初中的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
“我終于可以飛起來(lái)了！”我呼喊著，這悲涼的聲音在暴風(fēng)的撕打下不甘的被震碎，殘音在我耳邊縈繞，一滴遲來(lái)的眼淚隨風(fēng)飄落和著這暴風(fēng)雨滴在那在雨中發(fā)燙的石上，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下那北極光般的一閃。
或許我的出生就注定是一個(gè)錯(cuò)誤，但媽媽說(shuō)，即使是錯(cuò)也要錯(cuò)的漂亮，上帝沒(méi)有賜給你翅膀但并不是沒(méi)給你希望！堅(jiān)強(qiáng)，孩子！
我的生命脆弱但美麗，因?yàn)槲沂呛５�，如潮般涌�?lái)的兇險(xiǎn)使我過(guò)早的離開(kāi)媽媽的襁褓。小時(shí)侯，我是一只怎么看怎么難看的毛毛蟲(chóng)，但我告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)看見(jiàn)別的兄弟姐妹們都破繭而出，帶著我夢(mèng)寐以求的翅膀，快樂(lè)的在空中飛翔的時(shí)候，我總在想：為什么我還不做繭呢？我想要一對(duì)翅膀，哪怕就是最普通的那種白的翅膀，讓我在天空飛翔一小會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就被天敵吃掉我也愿意！可是，就是這么一個(gè)小小的愿望上天也這么吝嗇嗎？我想飛！
我終于被自己舒服的繭包住了，我想，我也快要飛了！于是，我甜甜的睡了，嘴角一個(gè)27。5度的微笑，剛剛好。
終于到那一天了。繭中，我雖然睡著了，但是，我清楚的記得，就是今天，今天我就可以破繭而出，擁有一對(duì)我夢(mèng)寐以求的翅膀了，我甚至已經(jīng)想好了我要怎么飛，怎樣去和那以前怎么也托不起我的小花打招呼了，一切都那么快樂(lè)，那么安靜，那么和諧。
我出來(lái)了，可是，當(dāng)我滿(mǎn)意的望著自己的纖細(xì)的身體準(zhǔn)備起飛時(shí)，我驚呆了！就在我的繭中，那一對(duì)我愛(ài)的翅膀靜靜的躺著，背上什么也沒(méi)有。
我哭了：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆挛矣蛛x開(kāi)我？你為什么要隱瞞這個(gè)事實(shí)？你給了我希望，你說(shuō)我會(huì)長(zhǎng)出翅膀的��！為什么要騙我？與其給我空空的希望還不如當(dāng)初就告訴我，何必讓我徒增悲傷？”
“孩子，媽媽沒(méi)騙你，你可以有翅膀的！媽媽會(huì)幫你的，記住媽媽的話(huà)，要堅(jiān)強(qiáng)！再見(jiàn)了�！眿寢尩脑�(huà)從四面八方向我匯來(lái)，一滴紅眼淚隨風(fēng)滴在我的身上，瞬間，紅色的光芒籠罩著我，我呆了，媽媽為了我的愿望，不惜犧牲自己的生命來(lái)?yè)Q取我的翅膀！望著身上的這對(duì)刺眼的紅翅膀，我知道，它承載了太多的幸福，太多的辛酸，太多的苦難了。
血紅的夕陽(yáng)下，人們會(huì)看見(jiàn)一只蝴蝶默默的立在他喜歡的花朵上，對(duì)著天穹守望。
初中的作文 篇2
啟明星正在漸漸淡起來(lái)的天幕上閃爍，周?chē)木拔镆熏F(xiàn)出了輪廓，秀麗的山巒，高大的棕樹(shù)，婀娜的風(fēng)尾竹，在晶藍(lán)的天幕上留下了一幅幅絕妙的剪影，真是美極了。隔墻的柳條兒靜靜地飄蕩著，一切都還在甜睡中，只有三五只小雀兒唱著悅耳的晨歌，打破了沉寂。我靜靜地站著，吸著新鮮的空氣，腦中充滿(mǎn)了無(wú)限的希望，渾身沐浴在歡樂(lè)之中了。天空漸漸變成淡白的——白的——淺紅的——紅的——玫瑰紅的顏色。雀兒的歌聲漸漸高起來(lái)了，各處都和奏著。巷外的車(chē)聲和腳步聲漸漸繁雜起來(lái)。一忽兒，柳梢首先吻到了一線(xiàn)金色的太陽(yáng)光，和奏中加入了鵲兒清脆的歌聲。含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯示出勃勃生機(jī)。