學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)（通用22篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇1
無私的愛可以點(diǎn)燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們在不幸的嚴(yán)寒中，可以沐浴著縷縷的春風(fēng);在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。
原工學(xué)院有一個(gè)扶貧助教活動(dòng)，扶助對象是紅橋區(qū)二段風(fēng)采里84門803號(hào)的張志芳和張志斌姐弟倆，自原工學(xué)院分成生物工程與食品科學(xué)學(xué)院和機(jī)械學(xué)院，我們生食學(xué)院主動(dòng)接過這個(gè)活動(dòng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷，并且在20xx年被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。
自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過這個(gè)“愛心火炬”，我們就決心要把這個(gè)“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)形式上創(chuàng)新，活動(dòng)開展越來越細(xì)，責(zé)任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。
我們將大一新生的班級(jí)分為兩組，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開展工作�；顒�(dòng)的具體內(nèi)容有：
1、根據(jù)扶助對象的要求，我們開展了義務(wù)家教工作。每次活動(dòng)的班級(jí)挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。
2、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實(shí)行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。
3、我們還不定期給扶助對象帶去作文本，課外練習(xí)冊，書包，鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛心捐款購買的，代表了同學(xué)們的一片心意。
4、為了豐富孩子的課余生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識(shí)。
5、扶貧形式多種多樣，有家教，聊天等，在節(jié)假日我們還會(huì)帶孩子游玩天津。
6、每逢過節(jié)，我們都會(huì)為扶助對象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問候。
7、為了不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識(shí)。我們會(huì)選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。
我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會(huì)對此工作傾注了不少心血，同時(shí)也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，調(diào)動(dòng)同學(xué)獻(xiàn)愛心積極性的目的.，使同學(xué)們體會(huì)到幫助別人的樂趣，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了雷鋒精神的深刻含義。
從原工學(xué)院到現(xiàn)在，我們的扶貧活動(dòng)已經(jīng)有五年了，雖然人員有些變動(dòng)，但是我們的活動(dòng)從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神并不是一句空口號(hào)，也不是在新世紀(jì)被人們恥笑的唱高調(diào)，而是我們青年志愿者們的一份關(guān)懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會(huì)把這“愛心火炬”繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇2
幾年來，我鎮(zhèn)中小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織的號(hào)召，組織我鎮(zhèn)廣大教師走進(jìn)身邊的社區(qū)，走進(jìn)留守兒童家庭，走進(jìn)貧困孩子心田，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng)。通過開展活動(dòng)，幫助少年兒童解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，幫助他們快樂生活、健康成長。每一個(gè)教師都在付出的同時(shí)，感受到了助人之樂，也為他們的生活增添了一份色彩和充實(shí)�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、統(tǒng)一思想，全面落實(shí)。
我鎮(zhèn)教育辦成立了“送溫暖，獻(xiàn)愛心”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育助理任組長，各校校長為成員。定期組織全體成員召開專題會(huì)議，制定活動(dòng)方案，部署工作的深入開展。同時(shí)，向每位教師發(fā)出倡議，號(hào)召大家為扶貧濟(jì)困做貢獻(xiàn)。全體教職工積極響應(yīng)，從自己的身邊小事做起，向身邊的青少年兒童送去關(guān)愛。
2、愛生行動(dòng)，持之以恒。
每位教師每學(xué)期都會(huì)找一個(gè)生活貧困或?qū)W習(xí)落后的學(xué)生結(jié)成對子，從生活、學(xué)習(xí)多方面予以關(guān)心和幫助。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常主動(dòng)找?guī)椭鷮ο笳勑�，了解這些孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解除心理壓力，同時(shí)交給他們恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，幫助他們在學(xué)習(xí)上趕上同學(xué)。有的教師利用“愛心課堂”，提供青少年勵(lì)志讀本，開展“母子共讀書”活動(dòng)、讀書演講比賽，張莊中學(xué)聯(lián)系我鎮(zhèn)“教育書店”，邀請馬老師作讀書報(bào)告，更加增添了學(xué)生的愛心和感恩心的體驗(yàn)。
在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，老師們會(huì)對這些孩子的學(xué)習(xí)情況作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并購買一些文具或書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他們，給他們樹立學(xué)習(xí)的信心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期老師為學(xué)生購買文具及書籍1000余件次，計(jì)款10000余元。
3、愛心溫暖留守學(xué)生。
我鎮(zhèn)中小學(xué)特別關(guān)注留守學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活問題，千方百計(jì)為他們提供方便。每學(xué)期開學(xué)初，各校班主任就對班級(jí)留守學(xué)生的情況進(jìn)行一次全面的.調(diào)查摸底，并登記造冊。寒假、暑假等重大節(jié)日前夕，鎮(zhèn)教育辦與學(xué)校聯(lián)手，對這些留守學(xué)生的假期生活進(jìn)行了周密安排。所在村的老師及時(shí)參與各村的假期活動(dòng)，確保他們能像其他學(xué)生一樣安全、愉快地生活。
如村在村支部書記孟的帶領(lǐng)下，20xx年投資5萬元為學(xué)校購買圖書、教學(xué)設(shè)備。當(dāng)他了解到學(xué)校信息化建設(shè)還處于0狀態(tài)時(shí)，又拿出資金2萬元，為學(xué)校購置了電腦，開通了寬帶網(wǎng)，極大地方便了教師上網(wǎng)查閱資料，促進(jìn)了學(xué)校電子政務(wù)和教師博客建設(shè)。使學(xué)校信息化建設(shè)從無到有，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
4、知心姐姐，健全學(xué)生人格。
鎮(zhèn)教育辦要求各校廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，參加縣、市局組織的心理健康教育培訓(xùn)，掌握心理健康的教育方法。中學(xué)建有心理咨詢室，設(shè)有“知心姐姐”信箱，安排專職的心理輔導(dǎo)員輪流值班，幫助學(xué)生解決各種心理問題。同時(shí)每班建立學(xué)生的心理健康檔案。在寒假、暑假等節(jié)日里，學(xué)校將“知心姐姐”的聯(lián)系方式告訴全體學(xué)生，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)傾訴心聲的平臺(tái)，及時(shí)排解學(xué)生的各種心理問題，幫助學(xué)生建立健全的人格，健康快樂地成長。
5、“授人玫瑰，手留余香”。
