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走進(jìn)校園作文（通用39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的走進(jìn)校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)校園作文 1
春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。
我的學(xué)校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門口，你就會(huì)被那古香古色、雄偉壯觀的校門迷住，感覺很有氣勢(shì)，上面刻著六個(gè)紅色的大字：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)校門看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的`眼前，雕像底座周圍雕刻著《勸學(xué)》全文，教育著我們勤學(xué)樂學(xué)。雕像兩旁有兩排小樹像士兵駐守在那里，守衛(wèi)著校園。
再往里走，就可以看見啟智樓、勵(lì)志樓、科技樓三座大樓。穿過啟智樓，就到了后院，后院是同學(xué)們的天地，每每下課，都有成群的同學(xué)在玩，再加上綠化帶里的小草小花，給校園的春天增添了無限生機(jī)。
沿著后院再往里走，就到了又寬又大的操場(chǎng)，從操場(chǎng)往啟智樓看，可以看見我們西街學(xué)校的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)實(shí)習(xí)，知禮勤勉八個(gè)大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的草地周圍是紅色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹，春天到了，柳樹發(fā)芽了，柳枝隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運(yùn)動(dòng)以后我和幾個(gè)伙伴總是坐在樹下休息、談天。透過柳樹葉遠(yuǎn)眺，可以看見美麗的夕陽，把整個(gè)天際都照的火紅一片。
我們的大操場(chǎng)上每天都有同學(xué)在撿垃圾、打掃衛(wèi)生，為我們營(yíng)造干凈漂亮的環(huán)境。我覺得我們的校園景美、物美、人更美！
走進(jìn)校園作文 2
“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請(qǐng)來了那綠樹成蔭的夏天。走進(jìn)校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛的地方。
走進(jìn)校門，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴(yán)地分列兩旁，守衛(wèi)著校園。松樹的葉子碧青碧青的，小刺兒扎起人來可疼啦！
校園里到處是草坪。春天一過，小草就開始瘋長(zhǎng)，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地?cái)D在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風(fēng)吹過，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點(diǎn)綴其中，散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔的美。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹筆直地生長(zhǎng)著。那火紅色的石榴花，仿佛是誰用紅寶石精心雕琢的.作品，那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫中，為走進(jìn)校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來而愈發(fā)充滿生機(jī)。春天的竹筍，經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)和陽光的沐浴，已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場(chǎng)后的芙蓉樹，也逐漸展開了她們無與倫比的風(fēng)姿。她們?nèi)缤蝗合膳那膿Q上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開、凋落，若是落下幾朵，飄落時(shí)猶如小傘，揀起來，湊近鼻尖，一股清香就會(huì)讓你陶醉不已。
走進(jìn)校園里，飄動(dòng)著五顏六色的裙子，流動(dòng)著多姿多彩的太陽帽子，跑動(dòng)著的活力四射的同學(xué)們……
走進(jìn)校園作文 3
一進(jìn)校園，我仿佛就來到了一個(gè)大花園。
進(jìn)了校園的大門，我就看到了花壇，花壇那上面有一個(gè)大石頭，大石頭上面寫著兩個(gè)大字抱璞。草坪上還有一些三葉草，那些三葉草的葉子，綠油油的，可真像小愛心呀！上面還有四棵樹，每一棵樹歪歪扭扭的，而都是有順序的，那些葉都被剪像一個(gè)個(gè)小蘑菇，最后，還有一個(gè)大大的假蘑，它的顏色是綠里帶白的。
看完丁花壇，往左邊走，又來到了小亭子，那里有許多大假山，還有一些假天鵝，那些假天鵝展開翅膀，靜靜地在那站著，又有一只假的小猴子，它的手放在額頭上，盯著前方，好像在看前面有哪些人走過。還有一個(gè)假人，那假人瞇著眼睛，嘴巴笑著的，然后靜靜的看著，好像心里在說，你好，小朋友，歡來到這所學(xué)校！那里還有兩朵玫瑰花，那瑰花的顏色是枚紅色的，花瓣摸起來很舒服。
看完了小亭子，直奔到了操場(chǎng)。操場(chǎng)邊上有橘子，橘子聞起來就有一股濃濃清香。有的顏色是黃色的；有的顏色是綠色的；還有的.顏色是綠里帶黃的。還有廣玉蘭，那廣玉蘭的葉子是深紫色的，像一條條深紫色的小船，廣玉蘭也能開花，它開的花十分清香。還有柚子，柚子的顏色是黃色的；又有綠色的，它們掛在樹上的時(shí)候，可真像一個(gè)個(gè)小鈴當(dāng)，摘下來的時(shí)候，就像一個(gè)個(gè)大足球。
接下來往回走，又來到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色是紅色、白色和藍(lán)色建造的，面積非常大。在教學(xué)樓的里面有一些小草，綠綠的葉子，幾片合起來，可真像一朵綠色的小花呀！忽然，我看到有一棵果樹上結(jié)滿了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然后我又看了看其它的，就戀戀不舍地回家了。
我們的校園可真是像一個(gè)大花園，而且我們的校園充滿了生機(jī)勃勃的力量，真是書香校園啊！
走進(jìn)校園作文 4
我們的校園沒有高樓大廈，沒有秀麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的.笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹已經(jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫忙下，露出了嫩綠的新葉。
我們校園還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個(gè)個(gè)體育健兒在那里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
陽臺(tái)上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競(jìng)相結(jié)蕾開花。校園有四層教學(xué)樓：配備有電腦平臺(tái)的電教室、圖書室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地帶給學(xué)生課外學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一向都沒變化過，永久都是那么挺拔，永久都讓人覺得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來說，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是理解光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是校園的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一向都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
阿，我們的校園有說不完的好，看不完的美。
走進(jìn)校園作文 5