一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，太陽(yáng)公公紅光滿(mǎn)面地從云朵中徐徐升起，明媚的陽(yáng)光照著大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，大地上的花草樹(shù)木都點(diǎn)頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問(wèn)好。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨”。清晨，意味著一個(gè)新的開(kāi)始。新一天的鐘聲將更加嘹亮激越，像催征的戰(zhàn)鼓在我們耳邊響起；新一天的人生色彩會(huì)更加亮麗，全靠敢于奮斗創(chuàng)造、敢于拼搏的斗志與勇氣……
新的一天有多少理想等待著我們?nèi)ゲシN；新的一天有多少知識(shí)等待著我們?nèi)ヌ剿�；新的一天有多少困難等著我們?nèi)タ朔?/p>
新一天的日子永遠(yuǎn)新鮮活像一個(gè)童話(huà)，那么美麗、那么有趣、那么富有魅力；新一天的日子是一艘神奇的小船，載著我們向光輝燦爛的明天駛?cè)ァ?/p>
初中的作文 篇3
如同月兒和星星共同裝點(diǎn)夜空一般，我和老師也將在這人生的畫(huà)卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標(biāo)，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無(wú)盡的黑暗帶來(lái)光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來(lái)綠色……
壹
有人說(shuō)讀書(shū)可以為人生續(xù)航，有人說(shuō)讀書(shū)可以拓展人生的寬度。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)里優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來(lái)不可磨滅的印象。
當(dāng)我們讀到高興的地方時(shí)，臉上總會(huì)洋溢著歡樂(lè)，和主人公一同享受快樂(lè)；當(dāng)我們讀到悲傷的地方時(shí)，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書(shū)好像知識(shí)淵博的長(zhǎng)者，告訴你人生的道理；書(shū)好像一位知心的朋友，耐心為你講解問(wèn)題。
那么，你不覺(jué)得書(shū)是我們的良師嗎？
貳
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來(lái)，它是偉大的！
它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，熬過(guò)了嚴(yán)寒酷暑，它在努力的生長(zhǎng)，令人敬佩！它那頑強(qiáng)的生命力，它那頑強(qiáng)勇敢的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
這時(shí)，你不覺(jué)得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
叁
投入歷史的長(zhǎng)河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報(bào)仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國(guó)，成就了一番偉業(yè)！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵(lì)志的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書(shū)，一株渺小的草，一個(gè)偉大的人……只要我們用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！
