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我和書的不解之緣作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我和書的不解之緣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和書的不解之緣作文 篇1
蔡心樂(lè)許多人喜歡與書交往，書是人類的好朋友，它不但帶給了我們豐富的知識(shí)，還帶給我們?cè)S多樂(lè)趣。我一直把書當(dāng)做自己最好的朋友。小時(shí)候，我一般都是看一些童話書和繪本。每當(dāng)我去書店時(shí)都只挑圖畫最多的書來(lái)看，什么《小豬佩奇》、《天線寶寶》、《巴巴爸爸》等，直到上了小學(xué)，我才慢慢開(kāi)始讀一些帶有拼音的故事書。我還記得我那時(shí)候最愛(ài)看《米小圈上學(xué)記》，故事的內(nèi)容記得不是太清楚了，但回想起來(lái)，還真是很有意思。
現(xiàn)在，我可是小說(shuō)、散文不離手。覺(jué)得小說(shuō)故事生動(dòng)，情節(jié)誘人，它有時(shí)候讓你笑，有時(shí)候讓你哭，有時(shí)候讓你急得不行。當(dāng)然，也會(huì)學(xué)到不少寫作方面的技巧，比方說(shuō)人物的描寫，環(huán)境的描寫等。最近，我一直在讀《45號(hào)怪鄰居》，我覺(jué)得這本書很有趣，于是我反復(fù)看了一遍又一遍。
記得有一次，媽媽給我新買了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我忍不住把書帶到了學(xué)校，上課時(shí)偷偷地看。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然隱約感覺(jué)背后一陣寒意：“蔡心樂(lè)，給我站起來(lái)！”“怎么辦，被老師發(fā)現(xiàn)了！”我的心跳開(kāi)始急劇加快！我紅著臉站了起來(lái)，不敢直視老師的雙眼。
“蔡心樂(lè)，你在干什么？”
“老師，我在看小說(shuō)�！蔽矣脴O其細(xì)小的聲音回答道。
“把書給我拿上來(lái)！”
“……”就這樣，我的書就沒(méi)了！誰(shuí)叫我控制不住自己呢？上課哪能看課外書啊！我認(rèn)栽吧。在這個(gè)充滿朝氣的花樣年華，我與書結(jié)下了不解之緣，“書”真是我的好朋友，讓我欲罷不能。
我和書的不解之緣作文 篇2
緣分，是一種讓人有著幸福的字典；一種讓人有著安慰的話語(yǔ)；也是一種解不開(kāi)的神奇力量。
書，是我生命中最重要的一部分，我和它之間有著很深的緣分。
記得剛于書見(jiàn)面時(shí)，是剛會(huì)說(shuō)話。媽媽拿著一本本故事書展現(xiàn)在我的眼前，有美麗動(dòng)人的《灰姑娘》有活潑可愛(ài)的《小紅帽》，有永遠(yuǎn)是仇家的《貓和老鼠》。
看得我眼花繚亂。媽媽拿了一本《安徒生童話》一遍又一遍地讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)了入了迷，宛如身臨其境，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心田。直到吃飯時(shí)，媽媽叫我一聲，我才恍然大悟。小時(shí)，書就伴著我一年又一年......
大班時(shí)，我對(duì)那些童話故事記的滾瓜爛熟，同班同學(xué)總是拉著我的小手叫我講故事給他們聽(tīng)，那時(shí)我就被派為＂睡覺(jué)講故事＂等大家睡著時(shí)我才進(jìn)入＂童話之鄉(xiāng)＂
現(xiàn)在，我以是一位亭亭玉立的少女了，書伴隨著整整十年，也增加了我的知識(shí)，我對(duì)書也更加喜歡，從童話書發(fā)展到作文，又發(fā)展到雜志，名著，這緣分把我和書纏得越來(lái)越緊，我們之間將永遠(yuǎn)有著解不開(kāi)的緣分。
我和書的不解之緣作文 篇3
我愛(ài)讀書，從幼兒園的漫畫書到現(xiàn)在的文學(xué)書，每本書都帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。為了讀書，我還差點(diǎn)走丟了。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛上完一節(jié)英語(yǔ)課，之后便急匆匆地拉著媽媽跑向樓下的新華書店，準(zhǔn)備去那里看書。我選了一本《美國(guó)尋寶記》，找了一個(gè)安靜的角落，坐了下來(lái)。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨磥�(lái)真是這樣，明明已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，我卻不感到饑餓，津津有味地看著。過(guò)了許久，我動(dòng)了動(dòng)已經(jīng)麻木的雙腿，環(huán)視四周，咦？媽媽去哪兒了？怎么沒(méi)看到她，不管了，還是繼續(xù)看吧。我越看越入迷，眼睛死死地盯著書本，手越握越緊，都快刻出印了。就這樣，時(shí)間飛快地流逝。
當(dāng)天忽地暗了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)六點(diǎn)半了。抬頭一看，媽媽呢？我跑出大門大聲地喊道：“媽媽！媽媽！”回答我的是一片喧鬧聲。雖然路旁如太陽(yáng)般燦爛的小花依然綻放，但我怎么也輕松不起來(lái)。失望的我只好跑回家。到了家趕緊給媽媽打電話，原來(lái)她還在焦急地找我呢！
我和書結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)書，愛(ài)讀書，更愛(ài)讀有益的書。讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分！
我和書的不解之緣作文 篇4
“書是人類提高的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書能夠幫你斬?cái)喑砷L(zhǎng)路上的荊棘，讓你暢通無(wú)阻。我原本是不喜歡讀書的，但那一次的經(jīng)歷，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書房去看課外書。無(wú)奈之下，我只好翻開(kāi)那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁(yè)：“1944年，3月3日，星期五，今日晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書里的故事真引人入勝，開(kāi)頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？
說(shuō)讀就讀，我打開(kāi)第一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)……“開(kāi)飯啦！出來(lái)吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書以后，發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來(lái)爸爸的聲音。沒(méi)想到我第一次這樣投入地讀課外書竟到達(dá)了“忘食”的境界。
記得還有一次，我正在看書，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“常美昊，家里沒(méi)鹽了，趕快去買，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書和錢出了門。
過(guò)了很久，媽媽不見(jiàn)我回來(lái)，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過(guò)癮，我手上除了書其它什么也沒(méi)有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經(jīng)過(guò)書的“洗滌”，不僅僅我的作文水平有了提高，并且我的課外知識(shí)也得到了豐富，書帶給我的好處不計(jì)其數(shù)，我會(huì)一向讀下去的。