“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”�！皭廴苏撸撕銗壑�。救助一個(gè)學(xué)生，改變一個(gè)人生。鎮(zhèn)教育辦積極與社會(huì)各界聯(lián)系，幫扶貧困學(xué)生。濟(jì)南市“愛心助學(xué)”每學(xué)期幫助我鎮(zhèn)4名初中學(xué)生（300元/生）、4名小學(xué)學(xué)生（200元/生）；希望工程每學(xué)期幫助貧困學(xué)生4人（100元/人）；山東省教育基金會(huì)“關(guān)愛一對一”結(jié)對資助4人：山東省財(cái)政廳每年資助貧困學(xué)生5人（700元/生）；另外，在商河縣“春蕾計(jì)劃”中，我縣法院、縣統(tǒng)計(jì)局、縣公安局、縣公路局、縣供電公司職工紛紛伸出援手，幫扶貧困女童50余人次，捐款15000余元。
在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我鎮(zhèn)每一個(gè)老師都在進(jìn)行著愛心溫暖行動(dòng)。通過深入細(xì)致地“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓每一位教師更深刻地感受到愛的力量，老師們在活動(dòng)中找到了一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人之間純真關(guān)懷的感覺。在今后的工作中，我鎮(zhèn)將進(jìn)一步開展更加豐富多彩的服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇3
夏天的天氣顯得格外的炎熱，咄咄逼人的陽光將大地炙烤的滾燙。然而，這樣的天氣終歸會(huì)有不平凡的事發(fā)生，來打破這樣的現(xiàn)狀。
為認(rèn)真貫徹“進(jìn)社區(qū)獻(xiàn)愛心”的大學(xué)生宗旨，提高和培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，我們6月9日中午8點(diǎn)計(jì)劃著就走進(jìn)了xx社區(qū)，學(xué)習(xí)敬老院，開展獻(xiàn)愛心，送個(gè)溫暖活動(dòng)，看望孤寡老人，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂，為他們晚年國際的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛，將我們的熱情傳進(jìn)老人們的心中，讓他們在這個(gè)冬天不再寒冷。活動(dòng)的主要目的是弘揚(yáng)中華民族的敬老愛幼的美德，“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德的。
此次活動(dòng)讓我受益良多，一個(gè)社會(huì)的弱勢群體，在這漫長的一生中，盡力了無盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了世間的酸甜苦辣，在人生的日子里，他們所渴望的不僅僅是安逸的生活，更重要的是對他們的理解�；顒�(dòng)中我們將準(zhǔn)備好了學(xué)生賀年卡和慰問品，贈(zèng)與辛勞一生的老人，并幫他們打掃衛(wèi)生，使得院子和他們的房間變得更加的溫馨整潔，幫他們摘菜洗蘿卜。老人們見了都點(diǎn)頭稱贊不已。之后我們當(dāng)中的同學(xué)做一些有利于老人的按摩，給老人們梳頭剪指甲，和他們促膝長談，親切的詢問他們的身體狀況，幫助他們解決力所能及的困難，和他們嘮嘮家常，聽他們講故事，聊一聊過去和現(xiàn)在，老人們露出開心的笑容。叮囑他們要注意身體，給他們唱歌娛樂，使得每個(gè)老人都感受到家的感覺，感受到家人的溫暖。與他們的交流中可以得知他們內(nèi)心對我們的到來激動(dòng)之情。就這樣整個(gè)院里洋溢著歡笑，涌動(dòng)的暖流。我們之中的同學(xué)有一半是貧困家庭，這次活動(dòng)中他們都將從社會(huì)得到的恩澤互不保留的回報(bào)給這些老人們。
快樂時(shí)候往往忘卻了我們最大的局限條件時(shí)間，一晃一上午過去了，在告別老人的時(shí)候，同學(xué)們和老人們的眼睛都濕潤了，老人們將我們的手緊緊拉在一起彼此都不愿意離開，都希望時(shí)間能停留在那一刻，并囑咐我們有空多來坐坐，可我們還是得走了，但我們的心停留在老人身邊，我們的愛心將會(huì)繼續(xù)去傳承我們中華民族的美德，向社會(huì)宣傳了敬老的傳統(tǒng)美德，希望引起社會(huì)對老人晚年生活的關(guān)注，讓這以前夕陽再次綻放絢麗的光彩。
雖然我們簡單的幾句問候并不給老人們帶來什么，直到我看見拍的.相片才發(fā)現(xiàn)，我們的話確實(shí)給老人帶來莫大的歡樂，老人需要的不僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，還有心靈上的慰藉，因?yàn)槔先巳菀赘械焦陋?dú)。這天我謬的異常的開心，老人們也過得很開心，他們打開話匣子，向他人訴說心中的喜怒哀樂，也把自己的心愿寄托在我們身上，希望我們幫他實(shí)現(xiàn)。雖然我們幫他們做的只是力所能及的事，可是我們讓老人都痛快開心一回。與此同時(shí)我們深深體會(huì)到他們并不需要太多，他們需要的只是陪伴，如果我們的社會(huì)能給予他們更多的關(guān)注，他們就會(huì)感到滿足。
這次活動(dòng)也遇到事先不知道的麻煩，例如我們事先沒有給敬老院的院長聯(lián)系，突然到訪給院長帶來不便，院長事先計(jì)劃的買菜計(jì)劃打亂了；還有事先也沒有拿志愿者旗號(hào)，給老人們帶來一絲驚嚇；活動(dòng)中也有學(xué)生不小心弄得院子濕漉漉的，冬天寒冷沒干的水可能會(huì)結(jié)冰，給老人行走帶來潛在危險(xiǎn)。這些細(xì)小問題都在未來我們在舉行活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，通過一次又一次的總結(jié)，慢慢地我們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提升。
這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)不禁發(fā)揚(yáng)了民族，不怕臟，不怕苦，不怕累的精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生干部及同學(xué)吃苦耐勞的精神，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的能力也增強(qiáng)了他們對社會(huì)弱勢群體的關(guān)愛之心。引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的社會(huì)榮辱觀，拉近了學(xué)生與社會(huì)近的距離，開拓了視野，希望發(fā)揮我們每個(gè)人的力量，去建設(shè)更加和諧的社會(huì)主義，通過奉獻(xiàn)愛心，來喚醒真情。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇4
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞五十周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的教育效果�？偨Y(jié)如下：
一、宣傳動(dòng)員，營造氛圍
制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并在3月5日當(dāng)天進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。
二、豐富多彩的活動(dòng)
(一)了解雷鋒事跡
通過讀雷鋒的故事、摘抄雷鋒日記、學(xué)唱雷鋒歌曲，讓學(xué)生了解雷鋒，體會(huì)雷鋒精神;
(二)學(xué)雷鋒見行動(dòng)
1、開展了“六個(gè)一”學(xué)雷鋒活動(dòng)：唱一首歌頌雷鋒叔叔的歌;讀一個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事;做一件好事;為學(xué)校做一件好事;制作一張“雷鋒日記、名言摘抄”卡片;出好一期“學(xué)雷鋒”黑板報(bào)。
在活動(dòng)中一、三年級(jí)的同學(xué)將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾。通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，從校園內(nèi)到校園外，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。
(三)傳承雷鋒精神
作為此次活動(dòng)的延伸，希望通過此次學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的開展，教育學(xué)生從小奉獻(xiàn)愛心，參與社會(huì)志愿活動(dòng)，作為祖國未來建設(shè)者，從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
三、活動(dòng)效果
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評(píng)選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，把增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊(duì)員能處處、時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的'愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，為了展現(xiàn)寶中學(xué)子高度的社會(huì)責(zé)任感以及良好的道德素質(zhì)，經(jīng)過我們兩次的會(huì)議籌劃，于上周末，在鄭蘭老師的帶領(lǐng)下，一行40余人師生，來到了寶安福利院。為那里的老人送去與問候。此次活動(dòng)一共持續(xù)了2個(gè)小時(shí)，其中包括了學(xué)生代表發(fā)言、文藝節(jié)目表演、贈(zèng)送禮品等多項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)生會(huì)干部除了給老人帶去了心靈的慰藉，同時(shí)也都獻(xiàn)上了自己的小禮物。這一些小小的舉動(dòng)，對我們來說，可能顯得微不足道，但是我們從老人們的笑臉中可以看出，他們渡過了一個(gè)難忘而快樂的下午!