初中的作文 篇4
時(shí)間是風(fēng)，刮走了記憶的塵；記憶是塵，積攢了無(wú)限的思緒；思緒是線(xiàn)，牽連著一個(gè)心靈的伊甸園。
每個(gè)人都有一個(gè)心靈的伊甸園，它或大或小，可冷可暖，卻藏存著一個(gè)人最溫馨的一段記憶�；叵肫饋�(lái)，足以讓人覺(jué)得是驕陽(yáng)下的一片陰涼，寒冬里的一堆炭火。
夏日、鴿子、老院。我記憶的碎片就這樣慢慢的拼湊著，模糊間我又回到小時(shí)住過(guò)很短一段時(shí)間的老院，繞過(guò)門(mén)口的老樹(shù)，轉(zhuǎn)過(guò)樹(shù)旁的水缸，在樹(shù)陰斑駁中，我似乎又看到爺爺在庭院中喂那群鴿子，鴿子們爭(zhēng)相搶著爺爺手中的食物，翅膀不斷扇起了一陣又一陣的熱浪，白色的羽毛相互交錯(cuò)著顯的格外亮潔，在陽(yáng)光的照耀下著，襯的古板的老院也有了生機(jī)。
幾只鴿子吃飽后又在天上盤(pán)旋，正值盛夏最好的天氣，鴿群從空中劃過(guò)時(shí)閃著迷人的白光，又像是表演似地自由的穿梭，在空中優(yōu)美的展翅，灑脫的滑翔，展現(xiàn)著集體性的舞蹈，最終又像隨風(fēng)落葉，向下盤(pán)旋，似乎想離開(kāi)卻又始終舍不得，紛紛落在屋檐上，院子里，發(fā)出一片咕咕聲，碰的樹(shù)也沙沙做響。
爺爺嘬起嘴，發(fā)出“咕咕”的聲響來(lái)吸引鴿子，手中拿著谷粒去喂它們，任鴿子頑皮的棲在他肩頭，好奇的啄他衣領(lǐng)，啄他花白的頭發(fā)，這場(chǎng)景似吵鬧，仔細(xì)想想?yún)s又是一片寧?kù)o祥和。爺爺看到站在一旁的我，招呼我過(guò)去，撫著我肩頭說(shuō)：“孩子你看，這鴿子是有靈性的，它們有自己的夢(mèng)想，可以飛的很遠(yuǎn)，但不管飛多遠(yuǎn)，它們都是會(huì)回來(lái)的，回到這個(gè)它們居住的地方，因?yàn)樗鼈儾煌�，就算飛到天涯海角也想著家�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，好像認(rèn)同又好像不解，但這都不影響我把這幅畫(huà)面當(dāng)作心靈的伊甸園。
爺爺喜歡養(yǎng)鴿子，喜歡它們的脾性，而鴿子卻只有在大院里才能飛出本性，搬入高樓后，老院與鴿子也漸漸遠(yuǎn)去了，而爺爺?shù)脑?huà)卻慢慢懂了，心中也時(shí)常掂念那個(gè)心靈的伊甸園，那里有鴿子、有老院、有爺爺。
偶然得空再次路過(guò)那老院，我忍不住再次踏了進(jìn)支，走過(guò)心靈的伊甸園，院中依然有鴿子，好像在等待爺爺再次給他們喂食，但那時(shí)的人影卻以消失，空留戀家的鴿子在那等待。那小家伙們像一地的雪團(tuán)受了陌生人的驚擾，呼啦一下飛起，羽毛劃過(guò)空氣時(shí)發(fā)出好聽(tīng)的聲音。那白色的羽毛在驕陽(yáng)下閃著光，似乎又回到小時(shí)候?qū)庫(kù)o而又溫暖的老院兒。
走過(guò)心靈的伊甸園，你體會(huì)到的是撫之悵然，還是回味無(wú)窮。
初中的作文 篇5
迎面而來(lái)的初中教育 像是一轉(zhuǎn)眼的功夫，孩子們正式步入了初中生活。我先前的愿意實(shí)現(xiàn)了，終于把孩子們都周托到學(xué)校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往補(bǔ)習(xí)班去送飯。
那些充實(shí)忙碌的日子一去不復(fù)返了，我愜意的感覺(jué)才享受沒(méi)幾天，新的煩惱又找上門(mén)了。
初一、初二的孩子好像一夜之間長(zhǎng)大，瞬間有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，要尊重，要自我，要憑自己的感覺(jué)處理問(wèn)題。家里有了青春期的躁動(dòng)和氛圍，突然有一天，孩子直接頂撞了我們，我表面上和解勸慰，但心里更多是難以釋?xiě)训恼痼@。父母與孩子之間的問(wèn)題，孩子們之間的問(wèn)題，孩子與同學(xué)老師的問(wèn)題，一系列地問(wèn)題突然像山一樣堵住了正常的溝通渠道。