我和書的不解之緣作文 篇5
第一次拿到書大概還沒(méi)有上幼兒園吧，那時(shí)只記得爸爸笑瞇瞇地捧著一本《伊索寓言》把它塞給了我，我便和書結(jié)下了不解之緣。
最初迷戀我的倒不是那書的內(nèi)容，而是那一頁(yè)頁(yè)精美的插畫。一拿到手，我便愛(ài)不釋手，依葫蘆畫瓢畫起來(lái)，直到每一幅畫都能以假亂真。然而臨摹完了我卻感到無(wú)所事事，把書扔在一旁。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)不僅是插圖，里面的內(nèi)容也很有意義呢！”話音未落，便翻開(kāi)書，為我講起了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真了！
安靜的就像只小貓。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)狐貍、兔子甚至大樹(shù)和小草都是可以說(shuō)話的呀！我興奮極了，每天都抱著書，纏著媽媽對(duì)我講書中的故事。而我儼然成了媽媽身后的一條小尾巴，形影不離，做飯跟著，洗衣服跟著，就連上廁所都跟著，直到媽媽講了幾個(gè)故事這才罷休。
如今的我已不再是那條小尾巴了，因?yàn)槲乙沧R(shí)字了，能看書了。這下可好，一發(fā)不可收拾，我迷上了書，更是對(duì)那些妙語(yǔ)連珠，感人肺腑的文章、故事如癡如醉。我從頭到腳徹徹底底地成了一個(gè)“書蟲(chóng)”。走到哪兒都要帶上一兩本書，就像沙漠中的人要帶水一樣必不可缺。在書的海洋中，我快活的就像一條小魚，吮吸著海水的芬芳。讀著讀著，我仿佛看到了《洋蔥頭奇遇記》的作者那天馬行空的想象力，文中的小勺子，小布丁一個(gè)個(gè)都說(shuō)起了話，做起了游戲；讀著讀著，我仿佛又看到了《城南舊事》中那悲涼的景象，觸目驚心……
書真是一個(gè)奇妙的東西，它可以使不開(kāi)心的你頓時(shí)捧腹大笑；可以使你足不出戶就能縱觀大千世界；可以讓你瞬間跌入夢(mèng)幻般的童話世界……
感謝書，讓我們的生活變得有聲有色、有滋有味！
我和書的不解之緣作文 篇6
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切，因?yàn)闀侵腔鄣脑慈侨祟愡M(jìn)步的階梯，是全球人民的食品……它猶如打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它能帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我家有兩個(gè)大書櫥，似乎有一千多本書。我讀書經(jīng)常把好詞佳句抄在積累本上，當(dāng)我讀到主人公高興時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑；當(dāng)我讀到主人公傷心時(shí)，我會(huì)嚎啕大哭。
那一次，我讀書出了洋相。媽媽由于我勤奮讀書，派妹妹去送我愛(ài)吃的醬香餅。于是，狡猾的妹妹把醬香餅換成了辣椒墨水餅。由于我認(rèn)真地讀書，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)妹妹把醬香餅換成了辣椒墨水餅。于是，我就稀里糊涂地吃了下去�！鞍。±�、苦呀！”妹妹幸災(zāi)樂(lè)禍。我跑向洗手間，一頭塞向浴缸，媽媽也跟著大笑起來(lái)，而我卻哭笑不得。
��！書，我離不開(kāi)你。
我和書的不解之緣作文 篇7
高爾基說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯；魯迅說(shuō)，書是營(yíng)養(yǎng)的面包；爸爸說(shuō)，書是開(kāi)啟智慧的鑰匙；媽媽說(shuō)，書是黑暗中的一盞明燈；我說(shuō)，書就是我的一對(duì)翅膀，帶著我在知識(shí)的天空里自由翱翔。
說(shuō)到我與書的緣分，那可不淺。當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)溫柔地給我說(shuō)話，給我念兒歌和故事書給我聽(tīng)，像《兒歌三百首》《三字經(jīng)》之類的。
在我還是嬰兒的時(shí)候，我就喜歡抓著那些花花綠綠的圖片書籍啃呀啃，嘴里還“咿呀咿呀”的叫。
等我上幼兒園了，媽媽給我買了許許多多的圖畫書和繪本。像《彼得兔的故事》、《逃家小兔》、《三個(gè)強(qiáng)盜》等等，這些優(yōu)美的圖畫書伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園時(shí)光。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了不少字，能自主閱讀了。媽媽說(shuō)，她終于可以解放了。我讀的書種類很多，從童話到小說(shuō)，從天文地理到探索歷險(xiǎn)我都感興趣。我的家里有很多書，從《笑貓日記》到《古羅馬希臘神話故事》一應(yīng)俱全。書柜里，沙發(fā)上，窗臺(tái)上，廁所里到處是它們的身影。
我喜歡讀書，要是誰(shuí)送我一個(gè)玩具，我不以為然，但誰(shuí)要是送我一本書，我會(huì)驚喜萬(wàn)分。我一拿到書讀起來(lái)就會(huì)如醉如癡，廢寢忘食。在家，媽媽叫我”書癡”，在學(xué)校，同學(xué)叫我“書蟲(chóng)”。
記得有一次，我正坐在舒舒服服的沙發(fā)上，津津有味地看起了書。正看到驚心動(dòng)魄的地方時(shí)候，不知從哪里來(lái)了一陣“獅吼功”，原來(lái)是“上得廳堂，入得了廚房”的老媽喊我吃飯了，我還想看書，不想吃飯，怎么辦呢？“媽媽，我要上廁所，我肚子疼”然后一溜煙就跑進(jìn)了廁所，偷偷看了起來(lái)。當(dāng)然最后是被我老奸巨猾的媽咪識(shí)破了我的計(jì)謀，把我連人帶書拽了出來(lái)。
讀書讓我明白很多道理：《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我，只要有理想和敢于拼搏，美好的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)；《湯姆叔叔的小屋》里面的湯姆叔叔頑強(qiáng)不屈的精神讓我感動(dòng)；《笑貓日記》里調(diào)皮搗蛋但非常聰明的馬小跳讓我看到了自己的影子……
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘黍，書中自有顏如玉�！蔽艺f(shuō)：“書中還有一個(gè)快樂(lè)的小書蟲(chóng)，那就是我”。
我和書的不解之緣作文 篇8
我曾經(jīng)對(duì)書深惡痛絕，非常不喜歡讀書。但不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸喜歡上了讀書，而且越到后來(lái)，越是愛(ài)不釋手。到了今天，已經(jīng)是欲罷不能了。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘嘀魅蔚慕ㄗh，媽媽買了很多書給我，讓我讀�？墒�，也許是因?yàn)樽R(shí)字不多的原因，我總是不感興趣。那時(shí)候，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)沒(méi)有玩玩具、蕩秋千的吸引力大。媽媽見(jiàn)我過(guò)了幾個(gè)月還連一本書都沒(méi)讀完，就不停地督促我。被別人逼著做自己不喜歡的事的感覺(jué)很不好，這使得我更加痛恨讀書。
