gè)詞一直縈繞在我的耳畔，這個(gè)詞令我苦惱異常�？磿�(shū)，對(duì)不愛(ài)看書(shū)的我簡(jiǎn)直就是天打雷劈！同時(shí)又是一個(gè)莫大的轉(zhuǎn)折。無(wú)奈沒(méi)有別的趣事讓拋棄心中煩惱，盡享樂(lè)趣，惟有捧起中國(guó)古代四大名著之一——《西游記》，應(yīng)付地翻幾頁(yè)紙，以此打發(fā)時(shí)間。
�。�(shū)上的描寫(xiě)比電視劇里的傳神多了！孫悟空頑皮搗蛋，大鬧天宮令天庭人心惶惶，在如來(lái)佛的手上撒尿仍理直氣壯。五指山下思過(guò)最終忠心耿耿保護(hù)師父去西天取經(jīng)的精神令我感動(dòng)。而書(shū)中描寫(xiě)他的場(chǎng)面也令我興味盎然：讀到“筋斗云”，孫悟空好似就在我面前飛了十萬(wàn)八千里；讀到“力斗群魔”，孫悟空的身影又在我面前晃動(dòng)，他揮舞著那條獨(dú)一無(wú)二的金箍棒，妖魔鬼怪一個(gè)接一個(gè)成了棒下亡魂；讀到“三打白骨精”，孫悟空被師父冤枉的場(chǎng)景又展示在我眼前。我讀書(shū)入了迷，太陽(yáng)西沉竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我在心里默默感激：若不是爸爸用激將法鼓勵(lì)我讀書(shū)，想必我也無(wú)法品味書(shū)中的樂(lè)趣，更享受不到讀書(shū)的快樂(lè)。
從此以后，我的書(shū)架上神奇地多了幾本書(shū)，父母很是驚訝。也因?yàn)槿绱�，我從�?shū)中積累到許多好詞好句，作文水平逐漸提高，害怕寫(xiě)作文的老毛病一去不復(fù)返了！“我讀書(shū)我快樂(lè)”這句話我總算明白了：從讀書(shū)中獲取樂(lè)趣，從讀書(shū)中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在享受中成長(zhǎng)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇26
好書(shū)是人類的好伴侶，它能給我們更多的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)！
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀而未曉則思，思而未曉則讀�！币虼�，我讀書(shū)可不是走馬觀花，而是一遍一遍地讀，一遍一遍地思考。比如讀《紅豺》這本書(shū)吧，第一次看時(shí)，我知道了那是一本關(guān)于母愛(ài)的書(shū)。第二次讀時(shí)，我知道了書(shū)中的女主角母豺“火燒云”是把自己敵人遺留下來(lái)的小狼崽當(dāng)成自己的親女兒來(lái)喂養(yǎng)，真?zhèn)ゴ�！就這樣，通過(guò)反復(fù)閱讀，我一次比一次理解程度深。我對(duì)這本書(shū)很喜歡，看了一遍，放回書(shū)架，可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，又忍不住拿回來(lái)翻看。我對(duì)母愛(ài)的理解程度越來(lái)越深了。正如書(shū)后小詩(shī)所寫(xiě)：“為了挽救敵人的遺孤，它九死一生……；為了激蕩心中的母愛(ài)，它放棄了精心挑選的伴侶……；為了體現(xiàn)自己生命的價(jià)值，它為甜點(diǎn)心撐起一片安全的天�！蔽液芟矚g這本書(shū)，因?yàn)樗屛依斫饬四笎?ài)，知道了什么是母愛(ài)及母愛(ài)的價(jià)值。從《小故事大道理（名人版）》中，我又知道了那些名人是怎樣克服困難勇于創(chuàng)業(yè)的。我要學(xué)習(xí)他們那種勇于克服困難的精神。從《上學(xué)就看》這套百科全書(shū)中，我還知道了很多中外名勝、浩瀚的科普世界，熱帶雨林以及南極和北極的美麗的，令我向往的動(dòng)植物王國(guó)……