也許，我的反應(yīng)有些遲鈍，也許，原先的問(wèn)題沒(méi)能完全凸顯出來(lái)�？傊�，我要好好地反思了，因?yàn)椋踔薪逃呀?jīng)迎面而來(lái)。
我想我應(yīng)該分幾個(gè)方面來(lái)反思吧！ 首先是家庭生活中，如何協(xié)調(diào)好、溝通好每個(gè)家庭成員的關(guān)系，尤其是青春期的孩子們，我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，改變以往“訓(xùn)斥多、商量少；包辦多、自主少；動(dòng)嘴多，走心少”的教育理念，對(duì)孩子們多些耐心傾聽(tīng)，換位思考理解他們的真實(shí)想法，讓孩子們擁有真正的快樂(lè)，健康的身心。具體做法：孩子們的事盡量讓他們自主安排，原則性的事情家長(zhǎng)提建議，溝通好后共同決定。
其次是孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校里的相處。這也是一個(gè)矛盾難點(diǎn)，從小學(xué)就有的問(wèn)題，往往因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不斷，一個(gè)太強(qiáng)勢(shì)不講理，一個(gè)太較真不容忍，小時(shí)候只是鬧鬧，青春期越發(fā)難以化解，影響了整個(gè)家庭氛圍。我和孩子的爸爸統(tǒng)一思想，不驕縱，不和稀泥，有理講理，無(wú)理自省，有錯(cuò)批評(píng)，無(wú)錯(cuò)安慰。從現(xiàn)在起引起重視，慢慢地化解不和諧音符。
生活上、心理上理順了，就要談原到學(xué)校的學(xué)習(xí)。一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校提供了良好的基礎(chǔ)，好老師，好校長(zhǎng)，好環(huán)境，好校規(guī)。除此以外，就要有力爭(zhēng)上游的信心，有適合自已的學(xué)習(xí)方法，孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，要把較真、好勝的勁頭放在學(xué)習(xí)上，而不是無(wú)用的瑣事上，這還需要家長(zhǎng)好好的.引導(dǎo)、幫助。每?jī)芍芑貋?lái)我要關(guān)注詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，打電話(huà)和老師溝通在學(xué)校的表現(xiàn)，不間斷地了解孩子們的一切動(dòng)態(tài)。這也是初中教育的一個(gè)最簡(jiǎn)單有用的方法吧。
暫時(shí)能想到的只有這些，為了時(shí)時(shí)提醒自己，我每周按時(shí)查看學(xué)習(xí)校訊通彩信，希望自己堅(jiān)持下去，繼續(xù)把自己的家庭教育夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)下去。
初中的作文 篇6
太陽(yáng)又一次轉(zhuǎn)回了赤道，從南邊
不同的是，我的身體
從地球上向南跳躍了幾條線(xiàn)
春天的風(fēng)、春天的雨
還有蜀地鄉(xiāng)村里漫山開(kāi)敗的油菜花
都讓人確悉，我們又一次陷入了春分
春夏秋冬，四季的輪回
正如我們而今的生活
在絕望和希望中徘徊啊
春天明媚的陽(yáng)光照來(lái)
卻明亮、刺眼的讓人不敢接受
已經(jīng)習(xí)慣在模糊黑暗中的日子，春真的來(lái)了嗎？
春卻已經(jīng)來(lái)了，輕輕的走過(guò)有些日子了
在街上，洶涌的人群中
在草木長(zhǎng)出的新綠和破土而出的嫩芽上
在灌溉渠潺潺的水流里
在親人、朋友的訊息里
春是這么肆意的灌滿(mǎn)我的眼睛、耳朵
于是我開(kāi)始煩惱，在這么一個(gè)尷尬的日子里
我要穿哪個(gè)季節(jié)的衣服
我也開(kāi)始擔(dān)心，不在幾何中心
會(huì)不會(huì)在地球上失重
我還替斷線(xiàn)的風(fēng)箏憂(yōu)愁
順著風(fēng)飛，離家要越來(lái)越遠(yuǎn)的