此次活動(dòng)是我們本學(xué)期以來的第一次校外活動(dòng)，這次活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了我們學(xué)生會(huì)干部的表達(dá)能力，組織能力等等，更重要的是為今后的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中，我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取做到最好。
那么，結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勥@次活動(dòng)舉辦過程中的幾個(gè)不足：
1、以后的活動(dòng)要多方便考慮，作預(yù)案時(shí)要考慮多方面因素。比如這次活動(dòng)，我們就沒有考慮到天氣問題，致使氣溫驟降，部分敢不還穿著短袖，對此，我深表歉意。因此，以后的活動(dòng)盡量要把所有的情況考慮好，諸如像此類問題，我們可以做兩手準(zhǔn)備。
2、我們這次的安排疏忽了一個(gè)現(xiàn)場的人員分配安排，以至于很多學(xué)生干部到了場不知道自己應(yīng)該干什么，就茫然不知所措。而場地的布置、音響設(shè)施的安排協(xié)調(diào)這些工作又沒有人去做。所幸后來經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)度，問題得到了解決。但是好人員安排，把人員分工明細(xì)。這樣子可以使人員分工更加清晰，是每個(gè)人可以盡快的投入到工作中。
3以后有校外活動(dòng)學(xué)生干部的手機(jī)一定要保持暢通，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自行動(dòng)，以免發(fā)生像上周的事件。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇5
為期x天的募捐活動(dòng)結(jié)束了，大家都松了口氣，回想著x天的經(jīng)歷，心情真是幾經(jīng)沉浮。
當(dāng)我們正快樂地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅xx歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗?fàn)�。他，名叫xx的眼里，學(xué)長熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，是有理想、有抱負(fù)的好學(xué)生。在同學(xué)的眼里，為人謙和，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。
xx個(gè)多災(zāi)多難的孩子。被醫(yī)院檢查出了急性淋巴細(xì)胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了他和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實(shí)現(xiàn)，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，猶如一道難以逾越的大山。
消息傳到我校，同學(xué)們抱頭痛哭，踴躍捐款。
傷病無情，人有情，我們xx系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)了解到這個(gè)情況時(shí)，毅然決定為這個(gè)多難的家庭發(fā)起募捐活動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，活動(dòng)得到了全院師生的傾情支持，在發(fā)起愛心募捐的x天時(shí)間里，共收到募集捐款x元。
感動(dòng)是永遠(yuǎn)存在的'，而這些感動(dòng)，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關(guān)懷。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對此次募捐活動(dòng)高度重視，是我們在此次募捐活動(dòng)中取得圓滿成功的關(guān)鍵因素。全院上下團(tuán)結(jié)一致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動(dòng)取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到后期執(zhí)行，全體學(xué)生會(huì)成員始終緊密團(tuán)結(jié)在一起，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是蒙蒙細(xì)雨，都不曾動(dòng)搖，充分發(fā)揚(yáng)了學(xué)生會(huì)不怕困難，努力拼搏的精神。
募捐活動(dòng)就此告一個(gè)段落，在這次活動(dòng)上，我們學(xué)生會(huì)全體成員都充分展現(xiàn)了學(xué)院的精神風(fēng)貌。我們雖然取得了較理想的成績，但也暴露出了存在的一些不足，針對這些不足，我們在以后活動(dòng)中將采取各種措施，積極改進(jìn)，努力完善，爭取做的更好。
總結(jié)過去，展望未來，我們相信，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來越好。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇6
由xx社主辦，歷史、社人、外院、信管、信息、培訓(xùn)hnd、財(cái)金x院青協(xié)聯(lián)合舉辦的“愛心募捐活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中心拉開了帷幕。本次募捐持續(xù)了x個(gè)小時(shí)，全校同學(xué)紛紛伸出援助之手，到目前為止，共籌得善款x元 ，為昏迷中的姝菲的康復(fù)，增添了一份希望。
xx來自xx，隨母親北漂多年，母女二人相依為命，生活雖不富裕，卻也充滿溫暖和幸福。然而一場突如其來的車禍讓這個(gè)活潑陽光的女生昏迷至今，肇事司機(jī)逃逸，訴訟之路困難重重，巨額的醫(yī)療費(fèi)讓這個(gè)家庭陷入了深淵。
自強(qiáng)社辦公室副部長聽說這個(gè)消息后，前去醫(yī)院看望并把情況匯報(bào)給了社里，隨后社長、副社長也前去看望關(guān)心，并決定在校內(nèi)組織募捐。后來，我社與七個(gè)學(xué)院的青年志愿者協(xié)會(huì)交流協(xié)商，確定了聯(lián)合募捐的相關(guān)事宜。
中午時(shí)分，也正是募捐活動(dòng)舉辦的時(shí)候。而天卻下起了淅瀝的雨，但是自強(qiáng)社各個(gè)部門和各院青協(xié)堅(jiān)守崗位，活動(dòng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。冷冷的`秋雨絲毫沒有冷卻同學(xué)們滾燙的愛心和燃燒的熱情，志愿者們在路的兩邊散發(fā)傳單，耐心地向同學(xué)們講述xx的故事，大聲地喊著“愛心無疆，奉獻(xiàn)無悔”、“呼喚您的愛心，期待您的援助”等口號(hào)，讓這條小路成了一條寒風(fēng)中溫暖的愛心長廊。
許多同學(xué)深受感動(dòng)，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出了自己的一片愛心。
通過這次活動(dòng)，我們又一次地看到了愛心對于人們的凝聚力，看到了同學(xué)們心中的愛心、熱心和關(guān)心，社長總結(jié)說：“這一次的愛心募捐活動(dòng)，教會(huì)了同學(xué)們感悟生活，培養(yǎng)正確的心理傾向，也增進(jìn)了校園感情。而對于xx社這個(gè)關(guān)愛性的自助團(tuán)體本身，這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，歷練了社員，使‘傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才’的社宗旨又一次大放光芒。這樣的活動(dòng)盡管有很多，可每一次都能給人帶來不一樣的震撼，所以公益活動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色�！�
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇7
今年5月18日是第18個(gè)法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向?qū)W生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進(jìn)殘奧會(huì)”，并通過助殘活動(dòng)，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，培育學(xué)生關(guān)愛社會(huì)的道德理念。為使今后活動(dòng)的規(guī)范化、人性化，突出活動(dòng)的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)如下：
一、以活動(dòng)為導(dǎo)向，深層次培育學(xué)生互助友愛的高尚情感
這次活動(dòng)我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒?dòng)而活動(dòng)，為募捐而募捐，而是以助殘活動(dòng)深挖德育教育資源，讓學(xué)生了解社會(huì)，了解人生。在活動(dòng)開展期間，我們以央視媒體報(bào)道的典型案例作為教育素材，并通過學(xué)校廣播、板報(bào)、班會(huì)等形式開展助殘宣傳，要求學(xué)生實(shí)事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵(lì)學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立、奮發(fā)進(jìn)取的精神，最終形成同學(xué)間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾人的良好風(fēng)尚。在宣傳發(fā)動(dòng)期間，動(dòng)員教師、學(xué)生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻(xiàn)愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。
二、愛心喚醒輟學(xué)生進(jìn)職高
