【推薦】記事作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
新學(xué)期，新氣象，同樣，也會(huì)有著一個(gè)嶄新的自己。我一直在按要求嚴(yán)格的要求自己，這周發(fā)生了一件小事，卻讓我十分地高興。
在小學(xué)六年的時(shí)間，我的數(shù)學(xué)一直就很不好，在95分以上的時(shí)候很少。剛開(kāi)始，我還不以為然，認(rèn)為這很正常，每個(gè)人都有不足嘛。在上了中學(xué)以后，數(shù)學(xué)明顯比小學(xué)的要難，知識(shí)點(diǎn)要多，我似乎有些吃不消，每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)我都需要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)消化一下它們，在做題時(shí)，我也有些迷迷糊糊，只有同樣題型做過(guò)2——3次，我才能記住。
前天的一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)的數(shù)軸，一開(kāi)始我有些亂，在講題的時(shí)候，我也是老師說(shuō)什么，我寫(xiě)什么，在看導(dǎo)學(xué)案后面的題之后，我也有點(diǎn)亂，根本不確定這道題到底是不是正確的，生怕自己把最簡(jiǎn)單的.題做錯(cuò)，那就丟人了。好不容易全填上了，我還怕交上去之后分很低，但它發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一眼，竟然是100分！我都有點(diǎn)不太相信我的眼睛，但又重新看了一遍后，確認(rèn)了是真的以后，我十分高興，在數(shù)學(xué)上，我從沒(méi)拿過(guò)滿分，但這一次我卻得了滿分，怎么能不使我高興？
記事作文 篇2
學(xué)校宣布要比足球賽，每個(gè)班都要參加比賽。對(duì)我們班來(lái)說(shuō)真的是五雷轟頂啊。我們班女生全都不會(huì)足球，而且，女生只有17個(gè)，足球隊(duì)的人就要11個(gè)，這真的是為難我們吶！
第二天，我們又來(lái)踢前八強(qiáng)的。這次他們開(kāi)始沒(méi)有掐我們了。經(jīng)過(guò)我們隊(duì)的人們一一的傳球，終于贏了！又是2比0呢！第三天到半決賽了，大家都很緊張。緊張到發(fā)揮失常了呢。我們上半場(chǎng)踢的很沒(méi)意思，一下就讓他們經(jīng)理兩個(gè)球了�？墒俏覀儧](méi)有灰心，下半場(chǎng)在努力，雖然還是輸了。可是我們沒(méi)有遺憾，畢竟，我們努力過(guò)了。沒(méi)想到，我們從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)足球，竟然拿了第三名！拼搏了，努力了，我們就夠了。
努力了，拼搏了，才沒(méi)有遺憾。——題記
最后的最后，老師點(diǎn)人參加。我是——隊(duì)長(zhǎng)……我們很茫然，我們不知道該干什么，不知道怎么訓(xùn)練，作為隊(duì)長(zhǎng)的我，只能去網(wǎng)上搜索，排兵布陣，加緊我與隊(duì)員的訓(xùn)練了。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的訓(xùn)練呢。我們其中也跟別的班級(jí)的人比過(guò)賽，結(jié)果，總是輸。我們很難過(guò)，可是我們不斷的相互鼓勵(lì)，努力了就可以了�？墒�，有一天我們看見(jiàn)一個(gè)班級(jí)的教練在訓(xùn)練他們，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，那是跟我們比賽的班級(jí)。我們有些心虛了，我們也有了危機(jī)意識(shí)了。比賽當(dāng)天，老師為我們加油，同學(xué)為我們吶喊。我們的信心瞬間回來(lái)了。比賽快開(kāi)始了，我們和別人班的人握手，結(jié)果倒數(shù)第二個(gè)人握的`時(shí)候掐人。對(duì)我們隊(duì)的人都這樣�！彼懔�，我們火箭班的不跟他們普通班的計(jì)較”隊(duì)員安慰的說(shuō)著。比賽要開(kāi)始了。大家都站好了隊(duì)。經(jīng)過(guò)了激烈的戰(zhàn)斗，我們以2比0的優(yōu)勢(shì)贏了。大家都很開(kāi)心，竟然進(jìn)入了前八強(qiáng)！
記事作文 篇3
看著那一圈圈不平的年輪，我感到歲月的無(wú)情，想起那過(guò)去的十幾年春秋，我的唇情不自禁地向上揚(yáng)了揚(yáng)。
通過(guò)翡翠般的綠葉，我看到春的魅力；通過(guò)那穿過(guò)葉的縫隙，調(diào)皮擠進(jìn)樹(shù)蔭下的陽(yáng)光，我感受夏的熱情；通過(guò)那厚厚的落葉地毯，我欣賞秋金色的光芒；通過(guò)那覆蓋在樹(shù)上的霜，我感嘆冬的圣潔。
曾經(jīng)是父母牽在手中的風(fēng)箏，雖然是越放越高，但總是被一根看似隱形的線緊緊地拴住，這只風(fēng)箏，就像兒時(shí)莽莽撞撞的我，讓父母擔(dān)心，卻總是想掙脫父母的手獨(dú)自一步一步走向未來(lái)，擁抱藍(lán)天。