暑假，爸爸帶我游覽了中國(guó)著名的學(xué)府——北京大學(xué)，爸爸的朋友張阿姨，她是北大的老師。她給我們?cè)敿?xì)講解北大120年建校的悠久歷史。
一走進(jìn)校園，一股嫩草的清香味就撲鼻而來，伴隨著草的清香味，跟隨著張阿姨我們來到了第一個(gè)景點(diǎn)——未名湖。未名湖云霧繚繞，猶如走進(jìn)了仙境一般。我從張阿姨的口中得知：湖面上的一條翻尾石魚雕塑，就是1930年畢業(yè)的學(xué)生送給母校的禮物。而且春季還會(huì)有很多不同種類的候鳥飛到未名湖的湖心島上棲息。這里不僅是鳥類的天堂，在島的南端有一個(gè)石舫。那是古代的一個(gè)大臣偷偷地建造的。后來被人們發(fā)現(xiàn)了，這些地方就變成了北大的'標(biāo)志景觀之一。
走出未名湖，我看見了一個(gè)金碧輝煌的建筑，張阿姨告訴我：這是沙特國(guó)王給北大捐贈(zèng)的圖書館，它是兩國(guó)人民友誼的象征。我還參觀了北大著名的數(shù)學(xué)研究中心，里面住著一些德高望重的科學(xué)院士。我們穿過一條幽靜的小路來到了國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位——鏡春園。這是一個(gè)古色古香的小院。它經(jīng)過了數(shù)百年的歷史滄桑，屋頂上長(zhǎng)滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最后，我在北大第一任校長(zhǎng)蔡元培老先生的墓碑前留了影。
張阿姨給我們講：北大是一個(gè)歷史悠久具有古典建筑風(fēng)格的學(xué)校。游覽了一天的北大校園，我發(fā)現(xiàn)：北大校園不僅宇玉瓊樓，而且蘊(yùn)育出無數(shù)的杰出學(xué)者，是名副其實(shí)的學(xué)術(shù)天堂。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上北大這所名校。
走進(jìn)校園作文 6
開學(xué)的一天，我跟著爸爸來到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別��！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸手提著行李向我走來。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來的時(shí)候，咋沒注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的.最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開始我新的一段求學(xué)之路了！
走進(jìn)校園作文 7
“呼……呼……”，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的`綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
走進(jìn)校園作文 8
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗沽鳑驯车陌职�，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開學(xué)那天我和大伯父來到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生�；▓@似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛的笑臉，襲來的一股股花卉的.幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹兒和嬌艷欲語的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)校園作文 9
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來一個(gè)全新的開始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的.道路上走過，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過圖書館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛上了這個(gè)圖書館。
我的腳步為這一座圖書館停了下來，幾息后，我繞過圖書館朝著教學(xué)樓走了過去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。
走進(jìn)校園作文 10
?時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過學(xué)校稱之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。
也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。
當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。
學(xué)校的大門已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門，尤其懷念當(dāng)初的'生銹鐵門。
誰曾想到會(huì)有今天這番景象！
以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場(chǎng)上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起玩耍的地方。
我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無窮，值得我們慢慢體會(huì)。
領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。
想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。
學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。
一天時(shí)光就這樣過去了，而我們卻不想離開。
此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！
走進(jìn)校園作文 11
沿著車站對(duì)門的一條舒心的小路，來到我們美麗的校園。初升的太陽照在臉上，也照著身旁美麗的花、碧綠的樹，它們?cè)谔栂麻W閃發(fā)亮。�。∥业谝淮伟l(fā)現(xiàn)我們的校園這樣美！
這時(shí)，首先映入我眼睛里的像兩個(gè)衛(wèi)士的門柱，門柱上面橫著寫的是“長(zhǎng)陽土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的字樣。進(jìn)了門就可以看見漂亮的教學(xué)大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學(xué)大樓，它高大雄偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級(jí)的教學(xué)樓。第三幢是三、四年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢是五、六年級(jí)的教學(xué)樓。第四幢的后面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)臺(tái)上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，顯得那么耀眼。它是我們偉大祖國(guó)的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國(guó)旗。國(guó)旗兩旁還有班級(jí)旗桿，由于我班同學(xué)努力，和其它五個(gè)班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國(guó)旗的'招換下，乎啦啦地飄揚(yáng)著，把我們的心也帶上了藍(lán)天，我們好高興。
樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動(dòng)花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。
我們學(xué)校的體育器材可真不少，有單杠，同學(xué)們?cè)趩胃苌戏�。有繩子過橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎么會(huì)飛起又落在樹梢上傾聽呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐，多開心呀！這時(shí)我們會(huì)感覺到我們是世界上最快樂的人了。
學(xué)校墻外，幾株揚(yáng)樹探進(jìn)來，張望著我們可愛的校園。它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的校園之中。