又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事，名字叫《哈里·波特》。當(dāng)我正聽(tīng)得津津有味時(shí)，媽媽卻突然停下來(lái)不講了。我急得抓耳撓腮。最后沒(méi)有辦法，只得自己把書拿來(lái)讀。這本書，我用了不到一周的時(shí)間就看完了。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是快得不可思議�？赐赀@本書，我突然發(fā)現(xiàn)讀書不僅不難，而且非常有意思。這之后，我繼續(xù)以飛快的速度讀完了全套的《哈里·波特》，而后一發(fā)不可收拾，先是神話魔法，后是傳奇探險(xiǎn)、偵探破案、歷史人物，宇宙探索……從此我走進(jìn)了一個(gè)無(wú)比神奇的世界。在這個(gè)世界里，我可以領(lǐng)略不同的人生、探索無(wú)限的宇宙，甚至可以在很短的時(shí)間內(nèi)自由地穿梭于歷史和未來(lái)之間。
如今的我愛(ài)書如命。我每次買書，都要精挑細(xì)選，確保每一本都是能讓我反復(fù)閱讀的上乘之作。每本看過(guò)的書都保護(hù)得像新的一樣干凈整潔。有時(shí)不小心被弟弟折了個(gè)角，我都會(huì)心疼不已。我讀書的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)沉浸在情節(jié)中無(wú)法自拔，有時(shí)候會(huì)隨著人物的歷險(xiǎn)緊張得渾身冒汗;有時(shí)候又為人物悲慘的命運(yùn)黯然神傷;還有的時(shí)候?yàn)榱嗣篮玫慕Y(jié)局開(kāi)心地大聲笑出來(lái)。
現(xiàn)在，我和書已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。我不僅喜歡讀書，還希望有一天，能成為一個(gè)出色的作家，自己親手寫書。說(shuō)不定我的書，也能令一個(gè)不愛(ài)讀書的小朋友從此愛(ài)上書呢！
我和書的不解之緣作文 篇9
古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，不錯(cuò)，書是我的精神食糧，正所謂“一日無(wú)書，百事荒蕪”。如果不趁少年的大好時(shí)光多讀書，就要“白首方悔讀書遲了”。
以前，我并不喜歡讀書，我覺(jué)得書中的故事并不真實(shí)。它雖然來(lái)源于生活，但更多是高于生活的。后來(lái)，我漸漸愛(ài)上了讀書，是什么原因讓我改變了呢？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
有一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)壓力大，總會(huì)遇到各種困難，而又無(wú)處訴說(shuō)。我很郁悶，于是就利用看書來(lái)逃避煩惱。我走到書架旁，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的書架上有這么多書。當(dāng)我站在書架旁猶豫不決時(shí)，媽媽正好走了過(guò)來(lái)，她隨手拿了一本書遞給我。我便開(kāi)始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》。我覺(jué)得這本書貼近生活，講的都是發(fā)生在我身邊的故事，完全是從小孩子的視角來(lái)寫的。在這本書中，我知道了很多以前完全不知道的事情，同時(shí)也體會(huì)到孩子們之間純真的友誼！
從此，我愛(ài)上了讀書。現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。它是可以慰藉我心靈的朋友，也是一位無(wú)聲的導(dǎo)師。
如今，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，同學(xué)們戲稱我“小書迷”“小博士”。《手斧男孩》帶我走進(jìn)叢林去探險(xiǎn)；《圣甲蟲(chóng)傳說(shuō)》引領(lǐng)我追逐遠(yuǎn)古奧秘；《陸小魚的地圖》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀；《蓮花》帶我穿越海峽……
書令我陶醉，令我沉思，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我與書結(jié)下了不解之緣。
我和書的不解之緣作文 篇10
書香縈繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，旁邊的竹林，靜謐幽深，陽(yáng)光穿透竹林，地上露出斑駁的影子，手捧一本喜愛(ài)的書，走進(jìn)竹林里，找到一個(gè)圓潤(rùn)的石頭，靠著坐下，翻開(kāi)書，進(jìn)入另一翻天地……
我從小就與書有著不解之緣，母親說(shuō)她在懷我的時(shí)候總是喜歡給我聽(tīng)書，有時(shí)在她肚子里躁動(dòng)不安的我，聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)慢慢靜下來(lái)，就像沉浸在其中一樣。就這樣，一直到我呱呱墜地。記得母親說(shuō)，她希望她的女兒將來(lái)不一定要大富大貴，只要一生優(yōu)雅，終生以書為友，恬淡自然地過(guò)完一生，足矣。
還不識(shí)字時(shí)，我就總喜歡拉著母親為我講故事，母親會(huì)講各種各樣好聽(tīng)的故事，我就每天聽(tīng)著這些故事，安然入睡。那時(shí)的我，只要母親為我講故事，躁動(dòng)的心就會(huì)安靜下來(lái)。到了識(shí)字的時(shí)候，母親就會(huì)拿著一本童話書，一字一句地教我念。待我識(shí)了許多字后，看童話書基本上就沒(méi)有什么阻礙了，于是，我就會(huì)經(jīng)常拿起母親買給我的童話書，自己在那里坐著看，一看就是老半天，里面的故事讓我陶醉不已。
賣火柴的小姑娘讓我心疼，丑小鴨變成白天鵝讓我欣喜，公主與王子的愛(ài)情故事讓我向往……與此同時(shí)，書，也教會(huì)了我許多道理，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童漸漸變成一個(gè)有思想的孩子。我總是會(huì)發(fā)揮自己的想象去幻想一些縹緲虛無(wú)的東西，甚至有時(shí)還會(huì)將自己代入書里面，跟書里的情節(jié)、人物融為一體。書，豐富了我的精神世界。時(shí)光飛逝，我再也不是那個(gè)只會(huì)看童話故事書的孩童了，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我能看的書也越來(lái)越多，那些被我翻爛了的童話故事書，就被我悄悄地珍藏起來(lái)。母親也一個(gè)勁兒的給我買新書，書房里的書架都堆滿了母親給我買的書，書香味覆蓋了整個(gè)屋子，一進(jìn)去就讓人有一種置身于世外的感覺(jué)，不禁想要拿起一本書坐下，細(xì)細(xì)地品。
記得以前最喜歡看的書就是《西游記》，孫悟空獨(dú)有的七十二變和騰云駕霧之法，讓我向往。那時(shí)候的我多么希望自己能和他一樣啊，那種感覺(jué)應(yīng)該很美好吧。于是這本書我就看了又看，看了又看。里面的情節(jié)，至今還能在我的腦海里浮現(xiàn)，我能把每個(gè)場(chǎng)面都想象出來(lái)，順便將自己也帶入其中。
后來(lái)我又迷上了許多書，其中沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒的小說(shuō)最讓我喜歡了。多樣的故事，跌宕的情節(jié)，反轉(zhuǎn)的結(jié)局，都使我的內(nèi)心激情澎湃。書中是另一番天地，沉浸在書里對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最美好的事情。
每當(dāng)內(nèi)心煩躁，事亂煩心時(shí)，手捧自己最喜愛(ài)的書，來(lái)到一個(gè)安靜的地方，隨意翻開(kāi)。當(dāng)你真正沉浸在其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么煩躁，什么心事，通通都煙消云散了。合上書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心的愁苦又少了許多，書。陶冶了我的情操，讓我能及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，讓我樂(lè)在其中。