初中的作文 篇7
青島的初春，如小孩的臉說(shuō)變就變，昨天還是艷陽(yáng)高照，今日早已陰云滿(mǎn)天，春雨輕輕的落下，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，春風(fēng)雖不如東風(fēng)般刺骨，卻也不及夏風(fēng)般溫暖，迎面吹來(lái)，在這冬末春初的季節(jié)還是讓人不禁打顫。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我以為一切都會(huì)很美好，直到那一刻……
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了我的周六，我和媽媽打算去李村大購(gòu)物，我們是乘公交車(chē)去的。一站又一站，終于我們順著人流下了車(chē)。媽媽牽著我的手過(guò)馬路，好像我還是三歲小孩一樣，于是我暗暗想：等她老了，我也要牽著她的手，走過(guò)每一條她想走的路。突然腳下一疼，打斷了我的思緒，低頭一看，只見(jiàn)我不小心踢到了一位老人，確切地說(shuō)是一位殘疾的老人，她的頭緊緊地埋在臂彎里，頭上的白發(fā)已顯而易見(jiàn)，在這樣并不暖和的天氣，他卻只穿了一件破舊的棉襖，破舊的好像擋不住一絲風(fēng)，而我卻看不見(jiàn)他的腿。老人并沒(méi)有因?yàn)楸晃姨吡艘幌露ь^，我抬頭望著媽媽?zhuān)疽鈰寢尳o她點(diǎn)錢(qián)，媽媽卻拉著我一聲不吭的走了，我不明白，為何一向善良的媽媽今日會(huì)這般冷漠。
一路上我都在思考這個(gè)問(wèn)題，至于好心情也早已消失殆盡。我似個(gè)木偶一樣被媽媽牽著走，一天悄然無(wú)聲的過(guò)去了，當(dāng)我們回家時(shí)又路過(guò)那個(gè)墻角，老人還是那個(gè)姿勢(shì)，仿佛雕像一般，我再次駐足在她面前，望著寒風(fēng)中的老人，不禁心生憐憫，又望向媽媽?zhuān)灰?jiàn)這一次媽媽把她所有的零錢(qián)都給了她，我也把我剛買(mǎi)的熱奶茶遞給了她，老人緩緩地抬起頭，此刻我震驚了，她的眼窩早已深陷，臉上全是皺紋，嘴唇上的血已經(jīng)凝固，蠟黃色的臉上沒(méi)有一絲血色。只見(jiàn)她布滿(mǎn)老繭且粗糙的手捧過(guò)我的奶茶，并說(shuō)：“謝謝�！彼氖挚拷业臅r(shí)候，一絲涼意狠狠地向我襲來(lái)。
媽媽拉著我的手離開(kāi)了，我卻久久緩不過(guò)神。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“以后再碰到這種人就不要可憐他們�！蔽乙苫蟮耐鴭寢�?zhuān)瑡寢尷^續(xù)說(shuō)道：“有些人都是裝的，他們根本沒(méi)事，他們有手有腳，可以自己掙錢(qián)，而不是靠別人施舍。”我噙著淚說(shuō)：“萬(wàn)一是真的呢！”媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“孩子你還小，很多事情還不懂，你記住可憐之人必有可恨之處。不要怪媽媽狠，世界上那么多殘疾人，比他可憐的也有很多，我們幫不過(guò)來(lái)。”我的淚猶如洪水猛獸般奪眶而出，媽媽是經(jīng)歷了多少才能看透這些，本該安享晚年的老人，如今在墻角沒(méi)人管，不見(jiàn)兒女蹤影？我回頭望了一眼墻角的老人心想：愿你安好。
涼涼的春風(fēng)襲來(lái)，淚早已被風(fēng)干，給我?guī)?lái)一絲清涼，春雨不知何時(shí)已不再下，我的心也靜了許多，我希望世界能如今天的天氣般越來(lái)越好。
初中的作文 篇8
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月變遷。過(guò)去的生活也許多彩多姿，也許美妙絕倫。但是我忘記的比我所記憶得多。就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣……
——題記
抬起頭仰望天空，那只美麗的風(fēng)箏在我的頭頂匆匆飛過(guò)。雖然只有那么短短的幾分鐘，但我看出那只風(fēng)箏似乎想擺脫那一根線(xiàn)的束縛，想尋找屬于自己的天空。