在這次助殘活動(dòng)中，學(xué)校拓寬救助面。首先在逐班落實(shí)輟學(xué)生名單的基礎(chǔ)上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復(fù)、認(rèn)真、耐心的向家長做動(dòng)員學(xué)生上職高工作，對父母離異、生活困難且學(xué)生明顯殘疾的，學(xué)校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻(xiàn)愛心的作用。
三、舉行學(xué)生健康成長報(bào)告會(huì)
在這次助殘活動(dòng)中，我們最突出的做法有兩點(diǎn)：一是評(píng)選出一名生活困難、家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，向全體學(xué)生作報(bào)告，介紹逆境成長過程，以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)奮讀書。二是評(píng)選出樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，介紹如何做一名合格的'中學(xué)生，已形成濃厚的獻(xiàn)愛心氛圍。
四、精心組織，高度負(fù)責(zé)
本次募捐活動(dòng)，我們以政教處為核心，成立專題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計(jì)表格，由廣大師生親自簽名，同時(shí)對募捐比較多的班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰，最后由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。
總之，這次助殘募捐活動(dòng)開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學(xué)校平時(shí)德育教育的作用。通過此次活動(dòng)更深層的拓展了學(xué)生思想道德理念，學(xué)生們深切體會(huì)到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇8
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞"捐書助學(xué)"，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭取國家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的.捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
為了加強(qiáng)對捐書助學(xué)工作的組織和管理，x省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，"捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照xx部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。
為做到�？顚Ｓ�，又成立xx讀書援助協(xié)會(huì)。為保證�？顚Ｓ�，要給捐款者統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使"捐書助學(xué)"活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇9
為了豐富大家的周末生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，舉行了一次以“夕陽更美晚霞更紅”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。11月29日，我們前往懷化市鶴城區(qū)石門縣敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時(shí)間上網(wǎng)查資料看看老人們喜歡什么，包括歌曲、舞蹈等。
二、活動(dòng)的方式
9點(diǎn)30分，我班的先鋒隊(duì)員到懷化學(xué)院西區(qū)側(cè)門口集合。早春的早晨，透著一絲絲涼意。大學(xué)生敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)。我們懷著激動(dòng)的心情踏上前往敬老院的路。經(jīng)過了三十多分鐘的路程，我們成功抵達(dá)目的地，
三、活動(dòng)的過程
1、活動(dòng)的環(huán)境
在我們正前方的是一個(gè)院子，走進(jìn)院子里面前方就是老人們住的屋子，門上貼著福字，象征著他們過了一個(gè)愉快的春節(jié)。在門的左手旁是敬老院負(fù)責(zé)人住的地方。
2、人員的了解
他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。
3、活動(dòng)的忙碌
由于有的老人走路不方便，先鋒隊(duì)員們到屋子里搬出幾條凳子到院子里，然后小心翼翼的把他們攙扶出來，到凳子上，先鋒隊(duì)員們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無比的溫馨感動(dòng)�？吹皆鹤佑悬c(diǎn)臟，先鋒隊(duì)員們又忙著打掃院子。
在和老人們聊天拉家常的過程中，先鋒隊(duì)員們?yōu)樗麄儙砹艘粋�(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有唱的、跳的并且還有我們體育課上學(xué)的太極，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。先鋒隊(duì)員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認(rèn)真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ�，大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。隨后先鋒隊(duì)員們將老人一個(gè)一個(gè)攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時(shí)我們也很開心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
四、活動(dòng)感慨
作為一名大學(xué)生，我們需要的并不只有書本上的知識(shí)，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。
周六，緊張而又忙碌的工作日終于迎來了短暫的休息，天津公益愛心會(huì)的義工們又馬不停蹄的開始了公益活動(dòng)，用自己的陽光與熱情去溫暖那些需要幫助、需要關(guān)心的人。
回暖的春風(fēng)，復(fù)蘇的氣息，一切都是那么的充滿了希望。一大早，義工們準(zhǔn)時(shí)來到集合地點(diǎn)，熱情滿滿，領(lǐng)隊(duì)蝸牛更是早早的等待大家，人員到齊后，一起前往養(yǎng)老院。走進(jìn)養(yǎng)老院，受到了管理人員的熱情迎接，他們表示很高興有這么多愛心人士愿意幫助他們，表示他們也愿意和我們一起關(guān)愛老人，更好照顧他們的生活。在這里，簡單的宿舍樓，和或散步，或閑聊，或獨(dú)自一人臥居在床，臉上的紋絡(luò)印著歲月的蹉跎，很多義工深受觸動(dòng)，更加理解了自己父母的年邁無依，更加關(guān)切這些老人的生活。經(jīng)過簡單的交談，我們了解了大多數(shù)老人的情況，并進(jìn)行了簡單的問候。從字里行間可以感受到老人所期望的'并不是單單的物質(zhì)生活的滿足，而是那一份熱絡(luò)與溫情。
依照制定的分工，義工們拿起自帶的清潔用品和工具，井然有序開始打掃衛(wèi)生。由于養(yǎng)老院是新建不久，很多清潔工作還未完成，義工們不辛苦開始忙碌起來，盡求面面俱到，有求必應(yīng)。老人們大多行動(dòng)不便，義工鄭州三支隊(duì)主動(dòng)提出為老人修剪腳趾甲，對于不熟悉的陌生人，他以他最大的愛心與無私，詮釋著一個(gè)真正公益者的大愛靈魂，是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)和由衷的敬佩的。無論是擦玻璃，除塵、收拾房間，還是剪發(fā)，修剪手腳指甲；事無巨細(xì)，盡職盡責(zé)做好每一件，就像在家里一樣，大家用最大的努力營造著溫馨與幸福。這也就是我們作為義工，所應(yīng)該做，也值得去奉獻(xiàn)的樂趣。
2個(gè)小時(shí)后活動(dòng)結(jié)束，雖然很辛苦，但老人們的笑臉卻是對我們最大的肯定與滿足。臨走前，監(jiān)管螞蟻，和領(lǐng)隊(duì)蝸牛、小霖，對今后的活動(dòng)和幫助進(jìn)行進(jìn)一步交流，對定點(diǎn)定時(shí)的幫扶工作達(dá)成共識(shí)，院方表示希望更多的公益組織能真真正正的奉獻(xiàn)愛心，為更多的人帶去祝福。
都市生活的忙碌，腳步匆匆，我們更應(yīng)放緩腳步，去關(guān)心生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，創(chuàng)造生活的希望。其實(shí)，我們很普通，我們所做也不過是小小燭火，但在漆黑的深夜足以照亮前行。希望更多的人能夠加入到我們中來，盡我們所及，及人所暖，讓更多人收獲希望！
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，不應(yīng)該成為流失的文明廢墟。為了節(jié)約資源減少污染，不讓陪伴孩子們走過學(xué)習(xí)生活的書籍被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我校開展了“大愛睢寧，情系教育”愛心捐書活動(dòng)。
我校高度重視此項(xiàng)工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組并在教務(wù)處設(shè)立捐書辦公室。2016年6月27日下午召開了全體班主任會(huì)議強(qiáng)調(diào)工作要求，學(xué)校向全體師生印發(fā)了《捐書倡議書》，同時(shí)在校園網(wǎng)站、學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布捐書倡議，接受社會(huì)各界的'捐贈(zèng)及監(jiān)督。 這次愛心捐書活動(dòng)，老師、同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，學(xué)校共籌集內(nèi)容健康、類型多樣，適合中小學(xué)生閱讀的課外書共計(jì)428冊，學(xué)校評(píng)選出了20名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書以外，還為他們準(zhǔn)備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。 此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。通過此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇11
