關(guān)于《我在》作文500字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《我在》作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我在》作文500字 篇1
化蛹成蝶，毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶；搏擊長(zhǎng)空，雛鳥(niǎo)變成了勇敢的雄鷹；跳躍龍門(mén)，小鯉魚(yú)變成了傳說(shuō)的巨龍，而我們走過(guò)的每一步，付出的每一份努力，也都給我們帶來(lái)了成長(zhǎng)的變化。
記得剛上初中時(shí)，我還是一個(gè)自卑的小女孩兒，對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心。那時(shí)候，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎微不足道，小學(xué)時(shí)的怠慢，讓我始終生活在一個(gè)慢節(jié)奏的生活里，做什么事都磨磨蹭蹭，老師上課時(shí)，我也經(jīng)常開(kāi)小差，注意力不集中。后來(lái)，在老師們嚴(yán)格的督促下，我開(kāi)始有了轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，做事不再那樣拖拉，上課注意力也變得集中了，成績(jī)有了明顯提高，體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)與快樂(lè)，并有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
升入初中后，我與同學(xué)們相處得也更加非常融洽，課下經(jīng)常與大家互幫互學(xué)，談天說(shuō)地，感覺(jué)自己變得自信和開(kāi)朗了許多。
在與老師的溝通方面，我也改變了很多，原來(lái)我一直不愿與老師接觸，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之。升入初中后，我開(kāi)始嘗試著與老師接觸與交流，漸漸消除了緊張和局促感，理解了她們的良苦用心，與老師們建立了良好的師生感情，也更加喜歡上她們的課了。
生活中，學(xué)習(xí)上，我也不再事事依賴(lài)家長(zhǎng)和老師，而是有了自己獨(dú)立的想法，學(xué)會(huì)了自己去處理問(wèn)題。
我想，這些都是成長(zhǎng)的變化，雖然這些變化并不一定都是好的方面，但我認(rèn)為變化的意義并不在于毫無(wú)瑕疵，而是一個(gè)不斷適應(yīng)環(huán)境，逐漸走向完美的過(guò)程。前方的路無(wú)法預(yù)測(cè)，我們能做的只有不停地去適應(yīng)環(huán)境，去改變自己。在提升自己的同時(shí)去適應(yīng)生活，適應(yīng)他人，變成自己希望的、別人喜歡的樣子。
在青春走向成熟的道路上，用變化磨去棱角，架起一個(gè)能夠保護(hù)自己的盾牌，不管在陽(yáng)光下還是風(fēng)雨中，都能從容平穩(wěn)地度過(guò)，用變化來(lái)書(shū)寫(xiě)生命的`華章。
《我在》作文500字 篇2
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話，媽媽也沒(méi)有，我隱約能聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報(bào)到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎？數(shù)學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話呢？
我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。學(xué)校還會(huì)開(kāi)展有趣的游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(zhǎng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《我在》作文500字 篇3
我在清甜又復(fù)古的江南小鎮(zhèn)，在古橋之上輕吸一縷瓦香。 在看春風(fēng)吹起它百年塵煙。靜得美麗又芬芳。再看那小橋流水與片片青瓦。
我在熟悉又難忘的教室中，在無(wú)趣的課桌前。聽(tīng)著催眠曲或莘萃學(xué)子的誦讀聲。屋中名言，課下嬉鬧。 淳淳教導(dǎo)或心安理得。再伏案細(xì)言。
我在光陰的林蔭小道，日光透進(jìn)葉子直射。再慢慢散步，想著些什么。鵝卵石路，綠葉棕樹(shù)。 十分愜意而安詳，是夢(mèng)中景，又呈現(xiàn)眼前。
我在故宮內(nèi)外，在金水橋看細(xì)波紅鯉。再駐足橋中央，淡看歷史輝煌、皇家分爭(zhēng)。問(wèn)陰險(xiǎn)或光明。浩瀚即壯觀。
我在天安門(mén)廣場(chǎng)，在石板路上。再望這人山人海，再看這莊嚴(yán)的升旗儀式，感到無(wú)比自豪。中國(guó)，一個(gè)崛起的雄雞。
我在窗前，看自家植物生長(zhǎng)。那明亮的陽(yáng)光，那充滿活力的生命。多么溫馨，又讓人不由得感嘆！夜色蒙朧之際，又顯得神秘。
我在公園散步，湖中水草，岸邊楊柳。再坐在石凳上，好生悠閑。再在亭中看萬(wàn)物繁華，樹(shù)枝嫩葉交措，陰涼而平靜。
我在桃花潭，在潭邊。再看綠水紅荷，體會(huì)古代詩(shī)人惜別之情，讓我不由得感嘆朋友之間的深厚情誼。在看著情景，配那首詩(shī)最好不過(guò)了。
我在馬拉松現(xiàn)場(chǎng)，在萬(wàn)人觀眾臺(tái)下。再聽(tīng)眾人的歡呼聲、鼓掌聲。似身臨其境，又回想早己經(jīng)歷的類(lèi)似風(fēng)雨。
我在安靜的圖書(shū)館，徜徉書(shū)的世界。且看讀者享受之情、愉悅之情。 聚精會(huì)神而又專(zhuān)注�；厥幹眠`的書(shū)香。
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