那只風(fēng)箏依舊在天空中無(wú)精打采的飛著，無(wú)聊時(shí)就與清風(fēng)一起游戲，終于，風(fēng)箏斷線(xiàn)了，它成為了一只斷線(xiàn)風(fēng)箏。風(fēng)箏高興極了，因?yàn)樗K于隨它所愿，終于擺脫了那根線(xiàn)的束縛……
當(dāng)風(fēng)箏斷線(xiàn)那一刻，它放棄了線(xiàn)和在地上看著它難過(guò)的主人，它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但是清風(fēng)畢竟不是它的永伴，風(fēng)箏不可能永遠(yuǎn)乘風(fēng)飛翔。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍的將風(fēng)箏與風(fēng)相離，風(fēng)離開(kāi)了，風(fēng)箏也落了。落到那廣闊無(wú)際的田野里……
風(fēng)箏開(kāi)始為自己的想法而感到懊惱，但是它改變不了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是那么殘酷。自從與線(xiàn)分開(kāi)以后，風(fēng)箏在這廣闊的田野里靜靜的躺著，風(fēng)的聲音似乎在它的耳邊凝滯了，與風(fēng)一起玩耍的那段記憶仿佛成了它生命之中的一部分，令它難以忘懷。然而它在那時(shí)所擁有的一切都缺少不了他最討厭的的那根線(xiàn)。這時(shí)，風(fēng)箏哭了。但是，夜很靜很靜，沒(méi)有人聽(tīng)到風(fēng)箏的哭泣。原來(lái)失望這東西會(huì)讓人痛的，他永別了藍(lán)天白云，永別了最?lèi)?ài)的風(fēng)，永別了飛翔，但是那根線(xiàn)卻依舊陪伴在他的身邊，不離不棄。在風(fēng)箏最難過(guò)懊惱的時(shí)刻，是線(xiàn)在旁邊默默的鼓勵(lì)它，那一言一語(yǔ)都是線(xiàn)的真心話(huà)，原先桀驁不馴的風(fēng)箏終于被線(xiàn)所打動(dòng)。從那以后，風(fēng)和線(xiàn)成了一對(duì)很好的朋友……
雖然風(fēng)箏再也不能飛翔，但是比起以前它總是埋怨線(xiàn)和討厭線(xiàn)，現(xiàn)在的生活很快樂(lè)，以為是線(xiàn)帶給了他力量，它相信一切都是美好的，它不應(yīng)該失望和不快樂(lè)。他領(lǐng)悟到了線(xiàn)對(duì)于它的重要性，相輔相成，缺一不可。就像魚(yú)和水一樣，誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)都不能生存下去。
黎明前的黑暗過(guò)去了，風(fēng)箏與線(xiàn)在一起快樂(lè)地笑了，笑的很美，很開(kāi)心……
初中的作文 篇9
回憶慢慢積累成繭，恍然間，我想起了那一幕。那一抹長(zhǎng)駐我心底的風(fēng)景。
每年端午，奶奶都要自己包粽子。而我和表妹就在一旁撥弄粽葉，也學(xué)著奶奶的樣子一本正經(jīng)地包著粽子。結(jié)果奶奶都包好了好幾個(gè)粽子，我們一個(gè)成型的粽子也沒(méi)包好。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有金剛鉆，不攬瓷器活”，所以我無(wú)奈的放棄了。但是我們不甘心就此結(jié)束，所以就拿破粽葉練手。表妹為了多拿粽葉，甚至將幾個(gè)好的粽葉破壞了，被奶奶罵了一頓。
粽子通常有臘肉粽子和蜜棗粽子。本來(lái)還有豆粽，不過(guò)我不愛(ài)吃豆子所以奶奶沒(méi)有包。包粽子首先要拿兩三片粽葉，然后把她們卷成圓錐形。這個(gè)時(shí)候就可以填放餡料了，放好了之后就到了那最考驗(yàn)技巧的那一關(guān)，也是最關(guān)鍵的那一步———捆粽子。奶奶包粽子的經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累起來(lái)的，她看見(jiàn)我們包粽子時(shí)手足無(wú)措的樣子說(shuō)：“等你們長(zhǎng)大以后肯定會(huì)包的越來(lái)越熟練的”。但是此刻，我看看自己包的粽子，腦海中浮現(xiàn)四個(gè)大字“慘不忍睹”。