我愛(ài)讀書(shū)，它是一把通向知識(shí)大門(mén)的金鑰匙；我愛(ài)讀書(shū)，它是一位不會(huì)說(shuō)話但卻能帶給你很多智慧的好老師；我愛(ài)讀書(shū)，它將使我一生受益。朋友們，打開(kāi)你們的好書(shū)吧！顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀冋湎КF(xiàn)在的大好時(shí)光，多讀些有用的書(shū)吧！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇27
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以獲得快樂(lè)和知識(shí)。
在２００５年的暑假里，我在“希望讀書(shū)社”辦了一張讀書(shū)卡。我高興極了，只要一有時(shí)間就會(huì)去那兒租書(shū)看，而且做好筆錄。
有一次，我在姐姐家一起談一些科學(xué)性的知識(shí)，我突然想到《植物的王國(guó)》里面全講植物的習(xí)性，我就說(shuō)了許多出來(lái)，姐姐還夸獎(jiǎng)了我，我慶幸自己讀了這本書(shū)。
在暑假里，妹妹有一題成語(yǔ)接龍的題不會(huì)做。我想起我在筆錄本上，把許多成語(yǔ)組成了幾十種成語(yǔ)接龍，正好妹妹的這題和我的筆錄本上的一道成語(yǔ)接龍很像。我教妹妹把這些成語(yǔ)記住。妹妹非常謝謝我，我也很高興能夠把我的課外知識(shí)教給妹妹。
我時(shí)常覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。一些優(yōu)美的詞句，就像一縷縷陽(yáng)光深深的照進(jìn)我的心里；一些好笑的地方，就像一顆顆開(kāi)心果被我吃進(jìn)肚里；那些動(dòng)人的情節(jié)，就像一支支悲傷的歌曲讓我流淚；那些奇異的怪事，就像一只雄鷹把我?guī)нM(jìn)未知世界，讓我驚奇；那些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我情不自禁想要去試一試……
有一次，我看了一本叫《感悟父愛(ài)》這本書(shū)，里面我深深記得那個(gè)文中的我的工作單位發(fā)了一件男式Ｔ衫，她給她愛(ài)人穿，可太大了。她父親來(lái)了，她就往她父親的旅行包里裝，她父親看到后，非常高興�；丶液螅赣H讓她回家吃蘋(píng)果，過(guò)了半年，她姐姐打來(lái)電話告訴她：“父親把蘋(píng)果放在桶里，用涼水涼著�！蔽腋杏X(jué)那是一個(gè)父親對(duì)女兒沉甸甸的愛(ài)。
頓時(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)就是讀好書(shū)、讀懂書(shū)，理解每個(gè)詞句，那讀出來(lái)的書(shū)就會(huì)回味無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)比。
我喜歡書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇28
讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè)。
放暑假了，我可以在家里好好地閱讀課外書(shū)籍了，開(kāi)拓一下自己的知識(shí)面。
我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)《水滸傳》。看著看著，便不經(jīng)意地被帶入到那精彩的故事情節(jié)中。當(dāng)看到魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，我的拳腳也不由自主地動(dòng)起來(lái)，并學(xué)著喊道：“看招，大爺今天就來(lái)殺殺你的銳氣！”就這樣，一個(gè)回目結(jié)束之后自己才回過(guò)神來(lái)，便不禁為魯智深那行俠仗義的精神感動(dòng)。但當(dāng)看到“計(jì)奪寶珠寺”時(shí)，又發(fā)現(xiàn)魯智深不僅行俠仗義而且也有勇謀。《水滸傳》的故事環(huán)環(huán)相扣，引人如勝，讓我愛(ài)不釋手。