書，就這樣伴我成長(zhǎng)，亦師亦友……
我和書的不解之緣作文 篇11
在我的童年生活中，我有許許多多的好朋友，其中最多的是書籍，各種各樣的好書吸引著我，有的是優(yōu)美的文字，能給我插上想象的翅膀；有的是精美的插圖，讓我沉浸在美好的世界中…….書籍給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望，我們之間也有著很多難舍難分的情結(jié)。
四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)們一起結(jié)伴去書店“找朋友”。有一次，我無(wú)意間拿起一本《阿西姑娘與魔法街》看了起來(lái)，真的是精彩極了�？上У氖�，當(dāng)我看得正起勁時(shí)，媽媽打來(lái)電話讓我回家寫作業(yè)了，我不得不依依不舍地離開(kāi)了書店。
回到家，我迫不及待地向媽媽介紹我遇上的這位“好朋友”，媽媽爽快地答應(yīng)讓我們“結(jié)交”。第二天我們就見(jiàn)上面了，我還為“好朋友”訂制了一件“外套”——精美的包書紙，算是我們倆的“見(jiàn)面禮"了。
可能是因?yàn)槲覀兊摹案星椤碧盍�，我們一點(diǎn)兒都不愿分開(kāi)，于是我決定晚上在我新開(kāi)的“被窩茶餐廳”里“約會(huì)見(jiàn)面”。晚上洗漱完畢，我拿出節(jié)能燈作為我們“燭光夜霄”的照明燈。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，我依舊沒(méi)有回家的睡意。不過(guò)媽媽是不允許我這么晚“約會(huì)”的，因?yàn)檫@樣等于是對(duì)我的近視“雪上加霜”。這不，她又來(lái)“巡查”了，我不得不把我的“好朋友”隱蔽起來(lái)。我們這樣持續(xù)了五六個(gè)晚上，居然有一天媽媽提前來(lái)“巡查”了，我的“好朋友”被發(fā)現(xiàn)了！第二天早上，媽媽正式宣布“被窩茶餐廳”被封殺了。
書已經(jīng)成為我生命的一部分，正如詩(shī)人陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”我的好朋友——書籍，我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“我們要天天在一起！"
我和書的不解之緣作文 篇12
有時(shí)，書是一個(gè)好朋友，它給我?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅；有時(shí)，書是一盞明燈，它為我點(diǎn)亮前進(jìn)的道路；有時(shí)，書是一個(gè)指路牌，它叫我少走了多少?gòu)澛�；有時(shí)，書是一顆小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒還沒(méi)睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲�！迸�，讓我想想，我是如何與這位良師結(jié)下不解之緣的？想著想著，腦海里回想起了三歲那年。
“嘟嘟嘟，是誰(shuí)在賽跑？是小汽車！”嘿，是誰(shuí)在講故事？當(dāng)然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺(jué)前總愛(ài)聽(tīng)媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，而我，是越聽(tīng)越激動(dòng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就變精神了，別想睡覺(jué)了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個(gè)故事就連哄帶騙的叫我睡覺(jué)了，我也假裝睡著，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來(lái)，又夸張的趕緊捂住小嘴，對(duì)自己噓了一聲，躡手躡腳的盤腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開(kāi)始自導(dǎo)自演：把被子披在身上，“��！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓。”每天夜里都是演著演著就睡著了。每夜媽媽來(lái)看我，見(jiàn)我亂七八糟的床單和跑步姿態(tài)的“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說(shuō)：“你呀，以為我不知道，自己在房間玩的驚天動(dòng)地的，哎，這孩子�！庇终砹吮粏�，幫我蓋好被子，把我放好，才睡去。在白天得時(shí)候我也不安分，在公共汽車上，在散步時(shí)，在吃飯時(shí)，都是我講故事的時(shí)候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我為此沾沾自喜了許久。
再大一點(diǎn)兒，我自己會(huì)讀書了，總是抱著那種拼音書看的津津有味。有時(shí)無(wú)聊的翻翻表姐三年級(jí)的課本，問(wèn)姐姐：“姐姐，什么是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類似這些的笑話多的無(wú)法用兩只手來(lái)表示。
在笑話中不斷長(zhǎng)大的我，已是可以無(wú)障礙閱讀許多書了。只要書一到手，就可以靜靜的看上幾個(gè)小時(shí)。有一次，我?guī)捅斫闶帐半s書柜，一本書的封頁(yè)吸引住了我。我拿起書，翻了一頁(yè)，又一頁(yè)，就是移不開(kāi)眼睛，終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表姐對(duì)我吼道；“你在做什么？！”我回過(guò)神來(lái)，“不好意思哈，老姐你的書真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑罵我說(shuō)：“你呀，就知道說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，快點(diǎn)收拾�！闭f(shuō)完，就背著拿著書的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會(huì)兒�？晌铱纯此闹�，書呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過(guò)出門，嘴里說(shuō)著：“姐，書呢？”
雖然書給了我許多歡樂(lè)，但在連續(xù)的看書中，我的眼睛近視了。不過(guò)，我只是不在連看幾個(gè)小時(shí)，而是只看了半個(gè)小時(shí)就休息一下眼睛，并沒(méi)有改變我對(duì)書的喜愛(ài)。
這就是我和書的故事。書，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘里。
我和書的不解之緣作文 篇13
在爸爸的老家有一種習(xí)俗叫抓周。就是當(dāng)孩子滿周歲時(shí)，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來(lái)預(yù)測(cè)孩子的前途和性情。當(dāng)然啦，這更多的只是一個(gè)生日的慶祝方式而已。不過(guò)據(jù)爸爸說(shuō)，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地爬向那本書，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時(shí)起，我就與它結(jié)下了不解之緣吧！