這時(shí)候的我和表妹也就只能幫奶奶遞遞剪刀，理理粽葉�？粗棠贪聂兆釉絹�(lái)越多，我們很是羨慕。奶奶還特地包了一些小的粽子，為了給我們嘗鮮。因?yàn)橹篝兆邮切枰荛L(zhǎng)一段時(shí)間的，而我和表妹又是地地道道的小饞蟲(chóng)。又過(guò)了一段時(shí)間，奶奶終于包好了粽子，是時(shí)候煮粽子了。奶奶朝大鍋里放了許多水，隨即開(kāi)始放粽子。我和表妹纏著奶奶放了幾個(gè)我們包的奇形怪狀的粽子，我覺(jué)得都不能稱(chēng)之為粽子了，頂多算用粽葉裹成的一個(gè)球。
我們一直等待著粽葉煮好的時(shí)候，但是我們的耐心很快就被消磨殆盡。開(kāi)始一次又一次的問(wèn)奶奶粽子好了沒(méi)有，答案是否定的。到了晚上，奶奶對(duì)我們說(shuō)可以吃粽子了，我們內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的記激動(dòng)。大人們也都回來(lái)了，我們一起開(kāi)始吃粽子。
這時(shí)候溫馨美好的場(chǎng)面正是長(zhǎng)駐我心底的風(fēng)景。
初中的作文 篇10
夢(mèng)，流露在字字真語(yǔ)中；夢(mèng)消逝在渺渺記憶里。
——題記
夢(mèng)，它會(huì)盛開(kāi)在金色的彼岸，夢(mèng)也會(huì)落幕于殘酷的現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)或許會(huì)破滅，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退！
柔晨
迎來(lái)初春的第一縷光芒，不知第幾次握起這枝鉛筆，在紙上淡妝濃抹，如果不是那個(gè)午后，或許我也不會(huì)邂逅漫畫(huà)。
冬季的陽(yáng)光讓我有些煩，捧在手心里的雪花已化為烏有。莫名的傷感從何而來(lái)？是面對(duì)朋友的背叛，還是這冰冷的光芒？一路悄悄地走過(guò)，回到家中卻已是淚流滿(mǎn)面，隨手捧起一本漫畫(huà)書(shū)，只為掩蓋心靈的刀痕。而令我沒(méi)有想到的是這遮掩的工具真的讓我破涕而笑，被描繪得栩栩如生的情節(jié)仿佛只為我畫(huà)的一般。于是我邂逅了漫畫(huà)，同時(shí)也踏上了夢(mèng)的征途。
午熾
買(mǎi)紙，買(mǎi)筆，心靈的瘡傷被一種快樂(lè)洗刷得一干二凈，一筆一筆的在紙上勾勒，而人物的面孔卻總是不出現(xiàn)在紙上。一次一次地擦，紙始終如雪一般干凈。也不知過(guò)了多久，我已經(jīng)能爐火純青地畫(huà)出一張人臉，為了早日成功，我不只在家里畫(huà)，連上課時(shí)也在畫(huà)，即使畫(huà)得不好，也將它收藏在記憶的相冊(cè)里。而我不知道的是接下來(lái)的日子里，夢(mèng)之船會(huì)被擱淺了。
下怒
我終于被發(fā)現(xiàn)了，在一個(gè)人地揭發(fā)下，迎來(lái)的是父親狂風(fēng)驟雨般拳頭和老師指手畫(huà)腳地責(zé)罵�？粗粡垙埳形赐瓿傻淖髌繁焕习炙撼梢黄黄�，我的心也碎成一片一片，砰然落地，卻只剩下了殘破的塵埃。午后的陽(yáng)光是那樣熾熱，但它卻氤氳不出層層疊疊的叆叇，也氤氳不出我心中的快樂(lè)。
夜盡
夢(mèng)的筆悄然落下，如果讓我在握住他，我一定不會(huì)放手，我會(huì)用它畫(huà)出多姿多彩的童年，用它畫(huà)出不曾忘的記憶。
通往彼岸的船已經(jīng)破裂，金色的夢(mèng)，果然是飄渺的永恒……
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中記事初中作文07-05
初中后初中作文09-10
初中的日子初中作文09-10
告別初中初中作文10-12
初中的新感覺(jué)初中作文03-26
關(guān)于勇氣的初中作文初中07-21
我的初中同學(xué)初中作文03-29
我的初中老師初中作文07-10
我的初中老師-初中作文01-22
初中作文11-29