當(dāng)樹(shù)只剩下枝條的.時(shí)候，但是樹(shù)干的內(nèi)部卻在悄悄的孕育著一個(gè)個(gè)新的生命；樹(shù)雖然被無(wú)情的鋸子砍倒，但是粗壯的樹(shù)根依然深深地扎在大地的懷抱里，或許死后的哪一天，有路過(guò)的游人拖著疲憊的身軀來(lái)這兒休息，或許哪天洪水來(lái)了，自己至少也能獻(xiàn)一些微薄之力，可以成為人們?cè)谒械囊桓让静荩粯?shù)雖然在噪雜的環(huán)境里生存，但是默默無(wú)聞，從不抱怨，它的葉子在不停的進(jìn)行光合作用，吐出新鮮空氣，直到生命的最后一刻，它那沒(méi)有俸祿的工作才結(jié)束。葉子生命的結(jié)束的時(shí)候，還在空中劃出一道美麗的弧線；葉子落在了地上，卻清楚可見(jiàn)金色的葉脈，它雖然脆弱，但是柔韌；葉子未被人掃去，還可以留下來(lái)當(dāng)泥土的天然肥料，不做肥料也罷，讓眼尖的孩子撿去做書(shū)簽
記事作文 篇4
常言道：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗。但令我難忘的是今年的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的那天，家家戶戶都掛起大紅燈籠。晚上，全市的人們都會(huì)走出家門(mén)，到街上去看花燈。聽(tīng)老人們說(shuō)這叫“走百病”，只要你在元宵節(jié)那天到街上去走走，看看花燈，你身上所有的病就都好了，并且這一年，你家就會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓的。然而，讓最我開(kāi)心的卻是元宵節(jié)可以放鞭炮、看花燈。今年的花燈更是各式各樣，有古色古香的宮燈，委婉典雅，龍盤(pán)鳳繞；有展示本單位特點(diǎn)的自制燈，匠心獨(dú)運(yùn)，別具一格；更有書(shū)寫(xiě)祖國(guó)最新科技成就的宇航員出艙燈，惟妙惟肖，栩栩如生；有金牛賀歲燈、童子拜年燈、蓮花燈、荷葉燈、冰燈，振奮人心，燈燈精彩……
從小什街一直到大什街的.街道兩旁都擺滿了花燈。我和媽媽先從小什街出發(fā)，只見(jiàn)大街上人頭攢動(dòng)，行人摩肩接踵，好一派熱鬧景象。在擁擠的人群中，盡管心情很糟糕，但是，有各式各樣的花燈讓我觀看，心情還不至于那么差。我看到的第一個(gè)花燈是模仿神七的，燈上有一個(gè)航天員，手握中國(guó)的國(guó)旗，仿佛在太空中，做著翟志剛做的動(dòng)作，燈上驕傲地寫(xiě)出了我們中國(guó)的航天歷史，真令人驕傲！再往前走，是二龍戲珠燈，兩條大龍?jiān)趭Z珠子，那兩條龍雕刻的生動(dòng)、形象，栩栩如生、活靈活現(xiàn)，像真的一樣，給人以身臨其境的感覺(jué)。
繼續(xù)往前走，只見(jiàn)一個(gè)奔馳汽車的模型，仿佛在大街上行駛，它形象地刻化出了科技的高超，給人帶來(lái)的方便；科技的飛快，給人帶來(lái)的簡(jiǎn)潔；科技的飛鴻騰達(dá)，給人帶來(lái)的驕傲……各式各樣的花燈讓人們眼花繚亂，讓人們心潮澎湃，真想高歌一曲，贊嘆這美麗的花燈！
在回家的路上，人們還在路邊點(diǎn)起了一只只蠟燭，耳邊時(shí)而還能聽(tīng)見(jiàn)禮花和鞭炮的響聲，抬起頭來(lái)一看，滿天的禮花，禁不住贊嘆“真美啊”！回家后，媽媽掛起了大紅燈籠，打開(kāi)了電視看元宵節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我想：這就是元宵節(jié)的風(fēng)俗吧！
今年的元宵佳節(jié)，在歡樂(lè)、祥和的氛圍中戀戀不舍地渡過(guò)了，那喜慶的場(chǎng)面真的讓我久久難忘。我在心里默默地祝愿遼源的明天更輝煌，同時(shí)也期待著下一屆的元宵節(jié)燈展會(huì)更加美好！
記事作文 篇5
今天我又到奧星俱樂(lè)部去打球。我們開(kāi)始打球了。打了一會(huì)，教練就說(shuō)：“都過(guò)來(lái)，排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)，看看誰(shuí)能打過(guò)我�！蔽覀冇珠_(kāi)始打起來(lái)。過(guò)了一會(huì)就輪到我了。我和教練打起來(lái)，不一會(huì)，我就敗下陣來(lái)。過(guò)了一 會(huì)又輪到我了，這一次有一個(gè)球教練沒(méi)有接到。我高興極了。教練說(shuō)：“歇一會(huì)兒。歇了一會(huì)教練說(shuō)：”繼續(xù)打�！斑@一次我勝了三局。我真喜歡奧星俱樂(lè)部。
記事作文 篇6
寒假期間，媽媽帶我去了廣州玩，又可以去坐飛機(jī)啦。我們到了廣州之后，晚上去看了大馬戲表演，我看到了好多的動(dòng)物，有一只黑熊特別搞笑，是站著跑來(lái)跑去的，惹得大家都哈哈笑。其他動(dòng)物的本領(lǐng)也很厲害，有小猴子騎車，還有小狗跳繩。有好多項(xiàng)目都非常危險(xiǎn)，但是表演的人都完成的很精彩，大家都紛紛鼓掌。