爸爸說(shuō)，在那以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近它。除了會(huì)喊爸爸媽媽外，我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是“書”，我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞就是“講故事”。每天我都會(huì)高高地舉起小手中的那本書，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說(shuō)：“講故事”。也就是從那時(shí)起，媽媽每晚都會(huì)給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來(lái)不曾間斷，直到五歲時(shí)我學(xué)會(huì)了自己看書。
長(zhǎng)大以后，我最常去的就是家附近的那家書店。有一段時(shí)間我每天放學(xué)后就會(huì)以最快的速度做完作業(yè)然后去書店看書，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著頭，邁著小碎步，快速地從書架上取下前一天沒(méi)看完的那本書，蹲在一個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的角落里，津津有味地讀了起來(lái)。我很快樂(lè)，我又有些不好意思，因?yàn)槲颐刻於贾皇侨タ炊毁I。正當(dāng)我忘了時(shí)間，忘了周圍的人，隨著主人公一起快樂(lè)一起悲傷之時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“孩子，來(lái)，阿姨這里有張小凳子，你坐著看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的�！迸�，這不是書店柜臺(tái)里那位營(yíng)業(yè)員阿姨嗎？看來(lái)，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉��！從那以后，我每天進(jìn)出書店都會(huì)和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。
正如毛主席所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，而書不可一日不讀�！笨磥�(lái)，我這一身從此將與書結(jié)下不解之緣�。�
我和書的不解之緣作文 篇14
關(guān)書的名言有很多：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！边@些名人名言都激勵(lì)著我們要多看書。
讀幼兒園的時(shí)候，爸爸告訴我：“你想成為國(guó)家的有用之才，就一定要堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)的書，你能做到嗎？”那時(shí)的我對(duì)爸爸的話置若罔聞，仍我行我素地說(shuō)：“做不到！”爸爸的臉?biāo)查g沉了下來(lái)，就像罩了一層冰霜一樣，他警告我說(shuō)：“我們家是書香門第，作為我們家的一員，就必須看書！”他的話嚇得我眼淚汪汪，連忙說(shuō)：“爸爸，我做得到！”這時(shí)，爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽(yáng)光的普照，又變得紅光滿面，迫不及待地帶我去買了《龜兔賽跑》的繪本，還特意給我買了一臺(tái)幼兒故事機(jī)。我每天都在故事機(jī)旁聽(tīng)一個(gè)個(gè)小故事。聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì)淚如雨下，為小女孩的遭遇感到傷心。聽(tīng)到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅(jiān)持不懈的精神獲得勝利時(shí)，我會(huì)為它豎起大拇指，也為兔子的驕傲感到羞愧。我對(duì)書開(kāi)始有了渴望。
等到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸趁熱打鐵，又給我買了一套《淘氣包馬小跳》，每一本都給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。我看得津津有味，因?yàn)檫@才是我夢(mèng)寐以求的書，雖然簡(jiǎn)單，容易理解，但書中也同樣蘊(yùn)藏著深刻的道理。
如今的我只要一有空，就會(huì)捧起書本，一看就是幾個(gè)小時(shí)。我讀家中的書，讀學(xué)校里的書，讀向朋友借的書。書成了我形影不離的朋友。
書和我結(jié)下了不解之緣。它是陪我長(zhǎng)大的好朋友，也將會(huì)是陪我一生的必需品。
我和書的不解之緣作文 篇15
我愛(ài)書，我和書結(jié)下了不解之緣。說(shuō)起與書的事，我能講出好多。我曾有過(guò)一次在家里偷偷看書的經(jīng)歷。
“哎呀，媽媽，您把我的書還給我吧，求你了！”
“不行！天天看閑書，還不好好睡覺(jué)！再看我就把你的書撕了你信不信？再說(shuō)要書的事，就得挨打�！�
由于前幾天我看書看到半夜不睡覺(jué)，媽媽把我的書給藏起來(lái)了。現(xiàn)在向她要她又不肯給。怎么辦呢？
趁著她不在家的功夫，我自己翻找起來(lái)�！鞍�！找到了，我的書，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)……讀著讀著我又上了癮，把周圍的一切都忘了，忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)。直到把一本書都看完了，我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說(shuō)：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個(gè)包？””這時(shí)我才想起來(lái)我看書已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我既沒(méi)吃飯也不睡覺(jué)。
是書才有這么大的魔力，它牢牢吸引著我，經(jīng)常是我忘記了一切，我愛(ài)書，我和它有不解之緣。
我和書的不解之緣作文 篇16
人們都說(shuō)“秀才不出門，便知天下事”，我就是一個(gè)典型的例子。我從小就不喜歡出去“四處游蕩”，而是喜歡在家里看電視、下五子棋。但是有一件事，卻讓我與書有了不解之緣。
那是一個(gè)深秋，金黃色的樹(shù)葉在路上鋪出了一條“黃金大道”，瑟瑟秋風(fēng)吹著落葉在空中舞動(dòng)，帶來(lái)一絲悲涼的感覺(jué)。
我在家中閑來(lái)無(wú)事，因?yàn)橥ｋ姡膊荒芸措娨�。我心里覺(jué)得煩躁，便打開(kāi)門，想透透氣，趕走心中的煩悶之情。
忽然，我看到鄰居家的樂(lè)樂(lè)姐姐哼著歌，踏著歡快的腳步剛從外面回來(lái)�？吹介T口呆呆的我，便像一陣風(fēng)似的把我拉進(jìn)她的房間，一邊說(shuō)著：“姐姐讓你看看有趣的書�！�
樂(lè)樂(lè)姐姐從柜子里翻出了許多大大小小，各種顏色的書，我們一起津津有味地看起來(lái)，看得如癡如醉，流連忘返。
從那以后，我便喜歡上了書，總是吵著讓媽媽給我買各種書，什么“三字經(jīng)”，連環(huán)畫，兒歌……就這樣，書改變了我單調(diào)的生活，將縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，天地仿佛也一下子變得開(kāi)闊起來(lái)了。
我變成了一個(gè)真正的“書呆子”，只要一上完學(xué)，我就急忙奔回家里，拿起書津津有味地看起來(lái)。因?yàn)榭磿疫�鬧出一個(gè)笑話呢。