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人明理，讀書使人善辯。世界上最美的聲音，莫過于學(xué)生朗朗的讀書聲。
20XX年3月7日上午，關(guān)家營學(xué)區(qū)關(guān)家營滿族小學(xué)全體師生齊聚教學(xué)樓前，隆重舉行捐書儀式。這次學(xué)校倡議的向班級(jí)圖書角捐書活動(dòng)，既有意義又有價(jià)值，得到了全校師生的大力支持，全校共捐書400多冊。
此次活動(dòng)，同學(xué)們捐出的不僅僅是一本本價(jià)值幾元、幾十元的書本，更是一份份無私、誠摯的愛心。你的書、我的書，筑成知識(shí)的'殿堂；你的愛，我的愛，融為愛的海洋。會(huì)后，關(guān)家營小學(xué)牛主任對本次活動(dòng)做了總結(jié)，她熱切期望，捐贈(zèng)圖書將在越來越多的關(guān)小學(xué)子手中傳遞，傳遞著文明，傳遞著愛心，傳遞著信任。更熱切希望，通過此次活動(dòng)，能激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，融入書本，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行。
如今，書香已在關(guān)小校園飄逸，讀書的熱潮將為關(guān)小校園文化增添一道亮麗的風(fēng)景線。讓我們攜起手來，以書為伴，以文會(huì)友，共同營造美麗的書香校園！
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇12
為弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境，5月21日，鶴湖學(xué)校開展了以“愛心助殘”為主題的系列教育活動(dòng)。全校師生積極響應(yīng)，踴躍捐款。
升旗儀式上，德育處彭主任提出了“全面建成小康社會(huì)，殘疾人一個(gè)也不能少”的倡議，大力呼吁全校師生盡自己的“綿薄”之力，獻(xiàn)出自己的愛心。號(hào)召全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，說文明話，做文明人，積極參與助殘活動(dòng)。學(xué)生代表以“關(guān)愛殘疾人從我做起”為主題進(jìn)行了演講，用感人的事跡告訴我們，殘疾人身殘但志堅(jiān)，并表示會(huì)用實(shí)際行動(dòng)踐行助殘活動(dòng)。
同時(shí)，各班班主任老師認(rèn)真組織學(xué)生召開了“愛心助殘”主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任向同學(xué)們介紹了全國助殘日的由來和意義，講述了殘疾人自強(qiáng)自立的感人故事，從而讓同學(xué)們走進(jìn)殘疾人，更多地了解身邊的'殘疾人的狀況和需求，自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。在各班的“愛心助殘”班會(huì)上，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢、壓歲錢，奉獻(xiàn)自己的愛心，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)有愛心的小少年。
聚沙成塔，聚水成涓。通過活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們博愛、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、向上的高尚品質(zhì)，對弘揚(yáng)中華民族扶殘濟(jì)困的傳統(tǒng)美德具有深遠(yuǎn)意義，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到扶弱助殘、關(guān)心幫助殘疾人是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，讓殘疾朋友享受到社會(huì)大家庭的溫暖，真正把關(guān)愛殘疾人的一片愛心落到實(shí)處。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇13
人間有了愛才美好，家庭有了愛才幸福，孩子有了愛才快樂。小學(xué)舉辦的“不離不棄，愛心傳遞，愛馨義賣”活動(dòng)就是一堂生動(dòng)的“愛”的教育。通過這次活動(dòng)，我們深刻地感到：我們是幸福的，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮墙】档?孩子們是幸福的，因?yàn)樗麄兪墙】档摹?/p>
孩子們內(nèi)心都蓄藏著一股深深的愛，如何去表達(dá)愛，如何激發(fā)他們的愛，這需要家長和學(xué)校的正確引導(dǎo)和教育，為此德馨園小學(xué)組織了多種活動(dòng)，今天的“不離不棄，愛心傳遞，愛馨義賣”活動(dòng)則是最直接，最感人的，因?yàn)檫@些人就生活在自己周圍，這些事就發(fā)生在自己身邊，這些東西就展現(xiàn)在自己眼前。這一切都向孩子們召示，同樣一片藍(lán)天下有這么一群人，他們是不幸的，但他們又是頑強(qiáng)的，他們需要愛，也需要幫助。這次活動(dòng)成功地讓我們的孩子感受到了健康的重要，也激發(fā)了他們同情弱小，并向他們伸出自己援助的手，釋放內(nèi)心真誠的愛。
看著孩子們臉上蕩漾著的笑容，我們能夠讀到：他們不僅僅是因?yàn)閾碛辛藧鄄趴鞓分�，更是從現(xiàn)在開始，他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂著。
在此，我們要感謝德馨園小學(xué)為我們的孩子舉辦了這樣的一個(gè)活動(dòng)，讓我們的孩子擁有了更多的快樂，感受到了更多的愛，也希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)延伸下去。我們家長和孩子會(huì)盡我們的微薄之力，去關(guān)心和幫助那些智障兒童。
拍賣有價(jià)，愛心無價(jià)，這次活動(dòng)中，我們十一班的'家長們齊心協(xié)力，共同拍下了一串水晶項(xiàng)鏈，這個(gè)物品將存放在十一班的教室里，它是十一班家長和老師的光榮，也是十一班所有孩子的光榮，是十一班這個(gè)大家庭共同的榮譽(yù)。
這次拍賣中，許多家長都表現(xiàn)積極，涌躍捐款，特別是卜梅的家長為這次拍賣成功做了很大的貢獻(xiàn)，在此，讓我們?yōu)檫@些家長的大力支持表示衷心的感謝!沒有大家的團(tuán)結(jié)一致，沒有這些家長的理解和支持，就沒有今天的這個(gè)榮譽(yù)!
最后，讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱，祝愿他們能快樂地生活，實(shí)現(xiàn)自己的“夢想”!
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇14
生活中，我們到處可見的流浪狗，有一些竟然曾經(jīng)享受過我們所無法想象的待遇!但你也許會(huì)問：它們?yōu)槭裁磿?huì)被拋棄呢?這是因?yàn)椋河行┤说膼凼呛芏虝旱模疾话褜櫸锓旁谘劾?有些時(shí)候，即使一條狗在家里享受了多么優(yōu)良的待遇，它的主人也不是真心愛它!對一條被拋棄的狗來講，能成為一條在大街上的流浪狗已經(jīng)很幸運(yùn)了!因?yàn)橛行┤藭?huì)把狗送到烹飪中心!(我猜大家不用想就知道接下來會(huì)發(fā)生什么了。)
于是，有些好心人就組建了一個(gè)個(gè)動(dòng)物收容中心，專門收容那些無家可歸的的動(dòng)物，同時(shí)也幫助這些無家可歸的動(dòng)物找到一個(gè)新的主人!但這些中心也需要運(yùn)營費(fèi)用。而且世界上的流浪狗是多的數(shù)都數(shù)不清，這些中心的房子無法裝下所有的流浪狗，一般是這些收容中心都已經(jīng)裝滿了流浪的動(dòng)物，但世界上的`流浪動(dòng)物還是多得數(shù)不清!所以這些中心就需要錢來擴(kuò)建。
我們的老師是一個(gè)收容中心的志愿者，她帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去泉城廣場參加一個(gè)愛心義賣活動(dòng)。最開始我們賣得很不好，那些看著我們義賣的人都是來拍照片的!于是我就拿著我的商品去推銷了。最開始很多人都說自己家里有了，于是，我只得將原來賣20塊錢的商品降價(jià)到10塊錢。
之后，我又問了一個(gè)人買不買，誰知，這個(gè)人竟爽快地買下了我的商品!但為了賣出我的第一個(gè)商品，我累得汗流浹背!還說了不少好話!我又拿出了我的另外一個(gè)商品，最初的結(jié)果和我賣第一個(gè)商品的時(shí)候一樣，雖說我說了一大堆的好話，也沒能讓他們買下我的商品!正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，一位阿姨走了過來，問我我手中的商品賣多少元，我說賣20元，如果嫌貴我可以給您降5~6元，之后我又說了一些好話。這才讓這位阿姨買下了我的第2個(gè)商品!當(dāng)我把錢交給老師的時(shí)候，我心里十分開心!同時(shí)我也知道了要想把東西變成錢是多么的不容易!
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇15
一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。讀書，可以開闊我們的眼界，浸潤我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生一起行動(dòng)起來，以書為伴，以書為友，讓書香流淌在我們的心田，讓書香溢滿校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題的讀書節(jié)，在讀書節(jié)活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書海，充分展示了自己的讀書成果，為我校的書香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書香情濃，好書共享”六年級(jí)捐書活動(dòng)又是我校書香校園建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，在他們離開母校之前，把那一本本曾經(jīng)陪伴過他們，營養(yǎng)豐富的書籍饋贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹們！愿同學(xué)們能在知識(shí)的田野里飽嘗豐碩的果實(shí)；用知識(shí)的精華繪成一張希望的藍(lán)圖！這些書，既帶著他們對母校的祝福，也帶著他們對母校的謝意；更表達(dá)了對低年級(jí)小同學(xué)最殷切的希望。