走進(jìn)校園作文 12
今天晴空萬里，太陽慵懶地灑下一地金黃�！肮@只烏龜真有趣！”從我們學(xué)校的操場(chǎng)上突然傳來一陣陣笑聲。
他們?cè)诟蓡幔颗�，原來是大家在看一些海洋�?dòng)物��！我踮起腳，仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動(dòng)物可真多，各有各的姿態(tài)：擁有繡花針?biāo)频奈舶团c堅(jiān)硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步；五角星舒展起它那五只短而粗的觸角，躺在泳池底部曬著太陽；一只憨態(tài)可掬的海龜正拖著笨重的`殼緩慢地往前爬。
這些海洋動(dòng)物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時(shí)候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。
也不知那位同學(xué)想做什么，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來。這還沒完，只見他把海龜翻了過來，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個(gè)縮進(jìn)了殼里。這位同學(xué)就這樣把海龜反著放進(jìn)池子里。過了會(huì)兒，海龜把頭伸出來，一看，呀，不對(duì)呀！它立馬伸出那四只短“腿”開始撲騰起來。只見它一會(huì)兒前后擺，一會(huì)兒又用短“腿”在身側(cè)亂劃。過了一會(huì)兒，它可能是累了，就這樣反著躺在池子里，任由暖洋洋的陽光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡著了，四只短“腿”也靜止不動(dòng)了。我們看著這只海龜狼狽不堪的樣子，禁不住大笑。
結(jié)束時(shí)已是日落，太陽的余暉映出己遠(yuǎn)去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動(dòng)和那只可愛的烏龜。
走進(jìn)校園作文 13
中國(guó)的戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在老一輩人的眼里，聽?wèi)蚴撬麄冏罡叩南硎�，在悠久的歲月中，戲曲在逐漸的演變，也在不停地拓寬視野以及創(chuàng)造新的種類。
然而，隨著現(xiàn)代電子時(shí)代的到來，流行音樂似乎成了人們的首選，戲曲作為中國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，漸漸地走出了我們的視野。
周三下午，我們迎來了一個(gè)有趣而又有教育意義的活動(dòng)，當(dāng)然就是“戲曲進(jìn)校園”了。剛一入座，就被那有趣的講解和生動(dòng)的.比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動(dòng)作進(jìn)行渲染和藝術(shù)化，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造詣。
看！老師開始唱了，細(xì)膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵里。小的時(shí)候，爺爺奶奶姥姥姥爺經(jīng)常開著電視，放著戲曲，我只當(dāng)是煩人的噪音，根本沒有認(rèn)真的聽過或者去仔細(xì)的看過。到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了其蘊(yùn)藏的真正的藝術(shù)美，真的是后悔當(dāng)初啊。
我們是河北人，自然不能忘了本，老師在講完國(guó)粹京劇后，又細(xì)細(xì)的講解了一下河北的地方劇種——河北梆子，這還不是主要內(nèi)容，最主要的就要屬發(fā)源于唐山的評(píng)劇了。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每一位戲曲名家都會(huì)有自己的特點(diǎn)，唱相同的戲，唱出來的味道、感覺也各不相同，這就是在戲曲中聽到的各種不同的派別。實(shí)在是有趣。
講完這些之后，老師又向我們描述了一下中國(guó)戲曲現(xiàn)在的處境，真的是不容樂觀，戲曲的演唱家，國(guó)家的非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)部門也在不懈的做著努力，只是希望中華民族這幾千年來的文化精髓不要就這樣沒有了后代，我們這些祖國(guó)新一批的花朵，也要擔(dān)負(fù)起這傳宗接代的重要使命！
仔細(xì)想想，這些話實(shí)在是那些藝術(shù)家發(fā)自內(nèi)心的吶喊，我認(rèn)為，我們確實(shí)應(yīng)該讓這個(gè)垂暮的文化重新煥發(fā)生機(jī)了。
走進(jìn)校園作文 14
春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。
我的學(xué)校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門口，你就會(huì)被那古香古色、雄偉壯觀的校門迷住，感覺很有氣勢(shì)，上面刻著六個(gè)紅色的大字：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)校門看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的眼前，雕像底座周圍雕刻著《勸學(xué)》全文，教育著我們勤學(xué)樂學(xué)。雕像兩旁有兩排小樹像士兵駐守在那里，守衛(wèi)著校園。
再往里走，就可以看見啟智樓、勵(lì)志樓、科技樓三座大樓。穿過啟智樓，就到了后院，后院是同學(xué)們的天地，每每下課，都有成群的同學(xué)在玩，再加上綠化帶里的小草小花，給校園的春天增添了無限生機(jī)。
沿著后院再往里走，就到了又寬又大的操場(chǎng)，從操場(chǎng)往啟智樓看，可以看見我們西街學(xué)校的學(xué)風(fēng)：樂學(xué)實(shí)習(xí)，知禮勤勉八個(gè)大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的.草地周圍是紅色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹，春天到了，柳樹發(fā)芽了，柳枝隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運(yùn)動(dòng)以后我和幾個(gè)伙伴總是坐在樹下休息、談天。透過柳樹葉遠(yuǎn)眺，可以看見美麗的夕陽，把整個(gè)天際都照的火紅一片。
我們的大操場(chǎng)上每天都有同學(xué)在撿垃圾、打掃衛(wèi)生，為我們營(yíng)造干凈漂亮的環(huán)境。我覺得我們的校園景美、物美、人更美！
走進(jìn)校園作文 15
當(dāng)我走進(jìn)新校園的時(shí)候，我的內(nèi)心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)。但是我的內(nèi)心又想走進(jìn)新校園，我也要以一個(gè)嶄新的我面對(duì)老師和同學(xué)。做老師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一起去面對(duì)任何困難。
當(dāng)我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就一定能學(xué)會(huì)，學(xué)好�！蔽乙蚕嘈攀钦娴�。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實(shí)不一樣，每班都要有自己班的班名，班級(jí)口號(hào)，班訓(xùn)，班徽，班歌。但是還有一個(gè)最重要的一項(xiàng)就是讓我們?cè)诎嗉?jí)里很好的生活，就是最嚴(yán)格的班規(guī)。還有學(xué)校的'校規(guī)。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動(dòng)力。
但是我知道我對(duì)于這個(gè)學(xué)校還是陌生的，但是過了這段時(shí)間，我就會(huì)在著新的土地里，和同學(xué)們一起努力學(xué)習(xí)，當(dāng)然在初中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長(zhǎng)。
這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個(gè)人說話，都在那里安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團(tuán)結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進(jìn)新校園。