有一次，我正坐在床上看《狼國(guó)女王》，我正看得入迷，忽然聽(tīng)到洗衣服的媽媽叫我，讓我給她把床上的圍巾拿過(guò)去。我心不在焉，眼睛都沒(méi)有離開(kāi)書本，順手在床上摸了一個(gè)軟綿綿的東西遞給媽媽。只聽(tīng)媽媽笑著怪我：“你這個(gè)書蟲(chóng)，看都不看，拿錯(cuò)了！”我一看，不禁啞然失笑，原來(lái)我把襪子當(dāng)成圍巾了。
書，伴我成長(zhǎng)，真是“家有千金，不如藏書萬(wàn)卷”啊！
我和書的不解之緣作文 篇17
回憶的大門徐徐打開(kāi)，那是一個(gè)周末，本該去游樂(lè)場(chǎng)玩耍的我被媽媽“邀請(qǐng)”到了新華書店。我的心情跌到谷底：看書哪有玩游戲好玩��！我不情不愿地來(lái)到了書店，只見(jiàn)書店里人來(lái)人往，一本本嶄新的書籍正整齊有序地排列在書架上，空氣中充滿了淡淡的油墨香。
我在書架中尋尋覓覓，心不在焉地翻看著。這時(shí)，一本畫著孫悟空斬妖除魔圖片的書吸引住了我的眼球�！段饔斡洝愤@個(gè)書名立刻映入眼簾，我情不自禁地拿起它。身邊一位小姐姐熱情地說(shuō)：“這可是四大名著呢！”我想：我對(duì)書可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，附和著笑了笑，硬著頭皮翻開(kāi)了那本書的第一頁(yè)。
剛開(kāi)始，我馬馬虎虎地翻著，漸漸地，我被書中的情節(jié)吸引了，心情也隨著故事情節(jié)起伏不定。孫悟空神通廣大、勇斗妖魔的場(chǎng)面使我迫不及待地往下看。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，夜幕悄無(wú)聲息地降臨了，我毫無(wú)察覺(jué)。這時(shí)，我的書突然從手中“溜”走了。“時(shí)間不早啦，該回家了�！蔽疫@才依依不舍地把《西游記》放回原位，它好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你再次光臨，我等著你哦。”我被媽媽拉出了書店，頓時(shí)感受到了書的無(wú)窮魅力。
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就像陽(yáng)光一樣必不可少。從那以后，書就成了我的好朋友，它與我結(jié)下了不解之緣。
我和書的不解之緣作文 篇18
書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗。甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——幻想
小時(shí)候的我，總喜歡一個(gè)人安靜地在書房里看書，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動(dòng)物們一起跳舞說(shuō)話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會(huì)故事中的喜怒哀樂(lè)。
上小學(xué)后，我總是沉浸在書的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問(wèn)題，和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過(guò)九九八十一道難關(guān)。每一本書都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過(guò)人間，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿我的心田。
獲取——享受
漸漸地，童話書已經(jīng)滿足不了我了，貪婪的我開(kāi)始在閱讀有趣的詩(shī)詞。每天睡覺(jué)前，我就會(huì)拿出古詩(shī)詞，仔細(xì)地品讀。和詩(shī)仙李白回顧兒時(shí)那皎潔的月亮“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；邀詩(shī)佛王維一起品嘗在異鄉(xiāng)的苦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；與馬致遠(yuǎn)在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美……
奉獻(xiàn)——回報(bào)
在書的海洋中，不管是奔騰不息的長(zhǎng)江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現(xiàn)在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當(dāng)我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的，讓我懂得了舐?tīng)僦�。�?ài)不需要太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓我感動(dòng)不已。
書，讓我懂得了人生的道理。
我和書的不解之緣作文 篇19
說(shuō)到書我與書有著不解之緣。
書能給人帶來(lái)益處，它不僅讓我懂得更多的文化，還豐富了我的知識(shí)。是書，讓我了解了中外燦爛的文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。書是鑰匙，能開(kāi)啟我的智慧之門。書是階梯，能幫助我登上理想的高峰。書是路標(biāo)，能指引迷路的我。書是燈塔，能照亮通往前方的路。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)可以查詢一下字典或者從課本里看一看，因此沒(méi)有書是萬(wàn)萬(wàn)不能的，曾有一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)“我們以后就不用學(xué)習(xí)了，因?yàn)橐院髸?huì)進(jìn)行克隆移植會(huì)把科學(xué)家的文化移植在我們腦子里的�！笨墒撬麉s沒(méi)有想過(guò)如果人人都依靠克隆移植，那豈不是沒(méi)有人愿意再學(xué)習(xí)了！每個(gè)人腦子里都是一片空白那怎么移植！所以我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
我應(yīng)該愛(ài)生活！愛(ài)讀書！
我和書的不解之緣作文 篇20
緣分，是一種讓人有著幸福的.字典，是一種讓人有著安慰的話題，也是一種解不開(kāi)的神奇力量。
我和書之間就有著很深的緣分。我本性比較內(nèi)向，不怎么說(shuō)話，所以，我迷上了看書。學(xué)校里每當(dāng)下課時(shí)，我總喜歡捧著書獨(dú)自坐在位子上，書中總是有許多悲歡離合，而她們的悲歡離合每一件都牽動(dòng)著我的神經(jīng)，讓我無(wú)法自拔，我總是隨著每本書中的主人公，隨著他們哭、隨著他們笑！我經(jīng)常會(huì)把自己想象成書中的人物，我經(jīng)歷了許多艱難困苦，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣！吃飯時(shí)，我總是在想：啊，我那本書看到第幾頁(yè)了呢？那個(gè)小女孩后來(lái)有沒(méi)有得救呢？睡覺(jué)前，我總是要先思考一下：早上看的這本書，到底蘊(yùn)含著什么道理，我以后一定要緊記”。思考完后，我才能安心地入睡！
書，是我的知己，是我的老師，是我的伙伴！它教會(huì)了許多道理，讓我獲得了不少夸贊！小時(shí)候，我很早便開(kāi)始讀繪本、童話，博得了早教班老師的好評(píng)，和鄰里鄰居的表?yè)P(yáng)；上小學(xué)，一年級(jí)時(shí)我已開(kāi)始嘗試讀小說(shuō)、散文、詩(shī)歌，參加了許多比賽，獲得了較好的成績(jī)；現(xiàn)在，我六年級(jí)了，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)分不開(kāi)，因?yàn)槭刮宜教岣�，能使我慢慢成熟，能使我變得更加自信勇敢、積極向上，能使我懂得更多道理學(xué)會(huì)做人！俗話說(shuō)：“讀書百遍，其義自見(jiàn)�！蔽业某３�(huì)得獎(jiǎng)，而我的讀后感的感悟也變得更加深刻了！