這次愛心捐書活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極，共捐贈(zèng)圖書1080冊，我們評(píng)選出了30名愛心小明星，為表彰這些同學(xué)的無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書以外，還為他們準(zhǔn)備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛心傳承的紐帶。
書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)轱w翔而流淌。捐出一本書，奉獻(xiàn)一顆心。我們相信，同學(xué)們對母校的熱愛之情一定會(huì)通過一本本書，永遠(yuǎn)地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈(zèng)的圖書，看到捐書的同學(xué)留在扉頁上的.寄語時(shí)，內(nèi)心一定會(huì)萌生一種感激之情，也許你會(huì)說：“我不認(rèn)識(shí)你，但我要感謝你！”是啊，當(dāng)這種人與人之間的奉獻(xiàn)與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，將會(huì)更加的文明、和諧、美好。我們相信，我為母校獻(xiàn)愛心的捐書活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳下去，我們更相信，全體師生讀書的熱情會(huì)越來越高漲，清苑小學(xué)將會(huì)有濃濃的書香溢滿校園。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇16
無私的愛可以點(diǎn)燃生活的希望，溫暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們在不幸的嚴(yán)寒中，可以沐浴著縷縷的春風(fēng);在重重的艱難中，胸中蕩漾著陣陣暖流。
原工學(xué)院有一個(gè)扶貧助教活動(dòng)，扶助對象是紅橋區(qū)二段風(fēng)采里84門803號(hào)的張志芳和張志斌姐弟倆，自原工學(xué)院分成生物工程與食品科學(xué)學(xué)院和機(jī)械學(xué)院，我們生食學(xué)院主動(dòng)接過這個(gè)活動(dòng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷，并且在20xx年被團(tuán)市委評(píng)為市級(jí)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。
自從原工學(xué)院分團(tuán)委手中接過這個(gè)“愛心火炬”，我們就決心要把這個(gè)“火炬”傳下去，并且要越做越好。在這一年多里，我們積累經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)形式上創(chuàng)新，活動(dòng)開展越來越細(xì)，責(zé)任到人，贏得了廣大師生的支持和贊許。
我們將大一新生的班級(jí)分為兩組，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事輪流帶領(lǐng)新生到他們家開展工作�；顒�(dòng)的具體內(nèi)容有：
1、根據(jù)扶助對象的要求，我們開展了義務(wù)家教工作。每次活動(dòng)的班級(jí)挑出兩到三名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，由青年志愿者協(xié)會(huì)的干事帶領(lǐng)給孩子進(jìn)行家教，每班一周，一周兩到三次。
2、為了使工作更加完善，我們生食學(xué)院組織了各年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了“扶貧捐款”活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，并且我們實(shí)行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。
3、我們還不定期給扶助對象帶去作文本，課外練習(xí)冊，書包，鉛筆盒等與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的禮物，這些物品都是由同學(xué)們的愛心捐款購買的，代表了同學(xué)們的一片心意。
4、為了豐富孩子的課余生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學(xué)校參觀，并且教其電腦的基本知識(shí)。
5、扶貧形式多種多樣，有家教，聊天等，在節(jié)假日我們還會(huì)帶孩子游玩天津。
6、每逢過節(jié)，我們都會(huì)為扶助對象送去節(jié)日的祝福并且給他們帶去節(jié)日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關(guān)懷，比如我們每年中秋節(jié)給他們家送去中秋月餅及節(jié)日的問候。
7、為了不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，在各班扶貧助教結(jié)束后，每班要求寫一份扶貧助教總結(jié)，談?wù)勛约旱母邢牒驼J(rèn)識(shí)。我們會(huì)選出優(yōu)秀的文章推薦到宣傳中心發(fā)表。
我們生食學(xué)院分團(tuán)委和青年志愿者協(xié)會(huì)對此工作傾注了不少心血，同時(shí)也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，調(diào)動(dòng)同學(xué)獻(xiàn)愛心積極性的目的，使同學(xué)們體會(huì)到幫助別人的`樂趣，切切實(shí)實(shí)的體會(huì)到了雷鋒精神的深刻含義。
從原工學(xué)院到現(xiàn)在，我們的扶貧活動(dòng)已經(jīng)有五年了，雖然人員有些變動(dòng)，但是我們的活動(dòng)從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神并不是一句空口號(hào)，也不是在新世紀(jì)被人們恥笑的唱高調(diào)，而是我們青年志愿者們的一份關(guān)懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會(huì)把這“愛心火炬”繼續(xù)傳遞下去。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇17
在大一的第二學(xué)期我報(bào)名參加了愛心學(xué)校的活動(dòng)，想通過他們安排的活動(dòng)來提高自己社會(huì)實(shí)踐能力。我被給予了20xx元的資助。我上次的計(jì)劃中寫到過在我家鄉(xiāng)維吾爾族學(xué)校和漢族學(xué)校開始合并，教科書從維問一下子變成中文。這種狀況下維吾爾族同學(xué)就覺得學(xué)習(xí)上很有壓力。失去自己對學(xué)習(xí)的熱情，好多同學(xué)就因?yàn)檫@個(gè)而選擇了輟學(xué)。我想得就想幫助學(xué)這些同學(xué)讓他們重新看見希望的光明！
我回家之前因?yàn)槲依蠇屔眢w不好住院了，家里沒有寄給我，我只好用愛心學(xué)校給的錢扣出500元，買了火車票而且做了回家之前需要的準(zhǔn)備。最近幾年里因?yàn)樵谛陆l(fā)生了一些搗亂社會(huì)秩序的事件所以在我家鄉(xiāng)那邊一般不允許搞集體活動(dòng)。免得發(fā)生像之前那樣的'事情。所以我只能找了6個(gè)在學(xué)習(xí)上以及在家庭經(jīng)濟(jì)上有困難的初中同學(xué)。他們都是在初一初二上的是維吾爾族學(xué)校可是上了初三準(zhǔn)備考個(gè)重點(diǎn)高中的時(shí)候就勉強(qiáng)上漢校。他們幾乎對考試沒有希望了。所以我先準(zhǔn)備了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，比如考試前要精通的基礎(chǔ)知識(shí)的參考書和卷子等等。每人80元。他們沒有錢參加他們學(xué)校自己安排的輔導(dǎo)班。所以我跟他們學(xué)校的老師聯(lián)系了之后得到了他們在復(fù)習(xí)的材料。每天上午給他們復(fù)習(xí)。
剩下的500元我另存放了，想這寒假回去之后繼續(xù)搞愛心活動(dòng)！通過這次的活動(dòng)我學(xué)會(huì)了不少的東西，真心感謝愛心學(xué)校給了我們這個(gè)好機(jī)會(huì)！
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇18
10月18日是個(gè)陽光明媚的日子。學(xué)生們帶著激情和愛心參加了學(xué)校一年一度的陽光慈善義賣。
這個(gè)活動(dòng)是自愿賣報(bào)紙的。早上七點(diǎn)，我們來到中佳村郵局收報(bào)紙，準(zhǔn)備義賣。我們收到報(bào)紙后，把它分發(fā)到街道的每個(gè)角落。我們向路人解釋了賣報(bào)紙的原因。路人看著我們。有些人輕蔑地看著我們。在他們眼里，我們很可笑�！百u一份報(bào)紙，給一份愛”是每個(gè)人都能做到的，但現(xiàn)在很多人都失去了愛。但是，并不是每個(gè)人的愛都是缺乏的，很多有愛心的人都愿意向貧困生伸出援手。
在這次活動(dòng)中，我最感動(dòng)的是：年一個(gè)20出頭的年輕人。當(dāng)我向他解釋賣報(bào)紙的目的時(shí)，他二話沒說就買了一份報(bào)紙，但當(dāng)我離開時(shí)，他對我說：“我也想為貧困山區(qū)的孩子們盡一份力。”聽了他的話，突然覺得愛無處不在。除了他，還有一個(gè)我覺得很愛的人，再次打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)我跟他說明來意后，他拿出一元錢說：“你拿著錢去捐那些窮學(xué)生和報(bào)紙。我不想要。如果你繼續(xù)賣，你會(huì)有更多的`希望�！甭犃怂脑�，我突然深深的感覺到，我們是貧困生的希望，我們要多照顧他們，讓他們不會(huì)覺得和我們有什么不同。雖然我們被很多人冷眼旁觀，但也有很多人羨慕地看著我們。世界是多彩的。我們不能要求每個(gè)人都對別人有愛，但我們可以用自己的愛去影響別人。我們堅(jiān)信，有愛的人會(huì)越來越多。我們堅(jiān)信愛情永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方。
讓我們一起獻(xiàn)出我們的愛，讓世界更加溫暖。