第二天媽媽又帶我去了長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，我看到了好多好多的長(zhǎng)頸鹿，有人買了樹(shù)葉喂給它們吃，一下子就被他們?nèi)怨饬�，吃完之后長(zhǎng)頸鹿會(huì)流好多口水，感覺(jué)還沒(méi)有吃飽呢。還看到了好多好多的'火烈鳥(niǎo)，他們休息的時(shí)候都是單腳站著的，把頭縮在身體里，一動(dòng)不動(dòng)。野生動(dòng)物園實(shí)在是太大了，看到了好多好多的動(dòng)物，在蘇州動(dòng)物園都沒(méi)有的呢。
最后我們?nèi)チ松趁婀珗@和石室圣心大教堂，都很美。這次的旅行雖然累，但是我特別開(kāi)心。希望媽媽以后還能帶我出去玩。
記事作文 篇7
新學(xué)期就要有新班長(zhǎng)，班長(zhǎng)就是幫助老師、同學(xué)，這是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的職位。
在一年前，我有幸當(dāng)上了班長(zhǎng)，不過(guò)是儲(chǔ)備班長(zhǎng)，還不是真正的班長(zhǎng)，不過(guò)，我還是很樂(lè)意。我希望大家以后把垃圾自學(xué)垃圾桶里，不用班長(zhǎng)在衛(wèi)生上花太多時(shí)間，這樣班長(zhǎng)應(yīng)能把的事做好，有更多的時(shí)間幫助老師。
榜樣、和諧和奉獻(xiàn)是做班長(zhǎng)的要求�！鞍駱印蔽疫�能夠稱職，“和諧”我只是沒(méi)和同學(xué)打架，“奉獻(xiàn)”不夠努力，只是清理了垃圾。
現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期了，缺點(diǎn)依舊存在：上課走神、做事拖拉、不認(rèn)真，但我一定會(huì)盡力改掉。優(yōu)點(diǎn)也有：書(shū)法寫(xiě)得不錯(cuò)。熱愛(ài)集體，熱心幫助同學(xué)，積極為集體服務(wù)。
我的目標(biāo)是周記38分以上，不扣卷面分，作文沒(méi)有錯(cuò)別字，模擬考96分，期末考91分。
我要做好每一件事，盡力超越優(yōu)秀的同學(xué)，雖然我不是學(xué)習(xí)最好的，也沒(méi)考100分，不過(guò)我會(huì)盡力的，每個(gè)人都可能超越，我也要不斷的進(jìn)步，我會(huì)盡力把每件事做好，該學(xué)習(xí)的`時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩！請(qǐng)大家相信，我一定會(huì)成為一名合格的班長(zhǎng)！謝謝大家對(duì)我的信任和支持！
記事作文 篇8
在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中，有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個(gè)不停，媽媽讓我打著她前天剛買來(lái)的'自動(dòng)雨傘，去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。
我打起盼望已久的自動(dòng)傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動(dòng)傘一看，媽呀！一把好好的自動(dòng)傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個(gè)落湯雞，久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向?qū)W校走去。
雨住了，弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟，對(duì)他說(shuō)：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘，想支撐開(kāi)晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰(shuí)弄壞的？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō)：“是小宏�！薄安皇恰钡艿苓�沒(méi)說(shuō)完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來(lái)了，我心里也感到一種說(shuō)不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過(guò)后不久，弟弟見(jiàn)了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，從此，我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。
記事作文 篇9