走進(jìn)校園作文 16
時(shí)光匆匆流逝，單純無慮的小學(xué)剛剛畫上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過德智樓，路過清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見寬敞的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠(yuǎn)處的群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場(chǎng)上，目視著一群群健壯的.少年們奮力奔跑。直至夕陽西下，它又戀戀不舍的目送他們離開校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周圍有幾棵樹，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無二的十九中，我們精彩無限的初中生活是多么令人心馳神往�。�
走進(jìn)校園作文 17
我的校園里鳥語花香，綠樹成蔭，生機(jī)勃勃，有一片欣欣向榮的景象，春意盎然的氣派。
剛進(jìn)校門，兩邊就有各種各樣的樹木，對(duì)面是一句名人名言，還有一頭牛，說明了教師的勤勞刻苦，兩邊的花就更多了，最引人矚目的就是玉蘭花和櫻花，春天，他們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，有一片繁榮的景象。在最邊上還有一叢叢薔薇花，他們開放的時(shí)候火紅火紅。也是學(xué)校的的一道亮景。
上樓梯往右看，山楂樹又成了一道亮景，這里綠樹成蔭，當(dāng)你滿頭大汗了的時(shí)候，來這里，你會(huì)感到非常涼爽，比家里的空調(diào)還要舒服。到了結(jié)果的時(shí)候，也是最令人興奮的時(shí)候，會(huì)有非常多的同學(xué)來到這里，它們來這里摘山楂，放到嘴里嘗一嘗，好酸呀，好好吃呀。學(xué)校的.山楂真好呀！
在另一邊，有著木槿花，也是我們學(xué)校的�；ǎ欠奂t粉紅的。引人注目。
在前邊，還有柳樹，看到這碧綠的柳樹，我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
直著走，再到一個(gè)拐外處，有柿子樹，表示著十全十美，美麗極了，秋天，掛著一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠。
學(xué)校的中心有一座假山，中間有一個(gè)水池，小魚在水池里自由自在的玩耍，快樂極了。
在路邊的教學(xué)樓上，有著美麗的爬山虎，這也是一道學(xué)校的亮亮的風(fēng)景，爬山虎在墻上，碧綠碧綠，好像真有東西在爬一樣，一叢叢的，長(zhǎng)得十分茂盛。
爬山虎的旁邊是雪松，它是學(xué)校最高的樹木，直插云霄，有王者的風(fēng)采。
啊！我的學(xué)校真美呀！
走進(jìn)校園作文 18
新學(xué)期開始了，今天是來報(bào)名的。我順便逛一逛我們美麗的學(xué)校。
新學(xué)期，走在校園里，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
新學(xué)期，走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來沒有這么急過。我看這同學(xué)們走來走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的.。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺得開心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)韷毫�，我是那種快樂的好奇，會(huì)為我?guī)眢@喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)淼牟粌H僅是榮譽(yù)，還是我自己覺得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
走進(jìn)校園作文 19
校園是什么？校園是祖國(guó)之花盛開之地；校園是友誼之樹成長(zhǎng)之地；校園是知識(shí)遨游之地，我們的校園也不例外。
站在校門口，將會(huì)看見一塊醒目的石頭，刻著"高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)"這就是我們的校園，門口兩旁"叮咚，叮咚"的吸聲，顯得這更生龍活虎！
跨進(jìn)校園，映入眼簾的是教師形象窗，樟樹，花壇，傳達(dá)室，這里傳達(dá)室安全系數(shù)高著呢！花壇里的玉蘭花在十里外也能聞到一股淡雅的幽香，沁人心脾。
再往深出走，向右拐，會(huì)看見個(gè)小畫展，里頭兒的畫讓你目不暇接，反應(yīng)不過來。在里頭一點(diǎn)兒，會(huì)看見一顆魁梧健壯，婀娜多姿的楊柳。楊柳的嫩芽是春日中輕盈的翅膀；楊柳的樹根是春日中春天的根源；楊柳的枝頭是春日中飄逸的長(zhǎng)發(fā)。說道這，你可能無意想起賀知章的《詠柳》，那時(shí)必然是詩(shī)意滿滿《臨川見新柳》！柳樹對(duì)視著大家萬眾矚目的“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”——領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。說道領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你必然想起在臺(tái)上領(lǐng)那輝煌獎(jiǎng)狀吧！哦，對(duì)了，周一的`方陣整齊極了，讓你雞蛋里也挑不出骨頭來。
春天在哪里？春的身影在校園的每個(gè)角落，跨進(jìn)校園，朗朗讀書聲化為一陣春風(fēng)送入你的耳朵；跨進(jìn)校園，空氣成了鼻子的“安眠藥”；跨進(jìn)校園，樹葉一扇一動(dòng)為你吹走壓力，要知道，校園會(huì)每年的開學(xué)與你相會(huì)。
走進(jìn)校園作文 20
人們都說：“我們的校園真美��！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！
走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個(gè)金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的.、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方。在教學(xué)樓的前面有個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場(chǎng)的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情地活動(dòng)，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會(huì)引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場(chǎng)的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！
操場(chǎng)的最里面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由地呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！
走進(jìn)校園作文 21
我的校園是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，那里灑滿了我金色的童年時(shí)光。
每當(dāng)我背起書包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹，微風(fēng)吹來，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書聲就會(huì)隨風(fēng)飄來，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒在這此起彼伏的美妙音樂中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每一天就是在那里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講，爭(zhēng)先恐后地回答問題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適！下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的'小鳥一樣涌向那里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！