在這次活動(dòng)中，我也覺得父母賺錢很難，也不容易。世界上有那么多人，每個(gè)人都有不同的性格和脾氣，不可能每個(gè)人都得到自己想要的。所以平時(shí)要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活就會(huì)充滿色彩。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇19
8月21號(hào)，我院參與師大暑期愛心學(xué)�；顒�(dòng)圓滿地畫上了句號(hào)。本次活動(dòng)我院來自xx的20余名青年志愿者共同參與了五角場社區(qū)文化中心和楊浦區(qū)街道圖書館的活動(dòng)，在師大人文學(xué)院的大力幫助和支持下，志愿者們本著奉獻(xiàn)大學(xué)生愛心，給孩子及弱勢群體關(guān)心，呼喚社會(huì)熱心的“三心”，代表xx學(xué)院圓滿地完成了愛心學(xué)校賦予的'使命和挑戰(zhàn)。
畫畫、唱歌、做游戲、健康衛(wèi)生課志愿者們忙得不亦樂乎，七八月酷暑并沒有阻擋他們奉獻(xiàn)愛心的腳步。當(dāng)孩子們銀鈴般的笑聲傳到志愿者們的耳中，一切的辛苦付出和忙碌都是值得的。xx院的志愿者們把這份感動(dòng)和美好記錄在了照片和文字里，更永遠(yuǎn)地銘記在了心中。
通過此次暑期愛心學(xué)�；顒�(dòng)的參與，很多志愿者表示學(xué)到了很多，怎么將平時(shí)學(xué)的教課知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，怎么組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)并融洽地與孩子們相處等等。志愿者們在重拾了孩童時(shí)代那些單純而美好感受的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)之余找到另外讓他們施展青春和熱情的一個(gè)天地，讓他們成為一個(gè)對別人有用的人，而不僅僅是成為會(huì)讀書的人。
健康，快樂，充實(shí)。這是志愿者們對此次暑期社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)。愛心接力棒將繼續(xù)傳遞，我院志愿者們將更多地參與此類暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中獲得能力、品格、知識(shí)、素養(yǎng)，進(jìn)而擁有一份為社會(huì)服務(wù)的崇高理想。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇20
為加快建設(shè)環(huán)境×××型社會(huì)，推動(dòng)綠色學(xué)校、綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，按照國家環(huán)�？偩值目傮w安排部署，六·五世界環(huán)境日期間，x區(qū)環(huán)保局組織全區(qū)綠色學(xué)校、綠色社區(qū)開展了“捐閑置物品，過綠色生活，建環(huán)境×××型社會(huì)”主題宣傳活動(dòng)。 全區(qū)共有×××個(gè)綠色社區(qū)和27所綠色學(xué)校、綠色幼兒園參加這次活動(dòng)。活動(dòng)主要分三個(gè)內(nèi)容：一是幼兒園開展了玩具互換活動(dòng)，參與創(chuàng)建綠色幼兒園的單位組織孩子將家中閑置的.玩具拿到幼兒園與其他小朋友交換。二是區(qū)環(huán)保局、民政局組織社區(qū)開展了家庭環(huán)保節(jié)約宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳單一萬余份，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)理念，鼓勵(lì)居民在日常生活中盡量減少對環(huán)境造成污染，動(dòng)員居民從節(jié)約一滴水、一度電做起，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境。三是社區(qū)環(huán)保宣傳監(jiān)督站積極收集居民家中閑置用具、書籍，贈(zèng)送給貧困群眾；全區(qū)社區(qū)共贈(zèng)送給貧困群眾圖書1567冊，舊電視7臺(tái)、電腦15臺(tái)、冰箱冰柜4臺(tái)、衣褲×××件，還有些小朋友捐出積攢多年的零用錢給所在社區(qū)的“愛心超市”。
另外，我區(qū)還啟動(dòng)了創(chuàng)建國家環(huán)保模范城圖片巡展活動(dòng)，在全區(qū)社區(qū)和重點(diǎn)街路展出50場。 為鞏固這次宣傳活動(dòng)成果，我區(qū)今后將進(jìn)一步健全完善責(zé)任部門聯(lián)動(dòng)、社區(qū)學(xué)�；ブ�、公眾學(xué)生廣泛參與的愛心超市溝通機(jī)制；抓典型示范，在樹立榜樣先進(jìn)上下功夫；抓活化載體，在豐富創(chuàng)新宣傳活動(dòng)形式上動(dòng)腦筋；抓總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在推廣好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)上花力氣；力求把倡導(dǎo)綠色生活，建設(shè)環(huán)境×××型社會(huì)宣傳教育活動(dòng)不斷引向縱深
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇21
一年來，我校教師在開展扶貧助學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)中，從思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面關(guān)心和幫助特困學(xué)生，在精神上鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信心，在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻(xiàn)一片愛心，使他們樹立自尊、自強(qiáng)、自立的精神，引導(dǎo)他們健康成長和全面發(fā)展，做對社會(huì)有用的合格人才。通過這一活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
廣大教師把奉獻(xiàn)愛心作為全心全意為人民服務(wù)、履行教育工作者神圣職責(zé)的具體行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和真摯的師生情走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈，使絕大多數(shù)被幫扶學(xué)生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)和生活的信心，也給自己的`親人帶來了很大的希望和安慰�！皭坌摹辫T造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領(lǐng)域，譜寫了愛心體現(xiàn)黨性、愛心托起明天的新篇章。“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”、“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念在實(shí)踐中得到了強(qiáng)化�！案十�(dāng)鋪路石，甘當(dāng)春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實(shí)寫照。
5月份，我校每位教師捐款50元錢，由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一規(guī)劃，用于幫助學(xué)生。今后，我們將一如既往地把這項(xiàng)愛心工程、民心工程作為教育服務(wù)社會(huì)的“品牌”堅(jiān)持不懈地做好、做扎實(shí)。
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié) 篇22
新課程理念倡導(dǎo)建立新型的師生關(guān)系。新型的師生關(guān)系就是在互相尊重、互相信任的基礎(chǔ)上，師生之間是“你－－我”式的平等交往，教師與學(xué)生彼此接納、彼此溝通，相互激勵(lì)、共同提高。學(xué)生從老師那兒感受到的是熱情的鼓勵(lì)、中肯的提醒、有效的點(diǎn)撥……他們喜歡老師，樂于向老師傾訴生活或?qū)W習(xí)上的喜與憂，樂于與老師共同努力，爭取成功。融洽的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親合力”，教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生熱愛一位教師，連帶著也熱愛這位老師所教的課程�！坝H其師而信其道”。情感有遷移的功能，學(xué)生對教師的情感，遷移到學(xué)習(xí)上，可以產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教師看到的將是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高漲，教育工作的事半功倍。那怎樣才能構(gòu)建起這種新型的師生關(guān)系呢？
一、樹立為學(xué)生服務(wù)意識(shí)
“風(fēng)來了雨來了，老師捧著一顆心來了！”要想成為學(xué)生的朋友，與之建立起良好的師生關(guān)系，還應(yīng)該具有服務(wù)精神。這并不是要把學(xué)生當(dāng)成“上帝”，而是要求我們教師在教學(xué)活動(dòng)中，給學(xué)生多方面的知識(shí)．多方面的服務(wù)。當(dāng)代的學(xué)生對知識(shí)的渴求是廣泛的，僅僅是書本上得知是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們的要求，所以教師自己不僅僅要有淵博的知識(shí)，還要引導(dǎo)他們在廣闊的知識(shí)海洋中自己汲取正確的知識(shí)，給學(xué)生全方位的服務(wù)。
學(xué)生需要答案的時(shí)候，教師總應(yīng)該在第一時(shí)間交給他；學(xué)生遇到困難的時(shí)候，教師總是在第一時(shí)間出現(xiàn)；學(xué)生遇到危機(jī)的時(shí)候，教師總在第一時(shí)間幫他以吧，這樣，你就會(huì)成為學(xué)生心目中的“英雄”。順其自然，教師與學(xué)生時(shí)間就會(huì)形成一種良好默契的師生關(guān)系。
只要教師在思想和行動(dòng)上真正的去接近學(xué)生，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，那么與學(xué)生之間就一定會(huì)建立起一種民主．平等．合作的師生關(guān)系。
二、師生共建“民主”的教學(xué)氛圍