今天上午，沃老師準(zhǔn)備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)一次突擊檢測(cè)：默寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上第8單元的4句名人名言。老師一說(shuō)完，我的心里就打了一個(gè)冷戰(zhàn)：“媽呀，昨天老師沒(méi)有讓我們準(zhǔn)備這四句話默寫(xiě)，我就沒(méi)有準(zhǔn)備，沒(méi)想到，老師今天竟然要默寫(xiě)，這回我可真是‘逃得了初一，逃不了十五了�！闭f(shuō)罷，我趕緊使出了我的獨(dú)門(mén)絕技：臨時(shí)抱佛腳！可惜老師早有防備，還沒(méi)有等我拿出語(yǔ)文書(shū)，老師就說(shuō)：“默寫(xiě)開(kāi)始！”沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮把我會(huì)寫(xiě)的所有關(guān)于這四句名言的.字寫(xiě)了出來(lái)。
到了最后，我抬頭看了看同學(xué)，只見(jiàn)有些同學(xué)正抓耳撓腮的，估計(jì)也像我一樣了吧，而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子，一看就知道他們昨天晚上看過(guò)了。
下課鈴聲響了，有些同學(xué)正東張西望的，似乎想要渾水摸魚(yú)，去偷看別人的答案；有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽(tīng)寫(xiě)本，遲遲不肯交上去；還有一些同學(xué)則胸有成竹，昂首挺胸地走出了教室。
過(guò)了不多長(zhǎng)時(shí)間，沃老師就把聽(tīng)寫(xiě)本批改完了，讓人把本子發(fā)了下去，我屏住呼吸，慢慢地翻開(kāi)了本子，我頓時(shí)就非常沮喪，共141字的4段話，我竟然錯(cuò)了31個(gè)字！嘆息過(guò)后，我連忙拿出了本子和筆，進(jìn)入了馬不停蹄地抄寫(xiě)中……
哎！假如世界上有后悔的藥就好了，這樣的話我就一定會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，那也就不會(huì)錯(cuò)那么多了！
記事作文 篇10
國(guó)慶玩得真開(kāi)心！我背著書(shū)包信心百倍的走向教室。開(kāi)始交作業(yè)都沒(méi)什么問(wèn)題，可是到了第一節(jié)下課，我就著急起來(lái)。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我其他東西都準(zhǔn)備好了，可數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，我抽屜都翻遍了，沒(méi)有。我書(shū)包里也找過(guò)了，還是沒(méi)有。我非常著急，心想：數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)有了，數(shù)學(xué)課怎么辦？老師還要檢查書(shū)上的作業(yè)，我書(shū)都沒(méi)有了，老師肯定會(huì)叫我打電話，可是要是家里沒(méi)有了怎么辦？怎么辦呀？我把書(shū)放哪去了？宋老師還曾經(jīng)提醒過(guò)，東西要整理好。我連自己這么重要的`數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)有了，還算整理好嗎？
鈴聲響了，我更加緊張起來(lái)，“老師問(wèn)到我的數(shù)學(xué)書(shū)，我該怎么回答呢？怎么回答？”南宋老師走進(jìn)了教室，開(kāi)始講課。我心不在焉，心里一直擔(dān)心著：數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)有了，怎么辦？到做練習(xí)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)有了，就問(wèn)我：“你的數(shù)學(xué)書(shū)呢？”我的心里一怔，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道：“我……我數(shù)學(xué)書(shū)……找找不到了……南宋老師輕聲說(shuō)：“仔細(xì)找找，是不是忘在家里了？”聽(tīng)了南宋老師的這句話，我的心稍稍平靜了一些，“數(shù)學(xué)書(shū)應(yīng)該在家里，我去打個(gè)電話吧！”我好不容易盼到下課，就出去打了一個(gè)電話，爸爸跟我說(shuō)：“他會(huì)找一下，如果有的話，會(huì)送過(guò)來(lái)�！�
第三節(jié)體育課，我一直心神不定的，心里祈禱著：上天保佑，家里有數(shù)學(xué)書(shū)！上天保佑�。≈形�，我還是在想這數(shù)學(xué)書(shū)，擔(dān)心道：家里會(huì)不會(huì)找不到，如果沒(méi)有，我可怎么辦呀！
讀報(bào)寫(xiě)字課下課了，我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，就走過(guò)去，看見(jiàn)了我最需要的數(shù)學(xué)書(shū)，心里的石頭落地了：�。�(shù)學(xué)書(shū)終于找到了！
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