看著童話大王鄭淵潔的《中篇童話選》，不知不覺(jué)間，我已步入了童話的殿堂。你看，《鴿王》寫(xiě)得多好�。阂粋�(gè)警察很愛(ài)養(yǎng)鴿子，但每次參賽總不能折桂。經(jīng)過(guò)人獸混合體后，鴿子不僅取得了冠軍，還抓住了壞人。也許用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是說(shuō)不好的，但當(dāng)你從頭至尾認(rèn)真看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么精妙。讀完一篇篇極具想象力卻又不失現(xiàn)實(shí)的文章，一看就讓人豎起大拇指：“不愧為童話大王。”
拿起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》時(shí)，不禁為劉翔，邢慧娜那些叱咤賽場(chǎng)的人物喝彩；更被毛澤東，周恩來(lái)為了新中國(guó)而做出貢獻(xiàn)的人所折服。他們的品質(zhì)使人敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。打開(kāi)《愛(ài)的教育》，便想起文圣孔子的一句話：仁者愛(ài)人。因?yàn)槲闹忻總�(gè)人都擁有的一種東西――愛(ài)，這實(shí)在令人感動(dòng)不已。
沉浸在書(shū)的海洋，這是多么的快樂(lè)啊，你會(huì)隨著情節(jié)而喜怒哀樂(lè)。你可以通過(guò)作家的指點(diǎn)，走進(jìn)思想的空間，道德的芳草地，情感的百花園……
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)使我快樂(lè)作文 篇29
讀書(shū)這個(gè)詞想必大家都十分耳熟能詳了吧，不過(guò)盡管如此，對(duì)于讀書(shū)我還是有許多的故事的，這不，我今天就來(lái)給大家分享一下我的讀書(shū)故事吧。
我在以前二三年級(jí)的時(shí)候迷上了《哈利·波特》，整天捧著本老厚老厚的書(shū)在看。后來(lái)因?yàn)楣ㄌ氐臅?shū)有好幾本，再加上我因?yàn)橛行﹥?nèi)容始終看不明白是什么意思，或者是有些內(nèi)容我特別感興趣的，向那個(gè)攝魂怪，它可以吸食人們的快樂(lè)，因此在遇到它們的時(shí)候人們會(huì)非常恐懼，這時(shí)候就需要一條咒語(yǔ)了，那就是“呼神護(hù)衛(wèi)！”我小時(shí)候就被這個(gè)迷住了，有時(shí)候在放學(xué)的路上都覺(jué)得會(huì)從路邊跳出一個(gè)神魂怪來(lái)，把我的快樂(lè)全都吸光。
還有一些哈利波特這叢書(shū)中的咒語(yǔ)，比如什么“除你武器”“倒掛金鐘”“神鋒劍影”之類的咒語(yǔ)，那時(shí)候我從書(shū)上看來(lái)，哈利他們的魔杖都是用各種各樣的木頭，里面還有一些鳳凰的羽毛或者獨(dú)角獸的毛等等，我看完這些只后，每天一下課就拼命的去找樹(shù)枝，找到一根折一根，奇珍異獸的羽毛沒(méi)找到，有時(shí)候樹(shù)枝里面還會(huì)有白色的小蟲(chóng)子爬出來(lái)，特別惡心。后來(lái)我因?yàn)檎也坏侥д龋阌眉堊隽艘桓д�，高興的每天都用它指來(lái)指去的，還念念有詞的。
后來(lái)以為種種原因，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有看哈利波特，一直到次年暑假，我才再一次翻開(kāi)這本書(shū)，當(dāng)我再一次開(kāi)始看的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容幾乎忘光了，不過(guò)我還記得我小時(shí)候做的傻事。
讀書(shū)是一件很普通的事，但是想要透徹的讀完一本書(shū)是沒(méi)有那么容易的，有一些外國(guó)名著都是十分深?yuàn)W的。
讀書(shū)是人生必須要干的事，不讀書(shū)的人生不算人生。
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