我們不難看到，過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)教學(xué)的課堂中，教師不知不覺中成為僅具有“知識(shí)傳遞功能”的人，成為“真理”的代言人、知識(shí)的權(quán)威、課堂的主宰，而學(xué)生也在不知不覺中成為知識(shí)的接收容器，“唯師是從”，虔誠地聽著、記著老師的教導(dǎo)，成為無個(gè)性、無自己思想的復(fù)印機(jī)和打印機(jī)。這樣的師生關(guān)系是純粹的`“教”與“學(xué)”的工作關(guān)系，是缺乏理解、缺乏平等、缺乏溝通的“物”“物”關(guān)系。只有確立“學(xué)生是課堂生活的主人”觀念，看到學(xué)生的潛能，尊重、信任學(xué)生，熱情地激勵(lì)、鼓舞和喚醒，讓學(xué)生自主地探究、合作、討論，使課堂學(xué)習(xí)成為師生心靈彼此敞開融洽對話的過程，學(xué)習(xí)才真正能成為學(xué)生主動(dòng)參與、快樂活潑的自主活動(dòng)。
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主的教學(xué)氛圍，教師首先要放下“教師”架子，以真實(shí)又真誠的態(tài)度與學(xué)生交流，消除學(xué)生的疑慮，讓他們敢與老師講真話，樂于和老師講心理話。記得在迎接普通話過關(guān)測試的那一個(gè)階段，我經(jīng)常在課堂上范讀。沒想到，有學(xué)生在作業(yè)本中夾了張字條：“老師，說出來您別生氣，其實(shí)您普通話不標(biāo)準(zhǔn)，昨天課上讀錯(cuò)了許多字音，主要是平翹舌音不分，但我們會(huì)為您保守秘密的�！闭\惶誠恐的語氣與不容辭駁的事實(shí)，讓我又羞又愧。第二天我放下了師長的架子，公開了學(xué)生紙條上寫的內(nèi)容，糾正了上次的誤讀并當(dāng)眾宣布：“這堂課，我先當(dāng)回學(xué)生，請全班同學(xué)當(dāng)老師，聽我讀一篇文章，找出我讀錯(cuò)的字�！弊x后，學(xué)生毫不留情地指出我的錯(cuò)誤，令我一陣汗顏。我在他們糾正下反復(fù)朗讀，讀得特別小心，終于“老師”們給我熱烈的掌聲，讓我這個(gè)“學(xué)生”激動(dòng)不已。此后，我講課如履薄冰。每次上課前必先下一番功夫，生怕被學(xué)生挑出毛病。漸漸地那種尷尬變少了。沒想到，實(shí)實(shí)在在做了一回學(xué)生之后，我的威信竟然大增，學(xué)生說我“坦誠，值得信任，沒有臭架子�！苯倘缓笾В瑢W(xué)而后知不足，與學(xué)生民主平等，真誠以待，平等對話彼此有了收獲。更可喜的是以后的每堂課學(xué)生學(xué)的特別認(rèn)真，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)想當(dāng)我的“老師”呀！
教師不能總以成人挑剔的眼光去評(píng)判學(xué)生的勞動(dòng)結(jié)果，任何的輕視和諷刺都可能讓學(xué)生從此緊閉心靈之門，不再與老師真誠地交流。因此，教師應(yīng)積極支持并參與學(xué)生引發(fā)的問題的討論，滿足學(xué)生被尊重的需要，用積極性的評(píng)價(jià)使學(xué)生感受到“我能行”，消除自卑，樹立自信。我在課堂教學(xué)中堅(jiān)持“無錯(cuò)原則”。正面看待學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的各種活動(dòng)，理解他們可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，允許、容忍學(xué)生的錯(cuò)誤，做到“讓敢于發(fā)言的學(xué)生不帶著遺憾坐下”，“對每個(gè)積極參與的同學(xué)都畫上滿意的句號(hào)�！�
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生知、情、意的綜合體現(xiàn)。融“智慧碰撞、情感交流”于一體的師生對話，會(huì)保護(hù)和滿足學(xué)生情感的需要、自主活動(dòng)、成功展現(xiàn)自己的需要，同時(shí)也帶來教育教學(xué)效果的提升。
三、多給學(xué)生一些時(shí)間
多給學(xué)生一些解釋的時(shí)間，無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，教師都應(yīng)讓他講話，決不能堵學(xué)生的嘴。我認(rèn)為師生所受的教育不同，認(rèn)識(shí)能力也不一樣，對于某個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，教師已洞察昭然，學(xué)生尚朦朧昏然。犯了錯(cuò)誤的學(xué)生如果一見教師就遭訓(xùn)斥，很容易產(chǎn)生逆反心理，釀成抗教情緒，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“隨你批，聽你罵，大小錯(cuò)誤不認(rèn)帳”的現(xiàn)象。這樣，他們的錯(cuò)誤思想或行為非但得不到及時(shí)糾正，反而會(huì)給教師帶來教育上的負(fù)效應(yīng)。為了避免這一點(diǎn)，我對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，堅(jiān)持不堵嘴，不塞言，盡量做到開啟言路?引發(fā)講話。
我一般使用這些問題誘導(dǎo)學(xué)生：
�。�1）剛才是怎么回事？能談?wù)剢幔?/p>
（2）你認(rèn)為這樣做對嗎？有什么想法？
�。�3）為什么會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤？該怎么辦呢？
就這些問題，無論學(xué)生談多談少，我都認(rèn)真聽，并適當(dāng)提點(diǎn)看法。由于師生雙方都能講，情感比較融洽，學(xué)生的解釋使教師情況更明，教師的意見使學(xué)生易于接受。實(shí)踐告訴我，多給些時(shí)間，讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生說明情況，作些解釋，教師施教的針對性、可行性強(qiáng)些，隨意性、盲目性少些，施教的情境會(huì)暢通寬松，效果也較好些。
多給學(xué)生一些申辯的時(shí)間，從常情說，學(xué)生跟教師回嘴頂牛常會(huì)引起教師的不滿。而教育實(shí)踐證明，給點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生回回嘴，頂頃牛，多少有點(diǎn)益處，至少有利于教師了解學(xué)生頂撞的“力點(diǎn)”，有利于教師了解事情的各個(gè)側(cè)面，體察學(xué)生“委屈”的真情，從而揣摩學(xué)生的錯(cuò)誤思想，透視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，也有利于教師對教育方法的反思和改進(jìn)等等。我在工作中，盡量給時(shí)間讓學(xué)生申辨，從中捕捉有關(guān)信息，然后先冷處理些日子，再找他變，一次不成兩次，兩次不成三次，直至學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)，服從道理說明為止，有效地促進(jìn)了這類學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化。如：我班有位屬膽汁型的學(xué)生，常跟任課教師頂牛。我找了他，從他的申辨中，我了解到：一次上體育課時(shí)，?教師要求學(xué)生跑步、由于天氣熱，同學(xué)們都懶得跑，他說了句氣話“那你們就別跑好了�！保ㄔ撏瑢W(xué)體育很好）這句話被教師聽見，引起一場誤會(huì)。我又從申辯中了解到這位學(xué)生與其他任課教師頂牛的原因是由于自己學(xué)習(xí)跟不上，心里著急。了解了學(xué)生頂憧的“力點(diǎn)”，問題就迎刃而解。最后這位學(xué)生向各位任課教師陪禮道歉，得到教師的好評(píng)。他解開了疙瘩，心情舒暢，成績自然上去了。
多給學(xué)生一些反思的時(shí)間有些學(xué)生，特別是初中生，由于自我意識(shí)較強(qiáng)，對教師的教育常常是貌恭而心不服，堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。對于這樣的學(xué)生，應(yīng)該多給一點(diǎn)時(shí)間，讓他們反思。在反思中，跟他們談心，溝通情感，增加共識(shí)。通過一段時(shí)間，他們是能夠認(rèn)識(shí)問題，服從真理的。認(rèn)識(shí)是有一個(gè)過程的，一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)需要多次反復(fù)才能完成。思想工作過于急促，結(jié)果是“欲速則不達(dá)”。
在思想教育中，注意多給一些時(shí)間。讓學(xué)生講話，允許學(xué)生爭辯，留給學(xué)生反思時(shí)間，等待學(xué)生自我實(shí)踐，這既符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也體現(xiàn)靈魂塑造工程的特點(diǎn)。多給學(xué)生一些時(shí)間，有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化和飛躍、是思想教育工作的必需。
在素質(zhì)教育的今天，教育工作的要求和難度越來越高，這就要求教師本身要先進(jìn)行教育改革，積極提高思想素質(zhì)；提高個(gè)人能力；改進(jìn)教學(xué)方法；不走形式主義，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育。良好的師生關(guān)系就像一個(gè)契機(jī)．一個(gè)紐帶，把教師和學(xué)生僅僅的連載了一起，而這個(gè)紐帶正是用偉大的師愛來建造的，來吧，讓我們熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，把自己無私的愛奉獻(xiàn)該祖國的教育事業(yè)。正向夏丐尊說的：“沒有愛，就沒有教育！”
【學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)12-05
獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)總結(jié)11-03
獻(xiàn)愛心公益活動(dòng)總結(jié)12-12
獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)15篇11-07
送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)11-06
敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng)總結(jié)11-03