我和書之間就像一股無(wú)形的力量，將我們倆捆綁在一起，永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)！我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗茏屛业纳钭兊酶迂S富多彩！
我和書的不解之緣作文 篇21
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買了許多書，
可把我樂(lè)得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書海中遨游，一看到別人有好看的書，我會(huì)忍痛割愛(ài)，用心愛(ài)的東西去換。一拿到書，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級(jí)，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng)，依舊我行我素。
放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了�；氐郊依�，一個(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣，我與書結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
我和書的不解之緣作文 篇22
在我一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)舉行過(guò)一次班會(huì)。
班會(huì)的主題是《和好書交朋友》。啊，書是多么陌生而又溫暖的名字啊。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了莎士比亞的那句名言——“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，雖然我那時(shí)候還小，對(duì)這句話似懂非懂，但是，我還是把這句話當(dāng)做我的座右銘。
書，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。從此，我就愛(ài)上了書。
我讀了許多書，關(guān)于學(xué)習(xí)不怕困難的有《火鞋與風(fēng)鞋》中的陽(yáng)光男孩小吉姆、《尼爾斯騎鵝旅行記》中的尼爾斯等等，在他們的人生中，遇到了許多不幸和困難，可是他們卻不怕艱難，迎難而上，最后，終于取得了勝利；意志堅(jiān)強(qiáng)的《手斧男孩》中的主人公布萊恩，他遇到了突發(fā)事件（墜機(jī)）后，沒(méi)有很害怕，也沒(méi)有哭，而是冷靜地分析形勢(shì)，千方百計(jì)想辦法自救，最后獲得了成功；在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀中》，貓與老鼠一起開(kāi)派對(duì)，老鼠和人類一起喝茶聊天，一切都是那樣的和平而美好，令我向往�！独先伺c�！分械睦先穗m然被鯊魚打敗了，但他心中的不怕失敗的火焰仍在燃燒著，使我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)中也不能被困難壓倒，要不怕挫折，迎難而上……
由終，我深深體會(huì)到書能使人變得更加聰明。
在書的世界里，永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫。書中有許多深刻的道理。書雖然不會(huì)說(shuō)話，但它卻是我們最好的老師，它可以告訴你最正確的答案，讓你從困惑中豁然開(kāi)朗。
書在我們的生命中，投下了太多太多的光芒。
從此，我與書結(jié)下來(lái)不解之緣，書將伴隨我的一生，我會(huì)用好好利用書中的知識(shí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！
我和書的不解之緣作文 篇23
“書就像是你的朋友，你的家。”這句話深深地吸引了我，是呀，我也有這樣一位好朋友，與我非常有緣，已經(jīng)陪伴我許多年了。
我的媽媽是一位老師，大概是媽媽天天與書為伴的原因吧，聽(tīng)媽媽講，在我出生滿月的抓鬮儀式上，我竟然連續(xù)三次都抓了書，長(zhǎng)輩們看了樂(lè)得合不攏嘴，都說(shuō)“抓書好，抓書好呀！”
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買了許多圖畫書，我感到很好奇，我有時(shí)倒著看，有時(shí)瘋狂地咬，媽媽看見(jiàn)了笑著說(shuō)：“人家的孩子是‘喝墨水’長(zhǎng)知識(shí)，我們家的孩子居然啃書！好呀，啃書好呀！”
上幼兒園了，媽媽給我買了許多帶拼音的書，在媽媽耐心地幫助下，我認(rèn)識(shí)了很多生字，而且還能自己看一些簡(jiǎn)單的小故事了。逢年過(guò)節(jié)，我便會(huì)在長(zhǎng)輩跟前表現(xiàn)一番，把故事講給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)了瞇著眼，笑著說(shuō)“講得好，講得好！”這時(shí)的我得意洋洋，別提有多開(kāi)心了！
上小學(xué)第一天，我高高興興地背上書包，走進(jìn)了陌生的學(xué)校，那嶄新的書包里有媽媽給我買的新書《英雄人物》、《兒童故事》、《三字經(jīng)》等。走進(jìn)教室，看著周圍那些陌生的臉，我不由自主地拿出書津津有味地看起來(lái)，捧著書，我感覺(jué)像是握著好朋友的手，那么親切，那么溫暖，再也不感到孤單了。那些素不相識(shí)的小朋友也漸漸圍著我一起來(lái)看書，我們就這樣慢慢地成了好朋友。
后來(lái)，長(zhǎng)大了，我看的書也越來(lái)越多，有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》《根鳥(niǎo)》……其中我最喜歡的還是《三國(guó)演義》，精彩的歷史故事深深地把我吸引了。我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗嗄懼倚摹⒘x薄云天、勇猛過(guò)人。在《火燒赤壁》時(shí)，曹操中了諸葛亮的計(jì)謀面臨絕境，關(guān)羽想起了“過(guò)五關(guān)斬六將”的事，放掉了曹操，每每讀到這里，我就感動(dòng)得熱淚盈眶。這本書是我的至愛(ài)。有一天外公把它借走了，我仿佛丟了什么寶貝似的，每天心神不定。每次走到書店，我總會(huì)纏著媽媽想再買一本《三國(guó)演義》，可媽媽卻以“外公看完后就會(huì)還給你”為由，拒絕了我。為此，我難過(guò)了很多天。今年暑假，我參加了我們小區(qū)物業(yè)公司組織的“海豚計(jì)劃”游泳活動(dòng)，我取得了好成績(jī)，獎(jiǎng)品是一套四大名著，其中就有我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)演義》，我樂(lè)不可支，抱著心愛(ài)的《三國(guó)演義》跳來(lái)跳去……
因?yàn)橛袝呐惆椋谛?“博覽群書”知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，我的作文也經(jīng)常被同學(xué)們傳誦。
媽媽說(shuō)我與書的緣分可真不淺。的確，書是一盞明燈，照亮我懵懂的心靈；書是一艘輪船，帶我載入知識(shí)的海洋；書是一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向。我愛(ài)你朋友——書！
我和書的不解之緣作文 篇24
有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾��！睆臅屑橙≈R(shí)的力量，是人生之必需。