這就是我們的校園——一個(gè)秀麗的大花園，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂生活；我們?cè)谀抢锓棚w理想、收獲期望！
我愛我們的校園，愛那里秀麗的環(huán)境，更愛那里親愛的老師和同學(xué)！那里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土！
走進(jìn)校園作文 22
走進(jìn)校園記得上小學(xué)的時(shí)候，我一直對(duì)朗朗的讀書聲和歡笑聲的校園充滿著好奇。
當(dāng)我第一次進(jìn)校園的時(shí)候，我非常興奮我的腦子里，有許許多多的疑問：老師是什么樣子的呢？同學(xué)是什么樣子的'呢？有多少呢？……我踏進(jìn)了這個(gè)校園后，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)校園太美麗了，綠綠的樹木，小草，就連五顏六色的花朵也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_放。又遇到了很多小朋友，有的的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)。上課了，那時(shí)我小，我只知道，老師上課總是提問題，小朋友們舉手回答問題。然而，這些問題我又得知道，有的不知道。
二年級(jí)時(shí)，我漸漸的懂得了上學(xué)的意義，但那時(shí)我只知道我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。慢慢地我又升到了三年級(jí)，三年級(jí)的我懂得了學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語文，還有英語。那是我接觸了英語。我又多了一門主科。四年級(jí)了，漸漸的懂得了一點(diǎn)點(diǎn)人生大道理。
五年級(jí)了，我已經(jīng)步入了高年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了。我已經(jīng)知道學(xué)習(xí)不但是指課本上的內(nèi)容，而是慢慢的領(lǐng)會(huì)了人的內(nèi)心，我已經(jīng)懂得了不少的人生道理，知道了課外知識(shí)也要積累。
現(xiàn)在我又知道了人類還要保護(hù)環(huán)境，了解天文知識(shí)……我的疑問還是有的，人呀，你為什么要考上大學(xué)，再考博士呢？……我相信在長(zhǎng)大一歲時(shí)，自己的知識(shí)又會(huì)增加。
啊！走進(jìn)校園，有許許多多有趣的事情。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，去尋找吧！
走進(jìn)校園作文 23
紫金山下，玄武湖畔有我們可愛的小營(yíng)小學(xué)。三年前，我走進(jìn)了小營(yíng)，一切都是陌生。三年后，金秋九月迎來了開學(xué)期，我又重新回到了校園的懷抱中。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是梧桐大道，金黃色的梧桐落葉仿佛蝴蝶般的飄落下來，道路早已被鋪滿，仿佛像金黃色的地毯。陽光照在上面，如同黃金一般。向東看是我們的童心池，上面有一座石拱橋，童心池里泉水叮咚，無數(shù)條五顏六色的小魚來回穿梭，有的在玩鬼抓人，有的在玩躲貓貓，它在池塘里邊互相關(guān)愛著彼此，有一種說不出的親切感。跨過池塘向前走，我最喜歡的那就數(shù)國(guó)防園了，那是孩子們游玩的天地，有飛機(jī)模型，登山的玩具，還有滑滑梯。我最喜歡的就要數(shù)登山了，它不僅鍛煉臂膀的力量，更是練習(xí)頭腦智商的力量，如果一個(gè)不小心就會(huì)踩空，會(huì)使身體受到嚴(yán)重的傷害。
在上課總會(huì)有讀書聲從教室里傳來，有電腦打字的響聲，有音樂課上美妙的音樂和體育課上傳下來嬉戲打鬧的.聲音，還有科學(xué)課實(shí)驗(yàn)成功興奮與激動(dòng)的心情，有……每一種聲音都是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的種種喜愛，把它們?nèi)亢显谝黄�，仿佛像一首美妙無比的交響曲。
下課了，同學(xué)們從教室里飛奔出來，有的在踢足球，有的在玩老鷹捉小雞，熱鬧非凡。校園小朋友們游玩的天地，校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句名言告訴我們世上只學(xué)習(xí)這一條路，我愛學(xué)習(xí)，我把學(xué)校追尋。
走進(jìn)校園作文 24
“呼……呼……”，是誰在搗亂？原來是風(fēng)姐姐來報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來到最里面一角，只見圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的`勁才能拔出來�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
走進(jìn)校園作文 25
大家都說鐵一小設(shè)備齊全，接下來，讓我給大家介紹介紹。
從大門進(jìn)去，就是1號(hào)樓，1號(hào)樓前面就是大操場(chǎng)。從1號(hào)樓的二樓向下望，操場(chǎng)地面上的水泥磚構(gòu)成了一朵朵花。操場(chǎng)兩邊各有兩棵大榕樹，高大挺拔，有三、四層樓那么高。
操場(chǎng)的東邊是3號(hào)樓和4號(hào)樓。3號(hào)樓的邊上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾花苑。花苑里的花草迎著風(fēng)搖擺著，仿佛在說：“嗨！歡迎進(jìn)來學(xué)習(xí)！”
校園的最東邊有個(gè)田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的最北端，就是4號(hào)樓。4號(hào)樓的一樓有一個(gè)不像操場(chǎng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，像個(gè)小劇院�？�！一個(gè)舞臺(tái)，一排排凳子，不像劇院像什么？
大操場(chǎng)西邊是2號(hào)樓，2號(hào)樓身旁有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的邊上有個(gè)側(cè)門，專門讓家長(zhǎng)接送孩子的。2號(hào)樓北邊有個(gè)小操場(chǎng)，是同學(xué)們打乒乓球的地方。
當(dāng)然，最顯眼最大的樓非6號(hào)樓莫屬。6號(hào)樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的'，假山上還會(huì)流水下來，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號(hào)樓連接起來；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書似乎怎樣看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺(tái)電腦擺得整齊，毫不馬虎。
這就是我的校園，大、美、凈。
我愛我的校園，你喜不喜歡我的校園？
走進(jìn)校園作文 26
學(xué)校，它像心臟，給我力量；它像水庫(kù)，給我活力；它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識(shí)的回顧。而是，中學(xué)生活的開始。在九中，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。
進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧?kù)o。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的書香襲鼻而來。同學(xué)們帶著不可思議的神情來到班級(jí)，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了！
短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅(jiān)持。幾個(gè)無風(fēng)的`上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著，大家依然堅(jiān)持著。
在訓(xùn)練時(shí)，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起；它像一盞紅燈，照亮了你、我、他；它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚！
廣播操匯報(bào)表演時(shí)，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場(chǎng)的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進(jìn)入中學(xué)這是一個(gè)全新的開始，今后，還有許許多多的問題會(huì)向你“砸”來。這時(shí)，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對(duì)問題，解決問題。中學(xué)，只是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)小小的過程，是我們朝夢(mèng)想又邁進(jìn)的一個(gè)腳步。
走進(jìn)校園作文 27
一提起到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)！
早晨，順著教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的'樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水�！蔽也粫r(shí)感覺那些同學(xué)太懶了！一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了，怎么不知道這一句話--上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見到滿地米飯，就連蒼蠅也常�！肮馀R”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請(qǐng)自來�！鞍舌眱晌煌瑢W(xué)正在過道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂，當(dāng)在門口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說了一句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！比绻覀兩钤谵r(nóng)村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說了一句話：“浪費(fèi)就是極大的罪過�！�
下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書架旁……一位小男孩在看一本書時(shí)，偷偷的拿走，我走過去說：“你不要拿。”我本是讓他自己拿回去，誰知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書籍，自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的愛書……我無法用語言形容。
同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛心來讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧！讓每一個(gè)角落充滿陽光！
走進(jìn)校園作文 28
一個(gè)乾坤朗朗的校園，一個(gè)春光明媚的早晨，一群群充滿活力的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校園的大門。
這是星期一的早晨，校園里顯得格外冷清。可當(dāng)學(xué)校里的打鐵門一開，一陣陣歡聲笑語傳進(jìn)來了。校園里的花兒又開了，草兒又綠了，水池里的水又流起來了，一切像又賦予了他們新的生命一樣。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，英姿颯爽，唱著青春的歌兒向我們走來。
校園里出現(xiàn)了一幅熱鬧的局面。在同學(xué)們進(jìn)入教室之后，說的說，唱的`唱，鬧的鬧，互相訴說著自己的快樂。正當(dāng)同學(xué)們玩得開心的時(shí)候，一陣美妙的音樂響起了，這便是上課鈴。
和藹的老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們表現(xiàn)的都非常積極。雖然，剛才鬧得歡騰，但現(xiàn)在安靜的讓人敬畏，同學(xué)們的高興情緒不會(huì)影響課堂情緒，反而會(huì)帶動(dòng)課堂的情緒。教室的窗外，一排排整裝待發(fā)的白楊樹，樹上的小鳥在隨風(fēng)起舞。教室內(nèi)，同學(xué)們?cè)谧x書，書聲朗朗的課堂是一個(gè)可愛的課堂。
時(shí)間飛快，不一會(huì)兒，下課鈴不經(jīng)意的響了。頓時(shí)，校園里一片沸騰。恢復(fù)正常狀態(tài)，到處一片和諧。鳥兒在歌唱，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。
校園里的生活是一生中最美的時(shí)光，在學(xué)校的日子，讓我們體現(xiàn)了人間的友情，讓我們的知識(shí)不斷的在成長(zhǎng)，讓我們的心靈不斷在磨練，讓我們的情感變得更加豐富。
走進(jìn)校園作文 29
踏進(jìn)新校園，陌生又期待。 走進(jìn)七年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細(xì)致。瞧，我們班正在聽李老師講老舍先生的濟(jì)南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事。
李老師對(duì)待作業(yè)這一塊很嚴(yán)格。對(duì)于沒做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過，對(duì)于現(xiàn)在自尊心強(qiáng)的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀(jì)律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話，班長(zhǎng)也管不住，全班一團(tuán)糟，等李老師來時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說:“下次中文安靜一百遍，英語一百遍�！笨梢娺@只是李老師的“下馬威�！蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的`時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開家鄉(xiāng)，來到異地繼續(xù)追逐自己的音樂之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬不要說李老師兇，因?yàn)闊o規(guī)矩不成方圓嘛！
走進(jìn)校園作文 30
校園，是夏夜?jié)M目的繁星，在童年的天空放射著最?yuàn)Z目的光芒；校園，是一份綿長(zhǎng)的情誼，在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉；我們的校園……
最憶是花園
我們學(xué)校在青陽中路上，青陽大橋南面。如果你從青陽路上的大門進(jìn)來，一眼就能望到初中部門前那個(gè)大花園，如今它和高塔已經(jīng)成為了國(guó)際學(xué)校的象征。在這里，留下了我難忘的.記憶。
第一次來這片花園，那時(shí)我還是一年級(jí)的小學(xué)生，從學(xué)校最東面的樓梯下去，去實(shí)驗(yàn)大樓科學(xué)教室的路上我發(fā)現(xiàn)了它。這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。只見花園正中有個(gè)圓形的水池，水池中矗立著一個(gè)碩大的地球儀，寒來暑往，那銀白色的小星球始終陪伴著國(guó)際學(xué)校的同學(xué)向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來的次數(shù)多了，還意外地發(fā)現(xiàn)了一條小路，走著走著竟能走到音樂教室的后面，這又給了我很大的驚喜。每次來幾乎都在星期五，大人們忙著來接孩子，我正好來花園玩。春天，環(huán)繞著花園的杜鵑開花了，一片紅艷艷；夏天，花園里的蟬蟲紛紛鳴唱起來，一派熱熱鬧鬧；秋天，灌木叢的樹葉漸漸變黃，一地金燦燦；冬天，最是特別，小花園藏著整個(gè)冬天。剛下了一場(chǎng)雪，花園一片雪白，水面結(jié)了冰，像銀鏡一樣閃著光，不遠(yuǎn)處的松樹依舊蒼翠，它們不時(shí)抖動(dòng)一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉(zhuǎn)身，白雪中挺立著青松，水面上閃動(dòng)著銀光，如詩(shī)如畫！現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒變，水池沒變，地球儀沒變，我存放在這里的記憶同樣也沒變。
走進(jìn)校園作文 31
我很高興，因?yàn)槲医K于小學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入了一個(gè)美麗的中學(xué)，名字是龍堤路初級(jí)中學(xué)，我很榮幸，被分到了自律班，之所以叫自律班，是因?yàn)樽鍪裁炊嫉脤W(xué)會(huì)自覺和自律。