我家最多的可能就是書了。沙發(fā)邊、書桌上、床頭上到處擺滿了大大小小、種類各異，五顏六色的書籍。在我的童年里，書就是我的玩具，陪伴著我長(zhǎng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲的時(shí)候，有一次她給我買了一本書，就到廚房做飯去了，可能是她太專注的緣故吧，過(guò)了很久才想起隔壁的我來(lái)，便慌忙跑了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我還靜靜地坐在床上，捧著那本她半個(gè)小時(shí)前給我的書。媽媽驚訝地問(wèn)我：“你一直在看書嗎？”我好像答非所問(wèn)：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測(cè)故事中小動(dòng)物的命運(yùn)吧。
開(kāi)始上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也開(kāi)始獨(dú)立閱讀了。那時(shí)的我不管走到哪里，手里一定會(huì)捧著一本書，同學(xué)們都稱我為“小書迷”，我還挺開(kāi)心的！周末，媽媽要帶我出去玩。去商場(chǎng)？我搖搖頭。去游樂(lè)場(chǎng)？我還是搖搖頭。去書店？我高興得跳了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。我喜歡暢游在書的海洋中，五彩繽紛的圖書就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識(shí)，也帶給我充滿幻想的童年。
現(xiàn)在的我即將踏入中學(xué)的大門，壓力更大了，但是眼界更開(kāi)闊了，而我還依然喜歡讀書。周末，我常用一天的時(shí)間去書店看書。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著的圖書，我就像一只餓極的小貓，立刻沖進(jìn)書店。不一會(huì)兒，購(gòu)物車?yán)锏臅艳酶吒叩牧耍?/p>
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，它像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書上寫道：“人因讀書而高貴�！睆哪且院�，我更加熱愛(ài)讀書了，這就是我與書的不解之緣。
我和書的不解之緣作文 篇25
書與我有著很大的關(guān)系。書我每天都要讀的，就算再忙，我也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看來(lái)讀。
要是說(shuō)起書，我第一次讀的書是安徒生的童話書。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》，這些故事我都熟悉了。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@本書時(shí)，我特別開(kāi)心。雖然有些內(nèi)容不懂，可也感受到了皇帝的愚蠢，小女孩的可憐，人魚公主的善良。
每當(dāng)看一本書時(shí)，我就有深深的感受。當(dāng)我看一本叫《袋鼠斗圓規(guī)》的書時(shí)，我才知道，書有不同類別的，有故事書，有小說(shuō)，有作文。
我第一次看《袋鼠斗圓規(guī)》，我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)的世界原來(lái)這么精彩。我看到檸檬與朱帆（豬）冤家對(duì)對(duì)碰時(shí)，里面有趣的情節(jié)不禁使我哈哈大笑，里面生動(dòng)的故事使我流過(guò)眼淚。
我又長(zhǎng)大了一歲。那些小說(shuō)，特別是伍美珍的，幾乎我每次回家都要去圖書館借。
當(dāng)然有一些名人的小說(shuō)故事。我多多少少會(huì)看一點(diǎn)。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進(jìn)入了我的眼簾。書中青銅和葵花是一對(duì)好朋友，她們兩個(gè)都有悲慘命 運(yùn)，葵花是在一個(gè)水田樹(shù)下的一個(gè)部落生活的，青銅在部落對(duì)面生活，當(dāng)我讀到：“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長(zhǎng)時(shí)不幸掉河里而亡，給葵花留下了一朵葵花” 時(shí)，我便落淚如珠，深深體會(huì)了人物的悲慘命運(yùn)。
看書還可以積累詞匯和句子。我寫作時(shí)，把這些積累的詞匯句子生動(dòng)用上，所以我的作文每次都是90分以上。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說(shuō)得很好。書是我生命的一半，我與書有一種不解之緣。
我和書的不解之緣作文 篇26
書可以把任何喜愛(ài)它的人帶到一個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里，這句話一點(diǎn)兒也不夸張，我就從書中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
還是年幼無(wú)知的我，當(dāng)時(shí)對(duì)書本里的文字一點(diǎn)兒也不感興趣，有時(shí)還會(huì)有一種說(shuō)不出的厭惡感。是三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，讓我與書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。
回憶的大門徐徐打開(kāi)。那次，我的姐姐邀請(qǐng)我去新華書店看書，在媽媽的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒(méi)想到，到了書店，我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了，姐姐提醒我書店在二樓，我才依依不舍地向各個(gè)商品揮手告別。
上了二樓一排排整齊有序的書放在書架上，書店里人來(lái)人往。我在書架中尋尋覓覓，最后翻出來(lái)幾本簡(jiǎn)單的漫畫書我走到姐姐邊上，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘，三十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐看完了第一本書，就隨手放在一邊，又拿起第二本書，津津有味地“啃”了起來(lái)。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個(gè)書名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我盯著這本書，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書哩！”我當(dāng)時(shí)想：我對(duì)書可沒(méi)興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說(shuō)：“真的？那我看看�！庇谑�，我硬著頭皮翻開(kāi)了那本書，剛開(kāi)始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書中的情節(jié)吸引了，心情也隨著書中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時(shí)間所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。
難道，我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了？是的，從那時(shí)起我就已經(jīng)與書結(jié)下了不解之緣。
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