這里的空氣流暢，還十分涼快，我還認(rèn)識(shí)了許許多多著名的老師，還認(rèn)識(shí)了許許多多幽默有趣的同學(xué)，還有許多十分有趣的`教室，比如說：“計(jì)算機(jī)教室、圖書館、音樂室……”學(xué)校真是應(yīng)有盡有啊！
廢話不多說，讓我來介紹一位新同桌，我的同桌不僅幽默，還十分熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人。就從今天下午說起吧！到了下午，我和同桌來到教室就開始寫堆積如山的作業(yè)，可是有幾題把我難倒了，我的同桌看到我這般情景后，便好心過來鋪導(dǎo)我，可是，我的腦子還是轉(zhuǎn)不過來，聽了一遍還是不理解，但同桌并沒有走，而是堅(jiān)持努力地為我鋪導(dǎo)，他邊鋪導(dǎo)邊對(duì)我說：“不要著急，做什么都得要慢慢來，不然的話很難再次理解這幾道題。”到了上課的鈴聲響了，我才理解這幾道題。上課的時(shí)候，他不僅十分積極回答問題，還十分聰明。
從此我與他成為了學(xué)習(xí)伙伴，還成為了朋友，真是一位熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人、無私奉獻(xiàn)，十分幽默的同桌。
在新的學(xué)期里，我決定要向好同學(xué)們學(xué)習(xí)，我還要提高成績(jī)，為了不給三班丟臉，我要好好對(duì)待每一件事。
走進(jìn)校園作文 32
最近我們學(xué)校下課時(shí)出現(xiàn)了“怪”現(xiàn)象，同學(xué)們一下課就會(huì)集中到一個(gè)地方，有序的排好隊(duì)之后再拿一個(gè)卡去拿牛奶。這是為什么呢？原來我們學(xué)校新裝了一個(gè)牛奶機(jī)。牛奶機(jī)不大不小，正好可以容納一個(gè)年級(jí)的學(xué)生一天喝的牛奶量，而且既美觀又實(shí)用。同學(xué)們只需拿一張小小的牛奶卡在牛奶機(jī)上“滴”的一聲就可以拿到自己想喝的奶了，大大的節(jié)約我們拿牛奶的時(shí)間。
自從有了牛奶機(jī)之后，我們?cè)僖膊挥脧募依飵Ｄ虂砹耍?這樣既方便了我們，也保證了每天的牛奶質(zhì)量和攝入量。因?yàn)槲覀兠刻鞆募依飵Ｄ虂頃?huì)經(jīng)過一段時(shí)間，如果是保質(zhì)期只有三四天的牛奶就可能會(huì)變質(zhì)。學(xué)校的牛奶機(jī)就不會(huì)這樣，因?yàn)槊刻焖际亲钚迈r的奶從廠里發(fā)出來，不用經(jīng)過什么環(huán)節(jié)，直接從牛奶廠就進(jìn)入了我們學(xué)校的牛奶機(jī)保鮮。這樣我們每天就能喝到最新鮮的牛奶了。
牛奶機(jī)引進(jìn)后，也體現(xiàn)出了同學(xué)們的禮儀。比如說在拿牛奶時(shí)，不會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，而是文明有序的.排好隊(duì)，慢慢的去拿牛奶。有的同學(xué)忘記帶牛奶卡也會(huì)有人借給他一盒，或者有些人喝飽了不過還多出一盒來就會(huì)給沒喝的同學(xué)，使牛奶不浪費(fèi)。
牛奶走進(jìn)校園后，使校園出現(xiàn)了許多變化。讓我們的校園更加美麗了，讓校園增多了一道風(fēng)景線，也讓實(shí)小師生的營(yíng)養(yǎng)平均了，也體現(xiàn)出了禮儀。使實(shí)小師生更加的充滿了生機(jī)勃勃的氣息！
走進(jìn)校園作文 33
9月1日，新的學(xué)期開始了。逐漸的，我們走入了一新的環(huán)境。我們由原來的一天六節(jié)課變?yōu)榱耸?jié)；由三門主課變?yōu)榱似唛T；由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥逐漸變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……
第一天升學(xué)，一個(gè)喜報(bào)就傳到了我的耳朵里：我當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。這就意味著從今天開始，我身上的擔(dān)子就重了許多，我要擔(dān)負(fù)著維持班級(jí)紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)的重任。但是，我一定不會(huì)使老師失望的。每一天，我努力著，努力把每項(xiàng)我應(yīng)盡的義務(wù)盡到。甚至作業(yè)都是在別人看電視時(shí)寫，甚至滿桌斗都是老師給我布置的任務(wù)，但我沒漏掉任何一項(xiàng)，沒應(yīng)付任何一項(xiàng)。終于，我成了同學(xué)們心中公認(rèn)的“好班長(zhǎng)”。
再說說學(xué)科，雖說由原來的三門主課增到七門，但二外沒有讓我們失望。每一位老師都盡職盡責(zé)，上課生動(dòng)有趣。不論是以前學(xué)過的語數(shù)英三科，還是新添的綜合、生物、地理、歷史……都使我對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣。語文課上，我們朗誦了《在山的那邊》，背誦了曹操的詩(shī)《龜雖壽》；地理課上，我們了解了什么是地理，為什么要學(xué)地理，地理在生活中的'作用；歷史課上，我們聽了一個(gè)個(gè)古今中外的故事，揭開了掩蓋在心里一串串問題的面紗……
宗旨，走進(jìn)中學(xué)，就走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自學(xué)、會(huì)學(xué)、愛學(xué)是我們學(xué)習(xí)的根本，自覺、認(rèn)真、負(fù)責(zé)卻是我們做人的根本！
走進(jìn)校園作文 34
我的學(xué)校是五完小，坐落在鄂爾多斯烏審東街，是一座美麗的學(xué)校。
一進(jìn)校門就可以看到最引人注目的兩個(gè)高大的雕塑，它們一個(gè)是“書”一個(gè)是“鄉(xiāng)”，他們就像一個(gè)“書鄉(xiāng)”使者一樣，守護(hù)著我們。
再往里走，只看見一座大理石做的精致的升旗臺(tái)，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一塊魚那樣亮晶晶的，上面掛著一面火紅火紅紅的五星紅旗，隨風(fēng)飄動(dòng)，每到星期一，我們都會(huì)舉行升旗儀式，唱國(guó)歌、敬對(duì)禮。
五星紅旗后面就是我們的教學(xué)樓了，每天都會(huì)從教室里傳來朗朗的讀書聲。教室外的墻壁上還配著精美的圖案和我們辛苦的班主任的圖像，高大的樓頂上有鑲嵌著我們的�；�，在陽光的照耀下閃爍著知識(shí)與智慧。
教學(xué)樓下面有四個(gè)小花壇，里面開滿了顏色各異的鮮花，有黃的、紅的、紫的……有時(shí)還可以結(jié)出許多紅色的小柿子，小辣椒，給校園增添了一道美麗的景象；在校園的左邊有一個(gè)藍(lán)色頂?shù)密嚺铮锩婵梢詳[放老師們的'自行車、電動(dòng)車、摩托車，里面擺放的很整齊，抬頭望，我們可以看到一棵大樹，樹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，這三棵大樹還了可以為老們的自行車、電動(dòng)車、摩托車遮風(fēng)擋雨。有了這三顆大數(shù)給我們學(xué)校增添了無限生機(jī)。
這就是走進(jìn)校園，一個(gè)美麗的五完小的校園，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語的校園，我愛我們的校園，更愛走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園作文 35
春天走進(jìn)校園里了，她來了，她在歡聲笑語中來了，校園里處處都能發(fā)現(xiàn)她的蹤跡……
我走進(jìn)花園里，看到春姑娘在哼著曲子，跳著高雅的芭蕾舞，它旋轉(zhuǎn)到每一朵含苞未放的花兒跟前，用手輕輕地?fù)崦鼈儯屗麄兏惺艿酱旱臍庀��；▋簜兙拖袷焖撕芫玫男氊悾诖汗媚镙p柔的撫摸下醒來，伸著懶腰，在春姑娘清純的目光下慢慢綻放，露出了它們甜美的微笑。
我又隨著春姑娘，來到了高大挺拔的柳樹面前，輕輕地梳理著柳樹哥哥的短發(fā)，睡了一個(gè)冬天的柳樹哥哥醒了，睜開眼睛看著這位落落大方的.春姑娘，不好意思的笑了。經(jīng)過春姑娘的梳理，柳樹哥哥的頭發(fā)慢慢地露出了綠芽，長(zhǎng)出了綠葉，春姑娘仰頭看著越來越帥氣的柳樹，給他留下了一個(gè)美麗的笑容，踮起腳尖，輕輕地走開了。
春姑娘從草地上輕輕地走過去，小草們立刻蘇醒了，抬起頭看著春姑娘向池塘走去。當(dāng)我走到時(shí)，春姑娘已經(jīng)在池塘里的冰上跳起舞了，讓春天的氣息是冰塊慢慢融化，漸漸地，冰塊消失了，春姑娘站在水里，跳起了傣家舞蹈，像一個(gè)打水姑娘，不時(shí)掀起一點(diǎn)水花，池塘里的魚兒們也和她一起舞蹈著，使得許多同學(xué)在池塘邊駐足觀看，春姑娘走上岸，帶著孩子們一起跳舞，同學(xué)們都感受到她了，她在孩子們中間，她是那么美麗動(dòng)人……
漸漸地，她飄走了，那樣輕柔，還能感受到她的笑容。我知道，她又去其他地方播撒春的種子了，明年她還會(huì)回來的，回到我們的校園里……
走進(jìn)校園作文 36
秋風(fēng)輕輕地吹著，秋雨悄悄地下著。秋姑娘不知不覺地來到了我們的校園。
我抬起頭仰望湛藍(lán)、透亮的天空，它好像離我們很近，一伸手就摸得到，又好像很遠(yuǎn)，怎么也摸不到。千萬朵白云，一朵挨著一朵，有的像奔騰的駿馬，有的.像雪白的羊群，有的像松軟的棉花糖……千姿百態(tài)，好不熱鬧！
哇！好香呀！原來是桂花的香味！我向東走去，來到桂花樹旁，桂花競(jìng)相開放，在陽光的照耀下，金光閃閃，煞是好看。走了幾步，我又看到了一棵不知名的大樹，一問老師，才知道這叫棕櫚樹。哇，棕櫚樹的葉子可真大呀，像一把把大扇子。瞧，還有幾只小鳥在這扇子下建窩呢！它們有的叼來幾片樹葉，有的叼來幾顆小石子，建得可真快�。∥蚁肜^續(xù)看下去，但同學(xué)把我拖走了。我一步三回頭地朝前走，一棵松樹呈現(xiàn)在我眼前，它像一位挺拔的戰(zhàn)士，葉子像一根根繡花針，松果躲在綠葉叢中，像一個(gè)個(gè)手榴彈。松樹的旁邊是棵柚子樹，它可是我們學(xué)校最高大的樹，上面的柚子可真多，密密麻麻，一個(gè)挨著一個(gè)，像一個(gè)個(gè)小燈籠。柚子樹下有一片草地，草地上有一群螞蟻在搬家，它們來來往往，好不熱鬧！
我沿著小路來到小河邊，河里的幾條小魚把我深深地吸引了，它們?cè)谒锌鞓返劓覒蛑�，有時(shí)轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)游來游去，有時(shí)吐個(gè)泡泡，可真好玩！課間，同學(xué)們像出籠的小鳥飛出教室，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的和小伙伴快活地踢毽子，還有的在樹底下?lián)鞓淙~做標(biāo)簽?zāi)兀?/p>
走進(jìn)校園作文 37
小學(xué)生活與我漸行漸遠(yuǎn)，但留下了深刻的回憶�，F(xiàn)在我要走進(jìn)中學(xué)校園，開啟一段新的旅程。
走進(jìn)初中校園，我心里既緊張又激動(dòng)，真的難以想象我已經(jīng)是一名初中生。哇，這真的好大�。∵@寬闊的操場(chǎng)，各種活動(dòng)器械應(yīng)有盡有�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌等等。這高大的教學(xué)樓里面有一間圖書室，那的圖書豐富多彩。什么類型的都有，有我最喜歡看的冒險(xiǎn)類圖書，我一定要借回家看。
走進(jìn)新的教室，教室寬敞明亮，有最高級(jí)的教學(xué)設(shè)備。還有新的老師同學(xué)，一切都是那么陌生，我們都是從各個(gè)小學(xué)來的.，但是我們現(xiàn)在是一個(gè)整體，我們?cè)谝黄鹋W(xué)習(xí)、相互關(guān)心、相互幫助、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。
走進(jìn)新的課本。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，課本不斷增加，作業(yè)量也增加了好多，玩的時(shí)間越來越少�，F(xiàn)在老師教課速度快，知識(shí)點(diǎn)不斷的堆積在我的腦海里，在我的腦海里蕩來蕩去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節(jié)課都必須高度集中。而且現(xiàn)在又增加了生物、地理、等好幾科，想學(xué)好每一科都很難。忽然感覺時(shí)間不夠用。
在未來三年，我一定會(huì)努力拼搏，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課專心聽講，掌握課本的內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，認(rèn)真完成作業(yè)。
初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始。有新的老師，新的同學(xué)。現(xiàn)在讓我們給自己立下一個(gè)目標(biāo)，今后三年朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一起向前！
走進(jìn)校園作文 38
今天，我們坐著巴士車，正走進(jìn)中學(xué)。
到了中學(xué)，大哥哥和大姐姐還有老師都?xì)g迎我們來。
我先去了新建的中學(xué)。我們進(jìn)了一件教室，老師說這間教室是我們未來的教室。我發(fā)現(xiàn)都有新的投影機(jī)。我最感興趣的還是黑板。聽老師說，這一塊黑板就3000元！為什么這么貴呢?因?yàn)檫@黑板是全自動(dòng)的。假如在黑板上寫滿字，只要一按紅色的'按鈕，就會(huì)像汽車的刮雨器一樣，還出來水，沒有粉筆末，非常安全。這時(shí)，你會(huì)問：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，幾秒就干了。還有一個(gè)監(jiān)控，應(yīng)該考試或老師不在用的吧！講臺(tái)是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。
出了教學(xué)樓之后，我們又去了實(shí)驗(yàn)樓。我們先去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室和我想的一樣，都是些量杯什么的。化學(xué)老師說了兩個(gè)題，第一個(gè)是把一塊布放到什么液體里，再拿出來點(diǎn)著，競(jìng)?cè)粺缓冢贿�有一個(gè)就是在鎂點(diǎn)燃之后，會(huì)發(fā)出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。
我又到了物理實(shí)驗(yàn)室，我坐到座位上，和讓我當(dāng)電工差不多，全是關(guān)于電的。老師說了兩個(gè)題。老師把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來，吹竟然也掉不下來。還有一個(gè)是老師把一個(gè)小試管放入一個(gè)大試管里，就掉了小來。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。
走進(jìn)中學(xué)讓我收獲很大，希望能再次走進(jìn)中學(xué)。
走進(jìn)校園作文 39
走進(jìn)和平東校充滿書香的校園，你會(huì)被周圍的景物深深地吸引，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的花朵，氣派的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，好一派壯觀的景象！
春天的時(shí)候，校園里一片新綠，春雨淅淅瀝瀝地下著，綠意在擴(kuò)散，在漫延；夏天的時(shí)候，校園里一片翠綠，火辣辣的陽光照在大地上，校園里到處是綠蔭，樹木撐起了夏日的涼意，好舒服，好愜意；秋天的時(shí)候，校園里一片深綠，菊花開，桂飄香，柿子似燈籠掛樹梢；冬天的時(shí)候，校園里一片濃綠，樓前樓后的松柏亭亭玉立，花園里的梅花獨(dú)占鰲頭。好一個(gè)迷人的.校園呀！
課間，我們說說笑笑，打打鬧鬧地來到操場(chǎng)，操場(chǎng)沸騰了！很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，真是“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”！同學(xué)們身體健康了，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)壯呀！你看，什么運(yùn)動(dòng)都有，跑步的，跳繩的，打籃球了……好一個(gè)熱鬧的校園呀！
上課時(shí)，教室里傳出了朗朗的讀書聲，是那么悅耳動(dòng)聽。我們端坐在教室里，專心地聽老師講課，熱烈地討論老師提出的問題，積極舉手發(fā)表自己的看法。老師夸我們好棒，是國(guó)家的希望，是未來的接班人！好一個(gè)充滿希望的校園呀！
晚上，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺中，風(fēng)把我?guī)нM(jìn)校園，我拿著書本走進(jìn)一間教室，幾十個(gè)孩子明亮的眼睛注視著我，聽我講課。一天天過去了，孩子們長(zhǎng)大了，都拿著大學(xué)錄取通知書向我報(bào)喜，我多么的興奮啊！眼睛睜開了，是個(gè)夢(mèng)！好一個(gè)美好的校園夢(mèng)呀！
走進(jìn)和平東校充滿書香的校園，你會(huì)為之驕傲！你會(huì)為之自豪！
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